時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中教學(xué)工作計(jì)劃表篇一

我所教的年級,，有兩個教學(xué)班，經(jīng)過上一學(xué)期的接觸,，對他們的情況有了一定的了解,，每班學(xué)生成績參差不齊，兩極分化較突出,?？偟膩碇v，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動性都有待加強(qiáng),，需要對學(xué)生進(jìn)行思想工作,。

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都能夠掌握物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,，但由于年級學(xué)生的理解能力比年級學(xué)生還要低一些,，所以就必須要求他們

（１）課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好分材導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)部分,，把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍,，通過閱讀,、分析、思考,，了解教材的知識體系,，重點(diǎn)、難點(diǎn),、范圍和要求,。

（２）主動高效率的聽課，帶著預(yù)習(xí)的問題聽課,，可以提高聽課的效率,，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。課堂上,，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時的不懂之處時,，就非常主動、格外注意聽,，力求當(dāng)堂弄懂,。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學(xué)習(xí)教師對疑難問題的分析過程和思維方法,。

（３）及時做作業(yè),，作業(yè)是學(xué)好物理知識必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識熟練技能的基本方法,。

(一)新課程教科書的特點(diǎn)：

1,、從學(xué)生興趣、認(rèn)知規(guī)律和探究的方便出發(fā),，設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu),；

2、注重探究活動,，提倡學(xué)習(xí)方法多樣化,；

3、形式生動活潑,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；

4、聯(lián)系實(shí)際,，貼近生活,；

5、注意學(xué)科間的綜合,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,。

(二)教材內(nèi)在結(jié)構(gòu)的意義：新課程標(biāo)準(zhǔn)中的課程目標(biāo)與義務(wù)教育大綱中的教學(xué)目標(biāo)相比，不僅有知識與技能的目標(biāo)，還有其他領(lǐng)域的目標(biāo),，為了實(shí)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo),，新教材在編寫上追尋著討論、探究,、創(chuàng)造三位一體的有機(jī)結(jié)構(gòu),。

(三)新教材知識體系的特點(diǎn)：我們知道，八年級下冊的內(nèi)容包括了電和磁的內(nèi)容,，而傳統(tǒng)的力學(xué)內(nèi)容絲毫都沒有涉及,，它有如下的意圖。注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過各種實(shí)驗(yàn),、圖畫等形象化、趣味化方式調(diào)動起學(xué)生對物理的興趣,，也有利于增加學(xué)生對物理的感性認(rèn)識,。

1、知識與技能

a,、初步認(rèn)識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化,，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度,，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,，初步認(rèn)識資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

b,、認(rèn)識電學(xué)基本知識，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,。

c,、初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,，知道物理學(xué)不僅物理知識,，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

2,、過程和方法：

a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力。

b,、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。

c、通過參與科學(xué)探究活動,，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,，能利用不同渠道收集信息,，有初步的信息收集能力。

d,、通過參與科學(xué)探究活動,，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法,，有初步的信息處理能力,。

初中教學(xué)工作計(jì)劃表篇二

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教育局會議精神,，結(jié)合我?！白屆恳粋€學(xué)生健康成長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo),，以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，提高課堂效率,，繼續(xù)實(shí)施減負(fù)增效,，不斷提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力,。

二,、工作目標(biāo)：

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，抓實(shí)教學(xué)過程管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.用心推進(jìn)“主體-和諧-高效”教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂,。

3.抓好校本教研,，抓牢教師培訓(xùn)，逐步提高教師專業(yè)化水平,。

三,、工作措施：

（一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1.精細(xì)備課,。各年級同學(xué)科每周安排一次群眾備課，共同研討確定課時安排,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì),，共同完成電子教案,。在群眾研討的基礎(chǔ)上，每個教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情,，對電子教案進(jìn)行個性化修改,。課后要認(rèn)真填寫課后反思。

2.精彩上課,。在課堂上要貫徹落實(shí)“主體,、和諧、高效”教學(xué)模式的基本要求,。每位教師要精心設(shè)計(jì)“導(dǎo),、講、練,、拓”四個教學(xué)環(huán)節(jié),，要求語言精練、激發(fā)興趣,、步步深入,、科學(xué)合理。要切實(shí)做到以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,；面向全體，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂活動的用心性與有效性,；鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，大膽發(fā)表自己的見解。全體教師要注重師德修養(yǎng),，尊重學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)并及時鼓勵學(xué)生的閃光點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表、教學(xué)態(tài)度,、普通話以及板書水平,。

