做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

七年級數(shù)學備課組第一學期工作計劃和目標篇一

以學校工作計劃以及數(shù)學科組工作計劃為依據(jù)，在全面實行新課程標準的前提下,，加大教研力度,，深化教學方法和學習方式的研究，積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學的學習方式,。結合七年級數(shù)學的實際情況,，以提高教學質量為核心，以有效性課堂教學的研究和實踐作為重要的組合平臺,，注重四基,，講究工作方法，著重抓落實,，全面提高教育教學質量,。在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識,，開展個性化教學,，提高課堂效率。

1,、教師：七年級數(shù)學科共有5名教師,，年輕教師多，富有朝氣,，具有很強的戰(zhàn)斗力,。要多向老教師學習，盡心盡力工作,，發(fā)揮好團隊合作精神,，共同提高教學業(yè)務水平。

2,、學生：現(xiàn)有教學班8個,，成績普遍較差，教學工作有一定的難度,。七年級學生對新事物往往容易產(chǎn)生興趣,，但這種興趣并不穩(wěn)定，首先要重視激發(fā)學習數(shù)學的興趣,。七年級學生往往對課程增多,、課堂學習容量加大不適應,，顧此失彼，精力分散,，使聽課效率下降，要重視聽法的指導,。學習離不開思維,，善思則學得活，效率高,，不善思則學得死,，效果差。七年級學生常常固守小學算術中的思維定勢,，思路狹窄,、呆滯，不利于后繼學習,，要重視對學生進行數(shù)學思想方法指導,。學生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清,、邏輯混亂的問題,，要重視對學生進行邏輯推理能力的寫法指導。學生是否掌握良好的記憶方法與其學業(yè)成績的'好壞相關,，七年級學生由于正處在初級的邏輯思維階段,，識記知識時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少,，這就不能適應七年級教學的新要求,，要重視對學生進行記法指導。

1,、深入學習《數(shù)學新課程標準》,，鉆研新教材。

2,、轉變教學觀點,，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。

3,、優(yōu)化教學情景,，激發(fā)學生的學習興趣。

4,、開展課堂教研活動,，進行有效性教學。

5,、提優(yōu)補差有成效,。

1,、按照學校統(tǒng)一安排，在開學初組織備課組成員認真學習解讀《初中數(shù)學新課程標準》,。學習教學理念和教學策略,，努力構建開放的、富有活力的課堂教學,，倡導自主學習為主,，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學習方法,，形成良好的數(shù)學學習氛圍,，提升課堂效能，促進教師業(yè)務水平的提高和學生學習能力的提升,。

2,、加強備課組建設。每周集體備課一次（擬定于每星期四上午第三節(jié)）,，并且有活動記錄,。目的在常規(guī)教學中協(xié)調教學進度，交流教學體會,，討論落實“四基”,，突破教學重點、難點,。注重備課要備教材,、備重難點、備學生,、備教法,、備學法、備習題,。充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中?；顒又饕獌热菔牵?/p>

①認真分析研究教材,，明確教學目標及重點、難點,，確定教學任務,，設計教學活動。

②分析教學情況,，特別是學生的學習情況,，研究教法和學法。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質,，改進教學方法,。

③精選例題和習題,，合理控制作業(yè)量，做好教學質量分析,，及時反饋調控,。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點,，力爭提高數(shù)學科的及格率和優(yōu)秀率是我們的目標,。

3、注重培優(yōu)補差,，提高教學質量?？稍诿堪嗵暨x學生進行數(shù)學興趣輔導,，進行自信心培養(yǎng)，提高學習興趣,，強化訓練,，努力提高他們的學習成績。并且為參加數(shù)學競賽做好準備,。

4,、舉辦“數(shù)學知識搶答”活動（擬定于第七周），豐富學生課余生活,，提高學習興趣,。

5、認真做好聽課,、評課工作,，聽課節(jié)數(shù)每學期不少于12節(jié)，要切實通過聽課,、評課來互相促進,，不斷提高課堂教學的有效性。有機會外出聽課,，要認真撰寫聽課體會,，吸收外校的教育教學先進經(jīng)驗，取長補短,，提高自身的素質水平,。

6、合理安排測試和作業(yè),。測試由學校安排年級統(tǒng)一時間,，每章一次，測試后要認真做好試卷分析工作,，依據(jù)測試成績,，選擇合適的教學方法,。作業(yè)要本著減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教學質量的目的,，精選,，做到有布置、有檢查,、有講評,、有督促,。一學期不少于25次,。不定期檢查學生作業(yè)，學習數(shù)學情況,，了解學困生,、優(yōu)秀生，針對情況要求各老師加強與班主任及家長合作,，共同研究教育方法,。

