在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
風(fēng)箏敘事作文600字 作文《風(fēng)箏》篇一
瞧,，寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群,，五個(gè)一堆,，在老師的指揮下忙著放飛各自的風(fēng)箏。不一會(huì)兒,，天空中飄滿了各式各樣的風(fēng)箏：有扶搖而上的“大鯉魚”,，只見它在微風(fēng)的吹拂下，扇動(dòng)著寬大的“魚尾巴”,，好像在水中快活地嬉戲,；有兇猛威武的“老鷹”，只見它瞪著兩只犀利的眼睛,，一眨不眨地環(huán)視著天空,，似乎要與其他風(fēng)箏一比高下……“啊，真是‘天高任鳥飛’呀,！”我不由地驚嘆道,。
“大詩人，別再閑呆著了,，快來幫幫我們呀,！”姜海珍扯大嗓門，沖我大嚷,。我頓時(shí)回過神來,，見姜海珍和高洋拿著一只“藍(lán)貓”風(fēng)箏一籌莫展。我笑嘻嘻地自夸道：“怎么樣,？沒有我不行了吧,？”說完，便跑過去拿起線軸,，一邊拽著線,，一邊指使高洋用雙手高高舉起風(fēng)箏?！耙?、二、三,，放,！”我們?nèi)齻€(gè)異口同聲地大喊,，高洋迫不及待地放開了風(fēng)箏。剛好一陣風(fēng)吹過,，風(fēng)箏便借著風(fēng)勢(shì)搖搖晃晃地升上了藍(lán)天,，像喝醉了酒似的，隨時(shí)都會(huì)摔下來,。我緊張地邊跑邊放線,，還不時(shí)地扯動(dòng)幾下，以此來保持風(fēng)箏的平衡,。眼看能平穩(wěn)地飛翔了,，可不知怎的，它突然一個(gè)俯沖,，倔強(qiáng)地直插地面,。“哎,，不爭(zhēng)氣的家伙,！”我們氣得直跺腳。
一次不行,，再來一次,。這時(shí)，不知誰搬來了“大救兵”許老師,。只見許老師調(diào)好風(fēng)箏線,，邊試著放飛，邊給我們講解放風(fēng)箏的要領(lǐng),?？此菋故斓臉幼樱椭揽隙ㄊ莻€(gè)深藏不露的高手,。果真,，“老將出馬，一個(gè)抵倆”,。我們那調(diào)皮的“藍(lán)貓”,，終于被許老師馴服。在許老師的小心“護(hù)送”下,，“藍(lán)貓”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天,。
我們的風(fēng)箏越飛越高，仿佛已“舉頭紅日近”了,。只見“藍(lán)貓”時(shí)而旋轉(zhuǎn),，仿佛翩翩起舞；時(shí)而飄飄悠悠,，似乎正與白云低聲絮語,。我們拉著線,，在操場(chǎng)上飛蹦著，歡笑著,。此時(shí),，我的心仿佛也跟著風(fēng)箏飛了起來，跟著它去領(lǐng)略無限的風(fēng)光,，去感受飛翔的快樂，去追求遠(yuǎn)大的理想……
“飛吧,！飛吧,！”我在心底深深地呼喚、呼喚……
風(fēng)箏敘事作文600字 作文《風(fēng)箏》篇二
行走在母親的溫柔間,，飛翔在母親的長空中,，翱翔在浩瀚的愛海里，總是莫名的有一根無形的線牽引著我這個(gè)稚嫩的風(fēng)箏,，好隨時(shí)提醒我保護(hù)我,。
幸福彌漫的季節(jié)，與母親一起爬上午后的山坡,。那時(shí)的我有些叛逆,，母親與我并肩而坐，省掉了平日的嘮叨,，什么話也沒說,，只是叫我看身前的那朵我從未注意過的花。我不懂母親讓我這樣做的原因,，但還是照做了,。只見那枝早開的花在微風(fēng)中輕輕顫抖著、搖曳著,，半開的花蕾像嬰兒微微張開的小嘴,。樹上滴落的幾顆晶瑩剔透的水珠滾到唇邊，那是柔弱的花在風(fēng)中流下的淚嗎,？紫燕呢喃,，彩蝶飛舞，花兒的芳香是那么的溫馨,，傳到了風(fēng)箏線那么遠(yuǎn)的地方,，傳到線那端風(fēng)箏的心里。
