時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的四有新人。

1、 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍， 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),。開展"學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制,。以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說,。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5,、加強(qiáng)文化禮儀教育,。通過講座、電視等活動(dòng),，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問題,，開展工作,。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康,。對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),， 對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

7,、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng)。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,，從小樹立民族自尊心和自豪感,，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐十六大提出的"以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息"的民族精神,。

8、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成,。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,，不定期的進(jìn)行家訪，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的溫暖,，從而更好的學(xué)習(xí)、成長,。

本學(xué)期,，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動(dòng)。針對(duì)有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,，試想在班級(jí)中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究,。通過系列活動(dòng)，和一些個(gè)案,，摸索出一些教育孩子的方法,，使家長的教育有成效。同時(shí),，本學(xué)期還將計(jì)劃邀請(qǐng)家長隨堂聽課,，以便于讓家長及時(shí)了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū),，同時(shí)也有利于老師與家長之間的溝通,。

積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下,，我們一定會(huì)取得進(jìn)步,，我們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好,！

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二

由于我園藝術(shù)教育雙主體發(fā)展的不均衡性和教師音樂藝術(shù)教學(xué)水平的差異性以及一般層次的水平,，我們要通過參與培訓(xùn)研究加快我園教師音樂藝術(shù)教育水平的整體提升，音樂教學(xué)計(jì)劃,。注重從系統(tǒng)的基礎(chǔ)教法,、節(jié)奏的變化訓(xùn)練和使用打擊樂器以及整個(gè)音樂活動(dòng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì),，每個(gè)環(huán)節(jié),、每個(gè)步驟實(shí)施于幼兒的最終效果就是促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。我們計(jì)劃通過教師根據(jù)幼兒接受學(xué)習(xí)快樂音符的年齡特點(diǎn)、興趣,、積極的進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo),。從基礎(chǔ)音符、簡單節(jié)奏,、視聽欣賞,、朗誦童謠,學(xué)習(xí)民歌小曲,表演表現(xiàn)開始,特別是通過一些比較貼近幼兒生活,幼兒比較喜愛的,經(jīng)典的,有特性的民族音樂的學(xué)習(xí)活動(dòng),表演活動(dòng)和民族樂器介紹等活動(dòng),讓教師與幼兒共同參與、共同互動(dòng),、共同成長,。同時(shí)我園在全園范圍內(nèi)計(jì)劃開展音樂活動(dòng)案例載體的教研，因此,，通過實(shí)踐我們認(rèn)為,結(jié)合快樂音符音樂游戲教育活動(dòng),，挖掘我園雙主體藝術(shù)潛能及發(fā)展的研究課題來進(jìn)行實(shí)踐和研究；使全園在參與課題研究的過程中對(duì)快樂音樂的先進(jìn)教學(xué)模式和理論以及舉一反三的能力,、方法,、技能得到了有效的提高。

在新的學(xué)前音樂教學(xué)思路的指引下,，我將結(jié)合新課程音樂教育論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說,，唱,，跳，演的歡樂世界,，提供孩子一個(gè)多元,，快樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn),。

一,、研究目標(biāo)：

1演唱歌曲

（1）學(xué)習(xí)發(fā)聲練習(xí)，可以通過多種形式：如模仿動(dòng)物叫聲

（2）要求幼兒在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上,，有感情的學(xué)唱歌曲

2 音樂游戲

（1）了解音樂結(jié)構(gòu),、音樂內(nèi)容，工作計(jì)劃《音樂教學(xué)計(jì)劃》,。

（2）按規(guī)則,、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。

（3）主動(dòng)參與游戲,。

3,、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編。

（1）能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編,。

（2）在理解歌詞后,，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

3,、名曲欣賞

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏,、速度,、力度、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快、熱烈,、活潑,、優(yōu)美、雄壯,、莊嚴(yán),、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲,、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征。

二,、 教學(xué)分析：

在幼兒音樂教學(xué)中,，幼兒剛剛正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以,，在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：

1愉悅性：在教學(xué)過程中,，不論是歌曲的學(xué)唱、還是音樂舞蹈創(chuàng)編的學(xué)習(xí),，都要使學(xué)生學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去。

2藝術(shù)性：我們?cè)诮虒W(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,，從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。

總之,，注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低,、強(qiáng)弱,、長短的感覺,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識(shí),。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作,、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

三,、幼兒情況分析：

幼兒的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊,。所以,，對(duì)不同幼兒應(yīng)用不同教法，使幼兒各方面均有提高,。幼兒年齡小,，生性活潑，我會(huì)根據(jù)這一特點(diǎn),，重點(diǎn)發(fā)展舞蹈,、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，讓幼兒可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使幼兒上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,。

2,、因材施教，對(duì)不同的幼兒要注意采用不同的教學(xué)手法,，使幼兒能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6,、多看多聽其他幼兒園的課程，在本幼兒園多實(shí)施,，使幼兒開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

五,、成果預(yù)計(jì)

