人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園上半年學期工作計劃篇一

以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理工作條例》為準繩,，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心,，以教研教改為動力,，科學合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,，爭創(chuàng)一流服務,。

1、加強教師專業(yè)培訓,，幫助教師快速成長,。

2、抓實教學活動研討,，以點帶面促進全園整體教學水平的提高,。

3、加大家長工作的宣傳力度,，結合《指南》精神,，推動家園一致的和諧教育。

4,、加強幼兒區(qū)域游戲和戶外活動的監(jiān)督,，保證幼兒游戲時間，充分滿足幼兒游戲愿望,。

5,、重視安全、保健,，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境,。

6、組織教師參觀學習，讓教師走出去多參觀多學習,。

7,、開展教研活動，加強同行間的交流,，開拓教師的視野,，進一步推動我園教育教學工作的發(fā)展。

(一)規(guī)范常規(guī)教學,，優(yōu)化課程體系

1,、加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A上,，督促教師備好課、上好課,、積極開展隨堂聽課,、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交質量較高的教學筆記,、教案。

2,、深入開展區(qū)角,、體育、戶外等游戲活動,，積極創(chuàng)設適合幼兒年特點的游戲活動內容,，把游戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動,，加強游戲活動的指導,，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展。

3,、制定日常工作量化考核表,，月工作量化表，使班級工作規(guī)范化,，幼兒一日教育教學活動優(yōu)質化,，同時也促使教師更加專業(yè)化。

八月份

1,、全員進行分辦工作,，各班教師進行班級衛(wèi)生打掃。

2、組織全園教師對本班進行主題墻與區(qū)角環(huán)境布置,。

3,、組織教師學習《指南》，開展豐富多彩的教研活動,。

4,、教師按時完成各項班級計劃、教案,、領取教材及教學用具,。

九月份

1、各班幼兒進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)良好的區(qū)域常規(guī),。

幼兒園上半年學期工作計劃篇二

為了進一步強化依法治教的觀念、深入貫徹執(zhí)行兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策,，認真執(zhí)行教育局的工作精神,，全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發(fā)展,，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎,，以提高保教質量為中心，加強隊伍建設,，提高教工素質,，充分展示敬業(yè)、團結,、務實,、創(chuàng)新的園風，營造求實,、創(chuàng)新的教科研氣氛,，力爭在本學期使幼兒園順利通過xx省教育現(xiàn)代化先進縣的驗收。

全力以赴做好創(chuàng)建xx省教育現(xiàn)代化先進縣幼兒園的各項工作,，爭取通過省,、市領導及行家對我園的驗收，使我們跨入xx省教育現(xiàn)代化先進縣的行列,。

（1）幼兒發(fā)展目標,。

孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達自己的意愿,，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學習新的知識,，并敢于嘗試，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、文明禮儀、行為規(guī)范,。

（2）教師發(fā)展目標,。

讓每一位教師擁有健康、平和,、陽光,、積極的心態(tài)，關愛每一個孩子,，關心每一位同事,，關注每一名家長，在工作中體驗快樂,。強化教師的目標管理和自我管理,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化,；開展讀書,、筆會、演講,、談心活動,，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在學習中進步，在工作中發(fā)展,。

（3）幼兒園發(fā)展目標,。

管理規(guī)范、服務到位,、質量提升,，生源俱增、幼兒快樂,、家長滿意,、社會贊譽。

（一）園務管理：科學管理,、提高效益,。

（1）辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費,；依法治教,，注重行風建設,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展，促進教師成長,，推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。

（2）管理方式：以人為本，剛柔并重,。以開放而彈性的管理,，靈活而務實的作風激發(fā)教師工作內驅力。

（3）師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力,、素質、知識結構的提升,，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展,，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用,；二是園本培訓有的放矢,，促進成功；三是加強對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補,，互相合作，共同提高,。

（4）家長工作：宣傳與溝通并舉,，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合,，繼續(xù)做好家教講座，提高家長的滿意度,，提高社會的信譽度,。

