時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

活動(dòng)計(jì)劃安排表 活動(dòng)計(jì)劃格式篇一

1,、組織學(xué)生考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范,，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力,，養(yǎng)成初步服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

2,、激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲,，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，提高通過(guò)探究活動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題的初步能力,。

3,、使學(xué)生掌握基本的生活技能，養(yǎng)成生活自理的態(tài)度,，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力,，養(yǎng)成勤奮,、積極的生活習(xí)慣。

1,、與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，組織開(kāi)展以“實(shí)驗(yàn)探究”、“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”等為核心的科學(xué)探究活動(dòng)及技能活動(dòng),。

2,、利用課間操、升旗儀式,、重大節(jié)日,、法制報(bào)告等方面的活動(dòng)，

教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、關(guān)心國(guó)家大事,，遵守學(xué)生守則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的組織觀念和集體觀念,，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的感情和社會(huì)責(zé)任感,。

1,、認(rèn)真組織教學(xué)，全面把握課程目標(biāo),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng),。

2、根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,。

3,、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生采用自主,、合作、探究的形式學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

4、開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源,，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。

活動(dòng)計(jì)劃安排表 活動(dòng)計(jì)劃格式篇二

“我們的春節(jié)”系列活動(dòng)

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)廣大居民了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,，發(fā)起“我們的春節(jié)”節(jié)日系列活動(dòng)。

20xx年2月

1.送溫暖：了解社區(qū)內(nèi)空巢老人及殘疾人情況,，篩選生活困難的空巢老人和殘疾人進(jìn)行入戶慰問(wèn)拜年,，組織志愿者到養(yǎng)老院進(jìn)行慰問(wèn)、拜年活動(dòng),。

2.送文化：進(jìn)行社區(qū)工作人員入戶送窗花,，送春聯(lián)活動(dòng)。讓居民對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有進(jìn)一步的了解,，強(qiáng)化居民的傳統(tǒng)文化認(rèn)同感

3.送健康：在社區(qū)進(jìn)行講解食品安全,、健康膳食與營(yíng)養(yǎng)平衡相關(guān)的講座活動(dòng)。讓居民在新年之余不忘注重身體健康,，擺脫以前春節(jié)的錯(cuò)誤飲食習(xí)慣,。

社區(qū)工作人員及志愿者

日常生活用品10份（糧油或日常生活用具） 窗花春聯(lián)10份 印制健康宣傳彩頁(yè)100份

活動(dòng)計(jì)劃安排表 活動(dòng)計(jì)劃格式篇三

通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與自然，數(shù)學(xué)與人類社會(huì)的密切聯(lián)系,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解,，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察社會(huì),、分析社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)，初步運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決日常生活中的問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索,、勇于創(chuàng)新的精神。

1,、學(xué)科性原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)必須緊緊圍繞運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)這個(gè)中心,，必須緊扣數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容；

2,、實(shí)踐性原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)必須以學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)為主，必須是學(xué)生的考察,、參觀,、訪問(wèn)、制作,、公益勞動(dòng)等的實(shí)踐活動(dòng),；

3、全員參與的原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)是全體學(xué)生參與的活動(dòng),，決不是教師或個(gè)別學(xué)生演示,，或部分學(xué)生操作，其他學(xué)生看熱鬧,，只動(dòng)口不動(dòng)手的活動(dòng),；

4,、知識(shí)的應(yīng)用性原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)要使學(xué)生學(xué)以致用，教師要挖掘教材中與實(shí)際生活有密切聯(lián)系的因素,，讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察社會(huì),，去解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題；

5,、探索創(chuàng)新性原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是在教師的幫助下,，學(xué)生自主地實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于解決問(wèn)題的思路,、途徑,、方法，教師不必多加限定,，讓學(xué)生充分開(kāi)動(dòng)腦筋,，大膽地進(jìn)行嘗試，努力有新發(fā)明,、新創(chuàng)造地完成任務(wù),；

