時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校教學(xué)計劃 學(xué)校教學(xué)計劃篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。

1,、 加強班干部隊伍建設(shè),。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,， 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制,。

2,、加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。

3,、加強學(xué)生自我管理,。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動,。開展"學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4,、加強師生對話建立師生聯(lián)系制,。以周記形式有話就說，實話實說,。建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強文化禮儀教育,。通過講座,、電視等活動，增強對禮儀教育的認識,，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題，開展工作,。

6,、加強學(xué)生心理教育，促進健康,。對心理嚴重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)， 對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

7,、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動,。使學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵,，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐十六大提出的"以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強不息"的民族精神,。

8,、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,，不定期的進行家訪,，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖,，從而更好的學(xué)習(xí),、成長。

本學(xué)期,，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動,。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究,。通過系列活動,，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法,，使家長的教育有成效,。同時，本學(xué)期還將計劃邀請家長隨堂聽課,，以便于讓家長及時了解子女在校的情況,，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通,。

積極配合任課老師的工作,，協(xié)助他們開展各項教學(xué)活動，提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

相信在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)生的努力下，我們一定會取得進步,，我們堅信：沒有最好,，只有更好！

學(xué)校教學(xué)計劃 學(xué)校教學(xué)計劃篇二

由于我園藝術(shù)教育雙主體發(fā)展的不均衡性和教師音樂藝術(shù)教學(xué)水平的差異性以及一般層次的水平,，我們要通過參與培訓(xùn)研究加快我園教師音樂藝術(shù)教育水平的整體提升，音樂教學(xué)計劃,。注重從系統(tǒng)的基礎(chǔ)教法,、節(jié)奏的變化訓(xùn)練和使用打擊樂器以及整個音樂活動的創(chuàng)新設(shè)計,，每個環(huán)節(jié)、每個步驟實施于幼兒的最終效果就是促進幼兒的發(fā)展,。我們計劃通過教師根據(jù)幼兒接受學(xué)習(xí)快樂音符的年齡特點,、興趣、積極的進行啟發(fā)引導(dǎo),。從基礎(chǔ)音符,、簡單節(jié)奏、視聽欣賞,、朗誦童謠,學(xué)習(xí)民歌小曲,表演表現(xiàn)開始,特別是通過一些比較貼近幼兒生活,幼兒比較喜愛的,經(jīng)典的,有特性的民族音樂的學(xué)習(xí)活動,表演活動和民族樂器介紹等活動,讓教師與幼兒共同參與,、共同互動、共同成長,。同時我園在全園范圍內(nèi)計劃開展音樂活動案例載體的教研,，因此，通過實踐我們認為,結(jié)合快樂音符音樂游戲教育活動,，挖掘我園雙主體藝術(shù)潛能及發(fā)展的研究課題來進行實踐和研究,；使全園在參與課題研究的過程中對快樂音樂的先進教學(xué)模式和理論以及舉一反三的能力、方法,、技能得到了有效的提高,。

在新的學(xué)前音樂教學(xué)思路的指引下，我將結(jié)合新課程音樂教育論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽,，說，唱,，跳,，演的歡樂世界，提供孩子一個多元,，快樂,，精致的藝術(shù)體驗。

一,、研究目標(biāo)：

1演唱歌曲

（1）學(xué)習(xí)發(fā)聲練習(xí),，可以通過多種形式：如模仿動物叫聲

（2）要求幼兒在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上，有感情的學(xué)唱歌曲

2 音樂游戲

（1）了解音樂結(jié)構(gòu),、音樂內(nèi)容,，工作計劃《音樂教學(xué)計劃》。

（2）按規(guī)則,、節(jié)拍進行音樂游戲,。

（3）主動參與游戲,。

3、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編,。

（1）能大膽地對歌詞進行改編。

（2）在理解歌詞后,，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

3、名曲欣賞

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律,、節(jié)奏、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快,、熱烈、活潑,、優(yōu)美,、雄壯、莊嚴,、詼諧等情緒,。能感受進行曲、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征,。

二、 教學(xué)分析：

在幼兒音樂教學(xué)中,，幼兒剛剛正式的接觸音樂的學(xué)習(xí),。所以，在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施：

1愉悅性：在教學(xué)過程中,，不論是歌曲的學(xué)唱,、還是音樂舞蹈創(chuàng)編的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。

2藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,，從而進行審美教育和品德教育。

總之,，注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低,、強弱,、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動和舞蹈較多,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力,。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

三,、幼兒情況分析：

幼兒的整體情況預(yù)計不均衡,，情況參差不齊。所以,，對不同幼兒應(yīng)用不同教法,，使幼兒各方面均有提高。幼兒年齡小,，生性活潑,，我會根據(jù)這一特點，重點發(fā)展舞蹈,、律動的學(xué)習(xí),。增強幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，讓幼兒可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使幼兒上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。

2,、因材施教,，對不同的幼兒要注意采用不同的教學(xué)手法，使幼兒能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

4,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動幼兒的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)幼兒的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6,、多看多聽其他幼兒園的課程,，在本幼兒園多實施，使幼兒開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

