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開(kāi)學(xué)前的教師培訓(xùn)心得篇一

回顧半天的培訓(xùn)過(guò)程，真是輕輕松松，笑聲掌聲不斷,。李教授在引領(lǐng)我們充分認(rèn)識(shí)教師心理健康的重要性和如何擁有健康的心理的過(guò)程中,，結(jié)合我們實(shí)際工作和生活中的一些淺顯的事例,，娓娓道來(lái),，可謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。

在李教授的講座中,，我深刻領(lǐng)悟了教師應(yīng)該具有良好的角色認(rèn)知和正確的自我意識(shí)：教師要能愉悅地接受自己的角色,，積極投入到自己的工作中,，從工作中得到快樂(lè)和滿足;要學(xué)會(huì)全面地、辯證地看待自己,，珍惜自己所擁有的,，運(yùn)用積極的自我暗示,，學(xué)會(huì)自我激勵(lì),。說(shuō)句實(shí)在話，剛進(jìn)陵園小學(xué),，我的心情是復(fù)雜的,，感覺(jué)自身壓力好大好大,。在為自己終于能走進(jìn)陵小這所名校高興之際,，更多的是忐忑不安的糾結(jié)。心里想著在這個(gè)新環(huán)境中,，不知從哪里開(kāi)始自己的工作?？倱?dān)心自己能否完成得好，一切將如何面對(duì),，在心里為自己壘起了好高的坎!

即將開(kāi)學(xué)了,，我努力地調(diào)整自己,，希望能輕松上陣，但每當(dāng)想到陵小的老師是何等地出類(lèi)拔萃,，工作是那么地出色，我就越來(lái)越感覺(jué)差距和壓力,。怎么辦呢?工作是不能逃避的，生活還將繼續(xù)呀,。這時(shí),，我在心里告誡自己：勇敢面對(duì)，不能自己打倒自己!雖然我現(xiàn)在不能與這兒優(yōu)秀的老師們相比,，但我可以一步一步學(xué)啊;我清楚地知道現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有一絲在下面教學(xué)時(shí)的優(yōu)越感，但正好在差距中前進(jìn)唄,。正好學(xué)校組織“師徒結(jié)對(duì)”，這就給我們這些新老師很大的幫助,，讓我們有路可尋了!這時(shí)我也想到了李教授講到的：有時(shí)候阻礙我們前進(jìn)的,，不是無(wú)知,，而是已知,。我在心里暗暗提醒自己：拿出自己的熱情，虛心學(xué)習(xí),，不要過(guò)分擔(dān)憂;發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，在工作中保持樂(lè)觀的心態(tài),，接受挑戰(zhàn);相信自己,，應(yīng)該沒(méi)有越不過(guò)的坎!

現(xiàn)在,，開(kāi)學(xué)一周了,，我跟隨我們年級(jí)組的老師們,，積極進(jìn)行新生的常規(guī)訓(xùn)練,，學(xué)生每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，增加了我工作的自信,。我想：我會(huì)把壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力，多用時(shí)間和精力來(lái)提高自己,，擁有健康的心理,，迎接后面的挑戰(zhàn)!

開(kāi)學(xué)前的教師培訓(xùn)心得篇二

為更好的開(kāi)展各項(xiàng)工作,，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī),、師德及班主任等諸多方面的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

1.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。

2.提升個(gè)人魅力,，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽(tīng)你的課,，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師,，多讀書(shū)，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

3.熱愛(ài)學(xué)生， 真誠(chéng)可以是一面鏡子,，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生,，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢?在教師生涯中,，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),，堅(jiān)決地走下去。

4.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位,、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng),、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。

開(kāi)學(xué)前的教師培訓(xùn)心得篇三

嘉匯教育一直以來(lái)，很重視對(duì)教師的培訓(xùn),，每學(xué)期初都會(huì)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，開(kāi)學(xué)初教師培訓(xùn)心得體會(huì)--劉瑩。作為一名青年教師,，我嚴(yán)格的要求自己，每次早早地到會(huì),，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)、仔仔細(xì)細(xì)地記,，及時(shí)地對(duì)內(nèi)容進(jìn)行消化與反思，收獲感受頗多! 今天公司進(jìn)行了學(xué)期初的教師培訓(xùn),，雖然僅有半天時(shí)間，但是收獲頗多,。的確像最后姜總在講話中說(shuō)的那樣，“我們現(xiàn)在有保障,、有安全感，也有動(dòng)力,、有目標(biāo),、有榜樣”我想剩下的就是我們自己踏踏實(shí)實(shí)的努力,。

