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教師節(jié)的作文100字篇一
現(xiàn)在一個(gè)人在瑞典，在著名的卡洛琳斯卡大學(xué)學(xué)習(xí),。倍感寂寞,，也深感感動(dòng)。初來乍到,，深深被瑞典人的熱情,，善良所感動(dòng),。一個(gè)人走在瑞典的斯德哥爾摩，陌生的街道,，時(shí)時(shí)受到瑞典人民的幫助,，是他們主動(dòng)上前問候，是他們熱情主動(dòng)提供幫助,，真的是深受感動(dòng),。我一直在想，如果每個(gè)人都這樣,，這世界會(huì)都好啊,。和諧的社會(huì)—人與人的和諧，人與動(dòng)物的和諧,，人與自然的和諧,，就在我們的身邊啊。所以我也一直在思考：作為醫(yī)生,，我希望我們可以用自己的全力為患者解除病痛,，以自己的心來為病人服務(wù)，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系,。作為兒子,，我希望可以為我自己年邁的父母盡孝心，父母親一生辛苦努力,，培養(yǎng)我們家2個(gè)大學(xué)生,，是何等的不容易啊，個(gè)中的辛苦只有他們自己心里明白,。而現(xiàn)在年邁的父母仍在為我們牽掛和工作,，作為子女真的是心有愧疚啊，希望以后可以好好孝敬他們,；作為父親,，我希望我的女兒能幸福成長(zhǎng)，有個(gè)快樂而幸福的童年,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，將來有個(gè)美好的前途。作為老師,，我也希望我可以為學(xué)生教授做人的道理,，專業(yè)的新知，成為學(xué)生的好老師,，好知己,。作為丈夫，我覺得很愧對(duì)我的家庭和夫人,，但你們一直默默地支持我,，特別是我夫人,，你作為老師，我更希望你在教師節(jié)快樂,，幸福,，一直開心。
今天是中國(guó)的教師節(jié),，首先向所有的老師表達(dá)最真誠的祝福,。從小學(xué)到現(xiàn)在，真的是受到很多很多老師的教誨,。我一直慶幸自己能遇到這么多的好老師,。其實(shí)天下所有的老師都是最好的老師，他們有慈母般的心,，所有的老師都把自己的學(xué)生當(dāng)中自己的小孩,。他們總是把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)做自己的進(jìn)步，為學(xué)生的進(jìn)步而歡呼,。從小到大,，特別是工作后，受到許許多多的好老師的關(guān)心,，是你們教給我做人的道理,，教給我專業(yè)知識(shí)，諄諄善誘,，教會(huì)我專業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。學(xué)生我從心里永遠(yuǎn)銘記這一切，學(xué)生將在以后的日子里報(bào)答各位好老師,。
我從小很幸運(yùn)遇到很多好老師,，雖然他們有的已經(jīng)走了，卻深深在我心中,，我高中的班主任周斌揚(yáng)老師、顧慰曾老師,，小學(xué)的馮錫芳老師,，你們把自己的一生毫無保留地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，真是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，你們的音容笑貌仍然清晰地留在我心中，希望你們?cè)谔焯每鞓贰?/p>
我尊敬的錢立新教授,，音容笑貌猶在眼前,，一切恍如昨日。我希望你在天堂里注意休息,，學(xué)生永遠(yuǎn)銘記您,。
在教師節(jié)來臨之際,，祝愿天下所有的老師關(guān)愛自己，健康快樂!也希望所有我的病人都會(huì)很健康,，很幸福,。
教師節(jié)的作文100字篇二
已經(jīng)忘記了教師節(jié)是從那年開始的，但還記得那時(shí)在上小學(xué),，因?yàn)榘职謰寢尪际抢蠋?，從小就生活在學(xué)校里，所以就覺得這個(gè)節(jié)日離自己很近,?？赡莻€(gè)時(shí)候?qū)?jié)日的感受只停留在學(xué)校里是的熱鬧，會(huì)開教師表彰大會(huì)等等,，而對(duì)紀(jì)念教師節(jié)有更深意義的理解是從工作后開始的,。
昨天女兒和我說：“媽媽明天是教師節(jié)，送老師什么禮物啊?”我說你定,，你覺得送什么好媽媽就給你買什么,。這種事情我通常都讓女兒自己做決定，是否要送,，或送什么禮物都讓她自己拿主意,，即使送很可笑的禮物也是她心意。女兒送過很多可笑而可愛的禮物,，比如把精心畫好的圖畫用自己折成的信封裝好,，當(dāng)成寶貝一樣送給老師。把她喜歡的福娃卡當(dāng)做最好的禮物送給阿姨,，給我記憶深刻的一次是我在網(wǎng)上和朋友聊天忽略了她的存在,，不知什么時(shí)候塞給我一封信里面畫著一個(gè)流淚的女孩，旁邊還寫著“女孩哭了”,，其中孩和哭是用拼音帶寫的,，那個(gè)時(shí)候女兒僅有四周歲。如今女兒已經(jīng)小學(xué)二年級(jí)了,，對(duì)于禮物的選擇應(yīng)該更有她自己的主見,。女兒思考著，“媽媽送老師花吧,，鮮花有祝福的意思,，祝老師工作順利!”我說好的，明早爸爸媽媽就陪你去買,。女兒睡覺前還用惦記著的口吻說：“媽媽明早我們五點(diǎn)就起床給老師買花去,，可千萬那別遲到了”我笑著回答好的!
