時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我擔(dān)任的是初一年級十三個班的教學(xué),，從一周的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)整體的學(xué)風(fēng)還是不錯的,，課上的氣氛比較活躍。大部分同學(xué)能夠做到合作配合,，但是也有一部分自控能力差的同學(xué)課上的小動作太多,。由于生物這門學(xué)科是初一學(xué)生新接觸的一門學(xué)科所以本學(xué)期最主要的目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的自學(xué)習(xí)慣，最大限度的營造一個和諧奮進(jìn)的課堂氣氛,。

依據(jù)初中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，把握好重點(diǎn)和難點(diǎn)，克服教學(xué)的盲目性,，改進(jìn)課堂上的教學(xué)方法,，采取多媒體手段增加課堂新亮點(diǎn)達(dá)到吸引學(xué)生眼球和提升學(xué)習(xí)興趣的目的。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生探究意識,、動手能力、獨(dú)立思考能力和團(tuán)體合作精神,。促進(jìn)自身的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式達(dá)到最佳的結(jié)合,，使得師生共同進(jìn)步，提升生物學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,。

1,、知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解生物和生物圈、生物和細(xì)胞以及生物圈中的綠色植物的基礎(chǔ)知識,。

2,、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣，實(shí)驗(yàn)探究能力和合作能力,。在學(xué)習(xí)的過程中注重學(xué)生的個性發(fā)展,。

3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,、真愛生命的熱忱,，養(yǎng)成積極向上的健康生活方式,，樹立建設(shè)家園的責(zé)任感和使命感,。

4,、成績目標(biāo)：力爭期中期末考試學(xué)困生不超過5%，優(yōu)秀率突破10%,。

5,、自學(xué)習(xí)慣：自學(xué)、精講,、以練為主的教學(xué)模式是我校的特色教學(xué)方式,，所以從初一開始就應(yīng)該一直把這樣的教學(xué)理念貫穿始終，讓每個學(xué)生都具有一定的自學(xué)能力,，在自學(xué)的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

（一）內(nèi)容選擇和組織特點(diǎn)

1、突破傳統(tǒng)的學(xué)科體系,，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系,。

2、安排了系列化,、多樣化的科學(xué)探究活動,。

3、注重科學(xué)方法教育,。

4,、重視能力培養(yǎng)的梯度設(shè)計(jì)。

5,、注重對生物學(xué)概念和原理的理解,，適當(dāng)刪減需要單純記憶的知識。

6,、注意反映生物科學(xué)的新進(jìn)展,。

（二）內(nèi)容分析

本冊書總共有三個單元，分別是第一單元的生物和生物圈,、第二單元生物與細(xì)胞,、第三單元生物圈中的綠色植物。

著重分析本冊書的其中重點(diǎn)兩章的內(nèi)容：

1,、第二單元,，第二章細(xì)胞的生活

本章將圍繞細(xì)胞是構(gòu)成生物體功能的基本單位，講述細(xì)胞的生活,。細(xì)胞作為生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,，也具有與生物體相似的特征，這是生物體在不同水平上的一致性,。從當(dāng)代生命科學(xué)的發(fā)展來看,，從細(xì)胞水平認(rèn)識生命活動規(guī)律，是非常重要的方面,，因此應(yīng)該對細(xì)胞的生活有一個基本的了解,。研究細(xì)胞的生活還與人類以及動植物的健康密切相關(guān),，對提高人類的生活質(zhì)量有重要意義。

2,、第三單元,，第一章生物圈中有哪些綠色植物

本單元從生物圈的角度扼要介紹綠色植物的類群、形態(tài),、生理和分布,。特別重視綠色植物在生物圈中的作用和與人類的關(guān)系。在教材的編排中改變了原教材過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系完整性的狀況,，刪減掉不必要的形態(tài)結(jié)構(gòu)等記憶性知識,，重在讓學(xué)生理解和領(lǐng)悟有關(guān)的生物學(xué)原理。本單元的知識內(nèi)容是這樣安排的,。首先讓學(xué)生了解生物圈中有哪些綠色植物,，它們的主要特征是什么、生活環(huán)境是怎樣的,、與人類有什么關(guān)系,。

1、解讀教材

結(jié)合學(xué)生的具體情況,，選擇最合適的表達(dá)方法和順序,，以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。同時要調(diào)整備課的重點(diǎn),，由“關(guān)注知識”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生”,。

教師不要機(jī)械地“教教材”，而不是“用教材教”,，對教材作出合理,、適度的加工和改造。真正有效的課堂,，教師需要對教材有一個深度,、全面、系統(tǒng)的解讀,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)АＷ鳛榻虒W(xué)主體的學(xué)生在課堂上是否能夠精力集中,、思路活躍,、獨(dú)立思考并善于發(fā)現(xiàn)自己的見解，就要看老師能否把教學(xué)意圖轉(zhuǎn)換成學(xué)生的行動,。

2,、改變教學(xué)手段

初中生物教學(xué)應(yīng)該結(jié)合中學(xué)生的特點(diǎn)，采取形式多樣的教法,，改變傳統(tǒng)的,、單一的教學(xué)模式,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、親身實(shí)踐,。教師應(yīng)充分運(yùn)用多媒體實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程智能化,、現(xiàn)代化,，使生物教學(xué)跳出文字和教室,，使學(xué)習(xí)成為興趣，進(jìn)行自我探究或集體討論,，教師以平等的姿態(tài)參與和引導(dǎo)學(xué)生的討論,，使教學(xué)過程由傳統(tǒng)的傳承型轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的探究型。教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)把文字教材轉(zhuǎn)換成為圖,、文,、聲并茂，把教師難以說清和教室里不好演示的抽象難懂的重點(diǎn),、難點(diǎn),，跨越時間與空間，跨越學(xué)科與領(lǐng)域的知識,，形象,、生動、有趣地向?qū)W生展現(xiàn),，從而提高教學(xué)效率和效果,。

3、以學(xué)生為本

生物教學(xué)要面向每一個學(xué)生,，致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)科思維，完善學(xué)生的健康人格,。教師要幫助學(xué)生理解生物對整個社會發(fā)展的作用,，使學(xué)生能從生物的視角去認(rèn)識科學(xué)、技術(shù),、社會和生活中的有關(guān)問題,。教師必須為學(xué)生營造一個寬松和諧的課堂氛圍，為學(xué)生提供表演的舞臺,，讓學(xué)生得以全面發(fā)展,。在教學(xué)過程中，教師要把學(xué)生看作是具有獨(dú)立主體意識,、有獨(dú)立人格尊嚴(yán)的人,，讓學(xué)生在與教師的相互尊重、合作,、信任中全面發(fā)展自我,，獲得成功和生命價值的體驗(yàn),，并感受到人格的自主與尊嚴(yán)。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇二

為全面貫徹教育方針,，提高教學(xué)質(zhì)量,，貫徹執(zhí)行xx年1月23日x校長講話精神，結(jié)合我校實(shí)際情況,，修訂《教學(xué)工作規(guī)范基本要求》實(shí)施細(xì)則,，以促使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化,、規(guī)范化的軌道,。

王校長提出學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是：一年實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡，三年獲得突破進(jìn)展,，五年建成南城名校,。要把我校建成一所教師發(fā)展的和諧的學(xué)校，讓優(yōu)秀教師更出色,，讓平常教師不平常,。