（二）教改教研：立足實際，大力提升,。

工作重點：全體教師圍繞目標加強協(xié)作,，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力,，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次,。

思想上：教研合一，教中有研,，研不離教,，教師一要咀嚼消化有關理論,，二要厚實實踐基礎，教師要根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己的教育行為,，理性地構建自己的教育觀念。

實施中：在存精,、吸納,、創(chuàng)新的總原則下，教師要提高教育藝術,，積累教育智慧,，互動策略和技能技巧。工作不流于形式,，不浮于表面,，不任務意識。

（三）優(yōu)質服務,，提高素質,。

1、依據(jù)依法辦園的思想,，加強班級,、幼兒園物品的管理工作。

2,、強化安全意識,，安全第一，警鐘長鳴,，細化安全工作崗位責任制,，防患在先，每天一小查,，每周一大查,，定期檢查。

3,、做好保健衛(wèi)生工作，做細做實,，嚴格規(guī)范,。注重消毒，防病的過程工作,，采用多種形式向家長宣傳防病知識,，積極做好預防傳染工作。

幼兒園上半年學期工作計劃篇三

本學期,，我們將根據(jù)上幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，積極探索,，不斷提高保教質量,。

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我班共有幼兒26名，其中老生3人,，新生23人,，教師3名。由于我班大部分都是剛進的新生,，有的小孩從來沒上個幼兒園,，有的幼兒來園時甚至哭鬧不止，不適應新的生活環(huán)境,，所以幼兒的一日生活常規(guī)都較差,。在學習活動過程中，幼兒的思維不夠集中,，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡和旁邊的幼兒說話影響他人,。在進餐方面，孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié))還不熟悉。幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法,、意愿,。

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本學期我們三位老師將會團結協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求,，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導,，用適時的家園溝通方法,，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

(一)加強班務管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位老師要搞團結、講合作,，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認真實施,。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)教育教學工作

1,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;

2,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習，訓練幼兒講述故事的能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，本學期我們將在折紙的同時加一些撕貼,、涂色等,。技能訓練;

4,、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),，傾聽就是細心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會給人留下認真,、踏實、尊重他人的印象,，因此,，良好的傾聽習慣很重要。

我們采取以下措施：

1,、多與幼兒進行有效交談,，在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時機,，用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒,。

2,、提供傾聽的機會，播放影響作品,，讓幼兒安靜地傾聽,。

3、在活動中開展形式多樣的表演,、看圖講述,、等活動，引導幼兒認真聽同伴講述,，鼓勵他們大膽參加表演;

4,、提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具,、分享食物,、合作游戲，一同完成一件事情,，建立朋友情誼促進幼兒的交往,，注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則,，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向周圍的人問好、聊天,，并且有一位非常要好的朋友,。

(三)做好家長工作，取得家長配合。

措施：

1,、開展家長會,，讓家長了解班級相關情況，配合做好教育工作,。

2,、 隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家園聯(lián)系欄”內容，內容的選擇要體現(xiàn)實用性,、教育性,，使“家園聯(lián)系欄”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口,。

3,、按時發(fā)放主題評估表，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時了解家長的建議,，使班級工作更明確，家園溝通更有實效,。