五、成果預(yù)計

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進行改編,、創(chuàng)編,，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。

學(xué)校教學(xué)計劃 學(xué)校教學(xué)計劃篇三

繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù),、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子,。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽,、評優(yōu)課比賽,，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出,。本學(xué)期將充分利用黃埭片公開教研活動上課的契機,，大量開展課堂教學(xué)研討活動，精心打磨,，力爭上出高質(zhì)量的公開教研課,。

1、加強青年教師培養(yǎng)力度,。

本學(xué)期,，師徒結(jié)對活動要正常開展，師傅在備課,、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面要給予悉心指導(dǎo),，以縮短青年教師的教學(xué)適應(yīng)期,。

青年教師要繼續(xù)在教研組內(nèi)進行公開課活動，并且在組長的帶領(lǐng)下認真開展好每一次研討活動,，分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個組內(nèi),，及時了解活動情況。

在開展好校內(nèi)聽課,、研討活動的基礎(chǔ)上,，支持教師外出參與聽課及其他教學(xué)探究活動，對于外出參加培訓(xùn)的教師,，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流,，以實現(xiàn)資源共享。

2,、學(xué)科帶頭人要上好示范課,。本學(xué)期，我校將舉行黃埭片公開教研活動,，到時除了邀請黃埭片兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師前來聽課指導(dǎo)，還將邀請教育局相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo),、區(qū)內(nèi)其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師來校指導(dǎo)，我校的學(xué)科帶頭人也將在這一活動中進行全區(qū)公開課,。

3,、行政領(lǐng)導(dǎo)在做好自己的教學(xué)工作的同時，要認真完成教學(xué)上的分管工作,，根據(jù)教育局教育科的意見,，本學(xué)期開始，要加強對學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽校內(nèi)教師隨堂課的檢查。我校校長室,、“教”字頭科室人員從本學(xué)期開始更要注重深入教師課堂,，聽隨堂課，并且提出合理化建議,，力所能及地為提高教師的課堂教學(xué)能力作出自己的努力,。

學(xué)校教學(xué)計劃 學(xué)校教學(xué)計劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

以教育教學(xué)為中心,，加強宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式,，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化,、具體化,、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理,，信息平臺管理,，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作,，抓好“兩基”成果鞏固工作,。

二、工作思路：

加強教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,、督導(dǎo)與檢查,，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平；加強班級和學(xué)生學(xué)習(xí)管理,，全面提高各年級教學(xué)成績,；以中考升學(xué)為契機，加強畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對能力,。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量,，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量,，向敬業(yè)精神要質(zhì)量,。

三、工作目標(biāo)：

1,、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學(xué)的學(xué)生絕對數(shù)比20xx年有所增長,，報考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長，中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標(biāo),。

2,、七八年級工作目標(biāo)：力爭七八年級教學(xué)成績有大幅度提升,，爭取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進入全市前五名，七八年級期末統(tǒng)考確保進入全市前五名,。

四,、工作內(nèi)容：

1、教學(xué)管理：

（1）搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班,，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組,，黨員、骨干教師掛幫年輕教師,，社會督導(dǎo)委員會監(jiān)督教務(wù)處和教師工作,，使教學(xué)工作上臺階。

（2）抓好體,、衛(wèi),、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測,、統(tǒng)計和上報工作,，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。

（3）切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作,，力爭各項競賽取得好成績。

（4）擬訂畢業(yè)班工作方案,，成立學(xué)科組,，抓好畢業(yè)班工作。同時在七,、八年級各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組,，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（5）各年級組長擬寫年級組工作計劃,，年級組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級組工作，推進各年級教學(xué)工作有序開展,，提高各年級各科教學(xué)質(zhì)量,。

2、學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作,，完善和規(guī)范學(xué)籍管理,，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化,，規(guī)范化,，有序化。

嚴格轉(zhuǎn)進,、轉(zhuǎn)出,、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。

3、實驗教學(xué)開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎(chǔ)上,，認真開展實驗教學(xué)工作,，確保實驗開出率達標(biāo)，繼續(xù)完善各類資料,，維護好實驗室各類器材,，鞏固“兩基”成果。

①進一步規(guī)范實驗表,、卡,、冊及儀器的管理；

②確保學(xué)生實驗,、演示實驗開出率達標(biāo),；

③堅持實驗室開放和搞好科技活動；

④抓好任課教師實驗教學(xué)技能培訓(xùn),；

⑤配齊各類實驗器材,，加強維護和管理工作。

4,、圖書室的開發(fā)與管理：

①繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理,、歸類、建檔工作,；

②充分利用我校幾萬冊藏書,，開闊師生視野；

③加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用,；

④準時開放圖書室,、閱覽室，為師生提供方便,，提高學(xué)生的借閱率,；

⑤規(guī)范管理，憑卡借閱,，按時歸還,。

5、檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務(wù)檔案,。

6,、學(xué)科競賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競賽，力爭讓更多學(xué)生獲獎,。