早晨女兒早早的起床，生怕我們忘了這件事,，一家三口誰也沒吃飯直奔花店而去,。選了一束紅色康乃馨,，看著女兒開心的走進(jìn)學(xué)校大門，真為老師的那份榮耀而感動(dòng),。
記得高考填報(bào)志愿的時(shí)候,，媽媽只主張我們兩種選擇，一是教師二是醫(yī)生,。當(dāng)時(shí)對(duì)爸爸媽媽的教師職業(yè)極其厭煩,，盡管爸爸媽媽都是那一時(shí)期的名師，很受家長(zhǎng)的尊重,，可看到他們每天忙碌的身影就發(fā)誓干什么都不干教師這一行,。如今自己接受了媽媽的建議放棄了教師當(dāng)了一名醫(yī)生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的工作并不輕松于老師,，在心里恰恰懷有更多是對(duì)教師職業(yè)的尊敬,。
當(dāng)我成年后進(jìn)入工作崗位的時(shí)候，媽媽已經(jīng)離開了我,，而我對(duì)教師節(jié)的意義則有更深刻的理解,。每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì)想起曾經(jīng)培育過我的老師,，在工作中的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)想起老師的指導(dǎo),，每一次遇到困難也都是在老師的鼓勵(lì)下勇敢的戰(zhàn)勝。
九月十日教師節(jié),，就讓我在心里感謝和祝福所有傳授過我知識(shí),，給予我?guī)椭睦蠋煱桑杆麄兲依盥?，幸福安?為此也為我的媽媽生前曾是名優(yōu)秀的教師感到驕傲,，相信你的學(xué)生同樣可以記起你這位離世的老師并祝愿你在天堂快樂。
教師節(jié)的作文100字篇三
“無邊落木蕭蕭下,，不盡長(zhǎng)江滾滾來,。”歷史的魅力正如這濤濤江水,，看似蕭瑟無奇,，實(shí)則大有深意。幾曾何時(shí),，回望關(guān)山,，只嘆關(guān)山難越,；遙眺東海,，只感吾生須臾。然而,，正是這樣一個(gè)深刻的學(xué)科,，卻有一個(gè)小小的女老師來教,，難怪余老師說：“何老師小小的肩膀，竟然擔(dān)起中國(guó)五千年的歷史文化,?！?/p>
一年的時(shí)間，早已可以讓我這個(gè)不長(zhǎng)腦子的人忘了高中第一次上歷史課的情景,?；蛟S當(dāng)時(shí)也如今日一般，懵懵懂懂的,，混沌度日,。不知道是誰，第一次用boss這個(gè)詞形容老師,，總之有一天,，我突然聽到一句話，“你boss喊你”,，就知道我有事干了,。
何老師給我的印象很深。她的個(gè)頭不算高,，但人卻顯得十分精神,；她的短發(fā)也預(yù)示著她的做事風(fēng)格：干脆利落。這只是外表,，從她的上課來看,，我boss的cpu絕對(duì)是一流，她使一本失敗的教材成了我們奪分的工具,，要做到這一點(diǎn)十分不易,。
說到她最大的特點(diǎn)莫過于她的笑了。我們班的人幾乎一致認(rèn)為我boss是最沒特點(diǎn)的,。她沒有朱老師得天獨(dú)厚的班主任身份,，也沒有謝老師拖堂的本事；既沒有張老師的零笑點(diǎn),，也沒有李老師的詼諧,，更沒有余老師的戒尺……要說特別的，只能是笑了,。
何老師好像天生就愛笑,。她的笑分好幾種：有滿意的微笑，有吃驚的大笑等等,。有人說過,，笑是天使的表情。人生數(shù)十載，悲喜各半,，學(xué)習(xí)生活正如何老師所講是沒有輕松的,，既然咖啡是苦的，為什么不加點(diǎn)糖呢,？也許,，何老師教我們的不僅是歷史，還有生活的態(tài)度,。
何老師的上課也是別具一格,，不似別人的照本宣讀，而是有側(cè)重的講解,。歷史課本是一個(gè)死氣沉沉的東西,，但她卻能讓書說話；書上的理論觀點(diǎn)有些不合理,，她也允許我們提出自己的看法,。她教會(huì)我的不僅僅是基本史實(shí)，更教會(huì)我們?nèi)ケ孀C地看待歷史,，讓我們想的更加深刻,。