教學(xué)工作是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本途徑,，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵,。本學(xué)年度我們的工作目標(biāo)是通過制定各種教學(xué)規(guī)范，精細(xì)化管理,，使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化的軌道,，中高考成績再上一個新的臺階,。

（一）教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、精細(xì)化分層級制定教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)處制定教學(xué)處工作計(jì)劃,，校長審定后學(xué)期初在全體教師中學(xué)習(xí)貫徹,。

教研組和備課組學(xué)習(xí)領(lǐng)會教學(xué)處工作計(jì)劃，制定教研組和備課組工作計(jì)劃,。開學(xué)第一周上交教學(xué)處,，教學(xué)處指出指導(dǎo)意見。

全體任課教師制定個人本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。開學(xué)第一周,，教學(xué)處會同各教研組檢查全體教師的《教師教學(xué)工作手冊》，并會同教研組對教師的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度提出指導(dǎo)意見,。

校長負(fù)責(zé)檢查學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,，教學(xué)主任負(fù)責(zé)檢查教研組、備課組計(jì)劃的落實(shí)情況，教研組長和備課組長負(fù)責(zé)檢查任課教師教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n

落實(shí)好個人備課和集體備課，向備課要質(zhì)量,。

（1）個人備課要做到“三備”和“五有”,。“三備”即備教材,，備學(xué)生,，備教法。 “五有”：即腦中有“綱”(課程標(biāo)準(zhǔn)),，胸中有“本”(教材),，目中有“人”(學(xué)生),，心中有“數(shù)”(差異),，手中有“法”(方法)。

（2）集體備課做到“四定”,、“四統(tǒng)一”,。“四定”：定時間,，定地點(diǎn),，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人,?！八慕y(tǒng)一”：教學(xué)目的、要求統(tǒng)一,；教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)統(tǒng)一；雙基訓(xùn)練統(tǒng)一,；教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,。教研組至少每個月活動一次，備課組每兩周活動一次,。

（3）寫好教案,。教案要求做到：第一，教案中有明確的教學(xué)目的,，主要教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn),、難點(diǎn)及處理方法。第二,，教案中既要體現(xiàn)教法,，學(xué)法指導(dǎo)等設(shè)計(jì)，又要體現(xiàn)三為主要原則（即教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線）,，激勵自學(xué)，突出重點(diǎn),，排疑解難,。第三，課后寫小結(jié),。把教學(xué)中利弊得失記錄在教案后,。第四，要提前一周備課,。第五,，語文教師必須備好作文教案。

（4）35歲以下青年教師備詳案,，教學(xué)目的,，重點(diǎn)、難點(diǎn)及板書設(shè)計(jì),，教學(xué)程序,、內(nèi)容及教法、學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計(jì),，練習(xí)內(nèi)容,、反饋信息情況及課后小結(jié)，附上板書設(shè)計(jì),。55歲以上老教師備簡案,，對教案要求的各項(xiàng)內(nèi)容可簡明、綜合性強(qiáng),、一目了然,。

3、課堂教學(xué)

教師要按課表上課,，不得擅自停課,、私自調(diào)課、代課,。如遇特殊情況,，須經(jīng)主管教學(xué)主任批準(zhǔn)方可調(diào)課。

嚴(yán)格上課常規(guī),。教師在預(yù)備鈴之前到達(dá)教室,，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，如有缺課學(xué)生要問明原因,，及時與班主任聯(lián)系,，做到準(zhǔn)時上課不遲到，按時下課不拖堂。預(yù)備鈴響后,，教師應(yīng)在教室門口,，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備：上課鈴響后，教師進(jìn)教室,，宣布“上課”,，班長呼“起立”，學(xué)生起立致敬后,，教師講“請坐”,；下課鈴響后，教師完成授課,，宣布“下課”,，學(xué)生起立后，教師宣布“解散”,。

主管教學(xué)的干部每天巡視教師授課情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

4,、作業(yè)布置與批改

作業(yè)布置要數(shù)量適當(dāng),，難度合理,。政治,、生物、歷史,、地理等科要力爭做到當(dāng)堂消化,，課外只允許布置少量作業(yè)；信息,、音樂,、美術(shù)、體育,、勞技,、心理課等科可不布置課外書面作業(yè)，但課本中要求練習(xí)的訓(xùn)練題必須當(dāng)堂消化,，掌握牢固,；作文應(yīng)精批6篇以上；外語,、語文等按教材要求完成背誦,、默寫等課后練習(xí)；每學(xué)期數(shù)學(xué)批改50次以上,；理,、化、外等批改30次以上；政,、史,、地、生等一般全期批改10次以上,。學(xué)生作業(yè)應(yīng)要求學(xué)生書寫工整,，卷面整潔，格式規(guī)范,。學(xué)生作業(yè)不合規(guī)范的要重做,，未做的要補(bǔ)做，錯題要改正,。

作業(yè)批改,、講評要及時。批改的方式重在講實(shí)效,，提倡教師批改,、學(xué)生自改、學(xué)習(xí)小組互改等多種形式的批改方式,。實(shí)行百分制或等級制(優(yōu),、良、中,、差)評分方法,。不得出現(xiàn)只給分不批改或只寫一個 “閱”字等現(xiàn)象。批改后要標(biāo)明批改日期,。

教學(xué)處每學(xué)期檢查兩次學(xué)生作業(yè)和筆記情況,，掌握教師作業(yè)批閱情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

5,、課外活動及輔導(dǎo)

個別輔導(dǎo)是對學(xué)生因材施教的有效途徑。輔導(dǎo)的內(nèi)容包括解答疑難問題,，指導(dǎo)學(xué)生做好課外作業(yè),；給因事因病的學(xué)生補(bǔ)課；輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生理解新授知識,；指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生拓寬知識面,，培養(yǎng)拔尖人才；指導(dǎo)和幫助重點(diǎn)生制訂計(jì)劃及學(xué)會訂正,、整理,，并檢查這些學(xué)生計(jì)劃的執(zhí)行及訂正和整理的情況；要做好重點(diǎn)生的心理疏導(dǎo)和情感交流工作,。

積極建立學(xué)科興趣小組,，開展各項(xiàng)競賽活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大知識領(lǐng)域,。各學(xué)科要有重點(diǎn)地輔導(dǎo)有興趣,、成績好、能力強(qiáng)的尖子,，為參加市區(qū)學(xué)科競賽活動培養(yǎng)人選,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

6,、考試、成績評定

（１）考試科目統(tǒng)一要求：初中年級期中考試科目包括語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),。政治、歷史,、地理,、生物等隨堂進(jìn)行；高中期中全科考試,。各年級期未考試按照東城區(qū),、大興區(qū)統(tǒng)測要求。

（２）試題命制規(guī)范化,。期中考試和月考的命題由備課組長和相關(guān)教師負(fù)責(zé),；評卷以備課組為單位，分題評卷,，做到客觀公正。教師對考試結(jié)果要及時分析總結(jié),，填寫好成績分析表,。

（３）成績評定規(guī)范化。期末總評成績核定標(biāo)準(zhǔn)：期中考試20%,，期末考試30%,，平時考核50%（其中上課態(tài)度、課堂提問,、課堂筆記,、課后作業(yè)、平時小測各占10%）,。畢業(yè)成績和高考成績按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定評定,。

（４）補(bǔ)考,。凡各學(xué)科學(xué)年成績不及格者應(yīng)補(bǔ)考，補(bǔ)考成績一律評及格或不及格,。期中或期未因故缺考者,，由任課教師酌情評定學(xué)期成績。