7,、新課程實施：加強培訓(xùn)，讓教師全面運用新課程理念進行教育教學(xué),。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作,，出成效,，出特色。

8,、常規(guī)工作：

（1）強化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度,，對教師備課實行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度,，教務(wù)處每月最后一周對教研組,、教師工作進行抽查并及時匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎懲,。

（2）充分發(fā)揮教研組的職能作力,，堅持每周的教研會議制度和加強常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實行備課,，作業(yè)批改周查（教研組）,，抽查（行政）。

（3）切實開展好示范課,、探討課,、匯報課、評估課,、優(yōu)質(zhì)課活動,，不流于形式，使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用,。

（4）實行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務(wù)處登記,，公開課聽課記錄在評課后由教研組長統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽課量：任課教師不少于10節(jié),，教研組長不少于15節(jié)，行政,、督導(dǎo)員,、教研人員不少于20節(jié)。

（5）作業(yè)布置量原則上不能少于一頁,，次數(shù)按要求及時布置,，批改要認真仔細，杜絕打大勾現(xiàn)象,，教務(wù)處每周對作業(yè)進行抽查,，教研組周統(tǒng)月報。

（6）搞好形式多樣的檢測,，各學(xué)科教師每月進行一次月考,，評卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計，任課教師要及時了解學(xué)生情況并采取補救措施,。

（7）配合相關(guān)部門開好五會,，新教師培訓(xùn)會,、班委會、科代表會,，任課教師會和家長會,，為搞好教學(xué)質(zhì)量營造良好氛圍。

（8）開展好學(xué)科競賽培訓(xùn),，建立學(xué)科興趣小組,，激發(fā)興趣，推尖展優(yōu),。

（9）加強實驗室和圖書室的.建設(shè)和管理,，提高“兩室”的利用率，并納入常規(guī)管理,，每月最后一周由學(xué)校行政進行大檢查,，及時兌現(xiàn)獎懲。

（10）狠抓畢業(yè)班的思想,、學(xué)習(xí),、升學(xué)工作。

每月召開一次班主任會議,，加強班級管理,；定期召開年級任課教師會和學(xué)生大會；制定畢業(yè)班工作方案,，使年級,、班級工作有計劃有目標(biāo)開展；定期抓好年級學(xué)生的成績檢測和摸底工作,，別于查缺補漏,。

（11）完善學(xué)生學(xué)籍管理，及時辦理新生學(xué)籍,，做到表,、卡、冊,、賬目分明,。

（14）加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)考紀建設(shè),。

（13）在校園內(nèi)全面使用普通話,。

（14）加強體育及安全衛(wèi)生工作、開辦好男,、*青春期教育講座,。

（15）加強片區(qū)督查與輔導(dǎo)，開展家訪接待日,，建立學(xué)校,、社會,、家庭“三位一體”的管理體制。

（16）加強遠程教育工作的管理力度,，提高多媒體教室的利用率,。

9、“雙控”工作

①作好流失學(xué)生的統(tǒng)計,，組織教師分片下鄉(xiāng)動員流失學(xué)生入學(xué),；

②對動員后仍未入學(xué)的學(xué)生，及時上報部門,；

③作好對困難學(xué)生及留守兒童的幫助和關(guān)愛,，預(yù)防學(xué)生流失。

五,、新課程的實施：

1,、加強對教師的新課程培訓(xùn)，真正做到轉(zhuǎn)變觀念,，優(yōu)化過程,，更新方法，積極主動地適應(yīng)新教材,，并在教學(xué)中加以運用,。

2、及時選派各學(xué)科教師參加上級組織的各類培訓(xùn),。

3,、從課堂教學(xué)入手，狠抓教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方式的改進,，以促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

學(xué)校教學(xué)計劃 學(xué)校教學(xué)計劃篇五

本學(xué)期,，我聯(lián)區(qū)將繼續(xù)借助新課程改革的東風(fēng),，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,。以學(xué)生發(fā)展為本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性,、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升,。加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，通過反思、討論,、提高認識,、強化責(zé)任,，以更新教育觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng)一流的教育教學(xué)成績,。

學(xué)習(xí),，是知識汲取與更新的先決，是一個人不斷完善,、充實自我的需要,，是一切工作與時俱進、開拓進取的重要條件,。本學(xué)期要以全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，加強教師理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，組織教師參加各級各類的培訓(xùn)和校本培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中不斷掌握先進的教育教學(xué)理念,、掌握最前沿的教改信息、關(guān)注教育改革的發(fā)展動態(tài),，不斷提高自身的文化素養(yǎng),、理論水平、管理水平及教科研能力,，樹立新的課程觀,、教育觀、教學(xué)觀,、教師觀,、學(xué)生觀，著力提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,。

1,、保證時間。一是利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全校教師學(xué),；

二是利用各校每周一次的教研活動時間分科組學(xué),；

三是自學(xué)，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師每周應(yīng)有不少于２小時的自學(xué)時間,，專業(yè)期刊,、理論專著、網(wǎng)上資源,，一切凝聚著人類文化精神的讀物都可以進入視野,，把學(xué)習(xí)、讀書的過程作為備課的過程,。另外,，還積極組織教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)歷進修活動,，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件和提供機會。