何老師不止一次提到學(xué)習(xí)是苦的，而現(xiàn)在的我們或許不會(huì)在意,，但幾十年后,，當(dāng)我們這段往事的時(shí)候，我們怕是會(huì)后悔吧,。只是當(dāng)時(shí),，早已物是人非。何老師她打破了我們對(duì)學(xué)習(xí)的幻想,，這未必不是件好事,。血淋淋的現(xiàn)實(shí)本就不該藏在夢(mèng)幻的氣泡里，謝謝何老師,，她讓我學(xué)會(huì)了直面現(xiàn)實(shí),。
三年太短，來不及的事太多,，而今的我只能策馬揚(yáng)鞭,，向著自己的理想出發(fā)。理想的路,，種種坎坷,，我只愿能多碰上幾個(gè)像何老師那樣替我們指路的人罷了。
教師節(jié)的作文100字篇四
金桂飄香,，又是一年教師節(jié),，這次作為一名初中生的我又更深的領(lǐng)悟到“師恩難忘”,。
老師是園丁，我們就是花朵,。老師辛苦的哺育了我們，我們難道不應(yīng)該回報(bào)嗎,？應(yīng)該,，作為初中生的我應(yīng)該比小學(xué)時(shí)更加懂得這個(gè)道理。多年來,，是老師的點(diǎn)點(diǎn)教誨,，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)了我的心靈。老師那親切的話語,，讓我的心里感到了如家般溫暖,，如小草迎來春天般歡欣。如今,，升入初中,，我更深地了解老師的辛勞。
初中的語文老師,，幽默風(fēng)趣,；數(shù)學(xué)老師和藹可親；英語老師活潑向上……我們初中的老師個(gè)有所長(zhǎng),，教學(xué)的方法也各不一樣,，但在我們這些學(xué)生的心中，老師永遠(yuǎn)是我們最好的老師,。因?yàn)槲覀冎两襁€能清楚地記得,，遇到困難時(shí)老師淳淳誘導(dǎo)的話語，遇到難題時(shí)老師鼓勵(lì)的目光,。老師啊,，您為我們付出了太多太多的心血，太多太多的時(shí)光,！
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，老師啊,，這就是您的真實(shí)寫照,。你看那語文老師書上的的一行行密密麻麻的文字，其中蘊(yùn)含著老師付出的多少心血,，多少辛勞都盡在不言中,。老師為了每一課，都做了怎樣的備課,，其中的勞累都有誰知道,？這就是老師這個(gè)職業(yè)的神圣,，他們從不張揚(yáng)，從不叫苦叫累,，只是默默的承擔(dān)一切,，付出一切。他們身上的品質(zhì),，難道不值得我們贊揚(yáng)嗎,？
老師，您是我們心中的燈塔,，指引我們到達(dá)正確的方向,，您為了我們，就像在海上孤獨(dú)的生活,，也要幫助我們走向正確的航向,。您是我們的恩師，因?yàn)槟炎约旱闹R(shí)全部傳授給了我們,，我們感激您,！
老師為了學(xué)生，把自己的智慧錦囊都授予了學(xué)生,，任憑自己的錦囊被學(xué)生搶之一空卻毫無怨言,，這，我們能做到嗎,？老師培養(yǎng)的桃李,，現(xiàn)在都已長(zhǎng)大成人，他們永遠(yuǎn)忘不了的,，就是自己的恩師,，傳授給自己智慧的恩師！我們這新一代的桃李,，正在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),，為將來長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁做準(zhǔn)備。但這其中,，是老師辛勤的為我們澆水,、施肥、捉蟲,，還糾正我們長(zhǎng)得歪的部分,，使我們永遠(yuǎn)都是筆直的向上。這些,，難道還不夠說明老師對(duì)學(xué)生的.一片心意嗎,？
老師永遠(yuǎn)是學(xué)生心目中的智多星，在老師面前,，學(xué)生可以得到一些疑難問題的答案,，可以得到數(shù)學(xué)題的解答方法,。老師啊，您如春雨,，獻(xiàn)出了自己的青春歲月,，卻滋潤(rùn)了一批又一批的幼苗茁壯成長(zhǎng)；您如一座橋,，佝僂著腰,，站在岸的兩端，接送著一個(gè)個(gè)學(xué)生從橋上走過,，來到知識(shí)的彼岸，而您卻一直在那里護(hù)送著更多的學(xué)生,，直到漸漸老去……老師,，您是我人生的一盞指明燈，照著我前行,。老師,，在教師節(jié)來臨之前，請(qǐng)?jiān)试S我贊美您,，歌頌?zāi)?，祝福您?/p>