3.精確批改。要求習(xí)題精選,，題量適中,，減輕負(fù)擔(dān)，評講及時,，課堂作業(yè)要全批全改,，杜絕重復(fù)和不經(jīng)典作業(yè)。

4.精煉優(yōu)輔。因材施教,，分層教學(xué),，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，尤其要多關(guān)注學(xué)困生,，為他們帶給方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)幫忙,。每位主科教師至少包5名學(xué)生，教師多找學(xué)生談心輔導(dǎo),，確保優(yōu)等生營養(yǎng)豐富,，學(xué)困生消化得了，努力提高整體合格率,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)實(shí)行包班包學(xué)生制度,，定期做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作，且要認(rèn)真填寫談話記錄,。

5.精準(zhǔn)檢查,。教務(wù)處堅(jiān)持每日巡課、查崗制度,，定期對教案,、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄,、聽評課記錄,、教研記錄等進(jìn)行檢查，及時準(zhǔn)確的記錄和糾正日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,。

6.精研聽評,。繼續(xù)開展大課堂活動，搞好青年教師的學(xué)習(xí)課,、匯報課,，骨干教師的展示課、示范課,、創(chuàng)優(yōu)課,。立足課堂，搞好各級各類課的評課活動,，深入研發(fā)課堂教學(xué)模式,，并構(gòu)成常態(tài)。

7.精析考試,。認(rèn)真組織好質(zhì)量跟蹤調(diào)查考試,，重視學(xué)生復(fù)習(xí)方法、答題技巧,、應(yīng)試心理的指導(dǎo),，嚴(yán)格考場紀(jì)律,，嚴(yán)肅閱卷制度，認(rèn)真分析試卷,，點(diǎn)成績,、找差距、求不足,，及時改變教學(xué)方式方法,。

（二）進(jìn)一步組織好教研活動，確保教師專業(yè)潛力穩(wěn)步提高,。

1.加強(qiáng)教師教育理論知識的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師理念灌輸與專業(yè)培訓(xùn)，抓實(shí)教師外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，注重薄弱學(xué)科教師,、青年教師和骨干教師的派出學(xué)習(xí)與提高，提高教師敬業(yè)精神,，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,。

2.深入開展校際合作、協(xié)作區(qū),、同課異構(gòu)等活動,，創(chuàng)造條件，利用外出聽課,、請進(jìn)送課,，相互評課等途徑，在課堂教學(xué),、日常管理等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流,。

3、繼續(xù)開展“新老教師結(jié)對幫扶”活動,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展,。對青年教師培養(yǎng)的工作重點(diǎn)放在備好課、上好課,，管好學(xué)生上,，努力為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會，加速青年教師成長,。

4.認(rèn)真組織好教師和學(xué)生的各級各類競賽活動,，如科技競賽、教學(xué)競賽,、論文撰寫等，透過參與提高教師,、學(xué)生的各方面潛力和水平,。

（三）進(jìn)一步加大科研力度,，確保科研水平穩(wěn)步提升,。

1.各教研組要完成課題的申報,、研究和結(jié)題工作，各課題組每月集中一次研討,，總結(jié)近期的`工作進(jìn)展,，研討面臨的主要問題與相應(yīng)措施，部署即將完成的工作,，職責(zé)到人,。

2.鼓勵教師用心撰寫教研科研論文，并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作,，努力提高教師的教育科研水平,。

（四）進(jìn)一步抓好專用教室管理，確保使用率穩(wěn)步提高,。

1.各專用教室臺帳齊全,，物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好,，各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人教師要認(rèn)真梳理應(yīng)做實(shí)驗(yàn),，爭取演示和分組實(shí)驗(yàn)開足、開好,。

2.圖書室要確保正常帶給借書和閱覽,，做好借閱登記。閱覽室管理員要依據(jù)閱讀課的安排,，及時準(zhǔn)備好閱讀書籍,。

3.語文教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記,。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，確保教學(xué)成績穩(wěn)步攀升。

1.開好畢業(yè)班學(xué)生,、家長,、教師動員會，適時做好學(xué)生的心理輔導(dǎo),。

2.搞好各種考試分析,，建立成績檔案和坐標(biāo)曲線圖，及時改善工作方法,。

3.開展教師經(jīng)驗(yàn)交流活動,，加大對外交流，拓展信息渠道.

