時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學美術工作計劃 小學美術工作計劃課件篇一

一、指導思想

為了進一步激發(fā)同學們對美術的興趣愛好,，結(jié)合我校本學期美術教育工作的計劃,，以藝術節(jié)為契機,，面向全體學生,，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質(zhì)和提高學生審美能力,，使同學們在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出,。充分發(fā)揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二,、任務目標

1、合理安排美術室的使用時間,，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術室上課,。

2、根據(jù)不同年級學生的特點,，利用好各種美術器材和教具,，輔助美術教師開展好美術教學活動。

3,、配合美術教師開展好學校的第二課堂——美術興趣活動,，為老師提供必要的美術器材,，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

4,、定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣,。

5,、認真搞好美術室的管理工作。

三,、具體措施

1,、美術室的使用,，須征得管理教師工作總結(jié)員的認可,，并按規(guī)定制度使用,。

2,、儀器設備管理科學合理,。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放,，合理排列;做到科學合理,、美觀大方、取用方便,。

3,、保持櫥、架內(nèi)儀器,、設備隨時處于可使用狀態(tài),。美術儀器設備應定期保養(yǎng)、及時維修,，并根據(jù)儀器不同要求做好通電,、防塵，防潮,，防銹、防腐蝕,、防火工作,。

5、備用美術儀器,、設備可另行裝箱,，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢,。

6,、美術器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風換氣,，妥善處理垃圾雜物,，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康,，保證操作安全,。

8、凡出借的美術用品如有損壞,、丟失,，要按價賠償。

9、做好美術(器材保管)室的使用記錄,。

小學美術工作計劃 小學美術工作計劃課件篇二

一,、教學目標：

美術教育在培養(yǎng)人的藝術素質(zhì)方面，尤其在培養(yǎng)學生的審美感受能力,、形象思維能力,、創(chuàng)造表現(xiàn)能力，在啟迪心智,、陶冶情操,、發(fā)展個性和提高品格修養(yǎng)方面有其獨特的功能。美術課堂教學要重視激發(fā)學生學習美術的興趣,，寓知識,、技能于興趣之中;

淡化畫種，以造型要術為基礎,，鼓勵和指導學生靈活運用造型要術及其規(guī)律,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識;培養(yǎng)學生運用造型要素與不同的媒介、用不同的方法來重新組合或進行創(chuàng)造的綜合能力;學習運用形式美的規(guī)律來欣賞,、表現(xiàn),、應用為一體，注重美術學科與其他學科的相互滲透,。

二,、 教學內(nèi)容和要求：

本學期課程內(nèi)容有四大主線構成，即造型要素,、情意要素,、造型廣場、美術欣賞,。

1,、 造型要素

這一要素的內(nèi)容主要安排在第二單元“排列與組合”中，如“形的平置和重疊”,、“對稱的形狀”等，目的培養(yǎng)學生的空間想象能力,。

2,、 情意要素

所選的內(nèi)容跟我們的生活密切相關，如“快樂的星期天”學生不僅可以畫自己了解的學習生活,，還可以展開想象,，把希望星期天怎么過的想法表現(xiàn)在畫紙上。這部分是要讓學生發(fā)揮大膽構思,、想象豐富,、色彩變化的一些優(yōu)點。破除他們畏難的心理，激發(fā)他們學習興趣,。

3,、 造型廣場

有剪貼、折紙,、撕紙,、紙立體、紙玩具和泥工等,。折剪制作也融入了立體性,，使學生思維有所開拓，制作手段有所創(chuàng)新,。泥工也要求塑造立體形象,，如動物、玩具,。讓學生在動手中獲取知識,，得到鍛煉。

4,、 美術欣賞

本教材欣賞部分安排了玩具作為兒童欣賞的內(nèi)容,，有民間的、有現(xiàn)代的,、有古樸的,、有時髦的，通過欣賞讓他們更加熱愛生活,。

小學美術工作計劃 小學美術工作計劃課件篇三

1,、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性,。

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。

3,、在美術活動中大膽的采用各種造型方式,，并借助語言表達自己的想法。

4,、學習淺顯的人物比例結(jié)構知識和面部表情的畫法,。

教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng),。

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。

1,、認真?zhèn)湔n,、上課。

2、做好課前的各項準備活動,。

3,、拓展教學思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達到最佳教學效果,。

4,、運用現(xiàn)代化教學手段。

小學美術工作計劃 小學美術工作計劃課件篇四

為了進一步激發(fā)同學們對美術的興趣愛好,，結(jié)合我校本學期美術教育工作的計劃,，以藝術節(jié)為契機，面向全體學生,，豐富學生藝術生活,，增強學生的美術素質(zhì)和提高學生審美能力，使同學們在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術室的特殊功能,，提高學生的美術水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

