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我的老師寫人作文400字 我的老師寫人作文800字篇一

相老師個子很高,，圓圓的臉，一個大大的鼻子,，一雙炯炯有神的眼睛,，和一張能說會道的嘴巴。做起事來特別認(rèn)真,。

相老師講課特別生動,，學(xué)到消除問題時，相老師說消除問題就像消消樂游戲一樣把相同的消掉,。同學(xué)們聽了頓時就理解過來了,。因此我們都喜歡聽他講課，一堂死氣沉沉的數(shù)學(xué)課被他說的生動有趣,，只要有同學(xué)不懂得,，相老師總會耐心的給同學(xué)們講解,，一遍,，兩遍，三遍·······一直到我們聽懂為止,。

“笨“一般都是形容同學(xué)的,，可相老師卻喜歡把笨用在自己的身上。有一次,，相老師說自己太笨了,，沒明白什么意思，就請丁丁同學(xué)上去講一遍,，自己坐在學(xué)生席上,。丁丁同學(xué)說了一遍,，我們都聽懂了。而相老師卻說沒有聽懂,。丁丁同學(xué)就請相老師站起來聽他講課,，我們以為相老師會大發(fā)雷霆，可誰知相老師風(fēng)趣的說：”丁丁老師,，請?jiān)徫易鲂幼靼?，請?jiān)僦v解一遍，下次一定會好好聽講了”,。這句話逗得我們哈哈哈大笑,。

相老師也很關(guān)心我們的，有一次天氣和熱,，我的水杯忘記帶了,，相老師把他帶的水全給我喝了，自己忍著口渴給我們講課,。

這就是我喜歡的老師—————風(fēng)趣的相老師,。

我的老師寫人作文400字 我的老師寫人作文800字篇二

我的語文老師算不得美女，但是她給我們留下的印象可深了,。

當(dāng)我第一次看到她的時候,，就已經(jīng)深深的喜歡上她了。她有一雙像星星一樣一眨一眨的眼睛,，有一張能說會道的嘴巴,，兩只不大不小的耳朵。

老師很聰明,，每節(jié)課她都會抓住重點(diǎn)詞來教我們,。該背東西的時候，她不讓我們死記硬背,，要我們抓住關(guān)鍵詞編一個答案,。老師還說，只要回答時有關(guān)鍵詞,，那么這個問題就一定會得分的,。

老師為人很低調(diào)，是因?yàn)闊o論她多優(yōu)秀,，她從來不張揚(yáng),。

老師有時候也會很兇，但我明白：那一定是我們做錯了事,。

為了我們,，她連自己的孩子都不管了。那是一節(jié)晚自習(xí),，老師正講著,，突然有一個小女孩兒哭著跑進(jìn)來,。我心想：這是誰啊,？沒想到她喊我們老師一聲：“媽媽,！”我立馬明白了―這個女孩兒就是老師家的小女兒啊,！

我的老師寫人作文400字 我的老師寫人作文800字篇三

在學(xué)習(xí)的道路上,，老師就像是辛勤的園丁一般，不辭辛苦地帶進(jìn)我走入了知識的殿堂,。在這看似漫長而又短暫的小學(xué)生活中,，教育過我的老師很多很多，然而在我的心里最想感謝的便是我的啟蒙老師,。

說起我的這位啟蒙老師,，她便是我一年級時候的數(shù)學(xué)老師。在我依舊清晰的記憶中,，她總是留著一頭烏黑的齊耳短發(fā),，衣著端莊大方。她那雙微微有點(diǎn)皺紋的眼睛,，總是讓我們感覺著她對她的學(xué)生的付出與操勞,。

還記得初次遇到這位老師的時候，是我一年級因?yàn)閿?shù)學(xué)拐角科而留級的時候,。還記那時候開學(xué),，我因?yàn)榱艏壎X得沒面子面對已經(jīng)順利升入二年級的同學(xué)們，然后不愿去報(bào)名,，結(jié)果居然那個班級等到最后就我一個人沒去報(bào)名,。最終，她居然跑到我家給我要了入學(xué)資料,，

辦了入學(xué)的手續(xù),。那時候的我，覺得這位老師真的很負(fù)責(zé)任,。然而,，最為巧合的事，她不僅是我的班主任,，還是我拐角科目的任課老師,。那時候的我真不知道,，接下去的學(xué)習(xí)生活是喜還是悲,。

在正式上課的時候，我聽了她的第一堂課,，我發(fā)現(xiàn)她的授課方式很特別,，她總是會以一種幽默輕松的方式給我們枯燥的數(shù)學(xué)課堂帶來些許快樂,。慢慢地我開始喜歡上了數(shù)學(xué)課，也喜歡上了這位老師,。最令我意外的事是,，她從我之前的老師那了解到我是因?yàn)閿?shù)學(xué)而留級的