(四)月工作安排：

九月：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2,、開展“我愛老師”慶祝活動,。

3,、制定班級工作計劃。做好新生家訪工作,，召開班級家長會,。

4、學習新早間操,。

5,、開展主題活動《 好玩的玩具 》

6布置教室環(huán)境。

十月：

1,、結合國慶節(jié),，對幼兒進行愛國主義教育。

2,、進一步指導幼兒常規(guī),，做好常規(guī)工作。

3開展主題活動《 數(shù)字圖形對對碰 》,，根據(jù)主題內容更換主題墻,，及“家園聯(lián)系欄”的內容。

4、組織家長開放日活動,。

十一月：

1,、開展游戲活動競賽，制定游戲方案,。

2、開展主題活動《 運動樂園 》根據(jù)主題內容更換主題墻及“家園聯(lián)系欄”內容的更換,。

3,、開展安全教育工作。

十二月：

1,、開展主題活動《 冬天來了 》根據(jù)主題內容更換主題墻及“家園聯(lián)系欄”內容的更換,。

2、加強冬季鍛煉,，開展安全教育工作,。

3、找常規(guī)不足,，進一步改進工作,，使常規(guī)工作提高一步。

4,、總結主題活動案例,，做好教研組教研成果匯報準備工作。

5,、開展迎新年幼兒手工制作“新年禮物”活動,。

一月：

1、做好文字資料歸檔的工作,。

2,、各類總結，幼兒評語撰寫,。

3,、 做好下學期招生工作準備以及寒假期間安全工作。

幼兒園上半年學期工作計劃篇四

本學期本班幼兒67名,，舊生63名,，新生4名，這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應,，對幼兒的生活習慣,、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境,、生活、學習、觀察四個有序,，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責,、對家長負責,，踏踏實實做好每項工作，做好每一天,。

本學期以《綱要》精神為指導思想,，根據(jù)時代的發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質，培養(yǎng)主動適應未來社會的人,，為實現(xiàn)這一目標,，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn),，又有創(chuàng)新的理念,，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體,，主動建構的主體,。以下為本學期的教學重點：

1、本學期我園的重點是“園本教研”,，我班將根據(jù)幼兒園的評估標準,，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究,，學科教學的深入,，用評估的標準嚴把好保教質量關。

2,、我園經(jīng)過十年的風雨歷程,，本學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動,，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動,。

3、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分,，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法,。

4,、特色教學與主題教學相結合來進行,。繼續(xù)輔導工作；語言活動中,，豐富幼兒的文學欣賞,、詞匯量以及口語表達能力；英語活動中,，兩位教師在配班的同時,，提高自己的水平，同時每天對幼兒進行復習,。

5,、加強對幼兒的觀察、記錄,、整理、評價,、分析工作,，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估,。根據(jù)本班幼兒的情況,，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

健康

（一）身體健康,，能主動地適應環(huán)境,。

（二）生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

（三）逐步形成自我保護和安全的意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則,。

（四）能積極參加體育活動,，動作靈活。

（五）能獨立地,，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習慣。

語言

（一）樂意與人交談,，講話有禮貌,。

（二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容,。

（三）能清楚地說出自己想說的事,。

（四）喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對書藉,，閱讀和書寫感興趣,。

（五）會說普通話。

科學

（一）能積極,、主動,，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲,。

（二）能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案。

（三）能用適當?shù)姆绞奖磉_,，交流探索的過程和結果,。

（四）在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和有趣,。

（五）愛護動植物,，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

社會

（一）能主動地參與各項活動,、有自信心。

（二）能積極與人交往,，學習和同伴互助,，合作和分享，有同情心,。

（三）理解并遵守日常生活中的社會,，行為規(guī)則。

（四）能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感。

（五）熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

藝術

（一）對環(huán)境,，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力,。

（二）積極主動地參加藝術活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

（三）能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動,。

（一）根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學質量,。

（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒,，對幼兒進行耐心,、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合,，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標，有針對性的進行教育,。

（四）給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

（一）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導能力,，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察,、記錄工作,。

（二）繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng),。

（三）保育教師利用中午時間，對幼兒檢查,。

（四）保育教師堅持做好日常清潔工作,、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生,。

（五）加強幼兒安全教育和教師的責任心,，避免發(fā)生任何事故。

（一）做好家園共育欄的定期更換工作,， 針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識,、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務,。

（三）做好家訪工作,，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性,。

（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況。

（五）開學初召開家長會,，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料,、各種調查問卷的系列工作打好基礎,。

（六）堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動,，繼續(xù)開展家長助教工作,。

幼兒園上半年學期工作計劃篇五

《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標,，以幼兒全面發(fā)展為基礎,，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動,，提高幼兒一日活動的質量和效益,，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的研究,，重視對新教師的指導與培養(yǎng),，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發(fā)展,，使我園的保育教育質量得到進一步提高,。

