光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計(jì)六章,，第5章：相交線和平行線;第6章：實(shí)數(shù);第7章：平面直角坐標(biāo)系;第8章：二元一次方程組;第9章：不等式和不等式組;，第10章：數(shù)據(jù)的收集,、整理與描述,。

第5章：相交線和平行線 本章包括相交線,、平行線及其判定、平行線的性質(zhì)和平移共4節(jié)內(nèi)容,，前三節(jié)主要討論平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系,，重點(diǎn)是垂直和平行關(guān)系，第4節(jié)是有關(guān)平移交換的內(nèi)容,。本章的重點(diǎn)是垂線的概念與平行線的判定和性質(zhì),，而逐步深入地讓學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)理，是本章的一個(gè)難點(diǎn),。

第6章 本章主要學(xué)習(xí)平方根與立方根以及實(shí)數(shù)的有關(guān)概念和運(yùn)算,。這一章是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)里程碑，他們要從有理數(shù)進(jìn)入到無(wú)理數(shù)的領(lǐng)域,，認(rèn)識(shí)上將從有理數(shù)擴(kuò)展到實(shí)數(shù)的范圍,，讓學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的數(shù)學(xué)視野與界限,。

第7章：平面直角坐標(biāo)系 本章包括平面直角坐標(biāo)系,、坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用兩節(jié)課的內(nèi)容，主要內(nèi)容為平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念,、點(diǎn)與坐標(biāo)(坐標(biāo)為整數(shù))的對(duì)應(yīng)關(guān)系,、用坐標(biāo)表示地理位置和用坐標(biāo)表示平移等內(nèi)容。

第8章：二元一次方程組 本章的主要內(nèi)容包括：利用二元一次方程組分析與解決實(shí)際問(wèn)題,，二元一次方程組及其相關(guān)概念,，消元思想和代入法、加減法解二元一次方程組,，三元一次方程組,，三元一次方程組解法舉例。其中,，以方程組為工具分析問(wèn)題,、解決含有多個(gè)未知數(shù)的問(wèn)題是重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn),。實(shí)際問(wèn)題始終貫穿全過(guò)程之中進(jìn)行,。消元思想——解方程組時(shí)“化多為少，由繁至簡(jiǎn),，各個(gè)擊破,，逐一解決”的基本策略，是產(chǎn)生具體解法的重要基礎(chǔ),，而代入法和加減法則是落實(shí)消元思想的具體措施。先了解基本思想,，然后在基本思想指導(dǎo)下尋求解決問(wèn)題的具體辦法,，這是本章內(nèi)容安排中的一個(gè)突出特點(diǎn),。

第9章：不等式與不等式組 本章的主要內(nèi)容包括：一元一次不等式(組)及其相關(guān)概念，不等式的性質(zhì),，一元一次不等式(組)的解法及其解集的幾何表示,，利用一元一次不等式分析、解決實(shí)際問(wèn)題,。其中,，以不等式(組)為工具分析問(wèn)題、解決問(wèn)題是重點(diǎn);一元一次不等式(組)及其相關(guān)概念,、不等式的性質(zhì)是基礎(chǔ)知識(shí);掌握一元一次不等式(組)的解法及解集的幾何表示是基本技能,。本章重視數(shù)學(xué)與實(shí)際的關(guān)系，注意體現(xiàn)列不等式(組)中蘊(yùn)涵的建模思想和解不等式(組)中蘊(yùn)涵的化歸思想,。

第10章：數(shù)據(jù)的收集,、整理與描述 本章是統(tǒng)計(jì)部分的第一章，內(nèi)容包括：1,、利用全面調(diào)查與抽樣調(diào)查(以抽樣調(diào)查為重點(diǎn))收集和整理數(shù)據(jù);2,、利用統(tǒng)計(jì)圖表(以直方圖為重點(diǎn))描述數(shù)據(jù);3、展現(xiàn)收集,、整理,、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本過(guò)程。本章通過(guò)一些案例展開有關(guān)內(nèi)容,，在每一個(gè)案例中都展示了收集數(shù)據(jù),、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的一般過(guò)程,。其中重點(diǎn)在收集,、整理與描述數(shù)據(jù)上，所涉及的分析數(shù)據(jù)比較簡(jiǎn)單,，較復(fù)雜的內(nèi)容將在后面的內(nèi)容中進(jìn)一步討論,。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是七年級(jí)(下)的六章內(nèi)容，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時(shí)提高他們的動(dòng)手操的能力,，概括的能力,，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法,，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因,，就學(xué)生方面主要有三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。我以為施教之功，貴在引導(dǎo),，重在轉(zhuǎn)化,，妙在開竅,。因此為防止過(guò)早出現(xiàn)兩極分化，我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手

1,、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，精選習(xí)題,，精心備課,，做好教案，上好新課,。同時(shí)仔細(xì)批改作業(yè),，作好輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決作認(rèn)真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)和原因,。

2,、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施制作教學(xué)道具，設(shè)置教學(xué)情境,，結(jié)合日常生活,，由淺入深，循序漸進(jìn),。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)加入課堂學(xué)習(xí)和討論,，積極參與知識(shí)的探究與規(guī)律的總結(jié)。

3,、營(yíng)造民主,、和諧、平等,、自主的學(xué)習(xí)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。從而體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

4,、精心設(shè)計(jì)探究主題,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力,，實(shí)現(xiàn)一題多解,、舉一反三、觸類旁通,。

5,、開展分層教學(xué)模式，成立互助學(xué)習(xí)小組,，以優(yōu)帶良,，以優(yōu)促后,。同時(shí)狠抓中等生,，輔導(dǎo)后進(jìn)生,，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，在注重全體學(xué)生全面發(fā)展的前提下,，各項(xiàng)工作的任務(wù)是最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。穩(wěn)定教學(xué)這個(gè)中心,，當(dāng)然首先要穩(wěn)定教師隊(duì)伍,，提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將通過(guò)各種方法和開展教學(xué)教研活動(dòng),，使全體教師思想行動(dòng)到位,，把教師的智慧和力量統(tǒng)一到學(xué)校的大發(fā)展上來(lái)。另一方面,，創(chuàng)造良好的教學(xué)制度保障,、采用先進(jìn)的教學(xué)手段和條件，觀念認(rèn)識(shí)可以飛躍,、突變,，方向必須正確，目標(biāo)必須統(tǒng)一,，防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生,。實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)施過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化,、考核評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化,。