2,、充實內(nèi)容：

（1）本學(xué)期學(xué)校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導(dǎo),、借鑒作用的學(xué)習(xí)資料印發(fā)到老師手中，供交流學(xué)習(xí),；

（2）開展學(xué)刊用刊活動,。學(xué)校每年為教師們訂閱幾種教育教學(xué)理論書刊，每位教師最少訂閱一種教育雜志,，要求老師們要充分發(fā)揮教育報刊的作用,，時時研讀，及時獲取教育科研信息,。每學(xué)期起碼學(xué)好一本理論書籍,，用以指導(dǎo)自己的教育思想和教學(xué)實踐。

（3）學(xué)校在加強校園建設(shè)的同時,，加強現(xiàn)代化教育硬件的配置,，力爭使45歲以下教師會使用計算機。老師們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使之成為我們進行教育教學(xué)活動,，了解最新教育教學(xué)動態(tài)、科研成果,，不斷更新知識,，用新的理念和新的知識充實自己、武裝自己的不可缺少的工具,。

3,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式。培訓(xùn)方式是培訓(xùn)內(nèi)容的載體,，學(xué)校和各科組要想方設(shè)法創(chuàng)建靈活,、科學(xué)的培訓(xùn)方法，采取“互動參與,、合作學(xué)習(xí),、反思構(gòu)建”等培訓(xùn)方式，通過學(xué)教育理論,、學(xué)新課標(biāo),、學(xué)優(yōu)秀案例；談學(xué)習(xí)心得,、談實踐體會，談師生變化,；上實驗課,、上研究課,、上觀摩課；評教育思想,、評教學(xué)設(shè)計,、評教學(xué)手段、評教學(xué)效果,、評角色轉(zhuǎn)變,、評學(xué)習(xí)方式等多種類型的教研活動。

4,、落實檢查,。學(xué)校為每位教師配備業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記本，要求邊學(xué)習(xí)邊記錄,，寫好學(xué)習(xí)心得,，做到學(xué)有所思，思有所得,。

1,、實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。新課程體現(xiàn)了先進的教學(xué)觀念,，這些觀念包括教育的價值觀,，現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀,、現(xiàn)代課程觀,、師生觀、教學(xué)觀等,，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢,，我們要清醒地認識到不能墨守成規(guī),，要成為一個研究型的教師。新課程改革的重點仍是課堂教學(xué)的改革,，在推進新課程中,，教師要真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，必須做好八個轉(zhuǎn)變：

（1）教學(xué)目標(biāo)：由以知識傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變——樹立課程目標(biāo)意識,；

（2）教學(xué)觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變——樹立個性教育意識,；

（3）教學(xué)關(guān)系：由以教論學(xué)向以學(xué)論教轉(zhuǎn)變——樹立主體意識；

（4）教學(xué)活動：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過程教學(xué)轉(zhuǎn)變——樹立發(fā)展意識,；

（5）師生關(guān)系：由不民主,、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變——樹立情感意識；

（6）教學(xué)結(jié)構(gòu)：由程式化、模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變——樹立創(chuàng)造意識,；

（7）信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變——樹立反饋意識,；

（8）教學(xué)評價：由以選拔為主向促進個性化發(fā)展轉(zhuǎn)變——樹立多元化評價意識。要求教師們把新課改精神滲透于當(dāng)前的教育教學(xué)之中,。

2,、促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。針對基礎(chǔ)教育過于強調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背,、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，新課程提倡“主動參與,、樂于探究,、合作交流”為主要特征的學(xué)習(xí)方式。這對于學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)有著重要的意義,。因此,，我們要把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問題來抓，要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的的五個基本特征：

一是主動性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征,，要讓學(xué)生自覺擔(dān)負起學(xué)習(xí)的責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的活動,。

二是獨立性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學(xué),。

三是獨特性,。有效的學(xué)習(xí)方式都有著個性化的，因為每個學(xué)生都有著不同于他人的觀察,、思考和解決問題的方式,；

四是體驗性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征,，強調(diào)參與,，重視直接經(jīng)驗。

五是問題性,。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙,，問題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量,，是生長新思想,、新方法、新知識的種子,，問題意識是學(xué)生進行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素,。

以上五點特征我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實質(zhì),，才能有效地促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3,、開展豐富多彩的教研活動,。

以開展課堂教學(xué)研究為重點，積極提倡學(xué)校開展集體備課活動,，帶著課題上研討課，推進教學(xué)改革,。對于上教研課,，必須強調(diào)結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果,，評議時也要圍繞課題進行,，課后鼓勵寫案例分析，提倡一課一得,。對于熱點問題,，組織研討，各抒己見,，形成共識,。對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程,，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確地的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康的情感態(tài)度,，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化,，大力提倡將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合,。本學(xué)期開展下列活動：