老師，祝您教師節(jié)快樂,！祝所有老師節(jié)日快樂,！
教師節(jié)的作文100字篇五
眾所周知教師節(jié)是在每年的9月10號(hào)。然而近來有學(xué)者提出9月28日是偉大的思想家,、教育家孔子的誕辰,，所以應(yīng)將教師節(jié)改在9月28日。圣人孔子對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)作出的巨大貢獻(xiàn)不可否認(rèn),，不過要將孔子的誕辰之日定為教師節(jié),，這個(gè)做法我就不敢茍同了。
9月10日教師節(jié)是我國(guó)一直以來尊師重教的一個(gè)傳統(tǒng)日子,。學(xué)生們?cè)谶@一天送上對(duì)老師最真誠的祝福與禮物來表達(dá)自己對(duì)老師的感激,。教師節(jié)的主要目的是讓學(xué)生們知道老師平日的辛苦，理解老師對(duì)自己的一片良苦用心,，從而達(dá)到尊敬師長(zhǎng)并努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師的效果,。若將教師節(jié)改在孔子誕辰，未免有紀(jì)念敬仰孔子一人之疑,，而忽略了尊敬愛戴每個(gè)老師的本意,。到時(shí)怕是一整天都在傳導(dǎo)孔子思想，了解孔子的生平跡事,，什么事都與孔子扯上點(diǎn)邊,，從而失去了教師節(jié)本來的意義,。
當(dāng)然孔子的圣人思想是要傳播學(xué)習(xí)并扎根到每個(gè)人的內(nèi)心的。所以我們的課本選取了眾多的孔子語錄來指導(dǎo)學(xué)生思想,，不失為一個(gè)有效的途徑,。如今，孔子的經(jīng)典語錄已成為許多學(xué)生在文章中常用的理論論據(jù),，有的甚至把它當(dāng)做座右銘,，時(shí)時(shí)刻刻警戒自己。如此看來,，孔子的思想還是能夠被大眾接受且深入人心的,，所以宣傳并呼吁孔子的圣人思想就不必拘泥于要將他的誕辰定為教師節(jié)。我們可以有更多更好的方法去紀(jì)念敬仰這位大師,，比如收看有關(guān)孔子圣人的電視節(jié)目,，又比如開展大型文藝活動(dòng)來紀(jì)念孔子，再比如組織參觀圣人孔子的故居等等,，都能幫助人們更親近這位圣人,，而不只是把他放在高高在上的位置來祭拜。要是一定要和孔子誕辰有關(guān)聯(lián),，我倒建議干脆直接把9月28日定為“紀(jì)孔日”,，舉行一系列上述等活動(dòng)，這樣既不與教師節(jié)撞車,，又傳播了圣人思想,，可謂一舉兩得。
孔子是偉大的,，我們的教師也是該尊敬的,，將兩者混為一談，再套上一個(gè)“教育”的大帽子,，豈不是無稽之談,？，讓作文更輕松
其實(shí),，教師節(jié)到底定在哪天倒不是關(guān)鍵,，重點(diǎn)是學(xué)生們是否體會(huì)到老師的辛苦，感悟到老師的偉大,?？鬃诱Q辰之日是否該定為教師節(jié)也不是關(guān)鍵，重點(diǎn)是學(xué)生們是否接受了解了圣人思想并給他們指引與啟發(fā),。只要我們懂得尊敬師長(zhǎng),，少讓他們操勞擔(dān)心，那么每天都是教師節(jié),。只要我們牢記圣人思想,，并以此時(shí)常警戒自己,，那么孔子每天都被人紀(jì)念著。
教師節(jié)的作文100字篇六
老師,，您,！敬愛的老師們，是你們把心里的蠟燭點(diǎn)燃,，不但教會(huì)了的知識(shí),，還教會(huì)了做人的道理。老師慈祥的母親無微不至的,、愛護(hù)著的學(xué)生,。
老師，您,！在昨天與鋪設(shè)大道,，在現(xiàn)實(shí)和理想架起橋梁。古今中外,，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血,！地北天南,，哪一項(xiàng)不蘊(yùn)含著教師的辛勞,。