浪漫多雨的夏季,，經(jīng)常要去補(bǔ)習(xí),，卻總要下大雨。母親撐著一把大傘,，撐著一傘的叮嚀,，撐著一傘的守望,，撐著一傘的牽掛，無語的送我,，直到雨簾中我瘦小單薄的身影消失不見,。你看著風(fēng)雨中像一株無助的小草般搖曳的我，心疼不已,。那樣的雨季,，伴隨著我這個(gè)飄搖不定的“風(fēng)箏”把母愛拉得像風(fēng)箏線一樣悠長、悠長……
菊花初綻的秋季,，是我出生的季節(jié),。母親剛懷上我時(shí)希望我聰明漂亮，皮膚要白,，眼睛要大,，最好還有個(gè)天才般的頭腦?？僧?dāng)母親躺在手術(shù)臺(tái)上時(shí),，卻只希望我能健健康康，別的全都不奢求了,。天地間,，恐怕只有母親的心才這么低，不圖榮華富貴,，只吃粗茶淡飯,；不為耀眼繁華，只盼平安相伴,。我出生的那一刻,，一聲嬰啼打破了寂靜，正如那風(fēng)箏線般綿長,。
大雪紛飛的冬季,，依偎在母親懷里，毫無寒意,，母親洋溢著的幸福笑容如冬日里的一縷陽光般溫暖著我的心,。而今，歲月更迭,，悲歡交織,，命運(yùn)的跌打，令我早已懂得幸福的真諦,。燭火的溫暖伴著母親哼著的搖藍(lán)曲飄入風(fēng)中,，飄到風(fēng)箏的耳畔﹑心里。
跨出一步便是天涯，但不管我流浪的足音談響何方,，都永遠(yuǎn)走不出母親的愛,。我便是那只在天空中飛翔的風(fēng)箏，我的下方永遠(yuǎn)都有一根線牽引著我線的那頭永遠(yuǎn)緊握在母親的手中,，于是,，有愛在我遠(yuǎn)行的旅途中……
母親，跑吧,！帶著我化作那風(fēng)箏,。
風(fēng)箏敘事作文600字 作文《風(fēng)箏》篇三
清晨，風(fēng)從窗外溜了進(jìn)來,，一雙大手無情地推醒了熟睡中的我,，牽引著我向樓角的紙箱走去。
甩開那一張張可惡的蜘蛛網(wǎng),，艱辛的來到了那早已堆積滿了灰塵的紙箱旁。掀起紙蓋,，一陣濃濃的灰塵席卷而來,，夾雜著滄桑的氣息。緩緩提起那只風(fēng)箏,，它像是穿了件棉襖,，但輪廓卻依舊顯得那么清晰(這風(fēng)箏是由于小時(shí)候父親不同意買風(fēng)箏而做的)。
抖去灰塵,，一張張醒目的鬼臉露了出來,，我卻是淡淡一笑。風(fēng)依舊在不停的牽引著我,，叫上表弟向湖對(duì)岸跑去,。
站在順風(fēng)的方向，將線拉直,，只聽得一聲令下,，我們便跟著風(fēng)跑了起來，而我也適時(shí)把風(fēng)箏釋放開來,。風(fēng)箏翱翔著,，如一只擺脫束縛的老鷹，向那些守護(hù)者撲去,?？粗唢w的風(fēng)箏，又看著風(fēng)箏與手之間那根緊密的線,，最深處的回憶又被勾勒……
小時(shí)候,，你還小，不知道暴風(fēng)雨的味道，不明白生活的甘苦,，有的只是初生牛犢不怕虎的好奇心,。這時(shí)，他們往往會(huì)跟著你,，告訴我們深淵之深,，大海之大。當(dāng)你第一次在百花齊放,，鳥語花香的森林駐足時(shí),，他們會(huì)赤紅著臉，拽著你遠(yuǎn)離它,，告訴你美麗的保護(hù)色下面或許正有一只邪惡的手在等著你,。那時(shí)候的你常常埋怨他們，認(rèn)為他們膽子小,。時(shí)間在風(fēng)箏的越飛越高中流逝,，悄無聲息。