（二）狠抓畢業(yè)年級工作,，力求中高考有所突破抓好畢業(yè)年級教學(xué)管理,，為創(chuàng)佳績當(dāng)好參謀。

畢業(yè)年級工作是學(xué)校工作永恒的重點(diǎn)和難點(diǎn),，是實(shí)踐做“有層次無淘汰的教育”理念的重要陣地,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作永恒的生命線，畢業(yè)年級工作應(yīng)緊抓質(zhì)量不放松,，力求有新的高度,。全體畢業(yè)班師生要統(tǒng)一思想，形成共識,，細(xì)致地抓好xx屆畢業(yè)班的教學(xué)工作,。

（1）踐行“沒有落實(shí)就沒有基礎(chǔ)，沒有高度就沒有高分”的`課堂教學(xué)理念,。初高三更要強(qiáng)調(diào)課堂的有效性,，讓研究教材、研究考綱大綱,、研究中高考題,、研究備考策略、研究學(xué)生需求等成為一種教科研習(xí)慣,。

（2）要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識,。科學(xué)的安排好月考,，初高三月考一律密封流水閱卷,，增強(qiáng)分?jǐn)?shù)的可信度，深入細(xì)致地做好質(zhì)量分析,；繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)途徑和方法,，有意識、有目的,、有計(jì)劃地培養(yǎng)尖子生,；加強(qiáng)對潛質(zhì)生教育和幫助。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)教育活動,，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，使之樂學(xué)、會學(xué),、學(xué)會,。

2,、加強(qiáng)備考研究和指導(dǎo)力度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,，及時為教師提供相關(guān)信息并提供備考教輔材料,。

畢業(yè)年級發(fā)揮集體優(yōu)勢，研討復(fù)習(xí)策略,，篩選備考訓(xùn)練題,。教學(xué)處和校長一起親自召開教師會、學(xué)生會,，加強(qiáng)階段性工作指導(dǎo)并深入課堂,，掌握第一手資料，對教師提出教學(xué)改進(jìn)意見,。分別召開任課教師會,，分析各班學(xué)生情況，尤其是加大了培優(yōu)補(bǔ)差工作的分析力度,。分析尖子學(xué)生的成績走勢,，讓任課教師了解學(xué)生薄弱科目，有的放矢地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。

3,、及時做好教學(xué)質(zhì)量分析工作。

每次月考,、期中,、期末及模擬考試后，都要及時召開教師會,、學(xué)生會,，通報情況，對比差距,，提出新目標(biāo),。每次考試后，通過質(zhì)量分析,，每位教師都要制定下一次考試達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，并納入期末教師量化考核之中。

（三）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和教師發(fā)展中心聯(lián)手,，打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)。

組織教師學(xué)習(xí)理論知識和經(jīng)驗(yàn),，提高理論和業(yè)務(wù)水平,；通過專家引領(lǐng)，提高教師將理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力,；加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

2、教學(xué)處組織好第三屆課堂教學(xué)基本功大賽,，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺,。

在3月份，教學(xué)處組織開展第三屆教學(xué)基本功大賽活動,，各教研組組織教師開展聽,、評課活動，并開展有效課堂教學(xué)的探討,。

3,、科研引領(lǐng)，為教師長遠(yuǎn)發(fā)展制定規(guī)劃,。

各位教師結(jié)合各自的個人小課題開展教學(xué)研究工作,；利用青年教師交流活動，促進(jìn)跨學(xué)科間的經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí),；利用北京市“xx”規(guī)劃兩個立項(xiàng)課題搭建平臺,，促進(jìn)校際間教師的交流、學(xué)習(xí),。

（四）教學(xué)工作各項(xiàng)檢查教學(xué)處定期抽查教師教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況,，防止出現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度快慢不當(dāng)或教學(xué)內(nèi)容安排混亂的現(xiàn)象，針對存在問題,，及時提出改進(jìn)意見,。

2、教學(xué)處和教研組長定期檢查新教師的備課筆記,，指導(dǎo)他們寫好教案,。教學(xué)處定期檢查教師備課筆記，按量和質(zhì)兩方面的情況分析記載,，收進(jìn)教師業(yè)務(wù)檔案,。及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出不足,，改進(jìn)備課工作,。

3、教學(xué)處定期檢查學(xué)生作業(yè),，了解作業(yè)的量和質(zhì),，了解教師的批改情況，及時糾正不良現(xiàn)象,。并將檢查結(jié)果收入教師業(yè)務(wù)檔案,。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，通過聽“推門課”,，了解課堂教學(xué)情況,。校長每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)，主管教學(xué)的干部每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)（有兼課的不得少于30節(jié)）,，其他干部每學(xué)期不少于30節(jié),，教研組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。35歲以下青年教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),。

聽課要有記錄和評課意見，課后要與教師交換意見,，與教師商討改進(jìn)教學(xué),、提高質(zhì)量的辦法。教師間要相互聽課,，教研組也要組織教師集體聽課,，備課組要完成周安排的互聽課任務(wù)，聽課要記好聽課記錄,，寫出評課意見,。教師的聽課筆記要接受教務(wù)處、教研組的檢查,，虛心聽取教務(wù)處,，教研組長聽課評課的意見。

5,、定期召開部分學(xué)生和教師座談會,，了解教師課堂教學(xué)，課外輔導(dǎo)和作業(yè)等方面的情況,、并及時協(xié)調(diào)改進(jìn)工作,。

（五）圖書館、文印室和實(shí)驗(yàn)室等部門,，為一線教學(xué)做好服務(wù)工作

圖書館每學(xué)期做好教材和教輔資料的征訂工作,，通過正規(guī)渠道為師生征訂高質(zhì)量的書籍資料。文印室和實(shí)驗(yàn)室做好各種儀器的維護(hù),，保證為一線教學(xué)做好服務(wù),。

（一）教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、精細(xì)化

在理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校實(shí)際,，逐步制定一套《教學(xué)常規(guī)管理》體系。在實(shí)踐中改進(jìn),，最終使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化的道路,。

（二）狠抓畢業(yè)年級工作,，力求中高考有所突破

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而社會上人們最關(guān)注的就是中高考成績,，所以xx屆中高考成績至關(guān)重要,。中考在去年的基礎(chǔ)上力爭高分群體有所突破，重點(diǎn)上線率超越去年,。高考升學(xué)率超越去年,。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇三

現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時,，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了,。因?yàn)閲乙?guī)定布恩那個給學(xué)生過多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好,，在有限的時間里必須要把學(xué)生的成績保持住,，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點(diǎn)要求,，我們必須要有新的教學(xué)工作計(jì)劃：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會和區(qū)教育大會精神,，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心,，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，以教學(xué)評價為機(jī)制,，以教學(xué)管理為保障,，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

1,、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范,、科學(xué),，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué),、篤學(xué),、博學(xué)。

2、初中二年級教學(xué)要確保扎實(shí),、規(guī)范,、科學(xué),，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化,，確保全面提高,。

3,、初中三年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ),，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),，力爭在首屆初三年級畢業(yè),、升學(xué)考試中取得突破。4,、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色,，全面發(fā)展學(xué)有特長。

5,、初中一,、二年級教學(xué)成績指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上,，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名,；

6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo),，年級總評及格率要達(dá)到100%,，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名,，力爭進(jìn)入前十名,；年級學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名,。

1,、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持,。

2、 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施,，以此為主題開展征文活動,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得,，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