7、進行課題研究活動,。研究有效的數(shù)學教學組織形式,，構建平等合作的師生關系，營造寬松,、和諧的課堂氛圍,。引導學生多角度、多元化地思考問題,，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),，充分張揚自己的個性,。

8、信息技術與數(shù)學課整合,。多媒體的運用使得數(shù)學學習變得生動,，易懂，尤其是幾何畫板的應用可以很好的解決數(shù)形結合類的問題,，對函數(shù)的學習尤為突出。因此要加強多媒體課件的運用。

9,、開展校級研究課,。每位老師安排一節(jié)課，認真做好聽課,，評課,，力爭共同進步。

七年級數(shù)學備課組第一學期工作計劃和目標篇二

經(jīng)過對蘇科版教材體系及重點的研究,，針對本學科的特點我們初一數(shù)學備課組擬定如下計劃：

初中數(shù)學教學以全日制義務教育《數(shù)學課程標準（實驗）》為指導，充分關注新課程理念,，并把新課程理念轉化為實踐層面的可操作的要領,，努力實現(xiàn)：“不同的學生學習不同的數(shù)學，不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”,。教學上注重夯實學生的基礎知識,、基本技能，逐步滲透基本的數(shù)學思想方法,，實現(xiàn)真正的數(shù)學理解。教學上注重激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，使學生樹立學好數(shù)學的自信心,，形成實事求是的科學態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神，同時認識到數(shù)學的科學價值和人文價值,。教學上努力追求科學性,、針對性和有效性，扎扎實實地在培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)上下功夫,，進數(shù)學教學改革,，促進學生的全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展,。

1、緊緊圍繞教學目標,，精心選擇教學內容和創(chuàng)設教學情境,。要讓學生真正體驗和經(jīng)歷數(shù)學化的過程；要對雙基目標實行當堂檢測,，當堂反饋,，做到“堂堂清”。

2,、根據(jù)教學內容,，選擇合適的教學方法。重視運用動手實踐、自主探究和合作交流等教學方式,，教師要給學生一定的思考問題的時間和空間,，要關注數(shù)學本質的理解，教師要適時,、適度的啟發(fā)引導,。

3、讓學生充分展示解決問題的思維過程,。在學生解決問題的過程中,，不單純關注問題解決與否，答案對與錯的結果,，更要關注學生是怎么思考的,，教師要引導學生進行解題分析、解題示范,、解題反思,。

4、引領學生對學習過程的自我評價,。對學生在練習或考試中出現(xiàn)的共性或典型錯誤,，要引導學生分析錯因，關注學生對解題思路的回顧和自我糾錯能力的培養(yǎng),，要給學生自我糾錯和相互啟發(fā)糾錯的時間和空間,，讓學生在自我反思及辯論中理解、掌握和運用數(shù)學,。

1,、組織全組教師加強理論學習。通過對《數(shù)學課程標準》進一步的學習,，要求全組數(shù)學教師能較好的把理念貫穿“蘇科版”的數(shù)學教材中,，通過解數(shù)學題的訓練，強化自身的專業(yè)知識水平,；通過對數(shù)學案例的分析,，學會對數(shù)學教學的理論研究，促進自身數(shù)學業(yè)務能力的提高,。

2,、繼續(xù)落實數(shù)學教學常規(guī)。本學期的重點工作是,；進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉為“實效化”，加強集體備課管理,，認真進行集體備課,，并且在集體備課的基礎上進行個人備課，努力促進個人備課質量的提高，為真正提高課堂教學質量奠定基礎,。課堂教學的具體目標是：教師利用較短的時間,，盡快熟悉“蘇科版”教材的體系和結構，感受“蘇科版”教材的思想和教學技巧,，做到因材施教,，明確方向，不斷調整數(shù)學策略和方法,，不斷獲取數(shù)學信息,，充分利用本校的教學資源，尋求最佳的課堂教學實施途徑,，提高教學質量,。

3、開學前根據(jù)《數(shù)學課程標準》制定教學進度計劃,，讓各位老師嚴格按照課程標準與進度計劃進行科學的教學,。開學初制定好學科測試安排表，讓各位老師提早,、精心準備單元測試試卷,，并進行一對一的審核，保證單元測試試卷的質量,。