我在四年級(jí)時(shí)學(xué)的一篇課文，學(xué)了這篇課文,，讓我明白了教師的事業(yè)的崇高,，的，的無私,，的辛苦,。是教師節(jié)，讓我又了教過位老師,，我想對(duì)您說：老師,，您！敬愛的老師們,，是你們把心里的蠟燭點(diǎn)燃,，不但教會(huì)了的知識(shí)，還教會(huì)了做人的道理,。老師慈祥的母親無微不至的,、愛護(hù)著的學(xué)生。
而我,，最喜歡吳老師,。她戴著一副眼鏡，長(zhǎng)得的秀氣,，高挑的身材,，平時(shí)對(duì)人笑瞇瞇的,，對(duì)學(xué)生也很。
讓我難忘有中午,，我發(fā)高燒了老師,，中午，吳老師來到教室,，有位同學(xué)老師說我有點(diǎn)不舒服,，吳老師聽后快步走到位置上，摸了摸額頭,，我發(fā)燒了,，連忙問我樣，并讓我到辦公室打電話給,，讓我回來,，可吳老師卻說：“不行，生病了應(yīng)該讓家長(zhǎng)接回家,，在路上誰也不,。”打完電話,，吳老師讓我在辦公室里坐一會(huì),，等來了再下去，還安慰我,，讓我多身體健康,，不要讓身體太疲憊而生病，我聽了心里暖暖的,。來了,，吳老師把我送到口，還叮囑了幾句才放心的上去了,。
別看吳老師平時(shí)對(duì)同學(xué)親切溫柔,，但在教學(xué)管非常嚴(yán)，但上課的很生動(dòng)的,。記得有,，學(xué)習(xí)倍數(shù)的，吳老師說：“來玩?zhèn)€游戲,?！蓖瑢W(xué)們都驚呆了，想嚴(yán)肅的吳老師還會(huì)跟做游戲,。,，吳老師把的學(xué)號(hào)都念了一遍，接著說：“學(xué)號(hào)是2的倍數(shù)的同學(xué)起立?！蓖瑢W(xué)錯(cuò),，老師又說：“是3的倍數(shù)起立?！蓖隋e(cuò),，老師又說：“既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的同學(xué)起立,?！?/p>
報(bào)過數(shù)后，細(xì)心的吳老師45號(hào)的同學(xué)站,，便問：45號(hào)是既是3的倍數(shù),，又是5的倍數(shù)啊,？”說：“是,。”而45號(hào)的同學(xué)站在講臺(tái)上等待處罰,。接連幾次,，共有5個(gè)同學(xué)上了講臺(tái)，都覺得肯定好果子吃嘍,！可出乎意料吳老師只罰讀倍數(shù)和因數(shù)的概念一遍,，還說：“的同學(xué)唱歌啊,！”聽后“??！還要玩?。 贝斡螒蛑?，幾位“英雄犧牲了”,，老師說：“拿出音樂書，唱課,?！币贿呅蕾p著那“動(dòng)聽”的歌聲，一邊在的笑,。吳老師的學(xué)號(hào)讓輕而易舉的學(xué)會(huì)了倍數(shù)的,。
在昨天與鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想架起橋梁,。老師的教誨我終生難忘,，最后，祝老師教師節(jié)快樂,！
教師節(jié)的作文100字篇七
陽光照耀著大地,，披灑在我們每一個(gè)人的身上,，高高揚(yáng)起的頭好像在向天空炫耀我們的幸福。
十幾個(gè)人穿著十八中的校服走進(jìn)芳星園二小的西門,，它還是久違的銀色,，我們幾人對(duì)視一笑。
只見陽光下,，一個(gè)體型微胖,，穿著時(shí)尚，大約20多的女子,。她就是我們?nèi)膫€(gè)月沒有見到的胥老師,！我將包裝精美的巧克力遞到老師面前，帶著一只戒指的手伸手接過：“沒想到還記得我愛吃巧克力??！”我身子微微搖晃，是啊,，那已經(jīng)是一年前了,！張靜也將花茶遞給老師：“吃完巧克力喝花茶！哈哈,！”老師又揚(yáng)起一個(gè)親和的微笑,，“哎呦！謝謝,！”“呵呵,！老師，您知道校長(zhǎng)在哪里嗎,？”我問,。“應(yīng)該在二層校長(zhǎng)室,?！崩蠋煹氖种钢赶蚨訏煊兴{(lán)色窗簾的的一個(gè)屋子?！芭?！”我跑進(jìn)了樓。