3,、初中各年級實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,，找出存在的問題并及時給予解決,。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點(diǎn),，確定適合于學(xué)校,、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例,，培養(yǎng)學(xué)校的名師。5,、依法治教,，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行,、全面落實(shí)原國家教委頒布的課程方案,，繼續(xù)開齊課程開足課時，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動,，豐富學(xué)生的課外知識,，提高學(xué)生的能力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。

6,、認(rèn)真做好十一五的課題立項(xiàng)工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作,，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題,；

7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式,，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色,，加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂教學(xué)方法,，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量,，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力,。

8、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)》,。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12---15節(jié),，有3---5節(jié)課應(yīng)為中,、小學(xué)互聽課。

8、規(guī)范教研組活動,，加強(qiáng)校本教研工作的力度,。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組,，分為數(shù)學(xué)組備課組,、語文備課組組、英語備課組組,、理化生備課組組,、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研,、教科研的最佳時期,。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實(shí)施,，備課組活動要有計(jì)劃,、有記錄、有總結(jié),、有音像資料,，有典型個案總結(jié)。圍繞備課,、上課,、聽課、說課,、評課,、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選,，采取集體備課,，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課,。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇四

臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),、困難與希望，我們將在創(chuàng)建“區(qū)內(nèi)外一流名?！暗倪M(jìn)程中,，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，時刻用學(xué)為人師,、行為示范勉勵自己,，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團(tuán)結(jié)一心,，勤奮工作,，為落實(shí)教育規(guī)劃綱要提出的各項(xiàng)任務(wù)而不懈努力,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平,，努力提升辦學(xué)品位,，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵,，本著“壯隊(duì)伍強(qiáng)制度抓質(zhì)量創(chuàng)特色”的原則開展工作,，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“區(qū)內(nèi)外一流名?！钡墓ぷ髂繕?biāo),。

(一)強(qiáng)化兩支隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)

1,、完善、修訂,、健全各項(xiàng)管理制度,、職責(zé)和規(guī)定，使學(xué)校管理首先實(shí)現(xiàn)規(guī)范化,，制度化;

2,、在實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的基礎(chǔ)上,，注重科學(xué)性,。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性,、民主性和開放性;

3、深化校內(nèi)管理體制改革,，完善績效工資制,、增強(qiáng)教師的競爭意識和責(zé)任意識;

4,、堅(jiān)持以人為本，尊重教師人格,，體現(xiàn)情感關(guān)懷,，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的人際關(guān)系和氛圍;

5、關(guān)心教師生活,，努力為教師辦好事,、辦實(shí)事,。維護(hù)教師的合法權(quán)益。利用報紙學(xué)校網(wǎng)站等宣傳教師的先進(jìn)事跡,，提高教師的社會形象和地位,。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)管理

1,、牢固樹立科學(xué)的管理理念,。根據(jù)當(dāng)今優(yōu)秀學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢,，我們深刻認(rèn)識到管理強(qiáng)化制度文化是學(xué)校發(fā)展的底線，提高質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心,，創(chuàng)建特色是提升學(xué)校品位的必由之路,。我們將樹立成人與成才并舉的理念,。學(xué)校要進(jìn)一步搭建平臺,，讓每位師生都體驗(yàn)到成功,，讓師生有榮譽(yù)感,、成功感和歸屬感,。把表揚(yáng)比批評更有利于師生的成長的意識滲透到學(xué)校的教育教學(xué)管理中。愛是所有行為的源泉,。讓全體教職員工進(jìn)一步認(rèn)識到愛心比責(zé)任心更重要,，責(zé)任心比能力更重要。我們努力實(shí)踐陶行知“愛滿天下”的教誨，不斷追求教育的和諧,。

2、強(qiáng)化制度文化,。本學(xué)年我們將制定并實(shí)施《淮海中學(xué)中層干部崗位實(shí)績考核評價方案》、《淮海中學(xué)名師培養(yǎng)計(jì)劃》,、《班主任與備課組長考核條例》,、《淮海中學(xué)師德規(guī)范》，完善和優(yōu)化《績效考核方案》,、《先進(jìn)集體與個人的評比條例》,、《教育教學(xué)事故界定與處理辦法》,，推進(jìn)聘用制度，建立班主任和備課組檔案,。管理?xiàng)l例的規(guī)范化,、精細(xì)化、科學(xué)化,、制度化,，最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化,。

3,、優(yōu)化三項(xiàng)教育管理工作。優(yōu)化學(xué)生“自主德育”的模式,，積極推進(jìn)年級學(xué)生的三級管理;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生會、健康小衛(wèi)士,、青年志愿者、安全小衛(wèi)士等學(xué)生社團(tuán)組織,，同時進(jìn)一步增加學(xué)生社團(tuán)的數(shù)量。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動的流程,，推出精品;通過系列活動,，進(jìn)一步對孩子滲透安全意識、紀(jì)律意識,、衛(wèi)生意識、集體意識,、感恩意識、合作意識,、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識;最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng),。積極穩(wěn)妥推進(jìn)“陽光體育”活動,，強(qiáng)身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式,，讓更多的孩子得到鍛煉;推動“星級”學(xué)生評比制度;強(qiáng)化對問題學(xué)生的處理力度。

4,、深入研究年級管理工作。加強(qiáng)對年級工作的研究與學(xué)習(xí),，年級的建設(shè)需要進(jìn)一步思考，進(jìn)一步增強(qiáng)掌控能力,。學(xué)會用制度管理年級，用感情感動教師,，用愛心關(guān)心學(xué)生,，用交流等多元化手段去解決矛盾,，進(jìn)而增強(qiáng)年級的凝聚力，活化年級的內(nèi)驅(qū)力,。

增強(qiáng)對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳,，而是要強(qiáng)化年級的執(zhí)行力。同時教育,、教學(xué)的管理仍需進(jìn)一步與部門配合，尋求合力,，最終才能讓年級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力,。

(二)大力提高教師職業(yè)道德水平,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象,。深入開展“強(qiáng)師德、鑄師魂,、樹形象,、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì),、提師能“等活動,，從源頭上杜絕教師有償家教,、亂辦班、亂補(bǔ)課,、亂購教輔資料等現(xiàn)象,。引導(dǎo)教師對照先進(jìn)找差距，不斷完善自我,，提高自我，做學(xué)生的良師益友,。

2.堅(jiān)持以人為本,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位,，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”,，立足學(xué)校,，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用,，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣,，比、學(xué),、直、趕,、幫、超,，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范,、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的教師隊(duì)伍,。

3.嚴(yán)格師德考核評價制度,。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評,、學(xué)生評議,、家長反映等方式,，多角度、多側(cè)面,、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī),、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況,。將師德測評結(jié)果,，納入教師年度考核,，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù),。

4.積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動,、教研活動與課題研究。學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題,，努力做一個有思想,、有追求的教師,，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚,、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出,、有影響力的教師。同時關(guān)注青年教師的成長,，積極實(shí)施校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃，加快其專業(yè)成長的步伐,。

(三)以質(zhì)量求發(fā)展,，優(yōu)化教育教學(xué)管理

本學(xué)期根據(jù)校情,，我們將對教學(xué)流程作系列調(diào)整：調(diào)整學(xué)科設(shè)置，初一取消信息課,、心理健康課，成立心理咨詢中心,，定期對學(xué)生開設(shè)心理健康講座;科學(xué)調(diào)整年級課表，優(yōu)化安排好體育等學(xué)科;年級進(jìn)一步調(diào)整晚輔導(dǎo),，力求吻合度，提高晚輔導(dǎo)效益;年級更科學(xué)地安排學(xué)科時間切塊,，保障學(xué)科學(xué)習(xí)時間;取消級部公開課，調(diào)整教研活動時間,，推行“同課異構(gòu)”活動,。