6、活動(dòng)多樣性原則：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方式的多樣性包括活動(dòng)場(chǎng)地的多樣性：可以在室內(nèi),，也可以在室外,，可以在課內(nèi)，也可以在課外,，可以在校內(nèi),，也可以在校外；活動(dòng)方法的多樣性：如參觀,、訪問(wèn),、思考、制作,、觀察,、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查,、討論,、閱讀、操作,、競(jìng)賽,、表演等；組織形式的多樣性：個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、全班活動(dòng)等。

小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容包括：分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法,，比,，百分?jǐn)?shù)，位置與方向,，圓,，扇形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角,，綜合與實(shí)踐主題活動(dòng)等,，根據(jù)教材的這一教學(xué)內(nèi)容，確定六年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容為：

1,、根據(jù)教材圓的概念和周長(zhǎng)這一部分知識(shí),，進(jìn)行以《確定起跑線》為主題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，一方面,，使學(xué)生體會(huì)到,，數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在，在各個(gè)生活領(lǐng)域,，隨處都能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待生活、發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的習(xí)慣,；另一方面,，使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步提高問(wèn)題解決的能力,?；顒?dòng)時(shí)間在10月份。

2,、根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖這一知識(shí),，進(jìn)行以《節(jié)約用水》為主題的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，并運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)對(duì)所調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),，活動(dòng)時(shí)間在十二月份。

1,、根據(jù)學(xué)生居住范圍把全班學(xué)生分成若干小組,，選出能力較強(qiáng)的學(xué)生作組長(zhǎng)，小組的成員要兼顧學(xué)生各方面的表現(xiàn),，并對(duì)各小組的活動(dòng)提出要求。老師要與社區(qū),、單位等取得聯(lián)系,，征得社會(huì)各方面的大力支持；或請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙,，對(duì)于學(xué)生的活動(dòng)能給予方便,。

2,、小組活動(dòng)的時(shí)間以學(xué)生的業(yè)余時(shí)間為主，如周六,、周日,、節(jié)假日等，活動(dòng)的方式以小組活動(dòng)為主,，也可以在小組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下,，合理分工，分散活動(dòng),。

3,、把每周五早自習(xí)的時(shí)間定為各小組實(shí)踐活動(dòng)的交流與總結(jié)時(shí)間， 教師要了解各小組的活動(dòng)情況,，對(duì)活動(dòng)的形式,、內(nèi)容等進(jìn)行合理的調(diào)整，以達(dá)到對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的有效調(diào)控,；同時(shí)各小組長(zhǎng)要對(duì)一周來(lái)的活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),，并提出下一周活動(dòng)的具體要求。

1,、學(xué)生按劃分的小組在組長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容要根據(jù)本學(xué)期數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)確定,。每月的具體活動(dòng)內(nèi)容如下：十月份：

活動(dòng)主題：《確定起跑線》

活動(dòng)的主要內(nèi)容：

（1）讓學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用圓的有關(guān)知識(shí)計(jì)算所走彎道距離的過(guò)程,，了解“跑道的彎道部分，外圈比內(nèi)圈要長(zhǎng)”,，從而學(xué)會(huì)確定起跑線的方法,。

（2）結(jié)合具體的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)觀察,、比較,、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考與合作交流等活動(dòng)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

（3）在主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中, 讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到探索的`樂(lè)趣，感受到數(shù)學(xué)在體育等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,。

十二月份：

活動(dòng)主題：《節(jié)約用水》

活動(dòng)的主要內(nèi)容：

（1）通過(guò)考察活動(dòng),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到水是生命之源，增強(qiáng)珍惜每一滴水的意識(shí),。

（2）學(xué)習(xí)從不同角度認(rèn)真分析水資源短缺問(wèn)題,，嘗試合理的、有意識(shí)地探究和解決水資源短缺問(wèn)題，養(yǎng)成科學(xué)用水的習(xí)慣,。

（3）使學(xué)生意識(shí)到越來(lái)越嚴(yán)重的水污染是造成水資源短缺的重要原因,。

（4）通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)、搜集資料等方式的運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,。