1、做好教學(xué)實(shí)施過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化工作：每一個(gè)教師要在學(xué)期初認(rèn)真分析上一學(xué)期的成績(jī)和教學(xué)工作,，進(jìn)行科學(xué)而客觀的教學(xué)反思,，有針對(duì)性的制定本學(xué)期的具體教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)指標(biāo)并制定好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的措施。

2,、加強(qiáng)每一個(gè)教師的工作作風(fēng)建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化。教師為學(xué)生服務(wù)思想觀念和工作思路,，教師要把工作思想定位到“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生”上來(lái)。

3,、制定科學(xué),、全面、客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)現(xiàn)考核的標(biāo)準(zhǔn)化,。

加強(qiáng)對(duì)考試的研究,，強(qiáng)調(diào)把實(shí)習(xí)成績(jī)劃分到考試過(guò)程中。建設(shè)能充分反應(yīng)學(xué)生成績(jī)發(fā)展態(tài)勢(shì)的資料平臺(tái),，形成由學(xué)生,、教師互動(dòng)的師生成績(jī)和能力素質(zhì)評(píng)價(jià)、反饋,、提高的發(fā)展性格局,。

1、實(shí)施新課改,，思想行動(dòng)到位,。新課改自始至終貫穿先進(jìn)的教育理念，在教學(xué)手段方面,，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，在學(xué)習(xí)方法方面，在繼承接受性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，積極提倡研究性學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí),。

2、落實(shí)逐級(jí)負(fù)責(zé)制,，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)中的重要作用,，使學(xué)校的教學(xué)舉措和政策的得以切實(shí)落實(shí)，確保各組的工作到位,。

要加強(qiáng)教師教育思想觀念,、教學(xué)方法手段特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教師職業(yè)道德的培訓(xùn),，通過(guò)多種方法,，促進(jìn)教師個(gè)體的全面發(fā)展，提高教師的素質(zhì),。學(xué)校要盡可能創(chuàng)造各種教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。要結(jié)合校級(jí)評(píng)選工作，認(rèn)真組織好青年教師的評(píng)優(yōu)課,，新任教師的檢查課,、匯報(bào)課，優(yōu)秀教師的示范課,、研究課,，通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平,。

各學(xué)科教研組對(duì)新聘的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，要確定一名指導(dǎo)教師協(xié)助新教師制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃并在備教案編寫、課堂教師生互動(dòng),、作業(yè)布置及批改上給予指導(dǎo),。

要在學(xué)生學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)動(dòng)力,、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行全面科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，從而達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)求知的目標(biāo),，拓寬育人領(lǐng)域，擴(kuò)大教育輻射作用,，為學(xué)生的生存發(fā)展提供全方位服務(wù)與保障,。

1、教學(xué)工作全程評(píng)價(jià)考核制度：

認(rèn)真落實(shí)逐級(jí)負(fù)責(zé)制,，讓學(xué)校每一個(gè)成員成為管理者,，“處于管理狀態(tài)”。學(xué)校在時(shí)間上,，將平日評(píng)價(jià)考核與學(xué)期,、年度評(píng)價(jià)考核結(jié)合起來(lái)。將教育教學(xué)過(guò)程與教育教學(xué)成果結(jié)合起來(lái),。將制度管理與民主管理結(jié)合起來(lái),。日常評(píng)價(jià)將自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，人手一冊(cè)《教師手冊(cè)》自我記載一周主要工作,，教研組對(duì)教師評(píng)價(jià)考核定期進(jìn)行,。教研組長(zhǎng)人手一冊(cè)《教研工作手冊(cè)》。

2,、教學(xué)研討和總結(jié)制度

（1）完善教學(xué)會(huì)議制度,，提高會(huì)議的效率和質(zhì)量。教學(xué)工作會(huì)議,、專題會(huì)議,、教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì),、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、論文發(fā)布會(huì)等,。

（2）現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，與具體的教育教學(xué)案例相結(jié)合。教研組要組織好各任課教師總結(jié)、編制優(yōu)秀的課堂教學(xué),、培優(yōu),、補(bǔ)差等案例。

（3）建立二大日志：教務(wù)日志,、教研日志,。抓好學(xué)校檔案建設(shè)，逐步將學(xué)校文書檔案向電子檔案過(guò)渡,。為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供一手詳細(xì)資料,。

3、教師學(xué)生評(píng)教制度

學(xué)校采取問(wèn)卷調(diào)查,、教學(xué)學(xué)生座談等形式,，實(shí)行學(xué)生評(píng)教制度，逐步向社會(huì),、家長(zhǎng)等評(píng)教對(duì)象開放,。接受上級(jí)主管部門的評(píng)估與監(jiān)督。此外健全教學(xué)規(guī)章制度,，

4,、教研組雙周工作匯報(bào)制度。

教研組要深入到班里和課堂,，切實(shí)抓好課堂教學(xué)和教學(xué)管理,。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查和指導(dǎo)，教研組除按規(guī)定聽本組教師的課之外,，要跨學(xué)科聽課,，跨學(xué)科聽課每人每學(xué)期不得少于8節(jié)。

1,、課程設(shè)置和實(shí)施的創(chuàng)新

課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的核心,，課堂教學(xué)改革是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。以落實(shí)課程計(jì)劃為突破口,，以課堂教學(xué)為中心,，是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)校要成立新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組,、工作執(zhí)行小組,。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教務(wù)科,、專業(yè)科牽頭,，教研組負(fù)責(zé)實(shí)實(shí)施的管理格局。

2,、教學(xué)手段的創(chuàng)新

一方面,，我們通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)為教師營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型的學(xué)校。學(xué)校提供一個(gè)每時(shí)每刻讓教師能接觸到先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀課程的環(huán)境,，使它們每時(shí)每刻與思想者交流,、與優(yōu)秀的教師交流。為了實(shí)現(xiàn)這一想法,，在技術(shù)上應(yīng)盡可能地把得到信息源整合于一體,，提供給教師，教育信息進(jìn)教室,，進(jìn)辦公室,。本學(xué)年我們要做好兩件事：