會(huì)議結(jié)束后，很多中年老師都在談?wù)擆B(yǎng)老保險(xiǎn)的問(wèn)題,，說(shuō)實(shí)話保險(xiǎn)公司專(zhuān)員講解保險(xiǎn)部分，確實(shí)沒(méi)有很認(rèn)真的聽(tīng),。其一是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)性較強(qiáng),，很多內(nèi)容聽(tīng)不懂,，也很難理解。其二是像我們這種畢業(yè)后,，就走進(jìn)私立學(xué)校的，似乎對(duì)這些沒(méi)有什么概念，覺(jué)得退休離我們較遠(yuǎn),。但是，公司這一舉措,，使我意識(shí)到了，嘉匯教育公司是有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的,，公司的發(fā)展與我們每個(gè)人息息相關(guān),。在這里工作我們有安全感,、有保障,、沒(méi)有后顧之憂。這更堅(jiān)定了我們要扎根于家輝的決心,。

董大方老師為我們做了與《同行的交流》的報(bào)告,，董老師很謙虛認(rèn)為是與我們的交流。而同樣從事教師這一職業(yè),，同樣是班主任。原來(lái)似乎還覺(jué)得自己工作取得了一點(diǎn)小小的成績(jī),，而董老師一直以來(lái)不斷的有更高的追求，我與人家的差距是如此之大,。還好,，我還年輕,，還有機(jī)會(huì),。對(duì)于董老師的報(bào)告,，帶給我的是更多的思考。現(xiàn)在將其中感觸最深的幾點(diǎn)，談一談,。 家庭教育的作用，是學(xué)校教育所無(wú)法替代的,。今天董老師公布的一系列數(shù)據(jù)，就是很好的證明,。一直以來(lái)，自己與家長(zhǎng)的聯(lián)系還算是密切,，這確實(shí)為我的班主任工作帶來(lái)了一定的成效。家長(zhǎng)與我交流時(shí),，常說(shuō)的一句話就是，“您辛苦了!”“讓您費(fèi)心了!” 我的確是越權(quán)做了一些事,。試想，如果我能很好的指導(dǎo)家長(zhǎng)來(lái)完成,，相信會(huì)收到更好的效果。 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、陪伴者,、同行者,。一路陪伴學(xué)生走完初中三年，我也覺(jué)得這是自己又一次成長(zhǎng)的過(guò)程,。學(xué)生進(jìn)入青春期后，就會(huì)面臨“早戀”問(wèn)題,，老師家長(zhǎng)對(duì)于這一問(wèn)題的看法直接影響學(xué)生。也許是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)我比較信任,，在我面前并不避諱。班級(jí)的一些此類(lèi)問(wèn)題,，大多我都是知道的,。有些學(xué)生還會(huì)主動(dòng)的和我聊起，他們的一些煩惱,。我從未強(qiáng)加干涉、阻撓過(guò),。有時(shí)自己還會(huì)不斷的發(fā)問(wèn)，作為老師,，這樣做可以嗎?今天董老師給了我很好的回答。相信,，以后我會(huì)更好處理此類(lèi)問(wèn)題。

我的目標(biāo)是讓孩子健康,、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。今天董老師又提出了習(xí)慣,。原來(lái)自己覺(jué)得在學(xué)生規(guī)范方面做得還可以,，可是現(xiàn)在班級(jí)里還有一些學(xué)生因?yàn)楦鞣N習(xí)慣較差,，影響著他們的學(xué)習(xí),。可見(jiàn),，我在養(yǎng)成習(xí)慣對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)太重要了。畢竟初中并不是孩子學(xué)習(xí)的終結(jié),，他們以后還有很長(zhǎng)的一段路要走。以后工作中,，我會(huì)更加重視對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng),。即使不能立竿見(jiàn)影的取得效果,，哪怕是對(duì)于孩子未來(lái)的人生之路上起到一點(diǎn)作用，也是值得的,。 通過(guò)今天的的學(xué)習(xí),，作為一個(gè)僅從事了幾年教學(xué)工作的我,，認(rèn)識(shí)又加深了一層。做一個(gè)師德高尚的人,，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人,，是我矢志不渝的追求。