本學期將深入開展幼兒園園本教學研究，全面實施山東省幼兒園教材,，并結合一年中的節(jié)日及威海的本土特點,、幼兒園音樂游戲教學等內容安排教育教學活動;通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程,，形成具有本園特色的園本教研體系,。完善一日活動細節(jié)，做到“保教結合,，課程平衡,，師幼合作，家園互動”,。

1,、打造各領域精品課程,。以級部為單位開展領域研究，通過優(yōu)質課,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領域課程,。

2,、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排,，將游戲與幼兒一日生活結合,，細化工作流程。

3,、實施開展區(qū)域活動,，逐個區(qū)域建立、開發(fā),、實施,、評價、提升,。

3,、梳理、歸納各類活動的功能,、價值及活動展開的有效手段,，加強對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點研究，初步形成“合理選擇內容,、科學把握目標,、多視角的學與教,，滿足個體需要”的教育實施策略,。

(一)提高對兒童學習與有效性行為的科學認識。

1.圍繞有效性教學的認識,，理解兒童學習與教師行為有效性關系,，結合自身行為進行反思、剖析,，形成觀點,。

2.學習、了解,、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法,。

(二)充分認識幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點,，研究幼兒區(qū)域學習,、小組學習,、集體學習三種組織活動形式開展中教師教學行為的適切與有效，關注幼兒自然行為,，細化幼兒一日活動的管理,。

1.以“課程平衡，內容適切,，滿足個體,，活動有效”為指導，著力研究課程方案中一日活動的內容安排與設計,，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”,，打造領域精品課程。

2.結合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經(jīng)驗重新修改,，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗,，了解、觀測的方法,。

3.開展區(qū)域學習研究及生活自理行為研究,，開展對活動有效性的評價，著重為區(qū)域材料設計與投放進行評價研究,。

(三)重視保育與教育結合,，加強開展“保育理念、保育措施,、保育滲透”,，推班級保教工作一體化實施工作的推進。

1.確立保教結合理念,，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語(重點),，分階段落實本班保育措施(同時也作為對家長的承諾)，對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預習保育行為,。

2.推出“班級保育流程”的先進典型,，以點帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化,。

3.匯集近兩年幼兒患病的資料,，(工作計劃)分析全年不同病情的分布，總結幼兒發(fā)病規(guī)律,，研究針對發(fā)病特點的營養(yǎng),、運動、衛(wèi)生,、環(huán)境創(chuàng)設的園,、班級的針對性措施。

1.關注生活活動，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動性,。

(1)為幼兒自理自助行為提供條件,，生成幼兒良好的盥洗、入廁,、進餐,、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。

(2)班級保教人員根據(jù)季節(jié),、氣溫的變化,，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學期安排幾種生活保育流程)

2.開展幼兒活動記錄評價的研究,。

(1)每階段區(qū)域學習中選擇幾項重點項目(自定),，將評價內容視覺化，對幼兒形成激勵,，讓家長關注了解,，促教師能進行每日集中性觀察與匯總分析。(2)立足于集體教學常態(tài)化,，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調整的研究記錄,，各年級班組定期安排溝通與主動交流。

(3)確立本學期幼兒游戲定期效果,，列出相應的觀察項目,，師生共同評價游戲行為，每兩周班級作一次相應分析與調整,。

3.拓展對幼兒體鍛項目的開展,，并深入研究幼兒運動素質的可達標項目。

幼兒園上半年學期工作計劃篇六

1,、加強科學管理,，提高辦園效益。

2,、實踐創(chuàng)新,，深化教育教學

3、注重職工培訓,，打造學習型教師隊伍,。

4,、家園共育,，形成幼兒教育合力。

5,、后勤保障,，促進幼兒健康協(xié)調發(fā)展 。

6、加大宣傳力度,，樹立良好的園所形象,。

1、完善硬件設施,。為使我園順利通過內蒙古示范幼兒園的驗收,，將對園所的設施設備進行完善：為4個班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書,。