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三

繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng),、勤于鉆研業(yè)務(wù),、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái),，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競賽,、評(píng)優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示,、交流才華的機(jī)會(huì),，使骨干教師盡快脫穎而出。本學(xué)期將充分利用黃埭片公開教研活動(dòng)上課的契機(jī)，大量開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，精心打磨,，力爭上出高質(zhì)量的公開教研課。

1,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度,。

本學(xué)期，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)要正常開展,，師傅在備課,、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面要給予悉心指導(dǎo),，以縮短青年教師的教學(xué)適應(yīng)期,。

青年教師要繼續(xù)在教研組內(nèi)進(jìn)行公開課活動(dòng),，并且在組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真開展好每一次研討活動(dòng),，分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi)，及時(shí)了解活動(dòng)情況,。

在開展好校內(nèi)聽課,、研討活動(dòng)的基礎(chǔ)上，支持教師外出參與聽課及其他教學(xué)探究活動(dòng),，對(duì)于外出參加培訓(xùn)的教師,，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享,。

2,、學(xué)科帶頭人要上好示范課。本學(xué)期,，我校將舉行黃埭片公開教研活動(dòng),，到時(shí)除了邀請(qǐng)黃埭片兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師前來聽課指導(dǎo),，還將邀請(qǐng)教育局相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo),、區(qū)內(nèi)其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師來校指導(dǎo),，我校的學(xué)科帶頭人也將在這一活動(dòng)中進(jìn)行全區(qū)公開課,。

3、行政領(lǐng)導(dǎo)在做好自己的教學(xué)工作的同時(shí),，要認(rèn)真完成教學(xué)上的分管工作,，根據(jù)教育局教育科的意見，本學(xué)期開始,，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽校內(nèi)教師隨堂課的檢查,。我校校長室、“教”字頭科室人員從本學(xué)期開始更要注重深入教師課堂，聽隨堂課,，并且提出合理化建議，力所能及地為提高教師的課堂教學(xué)能力作出自己的努力,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式,，規(guī)范常規(guī)管理,，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化,、規(guī)范化,、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。抓好學(xué)生信息錄入,，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺(tái)管理,，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作,，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作,。

二,、工作思路：

加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查,，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平,；加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級(jí)教學(xué)成績,；以中考升學(xué)為契機(jī),，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對(duì)能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量,，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量,，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量,。

三,、工作目標(biāo)：

1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生絕對(duì)數(shù)比20xx年有所增長,，報(bào)考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長,，中考力爭實(shí)現(xiàn)“保三爭二”的目標(biāo)。

2,、七八年級(jí)工作目標(biāo)：力爭七八年級(jí)教學(xué)成績有大幅度提升,，爭取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名,，七八年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。

四,、工作內(nèi)容：

1,、教學(xué)管理：

（1）搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組,，黨員,、骨干教師掛幫年輕教師，社會(huì)督導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)督教務(wù)處和教師工作,，使教學(xué)工作上臺(tái)階,。

（2）抓好體、衛(wèi),、藝迎檢工作,，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作,，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績,。

（3）切實(shí)抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭各項(xiàng)競賽取得好成績,。

（4）擬訂畢業(yè)班工作方案,，成立學(xué)科組,，抓好畢業(yè)班工作,。同時(shí)在七、八年級(jí)各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組,，發(fā)揮學(xué)科組職能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（5）各年級(jí)組長擬寫年級(jí)組工作計(jì)劃,，年級(jí)組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級(jí)組工作,，推進(jìn)各年級(jí)教學(xué)工作有序開展，提高各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量,。

2,、學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和規(guī)范學(xué)籍管理,，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案,，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，規(guī)范化,，有序化,。

嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出,、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善,。

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，確保實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)標(biāo),，繼續(xù)完善各類資料，維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室各類器材,，鞏固“兩基”成果,。

①進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)表、卡,、冊(cè)及儀器的管理,；

②確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)標(biāo),；

③堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室開放和搞好科技活動(dòng),；

④抓好任課教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能培訓(xùn)；

⑤配齊各類實(shí)驗(yàn)器材,，加強(qiáng)維護(hù)和管理工作,。

4、圖書室的開發(fā)與管理：

①繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理,、歸類,、建檔工作；

②充分利用我校幾萬冊(cè)藏書,，開闊師生視野,；

③加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用；

④準(zhǔn)時(shí)開放圖書室,、閱覽室,，為師生提供方便，提高學(xué)生的借閱率,；

⑤規(guī)范管理,，憑卡借閱，按時(shí)歸還,。

5,、檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

6,、學(xué)科競賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競賽,，力爭讓更多學(xué)生獲獎(jiǎng)。

7,、新課程實(shí)施：加強(qiáng)培訓(xùn),，讓教師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。抓好兩個(gè)生本教育課題實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)工作,，出成效,，出特色,。

8、常規(guī)工作：

（1）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度,，對(duì)教師備課實(shí)行教務(wù)處每日抽查制度,，教研組對(duì)教師常規(guī)工作實(shí)行周查制度，教務(wù)處每月最后一周對(duì)教研組,、教師工作進(jìn)行抽查并及時(shí)匯總張榜公布,，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

（2）充分發(fā)揮教研組的職能作力,，堅(jiān)持每周的教研會(huì)議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度,。教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行備課，作業(yè)批改周查（教研組）,，抽查（行政）,。