4.聘請優(yōu)秀畢業(yè)生回校作經(jīng)驗(yàn)介紹,。

5.優(yōu)化策略,，搞好循環(huán)復(fù)習(xí),。

初中教學(xué)工作計(jì)劃表篇三

本學(xué)期我校教學(xué)工作將以《―――教育局20xx年工作要點(diǎn)》和教育局相關(guān)科室工作計(jì)劃以及我校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以鞏固“普九”成果為重點(diǎn)以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心以精細(xì)化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)布絳圍繞“普及,、發(fā)展,、提高”三大任務(wù)開展工作補(bǔ)固標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果加快實(shí)施特色學(xué)校建設(shè)步伐深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展膊歡洗蔥鹿魎悸藩調(diào)整工作方法強(qiáng)化教育教學(xué)管理提高整體辦學(xué)水平。

1,、貫徹實(shí)施《額如鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》做到常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理,。

2、確?！敖虒W(xué)開放日”,、“新世紀(jì)師生讀書工程”、“40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課”,、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動扎實(shí)開展并收到實(shí)效,。

3、保證實(shí)驗(yàn)課開出率達(dá)到100,。

4,、實(shí)現(xiàn)學(xué)生年流失率控制在5.5ㄒ閱凇

5、做好近專任教師教學(xué)成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)工作,。

6,、加強(qiáng)畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。

一端正教育教學(xué)思想全面貫徹黨的教育方針,。保證開齊學(xué)科開足課時不出現(xiàn)課時偏差,。上好地方課程、校本課程,。上好音樂,、體育、美術(shù),、勞動技術(shù),、衛(wèi)生、地理,、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量,。 結(jié)合我校我鄉(xiāng)的實(shí)際進(jìn)一步完善校本課程開發(fā)與建設(shè)制訂教學(xué)計(jì)劃開展好課堂教學(xué)活動。

二加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。 修訂和完善《額如鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》堅(jiān)持經(jīng)常抓好常規(guī)教學(xué)過程管理,。每月進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查并不定期進(jìn)行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入教師崗位責(zé)任制,。

1,、備課。 個人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際,、教師自身實(shí)際出發(fā)并超前備課一周制作出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,。 學(xué)期初和期中進(jìn)行兩次集體備課,。制定集體備課計(jì)劃有時間、內(nèi)容,、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人,。

2,、上課。 優(yōu)化課堂教學(xué)深入開展教學(xué)實(shí)踐研究,。堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)深化課堂教學(xué)改革改進(jìn)教學(xué)方法加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng),。 課堂教學(xué)以學(xué)生為主體突出重點(diǎn)分化難點(diǎn)完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”,。按照“初中學(xué)方法”的特性分析交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法提高自我學(xué)習(xí)能力,。 堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)案教學(xué)。

初中教學(xué)工作計(jì)劃表篇四

龍門中學(xué)位于偏遠(yuǎn)山區(qū),，硬件薄弱,，信息閉塞，理念陳舊,，人才外流,，學(xué)生整體素質(zhì)普遍不高，致使近年來質(zhì)量每況愈下,，加之上學(xué)年初三畢業(yè)會考失利,，這樣，本年度質(zhì)量壓力相對很大,?；诖耍酒诮虒?dǎo)處的工作定位為：服務(wù)教師,，服務(wù)學(xué)生,，擺脫困境，提升質(zhì)量,。

一,、指導(dǎo)思想

遵循教育教學(xué)規(guī)律，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以強(qiáng)化學(xué)生管理,，細(xì)致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，重樹龍門中學(xué)新形象,。

二,、奮斗目標(biāo)

1,、教學(xué)目標(biāo)：各科及格率,、優(yōu)秀率和人均分均在聯(lián)考校中位居前列,，差生面逐步縮小,，問題學(xué)生相對減少,，“名生”培養(yǎng)穩(wěn)步提高,。

2,、教研目標(biāo)：各教研組分別承擔(dān)校級教研課題兩項(xiàng)以上,，每人至少參與校級教研課題,，并積極進(jìn)行自我研修,。教師在縣級以上報刊發(fā)表論文６篇以上,，獲獎?wù)撐?篇以上，提高學(xué)生在縣級以上各類競賽中的獲獎面,。