“咚咚,！”我敲了兩下門,，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)親和卻不失威嚴(yán)的聲音，“請(qǐng)進(jìn),！”我開了門,，走進(jìn)了校長(zhǎng)室，大略看了一下裝飾，還是老樣子,，簡(jiǎn)潔不失高雅,，大方不失雅格?！靶ｉL(zhǎng),！”我甜甜地叫了一聲，“哎,，回學(xué)校啦,！”校長(zhǎng)露出微笑?！皩O校長(zhǎng),，給您?！蔽野讯Y物遞出,。“不要,，我真不要,！”孫校長(zhǎng)推了推?！拔叶假I了,，不然碎了怎么辦啊,？”我狡黠一笑,。“好吧,，這是最后一次,，下次再來就不讓你進(jìn)來了！”校長(zhǎng)搖了搖頭,，接過來,?！吧洗卧谟野查T還看見您了,！”我提起幾天前發(fā)生的事情?！班?，我就看著眼熟嘛！”校長(zhǎng)又笑了笑,?！班牛ｉL(zhǎng)，祝您教師節(jié)快樂,！”我微微鞠了一躬,，不難顯出校長(zhǎng)的威信?！爸x謝,！這次還要照相是吧！”“嗯,，校長(zhǎng),，再見！”我沖校長(zhǎng)擺了擺手,。校長(zhǎng)也回以一句：“嗯,，再見！明年不需再帶了??！”我沒有回答，走了出去,。
到一樓的時(shí)候,，我看到五六年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的呂老師，“呂老師好,！”以前覺得呂老師很兇,，很可怕，但現(xiàn)在一想,，呂老師真的是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師,。“王鈺婷??！怎么樣啊,？”呂老師露出一個(gè)微笑,。“還湊合吧,！”說話間,，看見胥老師在張靜，崔彤等人的簇?fù)硐伦吡诉^來,！“合影,，王鈺婷過來！”我連忙跑了過去,，拍了一張和諧,，溫暖的照片,。這情景，多久未見,！
又在學(xué)校待了一會(huì),，就回去了?？粗夹菆@二小的校門,，我的眼淚在淚水里打?！白甙?！”我將眼淚憋了回去?！班?。”走到南門的時(shí)候,，我們碰見了“小莊”莊屹民,。他去的是芳星園中學(xué)，校服上有明顯的三個(gè)字,，我上去欲踢他一腳,，以前他老惹我生氣，仇還沒報(bào)完咧,！他迅速地躲開,。卻被張靜踢了更重的一腳，害得他拔腿就跑,，“拜拜,，我找老師去嘍！”我微微一笑,，好懷念?。?/p>
我們遇見了久違的“親人”,，感到了久違的“親情”,，這就是我們的，教師節(jié),。
教師節(jié)的作文100字篇八
有你我會(huì)感到開心,，有你我會(huì)感到快樂，有你我會(huì)感到我進(jìn)步,。老師,，有你真好。
我的小學(xué)老師是廖老師,，我總感覺她是那么親切,，那么和藹可親。您對(duì)我們非常好,，每天的深夜,，總能看到您的辦公室的燈還亮著，偶爾還能聽見幾聲咳嗽聲因此您戴上了眼鏡,，患上了支氣管炎,。
在我的小學(xué)時(shí)光里，我總能聽見兩種聲音交織在我耳邊“這是你寫的作文嗎,？真棒”,，“小心，不要驕傲,，注意,，要謙虛，要總結(jié),，提高”,。
在下課的時(shí)候，您就是一本笑話書,。您有一次給我們講了一個(gè)笑話,，您說笑話不能只是笑一笑，這一笑要笑得有價(jià)值,，那次您給我們講了一個(gè)笑話您說：“來福第一次到香港,，有一次他去坐公車，香港的公車不是都有二層的嗎,？一上車司機(jī)就對(duì)他說請(qǐng)坐上面,，于是來福就走到上面，可是過了一會(huì),，來福又走了下來,，司機(jī)看到就又對(duì)他說請(qǐng)坐上面好嗎，下面已經(jīng)滿了,。于是來福又走到上面,，可是過了一分鐘，司機(jī)又看到來福走了下來,，這次司機(jī)就對(duì)他說我不是叫你坐上面的嗎,？來福就對(duì)司機(jī)說你不要騙我了，上面根本就沒有司機(jī),?！蹦屛覀?cè)谛χ邢硎芸鞓罚谛χ信c您分享時(shí)光,，讓我們?cè)谛χ袑W(xué)到知識(shí),。這個(gè)笑話讓我明白了,，我們不能做井底之蛙，要多與別人交流,，要多出去廣闊視野,。在上課時(shí)您也經(jīng)常給我們講知識(shí)笑話，對(duì)這堂課有用的笑話,，經(jīng)常說：“好,，這笑一下好，這笑一下就記住了”謝謝您廖老師,，又讓我多掌握了知識(shí),。老師，有你的日子真好,。