（1）、我們要求教師要在備課有創(chuàng)新,。學(xué)校提倡教師廣泛使用網(wǎng)上和新媒體上的教學(xué)資源,，提倡教師用電腦備課，用多媒體輔助教學(xué)課手段授課,。從而使課堂教學(xué)最優(yōu)化,。通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師的工作效率和質(zhì)量,。

（2）、我們要求教師要在講課上有創(chuàng)新課堂教學(xué)要做到“三清”,，知識(shí)目標(biāo)當(dāng)天清,、能力目標(biāo)單元清、成績(jī)目標(biāo)月月清,。要在教學(xué)各環(huán)節(jié)上創(chuàng)新,，以新課程改革的現(xiàn)代教育理念，最大限度地挖掘課程資源,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高教學(xué)效率。

3,、教研組工作的創(chuàng)新,。

學(xué)校各組工作重在出成績(jī)，難在出特色,。本學(xué)年要進(jìn)一步發(fā)揮教研組的綜合職能作用,，逐步賦于相應(yīng)的`職責(zé)與權(quán)益，加強(qiáng)分工合作與協(xié)調(diào),，為教研組組長(zhǎng)提供發(fā)揮才能的舞臺(tái),。在實(shí)際崗位中鍛煉成長(zhǎng)一批德才兼?zhèn)涞墓芾砣瞬拧Ｍㄟ^(guò)實(shí)施全學(xué)期的教學(xué)評(píng)估考核,，使我們的教學(xué)工作力度進(jìn)一步加強(qiáng),。

4、教學(xué)評(píng)價(jià)工作的創(chuàng)新。

“以評(píng)促教”,，本學(xué)年我們要進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)方法,，用科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)方法促進(jìn)各年級(jí)教學(xué)成績(jī)的大幅度提高。一方面改進(jìn)各學(xué)科期中,、期末學(xué)生成績(jī)質(zhì)量分析工作,，從本學(xué)期開始，質(zhì)量分析要包括《質(zhì)量分析表》和質(zhì)量分析文字報(bào)告,，文字報(bào)告的要體現(xiàn)測(cè)評(píng)目標(biāo),、測(cè)評(píng)手段、試卷難易程度,、測(cè)評(píng)可信度,、測(cè)評(píng)結(jié)果、形成此結(jié)果的原因,、今后改進(jìn)和提高的辦法等內(nèi)容,。尤其要分析透徹形成差距的原因，今后的措施要切實(shí)可行,。另一方面,，運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立適合我校的教學(xué)評(píng)價(jià)模型,，制定我?？茖W(xué)而有效的教學(xué)評(píng)價(jià)方案，為我校高職考試大幅度提高,，提供最佳教學(xué)技術(shù)手段,。

5、教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)思路創(chuàng)新

中等專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式應(yīng)該是以適應(yīng)生產(chǎn),、建設(shè),、管理、服務(wù)第一線需要的中等技術(shù)應(yīng)用型專門人才為根本任務(wù),；以突出職業(yè)性,、時(shí)間性、適應(yīng)性和地方性為特點(diǎn),，而教學(xué)實(shí)習(xí)恰恰是將課堂上所講的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的動(dòng)手能力,，通過(guò)多方途徑，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平,，強(qiáng)化他們的實(shí)踐能力,，這是實(shí)現(xiàn)我們教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的必經(jīng)環(huán)節(jié)。學(xué)校今年為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè),，安排教學(xué)實(shí)習(xí)基地負(fù)責(zé)人,，由教研組提出具體實(shí)習(xí)方案和實(shí)習(xí)范圍,，由教師、基地負(fù)責(zé)人,、學(xué)生共同完成實(shí)習(xí)計(jì)劃,。

新學(xué)期，新任務(wù),，新觀念,，新氣象，盼望新一年能夠取得新業(yè)績(jī),！

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三

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根據(jù)學(xué)校提出的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)方向,，以及“一切為了孩子，為了孩子的一切”辦學(xué)方針,，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，培養(yǎng)孩子成為“知書達(dá)理，品德高尚”的現(xiàn)代人,；在外語(yǔ)特色教學(xué)龍頭帶領(lǐng)下,，使學(xué)校教學(xué)再出一個(gè)新亮點(diǎn)；加強(qiáng)本組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,，培養(yǎng)出各學(xué)科的骨干教師,，使教師隊(duì)伍呈梯隊(duì)形發(fā)展。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高本組教師隊(duì)伍素質(zhì),，努力使每一個(gè)學(xué)生都能享受良好的教育服務(wù)，確立“課體引路,，課堂為主，夯實(shí)基礎(chǔ),，展示亮點(diǎn),，注重反思，突出特色”的教學(xué)思路,，使本組教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

1． 借助雙高普九的契機(jī)，促進(jìn)本組以規(guī)范有序?yàn)榛A(chǔ),，以先進(jìn)的辦學(xué)思想為指導(dǎo),，以可持續(xù)發(fā)展為方向，進(jìn)一步規(guī)范本組的教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2． 重視本組教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，為每一位教師搭建,、提供展示自己的舞臺(tái),，盡快地培養(yǎng)出各學(xué)科骨干教師,。

3． 進(jìn)一步完善校本課程的研究，深化課程改革,，辦出本組特色,。

5． 備好課是基礎(chǔ)，上好課是關(guān)鍵,，及時(shí)批改和訂正作業(yè)是保證,，實(shí)行班級(jí)、年級(jí)把關(guān)制,。對(duì)年級(jí)語(yǔ)文的測(cè)試內(nèi)容,、方式及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行探討研究，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力,。

6． 堅(jiān)持個(gè)人責(zé)任制,，每一位教師要把好質(zhì)量關(guān)，從本班做起,，各班教師都要努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，年組要對(duì)此項(xiàng)工作立案跟蹤調(diào)研,。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇四

心理健康教育是目前社會(huì)上已廣為人知的一種科學(xué)觀點(diǎn),，作為學(xué)校健康教育工作的內(nèi)容之一，正日益體現(xiàn)出它的重要性和時(shí)代性,。本學(xué)期我校的心理健康教育將繼續(xù)把全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)作為工作的重點(diǎn),，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，教務(wù)處,、科室組的指導(dǎo)下,，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，圍繞學(xué)校德育要求,，開展一系列行之有效的心理健康教育活動(dòng),，確保取得較為明顯的效果。

一,、加強(qiáng)自身修養(yǎng),、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

1．繼續(xù)學(xué)習(xí)