漸漸地,，父母的頭上不知何時(shí)多了幾根白發(fā),。可是他們并不知道,，直到有一天,，你突然喊著要那幾根白發(fā)玩時(shí)，他們才明白自己老了,，看著眼前這個(gè)稚嫩的小兒,，不禁深深的嘆了一口氣。那時(shí)他們發(fā)火了,，第一次打了你,，而你也第一次哭。兩個(gè)“第一次”如同風(fēng)箏又一次飛向天空般出現(xiàn)在了我的腦海中,。嘗過了生活的苦澀,，踏過了人生的荊棘，再回首,，才知曉父母的勇氣,。他們膽小，只為了你健康生活,；他們打你,，只為了你美好的將來。而他們身上背負(fù)著的,，是你的埋怨,，是社會(huì)的艱辛,。
向頭頂?shù)娘L(fēng)箏望去，我又瞧見了那些鬼臉,，它們迎風(fēng)搖擺著,，似乎在嘲笑著我。風(fēng)“呼呼”的,，也在呵斥著我,。我的臉好紅，太陽真的好辣,，好刺眼,。
突然，線斷了,，風(fēng)箏掙扎著,，一個(gè)勁的向上飛。
弟弟哭地叫喊著：“回來,，回來,。”我想它暫時(shí)不會(huì)回來了,，因?yàn)樗€有好長的路要走,。風(fēng)箏斷線，是因?yàn)樗呀?jīng)長大,，渴望擺脫我們那金箍圈般纏繞著雙手，去獨(dú)闖一片天,。不過我知道他一定會(huì)回來的,，因?yàn)樗募以谶@里，或許當(dāng)他回來時(shí),，我們已不在,。
風(fēng)箏敘事作文600字 作文《風(fēng)箏》篇四
我走在記憶的沙灘上，轉(zhuǎn)過頭望望后面留下的串串腳印,，那個(gè)踩得最深的腳印,，是令我永生難忘的那一天……
“快點(diǎn)！快點(diǎn),！來不及了,！”我一邊跑一邊向后面的女孩招手，那個(gè)女孩是我童年的好友,，比我大兩歲,，我每天除了上幼兒園都會(huì)和她在一塊玩耍。
我們來到一塊長滿青苔的大石頭前,，旁邊還有好多閃著點(diǎn)點(diǎn)波光的小水坑,，石頭旁還有淺淺的溪流，潺潺地朝著遠(yuǎn)方流去。她從后面拿出一個(gè)未完工的風(fēng)箏,，笑瞇瞇地對(duì)我說：“快來一起做吧,！”我也趕忙從兜里拿出三、四支顏料和兩支毛筆,，這可都是偷偷從我姐姐那拿過來的,。我學(xué)著她的樣子，在手上抹了一點(diǎn)顏料,，在紙上擦拭,，不一會(huì)兒，各種花樣在我們的手下變幻,，一只花蝴蝶一般的風(fēng)箏就出世了,。我們又一路小跑找來幾根小木條和繩子，把風(fēng)箏的骨架扎好,，再把紙貼上去,。看著靜靜躺在地上的那只風(fēng)箏,，我們都自豪地說：“太好了,！完工了！”
太陽快要下山了,，我們坐在石頭的最高處,，微風(fēng)吹進(jìn)我的心間，火紅的余暉照耀著她的臉頰,，不知道為什么平時(shí)不喜歡陽光的她,，一直愣愣地看著太陽卻不跟我說話。她終于開口了：“我要搬家了,?！边@如同一個(gè)晴天霹靂，我拉著她的手焦急地問道：“你要搬到哪里去呀,？遠(yuǎn)不遠(yuǎn),？”她指著太陽對(duì)我說：“我要搬到太陽那里去，離這要四五小時(shí)的車,，我后天就要走了,。”我緊緊地抱住她,，腦海里翻騰著我們一起玩耍的畫面,，聽到心底有聲音在吶喊：我不要離開你！