2、在教師的具體指導(dǎo)下,，對(duì)各小組調(diào)查的材料進(jìn)行篩選,，刪除與數(shù)學(xué)知識(shí)關(guān)系不大的內(nèi)容。

3,、在學(xué)生進(jìn)行大量的實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行全班學(xué)生都參加的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課,。（活動(dòng)時(shí)間不限于40分鐘，把準(zhǔn)備的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行完,。）

活動(dòng)計(jì)劃安排表 活動(dòng)計(jì)劃格式篇四

1,、 熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，觀察幼兒的入園情緒和精神狀態(tài),。

2,、 提供玩具和圖書供幼兒自選進(jìn)行活動(dòng)。

3,、 引導(dǎo)幼兒和老師一起照顧自然角,、更換氣象角、準(zhǔn)備點(diǎn)心角等,。 二,、區(qū)角游戲

內(nèi)容：娃娃家、醫(yī)院,、超市,、理發(fā)店、點(diǎn)心店,、建筑工地,、圖書吧、大舞臺(tái),、動(dòng)物園,、聰明屋等。

1,、是否有較強(qiáng)的角色意識(shí),，是否有相應(yīng)的角色語(yǔ)言和行為。

2,、是否愿意共同整理材料,，物歸原處,。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、觀察幼兒洗手情況 ,并隨機(jī)指導(dǎo),。

2、觀察幼兒吃點(diǎn)心情況,指導(dǎo)個(gè)別幼兒一口餅干一口牛奶,，并作好記錄,。

3、觀察幼兒能否在點(diǎn)心后擦嘴,，并放好毛巾,。

4、引導(dǎo)幼兒了解一些簡(jiǎn)單交往的方法,，體驗(yàn)和朋友共處的快樂(lè),。

游戲1：小勇士

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在不同的障礙中練習(xí)鉆,、爬,、攀登等動(dòng)作。

2,、體驗(yàn)與同伴一起運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、 觀察幼兒在不同的場(chǎng)景中是如何鉆爬的,，活動(dòng)量如何,，注意休息、喝水和擦汗,。

2,、 引導(dǎo)幼兒選擇人數(shù)少的路線活動(dòng)，減少等待的時(shí)間,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)一：最好吃的蛋糕

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、觀察小老鼠為媽媽送上自己做的蛋糕的相關(guān)情節(jié)，并能用語(yǔ)言表述對(duì)故事的理解,。

2,、體驗(yàn)寶寶愛(ài)媽媽的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt,、頭飾,、蛋糕

活動(dòng)過(guò)程：

一、看看合照(價(jià)值分析：看合照,，引起閱讀故事的興趣)

1,、看老鼠一家合照：今天，我?guī)?lái)一張媽媽和寶寶們的合照,，想看看嗎?看,，這是老鼠一家,，最大的是鼠媽媽，鼠媽媽有三個(gè)寶貝孩子,，他們是鼠老大,、鼠老二和鼠老三。

2,、寶寶愛(ài)媽媽：鼠媽媽很愛(ài)她的寶寶,，鼠寶寶也很愛(ài)很愛(ài)他們的媽媽，那你們愛(ài)你們的媽媽嗎?怎么愛(ài)呢?

小結(jié)：媽媽很愛(ài)我們,，我們也很愛(ài)我們的媽媽,。

二、做做蛋糕(價(jià)值分析：觀察小老鼠為媽媽做的蛋糕的故事情節(jié),，表述對(duì)故事理解)

1,、師：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地說(shuō)著什么,。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么呀?

2,、送禮物：他們?cè)谡f(shuō)什么事情呢?送什么禮物好呢?(蛋糕、化妝品……)如果你的媽媽要過(guò)生日,，你想送什么給媽媽?

小結(jié)：謝謝你們的主意,，我們寶寶和小老鼠一樣都是愛(ài)媽媽的寶貝，關(guān)心媽媽,。

3,、買蛋糕：看看他們來(lái)到了哪里?這是誰(shuí)呀?(ppt蛋糕店)

教師扮演叔叔，和孩子對(duì)話：你們好,，小老鼠!你們想買什么呀?