（1）開展課堂教學(xué)評優(yōu)課活動，以校為單位人人上教研課,，選拔與推薦優(yōu)秀教師,，參加聯(lián)區(qū)組織的公開課。

（2）聯(lián)區(qū)教研究站安排聯(lián)區(qū)每個課題組圍繞課題上一節(jié)研討課,。

（3）開展教學(xué)基本功的競賽活動,。各校要充分利用教研活動時間進行備課、普通話,、三筆字,、簡筆畫、電腦操作,、撰寫課堂教學(xué)案例等的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過開展競賽活動促教師基本功的提高,。

（4）舉辦家長開放日。

（5）期末上復(fù)習(xí)研討課,，各科組推選2節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。

（6）改進教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識,，寫好教學(xué)隨筆,，提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有,？今天寫了沒有,？及時積累材料，總結(jié)得失,，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文,。

（7）走出去，請進來,。聯(lián)區(qū)將積極創(chuàng)造條件,，組織老師外出交流、聽課,，汲取先進經(jīng)驗,；邀請專家、教授或有經(jīng)驗的教師來校講座和指導(dǎo)課題實驗,。

（8）繼續(xù)開展“一幫一”結(jié)對子活動,，以老帶新，以新促老,。每周及對子老師互聽課一節(jié),，做好聽課記錄，及時評課,。每周一受幫教的老師要上交教案給指導(dǎo)老師檢查,，指導(dǎo)老師閱后簽名。（結(jié)對子老師同上學(xué)期,，一幫一落實情況與期末績效掛鉤）

（9）聯(lián)區(qū)本學(xué)期要組織安排1~2次學(xué)科活動或競賽,。

學(xué)校要求教師牢固樹立質(zhì)量立校意識，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校命脈,，以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益,。建立了與課改相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為,，實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課程表上課，做到不擠,、不占,、不讓任何學(xué)科課時。學(xué)校要堅決執(zhí)行課程計劃細則,，對上課不準時進課堂,，課上隨意離開課堂，任意拖堂,，隨意換課的教師要從考核分數(shù)中扣除相應(yīng)的分值。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理,。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開展的有效保障。本學(xué)期對教學(xué)過程中備課,、上課,、作業(yè)布置與批閱，輔導(dǎo),、教學(xué)評價等環(huán)節(jié)按《寶井聯(lián)區(qū)常規(guī)教學(xué)細則》的要求嚴格管理,。

3、強化質(zhì)量管理,。

（1）實現(xiàn)“輕負擔(dān),，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)。要扎實抓好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,，早一點打算,，多一點行動，少一點埋怨,，早一點落實轉(zhuǎn)化措施,，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,。

（2）加強教學(xué)工作的督導(dǎo),。各校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用于抓教學(xué)，深入教學(xué)第一線,，把握教學(xué)的主動權(quán),，建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度,。

①巡堂制度：值日教師和領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,，及時發(fā)現(xiàn)糾正不良行為,，及時解決問題；

②聽課,、評課制度：聯(lián)區(qū)和學(xué)校采用打招呼或不打招呼的形式進行聽各科教師的課,，并及時進行評課指導(dǎo)。每位領(lǐng)導(dǎo)全期聽課都不少于35節(jié),。

③聯(lián)區(qū)工作人員和各校領(lǐng)導(dǎo)要堅持參加本聯(lián)區(qū)和本校的教研活動,，指導(dǎo)教研活動的開展，使教研活動能有效地,、蓬勃地開展,。

④聯(lián)區(qū)和學(xué)校要定期檢查各校老師的備課、作業(yè)批改情況,，及時發(fā)現(xiàn),、解決存在問題，推廣好的做法,；

⑤質(zhì)量監(jiān)控制度：小學(xué)語,、數(shù)、英三科任課教師和初中各主要學(xué)科任課教師,，每單元測試后,，要及時進行質(zhì)量分析，填寫質(zhì)量分析表,，并及時反饋信息給有關(guān)人員,。

⑥聯(lián)區(qū)對各校的常規(guī)質(zhì)量檢查每學(xué)期至少舉行一次，各校要對本校的教學(xué)常規(guī)進行經(jīng)常的檢查,。

4,、規(guī)范教研活動。教研是青年教師成長成才的搖籃,。教研活動要在“實”與“新”上下功夫,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,，共享教研成果。聯(lián)區(qū)工作人員和各校骨干教師要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),，擔(dān)負起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé),，充分利用每周的“5+1”和“10+1”教研活動時間，扎扎實實地開展教研活動,，教研組長要組織好,，協(xié)調(diào)好,，指導(dǎo)好，使教研活動不走過場,，不圖形式,，并從中提高自己的威信。單周教研活動安排為理論學(xué)習(xí),，雙周為集體備課,，以校為單位進行，每次有中心發(fā)言人,，擬寫好中心發(fā)言稿進行說課,。教研組活動必須遵循三個原則：一是解決當(dāng)前教學(xué)中亟待解決的問題原則；二是理論聯(lián)系實際,，明確教改方向的原則,。三是以課堂教學(xué)為中心，以現(xiàn)場教學(xué)為手段,，給人以直接教益的原則,。每位教師應(yīng)積極參加每次的教研活動，不遲到,，不早退，確實不能參加教研活動的,，要請假,，否則當(dāng)曠課處理。