利用視頻學(xué)習(xí)、自主選擇學(xué)習(xí),、結(jié)合平時(shí)教師工作的實(shí)踐與反思,。努力提升自己的教育教學(xué)策略。

2．參與教科研活動(dòng)

這學(xué)期,，我積極投入到我校的各種教學(xué)科研活動(dòng),，并交流學(xué)習(xí)心得，研討專業(yè)技術(shù),，達(dá)到專業(yè)成長(zhǎng),。同時(shí),，我覺得作為一名新勝任的心理健康老師，更要積極參與聽課,、教育教學(xué)和教研活動(dòng),。這學(xué)期相互聽課和共同聽課。虛心向上課講方法,、管理有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，還不斷查閱相關(guān)的書本與資料，不斷促進(jìn)自身的再成長(zhǎng),。進(jìn)行教學(xué)反思,，投身于心理健康教育創(chuàng)新實(shí)踐。

二,、認(rèn)真開展講座,，心理宣傳落實(shí)到位。

1,、開設(shè)心理健康講座,，圍繞大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常遇到的或關(guān)心的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際加以解述,，給予學(xué)生輔導(dǎo)和幫助,。主要利用電視講座、網(wǎng)絡(luò)視頻,，針對(duì)中專學(xué)生普遍存在的對(duì)新的學(xué)習(xí)方式,、新的生活環(huán)境、新的角色適應(yīng)問(wèn)題,，將結(jié)合心理問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果舉辦《管道的故事》,、鄒越演講《讓生命充滿愛》、法律講堂《魂斷屠龍刀》,、于丹《論語(yǔ)心得》之心靈之道,、交友之道、處世之道,、理想之道、人生之道等,。這些講座針對(duì)學(xué)生在某一階段的心態(tài),，具有針對(duì)性，確保收到良好的效果,。

2,、舉辦豐富多彩的健心活動(dòng)

戴高帽：職業(yè)中專的學(xué)生，在他們進(jìn)入這個(gè)學(xué)校以前的義務(wù)教育階段,，很少有機(jī)會(huì)獲得老師和來(lái)自他人的積極評(píng)價(jià),，因?yàn)閷?duì)于他們的評(píng)價(jià),，個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)占主導(dǎo)地位。再者,，由于年齡特征,，他們也不習(xí)慣直接地、具體的談?wù)撟约旱膬?yōu)點(diǎn)和贊美別人,。為了讓每一個(gè)學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我,，學(xué)會(huì)悅納自己、欣賞別人,，促進(jìn)班級(jí)成員之間的肯定與接納,，準(zhǔn)備在課堂上舉行一次團(tuán)體活動(dòng)——“戴高帽”游戲。

尋找興趣島：

教育的目的之一就是讓學(xué)生在離開學(xué)校后能夠在社會(huì)中找到自身的合適位置和生存價(jià)值,。對(duì)于剛剛邁進(jìn)成人世界的中職生而言,，他們的心智尚未成熟，難以適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),；因?yàn)閺奈凑絽⒓舆^(guò)工作,，無(wú)法準(zhǔn)確把握工作要領(lǐng)和職業(yè)要求。面對(duì)社會(huì)上種類繁雜的職業(yè)分類,，如何選擇一門呢適合自己的職業(yè),，也是艱難的。根據(jù)霍蘭德的職業(yè)興趣六邊形理論,，通過(guò)活動(dòng)“尋找興趣島”,，讓學(xué)生對(duì)自己有所了解，幫助找到自己剛興趣而又能勝任的工作,，發(fā)展能力,，快樂生活。

三,、努力方向與改進(jìn)措施

1,、充分利用課堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育,。課堂,，是師生溝通的一個(gè)重要場(chǎng)所。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育,，是我校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道,，也是素質(zhì)教育的保證。

2,、豐富校園文化,、通過(guò)各種喜聞樂見的活動(dòng)來(lái)推進(jìn)心理健康教育。比如表演心理短劇,、心理小報(bào),、心理小論文,、團(tuán)隊(duì)心理活動(dòng)、文體活動(dòng),、校園建設(shè)等幫助學(xué)生緩解心理壓力,，提高心理素質(zhì)。

3,、努力將心理健康教育與學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,。我們可以利用家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行心理健康知識(shí)教育,，以家庭教育指導(dǎo)為鏈接，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，使學(xué)校素質(zhì)教育得到橫向發(fā)展,。

4、努力將集體教育和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，既可讓全體學(xué)生都能受到適當(dāng)?shù)慕逃?，又使個(gè)別學(xué)生的各種特殊問(wèn)題得到及時(shí)解決。

與此同時(shí)要從學(xué)生之間存在的差異出發(fā),，建立了個(gè)別輔導(dǎo)模式,，以彌補(bǔ)“集體輔導(dǎo)”的不足。我把自己的qq號(hào)碼留給學(xué)生,，和學(xué)生通過(guò)一對(duì)一的溝通,，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾,，并對(duì)有關(guān)心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷,、矯治的有效途徑。

總之,，學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐不僅是運(yùn)用心理健康知識(shí)的重要場(chǎng)所,，同時(shí)也是心理健康知識(shí)豐富的源泉。心理健康教育在學(xué)校中將得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,，學(xué)生也在心理健康教育的不斷發(fā)展中健康成長(zhǎng),。運(yùn)用科學(xué)的方法,，不斷探索和總結(jié)開展心理健康教育的規(guī)律,，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義,，因此我將一如既往的做好這項(xiàng)工作，為培養(yǎng)綜合素質(zhì)良好的一代新人作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇五

1,、我班在4月5號(hào),，開展第一次家長(zhǎng)上課工作,，工作計(jì)劃《五二班家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃》,。

2,、每次上課時(shí)間不低于3個(gè)小時(shí)。

3,、授課時(shí)間在周末或工作日的晚上。

1,、幫孩子解除煩惱,。

2,、成功是成功之母,、愛，需要經(jīng)營(yíng),。

1、自主設(shè)計(jì)豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)全體家長(zhǎng)積極參與學(xué)習(xí)的興趣,。

2、每次上課后給家長(zhǎng)布置作業(yè),，可以根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際情況而采取多樣的作業(yè)形式。

1,、建立家長(zhǎng)學(xué)習(xí)檔案,，每次統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)的出勤率,，聽課情況,。