4,、在本學期內我們將認真組織學生進行學科興趣小組活動，讓學生在生活,、活動中愉快的學習數(shù)學。

5,、針對本備課組內年青教師較多的實際情況,，備課組內進行青藍結對，讓年青教師與教學經(jīng)驗豐富的老教師之間取長補短,，共同成長,。

6、積極開展數(shù)學興趣小組活動,。

7,、創(chuàng)造條件，培養(yǎng)教師現(xiàn)代化的教學能力,。調動青年教師參與的積極性,，從開學初著手準備，從多媒體教學的使用,、制作,，到課堂教學理論的學習、教學設計至課堂教學經(jīng)驗的獲取和積累。多角度創(chuàng)造條件,，讓積極進取,。

8、在備課組內認真上好公開課,。為了使工作有效的得以開展,，并努力在教學過程中提高教師的教學研究能力，力爭在全組人員的團結合作下上好每節(jié)公開課,。

9,、繼續(xù)做好數(shù)學教學資源庫建設與維護的工作。

七年級數(shù)學備課組第一學期工作計劃和目標篇三

根據(jù)學校工作要求,，全面推行課堂教學改革,，加大教學研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新,，加強團隊合作,。我備課組將以全面提高教育教學質量這一總目標為宗旨，聚焦課堂教學,，聚焦校本教研,，聚焦我校的課堂教學改革，堅持新課改引領下的課堂教學的改進和優(yōu)化,，努力提高工作效益,，切實提高我校七年級數(shù)學教學水平。

1,、按教務處統(tǒng)一部署,，開學初組織本組教師認真學習課程標準。組織學科教師圍繞教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作,。

2、在理論學習的同時,，堅持業(yè)務學習,，組織全組教師根據(jù)本年級教材特點，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短，共同提高,。

1,、加強集體備課，通過集體備課,，充分發(fā)揮群體的智慧,，優(yōu)勢互補,，保證備課和上課的質量。遇到比較困難的問題,，大家群策群力,，共同解決問題。

2,、認真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂教學設計、要為學生提供充分質疑,、獨立思考和想象的時空,。教學設計重點突出。符合新課標精神,。加強課堂教學,，努力提高教學效益與質量，切實提高教與學雙邊活動的針對性和實效性,，努力提高學生學習數(shù)學的興趣,、強化課堂教學反思。

3,、組織備課組教師參加區(qū),、校級教研活動，了解教學動態(tài),，獲取教學信息,。加強與兄弟學校的信息交流。

以備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研,，理論學習，說,、講,、評要有實效，備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到導學案中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課,，統(tǒng)一測評。堅持每周一次的備課教研,，重點研究教材,，教法,，備課，練習,，考試和評點,。按學校要求，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學習，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,。每位教師要上一堂公開課，聽課后認真評議,，就教學設計,、教學方法、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思,。

對于較好的年級三分之一的學生，組織提高輔導,，定員,、定時、定內容,。對于學困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏,，細水長流,。總之我們備課組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作,，分享教學資源,，形成教研合力，以盡快提高備課組整體教學水平,。

七年級數(shù)學備課組第一學期工作計劃和目標篇四

以深化課程改革,、課堂變革,、作業(yè)改進為抓手，積極開展備課組活動,，切實履行“研究,、指導、服務”職責,，進一步提高初一數(shù)學教育教學質量,，全面提升學生素質和教師自身專業(yè)素養(yǎng)。進行集體備課,，命題,，提高學生的解題能力。

1,、運用好七年級期末抽測數(shù)據(jù),，精細分析診斷學生學習和教師教學質量，精準尋找提高數(shù)學教學質量的舉措,；

2,、教學中的重點和疑難點，進行集體備課,、觀課,、議課和命題研討等，突破教學疑點與難點,；完善提優(yōu)補差措施,，進一步提升初一數(shù)學教育教學質量。

3,、以市,、區(qū)學生競賽活動為契機，充分發(fā)揮教師引領作用,，更新教學觀念,，強化問題意識，提高備課組的策劃組織能力和教育教學研究能力,。

4,、做好“小數(shù)學家”的培養(yǎng)工作。通過學生“生活中的數(shù)學知識”大賽,、小論文答辯等多種形式的活動培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣,。

5、備課組以課堂觀察,、教學研討,、座談,、及時把握初一數(shù)學研訓動態(tài),，進行有效的研訓活動策劃與實施,，尋求解決問題的策略并予以推廣。

1,、完善助學問題設計,，深化學本課堂研究

以市深化義務教育課程改革項目《基于核心的初中數(shù)學助學問題的開發(fā)與運用》為抓手，鼓勵備課組教師積極參與,，立足新授課,、復習課、講評課和拓展課等各課型研究,，完善“啟發(fā)引導學生思考”的助學問題設計,，提升數(shù)學課堂的思維品質，進一步深化學本課堂研究,。

