光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

新教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃表 教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃篇一

一、通過師徒結(jié)對(duì),，新老教師共同提高教學(xué)技能和教育綜合能力,，克服教學(xué)中的低效行為和高原現(xiàn)象，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,、采取新對(duì)策,，在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性,，在積累教學(xué)案例、故事的過程中提高自已的專業(yè)水平,。

二,、學(xué)校教學(xué)處根據(jù)本校實(shí)際，為每一位新畢業(yè)教師指定一位指導(dǎo)老師,，并提出以下指導(dǎo)要求,，每學(xué)期期末根據(jù)被指導(dǎo)教師校內(nèi)匯報(bào)課的表現(xiàn)對(duì)結(jié)對(duì)雙方給予考核評(píng)價(jià)，并給以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

三,、指導(dǎo)老師應(yīng)主動(dòng)關(guān)心被指導(dǎo)老師的政治思想，并以自身良好的師德修養(yǎng)去影響,、引導(dǎo)被指導(dǎo)老師,，使被指導(dǎo)教師盡快地立足本職工作崗位，熱愛教育教學(xué)工作,，掌握教育教學(xué)技術(shù),，提高教育教學(xué)水平。

四,、學(xué)期初,，指導(dǎo)老師要與被指導(dǎo)老師共同研究課標(biāo)，分析教材,、分析學(xué)情,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)常性參與被指導(dǎo)老師的備課環(huán)節(jié),，確定學(xué)期末匯報(bào)課的大致安排,。

五、指導(dǎo)老師每周聽被指導(dǎo)老師授課不少于一節(jié),，并做好聽課記錄,，課后及時(shí)評(píng)課，對(duì)教學(xué)中存在的問題提出中肯的看法和意見,，協(xié)助被指導(dǎo)老師尋找良好的解決方法,，不斷提高教育教學(xué)水平。

六,、被指導(dǎo)老師要虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，每周聽指導(dǎo)老師的課不少于兩節(jié)。對(duì)于指導(dǎo)老師的評(píng)課意見要認(rèn)真聽取,，并結(jié)合意見寫出課后反思。

七,、被指導(dǎo)教師要認(rèn)真向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，對(duì)要上的課中的困惑要及時(shí)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，同時(shí)在說課、評(píng)課方面也要積極聽取指導(dǎo)老師的意見,，爭取更大提高,。

八、被指導(dǎo)老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，積極閱讀教育教學(xué)雜志,、文章，努力上好每一堂課,，并真誠地請(qǐng)指導(dǎo)老師聽課,、評(píng)課，對(duì)比差距,，尋找適合自己的教學(xué)途徑,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

新教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃表 教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃篇二

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師,。增強(qiáng)教師課堂駕馭能力、提高課堂教學(xué)水平的形式和方法很多,。師徒結(jié)對(duì)的形式能夠促使教師少走彎路,，快速上手。師徒結(jié)對(duì)就象一條無形的教學(xué)紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使他們有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而得到提高。年輕教師展示出來的是青春氣息,，畢竟他們剛剛踏上工作的崗位,，一方面對(duì)教師這份工作還是充滿新鮮感的，另一方面卻缺少必要的實(shí)踐能力,。而從教多年的老教師雖然也多多少少感到有些所謂的.職業(yè)倦怠,，同時(shí)多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)也是寶貴的教學(xué)財(cái)富。應(yīng)該說,，師徒結(jié)對(duì)的指導(dǎo)活動(dòng)不管對(duì)導(dǎo)師還是年輕教師都是很有好處的,。

這學(xué)期我有幸與黃茂興（徒弟）結(jié)為師徒，不管是學(xué)校要求還是自身和徒弟,，我都有必要把這個(gè)事情做好,。所謂好的計(jì)劃是成功的一半，所以決定制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃來實(shí)行這個(gè)師徒活動(dòng),。

導(dǎo)師梁芳芳,，20xx年畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，在平陽縣小擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作8年之久,。20xx學(xué)年下鄉(xiāng)支教,，在麻步一小任教小學(xué)三,、四、五,、六年級(jí)段信息技術(shù)課,。從懵懵懂懂地踏入教壇，到現(xiàn)如今在新課程陽光的照耀下云霧逐漸散去,。平日里能夠較認(rèn)真地鉆研教材,，力爭做到吃透教材。努力營造和諧,、平等,、寬松的課堂氛圍。琢磨適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法,，結(jié)合實(shí)際學(xué)情用于課堂,，希望學(xué)生能夠在愉快的氛圍中獲取知識(shí)，享受學(xué)習(xí),。

新教師黃茂興,，20xx年畢業(yè)于杭州師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。當(dāng)年暑期進(jìn)入了麻步鎮(zhèn)中心小學(xué),，工作至今已有半年,。半年來通過教育局培訓(xùn)和自己的摸索，開始慢慢了解小學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)的一般方法,，但是還有不足,，比如對(duì)課堂氣氛的調(diào)度、對(duì)學(xué)生紀(jì)律的管理,、對(duì)課程內(nèi)容的鉆研還略顯欠缺,。

要做好“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn),；帶師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能,；帶師德——育德之道，為人師表,。

1,、耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師,，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師,，引導(dǎo)徒弟健康成長。