3,、德育目標(biāo)：讓每個學(xué)生學(xué)會文明、學(xué)會健康,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩,，要通過嚴(yán)格的制度管理,，約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，從而提高學(xué)生整體素質(zhì)。加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),，使其盡快上路,，盡早實(shí)現(xiàn)“一三五”工程（一年站穩(wěn)講臺，三年成為骨干,，五年出成果）,。

三、重點(diǎn)工作安排：

（一）,、 教學(xué)管理制度化,。

一是制定和完善龍門中學(xué)教師崗位出勤制度、課堂教學(xué)管理細(xì)則及龍門中學(xué)考試制度等各項(xiàng)制度,，二是進(jìn)一步加強(qiáng)檢查督促和落實(shí)情況,。（附龍門中學(xué)課堂管理?xiàng)l例）

（二）、教學(xué)常規(guī)常規(guī)化,。

教師教學(xué)常規(guī)是落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié),，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是規(guī)范教師教學(xué)行為的主要依據(jù)。為了進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)我

校教學(xué)常規(guī)管理,，把我校教師教學(xué)常規(guī)要求管理落實(shí)到位,，根據(jù) “教學(xué)常規(guī)” 有關(guān)要求，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際,，教導(dǎo)處特制訂教師教學(xué)常規(guī),。主要內(nèi)容有：教學(xué)計(jì)劃的制定、備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo),、考試（測驗(yàn)）、聽課等教學(xué)環(huán)節(jié),。

1,、教學(xué)計(jì)劃的制定

一是教研組工作計(jì)劃制訂。由教研組長根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和縣教研室教研工作要點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際情況擬訂,，擬訂后經(jīng)教研組集體討論后定稿，開學(xué)兩周內(nèi)交學(xué)校教導(dǎo)處,。

二是教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制訂,。在制訂教學(xué)計(jì)劃前，教師要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、全學(xué)期的教材,，按照上級教學(xué)主管部門要求，結(jié)合本校的學(xué)生實(shí)際和教學(xué)實(shí)際,，制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制訂要達(dá)到如下要求：

⑴內(nèi)容全面。計(jì)劃應(yīng)包括如下內(nèi)容：①教材分析,；②學(xué)情分析,；③學(xué)期教學(xué)目標(biāo)；④具體要措施與步驟,；⑤授課進(jìn)度,；⑥課外輔導(dǎo)安排；⑦訓(xùn)練計(jì)劃,。學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具體到每周的安排,。

⑵計(jì)劃要立足學(xué)年段幾年整體教學(xué)安排，全面規(guī)劃本學(xué)期的教學(xué),，計(jì)劃要詳細(xì)具體,，切實(shí)可行。

⑶計(jì)劃應(yīng)在教研組會議上進(jìn)行討論交流，經(jīng)教研組長,、包級領(lǐng)導(dǎo)審批后,，交學(xué)校教務(wù)處。

2,、教師備課

①,、備課

備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要通過備課程標(biāo)準(zhǔn),、備教材,、備學(xué)生、備方法,、備過程,、備資源，做到心中有目標(biāo),，眼中有學(xué)生,，手中有方法。

備目標(biāo),。通過研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)水平，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，目標(biāo)要具體,、合理。備教材,。深入鉆研教材,，把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、知識體系和邏輯結(jié)構(gòu),。明確教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，通過有效途徑,，使重點(diǎn)得到強(qiáng)化,，使難點(diǎn)能夠突破。文科教學(xué)要注意聯(lián)系社會,、生活實(shí)際,，理科教學(xué)要注意恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和拓展。 備學(xué)生,。要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，以學(xué)生的知識和技能水平、思維特點(diǎn)及學(xué)習(xí)能

力等方面存在的共同特點(diǎn)以及個性差異,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,。 備方法。根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn)，精心選擇教學(xué)方法和教學(xué)模式,，教法要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，要和學(xué)生的學(xué)法結(jié)合起來，要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,。 備過程,。精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，注意課堂操作的方式和步驟,，對情景,、演示實(shí)驗(yàn)、教具使用,、提問內(nèi)容,、板書設(shè)計(jì)要周密思考，對例題,、基本訓(xùn)練題（反饋練習(xí)）要詳細(xì)列出,；要多采用多媒體和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等手段；要思考突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的途徑和方法，所設(shè)計(jì)的所有教學(xué)活動要注意層次,、坡度,、密度和難度，具有啟發(fā)性和思維價值,。青年教師應(yīng)備詳細(xì)教案,，重在規(guī)范；有經(jīng)驗(yàn)的老年教師要有比較完整的教案,，重在創(chuàng)新,。 備作業(yè)。每堂課都要有明確的作業(yè),。作業(yè)要精心設(shè)計(jì),，緊扣當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容；作業(yè)布置要難易適當(dāng),，多少適當(dāng),。

