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2023年舞蹈教學(xué)訓(xùn)練計劃 學(xué)舞蹈計劃書(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-14 07:53:37
2023年舞蹈教學(xué)訓(xùn)練計劃 學(xué)舞蹈計劃書(4篇)
時間:2023-03-14 07:53:37     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

舞蹈教學(xué)訓(xùn)練計劃 學(xué)舞蹈計劃書篇一

在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時,,為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,,特制定本學(xué)期舞蹈興趣班的計劃,。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點放在對成品舞蹈的訓(xùn)練上。由于舞蹈基本功,,協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,,雖然有較強的積極性,但是手腳并不聽使喚,,不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí),。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,,使學(xué)生產(chǎn)生親切感,,提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。

1,、通過教師指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.

2、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

3,、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作,,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和節(jié)奏感。

4,、在訓(xùn)練過程中鍛煉學(xué)生的思想注意力,,反映能力和動作協(xié)調(diào)能力,。

5、培養(yǎng)學(xué)生具備透過舞蹈,提高學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的審美能力,、表達(dá)思想,、情意的創(chuàng)作能力。

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期舞蹈興趣小組課程安排

第6周

1,、練習(xí)隊形,,站立姿勢。

2,、交待舞蹈的常規(guī)要求,。

3、隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點頭,,聳肩等動作。

4,、復(fù)習(xí)手位,,勾繃腳,點頭,,聳肩等活動組合,。

第7-8周

1、練習(xí)前壓腿,、旁壓腿的動作,。

2、復(fù)習(xí)前踢腿,,旁踢腿,,能隨音樂節(jié)拍做動作。

3,、新授地面動作:雙吸腿,、壓腳跟練習(xí)。

4,、舞蹈練習(xí)

第9-10周

1,、練習(xí)壓胯的動作,根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作,。

2,、舞蹈練習(xí)

3、學(xué)習(xí)小碎步組合,。

4,、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊形變換,形成完整的舞蹈形式,。

第11-15周

復(fù)習(xí)并排練“六一”匯報演出的舞蹈,。

第16-18周

1,、復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功。

2,、舞蹈練習(xí),。

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊,豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學(xué)生個性發(fā)展,。學(xué)校組建了電子琴興趣小組,并力求整個活動能順利,、高效地開展,。

本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級。由于本學(xué)期加入的學(xué)生較小,,無基礎(chǔ)且也無舞臺經(jīng)驗因此,,我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生在形體,、氣質(zhì)上的自我審美能力,并使學(xué)生自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛,,從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈,。

豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,,使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧,,開闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高,。

1,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次訓(xùn)練時間,。

2,、熱身運動;在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時間里,讓學(xué)生做一些輕松,、簡單的熱身運動,,主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,,避免用力過度,。

3、地面訓(xùn)練:兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差,,但是軟度和開度較好,,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,,主要措施有:(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習(xí)

4,、能夠隨著音樂做動作,,節(jié)奏準(zhǔn)確,充分表現(xiàn)音樂的特點,,培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

5、排練幾個舞蹈,,通過這些組合來鍛煉學(xué)生,,同時為演出比賽做準(zhǔn)備

6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈,,讓學(xué)生感受各個少數(shù)民族舞蹈的特點,,能夠表演簡單的舞蹈。

1,、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力,。

2、訓(xùn)練扎實的基本功如:腰,、腿,、胯的軟度及開度

3、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍,,動作節(jié)拍準(zhǔn)確,跳舞有自娛感,。

4,、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。

5,、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺,。

第三周:召集、了解學(xué)員,,提出注意事項,,布置活動內(nèi)容,嚴(yán)格活動紀(jì)律,?;居?xùn)練

第四周:基本訓(xùn)練:壓腿、踢腿,、下腰

第五周:基本訓(xùn)練:簡化的芭蕾訓(xùn)練

第六周:學(xué)習(xí)舞蹈《茉莉花》

第七周:基訓(xùn)練習(xí):學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動作

第八周:基訓(xùn)練習(xí):繼續(xù)學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動作

第九周:繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動作,,學(xué)習(xí)舞蹈簡單隊形

第十周:配音樂整合動作,跟音樂做動作,。

第十一周:基訓(xùn)練習(xí):復(fù)習(xí)舞蹈《茉莉花》,、欣賞舞蹈、學(xué)習(xí)手位動作

第十二周:學(xué)習(xí)傣族舞蹈動作,。

第十三周:繼續(xù)學(xué)習(xí)傣族傣族舞蹈動作

第十四周:配音樂整合動作,。

第十五周:配音樂整合動作,。

七、活動時間安排

每周三,、四的中午14:00——14:30,。

舞蹈教學(xué)訓(xùn)練計劃 學(xué)舞蹈計劃書篇二

在全面提高小同學(xué)的綜合素質(zhì)的同時,為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,,特制定本學(xué)期舞蹈興趣班的計劃,。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點放在對成品舞蹈的訓(xùn)練上。由于舞蹈基本功,,協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,,雖然有較強的積極性,但是手腳并不聽使喚,,不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí),。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,,使同學(xué)產(chǎn)生親切感,,提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。