，因此她對我數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也甚是關(guān)心,。課余時間,，總是會聽聽我對這節(jié)數(shù)學(xué)的感想，并且還一次次鼓勵我,。慢慢的,，我的數(shù)學(xué)成績也開始越來越好了，我的心里對學(xué)習(xí)更是充滿了干勁,，突然間覺得,，這次的留級真是改變了我，也很慶幸遇到這樣的老師,。

如今的如今,，時間卻在不知不覺中流逝，即便如此,，她的一顰一笑依舊留在我記憶深處,。我想說，謝謝您,，我親愛的老師,！

我的老師寫人作文400字 我的老師寫人作文800字篇四

世上有些人成就大業(yè)，名垂青史,，但有些人卻在他們平淡無奇的位置上工作著,，無怨無悔。

我的數(shù)學(xué)老師,，是晨鐘狀元班的老師,，想必在狀元班的都知道他，他上課時總穿白色上衣,，黑色的褲子,，胸前掛著一個牌子。每當(dāng)上課時,，他總是準(zhǔn)時到達(dá),，跨進(jìn)教室時總會說：“同學(xué)們，準(zhǔn)備好上課了,！”于是,，我們便知趣的拿出書。

他上課時聲音洪亮,，拿著粉筆,，“擦,，擦，擦”一道題做出來了,，他好像我們的智慧囊一般,，又像有一雙火眼金睛一樣，一看便知道我們的所思所想,，知道我們哪些地方出錯,，哪些地方不會，有時他能在黑板上寫出令我們驚訝的簡單算法讓我們十分羨慕,。

他讓我們更驚訝的是畫圓,，他上課不用任何教具只用粉筆，手輕輕一揮,，一道美麗的圓弧便出現(xiàn)在我們的眼前,。每當(dāng)此時，我們都忍不住發(fā)出“呀”的贊嘆之聲,。

他也十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，只要考試成績一下來，他就會找我們談話,，讓我們把考試試卷拿來,，他便一道題一道題給我們分析錯誤的原因，把相關(guān)的知識點(diǎn)再給我們補(bǔ)習(xí)一遍,，這樣我們就會對原來掌握的不太熟練的知識點(diǎn)更加明白,，我們的學(xué)習(xí)成績也變的.越來越好。他上課時總是把知識講得很透徹,，直到讓我們做到全部都懂為止,。

每次下課時他都會搬個椅子坐在講臺上，學(xué)生有不會的,，就會去問他,。而他總是耐心的講解，一遍又一遍,，直到學(xué)生聽懂了為止,，而且他還會專門針對某道題，創(chuàng)造出自己的獨(dú)一無二的方法,，教給我們,。

他就是我的數(shù)學(xué)老師孟老師，他對工作認(rèn)真,，正如他所說的那句話：“我是以敬畏之心去面對講臺的,。

我的老師寫人作文400字 我的老師寫人作文800字篇五

一日為師，終身為父。父,。-----題記

“ 三高”，你看到這題目別想歪了,，以為這老師患有嚴(yán)重的高血壓,、高血脂、高血糖吧,！其實(shí)不然,，仲老師身體健康著呢。那這“三高”指的是什么呢,？請聽我慢慢道來.....

個子高

大家也許認(rèn)為四五十年代的人因?yàn)闋I養(yǎng)不良,，長不高，可我那位姓“仲”的老師恰恰是個特例,。他至今已經(jīng)達(dá)到“我發(fā)（58）高齡”,，個子依然保持在一米八左右。大概對于過去來說,，這應(yīng)該是個“天文數(shù)字”吧,！

學(xué)問高

在那個年代，當(dāng)“先生”可不是件容易的事情,。而仲老師不僅是一位老師,，還是個“神童”教師。

據(jù)我所知,，他只上到小學(xué)五年級,，后來靠自學(xué)、深造之后就去初中教課,。他曾擔(dān)任小學(xué)校長,，初中教導(dǎo)，看來,，這個“中國人”功夫不淺?。?/p>

品德高

我是個小邋遢,，每次作業(yè)本不是這邊的角兒折起,，就是那邊的角兒卷起，有時還會落下一些“小鳥屎”（橡皮殘?jiān)?。到了仲老師那兒,，我依然沒改變這個不良習(xí)慣。但每次仲老師把本子發(fā)下來,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)作文本的角兒抹平了,，“小鳥屎”不見了。這是怎么回事呢？

一次偶然間,，看見仲老師在修改我的作文,，批閱完之后，他先把那些橡皮渣抖掉,，有把邊邊角角抹平,，壓在教科書的底下。這“一抹”,、“一抖”,、“一放”，我恰好看到仲老師那一顆金子般的心--------對工作的孜孜不倦,，對學(xué)生的拳拳愛心,。

誰言寸草心，抱得三春暉,。仲老師,，他詼諧、嚴(yán)厲,、認(rèn)真,、細(xì)心，這幾個詞語,，大概是“恩師”所富有的內(nèi)涵吧,！