做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

本班有男生 人，女生 人,，共 人,。全班各科平均分(語 ，數(shù) ,，英 ),，全班平均分及格人數(shù) 人。班上成績比較差,。學(xué)生差異也很大,，給教育、教學(xué)工作帶來很大困難,。

1,、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本年級(jí)排名第二,，爭取語文,、物理、數(shù)學(xué)要拿本年級(jí)第一,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各科的競賽，并取得好名次,。

3,、抓好升旗、早操,、值日,、衛(wèi)生、墻報(bào),、行為規(guī)范等,，爭取各項(xiàng)評(píng)比都進(jìn)入年級(jí)前三名。

4,、力爭成為本年級(jí)進(jìn)步最大的班,。

5,、評(píng)上“文明班級(jí)”、“先進(jìn)班級(jí)”,。

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”,，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,。

嚴(yán)格實(shí)施德育分100分加分、扣分制度,，制定班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行,。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。爭取在本學(xué)期奪取“文明班”的紅旗,。

九月份：

新學(xué)期開學(xué)，收費(fèi)注冊;開展文明禮貌教育;結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報(bào)紙,、黑板報(bào),、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng);聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,，進(jìn)行安全教育,，進(jìn)行愛校、愛班等教育;強(qiáng)調(diào)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);開展幫學(xué)活動(dòng),。教育學(xué)生不遲到,、不早退，積極復(fù)習(xí),、按時(shí)交作業(yè)等。

十月份：

長假對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等,。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,，指導(dǎo)學(xué)生不偏科,。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上,，好好復(fù)習(xí)考好期中考試,。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。

十一月份：

組織好學(xué)生的期中考試,，及時(shí)做好期中小結(jié)工作,。

十二、一月份：

指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，積極復(fù)習(xí),，考好期末考試。學(xué)期總結(jié),，假前教育等,。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。

各星期具體工作安排

第一周：開學(xué),、注冊,、收費(fèi);安全、衛(wèi)生,、防病教育;愛護(hù)公物教育;學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);進(jìn)行愛校,、愛班等教育;開展幫學(xué)活動(dòng)。招開班干部會(huì)議,。

第二周：進(jìn)行尊師重教活動(dòng),，強(qiáng)調(diào)安全(交通安全等)，抓衛(wèi)生,、升旗,、廣播體操等。

第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,，重點(diǎn)是交通安,、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生,、進(jìn)出校門要下車等,。

第四周：主題班會(huì)，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動(dòng),。

第五周：學(xué)生思想開始波動(dòng),，要及時(shí)加以正確引導(dǎo)，開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論。

第七周：體育衛(wèi)生知識(shí)教育,，抓好學(xué)生課外體育活動(dòng),。

第八周：學(xué)生課外體育活動(dòng)。

第九周：抓好學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備期中考試。

第十周：鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，參加好各科競賽,，開展怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的討論。

第十一周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)方法的介紹,。

第十二周：互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié),，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時(shí)加以改正完善,。

第十三周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,，開展一些文娛活動(dòng);

第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,，不受外界干擾,。

第十五周、第十六周,、十七周,、第十八周：抓好后期學(xué)習(xí)。

第十九周,、第二十：抓好復(fù)習(xí),。認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試,。

二十一周：期末考試,，學(xué)期總結(jié)，假前教育等,。要求學(xué)生參加一些切實(shí)可行,、有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

本班男女生比例不協(xié)調(diào),，在給他們排座位的時(shí)候,，我發(fā)覺有6位男孩子成了尷尬的多余人，也就是沒有女生和他們坐在一起了,，除非他們從自己中分3個(gè)人變?yōu)榕⒆?，或者是再轉(zhuǎn)入幾個(gè)女孩。到目前為止,，他們是男孩子和男孩子坐在一起的,。這也一定程度上給他們上課吵鬧,、愛講空話埋下了隱患。

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng),，愛師長,，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

1、行為規(guī)范教育：

（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。在學(xué)期開始之初,，給躁動(dòng)的學(xué)生給予思想上的教育。尤其是今年大量插班生的引入,。