4,、大餅：看，叔叔給了他們什么?蛋糕沒(méi)買成,，買到了一塊大餅,。小老鼠一心想送蛋糕給媽媽，想買的蛋糕沒(méi)買到,，他們心里是怎么樣的啊?(難過(guò),、傷心)那怎么辦呢?

5、看看講講：大餅怎么可以變成蛋糕呢?我們一起來(lái)看看老鼠兄弟是怎么做的吧!

6,、大餅變蛋糕

(1)奶糖：鼠老大拿出了最最愛(ài)吃的奶糖,，這可是藏了好多天都舍不得吃的奶糖，他很大方的拿出來(lái)做蛋糕,，鼠老大真愛(ài)媽媽,。

(2)紅腸：鼠老二把自己只咬過(guò)一小口還舍不得吃的香腸也拿了出來(lái)……

(3)花朵：還有最小的弟弟，特地摘了漂亮的花朵,，看來(lái)他們都很愛(ài)很愛(ài)自己的媽媽,，把自己最喜歡最舍不得的東西都拿出來(lái)了,，希望能做一個(gè)最好看最好吃的蛋糕。

7,、小老鼠們做蛋糕：我們一起來(lái)做蛋糕吧!(奶糖奶糖放上去,、紅腸紅腸放上去、小花小花放上去)蛋糕終于做好了(幼兒體驗(yàn)快樂(lè),、自豪的感情)

做好了蛋糕馬上就要送給媽媽了,，鼠寶寶們，你們有沒(méi)有什么想對(duì)媽媽說(shuō)的嗎?

(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)媽媽祝福的話)

三,、送送蛋糕(價(jià)值分析：在為媽媽送蛋糕的過(guò)程中，進(jìn)一步體驗(yàn)愛(ài)媽媽的情感)

1,、師：我們一起把蛋糕送給媽媽吧!(這個(gè)蛋糕真漂亮,，是哪里來(lái)的呀?是你們自己做的呀?真能干!讓我聞一聞，真香,，我嘗一口哦,，真好吃啊，這是我見(jiàn)過(guò)的最好吃的蛋糕啦!)

(音樂(lè)：生日快樂(lè)歌)

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、觀察幼兒是否按照自己的意愿選擇活動(dòng)材料進(jìn)行操作,。

2、引導(dǎo)個(gè)別幼兒完成好將活動(dòng)材料整理好送回家,。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、是否能做好如廁、洗手,、擦毛巾等餐前準(zhǔn)備活動(dòng),。

2、觀察幼兒進(jìn)餐情況,指導(dǎo)個(gè)別幼兒愉快進(jìn)餐,、不挑食,，在一定時(shí)間內(nèi)用完自己的一份飯菜。

3,、引導(dǎo)幼兒愛(ài)惜糧食,，保持桌面、地面,、衣物上的三凈,。

4、觀察幼兒餐后漱口,、洗臉,，進(jìn)行安靜活動(dòng)。

活動(dòng)計(jì)劃安排表 活動(dòng)計(jì)劃格式篇五

一,、認(rèn)真細(xì)致地完成好“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的各項(xiàng)工作,。作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,，通過(guò)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)提高員工素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高工作效率,。

二、做好安全生產(chǎn)工作,。

1,、加強(qiáng)對(duì)庫(kù)存糧食的檢查。面對(duì)糧食品種多,、數(shù)量大的情況,，這就對(duì)糧食保管工作提出了更高的要求，要從防霉,、防蟲,、防潮等細(xì)節(jié)抓好落實(shí)。

2,、對(duì)租賃企業(yè)進(jìn)行安全檢查,。

3,、做好防汛抗旱及暴風(fēng)雪防范工作。

三、做好糧油供應(yīng)工作,。積極做好糧油的供給工作,，在現(xiàn)有糧油連鎖超市的基礎(chǔ)上再擴(kuò)大多家,，并采用農(nóng)民歡迎的直接銷售或品種兌換的靈活的經(jīng)營(yíng)方式方便農(nóng)民,。