②編寫教案 一是教案要求。教案項(xiàng)目要齊全,。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：

（1）課題,。

（2）課型：如新授課、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課,、講評課、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課,、社會調(diào)查課等,。

（3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識、能力,、技能,、情感等。

（4）教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

（5）教學(xué)方法：講授法、談話法,、討論法,、合作交流法、演示法,、探究法等,。

（6）教學(xué)過程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,、新授,、鞏固練習(xí)、小結(jié),、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來,。

（7）板書設(shè)計(jì)。

（8）教學(xué)后記,。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動的延伸,。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認(rèn)真編寫教案，講評課也要備好教案,。

二是集體備課

教研組要兩周開展一次集體備課活動,，由教研組長牽頭，同頭課教師提前共同研討下個單元或章節(jié)的教學(xué),。在教學(xué)要求,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)過程、教學(xué)方法,、教學(xué)檢測等方面進(jìn)行深入研討,，在此基礎(chǔ)上（集體備課要有詳細(xì)活動記錄）然后進(jìn)行備課,。

3、上課

一要做到教學(xué)目標(biāo)明確,。每堂課教學(xué)目標(biāo)明確,、具體，注意分層要求,、分層訓(xùn)練,。 二要做到教學(xué)脈絡(luò)清晰。結(jié)構(gòu)安排合理,，面向全體學(xué)生,、尤其要注意中等生和學(xué)困生的個體學(xué)習(xí)與參與，每節(jié)課要有課堂練習(xí),，保證學(xué)生的課堂訓(xùn)練時間至少10分鐘,，避免教學(xué)無效勞動。 三要做到教學(xué)方法得當(dāng),。重視啟發(fā)引導(dǎo),，重視有效提問，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,，重視學(xué)生開展探究活動,，重視培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。學(xué)會并適時使用教學(xué)媒體,，善于調(diào)控和組織教學(xué),。 四要做到教學(xué)行為規(guī)范。⑴按時上下課,，不拖課，不提前下課,。上課要有教案和必備的教學(xué)媒體及教學(xué)用具,。 ⑵要用普通話上課，不允許有侮辱,、歧視學(xué)生的語言,，不講與上課無關(guān)的話。 ⑶教學(xué)儀態(tài)要端莊,、大方,、親切，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，不隨意用手在黑板上亂涂抹,。上課期間要關(guān)閉所有通訊工具。 ⑷板書,、繪圖,、實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范,。不寫錯別字和不規(guī)范的字。 (5)嚴(yán)格按課表上課,，不得私自調(diào)換,。如需請假，應(yīng)找好代課人員,。

4,、作業(yè)布置、批改和講評

布置,、批改和講評作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù),，是理解、掌握,、鞏固知識,，提高解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié)。

①作業(yè)要有目的,，習(xí)題要精選,，少布置重復(fù)機(jī)械性作業(yè)，不搞懲罰性作業(yè),，份量要適當(dāng),。教材上的思考題、練習(xí)題要堅(jiān)持做完,。

②各科作業(yè)要統(tǒng)一要求,，簿本整潔，由科任老師統(tǒng)一書寫封面,。作業(yè)要做到嚴(yán)格要求,、細(xì)心指導(dǎo)、認(rèn)真檢查,，及時批改和講評,，并督促學(xué)生及時訂正。要做到“有發(fā)必收,，有收必改,，有改必講，有錯必糾”,，批改要有批改日期（最好有成績等第,、有評語）。

③學(xué)校教導(dǎo)處,、教研組定期檢查作業(yè)布置和批改情況,，并對檢查情況予以及時通報。

5,、課外輔導(dǎo)

要有內(nèi)容,，有層次,，有梯度，禁止教者頂替,，反對沒有內(nèi)容的坐班,。

6、考試（測驗(yàn)）

考試（測驗(yàn)）是教學(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié),，是對教師教學(xué)活動的有效性和學(xué)生知識能力發(fā)展?fàn)顩r的綜合評價,，也是改進(jìn)教法、學(xué)法的重要依據(jù),。