2,、為了確保我園的生源，這學期我們利用大班“家長開放周”,、“快樂體驗日”,、教學觀摩、親子班課程觀摩等形式,，讓家長了解孩子們在園的一日生活,，為我園下學期的招生工作奠定良好的基礎。

3,、開展形勢教育,。進一步樹立全局觀念、效益觀念,、發(fā)展觀念,，促進職工優(yōu)質服務水平的提高，為我園吸引更多的生源,。

4,、繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度,，多帶孩子多拿錢,，切實發(fā)揮好工資的激勵和約束功能，調動職工工作的熱情和積極性,。

5,、繼續(xù)深入開展素質教育和誠信建設活動。

（1）強化教書育人,、為人師表,、教師言行的規(guī)范意識和責任意識，深刻理解師德的內涵,，熱愛每一位幼兒,，要遵章守紀，樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻,、服務創(chuàng)優(yōu)的精神,，對嚴重違背師德的人和事要嚴肅處理，在評優(yōu)晉級、職稱評定等方面要嚴格執(zhí)行師德一票否決制,，嚴重的不在原崗位上留用,，給予編外處理，真正達到明理誠信,、團結友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻,，為打造“節(jié)約型幼教”,、 “和諧”幼教做出應有的貢獻。

（2）在幼兒中間開展“感恩教育”,。感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是一片肺腑之言,?！案卸鳌保瑢τ诂F(xiàn)在的孩子來說尤其重要,。讓他們學會“感恩”,，就是讓他們學會懂得尊重他人，幫助他人,，時時刻刻都懷有感激之心,。感恩教育讓孩子知道，每個人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活,，當孩子感謝他人的付出時,，第一反應常常是自己今后也應該這樣做，讓他們從小知道要關愛別人,、幫助別人,。結合素質教育和誠信建設活動，我們將從九月份開始,，利用二個月的時間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動,，讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫助，并對他（她）說一句感激或祝福的話,；開展一次“禮物送給親人”的制作活動,，并結合主題教學活動與一日各環(huán)節(jié)的活動，對幼兒進行有關感恩的故事,、兒歌,、歌曲的介紹，增強幼兒的感恩意識,。如：教幼兒學唱《感恩的心》等,，通過感恩教育活動幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩,、老師的教誨之情,、同伴的關愛之誼,，從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結果,！

（3）結合素質教育和誠信建設活動,，正式啟動家庭禮儀的學習，使全園各個家庭都加入到禮儀學習當中,，使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈,。

6、加強黨支部建設,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,，提高黨支部工作水平。

7,、工會要強化民主管理與民主監(jiān)督作用,，有效開展園務公開、合理化建議等活動,，搞好職工“建家”活動,，切實為教職工辦實事、辦好事,。

8,、團總支要加強自身建設，鞏固團員意識主題教育活動的成果,，通過在青年中間開展豐富多彩的活動,，為青年提供成長發(fā)展的平臺，為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻,。

1,、日常教學，規(guī)范管理,。教師要規(guī)范自己的一日教育教學常規(guī),，開展推門聽課制度。園長和教師要加強互相聽課的頻率,，相互學習,，共同提高。

2,、教學評優(yōu),、促師成長。

（1）新學期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材,，為了使教師很快熟悉教材,，我們將一面利用一切可利用的時間組織教師學習,、培訓，認真領會其精神,，掌握新的教學內容,、教學方法、教學形式,。并在教學過程中不斷學習,，努力探索，處處體現(xiàn)新的教育觀,。我們準備加大教育反思分析,，從做中有思，思中有悟,，悟中有變上下功夫,，使每位教師成為學習型、鉆研型的教師,；另一方面,，每月向家長進行新教材的展示活動，讓家長了解我園教材改革后的教學情況,，使家長能夠直觀地對新舊教材進行對比,，感受不一般的教學效果。