她拿起風(fēng)箏對(duì)我說：“這個(gè)風(fēng)箏送給你吧,，以后可能不能和你一起做了,?！蔽业臏I水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里又一陣抽疼,。我擦掉眼淚說：“聽別人說,，把愿望寫在紙上疊成紙飛機(jī)放飛，就會(huì)實(shí)現(xiàn),，我們把愿望寫在風(fēng)箏上,，一定也可以?！闭f做就做,，我們迫不及待地把愿望寫在風(fēng)箏上放飛。風(fēng)箏飄呀飄,，越升越高,，五彩的顏料像一道道絢麗的彩虹在漸漸昏暗的天空鋪開，我默默地在心里祈禱：一定要實(shí)現(xiàn)呀,！
后來,，她還是走了，我一直目送著她離開,，我們一直在揮手,，滾燙的淚水在臉頰上流淌，如果時(shí)間一直定格那一天,，那該有多好啊,，可那天的風(fēng)箏已經(jīng)飄去了太陽的方向……
童年里的風(fēng)箏一直在飛，飛在我的記憶里,，飛在我的心里,，希望也能飛到她那兒，帶去我的思念……
風(fēng)箏敘事作文600字 作文《風(fēng)箏》篇五
“草長鶯飛二月天,，拂堤楊柳醉春煙,。兒童散學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶,。”這是一首膾炙人口的詩,。春天的確是一個(gè)適合放風(fēng)箏的季節(jié),。因此，我校也開展了“風(fēng)箏節(jié)”的活動(dòng),，讓我們自己做風(fēng)箏,，放風(fēng)箏。老師一宣布這個(gè)消息,，同學(xué)們都躍躍欲試,，覺得這是個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì),。
回到家，我迅速地寫好了家庭作業(yè),，便迫不及待地開始做了,。俗話說:“萬事開頭難?！闭孀銎痫L(fēng)箏來我就犯了難,，因?yàn)檫@是我第一次制作風(fēng)箏。于是,，爸爸便成了我的顧問,，他動(dòng)口，我動(dòng)手,。經(jīng)過爸爸的講解,，我才明白：普通風(fēng)箏的做法一般是采用竹子做骨架，紙做肉,。將竹子削成竹片,，利用竹片的韌性做風(fēng)箏的骨架。我做了一個(gè)三角形的骨架,?？墒俏医壍墓羌芾鲜遣粚?duì)稱，挽疙瘩留的線頭太長,，我急得頭上直冒汗,。在爸爸的幫助下，我終于做好了一個(gè)令我滿意的風(fēng)箏骨架,。接下來我把準(zhǔn)備好的宣紙糊在骨架上,，再系上線，風(fēng)箏就做好了,。
第二天,，我來到學(xué)校，在教室外就聽見嘰嘰喳喳的議論聲,。走進(jìn)教室就看到三五個(gè)同學(xué)聚在一塊兒,，七嘴八舌的說著，一邊說還一邊炫耀自己的風(fēng)箏,。風(fēng)箏的形狀也是各式各樣：有的同學(xué)用報(bào)紙剪成一只老鷹的形狀的風(fēng)箏,；有的同學(xué)用油紙和竹簽做了一個(gè)菱形的風(fēng)箏......真是五花八門。
星期五那天,，同學(xué)們帶來了自己的風(fēng)箏,。每個(gè)人都很興奮。有的同學(xué)甚至等不及了,，一大早就跑到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏,。時(shí)間終于到了,，大家把自己的風(fēng)箏展開，放上支架,。魚貫而出地走出教室,，排好隊(duì)。老師領(lǐng)我們到操場(chǎng)上,。一到操場(chǎng)上,，大家就散開了。開始放了,，我一手持著風(fēng)箏后面的中心條,，將風(fēng)箏舉過頭頂，并使風(fēng)箏向前傾斜,，然后將風(fēng)箏往空中一推,，小跑一會(huì)兒后，開始放線,，我越跑越快,，風(fēng)箏也越來越高，我的腳步漸漸慢下來,，拉拉線,，讓風(fēng)箏在空中保持平衡，看著天空中的自由飛翔的風(fēng)箏我的心里一陣得意,。