教育科研是推動教育教學(xué)改革,、提高教育質(zhì)量的動力,，是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍的有效途徑，也是創(chuàng)辦特色學(xué)校的必由之路,。本學(xué)期要進一步加大教育科研的力度,，以教育科研為先導(dǎo)，把教研工作和科研工作緊密結(jié)合起來,，使教研工作逐步從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變,。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教育科研,，帶頭主持學(xué)校教育科研課題研究,，要為課題研究創(chuàng)設(shè)良好的條件。

寶井聯(lián)區(qū)科研領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張萬鎖

副組長：李繼忠武豐義張新民

成員：牛春固郭力玲潘國珍郭小黑王偉民李英信

2,、抓好教育科研知識的普及工作,，重視科研骨干教師的培養(yǎng)，舉辦各種形式的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、研討活動,，對教師進行教育科研理論知識和教育科研方法的指導(dǎo)，使教師認識教育科研的重要意義,，掌握科研的基本方法,，提高教育科研的能力。每位教師都要有成為科研型教師的志向,，樹立“教師即研究者”的觀念,，逐步建立起一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊伍,。

3,、規(guī)范教育科研管理，提高科研成效,。進一步健全和完善我?？蒲泄芾淼囊?guī)章制度和管理條例，并組織教師學(xué)習(xí),，使科研課題負責(zé)人,、組長和研究人員明確自己的工作職責(zé)，使學(xué)校的科研工作有章可尋,，有條可依,，逐步正規(guī)化，穩(wěn)步健康發(fā)展,。

4,、突出課題的過程管理，期末對各課題組進行評估考核,，考核結(jié)果與教師的績效聯(lián)系,。圍繞課題，各課題組要定期開展活動,，做到研究有計劃,，活動有記錄、總結(jié),，并及時做好各類資料檔案的整理和積累,。本學(xué)期做好以下幾項工作（圍繞課題）：

（1）每學(xué)期每人寫一篇個案；

（2）每學(xué)期每人寫一個課堂教學(xué)設(shè)計,；

（3）每學(xué)期每人上一堂研究課,；

（4）每學(xué)期每人寫一篇研究論文；

（5）每學(xué)期每個課題組寫一份階段性研究報告,。

學(xué)校教學(xué)計劃 學(xué)校教學(xué)計劃篇六

各下屬學(xué)院：

為更好地指導(dǎo)學(xué)院安排好20xx年度實踐教學(xué)工作,，學(xué)校在總結(jié)今年實踐教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)充分討論，形成了20xx年實踐教學(xué)工作計劃,，現(xiàn)將重點內(nèi)容通知如下：

一,、進一步探索實踐教學(xué)新模式，優(yōu)化實踐教學(xué)內(nèi)容,，形成以能力培養(yǎng)為主線,、課內(nèi)課外相結(jié)合的具有專業(yè)特色的實踐教學(xué)體系。重點進行各實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理及各級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地建設(shè)工作,。計劃在學(xué)院自建的基礎(chǔ)上,，學(xué)校評審確認授牌，新建校級緊密型大學(xué)生校外實踐教育基地3-4個,。

二,、20xx年度校級學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目計劃立項320余項，按照二級學(xué)院實際情況分配指標(biāo)進行評審立項,。鼓勵學(xué)生通過實施科研項目發(fā)表的論文,、獲得專利發(fā)明授權(quán)，學(xué)校年度目標(biāo)總數(shù)各100篇(項)左右,，根據(jù)實際情況將指標(biāo)分解到各學(xué)院,，專利申請費學(xué)校不再資助，指導(dǎo)教師獎勵按照學(xué)院指標(biāo)及學(xué)校相關(guān)文件執(zhí)行,。

三,、繼續(xù)加大力度完善學(xué)科競賽激勵機制，進一步完善指導(dǎo)競賽工作量統(tǒng)計及競賽基本運行經(jīng)費劃撥工作,，20xx年各級學(xué)科競賽獲獎指標(biāo)比20xx年增加10%以上,。省級、國家級競賽項目根據(jù)浙江省教育廳(大學(xué)生科技競賽委員會)公布的競賽項目進行實施,。

四,、為更好地指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練,，20xx年度學(xué)校計劃開設(shè)30多門次相關(guān)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練輔導(dǎo)課程,，每個學(xué)院要開設(shè)1門全校性公選課(1-2個學(xué)分)、開設(shè)1-2門本專業(yè)選修課(20xx級培養(yǎng)方案修訂時規(guī)劃專業(yè)選修課2-3個學(xué)分,，學(xué)生畢業(yè)要求達到的創(chuàng)新學(xué)分增加到4學(xué)分),。