（2）開展評比活動,。在園級教學評比的基礎上,，多與姐妹園之間的交流，更要積極參加各級各類評比活動：本學期我們將結合新教材開展教學同題交流活動,、準確把握各年齡階段的目標,，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性化的教學,，結合評比把“備課－聽課－說課－評課－議課”一體化,，把活生生的教學現(xiàn)場作為案例，以先進的教育教學理論為指導,，對教師的教育行為進行診斷,、評價與質疑，找出開展活動中的長處和不足,，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題,，應該怎么做，為什么要這么做,，用理論詮釋我們的教育行為,，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的'過程。全體教師要在轉變觀念的前提下,，改革教法與學法,，創(chuàng)造性地使用教材,。

3、形成名師培養(yǎng)梯隊,。名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人,，是幼兒園發(fā)展的關鍵。（1）我園將結合幼教處“教學能手”評比活動,，加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度,，使我園有更多的教師具備評優(yōu)條件,。（2）建立骨干教師和非骨干教師“幫學制”,，每一位骨干教師和一位普通教師結隊，相互交流,，相互促進,，擴大我園骨干教師的比例。

4,、規(guī)范課題管理,，深化教育教學改革。

我園的課題本學期都將進入結題階段,，因此要進一步加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理,，促進研究的規(guī)范化、科學化,，做好經(jīng)驗的總結,，資料的收集、整理,、匯總工作,，提高科研的實效性。

5,、親子班在開設好園內班的基礎上,，擴大宣傳，開設園外班,，并制定切實可行的教學計劃,，要求教師在掌握0-3歲時期嬰幼兒的教育理論和教育方法外，還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健,、科學營養(yǎng)等知識,。

6、積極參加社會實踐活動,，豐富師生的感性認識,。為了使孩子們在學會認知的同時，學會做事,，學會共同生活,，學會生存,，我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素，對幼兒進行社會實踐教育,，為培養(yǎng)幼兒的社會性而努力創(chuàng)造條件,。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻,，到田野,、村莊、商店去學習,，培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛父母,、愛伙伴,、愛勞動、愛生活的情感,，積極社會實踐經(jīng)驗,。

在幼兒園發(fā)展進程中，有活力,、有創(chuàng)造力,、有品牌的幼兒園必定是學習型的幼兒園，必須建立學習型的教師隊伍,。

1,、倡導教師自主學習。本學期從教師的不同需求出發(fā),，嘗試組建“學術沙龍”,，為骨干教師進行學術交流活動提供舞臺，參加的對象為全體教師,，要求各個課題的負責人匯報課題研究進展,，在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，是如何在實際教學實踐中解決的,，取得的研究成果,，以及產(chǎn)生的困惑等等。教師匯報自己在課題研究和課程改革中的實踐,、探索和思考,。

在自主學習中教師要做到“三個一”：讀一本自己認為的好書（或一篇好文章），以“好文章發(fā)布會”形式定期舉行交流活動,，說出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點,。每個月至少撰寫2篇教學筆記，每個學期結合課題研究至少寫一篇專題性論文,。學期結束,，每位教師要針對自己的成長檔案進行整理,，對自己的學習工作進行反思。

2,、激勵教師撰寫論文,，參加論文的評比。積極鼓勵教師總結教學經(jīng)驗,，撰寫質量較高的論文或教學設計典型案例,、教育教學隨筆，爭取讓60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級以上雜志上發(fā)表或獲獎,。

3,、加強師德師風建設?！暗赂邽閹?，身正為范”,，師德是教育的靈魂,，師愛是師德的核心。打造學習型教師隊伍,，就要求每一位教師在學習和實踐活動中提高政治思想素質,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，增強教書育人的責任感、使命感,。開展師德討論 ,、交流活動，開展“微笑教育”,、“我講我的教育故事”活動,；繼續(xù)開展教師評教師、家長評教師“雙評”活動,。本學期還將繼續(xù)開展“優(yōu)質服務明星”,、“優(yōu)秀班級體”、“工作幸福獎”的評選活動,。

4,、提高班級管理的藝術。班級是進行教育教學工作的基本單位,，班長是班級活動的直接組織者和指導者,。班長工作的能力和水平直接關系到幼兒的素質，關系到幼兒園的形象和品牌,。