2,、指導(dǎo)徒弟合理制定工作計(jì)劃,，有序地進(jìn)行教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，幫助解決在教育教學(xué)中遇到的困難。

3,、調(diào)動(dòng)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性,，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向,，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見,。

1、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提供教學(xué)信息,，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野,，不斷充實(shí),。

2、每月聽徒弟課不少于兩節(jié),，聽課要認(rèn)真記錄,，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn),，做好聽評(píng)課記錄,。

3、每月至少為徒弟上兩堂教學(xué)示范課,。

4,、精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真撰寫教案,。對(duì)聽課前的教學(xué)預(yù)案給予悉心指導(dǎo),，。

此計(jì)劃不僅是對(duì)年輕新教師的要求,同時(shí)也是提升自身教學(xué)水評(píng)的策略,。自己也一直為如何改革課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)效益；如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用,；如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行多維、多元化的評(píng)價(jià),；課堂上如何去很好的組織教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等等教學(xué)中的問題。對(duì)于一名從教多年的教師來說,，既是一種機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn),，要讓徒弟有一碗水，師傅就一定要成為一條奔流水止的小溪,，所以我自身也要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平更上一層，這樣才能更好的指導(dǎo)年輕教師,，使他更快的成長起來,，為麻小的整體教學(xué)水平的提升作一份應(yīng)盡的貢獻(xiàn),。

新教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃表 教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃篇三

作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足,，“學(xué)高為師,，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下,，盡快勝任學(xué)校的工作,。

今年，我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚,，師德高尚的老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：

1．每月邀請(qǐng)師傅至少來聽3節(jié)課，每個(gè)學(xué)期也至少去聽師傅5節(jié)示范課,。在交流中升華理念,。

3．和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論,，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念,。

4．邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課,。

5．經(jīng)常和師傅溝通,，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

6．同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究,，積累案例,、論文素材。

7．在撰寫案例和論文方面,，經(jīng)常向師傅請(qǐng)教,，請(qǐng)師傅指點(diǎn)。

8．平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,，主動(dòng)和師傅交流,。

三月份：

1．制定成長計(jì)劃；

2．與師傅交流教學(xué)中的想法,；

3．聆聽師傅的課,、交流；

四月份：

1．聽師傅的課,，并進(jìn)行交流,；

2．準(zhǔn)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課

3．共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍；

4．邀請(qǐng)師傅隨堂聽課,；

五月份：

1．共同探討名家課例,；

2．和師傅交流教育教學(xué)中的困惑；

3．邀請(qǐng)師傅隨堂聽課，評(píng)課,；

六,、七月份：

1．聽師傅的課，并進(jìn)行交流,；

2．與師傅交流教學(xué)中的想法

3．共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍,；

4．完成個(gè)人總結(jié)。

1．多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己,、認(rèn)真工作,、虛心學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少讀5本教育,、教學(xué)方面的書，并做好筆記或摘抄,。

2．多交流：積極參加學(xué)科教研活動(dòng),，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進(jìn)與他人之間的相互交流,、互相學(xué)習(xí),，達(dá)到共同進(jìn)步。

3．多聽課：多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；提前一周備好課，認(rèn)真上好每堂課,。

4．多反思：在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累,，多做課后反思，爭取每課都有小反思,，每學(xué)期至少寫多篇教學(xué)論文或教學(xué)案例,。

5．認(rèn)真理解鉆研教材，努力備好課,，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。

6．多開課：爭取更多機(jī)會(huì)參加各種類型的開課活動(dòng)，每學(xué)年?duì)幦∩弦还?jié)校級(jí)公開課,。

總之,，在以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生，為人師表,，爭取做一位優(yōu)秀的教師,，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。

新教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃表 教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃篇四

今年我校的師徒結(jié)隊(duì)又有了新氣象,，我校與萬里國際學(xué)校的優(yōu)秀的教師結(jié)成師徒對(duì)子,，利用萬里學(xué)校優(yōu)秀的教育資源,，提高我校的教育教學(xué)水平,。根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊(duì)的精神，本年度師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃如下:

1,、指導(dǎo)教師主動(dòng)關(guān)心被指導(dǎo)教師的政治思想,，以自身的良好素質(zhì)去影響,、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作,。

2,、學(xué)期初，指導(dǎo)教師幫助被指導(dǎo)教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,，指導(dǎo)徒弟舉行一到二次有質(zhì)量的教研活動(dòng),。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助被指導(dǎo)老師尋找良好的解決方法,，不斷提高教學(xué)教育水平,。

3、被指導(dǎo)教師向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，樹立熱愛學(xué)生,，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想，經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師,。對(duì)于自己要上的課要及時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)老師,，上好之后也要及時(shí)寫好課后反思。

4,、認(rèn)真聽取師傅的教導(dǎo),，一學(xué)期爭取每月上一堂提高課給師傅聽，同時(shí)在說課,，評(píng)課方面也要積極聽取師傅的知道,，爭取更大的提高。

5,、指導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,，努力上好每堂課,，并請(qǐng)指導(dǎo)老師聽課、評(píng)課,，一學(xué)期至少上好一堂公開課,，認(rèn)真聽師傅的示范課,。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

6、每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)一得,、工作總結(jié),、工作經(jīng)驗(yàn)論文,，并向有關(guān)教育雜志投稿,。