2,、回收家長(zhǎng)作業(yè),，檢查家長(zhǎng)作業(yè)完成情況,。

3,、調(diào)查學(xué)習(xí)后親子關(guān)系的實(shí)際改善情況,。

4、班主任必須對(duì)家長(zhǎng)上交的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批閱,，把批閱結(jié)果回饋給家長(zhǎng),；將其中優(yōu)秀的作業(yè)復(fù)制后上交學(xué)校同意存檔。

1,、家長(zhǎng)學(xué)校作業(yè)，由學(xué)生帶家長(zhǎng)交給班主任,。

2、對(duì)于家長(zhǎng)的優(yōu)秀作業(yè)將會(huì)出版,。

3,、學(xué)期結(jié)束后,，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)家長(zhǎng),，學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇六

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，在注重全體學(xué)生全面發(fā)展的前提下,，各項(xiàng)工作的任務(wù)是最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量,。穩(wěn)定教學(xué)這個(gè)中心,，當(dāng)然首先要穩(wěn)定教師隊(duì)伍,，提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們將通過(guò)各種方法和開展教學(xué)教研活動(dòng)，使全體教師思想行動(dòng)到位,，把教師的智慧和力量統(tǒng)一到學(xué)校的大發(fā)展上來(lái),。另一方面,，創(chuàng)造良好的教學(xué)制度保障、采用先進(jìn)的教學(xué)手段和條件,，觀念認(rèn)識(shí)可以飛躍、突變,，方向必須正確，目標(biāo)必須統(tǒng)一,，防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生,。實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)施過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化,、考核評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化,。

1、做好教學(xué)實(shí)施過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化工作：每一個(gè)教師要在學(xué)期初認(rèn)真分析上一學(xué)期的成績(jī)和教學(xué)工作,，進(jìn)行科學(xué)而客觀的教學(xué)反思,，有針對(duì)性的制定本學(xué)期的具體教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)指標(biāo)并制定好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的措施。

2,、加強(qiáng)每一個(gè)教師的工作作風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化,。教師為學(xué)生服務(wù)思想觀念和工作思路,，教師要把工作思想定位到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”上來(lái),。

3、制定科學(xué),、全面、客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)現(xiàn)考核的標(biāo)準(zhǔn)化。

加強(qiáng)對(duì)考試的研究，強(qiáng)調(diào)把實(shí)習(xí)成績(jī)劃分到考試過(guò)程中,。建設(shè)能充分反應(yīng)學(xué)生成績(jī)發(fā)展態(tài)勢(shì)的資料平臺(tái)，形成由學(xué)生,、教師互動(dòng)的師生成績(jī)和能力素質(zhì)評(píng)價(jià),、反饋,、提高的發(fā)展性格局,。

1、實(shí)施新課改,，思想行動(dòng)到位。新課改自始至終貫穿先進(jìn)的教育理念,，在教學(xué)手段方面,，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，在學(xué)習(xí)方法方面,，在繼承接受性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極提倡研究性學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。

2,、落實(shí)逐級(jí)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)中的重要作用,，使學(xué)校的教學(xué)舉措和政策的得以切實(shí)落實(shí),，確保各組的工作到位。

要加強(qiáng)教師教育思想觀念,、教學(xué)方法手段特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教師職業(yè)道德的培訓(xùn),，通過(guò)多種方法，促進(jìn)教師個(gè)體的全面發(fā)展,，提高教師的素質(zhì),。學(xué)校要盡可能創(chuàng)造各種教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。要結(jié)合校級(jí)評(píng)選工作,，認(rèn)真組織好青年教師的評(píng)優(yōu)課,，新任教師的檢查課,、匯報(bào)課,，優(yōu)秀教師的示范課,、研究課,，通過(guò)說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng),，提高教師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平,。

各學(xué)科教研組對(duì)新聘的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，要確定一名指導(dǎo)教師協(xié)助新教師制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃并在備教案編寫、課堂教師生互動(dòng),、作業(yè)布置及批改上給予指導(dǎo)。

要在學(xué)生學(xué)習(xí)觀,、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行全面科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，從而達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)求知的目標(biāo)，拓寬育人領(lǐng)域,，擴(kuò)大教育輻射作用，為學(xué)生的生存發(fā)展提供全方位服務(wù)與保障,。

1、教學(xué)工作全程評(píng)價(jià)考核制度

認(rèn)真落實(shí)逐級(jí)負(fù)責(zé)制,，讓學(xué)校每一個(gè)成員成為管理者,，“處于管理狀態(tài)”,。學(xué)校在時(shí)間上，將平日評(píng)價(jià)考核與學(xué)期,、年度評(píng)價(jià)考核結(jié)合起來(lái)。將教育教學(xué)過(guò)程與教育教學(xué)成果結(jié)合起來(lái),。將制度管理與民主管理結(jié)合起來(lái)。日常評(píng)價(jià)將自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合,，人手一冊(cè)《教師手冊(cè)》自我記載一周主要工作，教研組對(duì)教師評(píng)價(jià)考核定期進(jìn)行,。教研組長(zhǎng)人手一冊(cè)《教研工作手冊(cè)》。

2,、教學(xué)研討和總結(jié)制度

（1）完善教學(xué)會(huì)議制度，提高會(huì)議的效率和質(zhì)量,。教學(xué)工作會(huì)議、專題會(huì)議,、教師座談會(huì),、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、論文發(fā)布會(huì)等,。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇七

為了進(jìn)一步適應(yīng)教育的發(fā)展形勢(shì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以育人為本，以創(chuàng)新教育為核心，立足于課改的實(shí)驗(yàn)與研究,。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：

英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)：

1 ,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行修改后的《學(xué)校工作獎(jiǎng)懲條例試行方案》，側(cè)重教育教學(xué)成果的考核,，在扣罰上要加大力度，做到獎(jiǎng)勤罰懶,，獎(jiǎng)懲分明，以適應(yīng)常規(guī)教學(xué)管理的需要,。（見獎(jiǎng)懲條例）

2 、突出集體備課和教研活動(dòng)

本學(xué)期教導(dǎo)處將安排 7 節(jié)教學(xué)示范課（語(yǔ)文課 3 節(jié),、數(shù)學(xué)課 3 節(jié)、?？普n 1 節(jié)）,，周三在五樓進(jìn)行，全校教師觀摩，教導(dǎo)處要嚴(yán)把課的質(zhì)量關(guān),，使其真正地發(fā)揮引路、示范作用,，達(dá)到拋磚引玉的目的。