（3）切實(shí)開展好示范課、探討課,、匯報(bào)課,、評(píng)估課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),，不流于形式,，使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用。

（4）實(shí)行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務(wù)處登記,，公開課聽課記錄在評(píng)課后由教研組長統(tǒng)一收交教務(wù)處,。每學(xué)期聽課量：任課教師不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié),，行政,、督導(dǎo)員、教研人員不少于20節(jié),。

（5）作業(yè)布置量原則上不能少于一頁，次數(shù)按要求及時(shí)布置,，批改要認(rèn)真仔細(xì),，杜絕打大勾現(xiàn)象，教務(wù)處每周對(duì)作業(yè)進(jìn)行抽查,，教研組周統(tǒng)月報(bào),。

（6）搞好形式多樣的檢測(cè)，各學(xué)科教師每月進(jìn)行一次月考,，評(píng)卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計(jì),，任課教師要及時(shí)了解學(xué)生情況并采取補(bǔ)救措施。

（7）配合相關(guān)部門開好五會(huì),，新教師培訓(xùn)會(huì),、班委會(huì),、科代表會(huì)，任課教師會(huì)和家長會(huì),，為搞好教學(xué)質(zhì)量營造良好氛圍,。

（8）開展好學(xué)科競賽培訓(xùn)，建立學(xué)科興趣小組,，激發(fā)興趣,，推尖展優(yōu)。

（9）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和圖書室的.建設(shè)和管理,，提高“兩室”的利用率,，并納入常規(guī)管理，每月最后一周由學(xué)校行政進(jìn)行大檢查,，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,。

（10）狠抓畢業(yè)班的思想、學(xué)習(xí),、升學(xué)工作,。

每月召開一次班主任會(huì)議，加強(qiáng)班級(jí)管理,；定期召開年級(jí)任課教師會(huì)和學(xué)生大會(huì),；制定畢業(yè)班工作方案，使年級(jí),、班級(jí)工作有計(jì)劃有目標(biāo)開展,；定期抓好年級(jí)學(xué)生的成績檢測(cè)和摸底工作，別于查缺補(bǔ)漏,。

（11）完善學(xué)生學(xué)籍管理,，及時(shí)辦理新生學(xué)籍，做到表,、卡,、冊(cè)、賬目分明,。

（14）加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。

（13）在校園內(nèi)全面使用普通話,。

（14）加強(qiáng)體育及安全衛(wèi)生工作,、開辦好男、*青春期教育講座,。

（15）加強(qiáng)片區(qū)督查與輔導(dǎo),，開展家訪接待日，建立學(xué)校,、社會(huì),、家庭“三位一體”的管理體制,。

（16）加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的管理力度，提高多媒體教室的利用率,。

9,、“雙控”工作

①作好流失學(xué)生的統(tǒng)計(jì),，組織教師分片下鄉(xiāng)動(dòng)員流失學(xué)生入學(xué),；

②對(duì)動(dòng)員后仍未入學(xué)的學(xué)生，及時(shí)上報(bào)部門,；

③作好對(duì)困難學(xué)生及留守兒童的幫助和關(guān)愛,，預(yù)防學(xué)生流失,。

五、新課程的實(shí)施：

1,、加強(qiáng)對(duì)教師的新課程培訓(xùn),，真正做到轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化過程,，更新方法,，積極主動(dòng)地適應(yīng)新教材，并在教學(xué)中加以運(yùn)用,。

2,、及時(shí)選派各學(xué)科教師參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)。

3,、從課堂教學(xué)入手,，狠抓教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式的改進(jìn),，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇五

本學(xué)期，我聯(lián)區(qū)將繼續(xù)借助新課程改革的東風(fēng),，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。以學(xué)生發(fā)展為本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，通過反思,、討論、提高認(rèn)識(shí),、強(qiáng)化責(zé)任,，以更新教育觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，努力爭創(chuàng)一流的教育教學(xué)成績。

學(xué)習(xí),，是知識(shí)汲取與更新的先決,，是一個(gè)人不斷完善、充實(shí)自我的需要,，是一切工作與時(shí)俱進(jìn),、開拓進(jìn)取的重要條件。本學(xué)期要以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo),，組織教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中不斷掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、掌握最前沿的教改信息,、關(guān)注教育改革的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提高自身的文化素養(yǎng),、理論水平,、管理水平及教科研能力，樹立新的課程觀,、教育觀,、教學(xué)觀、教師觀,、學(xué)生觀,，著力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

1,、保證時(shí)間,。一是利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全校教師學(xué)；

二是利用各校每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間分科組學(xué),；

三是自學(xué),，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師每周應(yīng)有不少于２小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，專業(yè)期刊,、理論專著,、網(wǎng)上資源，一切凝聚著人類文化精神的讀物都可以進(jìn)入視野,，把學(xué)習(xí),、讀書的過程作為備課的過程。另外,，還積極組織教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修活動(dòng),，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件和提供機(jī)會(huì),。

2、充實(shí)內(nèi)容：

（1）本學(xué)期學(xué)校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導(dǎo),、借鑒作用的學(xué)習(xí)資料印發(fā)到老師手中,，供交流學(xué)習(xí)；