堅(jiān)定不移進(jìn)行課堂改革,，試點(diǎn)翻轉(zhuǎn)課堂,，提高課堂效率,，對學(xué)生進(jìn)行個性化教學(xué)，提高教學(xué)的質(zhì)量,。

堅(jiān)定不移推行推行“導(dǎo)學(xué)案”制度和“問講練六步教學(xué)法”。我們要做好“導(dǎo)學(xué)案”的修訂與使用工作,。課堂教學(xué)必須充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，堅(jiān)持落實(shí)“小組合作學(xué)習(xí)”,，按照“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”原則，教師的指導(dǎo)要適時,、適度、適量,，要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。注重向課堂外的延生,。

抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作,。從初一起始年級開始重視對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo),，通過課堂重點(diǎn)抽問,、課后個別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式,，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展,。

進(jìn)一步強(qiáng)化業(yè)務(wù)檢查，完善“知識清單”的編印與使用工作,，特別是備課,、課堂與作業(yè)批改,，同時嚴(yán)控作業(yè)量，提高作業(yè)的質(zhì),。對業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果要及時通報，對出現(xiàn)的問題要采取措施進(jìn)行整改,。

我校將強(qiáng)化語文、英語的“閱讀教學(xué)”,，夯實(shí)學(xué)生書法和聽力訓(xùn)練。我們將把這四項(xiàng)工作根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，進(jìn)行系列訓(xùn)練，階梯訓(xùn)練,，形成系統(tǒng)工程，常抓不懈,。

加強(qiáng)對學(xué)生的周練、月考等評估工作,，尤其是對初三工作要加強(qiáng)指導(dǎo)，努力提高對學(xué)生的服務(wù)意識,。年級的周練系列化，教務(wù)處規(guī)范好從格式分工到內(nèi)容,，做好電子稿存檔。各科任教師通過不斷提高課堂教學(xué)水平,、加大特殊學(xué)生的輔導(dǎo)等多種方式，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,。

(四)努力打造淮海的紅色文化

淮海中學(xué)創(chuàng)辦于1978年，當(dāng)時恰逢淮海戰(zhàn)役勝利30周年,，為了紀(jì)念這場戰(zhàn)役,，當(dāng)時就把學(xué)校命名為淮海中學(xué),。如今,，淮海中學(xué)已經(jīng)走過了36年的歷史，辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模和取得的成績讓人矚目,。走過三十載，在淮海人心中一直沒有放下當(dāng)成辦學(xué)的初衷,。如今，我們淮海中學(xué)應(yīng)努力打造“淮海的紅色文化”,，激勵,、激發(fā)學(xué)生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),，爭做一名為國爭光的當(dāng)代少年。

打造紅色淮海文化,，初步有這樣的構(gòu)想。

1,、積極宣傳，營造氛圍

我們的校園文化構(gòu)想要通過校園平臺,，校長會、年級會,、班主任會，最后要讓每一位同學(xué)都能了解和認(rèn)可,。同時要想法設(shè)法營造氣氛，首先要布置校園文化,，通過展示淮海戰(zhàn)役的相關(guān)圖片,、人物雕像、懸掛標(biāo)語等方式把校園布置成紅色的海洋,，讓淮海戰(zhàn)役的文化和精神內(nèi)涵耳濡目染每一位學(xué)生。

2,、專家報告,，親近歷史

我們要通過各種渠道，邀請?jiān)?jīng)參加過淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史和軍史專家走進(jìn)校園,，給學(xué)生們做報告,，通過親歷者的口述,，再現(xiàn)當(dāng)年的歷史風(fēng)云,，讓學(xué)生銘記歷史,，珍惜當(dāng)下美好生活。

3,、籌建紀(jì)念股，進(jìn)行實(shí)境教育

不惜重金在校園里建成一個淮海戰(zhàn)役歷史紀(jì)念館,，盡一切力量,，搜羅珍貴的歷史遺物，定期組織師生參加,，強(qiáng)化教育。

4.編寫校本課程,，讓文化進(jìn)課堂,。

盡一切力量編寫一本關(guān)于淮海戰(zhàn)役校本課程，組織教學(xué),，讓淮海文化走進(jìn)課堂。

(五)認(rèn)真做好其他工作,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1,、要強(qiáng)化食堂、超市的管理,，重點(diǎn)抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量,。食堂和小賣部要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識，嚴(yán)把食品采購關(guān),，堅(jiān)持索證制度,，堅(jiān)決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。對食堂,、超市的細(xì)節(jié)的常態(tài)化管理如衛(wèi)生等工作要求要再嚴(yán)格,。

2,、要勤儉節(jié)約，節(jié)約開支,，合理使用資源，如水,、電、紙張等,，盡可能杜絕浪費(fèi),。加強(qiáng)多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護(hù),，強(qiáng)化責(zé)任性教育,。

3,、加強(qiáng)對部門性質(zhì)的研究與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我服務(wù)意識,。后勤人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的觀念,，強(qiáng)化服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,，及時主動做好課桌、門窗,、水電、教學(xué)設(shè)備檢修,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

4,、強(qiáng)化部門職能,，提高辦事效率,。加大對部門人員的檢查與考核力度,。對部門相關(guān)人員的安全培訓(xùn)工作有待再提高。加大對本部門日常工作的檢查力度,，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要加大懲戒力度，增強(qiáng)坐班點(diǎn)名實(shí)效性,。

5、建立檔案室與榮譽(yù)室,，檔案材料的整理進(jìn)一步細(xì)致化。

6,、加大宣傳力度，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)站建設(shè),，展示學(xué)校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學(xué)?！?。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇五

本著“以人為本,，和諧發(fā)展，效率優(yōu)先”的原則有效提升教師隊(duì)伍的素質(zhì),；以落實(shí)推進(jìn)xx年八道江區(qū)的“教學(xué)十項(xiàng)工作”為中心,，細(xì)化教學(xué)的常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次,；以校本教研,、片區(qū)教研和課堂教學(xué)為載體,，細(xì)化教學(xué)研究的主題、創(chuàng)新教學(xué)研究的模式,、推進(jìn)我校“問題教學(xué)研究”的進(jìn)程,，扎實(shí)開展各種類型的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的效率,，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提升教師的專業(yè)化水平，深化新一輪課程改革的進(jìn)程,；提高我校的辦學(xué)聲譽(yù)。

2.夯實(shí)并細(xì)化教,、科研工作，尤其要改變教與學(xué)的方式,，設(shè)立雙周教研日,，從而拉動科研的方向。

3.全面深入課堂,，加強(qiáng)九年級平行推進(jìn)的監(jiān)控與管理。

4.改進(jìn)八年級兩級分化現(xiàn)象,。

5.加強(qiáng)七年級學(xué)科的銜接和各班級均衡發(fā)展的管理,。

6.加強(qiáng)學(xué)籍和檔案的規(guī)范、科學(xué)管理,。

7.科研工作和師資培訓(xùn)工作要加強(qiáng)計(jì)劃性和有效性。

8.加強(qiáng)新,、老三室的利用率與規(guī)范管理。

（一）,、夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備、教,、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié),，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設(shè)立學(xué)科單周備課日,，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次,。