1,、通過教師指導(dǎo),,培養(yǎng)同學(xué)舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展,。

2、訓(xùn)練同學(xué)協(xié)調(diào),,速度,,肌力,耐力,,瞬發(fā)力,,柔軟性等基本能力。

3,、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作,,培養(yǎng)同學(xué)對音樂的感受力和節(jié)奏感。

4,、在訓(xùn)練過程中鍛煉同學(xué)的思想注意力,,反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

5,、培養(yǎng)同學(xué)具備透過舞蹈,,提高同學(xué)對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想,、情意的創(chuàng)作能力,。

20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期舞蹈興趣小組課程安排第6周

1,、練習(xí)隊形,站立姿勢,。

2,、交待舞蹈的常規(guī)要求。

3,、隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點頭,,聳肩等動作。

4,、復(fù)習(xí)手位,,勾繃腳,點頭,,聳肩等活動組合,。

你好,學(xué)習(xí)計劃要根據(jù)自己的學(xué)科情況和自身的學(xué)習(xí)能力相應(yīng)的作出調(diào)整,。學(xué)習(xí)要善用大腦,,我們的右腦中擁有高速的右腦記憶能力,快速的閱讀,、理解力,,高度集中地注意力等等,這些能力都是學(xué)習(xí)基本必備的,。

①首先,,提高我的學(xué)習(xí)(效率)能力。

我通過練習(xí)“快速閱讀”來激發(fā)右腦潛能,,提高學(xué)習(xí)效率,??焖匍喿x是一種高效的學(xué)習(xí)方法,,其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能,,培養(yǎng)閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義,,消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象,越過由發(fā)聲到理解意義的過程,,形成眼腦直映式的閱讀方式,,實現(xiàn)閱讀提速、整體感知,、理解記憶的飛躍,。具體練習(xí)可以參考:精英特速讀記憶訓(xùn)練,安裝軟件即可進(jìn)行試用訓(xùn)練,。

②其次,,確立我的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

在學(xué)習(xí)中,要學(xué)會把時間階段性的細(xì)分(主要是課余的,,上課跟著老師走就可以了,,認(rèn)真聽講,別忘了做筆記,,注:課堂筆記不是要你一味的記,,而是重點以及你不懂的,書本上有的,,標(biāo)注一下就可以了,,沒有的簡單的記錄下來,課后再系統(tǒng)的整理,,不要為了做筆記而影響聽課),。每個時間段要做什么,可以是長期的,,也可以是短期的,,都要有。規(guī)劃時間的過程也就是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,,必須重視,。

③再者,檢查,、鞏固,、完善的過程。

做題練習(xí)是檢查你學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)掌握情況的最好辦法,。做題的時候要有選擇性,不要漫無目的的見題就做,。同時,,要重視做題,最好能整理一個易錯題本,??荚嚽捌诳梢宰鲆粌商啄M題,要限定時間,,按標(biāo)準(zhǔn)的考試來,。更多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容可以到百度貼吧“高效學(xué)習(xí)法”吧交流討論,里面有很多值得借鑒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

1,、認(rèn)識自己身體的各個部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

2,、喜歡跳舞和做音樂游戲,。

3、能按音樂節(jié)拍做動作,,培養(yǎng)節(jié)奏感,。

4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步,,及多個小律動,、組合、能在眾人面前自由地,、愉快地表演,。

5、能夠獨立跳舞,。

6,、掌握隊形的變化,體會學(xué)舞蹈的樂趣,。

舞蹈教學(xué)訓(xùn)練計劃 學(xué)舞蹈計劃書篇三

為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng),,培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),,增強集體意識,,培養(yǎng)學(xué)生的樂感,豐富學(xué)生的課余生活,。讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂,,理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧,,陶冶學(xué)生的情操,,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

1,、掌握扎實的基本功,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的'舞蹈素養(yǎng),,提高審美能力,。

1,、報名工作由各班主任發(fā)動鄉(xiāng)村少年宮舞蹈小組宣傳工作,,讓學(xué)生自由報名,讓具有舞蹈愛好的學(xué)生作為學(xué)員,。

2,、管理工作為能更好地完成舞蹈興趣活動的學(xué)習(xí)目標(biāo),老師必須做到耐心輔導(dǎo),,全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。