（2）開展學(xué)刊用刊活動(dòng),。學(xué)校每年為教師們訂閱幾種教育教學(xué)理論書刊,，每位教師最少訂閱一種教育雜志，要求老師們要充分發(fā)揮教育報(bào)刊的作用,，時(shí)時(shí)研讀,，及時(shí)獲取教育科研信息。每學(xué)期起碼學(xué)好一本理論書籍,，用以指導(dǎo)自己的教育思想和教學(xué)實(shí)踐,。

（3）學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)現(xiàn)代化教育硬件的配置,，力爭使45歲以下教師會(huì)使用計(jì)算機(jī),。老師們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使之成為我們進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，了解最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài),、科研成果，不斷更新知識(shí),，用新的理念和新的知識(shí)充實(shí)自己,、武裝自己的不可缺少的工具。

3,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式,。培訓(xùn)方式是培訓(xùn)內(nèi)容的載體，學(xué)校和各科組要想方設(shè)法創(chuàng)建靈活,、科學(xué)的培訓(xùn)方法,，采取“互動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí),、反思構(gòu)建”等培訓(xùn)方式,，通過學(xué)教育理論、學(xué)新課標(biāo),、學(xué)優(yōu)秀案例,；談學(xué)習(xí)心得、談實(shí)踐體會(huì),，談師生變化,；上實(shí)驗(yàn)課、上研究課,、上觀摩課,；評(píng)教育思想、評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì),、評(píng)教學(xué)手段,、評(píng)教學(xué)效果、評(píng)角色轉(zhuǎn)變,、評(píng)學(xué)習(xí)方式等多種類型的教研活動(dòng),。

4、落實(shí)檢查,。學(xué)校為每位教師配備業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記本,，要求邊學(xué)習(xí)邊記錄，寫好學(xué)習(xí)心得,，做到學(xué)有所思,，思有所得。

1,、實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,。新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念，這些觀念包括教育的價(jià)值觀,，現(xiàn)代人才觀,、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀,、師生觀,、教學(xué)觀等，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢(shì)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī),，要成為一個(gè)研究型的教師,。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革，在推進(jìn)新課程中,，教師要真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，必須做好八個(gè)轉(zhuǎn)變：

（1）教學(xué)目標(biāo)：由以知識(shí)傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變——樹立課程目標(biāo)意識(shí)；

（2）教學(xué)觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變——樹立個(gè)性教育意識(shí),；

（3）教學(xué)關(guān)系：由以教論學(xué)向以學(xué)論教轉(zhuǎn)變——樹立主體意識(shí),；

（4）教學(xué)活動(dòng)：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過程教學(xué)轉(zhuǎn)變——樹立發(fā)展意識(shí)；

（5）師生關(guān)系：由不民主,、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變——樹立情感意識(shí),；

（6）教學(xué)結(jié)構(gòu)：由程式化、模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變——樹立創(chuàng)造意識(shí)；

（7）信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變——樹立反饋意識(shí),；

（8）教學(xué)評(píng)價(jià)：由以選拔為主向促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展轉(zhuǎn)變——樹立多元化評(píng)價(jià)意識(shí),。要求教師們把新課改精神滲透于當(dāng)前的教育教學(xué)之中。

2,、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。針對(duì)基礎(chǔ)教育過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，新課程提倡“主動(dòng)參與、樂于探究,、合作交流”為主要特征的學(xué)習(xí)方式,。這對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)有著重要的意義。因此,，我們要把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問題來抓,，要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的的五個(gè)基本特征：

一是主動(dòng)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征,，要讓學(xué)生自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的活動(dòng)。

二是獨(dú)立性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征,，表現(xiàn)為我能學(xué)。

三是獨(dú)特性,。有效的學(xué)習(xí)方式都有著個(gè)性化的,，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察、思考和解決問題的方式,；

四是體驗(yàn)性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強(qiáng)調(diào)參與,，重視直接經(jīng)驗(yàn),。

五是問題性。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙,，問題是思想方法,、知識(shí)積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長新思想,、新方法,、新知識(shí)的種子，問題意識(shí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素,。

以上五點(diǎn)特征我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實(shí)質(zhì),，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

3、開展豐富多彩的教研活動(dòng),。

以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，積極提倡學(xué)校開展集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課,，推進(jìn)教學(xué)改革,。對(duì)于上教研課，必須強(qiáng)調(diào)結(jié)合課題,，體現(xiàn)研究的成果，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行,，課后鼓勵(lì)寫案例分析,，提倡一課一得。對(duì)于熱點(diǎn)問題,，組織研討,，各抒己見，形成共識(shí),。對(duì)于教學(xué)方法改革,，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程,，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確地的學(xué)習(xí)策略,，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度,，形成正確的價(jià)值觀,。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,。本學(xué)期開展下列活動(dòng)：

（1）開展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，以校為單位人人上教研課，選拔與推薦優(yōu)秀教師,，參加聯(lián)區(qū)組織的公開課,。