五、繼續(xù)強化師范生教學(xué)技能訓(xùn)練與考核工作,，改革教育實習(xí)管理,，完善校院兩級管理模式，將實習(xí)帶隊教師指導(dǎo)工作及相關(guān)經(jīng)費劃撥到包干學(xué)院進行管理,。在落實安排學(xué)生實習(xí)任務(wù)時,，對實習(xí)學(xué)校信息進行公開，給學(xué)生更多的調(diào)整選擇空間,。

六,、為展示20xx年我校大學(xué)生在國家級,、省級學(xué)科競賽及其它科技創(chuàng)新活動中取得的成績，舉辦學(xué)校第二屆大學(xué)生科技創(chuàng)新成果展示,。20xx年擬申報15項國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目,，嚴格按照國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理辦法推進已立項的國家級項目的實施。加強各項目間的交流協(xié)作,，在學(xué)生之間實現(xiàn)經(jīng)驗分享,，心得交流，舉辦“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目”展示報告會,、成果交流論壇2次,。

七、加大畢業(yè)論文(設(shè)計)工作改革力度,，著力提高畢業(yè)(設(shè)計)論文質(zhì)量,。各學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點和人才培養(yǎng)要求，制定畢業(yè)(設(shè)計)論文實施細則或改革方案,，經(jīng)學(xué)校審核后執(zhí)行,。

20xx年繼續(xù)使用本科生畢業(yè)(設(shè)計)論文抄襲檢測系統(tǒng)，制定具體使用方案,，用好用足系統(tǒng)檢測篇數(shù),，切實實提高畢業(yè)論文質(zhì)量。

學(xué)校教學(xué)計劃 學(xué)校教學(xué)計劃篇七

貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，圍繞新頒布的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，圍繞學(xué)校德育工作思路和學(xué)校中心工作,，更新教育理念,，創(chuàng)新管理方法，加強學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育,、法紀法規(guī)教育,、心理健康教育和榮辱觀教育，結(jié)合我校的實際情況,，與時俱進,，積極探索，為創(chuàng)建德育新局面而努力奮斗,。

以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體，以重大節(jié)日,、紀念日為契機,，重視后進生、“雙困生”的幫教、轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育,。

本學(xué)期,，我們的工作力爭做到“細小實特”。即在平時工作中努力做到“細,，即：耐心細致,，春風(fēng)化雨；小,，即：從小入手,，以小見大；實,，即：腳踏實地，求得實效,；特,，即：結(jié)合實際，注重特色”,，讓學(xué)生在具體實踐活動去體驗,、感悟、熏陶,，培養(yǎng)良好的品德行為規(guī)范和健康的心理素質(zhì),。

1、加強德育管理人員和班主任隊伍的總體素質(zhì),，使班級學(xué)校德育管理的水平上升到一個新的高度,。

2、提高學(xué)生思想品德,，綜合實踐素質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

3,、開展豐富多彩的校園文化活動,，營造濃厚的校園文化氛圍，達到環(huán)境育人,，活動育人的目的,。

4,、杜絕校園安全事故的發(fā)生,，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性。

(一)加強班主任之間的經(jīng)驗交流,，樹立科學(xué)的管理理念,。

（1）定期召開班主任會議和班級管理經(jīng)驗交流會議。

（2）一改過去傳達、布置活動的會議,，逐步形成學(xué)習(xí),、交流、溝通,、研討提高的會議,，推廣優(yōu)秀班主任好的經(jīng)驗，創(chuàng)新班會的活動形式,。

(二)完善德育管理機制

本學(xué)期我們的工作中心仍放在培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德和行為習(xí)慣之上,，賞罰分明、獎懲及時,，加強制度管理,，減少人為因素，對事不對人,，從細微之處入手,，深化管理，給全體師生創(chuàng)造良好的工作,、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

(三)使養(yǎng)成教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，時時刻刻無處不在

(1)充分利用班會,、晨會、升旗儀式,、校內(nèi)外活動等途徑有針對性地對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義、社會主義,、勞動,、法制、安全和心理健康等教育,，養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活健康習(xí)慣,。

(2)從規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，從提高基本素質(zhì)做起,，如著裝規(guī)范，舉止文明等做起,，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,，以學(xué)生儀容儀表為切入點，抓好學(xué)生的行為規(guī)范,。人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn),，學(xué)生的儀表儀容反映了學(xué)生的精神面貌,。因此，把學(xué)生著裝儀表作為抓學(xué)生個體行為規(guī)范的切入點之一,，重點抓學(xué)生不留長發(fā),、怪發(fā)、不染發(fā),，女生不削碎發(fā),，不染發(fā)，不佩帶首飾,，不化妝,，穿著整齊、整潔,。

（四）,、抓好后進生幫教工作

后進生是一個不可忽視的群體，他自卑,、叛逆,，學(xué)習(xí)動力不足，很容易給班級的整體管理帶來負面影響,。因此,，要有針對性地對后進生進行幫教、轉(zhuǎn)化,，要定期家訪,，請家長配合共同教育，在班級要定時開展幫助活動,，多給予后進生溫暖,、幫助。