（1）舉行班長工作沙龍活動,。

（2）在學期末評選優(yōu)秀班長,，通過考核評優(yōu)，倡導班長日常班級管理細微化,，幼兒教育細致化,，從而切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。

5,、 提高教師素質,。

（1）制定培訓計劃，讓富有工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗的老師掛鉤結對,，實行“一對一,，近距離”指導培養(yǎng)。

（2）加強平時隨堂聽課,，強化過程管理,，對所有的聘用教師的基本功、課堂教學,、班級管理等進行全面的考核,，提高聘用教師的業(yè)務水平。

（3）努力創(chuàng)造條件,，搭建平臺,，積極鼓勵聘用教師參加各級各類的比賽。

（4）加強教師技能技巧的訓練,，提高教師的業(yè)務能力,。本學期我根據(jù)新教材內容開展技能技巧分項過關，如：先后安排各年齡段的講故事,，自彈自唱,，簡筆畫等考核。

（5）教研工作除了繼續(xù)完成本園《通過泥工活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力》的結題工作外,，還根據(jù)新教材申請有關多元智能創(chuàng)意課程的研究課題,。

（6）教師隨筆是教師對教學過程的觀察與記錄，在教師的教學隨筆中有不少閃光點,，本學期我們要每月進行一次教師教學隨筆交流活動,，并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國教育報舉辦的全國教師讀書隨筆大賽。

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體。

,，***幼兒園20xx年下半年工作計劃

2,、開學初，各班精心設計班級墻壁,，家長園地版面,，做到美觀新穎，突出主題,。 根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況,。設立“家長信箱”，通過家長問卷調查等形式積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

3,、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷,、接納,、關愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

4、結合新教材,，各班成立家長互助沙龍,，宣傳我園新教材。

5,、繼續(xù)建全家長資源庫,，充分利用家長資源，使更多的家長熱情、積極地參加到幼兒園教育及生活中,，讓家長感悟到自己的行為對幼兒發(fā)展的價值與意義,，讓家長了解幼兒在不同階段的年齡特點、認知特征和發(fā)展情況,，使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者,，達到家園共育的目的。

1,、開學初,，我園準備走入社區(qū)，大力宣傳,，為我園爭取更多的生源,。為園所樹立良好的社會形象。

2,、加大宣傳力度,，號召職工們將自己的教學筆記、教學中的好的經(jīng)驗及做法,、特色活動等稿件積極投稿,，為自身及園所起到良好的宣傳作用。對于發(fā)表的文章,，園所將根據(jù)發(fā)表的刊物予以獎勵,。

3、繼續(xù)開展“快樂體驗日”活動,，不僅是園內的孩子,，對園外也要加大宣傳力度，使更多的園外孩子走進幼兒園,，體驗我們的快樂日,，讓更多的孩子們喜歡集體生活、集體游戲,，喜愛幼兒園和幼兒園的生活,，從而達到宣傳幼兒園的目的。

1,、繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的體育場和管理,，嚴格按照《包頭市托幼園所衛(wèi)生保健驗收標準》進行充分的準備，迎接包頭市衛(wèi)生保健一類幼兒園的驗收,。認真落實《幼教處食品一日流程管理及考核辦法》,，加強食品從采購、入庫,、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和流失關,。

2,、落實財產(chǎn)管理責任制。繼續(xù)執(zhí)行財產(chǎn)登記和維修申報制度,，制定財產(chǎn)管理,、使用、賠償?shù)燃殑t,，提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產(chǎn)的意識,。

3、衛(wèi)生環(huán)境,，責任到人,。簽定保育員安全衛(wèi)生責任書。衛(wèi)生環(huán)境,，具體分工,，責任到人。

4,、安全工作,，保證落實。

（1）加強安全巡視,，對幼兒園的設施設備,，飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查，杜絕安全隱患,。（2）提高安全意識,，對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座,、模擬演習等活動,。（3）加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。

幼兒園上半年學期工作計劃篇七

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。

上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應該說,，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是:在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務,，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎,，促進全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣,。同伴之間能團結友愛,，互相謙讓，