本學(xué)期的集體備課以低年段,、中年段,、高年段及專科為四個(gè)基本單位進(jìn)行,，校領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)責(zé)一個(gè)年段的教研工作。先聽課,，再說(shuō)課，最后評(píng)課,，還要進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求各位領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真組織，做好記錄,，對(duì)教師參加備課,、教研活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格考核,，對(duì)在備課及教研活動(dòng)時(shí)間內(nèi)處理其它事情或遲到、早退,、不參加的、敷衍了事的,、態(tài)度不認(rèn)真的，按《條例》給予處罰,。

3 、扎扎實(shí)實(shí)地抓好六年級(jí)的教學(xué)工作

做到時(shí)間上抓緊,，內(nèi)容上增加,。具體安排如下：

⑴利用晨讀時(shí)間學(xué)習(xí)一首詩(shī)、一個(gè)格言或一段美文,，進(jìn)行語(yǔ)言積累，作為學(xué)生知識(shí)技能競(jìng)賽一個(gè)內(nèi)容,；每周三次課后班，側(cè)重于應(yīng)用題分析,、閱讀及作文,。要求全員參加。

⑵六年級(jí)除了參加學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)外,，每月還要開展一次語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教師參加的研究課，旨在加強(qiáng)備課,，統(tǒng)一教學(xué)的重,、難點(diǎn)及要求，提高業(yè)務(wù)水平,。

4 、積極參與課改實(shí)踐

為了適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展,，適應(yīng)課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，一年級(jí)使用了北師大（新世紀(jì)版）教材,，按“新課標(biāo)”的要求,，在課程改革中摸索出一條旨在全面育人的新途徑,。為完成這一目標(biāo)，本學(xué)期學(xué)校不僅配備了有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng),、素質(zhì)好的教師擔(dān)任一年級(jí)的教學(xué)工作，還專門成立了課改實(shí)踐小組,，加強(qiáng)教學(xué)研究,、集體備課、外出學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。

學(xué)校開設(shè)了兩個(gè)“雙語(yǔ)”實(shí)驗(yàn)班（一年四班,、二年三班），從低年級(jí)起步,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,。要制定實(shí)驗(yàn)方案，確定階段性目標(biāo),，定期向家長(zhǎng)匯報(bào),。加強(qiáng)“雙語(yǔ)班”的設(shè)備投入,。

5 ,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

⑴加強(qiáng)師德建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)貫徹吉林市教委頒布的《師德規(guī)范十不準(zhǔn)》,，在廣大教師中開展?fàn)幃?dāng)文明教師活動(dòng),，以提高教師的師德水平，增強(qiáng)以德育人,，教書育人的責(zé)任心,，學(xué)校對(duì)教師平時(shí)工作進(jìn)行認(rèn)真考評(píng)，納入年終評(píng)比,。

⑵加強(qiáng)師培工作。本學(xué)期開展以下崗位練功活動(dòng)：

教師學(xué)習(xí)英語(yǔ)（日常用語(yǔ) 100 句）,。

教師計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)。

“新課標(biāo)”學(xué)習(xí),。

區(qū)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

⑶鼓勵(lì)青年教師提高學(xué)歷層次,，學(xué)校為其創(chuàng)造條件，提供方便,。積極組織參加區(qū)培訓(xùn)部教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng),。

6 、以課堂教學(xué)及二課堂活動(dòng)為重點(diǎn),，開展創(chuàng)新教育的研究,。 （ 1 ）強(qiáng)化主體，培養(yǎng)創(chuàng)新 （創(chuàng)新教育的幾種形式）

①激發(fā)情趣,，樂于認(rèn)知，啟發(fā)創(chuàng)新,；

②教給方法，主動(dòng)參與,，引導(dǎo)創(chuàng)新,；

③點(diǎn)撥引導(dǎo)，討論頓悟,，理解創(chuàng)新,；

④挖掘潛能，運(yùn)用轉(zhuǎn)換,，促進(jìn)創(chuàng)新；

⑤反饋評(píng)價(jià),，激勵(lì)發(fā)展,，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

（ 2 ）課堂教學(xué)的基本形式：

a ,、創(chuàng)設(shè)情境，樂于學(xué)習(xí),； b ,、指導(dǎo)自學(xué)，自主探究,；

c ,、質(zhì)疑問(wèn)難,，變答為問(wèn),； d ,、小組討論,，合作學(xué)習(xí)；

e ,、注重差異,，分類施教； f ,、激活思維，體驗(yàn)頓悟,；

g ,、多媒體運(yùn)用，動(dòng)手實(shí)踐,； h ,、啟發(fā)引導(dǎo)，主動(dòng)創(chuàng)新,。

本學(xué)期教導(dǎo)處要通過(guò)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，以創(chuàng)新為思路,，分別對(duì)專科教師,、語(yǔ)數(shù)教師進(jìn)行兩次課堂教學(xué)抽查,，抽查的結(jié)果納入年終考核。二課堂活動(dòng)要在原有的基礎(chǔ)上,，要求形式更新穎，內(nèi)容更健康，效果更好,，學(xué)生的才藝得到充分的發(fā)展。在參加市,、區(qū)各級(jí)各類比賽中取得好成績(jī)。

7 ,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)

要求每位任課教師出一套試卷，教導(dǎo)處結(jié)合區(qū)里驗(yàn)收題定出期中質(zhì)量抽測(cè)試卷,，期末評(píng)卷以年段為單位，杜絕評(píng)卷上的偏差,。做好質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的不足,，制定出改進(jìn)措施。

8 ,、開展學(xué)生各科知識(shí)技能競(jìng)賽

十一月份教導(dǎo)處將進(jìn)行學(xué)生各學(xué)科知識(shí)技能競(jìng)賽。為便于學(xué)生平時(shí)對(duì)知識(shí)的積累,，①教導(dǎo)處安排的課后內(nèi)容（做為競(jìng)賽的一個(gè)內(nèi)容）；②設(shè)立知識(shí)板,，由一位老師負(fù)責(zé)每天出一道題、一個(gè)科技小常識(shí)等問(wèn)題,，讓學(xué)生來(lái)做,，歷次知識(shí)板上的問(wèn)題各班要積累,，它也是競(jìng)賽內(nèi)容之一,。③教材上的內(nèi)容,，也是競(jìng)賽內(nèi)容之一,。