（五）,、抓好綜合治理和法制教育工作,，增強學(xué)生安全意識和法制觀念。

通過各種形式,，加強法制和安全教育,，樹立安全第一預(yù)防為主的思想，增強安全防范意識和遵紀守法意識,。

（1）本學(xué)期政教處將聯(lián)合團委,、總務(wù)處，繼續(xù)編輯《宣城十二中安全通報》,，爭取讓報紙成為宣傳安全的有效手段,。

（2）本學(xué)期將給全體學(xué)生佩戴校牌，并區(qū)分開年級和住校,、走讀生,，以便于學(xué)校的安全管理。

（3）將本月一次的校園安全檢查落到實處,，真正讓全體師生在校園內(nèi)的安全,。

(4)結(jié)合區(qū)教體局的09年安全工作計劃，做到開展形式多樣的宣傳,。

（六）抓好心理健康教育,，不斷提高學(xué)生心理素質(zhì)，讓學(xué)生以良好的心態(tài)去面對生活,、學(xué)習(xí),、交往。

（七）,、在做好本部門工作的同時,，認真完成上級教育主管部門的各項工作安排，并配合,、協(xié)助學(xué)校其他部門開展工作,，保證教育、教學(xué)活動順利進行,。

（八）加大校園文化建設(shè)

（1）要求各級部每月開展優(yōu)秀學(xué)生表彰,，并在宣傳欄展出。同時考慮優(yōu)秀班主任材料和事跡的宣傳,。

（2）開展系列的校園文化活動,。比如配合愛國主義讀書活動，在校內(nèi)開展演講比賽,；針對我校住宿制的特點,，開展讀書周活動等等。

（3）著手開展宿舍文化的建設(shè),。本學(xué)期擬定開展一次寢室室徽設(shè)計比賽,。

（4）吸取二中去年開展的學(xué)生文明禮儀系列活動的優(yōu)秀經(jīng)驗，本學(xué)期將聯(lián)合團委開展在開展我校學(xué)生文明禮儀的宣傳教育系列活動,，并作為本學(xué)期政教處的工作重點,。

學(xué)校教學(xué)計劃 學(xué)校教學(xué)計劃篇八

隨著新學(xué)期的開始，任重而道遠的教學(xué)工作也隨之繼續(xù),，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級的政治教學(xué)任務(wù),，為更好地開展教育教學(xué)工作，特制定如下教學(xué)計劃：

首先在教學(xué)指導(dǎo)思想上,，嚴格按照新課程理念,，突出體現(xiàn)義務(wù)教育階段政治課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,，把“以學(xué)生的發(fā)展為本”放在首位,，從“促進學(xué)生的發(fā)展”這一根本目的出發(fā),，強調(diào)構(gòu)造“學(xué)生主動的學(xué)習(xí)過程”，為學(xué)生提供“探究和交流的發(fā)展空間”,。

其次,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。把工作的著力點放在激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求上,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃?；突出關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的親身體驗和經(jīng)歷，為學(xué)生提供體驗的時間,、空間和方法指導(dǎo),；為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情境，使學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生獨立學(xué)習(xí),，尊重每個學(xué)生的獨特個性和獨特的思維方式，尊重差異,，促進學(xué)生共同發(fā)展,。

第三，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,，改進政治教學(xué),。在教學(xué)過程中要跨越“政治是傳授知識”的這一狹隘的認識，而應(yīng)以學(xué)生的健全發(fā)展為本,，把政治知識的學(xué)習(xí)過程變成學(xué)生成長和發(fā)展的落實過程,；認真組織政治活動，通過科學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)生探究等活動,，使學(xué)生獲得政治知識,；教師要從“知識傳授者”這一傳統(tǒng)角色中解放出來，使自己成為“學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進者”,，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，設(shè)計和安排符合學(xué)生認知規(guī)律并能使學(xué)生積極參與其中的政治活動，當(dāng)學(xué)生在探究中出現(xiàn)疑問或偏差時,，教師及時啟發(fā)并引向深入,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予恰當(dāng)?shù)膸椭允姑總€學(xué)生都成為成功者,。

總之,，通過政治教學(xué)活動不但使學(xué)生的政治知識有一個較大的提高，而且使他們的意志,、品質(zhì)也得到很好的鍛煉,，使他們逐步成為適應(yīng)二十一世紀發(fā)展需要的合格學(xué)生。

具體教學(xué)安排如下：

1-2周 第一課,、責(zé)任與角色同在

3周 第二課,、在承擔(dān)責(zé)任中成長

4周 第三課,、認清基本國情

5周 第四課、了解基本國情和發(fā)展戰(zhàn)略

6周 期中檢測前的復(fù)習(xí)

7-9周 秋假,，在家付息

10周 期中復(fù)習(xí)考試

11周 第五課,、中華文化與民族精神

12-13周 第六刻、參與政治生活

14-15周 第七課,、關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展

16-18周 第八課,、投身于精神文明建設(shè)

19周 第九課,、實現(xiàn)我們的共同理想

20周 第十課,、選擇希望人生

21周 期末檢測復(fù)習(xí)

22周 期末檢測