1,、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術室上課,。

2,、根據(jù)不同年級學生的特點，利用好各種美術器材和教具,，輔助美術教師開展好美術教學活動,。

3、配合美術教師開展好學校的第二課堂――美術興趣活動,，為老師提供必要的美術器材,，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

4,、定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣,。

5,、認真搞好美術室的管理工作。

1、美術室的使用,，須征得管理教師工作總結(jié)員的認可,，并按規(guī)定制度使用。

2,、儀器設備管理科學合理,。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放,，合理排列,；做到科學合理、美觀大方,、取用方便,。

3、保持櫥,、架內(nèi)儀器,、設備隨時處于可使用狀態(tài)。美術儀器設備應定期保養(yǎng),、及時維修,，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵,，防潮,，防銹、防腐蝕,、防火工作,。

5、備用美術儀器,、設備可另行裝箱,，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢,。

6,、美術器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風換氣,，妥善處理垃圾雜物,，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康,，保證操作安全,。

8、凡出借的美術用品如有損壞,、丟失,，要按價賠償,。

9、做好美術（器材保管）室的使用記錄,。

小學美術工作計劃 小學美術工作計劃課件篇五

為了推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮美術室作用,。正確使用實物展示臺輔助教學,。由于學校重視學生審美情趣及動手能力培養(yǎng)，美術室的利用率相當高,。因此本學期我計劃有效,、合理利用課后業(yè)余時間，將有興趣的美術愛好者組織起來到美術室開展特色學習,，培養(yǎng)他們繪畫技能,，充分發(fā)揮美術室的功能。

1.以推進素質(zhì)教育為中心,，結(jié)合我校實際,，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標,，以校為本,，以生為本；務實教學,；改變工作思路,；拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術新課程標準的有效課堂教學模式,，積極推進學校藝術特色項目建設,，促進師生共同發(fā)展。

2.學校的一切工作都是以教學為中心,，美術室管理對學校推進素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學年美術室管理工作由我具體負責管理,，各類物品器材的添置等總務處負責采購,，切實做到分工恰當、落實到位,、職責分明,。

1.抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施,，以新課程改革為契機,，加大課堂教學改革的力度，以學生為本,，重視教學設計,、教學方法,、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授,、能力的培養(yǎng)、習慣的形成,、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā),，讓學生在"看看、想想,、畫畫,、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力,。

2.扎扎實實開展教研工作,。加強學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念,，抓住外出聽課學習的機會,，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動,。

3.培養(yǎng)特長生,，抓好美術興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽,，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門寄發(fā),。

1.美術室由管理員并承擔相關責任。

2.美術室的使用,，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。

3.由管理員制訂本室使用計劃,，管理人員要認真做好設備添置登記,，畫架、畫臺要擺放整齊,，并監(jiān)督做好使用記錄工作,。

4.室內(nèi)保持清潔、安靜,，不準隨便喧嘩,、走動、打鬧,，不準亂丟紙屑,、雜物，不準在畫架,、畫臺,、墻壁亂刻亂畫,；每次活動后遺留的顏料及廢材料應及時清理，以免教學用品受潮,。

5.凡出借的美術用品如有損壞,、丟失，要按價賠償,。

6.愛護室內(nèi)擺放模型設備,，損壞者，照價賠償,。

7.凡借用美術用品者一律填寫出借登記表,，用后按期歸還; 使用美術用具，一律要填寫使用器材表,，以免失散和造成不要的損失,。

8.每次書寫、畫作完,，要搞好室內(nèi)整潔,，關好窗，鎖好門,。認真做好防盜,、防火工作。

小學美術工作計劃 小學美術工作計劃課件篇六

上學期根據(jù)<<新課程標準>>的教學要求,合理制定了教學計劃;認真?zhèn)湔n,、上課,。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學年教學任務,。為更好的完成本學期的教學任務特制定教學計劃如下：

一,、學生現(xiàn)狀分析：

二年級共五個班，學生經(jīng)過去年美術學習,，對美術有了一定的認識,，知道美術不止是畫畫，還包括制作,、欣賞,。學生對美術有一定的興趣，學生比較活躍,。由于學生的年齡小耐性較差,，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。

二,、教學內(nèi)容分析：

(一)全冊教材簡析：

第二冊美術教材共有20課,，分造型與表現(xiàn)、設計與應用,、欣賞與評述,、綜合與探索等課型,，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫,、手工制作技能的探索

(二),、教學總目標：

(1)、認知目標：

通過輕松的教學游戲,，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎知識,。

(2)、智力能力目標：

培養(yǎng)學生造型技能;培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力,。

(3)、思想品德目標：

培養(yǎng)學生健康的`審美情趣,，用美學的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學生對美術的興趣,。

(三)教材中重點、難點(簡要分析)：

本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚,。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象,。