四、做好糧食經(jīng)營(yíng)工作,，確保企業(yè)發(fā)展,、農(nóng)民增收。一是繼續(xù)不折不扣的完成國(guó)家下達(dá)的小麥托市收購(gòu)任務(wù),；二是繼續(xù)做好國(guó)家臨時(shí)跨省移庫(kù)糧的保管工作,；三是做好省級(jí)儲(chǔ)備糧和國(guó)家儲(chǔ)備糧的輪換工作。

五,、做好項(xiàng)目建設(shè)工作,。一是做好軍供公司綜合辦公樓的建設(shè)工作。二是謀劃好儲(chǔ)備公司倉(cāng)庫(kù)建設(shè)工作,，力爭(zhēng)早開(kāi)工,。三是謀劃好軍供公司糧油精加工項(xiàng)目。

六,、加強(qiáng)糧食執(zhí)法,，穩(wěn)定我市糧食市場(chǎng)。重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作：一是依法對(duì)全市糧食企業(yè)規(guī)范管理工作,；二是做好市場(chǎng)監(jiān)管的執(zhí)法工作,，在連續(xù)兩年省級(jí)先進(jìn)單位的基礎(chǔ)上爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)先進(jìn)單位,；三是做好全省執(zhí)法檢查互查工作。

七,、積極探索,、努力開(kāi)拓工作新局面。圍繞糧食執(zhí)法監(jiān)督檢查工作,，積極謀劃,，再創(chuàng)糧食工作新局面。

八,、做好信訪穩(wěn)定,、社會(huì)治安綜合治理、計(jì)劃生育工作及節(jié)能減排等工作,。

九,、完成市委、市政府交辦的其它工作,。

活動(dòng)計(jì)劃安排表 活動(dòng)計(jì)劃格式篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1．觀察、交流,，知道用 1個(gè)圓至幾個(gè)圓拼貼,、添畫，可以變成各種有趣的事物,。

2. 遷移已有經(jīng)驗(yàn),，借助范畫擴(kuò)展想象，創(chuàng)造出各種有趣的圓形事物,。

3. 樂(lè)意參與美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．各種顏色,、三種大?。ù蟆⒅?、?。┑膱A。

2．由圓變成的物體范例,。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒能用一個(gè)至幾個(gè)圓變成各種物體

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,，制作和別人不同的作品

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入,。

師：孩子們,，你們看過(guò)魔術(shù)表演嗎？是什么魔術(shù)表演 ,？你們喜歡看（魔術(shù)表演）嗎,？ 師：我來(lái)給你們表演一個(gè)魔術(shù),，變魔術(shù)要有道具，下面把道具請(qǐng)出來(lái),。（出示大,、中、小三個(gè)不同顏色的圓）

問(wèn)：這是什么,？它們有什么不一樣,？（顏色不一樣、大小不一樣）

師：今天我要用圓變魔術(shù),，那怎么變呢,，你們要睜大眼睛看，看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)老師是怎么變的,。

二,、了解圓能變成各種有趣的東西。

㈠欣賞一個(gè)圓變成的各種有趣的東西,。

教師表演魔術(shù)：在一個(gè)紅色圓上畫上蘋果的葉子就變成蘋果了,。

問(wèn)：我是怎么變的？

師：要把圓變成蘋果,，離不開(kāi)這只神奇的筆,，只要畫上幾筆，圓就會(huì)變成有趣的東西了,。 問(wèn)：你學(xué)會(huì)了嗎,？給你們一個(gè)圓，你要把它變成什么呢,？

幼兒自由回答,，指名到前面用圓變魔術(shù)，并說(shuō)說(shuō)是怎么變的,。

小結(jié)：這個(gè)魔術(shù)你們已經(jīng)會(huì)了,，其實(shí)用一個(gè)圓變魔術(shù)很簡(jiǎn)單，小班的弟弟妹妹都會(huì),，你們看他們變出了很多不同的東西,。（出示幻燈片：范例）。