在這幾天的接觸中,，我發(fā)覺到新來的插班生在適應(yīng)新環(huán)境上有明顯的不足。有的在下面養(yǎng)成了的壞習(xí)慣,，又隨著和周圍同學(xué)的熟悉,，把壞習(xí)慣帶到了課堂上。脫口而出的方言,，傷害小樹苗,，捉弄同學(xué)等等。現(xiàn)在等于是在一個(gè)懸崖邊上,，要么我把他們的壞習(xí)慣給糾正過來,，融入我們的集體生活，要么就是我們班級(jí)里的一部分蠢蠢欲動(dòng)的孩子和他們一起染上壞習(xí)慣,。

（2）明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉,。

（3）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

（4）用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

（5）創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動(dòng),，班級(jí)里開展競爭意識(shí)。文明禮貌的“文明之星”,、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”,、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”熱愛勞動(dòng)的`“小蜜蜂之星”。

2,、班干部工作：

（1）推舉出新一輪的班干部,，進(jìn)行班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo),。盡快融入日常的工作中去,。

（2）工作方針：

a、平等：每個(gè)隊(duì)員,，不論成績?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù),，在少先隊(duì)組織中都是平等的,，沒有身份的高低之分。

b,、尊重：少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織為其他隊(duì)員服務(wù)的,，不是高于其他隊(duì)員一等，對(duì)組織中的每一個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該尊重,，沒有權(quán)利發(fā)號(hào)施令,。

c、盡職：對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，不辜負(fù)其他隊(duì)員的信任,。

d、主動(dòng)：有問題不推諉,，迎難而上,，不等不靠,。

e、團(tuán)結(jié)：與中隊(duì)委員會(huì)的其他隊(duì)干部及全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致,，共同協(xié)作,，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)人的才智,。

f,、創(chuàng)新：敢于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見,，積極為少先隊(duì)工作,。

（3）做好班干部的競選工作,，樹立班干部的競爭意識(shí),。

3、做有特色的班級(jí),。

（1）發(fā)揮班級(jí)里的集體榮譽(yù)意識(shí),，加強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生積極參加各類活動(dòng),，爭取取得良好的成績,。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛班級(jí)，愛集體意識(shí),，成為一個(gè)有凝聚力的班級(jí),。

（2）發(fā)揮班級(jí)里部分出色孩子的特長，并有計(jì)劃地讓這些出色的孩子帶動(dòng)其他孩子,，把其他孩子的特長也激發(fā)出來,，形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的人，形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的班級(jí),。

（3）培養(yǎng)學(xué)生在競爭中的大度風(fēng)采,，友誼第一，比賽第二,。讓學(xué)生在競爭的同時(shí)也是一個(gè)懂禮貌的孩子,。

1、上好體鍛課,。組織好早鍛煉,，力求人人參與，不缺席,，不遲到,。

2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系,，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促,。

3,、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉,。

4,、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步,。

5,、抓好“兩操”，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率,。

6、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,，定期宣傳衛(wèi)生知識(shí),，生活小常識(shí)。

1,、組織好學(xué)生在非主課上的紀(jì)律問題,。

2、協(xié)助科常,、音樂,、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

九月份：

1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,。

2、暑假小結(jié),。

3,、始業(yè)教育。

4,、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育,。

5、五項(xiàng)競賽開始,。

6,、校報(bào)、班報(bào)刊出,。

7,、做好新生編班、插班工作,。

8,、做好開校環(huán)境衛(wèi)生工作。

9,、安全教育月活動(dòng),。

10,、第八屆全國推普周活動(dòng)。

10,、第八屆全國推普周活動(dòng),。

11、大隊(duì)干部競選,。

12,、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢查驗(yàn)收。

13,、教室布置,。

十月份：

1、迎國慶黑板報(bào)比賽,。

2,、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

3,、老人節(jié)慰問活動(dòng),。

4、校報(bào)班報(bào)刊出,。

5、街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十一月份：

1,、各年段家長會(huì)。

2,、校報(bào)班報(bào)刊出,。

十二月份：

1、三至六年級(jí)喝毽子,、一至二年級(jí)跳繩比賽,。

2、市元旦小學(xué)生書畫現(xiàn)場賽,。

3,、一至三年級(jí)口算過關(guān)，四至六年級(jí)計(jì)算過關(guān),。

4,、校報(bào)班報(bào)刊出。

5,、迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,，弘揚(yáng)民族精神）。

一月份：

1,、復(fù)習(xí)迎考,。

2,、休業(yè)式。

班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

做好班主任,，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃,。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低,，較難管理,。本班級(jí)大部分學(xué)生來自貴州，離家較遠(yuǎn),，所以又區(qū)別于別的中專班,，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。因此,，本學(xué)期制定了一下詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃：