9 ,、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)工作

改革英語(yǔ)課堂教學(xué)模式是英語(yǔ)組本學(xué)期研究的重要課題,，教學(xué)形式,、手段,、方法要新穎,、活潑,、多樣,、有趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。要面向全體學(xué)生，可在各班開展英語(yǔ)角,、英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)，提高學(xué)生興趣,，切實(shí)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。英語(yǔ)教師小組研究課每人兩節(jié),，互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高英語(yǔ)教學(xué)水平,。

10 、充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，提高教學(xué)水平

⑴加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,。

⑵上網(wǎng)查詢教育信息，

⑶加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,。提高設(shè)備的利用率。

⑷教導(dǎo)處建立學(xué)校題庫(kù),。

11 、以科研工作為先導(dǎo),，推動(dòng)教學(xué)改革工作

抓好市,、區(qū)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)課題的研究,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)我校教學(xué)改革工作,。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇八

文明禮儀是素質(zhì)的重要內(nèi)容,，良好的文明禮儀可以使人終身受益,。面對(duì)二年級(jí)學(xué)生,，更應(yīng)該重視良好文明禮儀的培養(yǎng)。他們到底應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的行為,，以適應(yīng)學(xué)校的生活，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,，這就需要教師做大量的工作,，來(lái)幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

本教材以貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為核心,，以提高小學(xué)生文明素質(zhì)，提高思想道德修養(yǎng)為目的,，以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中相關(guān)內(nèi)容為依據(jù)，共包含8課,。

第一部分 個(gè)人禮儀

1。站姿

2。坐姿

3,。走姿

4,。蹲子

5。嚼口香糖

第二部分,。交往禮儀

6,。贊美別人

7。保持安靜

8,。敲門

第三部分。公共禮儀

11,。遲到的禮儀

xx。課堂上的禮儀

13,。乘升降電梯

14,。成自動(dòng)扶梯

15,。在理發(fā)店里

1,、學(xué)習(xí)基本的文明禮貌用語(yǔ)的含義和用法。

2,、借助課本的插圖，了解生活情景如何用,。

3,、通過(guò)學(xué)生聯(lián)想生活實(shí)際,，創(chuàng)造性地模擬生活場(chǎng)景,，學(xué)以致用,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí),，通過(guò)討論明確不文明的行為。

5,、采用知識(shí)問(wèn)答的形式，記憶基本的禮儀,。

6、通過(guò)交流體驗(yàn)卡,，激發(fā)學(xué)生的文明表現(xiàn)欲望,。

1,、榜樣示范

培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的最佳方式就是為學(xué)生提供榜樣,，讓學(xué)生模仿,。榜樣主要是指教師和學(xué)生中的佼佼者。在日常工作中,，教師一方面要規(guī)范自己的一言一行,、一舉一動(dòng)，作學(xué)生的表率,。一方面要大量發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的佼佼者，樹立榜樣,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，具體細(xì)致地指出他們的長(zhǎng)處,，使這些同學(xué)更加努力,，保持自己的優(yōu)勢(shì),，促使其他同學(xué)更用心。

2,、實(shí)際演練

兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須要有實(shí)際表演練習(xí)，按常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容的具體方法讓學(xué)生去做一做,，演練演練,，行為習(xí)慣就在這演練過(guò)程中開始形成,，教給他們行為準(zhǔn)則，而不讓他們?nèi)プ?，就難以形成言行一致的品質(zhì)習(xí)慣。

讓學(xué)生做一做,，演練演練,，明確各項(xiàng)內(nèi)容的具體要求,，就在這演練的過(guò)程中學(xué)生就會(huì)記在心中,，落在行動(dòng)上,，養(yǎng)成習(xí)慣了,。平時(shí),，可緊密結(jié)合教學(xué)過(guò)程隨時(shí)講評(píng)學(xué)生的常規(guī)遵守情況，使學(xué)生在不知不覺中自覺自愿地投入到訓(xùn)練活動(dòng)中去,。并對(duì)難以形成的習(xí)慣進(jìn)行反復(fù)地行為演練?！皣?yán)格要求，耐心疏導(dǎo),，反復(fù)訓(xùn)練”是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵。

36課時(shí)

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇九

1．執(zhí)行國(guó)家和省有關(guān)文件精神情況：能根據(jù)教育部及省教育廳有關(guān)文件精神制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,；有論證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)規(guī)格的行業(yè)分析報(bào)告,；依據(jù)教育部職成司頒發(fā)的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案設(shè)置課程,，確定教學(xué)要求,；專業(yè)教學(xué)計(jì)劃經(jīng)有關(guān)教育部門審批,?！敖逃课募毕怠蛾P(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》（教職成司[20xx]2號(hào)），“教學(xué)指導(dǎo)方案”系教育部頒發(fā)的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)方案,；“省教育廳文件”系《關(guān)于進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》（蘇教職[20xx]11號(hào)）,、《江蘇省職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》（蘇教職[1999]13號(hào)）和《江蘇省中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（試行）（蘇教職[1992]6號(hào)）。

2．專業(yè)名稱和有關(guān)文件規(guī)范情況：專業(yè)名稱準(zhǔn)確,、科學(xué),、規(guī)范,；專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),、業(yè)務(wù)范圍及其在知識(shí),、能力,、素質(zhì)方面要求明確,、具體,；課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理,，課程課時(shí)比例恰當(dāng),，文化必修課和教學(xué)指導(dǎo)方案中規(guī)定的主干專業(yè)課程開齊開足,；教學(xué)計(jì)劃格式規(guī)范。專業(yè)名稱參照教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》（教職成司[20xx]8號(hào)）,；教學(xué)計(jì)劃格式規(guī)范見教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》。

3．行業(yè)企業(yè)參與教學(xué)計(jì)劃修訂情況：定期召開相關(guān)行業(yè)（企業(yè)）專家參加的教學(xué)計(jì)劃研討會(huì),；根據(jù)市場(chǎng)及有關(guān)崗位群職業(yè)能力變化及時(shí)修訂教學(xué)計(jì)劃,。