㈡討論,。

師：咱們要變更難的魔術(shù),，用兩個(gè)圓、三個(gè)圓,、四個(gè)圓,、許多圓變魔術(shù)，你會(huì)嗎？ 指名讓幼兒說(shuō)說(shuō)會(huì)用兩個(gè)圓,、三個(gè)圓,、四個(gè)圓、許多圓變成什么物體,。

師：其實(shí)用多個(gè)圓還能變出很多東西,，不是你們不會(huì)，只是你們沒(méi)想到而已,。請(qǐng)欣賞（出示范例幻燈片）,。

三、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。

㈠交代任務(wù)。

師：你們知道了圓可以變很多東西,，那你們想不想親自動(dòng)手變一變,？

1. 不同級(jí)別的魔術(shù)師。

出示作品展示板,。

師：你想成為什么級(jí)別的魔術(shù)師,？

合格的魔術(shù)師：能用不同數(shù)量的圓變出簡(jiǎn)單的東西。（可以看范例：氣球,、小雞,、毛毛蟲……）

優(yōu)秀魔術(shù)師：能用不同數(shù)量的圓變出比較難的東西（如：葡萄架上掛了一串串葡萄、草

地上有許多小雞在吃草,、盛開(kāi)了許多的花還有美麗的蝴蝶等）。

特級(jí)魔術(shù)師：變出了和別不一樣的,、圖片上也沒(méi)有的東西,。

注：出示范例。

2. 介紹材料,、提要求,。

師：有各種顏色，各種大小的圓,。請(qǐng)你們先想好你想用幾個(gè)圓變成什么東西,，然后找到你所需要的圓，用膠棒把它粘在紙上,，再把它添畫好,。我們小朋友把圓變好了，可以互相參觀,，也可以請(qǐng)后面的老師參觀,，告訴老師，你把幾個(gè)圓變成什么東西了。最后,，把你的作品貼到展板上,。

3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。

幫助能力差的幼兒,，鼓勵(lì)他大膽變圓。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒變出和別人不一樣的東西來(lái),。

4．評(píng)價(jià),。

誰(shuí)的有創(chuàng)新。

活動(dòng)計(jì)劃安排表 活動(dòng)計(jì)劃格式篇七

暖泉小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)安排 在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際,，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的“六一”國(guó)際兒童節(jié),，經(jīng)學(xué)校研究決定,，舉行六一慶祝活動(dòng),，各班要圍繞活動(dòng)方案精心組織,，慶祝活動(dòng)總體要求是簡(jiǎn)單而隆重,，激勵(lì)廣大少年兒童積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上。

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。

“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”

1、舉行新生入隊(duì)儀式,，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮,。

2、四,、五年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽（提前安排）,。

3、六一慶祝大會(huì)表彰一批優(yōu)秀少先隊(duì)員,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、好兒童、優(yōu)秀中隊(duì)。

4,、“六一”文藝表演,。

5、各班級(jí),，在少年兒童中倡導(dǎo)“勤奮學(xué)習(xí),、快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展”的理念,，舉行傳統(tǒng)美文朗誦（提前安排,，要求各班級(jí)報(bào)送有關(guān)材料）。

20xx年05月30日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)

1,、節(jié)目要求：文藝節(jié)目力求創(chuàng)新,，展示少兒積極向上的精神風(fēng)貌及文明素養(yǎng)，富有兒童情趣,，形式多樣,。節(jié)目形式：歌舞、童話劇,、課本劇,、音樂(lè)劇、器樂(lè),、相聲,、小品等。

2,、各班節(jié)目安排（另行通知）

3,、學(xué)前班各班表彰的好兒童不突破4人。本周內(nèi)報(bào)表,。

4,、優(yōu)秀少先隊(duì)員，每班不突破4人（包括一名少先隊(duì)干部）四年級(jí)可以追加參加合唱表現(xiàn)突出的隊(duì)員1人,。本周內(nèi)報(bào)表,。