（2）聯(lián)區(qū)教研究站安排聯(lián)區(qū)每個(gè)課題組圍繞課題上一節(jié)研討課。

（3）開展教學(xué)基本功的競賽活動(dòng),。各校要充分利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行備課,、普通話、三筆字,、簡筆畫,、電腦操作、撰寫課堂教學(xué)案例等的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過開展競賽活動(dòng)促教師基本功的提高,。

（4）舉辦家長開放日,。

（5）期末上復(fù)習(xí)研討課，各科組推選2節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。

（6）改進(jìn)教學(xué)后記的形式,，突出質(zhì)量意識(shí)，寫好教學(xué)隨筆,，提倡每日三問：今天讀了沒有,？今天想了沒有？今天寫了沒有,？及時(shí)積累材料,，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文,。

（7）走出去,，請(qǐng)進(jìn)來。聯(lián)區(qū)將積極創(chuàng)造條件,，組織老師外出交流,、聽課，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),；邀請(qǐng)專家,、教授或有經(jīng)驗(yàn)的教師來校講座和指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)。

（8）繼續(xù)開展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng),，以老帶新,，以新促老。每周及對(duì)子老師互聽課一節(jié),，做好聽課記錄,，及時(shí)評(píng)課。每周一受幫教的老師要上交教案給指導(dǎo)老師檢查,，指導(dǎo)老師閱后簽名,。（結(jié)對(duì)子老師同上學(xué)期，一幫一落實(shí)情況與期末績效掛鉤）

（9）聯(lián)區(qū)本學(xué)期要組織安排1~2次學(xué)科活動(dòng)或競賽,。

學(xué)校要求教師牢固樹立質(zhì)量立校意識(shí),，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校命脈，以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展,，向管理要質(zhì)量，向管理要效益,。建立了與課改相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課程表上課,，做到不擠、不占,、不讓任何學(xué)科課時(shí),。學(xué)校要堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃細(xì)則，對(duì)上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂,，課上隨意離開課堂,，任意拖堂，隨意換課的教師要從考核分?jǐn)?shù)中扣除相應(yīng)的分值,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開展的有效保障,。本學(xué)期對(duì)教學(xué)過程中備課、上課,、作業(yè)布置與批閱,，輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)按《寶井聯(lián)區(qū)常規(guī)教學(xué)細(xì)則》的要求嚴(yán)格管理,。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量管理。

（1）實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué),、樂學(xué),。要扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算,，多一點(diǎn)行動(dòng),，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,，多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。

（2）加強(qiáng)教學(xué)工作的督導(dǎo),。各校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用于抓教學(xué),，深入教學(xué)第一線，把握教學(xué)的主動(dòng)權(quán),，建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度,。

①巡堂制度：值日教師和領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次,，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正不良行為,，及時(shí)解決問題,；

②聽課、評(píng)課制度：聯(lián)區(qū)和學(xué)校采用打招呼或不打招呼的形式進(jìn)行聽各科教師的課,，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo),。每位領(lǐng)導(dǎo)全期聽課都不少于35節(jié)。

③聯(lián)區(qū)工作人員和各校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持參加本聯(lián)區(qū)和本校的教研活動(dòng),，指導(dǎo)教研活動(dòng)的開展,，使教研活動(dòng)能有效地、蓬勃地開展,。

④聯(lián)區(qū)和學(xué)校要定期檢查各校老師的備課,、作業(yè)批改情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決存在問題,，推廣好的做法；

⑤質(zhì)量監(jiān)控制度：小學(xué)語,、數(shù),、英三科任課教師和初中各主要學(xué)科任課教師，每單元測(cè)試后,，要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,，填寫質(zhì)量分析表，并及時(shí)反饋信息給有關(guān)人員,。

⑥聯(lián)區(qū)對(duì)各校的常規(guī)質(zhì)量檢查每學(xué)期至少舉行一次,，各校要對(duì)本校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行經(jīng)常的檢查。

4,、規(guī)范教研活動(dòng),。教研是青年教師成長成才的搖籃。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上下功夫,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作、交流,，共享教研成果,。聯(lián)區(qū)工作人員和各校骨干教師要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé),，充分利用每周的“5+1”和“10+1”教研活動(dòng)時(shí)間,，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，教研組長要組織好,，協(xié)調(diào)好,，指導(dǎo)好,，使教研活動(dòng)不走過場，不圖形式,，并從中提高自己的威信,。單周教研活動(dòng)安排為理論學(xué)習(xí)，雙周為集體備課,，以校為單位進(jìn)行,，每次有中心發(fā)言人，擬寫好中心發(fā)言稿進(jìn)行說課,。教研組活動(dòng)必須遵循三個(gè)原則：一是解決當(dāng)前教學(xué)中亟待解決的問題原則,；二是理論聯(lián)系實(shí)際，明確教改方向的原則,。三是以課堂教學(xué)為中心,，以現(xiàn)場教學(xué)為手段，給人以直接教益的原則,。每位教師應(yīng)積極參加每次的教研活動(dòng),，不遲到，不早退,，確實(shí)不能參加教研活動(dòng)的,，要請(qǐng)假，否則當(dāng)曠課處理,。