(四)教學的主要措施：

1,、教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者,，充分尊重學生的主體地位,，放手讓學生去實踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,，鼓勵學生通過自己的想象展示作品,。

2、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識,，動腦筋制做作品,，學會合作，并妥善保存自己的設計作品,。積極參加社會實踐活動,，開闊視野，增長社會經(jīng)驗,。

三,、教學進度表：

小學美術工作計劃 小學美術工作計劃課件篇七

春意盎然時節(jié),，桃李盛開之際，新的學期,、新的面貌,、新的打算，美術組站在新的起點,，將努力工作,，做好本期工作。

本組四位女教師,，各有特長,，很有團隊精神，善于協(xié)作,，教學與輔導學生相得益彰,，多次取得優(yōu)異成績。堅持采用生動有趣的教學,，注重過程,，注重評價，在有限的條件下,，力求創(chuàng)設良好的教學氛圍,，使學生在美的教育中感悟美、欣賞美,、創(chuàng)造美,，為學生正在形成的人格品質(zhì)留下深深的、美的烙印,。

美術教研組以涪城區(qū)教研室教研組指導意見為精神,，以御小的教學科研、校本研修計劃為工作途徑,，以人為本,，認真踏實、嚴謹?shù)刎瀼芈鋵崒W校的教研計劃,，反復學習新課標理念,，開展教研活動，積極參加各種比賽活動,，促進御小文化建設,。甘當鏍絲釘，為本組,、御小增新顏,。

1、努力提高課堂質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學,。落實上課“六認真”,。

2、以集體課為途徑,，有計劃,、有組織地開展教學優(yōu)化設計，積極參加區(qū)教研活動,。

3,、努力搞好美術校隊建設，激發(fā)學生的興趣,，創(chuàng)設豐富的校園文化生活,，營造健康的文化氛圍。

4,、努力提高教師專業(yè)素質(zhì),，積極創(chuàng)作優(yōu)秀美術作品，參加美術教師論文大賽,。

5、努力做好思想建設,，團結(jié)協(xié)作,，再為御小創(chuàng)佳績

1．制定工作計劃

2、組內(nèi)教研（集體備課,、聽課,、評課、說課）

3.開展微型課題研究

5籌備“六一”藝術作品大型展示活動

6.參加美術教師論文大賽

小學美術工作計劃 小學美術工作計劃課件篇八

該教材是人教版美術教科書,，全冊共20個課,。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性,、注重過程與參與,。在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求,，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要,。

通過欣賞各類美術作品的形與色，能用簡單的話語或文字大膽的表達自己的感受,；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點,、線,、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力,，發(fā)展學生的空間知覺能力,、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力,。

引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞,、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗,；在美術活動過程中強調(diào)趣味性的美術學習，教學內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性,、立體性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng),。在美術活動的過程中,，通過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣,；能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

造型,、表現(xiàn)：認識運用三原色和三間色繪畫一幅畫，有意識的使用自己喜歡的色彩組合,，用拓印添畫表現(xiàn)肌理,，表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構，表現(xiàn)最受人尊敬人物的特點,，表現(xiàn)值日的情景,，利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。

設計,、應用：用繪畫,、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案,，設計制作有趣,、有特色的鞋子,，利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術品,，繪制簡潔四方連續(xù)紋樣,，制作建議的會響的玩具。

綜合,、探究：學習簡單的攝影知識,，了解美術記者的工作內(nèi)容和工作流程。用繪畫,、攝影,、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。

欣賞,、評述：了解動畫片的不同類型,，欣賞各種動畫的同時，使學生了解夸張與變形,，是動畫片藝術表現(xiàn)上最主要的特征,。簡單說出動畫片的制作過程。

所教的三年級學生對美術學習的興趣非常高,，平時就有很多學生平時就愛畫畫,，但受到右腦模式干擾較強，所以應繼續(xù)保持學生對美術的學習興趣,，并在此基礎上,，給予學生適當?shù)睦L畫方法指導，讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力,。

1,、注重對學生造型表現(xiàn)的培養(yǎng),。在教學中,，讓學生初步和使用常用色和點、線,、面,，了解美術語言的表達方式和方法，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2,、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,。教師積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考,、討論,、對話等活動引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中,，開展探究性的學習,，發(fā)表自己獨特的見解，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受,。

3,、加強教學中師生的雙邊關系，確立學生的主體地位,，師生間建立情感交流和平等關系,。

4、重視對學生學習方法的研究,，引導學生以感受,、觀察,、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,，進行自主學習與合作交流。

5、教師以各種生動有趣的教學手段，如電視,、錄像,、范畫，甚至故事,、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣,。

6、引導學生利用計算機設計制作出生動的美術作品,，鼓勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索在一定歷史條件下的美術信息開闊視野，展示他們的美術作品進行交流,。