一,、總體工作計(jì)劃

第一，繼續(xù)搞好班級(jí)穩(wěn)定工作,。新學(xué)期開學(xué),，本班學(xué)生無一人流失依然是74人，8名男生,，66名女生,，其中，住校生70人,，走讀生4人,。但越是穩(wěn)定的班級(jí)越容不得半點(diǎn)疏漏。一個(gè)班級(jí)如果不穩(wěn)定,，學(xué)生精力分散,，班集體渙散，學(xué)習(xí)必然會(huì)受到影響,，學(xué)生流失率會(huì)不斷增加,，班級(jí)失去吸引力。穩(wěn)定的班級(jí)才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會(huì)進(jìn)步,，沒有班級(jí)的高度凝聚力，就無從談學(xué)習(xí)的爭優(yōu),，無從說考核的優(yōu)秀,，對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求，從細(xì)節(jié)入手,，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài),，用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，創(chuàng)建穩(wěn)定班集體,。

第二，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排,、做好學(xué)校文體等活動(dòng)開展宣傳安排,。通過活動(dòng)的開展，能夠加強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì),。

第三，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育教育,、勵(lì)志教育,、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通,，告知其學(xué)生情況,。德育教育是教育的首位。德育可以讓自卑的學(xué)生自信起來,，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向,，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛集體,，讓消極的學(xué)生燃燒起美好的希望,。鼓勵(lì)學(xué)生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢,，并不斷進(jìn)行提升,，教會(huì)學(xué)生感恩，因?yàn)楦卸鞯娜嗽诮o了你傷痛時(shí),，也讓你獲得了成長。

第四,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深造準(zhǔn)備，迎接社會(huì)挑戰(zhàn),。作為二年級(jí)的班主任,，學(xué)生在幾個(gè)月之后將面臨社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間已不多,，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo),，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識(shí)，對(duì)于即將找工作的學(xué)生給予社會(huì)生存技巧,、社交,、面試等能力的提升。

第五,，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力,，加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)指導(dǎo),。不論在任何一個(gè)班級(jí)班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手,，是班級(jí)體的核心和頂梁柱,，對(duì)他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對(duì)他們進(jìn)行工作的指導(dǎo),，不但可以減輕班主任工作負(fù)擔(dān),，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出多余的時(shí)間,，多給予后進(jìn)生一些思想溝通,，另一方面，班級(jí)管理也是管理的一種,，可以培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，掌握更多地生存技能。

第六,，繼續(xù)完善班級(jí)管理制度,。上學(xué)期，已將班級(jí)公約,，班規(guī)出臺(tái),，有詳細(xì)的學(xué)生檔案，但對(duì)于學(xué)生的管理還不夠完善,，因此,，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上,，以人為本,，盡量做到柔、文,、粗,、活，多一些人文關(guān)懷,。

第七,、個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí),。班主任在作為管理者的同時(shí),，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重責(zé)任。因此在提升班級(jí)管理能力的同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),，提升個(gè)人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩，減輕管理障礙,。

二,、班主任工作周計(jì)劃

第一周：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。開學(xué)時(shí)間通知,、費(fèi)用交代,、學(xué)生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報(bào)名等安排,，制定工作計(jì)劃,。

第二周：參加校本研訓(xùn)培訓(xùn)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行報(bào)名注冊,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期返校安全教育,、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來，監(jiān)督晨跑,、晨誦,、衛(wèi)生、午唱,。做好班委新學(xué)期工作安排和指導(dǎo),。