一是每學(xué)期要組織月考,、期中、期末考試,，由教導(dǎo)處組織安排,，各教學(xué)人員參與，做好成績的統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析,。

二是自行檢測,，要分單元、章節(jié),，及時了解掌握學(xué)生的動態(tài)學(xué)習(xí)情況,。自行檢測，要向教導(dǎo)處提供樣卷,、學(xué)生成績和質(zhì)量分析,，此項(xiàng)工作將納入個人量化考核。

7,、聽課

各級學(xué)科帶頭人,、教壇新秀、高級教師一學(xué)年要在校級以上開設(shè)一節(jié)示范課,；工作未滿五年和新調(diào)配的教師每學(xué)期要開設(shè)一節(jié)匯報課,；所有教師每學(xué)年都要在教研組至少開設(shè)一節(jié)公開課（等級課）。

每學(xué)期教齡不滿五年的老師聽課不少于25節(jié),，教研組長、行政領(lǐng)導(dǎo)聽課25節(jié),，其他人員不少于20節(jié),，要做好聽課記錄，要及時與聽課老師交換意見,。

鑒于今年教師隊(duì)伍參差不齊,，可分層次開展亮相課、匯報課,、公開課,、推門課,、觀摩課和示范課。此外,，為了幫助青年老師盡快成長上路,，教導(dǎo)處貫徹“走出去”的原則，組織兩次外出聽課學(xué)習(xí)活動,，一是在中考前組織年輕教師到外校聽課學(xué)習(xí),，二是中考后組織初三級科任教師到外校取經(jīng)學(xué)習(xí)。

8,、評課

為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，促使教師專業(yè)素質(zhì)的提高，帶動學(xué)校教科研水平的提高,。,，促使學(xué)生的素質(zhì)得到較好的提高，評課顯得尤為重要,。

評課原則：（1）實(shí)話實(shí)說原則,。（2）突出重點(diǎn)原則。（3）“心理零距離”原則,。評課者要站在執(zhí)教者與幫助促進(jìn)者的角度去分析考慮問題,，給執(zhí)教者一個中肯的指導(dǎo)意見，特別是要用一種十分誠懇的態(tài)度去評課,。讓別人特別是執(zhí)教者在一種融洽的氛圍中,，在充滿“輕松”的心理狀態(tài)下感覺到你的善意，容易接受你的意見,，這樣才有助于執(zhí)教者反思自己的教學(xué),，有助于教師

教學(xué)水準(zhǔn)的提高。（4）激勵性原則,。（5）因人而異的原則,。因執(zhí)教者情況各異，課堂教學(xué)的形式的不同,，評價側(cè)重點(diǎn)的不同,，評課也要有一定的區(qū)別和特色。對于一些骨干教師要把要求拔高一些,，抓住個性特點(diǎn),，挖掘教學(xué)特長，激發(fā)個人教學(xué)風(fēng)格的形成,。（6）藝術(shù)性原則,。評課也要講究藝術(shù)，要掌握心理學(xué)理論,，掌握“談話”的策略,，不以成敗論英雄,，而且要注意評議的尺度，從幫助,、教育,、促進(jìn)的角度去考慮，把課評足,，少議論人,。

（三）、校本研訓(xùn)

1,、校本培訓(xùn)

分個人自訓(xùn),、組內(nèi)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)三個層級。自我研訓(xùn),，各人根據(jù)實(shí)際,，可在三筆字、教學(xué)基本功,、普通話,、ppt課件制作、多媒體教學(xué)實(shí)踐和讀書筆記等形式中遴選三種以上進(jìn)行自訓(xùn),，并做好資料的準(zhǔn)備,。組內(nèi)培訓(xùn)，由教研組根據(jù)教學(xué)實(shí)際安排8次左右,。校本培訓(xùn)由教導(dǎo)處安排,，次數(shù)不少于4次。

2,、校本教研

以教研組為單位,，分語文、英語,、數(shù)學(xué)和理化學(xué)科,，做好課題的論證立項(xiàng)工作。各教研組務(wù)必立足于學(xué)校實(shí)際,，依據(jù)學(xué)情,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，力求實(shí)效,。

（四）活動支撐

充分發(fā)揮教研組職能,，擬進(jìn)行教師論壇、青年教師賽教,、讀書報告,、論文交流,、教學(xué)研討等活動,，希望教研組認(rèn)真準(zhǔn)備,，具體實(shí)施，并做好相關(guān)資料的整理歸檔工作,。