教育科研是推動(dòng)教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量的動(dòng)力,，是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的有效途徑,，也是創(chuàng)辦特色學(xué)校的必由之路。本學(xué)期要進(jìn)一步加大教育科研的力度,，以教育科研為先導(dǎo),，把教研工作和科研工作緊密結(jié)合起來，使教研工作逐步從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變,。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教育科研，帶頭主持學(xué)校教育科研課題研究,，要為課題研究創(chuàng)設(shè)良好的條件,。

寶井聯(lián)區(qū)科研領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張萬鎖

副組長：李繼忠武豐義張新民

成員：牛春固郭力玲潘國珍郭小黑王偉民李英信

2、抓好教育科研知識(shí)的普及工作,，重視科研骨干教師的培養(yǎng),，舉辦各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、研討活動(dòng),，對(duì)教師進(jìn)行教育科研理論知識(shí)和教育科研方法的指導(dǎo),，使教師認(rèn)識(shí)教育科研的重要意義，掌握科研的基本方法,，提高教育科研的能力,。每位教師都要有成為科研型教師的志向，樹立“教師即研究者”的觀念,，逐步建立起一支學(xué)習(xí)型,、科研型的教師隊(duì)伍。

3,、規(guī)范教育科研管理,，提高科研成效。進(jìn)一步健全和完善我?？蒲泄芾淼囊?guī)章制度和管理?xiàng)l例,，并組織教師學(xué)習(xí)，使科研課題負(fù)責(zé)人,、組長和研究人員明確自己的工作職責(zé),，使學(xué)校的科研工作有章可尋，有條可依,，逐步正規(guī)化,，穩(wěn)步健康發(fā)展。

4,、突出課題的過程管理,，期末對(duì)各課題組進(jìn)行評(píng)估考核，考核結(jié)果與教師的績效聯(lián)系,。圍繞課題,，各課題組要定期開展活動(dòng)，做到研究有計(jì)劃,，活動(dòng)有記錄,、總結(jié)，并及時(shí)做好各類資料檔案的整理和積累,。本學(xué)期做好以下幾項(xiàng)工作（圍繞課題）：

（1）每學(xué)期每人寫一篇個(gè)案,；

（2）每學(xué)期每人寫一個(gè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)；

（3）每學(xué)期每人上一堂研究課,；

（4）每學(xué)期每人寫一篇研究論文,；

（5）每學(xué)期每個(gè)課題組寫一份階段性研究報(bào)告。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇六

各下屬學(xué)院：

為更好地指導(dǎo)學(xué)院安排好20xx年度實(shí)踐教學(xué)工作,，學(xué)校在總結(jié)今年實(shí)踐教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，經(jīng)充分討論，形成了20xx年實(shí)踐教學(xué)工作計(jì)劃，現(xiàn)將重點(diǎn)內(nèi)容通知如下：

一,、進(jìn)一步探索實(shí)踐教學(xué)新模式,，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，形成以能力培養(yǎng)為主線,、課內(nèi)課外相結(jié)合的具有專業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)體系,。重點(diǎn)進(jìn)行各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理及各級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)工作。計(jì)劃在學(xué)院自建的基礎(chǔ)上,，學(xué)校評(píng)審確認(rèn)授牌,，新建校級(jí)緊密型大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3-4個(gè)。

二,、20xx年度校級(jí)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目計(jì)劃立項(xiàng)320余項(xiàng),，按照二級(jí)學(xué)院實(shí)際情況分配指標(biāo)進(jìn)行評(píng)審立項(xiàng)。鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)施科研項(xiàng)目發(fā)表的論文,、獲得專利發(fā)明授權(quán),，學(xué)校年度目標(biāo)總數(shù)各100篇(項(xiàng))左右，根據(jù)實(shí)際情況將指標(biāo)分解到各學(xué)院,，專利申請(qǐng)費(fèi)學(xué)校不再資助,，指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)按照學(xué)院指標(biāo)及學(xué)校相關(guān)文件執(zhí)行。

三,、繼續(xù)加大力度完善學(xué)科競賽激勵(lì)機(jī)制,，進(jìn)一步完善指導(dǎo)競賽工作量統(tǒng)計(jì)及競賽基本運(yùn)行經(jīng)費(fèi)劃撥工作，20xx年各級(jí)學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)指標(biāo)比20xx年增加10%以上,。省級(jí),、國家級(jí)競賽項(xiàng)目根據(jù)浙江省教育廳(大學(xué)生科技競賽委員會(huì))公布的競賽項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施。

四,、為更好地指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練,，20xx年度學(xué)校計(jì)劃開設(shè)30多門次相關(guān)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練輔導(dǎo)課程，每個(gè)學(xué)院要開設(shè)1門全校性公選課(1-2個(gè)學(xué)分),、開設(shè)1-2門本專業(yè)選修課(20xx級(jí)培養(yǎng)方案修訂時(shí)規(guī)劃專業(yè)選修課2-3個(gè)學(xué)分，學(xué)生畢業(yè)要求達(dá)到的創(chuàng)新學(xué)分增加到4學(xué)分),。