這時(shí),，各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的“小鳥”,、兇猛的“鯊魚”,、黑色的“蝙蝠”等天上一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞，它們還在天空中嬉戲,，地上那一張張笑臉在歡呼空中的風(fēng)箏,，那小小的風(fēng)箏，帶著我們的幻想,，帶著我們的希望,，飛上高高的天空。老師在旁邊為孩子們拍下這美好的瞬間,。 快樂的時(shí)光總是過得很快,，時(shí)間到了,，我們只好把自己的風(fēng)箏收好,，依依不舍地離開了操場(chǎng)。
這次“風(fēng)箏節(jié)”,，大家都玩得十分快樂,，真希望能再玩一次?。?/p>
風(fēng)箏敘事作文600字 作文《風(fēng)箏》篇六
放風(fēng)箏的人真多呀,！蔚藍(lán)的天空上飛著各種各樣的風(fēng)箏,，我也迫不及待地拿出風(fēng)箏，在爸爸的默契配合下,，我的蝴蝶風(fēng)箏展開翅膀,，乘著風(fēng)勢(shì)飛上了天空。
我拿著線軸,，不斷地放線,、收線，在我的指揮下,，風(fēng)箏飛得越來越高,，直到它能舒展雙翅悠閑地在空中翩翩起舞，我放慢了動(dòng)作,，松了一口氣,。
“快看，大紅燈籠,！”一個(gè)小妹妹一邊跳著一邊興奮地叫著,。我往左邊的天空望去，一個(gè)又大又紅的燈籠掛在天空,，燈籠上寫著一個(gè)福字,，下面的黃穗穗兒隨風(fēng)飄動(dòng)，顯得格外醒目,。不遠(yuǎn)處一條眼鏡蛇,，蠕動(dòng)著長長的身子，頭不停的左右擺動(dòng),，一副不可一世的樣子,。一只雄鷹在低空盤旋，如果它能飛得再高一些,，我想兇惡的眼鏡蛇就不會(huì)這樣稱王稱霸了吧,！憨態(tài)可掬的小狗，顏色鮮艷的金魚,，可愛的奧運(yùn)福娃……都在自由的飛翔,，顯得活靈活現(xiàn)。
我正看得入神的時(shí)候,，突然發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏身子往一側(cè)歪,，我放了放線，無濟(jì)于事，我又左右拽了拽線,，但風(fēng)箏還是傾斜,。“這是怎么了,？”我問爸爸,。“是不是和別的風(fēng)箏纏到一起了,?！卑职植聹y(cè)道。我把線軸遞給爸爸,，跑到前面想看個(gè)究竟,。風(fēng)箏很多，風(fēng)箏線錯(cuò)綜復(fù)雜,，我費(fèi)力地順著自己的風(fēng)箏線向天空看,，終于發(fā)現(xiàn)一只小狗風(fēng)箏的線搭在了我們的風(fēng)箏線上，由于我們的風(fēng)箏放得太高,，那只小狗在低空,，線壓著我們的風(fēng)箏，使它失去平衡,，歪著身子往下墜,。爸爸一邊快速地收線，一邊想從小狗風(fēng)箏的主人后面繞過去解開它們,?？墒且呀?jīng)來不及了，蝴蝶就像被電麻了一樣,，歪歪斜斜地墜了下來,。更不妙的是小狗風(fēng)箏的主人是兩個(gè)小男孩兒，他們發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏纏在一起也想繞開,，可是轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向,，線纏得越來越亂，當(dāng)我們的風(fēng)箏墜下的時(shí)候,，兩只風(fēng)箏的線已經(jīng)成了一團(tuán)亂麻,。