（五）初三畢業(yè)班教學(xué)工作,。

（1）初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點(diǎn)高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,，又要及早了解學(xué)生的動向，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，關(guān)心學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用，切實(shí)提高教學(xué)效益,。

（2）初三教師要廣泛收集有關(guān)信息,，精心授課和編制練習(xí)，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān),，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

（3）通過教師、學(xué)生座談會,、家長會等多種形式,，來及時了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

（4）認(rèn)真研究中考命題的思路,、指導(dǎo)思想；借鑒上一屆初三年級的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，摸清本屆初三學(xué)生的特點(diǎn),、現(xiàn)狀，確定新的思路,，安排新的對策,。

（5）面對中考的改革走向，要有充分的思想準(zhǔn)備,，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識,，避免各自為戰(zhàn)，做好第一學(xué)期各項(xiàng)工作,。

四,、相關(guān)事宜

一是做好學(xué)生評教工作。本期在中考,、期考后組織學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，借以促進(jìn)課堂教教學(xué)水平。

二是做好理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)和藝體教學(xué)的考查和監(jiān)督。

三是做好初一學(xué)生的建檔工作,。

四是加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理和“普九”檔案的完善工作,。

同志們：

新學(xué)年，新希望,，新機(jī)遇,，新挑戰(zhàn)，希望我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)苦干的工作作風(fēng),，教書育人,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，和衷共濟(jì),，開拓創(chuàng)新,，為取得質(zhì)量翻身年而努力奮斗！

重點(diǎn)工作安排：

9月：制定各項(xiàng)計(jì)劃,，扎實(shí)教學(xué)

10月：落實(shí)教研活動各項(xiàng)工作,參加青年教師教學(xué)基本功競賽

11月：專題研討,，迎接教學(xué)常規(guī)調(diào)研，參加課堂教學(xué)評比

12月：誦讀經(jīng)典,，英語朗誦比賽,，作業(yè)展

1月：搞好學(xué)期末考試，做好總結(jié)

初中教學(xué)工作計(jì)劃表篇五

近年來,，學(xué)生課外閱讀的組織與指導(dǎo)越來越引起語文教育工作者的重視,。為了使學(xué)生們的課外閱讀走向有序和高效，制訂文學(xué)名著閱讀計(jì)劃如下：

一,、活動目的：

1,、以人類的先進(jìn)文化影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展個性,，健全人格,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣及發(fā)現(xiàn),、探究,、解決問題的能力，為其終身發(fā)展打基礎(chǔ),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生積累知識、培養(yǎng)語感,，促進(jìn)其語文素養(yǎng)的全面提高,。

二、閱讀任務(wù)

根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)生實(shí)際,，參照語文版教材中“名著引讀”評介的書目,，遵循經(jīng)典,、循序漸進(jìn)和課內(nèi)外結(jié)合的原則，選定課外名著必讀書目如下：

閱讀書目：《西游記》,、《童年》,、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》,、《家》、《鋼鐵是怎樣煉成的》(上述書目要求全體學(xué)生按時按量共同閱讀,，教師進(jìn)行統(tǒng)一的指導(dǎo)和評價,。另外，推薦《三國演義》,、《湯姆?索亞歷險記》等數(shù)十部中外名著作為選讀書目,，鼓勵那些學(xué)有余力的學(xué)生按照自己的興趣選擇閱讀。)

三,、實(shí)施步驟

下面,，以《西游記》為例來說明各部名著閱讀的實(shí)施步驟：

（一）導(dǎo)讀階段(安排1-2課時)本階段，指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中“名著引讀”的相關(guān)內(nèi)容,，并向?qū)W生補(bǔ)充導(dǎo)讀材料,，如作者生平，寫作背景,，思想

內(nèi)容及藝術(shù)特點(diǎn)簡析等,，讓學(xué)生對作品先有個大體的了解，然后布置閱讀任務(wù),、明確閱讀要求,、統(tǒng)一閱讀進(jìn)度。另外,，教師還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握一些閱讀長篇小說的基本方法,。

（二）積累性閱讀階段(安排10周左右)本階段要求學(xué)生以泛讀為主，每周閱讀十回左右的內(nèi)容,。

每周設(shè)計(jì)作業(yè)如下：

1,、摘抄語段：摘抄本周閱讀到的精彩語段，并做簡單點(diǎn)評;

2,、內(nèi)容概括：概括本周閱讀的內(nèi)容,，不少于500字;