2,、探索拓展性課程建設，促進學生個性化發(fā)展

研究和初中數(shù)學“愛閱讀·樂表達”活動為載體,，指導學校探索初中數(shù)學拓展性課程的開發(fā),、實施和評價，培育學生的主體意識,，完善學生的認知結構,，拓展學生的數(shù)學知識面，激發(fā)學生的數(shù)學興趣,，滿足學生的個性化學習需求,。

3、加強新常規(guī)學習,，促進課堂有效學習

通過對市初中數(shù)學教學新常規(guī)的條例解讀,，案例分析，課堂觀察,，討論交流等多種方式,，以教學新常規(guī)的改進為中心，引導初中數(shù)學教師改良自已的教學行為,，優(yōu)化備課過程,、優(yōu)化課堂教學、優(yōu)化作業(yè)設計與反饋,、優(yōu)化質量測評,，促進數(shù)學課堂真正有效學習。

七年級數(shù)學備課組第一學期工作計劃和目標篇五

認真落實校長辦公會關于新學期教學工作的要求,，以《初中數(shù)學課程標準》為指導,，以數(shù)學教研組工作計劃為參考，圍繞“教學”這一中心點,，緊扣“質量”這一立足點,，加強研究,，大力實踐，抓實教學常規(guī)工作并有所創(chuàng)新,，積極穩(wěn)妥地推動我校的課改工作,，形成具有一中特色的辦學風格，以人的發(fā)展為目標,，全面提高教育教學質量,。

1、以學生為本,。備課組以學生的實際為切入點,，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法,，努力使絕大部分同學都理解并掌握,，力爭使每個學生都學有所獲。

2,、發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性,、二次備課的藝術性,，以達到提高課堂教學效率的目的。

3,、抓學生的學習方法,。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法,，使他們形成自主學習的習慣,，并為其終身學習打下基礎。

4,、知識與能力并舉,，在教學過程中，鞏固所學知識,，并強化能力的培養(yǎng),。通過小組合作交流，給學生提供一個展示自我的平臺,，開發(fā)課程資源,，以在到活躍課堂的目的。

1,、發(fā)揮集體的智慧,，加強備課組的建設，充分發(fā)揮好老教師和各級骨干老師的帶頭作用。

2,、備課：以集體備課為主,，形成統(tǒng)一的有本校特色的講學稿，保管好所有教學案,、課件，供下一屆使用,。

3,、每周備課時，確定下周每節(jié)課的內容及每節(jié)課的重難點,，以及每節(jié)課的教法和策略,，嚴格把關和注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。

4,、每章開課前,，我們先閱讀全章內容，確定全章的重難點,，做完全章的課后習題,。

5、認真組織課堂教學,，精心設計教學過程,，針對不同班級學生的情況，在二次備課時重新修改設計教學內容,。讓學生在活動,、實踐中，掌握知識,，力求教學中要鼓勵與提倡解決問題策略的多樣化,，尊重學生在解決問題中所表現(xiàn)出的不同水平。問題情景的設計,、教學過程的展開,、練習的安排等要盡可能地讓所有學生都能參與，提出各自解決問題的方法,，并引導學生在與他人的交流中選擇合適的策略,，豐富數(shù)學活動的經(jīng)驗，提高思維水平,。

6,、讓現(xiàn)代信息教育技術與數(shù)學教學進行更好的整合，以信息化帶動教育現(xiàn)代化,，利用現(xiàn)代信息教育技術,，為學生創(chuàng)造一個數(shù)學實驗的環(huán)境。所以我們組上課時盡量多地使用多媒體、網(wǎng)絡資源,，以此強化課堂交流,、探索、創(chuàng)新,、提高效率,。

7、各教師及時的反思自己的教學行為,，保證課堂教學的效果,。

8、合理利用“綜合實踐活動課”的陣地,，對學生進行數(shù)學能力的訓練,。

9、學習借鑒別人的成功經(jīng)驗,，注重不同學科間的相互聯(lián)系,。

10、加強學生學習行為習慣的培養(yǎng),，努力提高學生的作業(yè)習慣,、聽課習慣，嚴格把握作業(yè)的質量,，控制數(shù)量,，及時批改，及時調控教學,。討論和交流上周的教學體驗,，互相促進進步。

11,、抓好學生在校的各項數(shù)學學習常規(guī),。

12、以期末復習為抓手,，使知識系統(tǒng)化,。