在上課是您就是一本語文書,。abc我所學(xué)的知識(shí)，都是您一點(diǎn)一滴的貫徹到我的腦海里,。我非常感謝您,。記得那節(jié)語文課，你正在發(fā)高燒,，但您堅(jiān)持上課,，記得您那句話，讓我深深的打心眼里佩服您,，您說：“你們是朝陽：你們是祖國(guó)的花朵：你們是祖國(guó)的希望：你們是祖國(guó)的棟梁,。而我只是夕陽，夕陽怎能比的上朝霞呢,？所以,，就算我得上了絕癥也不能耽誤你們，何況是小小的高燒呢,?！边@句話多么有深意，多么感動(dòng)人,，多么偉大埃老師,，有你的日子真好。
在平常,，您就是一本思想品德書,，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｄ?jīng)常說：“我們要講品德,，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上脫穎而出,。你跟人做生意，別人就會(huì)說‘恩,，這個(gè)人品德很高,，值得教朋友’,。總之,，品德很重要,，你品德好,，就邁出了人生的第一步”您的話我現(xiàn)在已經(jīng)深深的記住了,，我現(xiàn)在知道了品德多么重要，謝謝您,，偉大的老師,，謝謝您教會(huì)了我怎樣做人。老師,，有你的日子真好,。
廖老師，您就像一只紅燭,，燃燒了自己,，照亮了我們。讓我對(duì)您致以最崇高的敬意,，讓我在次說聲：“老師,，有你的日子真好，您真?zhèn)ゴ??！蔽覀冇肋h(yuǎn)記住一個(gè)光輝的名字——廖建英！
教師節(jié)的作文100字篇九
募然回首,，回望已走過的生命之旅,，影響我之大的莫過于老師。她們給了我無微不的關(guān)懷,，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗,，長(zhǎng)大后成為國(guó)之棟梁。她們的愛,，在我的心中是高尚的,。
小學(xué)的老師是攙扶著我們前進(jìn)的。從坐姿,、敬禮,、過馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教導(dǎo),。老師責(zé)無旁貸地呵護(hù)眼前柔弱的學(xué)生,。我還記得小學(xué)生活中陪伴我們度過無數(shù)個(gè)春秋的張老師，她在我的生命中影響甚深,。她告訴我們何處是坎坷,，叮囑我們跌倒后不必放棄,，要向前看；在陽光下,，她告訴我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨,。但她不忍見我們的挫折與傷痕，所以盡力地讓我們避免被自己的棱角所傷,，以至未雨綢繆地為我們框定了如何是好學(xué)生的所為,、思想。我還記得那作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)小紅五角星（100分才能蓋的）,；每天午讀必念的《小學(xué)生守則》……
童年是燦爛的陽光,，小學(xué)老師則是陽光的太陽，用一種樸實(shí)的愛,，一種真摯的愛照亮我們,。中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的旅伴,。隨著歲月的流逝,，我們一天一天地長(zhǎng)大，思想也漸漸成熟,，開始懂得成長(zhǎng)的道理,，處事的正誤,，同時(shí)也有青春的煩惱，做人的無奈,。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn),，成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”,，而是以深厚的學(xué)識(shí),，靈活的教學(xué)、恒久的熱情與堅(jiān)韌的毅力,，引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式,、古今詩詞、酸堿鹽,、english……有時(shí)候?yàn)橐坏离y題,、一個(gè)問題，甚至一個(gè)生僻字而廢寢忘食,，或者為制作一個(gè)為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達(dá)旦,。他們也有自己的生活，自己的家庭,，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚,，深藏內(nèi)心的疲倦，每天給我們的又是一個(gè)燦爛的笑容。