“怎么辦，這下完了,！”我們一邊說一邊手忙腳亂地解線,。可是根本理不出頭緒,，而且越來越亂,。正當(dāng)我們手足無措的時(shí)候，爸爸也收好沒纏住的線來看這邊的情況?！澳銈冞@么解不行，得把線從風(fēng)箏上解下來,，找到線頭就好解了,。”在爸爸的指點(diǎn)下,，我和小哥哥找到線頭,，只要看到纏在一起的地方就用線頭繞開，用了很長時(shí)間,，我們費(fèi)了九牛二虎之力終于讓小狗和蝴蝶獲得了自由,。
在我們的共同努力下，它們沒被破壞,，幾分鐘后,，又重新飛向了天空。
風(fēng)箏敘事作文600字 作文《風(fēng)箏》篇七
陽春三月,，公園的上空中徜徉著許許多多的風(fēng)箏,，一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特、色彩艷麗,，地上的孩童們歡快的奔跑著,、歡笑著，樂此不疲的把頭扭向后方,，看著空中的風(fēng)箏越飛越高,，臉上溢滿了笑容。孩童們速度時(shí)而快,，時(shí)而慢,，風(fēng)箏也就高低起伏。整個(gè)空中像是一片彩色樂園,，還真是一道獨(dú)特的風(fēng)景,。
無論風(fēng)箏飛得多高，孩子們跑得多快,，始終離不開線的牽引,，風(fēng)箏與線相互依靠，誰也離不開誰,。一眼望去,，首先映入眼簾的可能是那五彩奪目的風(fēng)箏，但又有幾個(gè)人在意那根細(xì)小的白線,？須不知正是因?yàn)樗臓恳?，才使風(fēng)箏遨游天空。這時(shí)，一個(gè)孩童的風(fēng)箏的線斷了,，只見風(fēng)箏在空中肆意地打著轉(zhuǎn),，左搖右擺地慢慢掉了下來?？粗锹涞氐娘L(fēng)箏,，我不禁想到了許多。
小時(shí)候的我還不太懂事,，很多很多的事都要在父母的陪伴下才能完成,。他們陪伴著我、指引著我,。告訴我對(duì)與錯(cuò),，讓我懂得真善美，使我成長的道路上充滿了關(guān)愛,。
可是漸漸地,，我長大了，我覺得自己不再是那個(gè)需要時(shí)時(shí)依賴的小男孩,，我開始有了自己的想法,。我開始向往獨(dú)立，向往著如風(fēng)箏般自由自在,。如今的我會(huì)因?yàn)槟赣H整天的念叨和牽掛而感到厭煩,，會(huì)討厭父母以為我好為理由對(duì)我的各種安排。我開始不情愿聽到他們常?？M繞耳畔的囑托,，我總是幻想著沒有了他們干預(yù)的未來有多美好。
直到后來,，父母外出打工,。對(duì)于許多事情，少了他們直接的干預(yù),，我開始我行我素,，可這卻讓我一次次嘗到苦頭。我像一只斷線的風(fēng)箏,，失去了前進(jìn)的方向,，我變得沉默、暴躁,。在一次次的挫折,、跌倒之后，我開始慢慢懂得父母的良苦用心,，在無數(shù)個(gè)孤獨(dú)的夜晚,，我留下了悔恨的淚水,。
我開始懂得，父母都是希望子成龍,、女成鳳的,。在成長的道路上，他們干預(yù)的每個(gè)決定都是經(jīng)過深思熟慮才定奪的,。我們不能把自由當(dāng)做是放縱的借口,。無論我們飛得多高多遠(yuǎn)，無論我們將來的成就有多大,，都不應(yīng)該忘記背后默默陪伴和鼓勵(lì)我們的父母,。風(fēng)箏與線,，父母與我,，那一刻我才深知線對(duì)于風(fēng)箏來說有多么重要。