學(xué)校綜合樓大門口,，各班級(jí)邀請(qǐng)受表彰的學(xué)生家長(zhǎng)參加活動(dòng)（學(xué)生728,，教師36、家長(zhǎng)60人參加活動(dòng)（具體：董雷負(fù)責(zé)）,。

安全總負(fù)責(zé)：達(dá)學(xué)文

成 員：趙 寧,、陳 杰、林 艷

1,、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排,，按要求活動(dòng)。

2、講文明：自覺(jué)排隊(duì),，不亂擠,，禮貌謙讓。

3,、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生,，不亂丟果殼、紙屑,、包裝袋等廢棄物,，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后,，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比,。

4,、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼,，著秋裝),，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定,，有事向班主任請(qǐng)假,。

5、班主任,、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心,，確保無(wú)事故。

6,、組織好學(xué)生帶隊(duì)進(jìn)退場(chǎng)（班主任）,。

負(fù) 責(zé)：李興明

成 員：任泉福、馬德寶,、達(dá)學(xué)文,、董 雷、白 茹

幕布,、地毯,、課桌。

負(fù)責(zé)：白 茹

成員：馬德寶,、崔 娟,、任淑珍、高桂芳,、楊文芹,、張婭妮,、馬小燕、吳琳霞,、

負(fù) 責(zé)：董 雷

負(fù)責(zé)：楊文芹

暖 泉 小 學(xué)

20xx.05.25

活動(dòng)計(jì)劃安排表 活動(dòng)計(jì)劃格式篇八

為了切實(shí)通過(guò)考風(fēng)促學(xué)風(fēng),，通過(guò)誠(chéng)信考試，反映真實(shí)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)結(jié)果,；通過(guò)誠(chéng)信考試，對(duì)同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信的思想品德教育,。教育系本學(xué)期期末考試?yán)^續(xù)開(kāi)展以“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué),，誠(chéng)信為人”為主題的“誠(chéng)信考試教育活動(dòng)”。

其次為了加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)采取了一系列措施,，主要有以下幾個(gè)方面：

堅(jiān)持“為學(xué)須篤行,，為人重誠(chéng)信，為學(xué)如為人”,，在考試中講誠(chéng)信,，在誠(chéng)信中講考風(fēng)，營(yíng)造出“誠(chéng)信者受尊重,，不誠(chéng)信者遭鄙視”的校園氛圍,。

各班級(jí)在輔導(dǎo)員、班主任老師組織下召開(kāi)主題班會(huì),，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,，進(jìn)一步開(kāi)展紀(jì)律制度學(xué)習(xí)，端正考試態(tài)度,；“誠(chéng)信考試,，以優(yōu)良成績(jī)向家長(zhǎng)報(bào)喜。

在紀(jì)律面前,，實(shí)行人人平等,；凡作弊者一律報(bào)送學(xué)院處理；歡迎同學(xué)們監(jiān)督舉報(bào),。

考前宣讀考場(chǎng)規(guī)則,，嚴(yán)明考場(chǎng)紀(jì)律；每次考前應(yīng)合理安排學(xué)生座次,，認(rèn)真組織收交教材,、參考書籍、作業(yè)簿,、復(fù)習(xí)資料等與考試有關(guān)的材料,；學(xué)生應(yīng)積極配合,，自覺(jué)將所有資料上交,，若不全部交出,，一經(jīng)在考試中查出，負(fù)責(zé)由其本人承擔(dān),。

為了維護(hù)誠(chéng)實(shí)守信,、文明而有序的考場(chǎng)秩序，監(jiān)考教師將積極為同學(xué)們營(yíng)造出寬松而嚴(yán)格的考試氛圍,，若有人不遵守紀(jì)律而作弊,，監(jiān)考教師將依據(jù)事實(shí)給予認(rèn)定，不再給予警示或警告,。

對(duì)于誠(chéng)信考試成功的班級(jí)將給予獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生將給予嚴(yán)肅處理。