五,、繼續(xù)強(qiáng)化師范生教學(xué)技能訓(xùn)練與考核工作，改革教育實(shí)習(xí)管理,，完善校院兩級(jí)管理模式,，將實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師指導(dǎo)工作及相關(guān)經(jīng)費(fèi)劃撥到包干學(xué)院進(jìn)行管理。在落實(shí)安排學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)時(shí),，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校信息進(jìn)行公開,，給學(xué)生更多的調(diào)整選擇空間。

六、為展示20xx年我校大學(xué)生在國家級(jí),、省級(jí)學(xué)科競賽及其它科技創(chuàng)新活動(dòng)中取得的成績,，舉辦學(xué)校第二屆大學(xué)生科技創(chuàng)新成果展示。20xx年擬申報(bào)15項(xiàng)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,，嚴(yán)格按照國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理辦法推進(jìn)已立項(xiàng)的國家級(jí)項(xiàng)目的實(shí)施,。加強(qiáng)各項(xiàng)目間的交流協(xié)作，在學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)分享,，心得交流,，舉辦“國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”展示報(bào)告會(huì)、成果交流論壇2次,。

七,、加大畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作改革力度，著力提高畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文質(zhì)量,。各學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求,，制定畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文實(shí)施細(xì)則或改革方案，經(jīng)學(xué)校審核后執(zhí)行,。

20xx年繼續(xù)使用本科生畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng),，制定具體使用方案，用好用足系統(tǒng)檢測(cè)篇數(shù),，切實(shí)實(shí)提高畢業(yè)論文質(zhì)量,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇七

貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞新頒布的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，圍繞學(xué)校德育工作思路和學(xué)校中心工作，更新教育理念,，創(chuàng)新管理方法,，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育、法紀(jì)法規(guī)教育,、心理健康教育和榮辱觀教育,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn),，積極探索,，為創(chuàng)建德育新局面而努力奮斗。

以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體,，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī),，重視后進(jìn)生,、“雙困生”的幫教、轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育。

本學(xué)期,，我們的工作力爭做到“細(xì)小實(shí)特”,。即在平時(shí)工作中努力做到“細(xì)，即：耐心細(xì)致,，春風(fēng)化雨,；小，即：從小入手,，以小見大,；實(shí)，即：腳踏實(shí)地,，求得實(shí)效,；特，即：結(jié)合實(shí)際,，注重特色”,，讓學(xué)生在具體實(shí)踐活動(dòng)去體驗(yàn)、感悟,、熏陶,，培養(yǎng)良好的品德行為規(guī)范和健康的心理素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)德育管理人員和班主任隊(duì)伍的總體素質(zhì),，使班級(jí)學(xué)校德育管理的水平上升到一個(gè)新的高度。

2,、提高學(xué)生思想品德,，綜合實(shí)踐素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。

3,、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營造濃厚的校園文化氛圍,，達(dá)到環(huán)境育人,，活動(dòng)育人的目的。

4,、杜絕校園安全事故的發(fā)生,，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。

(一)加強(qiáng)班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流,，樹立科學(xué)的管理理念。

（1）定期召開班主任會(huì)議和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議,。

（2）一改過去傳達(dá),、布置活動(dòng)的會(huì)議，逐步形成學(xué)習(xí)、交流,、溝通,、研討提高的會(huì)議，推廣優(yōu)秀班主任好的經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新班會(huì)的活動(dòng)形式,。

(二)完善德育管理機(jī)制

本學(xué)期我們的工作中心仍放在培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德和行為習(xí)慣之上，賞罰分明,、獎(jiǎng)懲及時(shí),，加強(qiáng)制度管理，減少人為因素,，對(duì)事不對(duì)人,，從細(xì)微之處入手，深化管理,，給全體師生創(chuàng)造良好的工作,、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

(三)使養(yǎng)成教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，時(shí)時(shí)刻刻無處不在

(1)充分利用班會(huì)、晨會(huì),、升旗儀式,、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義,、社會(huì)主義,、勞動(dòng)、法制,、安全和心理健康等教育,，養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活健康習(xí)慣。

(2)從規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，從提高基本素質(zhì)做起，如著裝規(guī)范,，舉止文明等做起,，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，以學(xué)生儀容儀表為切入點(diǎn),，抓好學(xué)生的行為規(guī)范,。人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn)，學(xué)生的儀表儀容反映了學(xué)生的精神面貌,。因此,，把學(xué)生著裝儀表作為抓學(xué)生個(gè)體行為規(guī)范的切入點(diǎn)之一,，重點(diǎn)抓學(xué)生不留長發(fā)、怪發(fā),、不染發(fā),，女生不削碎發(fā)，不染發(fā),，不佩帶首飾,，不化妝，穿著整齊,、整潔,。

（四）、抓好后進(jìn)生幫教工作

后進(jìn)生是一個(gè)不可忽視的群體,，他自卑,、叛逆，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，很容易給班級(jí)的整體管理帶來負(fù)面影響,。因此，要有針對(duì)性地對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫教,、轉(zhuǎn)化,，要定期家訪，請(qǐng)家長配合共同教育,，在班級(jí)要定時(shí)開展幫助活動(dòng),，多給予后進(jìn)生溫暖、幫助,。