1,、加大上學(xué)期修訂的有關(guān)《備,、教,、批,、考等常規(guī)教學(xué)制度》的執(zhí)行力度,，將這些制度的執(zhí)行落到實(shí)處,。

2、夯實(shí)并加強(qiáng)集體備課的細(xì)化管理,。

為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體水平。集體備課可以將集體的智慧與個人的特長有機(jī)地結(jié)合起來,，取長補(bǔ)短，共同提高,。集體備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)取得成功的重要保證,，是教師專業(yè)化成長的平臺。

本學(xué)期設(shè)立單周集體備課日,，并對集體備課制定出相應(yīng)的《集體備課制度》加以具體的約束和獎懲要求。集體備課日的具體設(shè)置為

每月單周周二至周五為集體備課日,，備課的時間為兩節(jié)課。

上午的備課時間是三四節(jié)課,，下午的備課時間是七八節(jié)課,。

（二）、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的階段性和終結(jié)性的質(zhì)量監(jiān)控與分析,。

1,、各級教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然要不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調(diào)研，與教師一道深入課堂,，研究教學(xué)過程設(shè)計(jì),、實(shí)施、反思,、效率的“分子”的提高策略，使課堂教學(xué)向著集約,、創(chuàng)新、高效的軌道不斷運(yùn)轉(zhuǎn),。

教學(xué)校長每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，教導(dǎo)主任聽課不少于80節(jié)（含上課節(jié)數(shù)）,。

2、為確保學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握和學(xué)習(xí)能力等的提高,。各年級主任要調(diào)動教研組長、年級組長參與教學(xué)管理的微觀管理,，把單元過關(guān)、章節(jié)檢測工作落到實(shí)處,。組織好月考工作。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇六

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，開足上齊每門課程,，禁止隨意調(diào)課,、停課,，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量,，教務(wù)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載。

2,、加強(qiáng)備,、教、批,、輔,、考管理。

(1)備課：各教研組要強(qiáng)化備課,，提高備課質(zhì)量,，不僅要備知識點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法,，要從整體上把握教材,，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材,，除個人備課外,，還要加強(qiáng)集體備課、網(wǎng)上備課的能力,。

(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的新路子,，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

(3)作業(yè)：對于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,，每位教師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué)客觀,、有效,、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,。并且要注意通過作業(yè)體現(xiàn)教學(xué)的分層次性。每位教師都要布置兩類作業(yè),，供不同程度的學(xué)生選擇完成。

(4) 輔導(dǎo)：在課上和課下增優(yōu)補(bǔ)差的個別輔導(dǎo)要因?qū)W生而異,，體現(xiàn)輔導(dǎo)的實(shí)效性，個性化,。有具體可操作性計(jì)劃和措施，并有輔導(dǎo)記錄，作為教師輔導(dǎo)考核的依據(jù),。

(5) 考試：學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織,，月考,、期末共四次大規(guī)模的檢測,，期間以各學(xué)年組為單位，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對性的抽測,，開好分析會，充分發(fā)揮檢測的功能,。

3、 畢業(yè)年級工作

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)年級工作是整個初中教學(xué)的核心工作,，本學(xué)期初三年級教學(xué)工作目標(biāo)是：努力擴(kuò)大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡,，全面提高學(xué)生成績，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標(biāo)積極作好準(zhǔn)備,。具體策略是：抓早,、抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實(shí),。為此重點(diǎn)抓好以下工作：

(1),、作好畢業(yè)年級師生的動員工作，增強(qiáng)師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作,，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識,，團(tuán)結(jié)一心打好這場攻堅(jiān)戰(zhàn),。

(2)強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不擠占時間,，相互協(xié)作，提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。合理加快新課教學(xué)進(jìn)度,。

(3)教師要科學(xué)設(shè)計(jì)合理安排學(xué)生作業(yè)，及時組織必要的單元,、章節(jié)的針對性檢測;認(rèn)真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向,、題型、結(jié)構(gòu),、知識點(diǎn)、知識體系,，制定有效的教學(xué)計(jì)劃。

(4)注重畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤,、管理等一系列監(jiān)控評價體系,，從本學(xué)期起教導(dǎo)處和教研組對各門學(xué)科重點(diǎn)督察,，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補(bǔ)救,，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施,。各教研組應(yīng)利用教研活動的時間，針對畢業(yè)年級的教學(xué)開展專題研究,。加強(qiáng)過程管理,，確保明年中考無薄弱學(xué)科。

5,、定期召開畢業(yè)年級教師會,，分析情況,，制訂對策，解決問題,。堅(jiān)持“月考”制度，及時召開階段教學(xué)質(zhì)量分析會,，針對存在問題,，及時采取補(bǔ)救措施，及時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作,。

6,、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí),，正常開展聽課活動,，取長補(bǔ)短，共同提高;教學(xué)資料統(tǒng)一使用,，資源和經(jīng)驗(yàn)共享。廣泛收集中考信息,，做好資料的收集和整理工作。

7,、家校聯(lián)合,，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的支持,。

1,、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，端正教師的教育思想,，以學(xué)生發(fā)展為本,，樹立對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的思想,。

2、經(jīng)常開展新課程改革的實(shí)驗(yàn)教材的研究,，注意學(xué)科間的綜合,，注意學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，注意對學(xué)生的情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng),。

3,、注意學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生主動探索和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。

4,、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育，并鼓勵教師多采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué),。

5,、進(jìn)一步明確教研組的權(quán)利和職責(zé),，做到責(zé)、權(quán),、利統(tǒng)一,，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展教研組工作的評估考核工作,。

6,、加強(qiáng)教研活動的組織,、管理，重點(diǎn)落在研究探討教學(xué)中的實(shí)際問題,，通過校本教研,，全面提高教師業(yè)務(wù)水平,。具體要求如下：

堅(jiān)持周周有活動,、有主題,、有內(nèi)容,、有記錄，做到時間保證,，質(zhì)量保證,，各次教研活動有記錄,，請深入領(lǐng)導(dǎo)簽字,。每月底將教研活動記錄、教研組長會議記錄交教導(dǎo)處檢查,。

7、對教研組工作實(shí)行月報制度,，教研活動情況納入教師個人考核和教研組的考核評比中,，本學(xué)期將開展優(yōu)秀教研組評選活動,。

8、組織教學(xué)大賽活動

9,、支持并督促教師參加學(xué)校聯(lián)合體教學(xué)研討活動

10,、鼓勵教師參加上級部門的各種比賽

開展教師輪作課活動

一,、二年級： 英語百詞競賽;

語文詩文背誦比賽;

數(shù)學(xué)解題大賽

結(jié)合我校校情、地域及學(xué)生特點(diǎn),，進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本課程的開發(fā)和實(shí)施工作。制定切實(shí)可行的計(jì)劃,，認(rèn)真實(shí)施，突出特色教學(xué),。比如開設(shè)“美文背誦課”,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言,、積累素材,、審美欣賞、語言表達(dá),、記憶感知等能力，同時也是提高學(xué)生作文能力的主要手段,。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇七

現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時,，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因?yàn)閲乙?guī)定布恩那個給學(xué)生過多的壓力,，可是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時間里必須要把學(xué)生的成績保持住,，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。

為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點(diǎn)要求,，我們必須要有新的教學(xué)工作計(jì)劃：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會和區(qū)教育大會精神,，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心,，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī),，以教學(xué)評價為機(jī)制,，以教學(xué)管理為保障,，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗,。