父母是線,，我為風(fēng)箏,，是他們指引我未來的路。
正當(dāng)我思緒萬千之際,，那個(gè)斷線風(fēng)箏孩子的母親走了過來,，可親的安撫著煩躁不安、不知所措的孩子,，并把線重新與風(fēng)箏連接好,。孩子雙手托起風(fēng)箏，迫不及待的在草地上奔跑了起來,，望著那飛入云端的風(fēng)箏,，他興奮的朝著他的母親，露出了燦爛的微笑……
風(fēng)箏敘事作文600字 作文《風(fēng)箏》篇八
風(fēng)箏在我國有著悠久的歷史文化,。中國的第一個(gè)風(fēng)箏使用木頭做的,，可是飛了不到一天就壞了。從此人們便不斷的改進(jìn)風(fēng)箏,。到了昌盛繁榮的唐朝,，風(fēng)箏得到了人們的重視。日后有許多人都用風(fēng)箏來傳遞信息,，表達(dá)內(nèi)心情感,。
古代稱風(fēng)箏為紙鳶，紙鳶深受古代兒童的喜愛,?！蓍L鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙,。兒童散學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶,。’’此詩就充分表達(dá)了古代兒童對(duì)風(fēng)箏的喜愛之情
有古便有今,，現(xiàn)在的人們對(duì)風(fēng)箏也是情有獨(dú)鐘,。
一做風(fēng)箏
今天在科學(xué)課上突然接到喜訊，學(xué)校要舉行放風(fēng)箏比賽,，但是要求必須是自己做的風(fēng)箏,。接到喜訊的同時(shí)，教室里一片歡呼雀躍,。不過,，有人歡喜有人憂。有些人正愁眉苦臉的想象著風(fēng)箏怎么做?可我卻不以為然,，心想:不就一風(fēng)箏嗎!對(duì)我來說張飛吃豆芽——小菜一碟,。
說起來容易做起來難，回到家我卻犯了難,，材料哪里找?無奈之下只好外出尋找材料,。先找做骨架用的竹條，顯然竹條是找不到的`,，沒有辦法,，只好用細(xì)細(xì)的竹竿代替。接著就該找布了,，用什么布呢?我靈機(jī)一動(dòng),，不如就找隨處可見的廣告布代替吧!最后就剩下一些零碎的小東西了。這些東西到商店就可以買到,，材料算是備齊了,。下面就開始做風(fēng)箏了。
1.先將竹條用水浸濕,，把蠟燭點(diǎn)燃,，用火將竹條的弧度固定在一定位置。哎呀,，糟糕!竹條折了,。沒辦法，只好重新固定竹子了,。一定要小心,，成功了。
2.將竹條接綁在一起,，固定成蝴蝶的樣子,。
3.將布縫在骨架上。
4.系上小尾巴,。
5.系上風(fēng)箏線,，不好,，系偏了，往上移,，往下再移一點(diǎn),。
最終我那“四不像”風(fēng)箏終于問世了。
二放風(fēng)箏
操場(chǎng)上的風(fēng)箏五花八門,，我們班崔全偉的風(fēng)箏飛起來了,。就在贊揚(yáng)聲還沒有落的時(shí)候，風(fēng)箏一頭栽下來了,。一問才知道風(fēng)箏是被“活寶”曹令志扯下來的,。這一扯不要緊，風(fēng)箏也破爛不堪了,。無奈只好用膠布粘吧!
可是我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏越來越破,，我看八成是沒有希望了。只好走開了,。
風(fēng)箏比賽馬上就要開始了,，可這是卻沒有風(fēng)了,。這可沒有辦法比了 ,，老師只好說“今天不必了，日后再比,?！?/p>
風(fēng)箏比賽讓我受益匪淺，它讓我知道了什么事都不能輕看,。
