我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。
聽師德講座心得體會總結(jié)篇一
教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,，而且被賦予深刻的社會意義,，它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的未來,。教師不僅要教好書,，更要育好人。在思想上,，崇尚遵守師德,；在作為上，體現(xiàn)師德,；在社會實踐中,，進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡,。只有在實踐中,，教師才能依靠自己的師德標準，潛移默化地影響每一位學(xué)生,，從而在教書育人中感受一份愉悅,。
如何具有高尚的師德、良好的師風(fēng),，劉希良教授指出：
一,、愛崗敬業(yè)，打造自己的亮點,。要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻。
二,、以愛心對待學(xué)子是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師德表現(xiàn)在對學(xué)生的一視同仁，決不能厚此薄彼,。要在生活上,，學(xué)習(xí)上時刻關(guān)愛學(xué)生，特別是那些特困生,，多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
三,、不斷的學(xué)習(xí),，積極進取，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取,，尋求新的教法,，并做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦,。
四,、以身作則，率先垂范,。教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到,。作為一名教師,，首先要有為學(xué)生服務(wù)的思想意識，我們不光要有能力,，還要有好的態(tài)度,，才能成為一個合格的教師，才能成就劉老師所說的“精品”人生,。我們要把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來對待,，要有事業(yè)心，才有可能成為教學(xué)能手,，才會形成自己的核心競爭力,。有了核心競爭力，上課時所教授的內(nèi)容,，學(xué)生接受起來就會輕而易舉,。我們的教學(xué)工作也會取得事半功倍的效果。
五,、要多與學(xué)生談心,，多激勵、多鼓勵他們,，因為一句話可能改變?nèi)说囊簧?。我們無意間說的一句話就有可能激起學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動力,，甚至?xí)删退麄冚x煌的人生,。
六,、一個人要正確對待錯誤。人一輩子不可能不犯錯誤,，重要的是我們?nèi)绾螌Υe誤,，要承認并改正錯誤。
今后,，我會努力地做好自己的本職工作,，形成自己的核心競爭力，以便更好地為學(xué)生服務(wù),。劉教授提出的“打造教師個人核心競爭力”的觀點,，為我今后的成長、發(fā)展指明了方向,。教育工作是繁重的,，壓力很大。很多人僅把教師當(dāng)作職業(yè),，當(dāng)作一種謀生的手段,，而劉教授的演講中提到，要把教育當(dāng)做事業(yè)來做,，而且要做態(tài)度好,、能力也好的精品教師。如果把教學(xué)工作當(dāng)做事業(yè),，當(dāng)成自己的`理想和追求,，那么再累的工作也會覺得充實，有意義,。
打造核心的競爭力,，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人,，言傳身教,。我們應(yīng)該加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學(xué)習(xí),，踏實工作，使自己的工作和學(xué)習(xí)提高到前所未有的高度,。今年我教高三,，學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，這就要求我更要有耐心,、恒心,，從基礎(chǔ)一點點抓起，逐步引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，從而提高成績,。我也要以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做好,，如寫好字,，背好書，認真完成練習(xí),。教師的言行是對學(xué)生的最直接,、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的,。
總之,，劉希良教授的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責(zé)任感的，作為一名普通教師,，我們要努力加強師德修養(yǎng),，做具有核心競爭力的教師。
聽師德講座心得體會總結(jié)篇二
一場沒有演講稿,、沒有ppt的激情演講震撼了會場的300多位教師們,。x老師的演講以他藝術(shù)的掌握、心理學(xué)的學(xué)習(xí),、知識的淵博,、獨到的見解、人格的魅力,、超強的記憶力等,，使得老師們佩服、折服,，獲得現(xiàn)場全體教師多次熱烈的掌聲,，我們每位教師受到了強烈的心靈震撼和深刻的師德教育。
x老師圍繞《做有幸福感的一流教師》為主題談?wù)摿艘幌盗杏嘘P(guān)師德師風(fēng)的獨到見解,。怎樣做有幸福感的一流教師,，x老師送給大家三個字，分別是：“品”,、“愛”,、“能”。
“品”：教師的一流體現(xiàn)在品,，尊嚴,、自由、名聲,。
x老師例舉了很多實例指出作為一名教師要尊重每一個孩子,，不能傷害孩子的尊嚴，做一個有品的教師,，同時教育孩子從小做一個有品的人,。作為一名教師,，我們最重要的是傳道，要讓孩子知道人生最重要的是自由,，不可在小時候養(yǎng)成品行問題,，長大了會丟了自由。而名聲就體現(xiàn)在我們的一言一行上,，自律和他律的結(jié)合才是師德師風(fēng)的保證,。
“愛”：愛自己、愛別人,、愛事業(yè),。