第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長，指導(dǎo)其進(jìn)行填寫,。繼續(xù)監(jiān)督晨跑,，并制定班級(jí)晨跑誓詞，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級(jí)誓詞,。通知校外租住學(xué)生在下周請(qǐng)家長及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全責(zé)任協(xié)議。社會(huì)實(shí)踐返校學(xué)生鼓勵(lì)教育及回家安排,，交代返校時(shí)間(本周日晚自習(xí)返校上課),。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報(bào)。推選班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和文明之星,。

第四周：召開妥協(xié)教育主題班會(huì),。做好相關(guān)班級(jí)工作活動(dòng)記錄，迎接檢查,。

第五周：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀規(guī)范教育。動(dòng)員學(xué)生為即將開展的藝術(shù)活動(dòng)月做準(zhǔn)備,。開展“和”班級(jí)文化建設(shè),。

第六周：清明節(jié)放假，做好學(xué)生回家安全教育,，說明返校時(shí)間,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求，迎接即將來臨的社會(huì)大挑戰(zhàn)。

第七周：加強(qiáng)學(xué)生的普通話訓(xùn)練,，做好第二次普通話測試準(zhǔn)備,。

第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)月開展，指導(dǎo)學(xué)生有序文明參與活動(dòng),。

第九周：做好日常工作,，處理好班級(jí)出現(xiàn)的異常問題，繼續(xù)監(jiān)督學(xué)生的考勤情況,。動(dòng)員學(xué)生積極參加技能月活動(dòng),，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

第十周：協(xié)助學(xué)校開展好技能月活動(dòng),。抽時(shí)間與學(xué)生家長進(jìn)行電話溝通,，讓其了解學(xué)生情況。

第十一周：協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案,，組織五.一,、五.四班團(tuán)活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校開展體育月活動(dòng),，做好學(xué)生體育活動(dòng)訓(xùn)練與指導(dǎo),。

第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會(huì)，開展班級(jí)“即將入職”作文比賽第一輪選拔,。

第十三周：做好班級(jí)日常工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心里溝通和談話。隨時(shí)接受學(xué)校工作安排,。

第十四周：協(xié)助學(xué)校開展好廣播操比賽,。

第十五周：隨時(shí)解答學(xué)生在畢業(yè)、深造,、就業(yè)等方面的問題,。

第十六周：再次進(jìn)行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo),。結(jié)合社會(huì)用人情況級(jí)學(xué)生的優(yōu)勢,、特長、性格,、愛好,，對(duì)學(xué)生的就業(yè)給予指導(dǎo)。

第十七周：做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求,，協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù),。

第十八周：報(bào)送優(yōu)秀班集體評(píng)選資料，做好學(xué)生畢業(yè)善后工作,。

第十九周：個(gè)人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作，每周在開展這些工作的同時(shí),，伴隨著日常工作的開展,。

班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

高考是一場拼殺激烈的戰(zhàn)斗，要取得勝利,，策略是關(guān)鍵,。沒有科學(xué)的備考策略，就不可能取得備考實(shí)戰(zhàn)的勝利,。如何與時(shí)俱進(jìn),，根據(jù)不同的高考背景，從宏觀層面上和微觀層面上制定具有戰(zhàn)略意義的策略,，是沖破備考的“高原狀態(tài)”,，確保高考立于不敗之地的關(guān)鍵。

備考管理狀態(tài)決定備考的效益,，只有落實(shí)有形化的管理,，才能深挖潛力，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,。要讓管理無形變有形,，關(guān)鍵是使管理具體化、任務(wù)化,，重視管理的過程性和可操作性,。

1、管理班級(jí)的基本原則是：平等對(duì)話,，友好交往,，相互尊重，真誠相待,。

2,、管理目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有熱情飽滿的驅(qū)動(dòng)力、高度集中的注意力和頑強(qiáng)拼搏的意志力,。

3,、強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，重點(diǎn)班要做到“學(xué)生行為表率化,，學(xué)習(xí)水平一流化”;普通班要求是“班級(jí)考核制度化，處理問題軍事化,，常規(guī)管理邊角化(要加強(qiáng)就寢紀(jì)律整治),，教育教學(xué)情感化”。