進(jìn)行形體及基本功訓(xùn)練,。

三月份:

1、吸收新隊員,,并確定適合人選,。

2、舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:手臂的意識組合,。

3,、舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:腳的意識訓(xùn)練

組合:大腿、小腿,、膝蓋,、腳背。

四月份:

1,、舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:肩和胸腰的開度練習(xí),。

2、舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:跳躍意識組合,。

五月份:

1,、舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:腿及脊椎的規(guī)范意識組合。

2,、舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練:上體活動練習(xí),、下旁腰練習(xí)、

六月份:

1,、復(fù)習(xí)小組合,。

2、腳的意識及規(guī)范組合,。

七月份:

1,、基本腳型:勾腳、繃腳,、勾繃腳,。

2、腳的靈活性與節(jié)奏配合,。

3,、基本腳位:正步、丁字步,、小八字步,、大八字步、踏步

九月份:基本功的練習(xí)

1,、豎叉和橫叉的練習(xí)

2,、腰部的練習(xí)

3、肩部的練習(xí)

4、腳的練習(xí)

5,、胯部的練習(xí)

十月份:舞蹈的學(xué)習(xí)

十一月份:舞蹈的學(xué)習(xí)

十二月份:蒙古舞蹈的舞蹈組合

一月份:漢族舞蹈的學(xué)習(xí)

舞蹈教學(xué)訓(xùn)練計劃 學(xué)舞蹈計劃書篇四

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育, 進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊,,豐富同學(xué)的校外文化生活,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)同學(xué)的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚同學(xué)個性發(fā)展,。學(xué)校組建了電子琴興趣小組,,并力求整個活動能順利、高效地開展,。

本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級,。由于本學(xué)期加入的同學(xué)較小,無基礎(chǔ)且也無舞臺經(jīng)驗因此,,我們將從多方面啟發(fā),、開導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)在形體,、氣質(zhì)上的自我審美能力,,并使同學(xué)自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛,從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈,。

豐富同學(xué)的課余文化生活,,提高同學(xué)的音樂感受力和表現(xiàn)力,使同學(xué)掌握一定的舞蹈技巧,,開闊同學(xué)的視野,,促進(jìn)同學(xué)素質(zhì)不斷提高。

1,、教育同學(xué)嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,,保證每次訓(xùn)練時間。

2,、熱身運動;在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時間里,,讓同學(xué)做一些輕松、簡單的熱身運動,,主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍,,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過度,。

3,、地面訓(xùn)練:兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,,所以要運用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,主要措施有:(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習(xí)

4,、能夠隨著音樂做動作,,節(jié)奏準(zhǔn)確,充分表現(xiàn)音樂的特點,,培養(yǎng)同學(xué)的即興創(chuàng)編能力和同學(xué)的創(chuàng)造能力,。

5、排練幾個舞蹈,,通過這些組合來鍛煉同學(xué),,同時為演出比賽做準(zhǔn)備

6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈,,讓同學(xué)感受各個少數(shù)民族舞蹈的特點,,能夠表演簡單的舞蹈。

1,、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力,。

2、訓(xùn)練扎實的基本功如:腰,、腿,、胯的軟度及開度

3、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍,,動作節(jié)拍準(zhǔn)確,,跳舞有自娛感。

4,、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時愉快的心態(tài),。

5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺,。

第三周:召集,、了解學(xué)員,提出注意事項,,布置活動內(nèi)容,,嚴(yán)格活動紀(jì)律?;居?xùn)練

第四周:基本訓(xùn)練:壓腿,、踢腿、下腰

第五周:基本訓(xùn)練:簡化的芭蕾訓(xùn)練

第六周:學(xué)習(xí)舞蹈《茉莉花》

第七周:基訓(xùn)練習(xí):學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動作

第八周:基訓(xùn)練習(xí):繼續(xù)學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動作

第九周:繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動作,,學(xué)習(xí)舞蹈簡單隊形

第十周:配音樂整合動作,,跟音樂做動作。

第十一周:基訓(xùn)練習(xí):復(fù)習(xí)舞蹈《茉莉花》,、欣賞舞蹈,、學(xué)習(xí)手位動作

第十二周:學(xué)習(xí)傣族舞蹈動作。

第十三周:繼續(xù)學(xué)習(xí)傣族傣族舞蹈動作

第十四周:配音樂整合動作,。

第十五周:配音樂整合動作,。

每周三,、四的中午14:00——14:30。

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