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范,、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué),、勤學(xué),、篤學(xué)、博學(xué),。

2、初中二年級教學(xué)要確保扎實(shí),、規(guī)范、科學(xué),，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力戒兩極分化，確保全面提高,。

3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ),，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),，力爭在首屆初三年級畢業(yè),、升學(xué)考試中取得突破,。

4,、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色,，全面發(fā)展學(xué)有特長,。

5,、初中一,、二年級教學(xué)成績指標(biāo),，要達(dá)到區(qū)平均值之上,，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名,；

6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo),，年級總評及格率要達(dá)到100%,，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名,，力爭進(jìn)入前十名,；年級學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名,；要有二至三個學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

1,、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持,。

2、 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施,，以此為主題開展征文活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，并撰寫讀書心得,，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

3,、初中各年級實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度,，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,，找出存在的問題并及時給予解決,。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點(diǎn),，確定適合于學(xué)校,、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課,、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師,。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇八

一,、教材內(nèi)容體系分析：

本冊教材共有六個單元,，分十七課,。有誠信是做人之本,，男女同學(xué)的交往,，祖先留下的驕傲,，不能忘記的屈辱，起來不愿做奴隸的人們,，欣欣向榮的新中國等。 二,、教學(xué)目標(biāo)和要求：

1,、知道誠信在人際交往和社會生活中的重要意義,，懂得“只有誠信的人才能得到人們的尊重和信任”的道理,。

2、知道自己身體,、心理,、行為等方面所發(fā)生的變化是正常的,，培養(yǎng)樂觀,、向上,、積極的生活態(tài)度,。

3,、學(xué)生從小樹立民族意識,、國家意識,、牢記自己是一名炎黃子孫,。

4,、學(xué)習(xí)林則徐維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛國主義精神,；了解鄧世昌等愛國將士英勇頑強(qiáng),、不怕犧牲的斗爭精神；使學(xué)生汲取“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn),，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識和振興中華的歷史使命感,。

5、通過了解和探究中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下救亡圖存的

過程,，了解中國人民在長期斗爭中形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng),，激發(fā)學(xué)生敬佩先輩的情感，幫學(xué)生樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國志向,。

6、讓學(xué)生知道從新中國成立到改革開放以來,，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國在各個方面取得的成就,，為祖國的進(jìn)步和發(fā)展感到無比驕傲，并加深對黨和祖國的熱愛,。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注祖國的變化和發(fā)展，使其成為具有責(zé)任感,、使命感的公民,。

三、學(xué)生基本情況分析：

六年級共有兩個教學(xué)班,，學(xué)生73名，其中一班35人,，二班38人。由于是新接手的班級,，對學(xué)生了解的不是太多,，可能分析的不是太透徹,。從開學(xué)的一個星期的教學(xué)來看，學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí),，聽,、說,、讀、寫的能力比較好,，基本知道了一些學(xué)習(xí)的規(guī)律,，具備了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,。雖然基礎(chǔ)不錯,，但還有不足的地方,，仍待繼續(xù)努力,。四、教學(xué)進(jìn)度安排：

五,、教學(xué)內(nèi)容檢測及評價：

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，吃透教材,，理解本冊編排內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn),。 2,、在課堂上,，多提供學(xué)生參與機(jī)會，讓學(xué)生能發(fā)表自己的意見,，個性得以發(fā)展,。

3、作業(yè)批改,，注重書面語言表達(dá)能力的更新，個性張揚(yáng),，激發(fā)

學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的內(nèi)容的興趣。

4,、每一單元內(nèi)容都要進(jìn)行檢測，全改全批,，并且通報成績,，對試卷進(jìn)行分析,，并且改正錯誤,，努力提高成績。

六,、綜合實(shí)踐活動安排：

七,、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1,、通過閱讀形象可信的故事和相互交流,，體會誠信在交往和處事中的重要價值,。結(jié)合學(xué)生交往中的生活體驗(yàn)，通過分析社會上的一些不良現(xiàn)象,，認(rèn)識欺詐行為對自身及社會的危害,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和思考,，認(rèn)識到成長中的男孩,、女孩都發(fā)生了變化，這種變化不但發(fā)生在身上,，而且還發(fā)生在心理和行為上。通過比較等方式看到并承認(rèn)異性同學(xué)身上的優(yōu)勢,，屏棄性別歧視的思想并引導(dǎo)學(xué)身通過學(xué)習(xí)、訪問等方式了解和掌握與異性同學(xué)交往的正確方法,。

3,、有些內(nèi)容距離學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活比較遠(yuǎn),，學(xué)生不容易理解,，因此,，教學(xué)中要本著以學(xué)生為本的原則，針對學(xué)生的年齡特征,、學(xué)習(xí)興趣、接受能力來組織教材內(nèi)容,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，注重與學(xué)生日常生活的聯(lián)系,，在呈現(xiàn)方式上，注重文圖結(jié)合,、靈活展現(xiàn),，在活動內(nèi)容上,，注重可操作性。

4,、在每課的教學(xué)中，要注重資料的搜集和收集,，加強(qiáng)學(xué)生處理信息的能力,。通過資料拓展學(xué)生的知識面，了解一些歷史知識,，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇九

1、以活動為載體,，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來,，通過交流與互動，加強(qiáng)師生對話,，構(gòu)建和諧、民主,、平等的師生關(guān)

系,，努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程,。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動,，各年級每個月要安排一次全年級活動，每個班級兩個星期安排一次全班性活動,，活動方案以文本形式報教導(dǎo)處,。

2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì),，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來,，通過勞動增強(qiáng)對老師對學(xué)校的感情,，通過參與提高對學(xué)校管理、決策的認(rèn)識和理解,。

3,、創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容,，用好德育材料,，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人,、以德育人、以規(guī)律人,、以美麗人為工作目標(biāo),。

4、以“陽光體育活動”為切入,，大力開展“每天鍛煉一小時”活動,，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu),，強(qiáng)身健體,。永銘感恩,，打造“和諧校園”,。通過開展一系列的活動,，使學(xué)生學(xué)會對父母感恩，對師長感恩,，對同學(xué)感恩，對社會感恩,。關(guān)注心靈,，打造“誠信校園”,。制定并實(shí)施《創(chuàng)建誠信校園實(shí)施方案》,，使學(xué)生“學(xué)誠信知,，說誠信話，做誠信事,，當(dāng)誠信人”，在家做誠信子女,，在校做誠信學(xué)生,，在社會做誠信公民，形成良好的道德自律和評價能力,。

要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”,，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，采取“走出去”（組織外出交流,、學(xué)習(xí),，參加各類培訓(xùn)）,、“請進(jìn)來”（聘請教育專家、名校同行講學(xué)）,；利用教研組活動時間,，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座,；各教研組要制定,、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》。二是“考”,，繼續(xù)組織以“新課改,、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試,。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中,、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽?；顒右w現(xiàn)新課改的理念，做到“六個一”,，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課,、示范課或教改課），編寫一份本學(xué)科試卷,，制作一個多媒體課件,，寫一篇教學(xué)案例或教后記,，讀一本好書,，撰寫一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”,。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長記錄》,。抓實(shí)三個年級學(xué)期過關(guān)考核,。期末考均采取“優(yōu)生數(shù),、均分率,、定位率,、優(yōu)秀率,、滿意率”五個方面綜合評估,；結(jié)合年級,、學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績的進(jìn)退）、橫比（同一年級,、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）,；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展,。三是中考目標(biāo)考核,。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),，實(shí)行“崗位目標(biāo)制,、目標(biāo)責(zé)任制,、考核獎懲制,、責(zé)任追究制”,，拉開獎懲檔次,，本學(xué)期教研活動主要有：開展教師基本功大賽（聽、評,、說、上）,；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn),；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展,；師徒結(jié)對工作；教學(xué)論壇等,。