4,、努力建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,。蘇霍姆林斯基曾強(qiáng)調(diào)：“人的精神、同情心,、真誠和嚴(yán)格要求是師生關(guān)系的基礎(chǔ),，這既是一種精神思想，也是一種教育思想,?！敝挥性诰唧w工作中做中愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，以身作則(要改變學(xué)生,，首先要改變自己)，恪盡職守,，細(xì)致入微,，穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能使班級(jí)管理見成效,。

5,、紀(jì)律嚴(yán)明，只能保障一個(gè)班級(jí)的存在,，而勤奮的學(xué)風(fēng),，才是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力,。

6,、抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范量化管理,，抓好兩操和體鍛課,。做學(xué)生思想工作、學(xué)習(xí)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的教師談話要量化管理;一月一次的師生互動(dòng)咨詢指導(dǎo)會(huì)制度化,。班主任應(yīng)對(duì)本班每一位同學(xué)的每一次考試成績存檔分析,，確定名牌生、一類生,、本科生,、臨界生名單，以便在給學(xué)生指導(dǎo)時(shí)有的放矢,。

“一?！笨己笫莻淇挤浅Ｖ匾臅r(shí)段，如何經(jīng)營好這個(gè)時(shí)段,，對(duì)備考進(jìn)行深加工,，挖掘?qū)W生的潛力,，誘發(fā)學(xué)生的暴發(fā)力沖刺高考是成敗的關(guān)鍵。從智力因素和非智力因素兩方面細(xì)化備考策略,。

1.智力因素：

①提出以鞏固基礎(chǔ),、專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練為主線精致教學(xué)的教學(xué)方略。鞏固基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)抓主干知識(shí)的強(qiáng)化記憶,，強(qiáng)調(diào)回到課本,，強(qiáng)調(diào)查漏補(bǔ)缺;專題訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)抓重點(diǎn)、熱點(diǎn);綜合訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí),、能力結(jié)構(gòu),，強(qiáng)調(diào)方法指導(dǎo)。

②研究《考試大綱》和高考題,，加強(qiáng)信息和外地模擬考試題的研究,，注重信息轉(zhuǎn)化，把握高考方向,，將信息動(dòng)向題目化,，突出訓(xùn)練的針對(duì)性、實(shí)用性,。

③對(duì)每位學(xué)生每次大考的成績進(jìn)行跟蹤分析,，讓學(xué)生明確深加工的方向。

④在高考前一個(gè)月組織一次“診斷性試題”考試,，起查漏補(bǔ)缺作用;在高考前一周組織一次模擬考試,，進(jìn)行賽前的熱身，以誘發(fā)學(xué)生“沖刺心態(tài)”,，激活學(xué)生記憶,、想象、思維及綜合建構(gòu)的能力,。

非智力因素：

考試實(shí)際上是一場心理戰(zhàn),，考前考生的心理準(zhǔn)備，心理狀態(tài)對(duì)考試的效果影響很大,，所以在重視學(xué)生雙基掌握,，能力培養(yǎng)的同時(shí)，要特別重視指導(dǎo)學(xué)生心理的調(diào)適,。應(yīng)做好以下幾方面的工作,。

①關(guān)注學(xué)生心態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的心理狀態(tài),。年級(jí)組配合政教處、教務(wù)處,、科教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行《考前心理總體要求》,、《最后階段學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備及情緒調(diào)控》,、《高考期的心理對(duì)策》等心理輔導(dǎo)，請(qǐng)語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合科的備課組長分別向?qū)W生開設(shè)“高考備考策略和心理”講座,。

②關(guān)心學(xué)生生活。指導(dǎo)學(xué)生合理的安排時(shí)間,。班主任要加強(qiáng)學(xué)生個(gè)案的分析,，切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康,，臨考前的一兩個(gè)晚上班主任都到學(xué)生宿舍看望學(xué)生，著力營造輕松的氛圍。高考每場考試前,，班主任都在通往考室的路口目送學(xué)生進(jìn)入考室，給學(xué)生以真誠的祝愿與鼓勵(lì),。