形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,，學習自己獨立穿衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，

通過講故事,，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美,。

增強幼兒體質，在日常生活中,，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿衣服,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,，鼓勵幼兒不挑食,，日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達到教育的效果,。

1、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用。

3,、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況。

1,、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與教師,、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯事要道歉,，主動說“對不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助脫下衣服，并蓋好被子,，午睡時不講話,，不亂動，安靜就寢,，午睡起床時,，能學著自己穿衣服，穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時遵守紀律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣,。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好,，放回原處,。

6、愛護公物常規(guī)

教育幼兒愛護桌椅,，不把椅子當馬騎,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

7,、在上學期的基礎上,，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為,，每周進行評獎,，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣,。

8,、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語表達等各項技能,。

1,、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2,、建立一定的常規(guī),，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心,。

3,、開展豐富的戶外活動，通過一些安全,、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,，不經(jīng)常感冒,、生病。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,，指導幼兒通過摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范,、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受,，在講述事情的時候不著急,，學說完整句。

6,、班級的協(xié)作通過交接班本,、班務會等形式，做好班里的協(xié)作工作,，隨時交流對幼兒的觀察分析共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用,，提高教育工作的效率,，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作,。

幼兒園上半年學期工作計劃篇八

圍繞區(qū)教育局規(guī)范管理,，彰顯特色，促進均衡的總體思路,，全面落實20xx下半年重點目標責任制,。以打造特色，樹立品牌，和諧發(fā)展為目標,，以自信,、和諧、開放為發(fā)展目標,，促進建設發(fā)展,。

(一)全面落實20xx下半年重點目標責任制，接待區(qū)教育局新學期視導與督導評估

(二)修訂章程,，提升管理,，強化服務，全力以赴迎接省級示范園的檢查驗收

(三)開展全民讀書學習周活動,，舉辦實幼第四屆書香校園閱讀節(jié)

(四)以重點節(jié)日為契機，開展豐富多彩的慶典活動,。

(五)高度重視,、密切關注、嚴格巡查園舍房屋,，確保安全,。

1.接待區(qū)教育局新學期視導與督導評估。

8月14日召開園領導會議,，研究新學期人事安排,，討論修改幼兒園章程。8月28日全體教職工上班,。組織教師參加園本培訓,、召開全體教職工大會，總結暑期工作,，下達新學期工作計劃要點,。創(chuàng)設幼兒園環(huán)境、參加園所維修衛(wèi)生大清理;8月29日幼兒園幼兒新生體檢,， 9月1日幼兒開學,。以實際行動接待區(qū)教育局新學期視導與督導評估。

2. 積極營造尊師重教的良好氛圍,，舉辦實幼慶祝教師節(jié)活動

9月10日實驗幼兒園舉辦隆重,、熱烈、簡樸,、務實 的慶祝教師節(jié)活動,。黨政工團聯(lián)合，邀請離退休教師參加,。

3. 啟動實驗幼兒園第四屆書香校園閱讀節(jié),。開展全民讀書學習周活動，9月28日舉辦實幼第四屆書香校園閱讀節(jié)(閱讀一本教育名著，交流一篇讀書心得,，參與一次網(wǎng)絡研討),。

4.討論并修訂幼兒園章程。

5. 提升管理,，輻射示范,，彰顯特色，打造品牌,。全力以赴高質量地迎接省級示范園檢查驗收,。(國際象棋、書香閱讀,、教育科研,、家園互動、社區(qū)聯(lián)動,、網(wǎng)絡教研,、)

6. 社區(qū)聯(lián)動、家園溝通,。發(fā)揮家長委員會的作用,，加大宣傳力度，主動創(chuàng)造性地做好家長工作,，(學期召開至少2次家長會,，舉辦2次家長學校講座,，舉辦1次向家長開放半日活動,，組織家園主題活動1次，舉辦1次家長育兒經(jīng)驗交流)

7.高度重視,，密切關注園舍房屋,，加強巡查工作,，做好汛期幼兒園財產(chǎn)和師生員工安全。