1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天,、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求,，建立規(guī)范有效的班級管理程序。

2,、依據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,，從出勤,、環(huán)境衛(wèi)生,、用電照明,、出操、宿舍管理,、守紀(jì),、活動等方面給予量化評分,，每天公布，月底匯總,，對班級進(jìn)行考核,。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度,，使各項(xiàng)評分更為準(zhǔn)確客觀,，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理,。

4,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》，對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,，強(qiáng)化對學(xué)生的管理力度,，明確對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序,。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”，初二開展“責(zé)任,、自主與誠信教育”,，初三開展“理想、健康與人格教育”等,。

1,、總結(jié)分析上學(xué)期成績,，對照數(shù)據(jù),，找出差距,，分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo),，拿出改進(jìn)措施。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科,、班級要寫出分析報告，定出改進(jìn)措施和計(jì)劃,。

2、利用教師會,、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,、課程觀,、學(xué)生觀,，實(shí)行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變,；備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變,；上課向情境轉(zhuǎn)變,；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變,。

3,、建立各種檢查和評估制度,，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教導(dǎo)處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄,，每天有專人查課，一天三次,，教師小預(yù)備進(jìn)入課堂,，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范,。開展學(xué)生評教活動,，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督，及時對教與學(xué)作出診斷,，以便整改,。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會,，學(xué)生代表和班干參加,，及時了解并解決學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)中的問題,。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會,，每周堅(jiān)持集體備課兩次,；將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處,，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查,，一月一大查，教研組兩周一檢查,，教導(dǎo)處及時公布檢查結(jié)果,，并將結(jié)果納入教師考核中。

a）,、以雙周練,、月考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理,、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期初一年級、初二,、初三特色班實(shí)行雙周練，考試科目為語,、數(shù)、外,、理、化,。

b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學(xué),、過程管理,、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章,。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的要求，念好“十字訣”,。即：目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，檢查要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，方法要“活”,，手段要“新”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

（一）備課方面的要求

1,、上交教案要有打印封面，注明姓名,、任教班級,、任教學(xué)科,。

2,、教案要注明備課時間、上課時間以及總第----課時,。

3,、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方,，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙,，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,，打印發(fā)給備課組其他教師,，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前,，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處，未及時上交,，視為當(dāng)周未備課未聽課,，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié),。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果,。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課，無論哪種形式,，都應(yīng)眉目清晰,，給人以一目了然的感覺。

4,、教案項(xiàng)目要齊全,。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：

（1）課題。

（2）課型：如新授課,、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課、講評課,、自學(xué)課,、實(shí)驗(yàn)課、社會調(diào)查課等,。

（3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識,、能力、技能,、情感等,。

（4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

（5）教學(xué)方法：講授法,、談話法、討論法,、合作交流法,、演示法,、探究法等。

（6）教學(xué)過程：組織教學(xué),、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,、新授、鞏固練習(xí),、小結(jié),、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。

（7）板書設(shè)計(jì),。

（8）教學(xué)后記,。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思,，也可以是教學(xué)活動的延伸,。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認(rèn)真編寫教案,，講評課也要備好教案,。

各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置,，統(tǒng)一單元測試,。

（二）上課方面的要求

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。具體要求如下：

1、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn),，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實(shí)際。

2,、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對每一個概念,、定義的表述,，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解,，都要準(zhǔn)確無誤,。

3、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書,，又育人,。

4、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則,。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,。

5、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用,。

6、夯實(shí)教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講,、解題示范、實(shí)際操作,，使用教具等方面的能力,。（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范,、簡練生動,，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整,，清楚精練,，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程,；（3）教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理。

7、嚴(yán)格上課常規(guī),。（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進(jìn)入教室,，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；體育課,、實(shí)驗(yàn)課,、音樂課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn),。（2）按時上下課,，不遲到、不早退,、不拖堂,，不無故離開課堂，不得提前下課,，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī),。眼保健操時，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班,，督促學(xué)生做好眼保健操,。（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律,，上課,、下課學(xué)生起立時動作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽講,，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質(zhì)量,。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位,；（5）愛護(hù)學(xué)生,，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

8、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。

（三）布置和批改作業(yè)方面的要求

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此,，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間,。具體要求如下：

1,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,，難易要適中,，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題,。

2,、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象,。作業(yè)要求按時完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清,。對不交作業(yè)的學(xué)生,，要進(jìn)行教育，并限定時間補(bǔ)交作業(yè),。

4,、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正,、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確,、作圖準(zhǔn)確,、答題完整、卷面整潔,，各科作業(yè)要有具體要求,。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè),，應(yīng)令其重做,。

5、作業(yè)要按時認(rèn)真地批改,，不錯改,、漏改，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的,、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期,。

6、及時糾正作業(yè)中存在的問題,，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正,、講評，個別性的錯誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱,。

各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,。年級主任,、組長負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況,。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：

（1）,、作業(yè)量：

語文：作文2周1次，小作每周1次,；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙,，天天有作業(yè)；英語：每周2次作業(yè)紙,，教輔除外,；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè),；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙,，每堂有書面作業(yè)；政治,、歷史：每月3次作業(yè)紙,；地理、生物：每兩周1次作業(yè),。

（2）,、作業(yè)紙?jiān)u價為優(yōu)良中差（英語為abcd）,，單元測試卷可以打分?jǐn)?shù)。

（3）,、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時間,。

（4）、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè),，并在下一周星期一通報檢查結(jié)果,。

（四）、聽課要求

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,，取長補(bǔ)短,。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況,，并及時公布。

1,、教研組長,、備課組長每周聽課1—2節(jié)，其他教師每周至少一節(jié),，每學(xué)期不少于20節(jié),。中干每周一次推門聽課。

2,、聽課時要認(rèn)真詳細(xì)記錄,，做好評價分析，課后相互交流,。并在教研活動中提出科學(xué)評價,，聽課記錄中要注明時間、授課人,、學(xué)科,、節(jié)次、課題及所聽班級等,。

五,、以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效,。

本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),，努力使教研工作輻射到每個年級，每門學(xué)科,，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中,。為此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研制度的建設(shè),，重點(diǎn)健全教研組教研體系,，為了保證集體備課的質(zhì)量,，提高備課的實(shí)效，各教研組,、備課組都要制訂好計(jì)劃,，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動一次,，時間不少于1節(jié)課,，教研活動形式可以有：教研組長準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，進(jìn)行說課或公開課的評課活動,，交流外出學(xué)習(xí)心得,，教學(xué)論壇等。集體備課是在個人鉆研的基礎(chǔ)上,，一人主講,，共同討論，集思廣益,。備課組活動的內(nèi)容主要有：

（1）對照教學(xué)計(jì)劃,，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況；

（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求,；

（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn),、難點(diǎn)及其處理方法；

（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容,；

（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,，找出教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。

備課組活動,，由備課組長負(fù)責(zé)召集,，并做好活動記錄，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促,，教導(dǎo)處不定期和定期檢查,。力求將教研活動落實(shí)到實(shí)處，以科研帶動課改,，以科研提升課改,。