青春是廣闊的大海,，中學(xué)老師則是大海中的渡輪,，在暴風(fēng)雨中穿行，為的只是把我們護(hù)送到彼岸,，但付出的就只有大海知道,。
從小學(xué)到中學(xué)，每一份來自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛,，如同陽春三月的暖,，黎明前的曙光，牽著我們的手,，拍著我們的肩,，照著我們的路前進(jìn),。
怎樣報(bào)答師恩,？
請(qǐng)讓我說聲：“老師，你是我永遠(yuǎn)的偶像,。
教師節(jié)的作文100字篇十
初中后,我的英語老師是個(gè)很特別的女老師,雖然大家才相處了一個(gè)學(xué)期,但她早已以她獨(dú)特的魅力征服了同學(xué)們的心.
簡(jiǎn)短有力的開場(chǎng)白
記得上學(xué)期開學(xué)第一天,施老師沉著地走進(jìn)教室,掃視了一圈后,就用流利地英語介紹說:my name is shi xiaoli , i’m your english teacher. 我仔細(xì)地打量著這位爽快的女老師,一張如孩子般親切的笑臉,一雙如清泉般清澈明亮的眼睛,不停綻放著光芒,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨意地在空中擺動(dòng).我暗自贊嘆道:這個(gè)老師真不一般.
新官上任三把火
古人常說:新官上任三把火.真是一點(diǎn)也不錯(cuò).瞧,這位英語老師剛走馬上任沒幾天,就出乎意料地頒布了三條法令:1,簽字本每天家長(zhǎng)簽字;2,聽寫本默寫不合格者,抄寫10遍換本子;3,在上課前,輪流請(qǐng)同桌同學(xué)用英語表演一組對(duì)話.施老師的這三把火可謂是點(diǎn)得恰到好處,這下同學(xué)們上課再也不敢馬虎了,每天來請(qǐng)教我的人是絡(luò)繹不絕.這令我很吃驚,施老師居然能讓同學(xué)們?cè)陂_學(xué)之初就鼓舞起學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,這不得不讓我對(duì)新上任的英語老師感到由衷的敬佩.施老師你真不簡(jiǎn)單!
愛學(xué)生如同愛子女
為了提高我們這批學(xué)生的成績(jī),施老師常常放棄自己的休息時(shí)間來給我們輔導(dǎo).但是她實(shí)在是太忙了,每星期工作日班主任的日常事務(wù)令她應(yīng)接不暇,不得不把孩子寄放在鄰居家里.而星期六,星期天她唯一可以跟兒子同聚天倫的機(jī)會(huì),她也必須舍棄.她不辭辛苦來教我們,有時(shí)甚至還帶著兒子,雖然施老師嘴里沒有說,但大家心里都明白.幾個(gè)星期前,施老師因?yàn)楣ぷ魈^勞累,嗓子變得沙啞,大家都勸她要好好休息,但她執(zhí)意要堅(jiān)持上課.看著施老師逐漸消瘦的面容,日漸虛弱的身體,我也忍不住勸她,但她斬釘截鐵地說:張燁啊,你們班是我上一學(xué)期好不容易拉上來的,如果我這時(shí)休息,我的身體是可以康復(fù)了,但你們的英語成績(jī)便會(huì)一落千丈,你們這些好同學(xué)便會(huì)在月考中失利,這是我最不愿意見到的呀!我呆呆地站在那里,施老師的話語占滿了我的思緒,沒想到施老師堅(jiān)持不休息,竟是為我們?cè)O(shè)身處地地著想,在她的心里,早已把我們當(dāng)成了她的兒女,她是在用她的心來愛護(hù),呵護(hù)我們.感激在我心頭匯成了一句話:施老師,我們謝謝你!
施老師是特別的,她像一個(gè)老師,更像一個(gè)關(guān)愛子女的慈母.