4．教育教學(xué)改革創(chuàng)新情況：根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和本校實(shí)際，改革辦學(xué)模式和教學(xué)模式,；構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代變化和滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求的課程體系,；教學(xué)內(nèi)容不斷優(yōu)化,，及時(shí)體現(xiàn)相關(guān)行業(yè)的新知識(shí)、新技術(shù),、新工藝和新方法；堅(jiān)持能力本位,，有體現(xiàn)職教特色的校本教材。

5．組織領(lǐng)導(dǎo)與計(jì)劃管理情況：建立由主管校長(zhǎng),、教務(wù)處與教研組（專業(yè)組）組成的教學(xué)計(jì)劃三級(jí)管理體制,，職責(zé)明確,，管理到位；學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制切實(shí)有效,，能定期對(duì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行督查,，并有書面總結(jié)及改進(jìn)意見,。

6．規(guī)章制度建設(shè)情況：以教學(xué)質(zhì)量管理為核心,，制定教學(xué)管理規(guī)章制度,。各處、室,、組等教學(xué)管理組織和人員的職責(zé),，課程授課計(jì)劃制定和審批制度,，教學(xué)檢查,、教研活動(dòng)和教師聽課制度，教師考核與教師業(yè)務(wù)檔案管理制度,，成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與考核規(guī)定,，畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查反饋制度，以及各種場(chǎng)、所,、館等管理規(guī)定齊全,。

7．教學(xué)檔案情況：專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱（課程教學(xué)基本要求）,、課程授課計(jì)劃,、“四表一志”,、成績(jī)考核材料,、職業(yè)資格證書考核統(tǒng)計(jì)及總結(jié)、畢業(yè)生情況調(diào)查及分析報(bào)告等教學(xué)業(yè)務(wù)檔案齊全,；學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié),、各處室組工作計(jì)劃及總結(jié),、教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)價(jià)記錄,、教改方案及總結(jié)等教學(xué)文書檔案完備,。

8．管理手段情況：教學(xué)計(jì)劃管理手段現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)信息管理；教學(xué)計(jì)劃管理軟件功能齊全,、使用效率高,。

9．課程開設(shè)情況：按教學(xué)計(jì)劃開全開齊課程，保證課時(shí)數(shù),；文化基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程的課時(shí)比例一般為4：6,，專業(yè)課程中實(shí)踐教學(xué)比例占50%左右,；開設(shè)選修課,，選修課課時(shí)比例占總課時(shí)10%左右,。

10．實(shí)踐教學(xué)情況：能嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織實(shí)踐性教學(xué)，實(shí)習(xí)項(xiàng)目開出率,、實(shí)驗(yàn)開出率,、實(shí)習(xí)時(shí)間保證率均為100%,；有實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃或指導(dǎo)書,、任務(wù)書,；實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)臺(tái)帳齊全,；技能訓(xùn)練有明確規(guī)范的總目標(biāo)和階段要求,，考核嚴(yán)格,，實(shí)習(xí)效果好,。

11．質(zhì)量檢查情況：教學(xué)計(jì)劃設(shè)置的課程均安排考試或考查；學(xué)生參加職業(yè)資格證書考核或職業(yè)技能鑒定,；理論課程考核依據(jù)教學(xué)大綱（教學(xué)基本要求）及學(xué)生現(xiàn)狀命題,，突出考查學(xué)生能力，實(shí)習(xí)課程考核成績(jī)根據(jù)教學(xué)實(shí)習(xí)及綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定,；各類課程成績(jī)考核注重質(zhì)量分析,；按教學(xué)計(jì)劃定期實(shí)施教學(xué)質(zhì)量檢查，對(duì)教學(xué)實(shí)施過(guò)程的諸因素和教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面分析,；各式教學(xué)檢查臺(tái)帳齊全。

12．推行彈性學(xué)制情況：實(shí)行教學(xué)管理制度改革,，推行學(xué)分制并取得經(jīng)驗(yàn),；形成與學(xué)分制相適應(yīng)的課程模式與評(píng)價(jià)體系,。

13．教材管理情況：嚴(yán)格執(zhí)行教材選用制度,；有專人負(fù)責(zé),，管理臺(tái)帳齊全,、規(guī)范,；教材征訂渠道規(guī)范,，主要文化基礎(chǔ)課程和主干專業(yè)課程使用國(guó)家或省規(guī)劃教材,。

14．教學(xué)研究情況：教研組織機(jī)構(gòu)健全；圍繞教學(xué)計(jì)劃定期開展教研活動(dòng),，形式多樣，實(shí)效明顯,；堅(jiān)持開展以解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為宗旨的校本研究,，成績(jī)顯著。

15．質(zhì)量效益情況：畢業(yè)生職業(yè)資格證書持有率達(dá)90%以上,；學(xué)生計(jì)算機(jī)考核合格證書取證率達(dá)90%以上,、有關(guān)專業(yè)外語(yǔ)考核合格證書取證率達(dá)80%以上；畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)90%以上,，其中專業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)80%以上。（取得與所學(xué)專業(yè)相關(guān),、社會(huì)或行業(yè)認(rèn)可的某項(xiàng)專業(yè)技術(shù)（技能）證書者按有職業(yè)資格證書統(tǒng)計(jì)。一人取得多個(gè)技術(shù)（技能）證書,，按一個(gè)統(tǒng)計(jì)。凡有相對(duì)穩(wěn)定工作崗位和經(jīng)濟(jì)收入的即為就業(yè),；畢業(yè)生升入高等院校的計(jì)入就業(yè)率，但要分開說(shuō)明,。）

16．產(chǎn)教結(jié)合情況：有產(chǎn)學(xué)研機(jī)構(gòu)；有行業(yè)（企業(yè)）參與專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué),，提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所和有關(guān)信息等,；學(xué)校實(shí)施教學(xué),、生產(chǎn),、研究,、服務(wù)一體化，成效顯著,。

17．經(jīng)驗(yàn)特色情況：能進(jìn)行教學(xué)模式,、教學(xué)方法,、考核方法改革,，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量效果明顯,；教學(xué)計(jì)劃能主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需求,，有一定特色,；教學(xué)計(jì)劃管理形成經(jīng)驗(yàn),，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生一定影響,。

18．社會(huì)評(píng)價(jià)情況：用人單位評(píng)價(jià)高,，滿意度達(dá)90%以上,；有畢業(yè)生獲得縣（市,、區(qū)）及以上表彰或榮譽(yù)證書,。