（五）,、抓好綜合治理和法制教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和法制觀念,。

通過各種形式,，加強(qiáng)法制和安全教育，樹立安全第一預(yù)防為主的思想,，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí),。

（1）本學(xué)期政教處將聯(lián)合團(tuán)委、總務(wù)處,，繼續(xù)編輯《宣城十二中安全通報(bào)》,，爭取讓報(bào)紙成為宣傳安全的有效手段。

（2）本學(xué)期將給全體學(xué)生佩戴校牌,，并區(qū)分開年級(jí)和住校,、走讀生，以便于學(xué)校的安全管理,。

（3）將本月一次的校園安全檢查落到實(shí)處,，真正讓全體師生在校園內(nèi)的安全,。

(4)結(jié)合區(qū)教體局的09年安全工作計(jì)劃，做到開展形式多樣的宣傳,。

（六）抓好心理健康教育，不斷提高學(xué)生心理素質(zhì),，讓學(xué)生以良好的心態(tài)去面對(duì)生活,、學(xué)習(xí)、交往,。

（七）,、在做好本部門工作的同時(shí)，認(rèn)真完成上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)工作安排,，并配合,、協(xié)助學(xué)校其他部門開展工作，保證教育,、教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行,。

（八）加大校園文化建設(shè)

（1）要求各級(jí)部每月開展優(yōu)秀學(xué)生表彰，并在宣傳欄展出,。同時(shí)考慮優(yōu)秀班主任材料和事跡的宣傳,。

（2）開展系列的校園文化活動(dòng)。比如配合愛國主義讀書活動(dòng),，在校內(nèi)開展演講比賽,；針對(duì)我校住宿制的特點(diǎn)，開展讀書周活動(dòng)等等,。

（3）著手開展宿舍文化的建設(shè),。本學(xué)期擬定開展一次寢室室徽設(shè)計(jì)比賽。

（4）吸取二中去年開展的學(xué)生文明禮儀系列活動(dòng)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期將聯(lián)合團(tuán)委開展在開展我校學(xué)生文明禮儀的宣傳教育系列活動(dòng),，并作為本學(xué)期政教處的工作重點(diǎn)。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇八

隨著新學(xué)期的開始,，任重而道遠(yuǎn)的教學(xué)工作也隨之繼續(xù),，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)的政治教學(xué)任務(wù)，為更好地開展教育教學(xué)工作,，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：

首先在教學(xué)指導(dǎo)思想上,，嚴(yán)格按照新課程理念，突出體現(xiàn)義務(wù)教育階段政治課程的基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性,，把“以學(xué)生的發(fā)展為本”放在首位，從“促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”這一根本目的出發(fā),，強(qiáng)調(diào)構(gòu)造“學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程”,，為學(xué)生提供“探究和交流的發(fā)展空間”,。

其次，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,。把工作的著力點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求上,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)；突出關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的親身體驗(yàn)和經(jīng)歷,，為學(xué)生提供體驗(yàn)的時(shí)間,、空間和方法指導(dǎo)；為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情境,，使學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,，尊重差異,，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展。

第三,，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)政治教學(xué)。在教學(xué)過程中要跨越“政治是傳授知識(shí)”的這一狹隘的認(rèn)識(shí),，而應(yīng)以學(xué)生的健全發(fā)展為本,，把政治知識(shí)的學(xué)習(xí)過程變成學(xué)生成長和發(fā)展的落實(shí)過程；認(rèn)真組織政治活動(dòng),，通過科學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)生探究等活動(dòng),，使學(xué)生獲得政治知識(shí)；教師要從“知識(shí)傳授者”這一傳統(tǒng)角色中解放出來,，使自己成為“學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者”,，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，設(shè)計(jì)和安排符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律并能使學(xué)生積極參與其中的政治活動(dòng),，當(dāng)學(xué)生在探究中出現(xiàn)疑問或偏差時(shí),，教師及時(shí)啟發(fā)并引向深入，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予恰當(dāng)?shù)膸椭?，以使每個(gè)學(xué)生都成為成功者,。

總之，通過政治教學(xué)活動(dòng)不但使學(xué)生的政治知識(shí)有一個(gè)較大的提高,，而且使他們的意志,、品質(zhì)也得到很好的鍛煉，使他們逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格學(xué)生,。

具體教學(xué)安排如下：

1-2周 第一課,、責(zé)任與角色同在

3周 第二課、在承擔(dān)責(zé)任中成長

4周 第三課,、認(rèn)清基本國情

5周 第四課,、了解基本國情和發(fā)展戰(zhàn)略

6周 期中檢測(cè)前的復(fù)習(xí)

7-9周 秋假,，在家付息

10周 期中復(fù)習(xí)考試

11周 第五課、中華文化與民族精神

12-13周 第六刻,、參與政治生活

14-15周 第七課,、關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展

16-18周 第八課、投身于精神文明建設(shè)

19周 第九課,、實(shí)現(xiàn)我們的共同理想

20周 第十課,、選擇希望人生

21周 期末檢測(cè)復(fù)習(xí)

22周 期末檢測(cè)