3、寫讀后感：每篇圍繞一個中心來寫,，力求有自己的見解,，不少于500字。(考慮到學(xué)生差異,，不同程度的學(xué)生可以從以上作業(yè)中任選其二來完成,。)本階段，教師以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，形成良好閱讀習(xí)慣為中心目標(biāo),，每周抽查學(xué)生作業(yè)并做有針對性的指導(dǎo),。在逐回閱讀完全書后，安排1課時,，由學(xué)生發(fā)言,、討論，教師歸納,、總結(jié),，最終理清整部《西游記》的線索，把握故事情節(jié),。

（三）探究性閱讀階段(安排2周左右)

1,、分析人物形象(2周)本階段安排學(xué)生精讀有關(guān)情節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)分析孫悟空,、豬八戒,、唐僧及諸神魔的形象，并以“我眼中的×××”為題寫一篇作文,，然后按學(xué)生作文所分析的人物形象進(jìn)行分組交流,，最后推薦出優(yōu)秀作品展評。

2,、了解小說的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色(安排2課時)由教師開設(shè)一次“名著欣賞專題講座”,，幫助學(xué)生更好地了解

名著的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色;然后，組織學(xué)生根據(jù)講座指導(dǎo),，查找資料,，完成一篇讀書筆記，嘗試分析小說的思想內(nèi)容,、藝術(shù)特色,。

（四）總結(jié)階段(安排1周左右)本階段準(zhǔn)備開展《西游記》影視欣賞、讀書筆記展評,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會等活動,，一方面繼續(xù)調(diào)動學(xué)生課外閱讀的積極性，另一方面幫助教師檢測學(xué)生的閱讀成果,。

四,、活動評價

每學(xué)年進(jìn)行一次活動評價，包含參照學(xué)生讀書筆記等材料進(jìn)行的過程性評價,，和通過設(shè)計(jì)名著閱讀試卷對學(xué)生進(jìn)行的總結(jié)性評價,。

初中教學(xué)工作計(jì)劃表篇六

以物理課本為藍(lán)本，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念,，以考試說明為指導(dǎo),，教學(xué)中,，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析,、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力,，把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo),，教學(xué)的活動中心放在使學(xué)生自我獲得知識，完善知識,，彌補(bǔ)不足,，以真正體現(xiàn)知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀的三維目標(biāo)。

1,、提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,，使他們能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，力爭中考實(shí)驗(yàn)操作考試合格率達(dá)90%以上,。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，對各種類型的習(xí)題,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答,。

3、進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力,。

1,、重視基礎(chǔ)：對物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作,，要有全面細(xì)致的了解,。因此，認(rèn)真研究書本中出現(xiàn)的每個問題,，是學(xué)習(xí)的第一步,。在學(xué)習(xí)過程中，要注重對基礎(chǔ)知識,、基本技能的學(xué)習(xí),，盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,?；A(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬,，促進(jìn)有意義學(xué)習(xí),。

2,、聯(lián)系實(shí)際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用生活中最常見的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，會用學(xué)過的物理知識解決簡單實(shí)際問題,。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識的重要手段，切忌就題論題,。能從不同角度對問題進(jìn)行深入的分析,，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。

3,、關(guān)注探究：在中考的各類試題中,，實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例既是最高的，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題,。對實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí),，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力,，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視,。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)操作,、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容,。

4,、強(qiáng)化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此,，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練,，明確方法、嚴(yán)格要求,。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾個問題：

(1)嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)過程與方法，注意問題的開放性;(2)作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性,、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練;

(3)注意書寫格式的規(guī)范：簡答題應(yīng)強(qiáng)化有所依據(jù),、有所說明、簡要結(jié)論三步書寫;計(jì)算題中的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明,。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式,，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤,，對自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的,。

1、八年級：上好新課,，做好期末復(fù)習(xí)

2,、九年級：三月至四月底完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)五月上,、中旬完成第二輪分塊復(fù)習(xí)五月下旬至六月上旬綜合復(fù)習(xí)迎接中考

1、積極參加教科研的活動,，向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，積極參加科研活動，提高自己在科研活動方面的能力,。

2,、積累教學(xué)中的得與失初中物理教學(xué)工作計(jì)劃初中物理教學(xué)工作計(jì)劃。有空時多寫一些教學(xué)中的體會,，注意積累教學(xué)工作中的得與失,，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。