正如x老師的一句話：“吃不飽的時候只有一個煩惱，吃飽飯時卻有無數(shù)煩惱”,，這是一個浮躁,、急躁、甚至暴躁的社會,。我們不能掌握我們的命,，但是能掌握我們的運?！跋Ｍ腔?，失望是煙，人生路上一直是一邊點火一邊冒煙”,，人生雖有不如意,，但也要愛自己、愛生命,。當(dāng)然也要做到愛別人：愛別人的孩子,、愛別人的父母、愛同事,，愛身邊每一個人,。x老師向我們傳授了為人處事的“四二二”定律。四項基本原則：當(dāng)面尊重,、背后贊揚,、好事想著、壞事幫忙,；練就兩樣本領(lǐng)：做事讓人感動,、說話讓人高興；吃下兩樣?xùn)|西：吃苦,、吃虧。愛別人要從身邊做起,，作為教師更要從對學(xué)生的點滴關(guān)愛做起,，愛自己的孩子是本能,，而能做到愛別人的孩子是偉大的。人生就一萬多天,，有人只是過了一天而重復(fù)了一萬次而已,。有的人一輩子暗淡無光，每天重復(fù)著同樣的事情,，讓我們的生活精彩就要愛我們的事業(yè),，做一名幸福的教師。
“能”：比實力,、比才干,、比能力。
教育工作者如何體現(xiàn)自己的“能”,，x老師說：“班主任就是領(lǐng)袖,，而不是領(lǐng)導(dǎo)”，什么叫“領(lǐng)袖”,？我想就是做學(xué)生的偶像吧,，你不用扯著嗓子喊，你不用大發(fā)雷霆,，學(xué)生就會跟著你走,，因為他崇拜你。當(dāng)然,，我們也要培養(yǎng)學(xué)生做一個有“能”的人,，讓學(xué)生全面發(fā)展。成功人的標志是具有“三頭”：筆頭,、口頭,、領(lǐng)頭，而成為成功人的途徑是讀書,、拜師,、見世面。我們每位老師都應(yīng)提高自己的政治,、理論,、文學(xué)、業(yè)務(wù)水平,，要身體力行地學(xué)習(xí),。不登泰山怎么知道泰山的雄奇、險峻,，教師應(yīng)有豐富而廣博的學(xué)識和開闊的視野,。聽君一席話，勝讀十年書,，聽了x老師的報告,，帶給我很多生活和工作上的啟示?，F(xiàn)在的教育要交給孩子什么？是知識嗎,？學(xué)問不是文字,，也不是知識，學(xué)問是從人生經(jīng)驗上來,，做人做事上去體會的,。我們應(yīng)教育學(xué)生做有品的人，做有愛的人,，做有能的人,，這不就是有學(xué)問的人嗎？做人好,，做事對,，絕對的對，絕對的好,，這就是學(xué)問,。我們在教書的同時更重要的是育人，這才能讓我們的學(xué)生成為真正有學(xué)問的人,。
還記得最后x老師送給全體老師的一段話：“要想一個人快樂,，那就做夢。要想一家人快樂,，那就做飯,。要想一群人快樂，那就做東,。要想一輩子快樂,，那就做事、做人,?！迸ψ鲇行腋８械囊涣鹘處煟鞓饭ぷ?，幸福生活,！
聽師德講座心得體會總結(jié)篇三
其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從――孔子。
學(xué)校在上星期二下午舉行了學(xué)校青年教師師德演講的活動,。在活動中我感受很深,。師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。
1．愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
教師不僅僅是在奉獻,、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂,，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己,。正是這種成就感、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身,。
2．熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心
教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
3,、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展
課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí),、去實踐。
4．以身作則,、為人師表是師德的人格力量
教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。
5．終身學(xué)習(xí),、不斷進取是師德的升華時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。
在師德演講中，我的心得體會主要有：作為新時期的小學(xué)教師必須進一步加強全心全意為學(xué)生和家長服務(wù)的宗旨,，要做一位有道德素質(zhì)的小學(xué)教師,，做一位讓學(xué)生和家長都愿意接近的教師，首先自己本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人,。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí),，主要是受教師的影響，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為懂禮貌,、講衛(wèi)生的好孩子,，就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而要使學(xué)生成為有道德的人,，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對學(xué)生產(chǎn)生大的影響。因此,，我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。
作為小學(xué)教師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的啟蒙老師,，我們的一言一行，都會對小學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則,，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德,，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想,、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng),，是實施科教興國戰(zhàn)略,，培養(yǎng)新世紀人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè),，是科學(xué),，又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念,，要有探索精神和創(chuàng)新精神。