班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

今年我擔(dān)任八年級(jí)（2）班的班主任工作,。因這屆學(xué)生是我從一年級(jí)跟上來的，可以說我對(duì)他們非常了解,。

我八（2）班共有學(xué)生56名,，大多數(shù)孩子能按照學(xué)校和老師的要求遵守紀(jì)律，完成作業(yè),。但由于各種原因吧,！我班兩極分化的情況非常明顯。尖不突出,，（雖語,、數(shù)、外三科總成績第一的在我班,，但和第二的分?jǐn)?shù)相差太大）尾巴大不說吧,，還有一小撮兒男生對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，整天,，給家長和老師上學(xué),。推一推，動(dòng)一動(dòng),，不推就干脆不動(dòng),。經(jīng)過一年的磕磕碰碰，緊追慢打的,，總算在期末小有成就,。

俗話說的好，“金無足赤,，人無完人,?！卑嗉?jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命,。教師的任務(wù)就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的任務(wù)便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。教會(huì)他們做人更是我們教育工作者不變的追求,。

一堅(jiān)持思想品德教育,。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教給他們做人的道理,，讓他們學(xué)會(huì)與人相處,。懂得謙讓，感恩,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在開學(xué)初，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，幫他們樹立正確的生活觀,，價(jià)值觀。

針對(duì)上學(xué)年學(xué)生在學(xué)習(xí)上的拖沓,、懶散狀況,。制定一些新的有效的措施。盡量做到層層把關(guān),，科科設(shè)卡,，嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān)。無論如何,，也要保住前幾名,，提高中上游，縮小后進(jìn)層,。為此,，我會(huì)結(jié)合各科任教師一起努力。還要充分利用課代表的作用,，給他們一些權(quán)力,，讓他們都成為老師的得力助手。

上學(xué)年,，雖然我們的班委會(huì)干的不錯(cuò),，可很明顯有時(shí)分工不太明確。累的累死,，閑的閑死,。本學(xué)期從一開學(xué)，我就明確了各班委會(huì)成員的職責(zé)。強(qiáng)調(diào)不能事事都由班長做,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實(shí),。這樣,，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。人人也都真正成為班級(jí)的小主人,。加強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感。還要加強(qiáng)對(duì)住宿孩子的教育,，教他們有自我保護(hù)的意識(shí)。教他們學(xué)會(huì)獨(dú)立,。遇到自己可以解決的問題自己試著去解決,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力,。加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說,；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝、不佩帶首飾,。

我們的衛(wèi)生在去年做的挺好,，流動(dòng)紅旗總是飄揚(yáng)在我班。今年我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng),。

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程,。在各種活動(dòng)的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

總之，我們會(huì)按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同仁們監(jiān)督,，指正。

班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

一,、指導(dǎo)思想

“播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn),。”對(duì)于低年級(jí)入學(xué)的孩子而言,，一年級(jí)成長階段是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石,。因此，本學(xué)期將以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，根據(jù)本班的實(shí)際特點(diǎn),，在落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念“讓生命陽光般燦爛”的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為主體,，圍繞習(xí)慣養(yǎng)成的主線,，結(jié)合各種紀(jì)念日活動(dòng)，開展形式多樣、寓有深刻教育意義的組織教育;通過有效的班級(jí)日常常規(guī)管理,，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的“陽光心態(tài)”，做一名合格的陽光少年!

二,、班級(jí)概況

本班現(xiàn)有生數(shù)為51人,，其中男生23人，女生28人,。經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的接觸,，對(duì)本班學(xué)生的提點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，班級(jí)絕大多數(shù)的學(xué)生在儀表,、文明,、紀(jì)律、安全等方面的習(xí)慣較好,，但也存在一些需要改進(jìn)的地方,。在班級(jí)干部的培養(yǎng)上，上學(xué)期著重培養(yǎng)個(gè)別學(xué)生的管理能力,，落實(shí)班干部職位以及相關(guān)的管理職責(zé)等方面仍然在這學(xué)期需要加大培養(yǎng)力度,。

三、工作目標(biāo)

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，完善守紀(jì)的班風(fēng),。重點(diǎn)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

3,、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的活動(dòng),，結(jié)合本學(xué)期各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國,、尊敬父母,、學(xué)會(huì)感恩的教育。

4、加強(qiáng)安全教育,，開展安全知識(shí)教育,。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的心里健康教育,，關(guān)心每一位孩子，特別是關(guān)注后進(jìn)生的成長,。

6,、做好與家長之間的交流。

四,、工作重點(diǎn)布置

(一)加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。

一個(gè)具有和諧風(fēng)尚的班級(jí)是需要學(xué)生共同的好習(xí)慣促成的,。因此,，在日常學(xué)習(xí)的過程中，抓住可教育的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么行為是不對(duì)的，是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在開學(xué)初的常規(guī)教育周里,，天天進(jìn)行常規(guī)教育的訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生,。重溫上學(xué)期制定的班級(jí)公約,，做到不遲到、上課認(rèn)真,，作業(yè)按時(shí),，衛(wèi)生保持等等，同時(shí)對(duì)于校訓(xùn),、班訓(xùn)等也要條條落實(shí),。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課間的紀(jì)律要求，以“安全”理念為首要,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不追逐,，不打鬧。

同時(shí),，本學(xué)期將充分利用班隊(duì)會(huì)以及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)關(guān)于“上學(xué)不遲到”,、 “我愛衛(wèi)生”,、“課堂四到”——眼到、耳到,、手到,、心到等一日常規(guī)的要求，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用大課間時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)生的思想德育教育。

關(guān)于日常規(guī)范的評(píng)價(jià)機(jī)制,，我班將結(jié)合陽光少年綜合情況記錄表中的七個(gè)方面落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范的考核,，堅(jiān)持每天記錄，每周統(tǒng)計(jì),，表現(xiàn)良好的學(xué)生可獲得學(xué)校獎(jiǎng)?wù)乱幻?，張貼于班級(jí)評(píng)比欄中。

(二)狠抓班級(jí)紀(jì)律,，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌,。

1、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律要求,，例如課前三分鐘做好課前準(zhǔn)備,，做好課前組織工作，由領(lǐng)讀員組織同學(xué)說童謠,、讀課文等;上課要學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,，認(rèn)真思考問題，不隨意走動(dòng),，課堂作業(yè)要按時(shí)完成等等,。當(dāng)課任教師發(fā)現(xiàn)違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，由相應(yīng)的紀(jì)律委員記錄,，及時(shí)記載在陽光少年表現(xiàn)記錄表中。

2,、衛(wèi)生管理

在上一學(xué)期,，我班的衛(wèi)生工作井井有條，連續(xù)多次獲得學(xué)校評(píng)比的流動(dòng)紅旗,。本學(xué)期,，我班將繼續(xù)保持熱愛勞動(dòng)，積極學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的心態(tài),。每天安排8～10人的值日小組,，分為兩批，負(fù)責(zé)打掃教室以及公共衛(wèi)生區(qū),。值日生早上以及上午一到學(xué)校就要進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作,，以及在下午放學(xué)時(shí)也要及時(shí)清理教室衛(wèi)生,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗位，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查與監(jiān)督,，對(duì)于主動(dòng)樂于勞動(dòng)的同學(xué)或者小組,，勞動(dòng)委員可以進(jìn)行表揚(yáng)蓋章以換取紅花貼。同時(shí),，班主任要利用課間進(jìn)行美化環(huán)境,，愛護(hù)花草的教育。

3,、加強(qiáng),、重視班干部的培養(yǎng)。

一個(gè)班級(jí)不能僅僅圍繞班主任個(gè)人力量的管理得以成效,，同時(shí)要拓展挖掘班級(jí)管理的小助手,。由于上學(xué)期干部培養(yǎng)集中在班長以及小組長的職務(wù)上，考慮欠妥,，也限制了其他學(xué)生的管理能力的表現(xiàn),。本學(xué)期將在班干部培養(yǎng)上增設(shè)更多的職務(wù)，如語文,、數(shù)學(xué)的小組長,，勞動(dòng)委員，學(xué)習(xí)委員,，紀(jì)律委員等,，同時(shí)，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。讓出幾個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過競選產(chǎn)生,，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生之間的積極競爭。