時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組上學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

遵照學(xué)校指示,，繼續(xù)推進(jìn)和貫徹課堂教學(xué)改革，以改變學(xué)習(xí)方式為目的,，以向高級(jí)中學(xué)輸送優(yōu)秀初中畢業(yè)生為目標(biāo),， 以課堂教學(xué)為中心，探索有效復(fù)習(xí)教學(xué)的新模式,。緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、《株洲初中畢業(yè)指導(dǎo)叢書(shū)》、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行教學(xué),。全組成員加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,，針對(duì)近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究，努力把握中考方向,，積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，力求中考能在全市“保二爭(zhēng)一”。

本學(xué)期是初三迎接中考的關(guān)鍵時(shí)期,，教學(xué)時(shí)間短（教學(xué)時(shí)間約80天）,，任務(wù)重,，學(xué)校要求高。全體組員必須要積極,、高效地進(jìn)行教學(xué)研討,，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，務(wù)必做好中考前的復(fù)習(xí),，這是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。圍繞這個(gè)中心工作，初三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作設(shè)想如下：

（一）加強(qiáng)教學(xué)研討,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，深刻反思。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究考標(biāo),，領(lǐng)會(huì)中考精神，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作交流，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。針對(duì)近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究,，收集試卷，精選習(xí)題,，建立題庫(kù),，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑,，力求達(dá)到減負(fù)加壓增效,。進(jìn)行教育總結(jié)，對(duì)課堂上的問(wèn)題要深入分析,，及時(shí)深刻反思,，積極撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計(jì),，整理好相關(guān)材料。

（二）做好教學(xué)常規(guī)工作,，在常規(guī)工作中做出特色

1.加強(qiáng)集體備課,，通過(guò)集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的問(wèn)題,，大家群策群力,，共同解決問(wèn)題,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì).要為學(xué)生提供充分質(zhì)疑,、獨(dú)立思考和想象的時(shí)空。教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出,。符合新課標(biāo)精神,。加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益與質(zhì)量,，切實(shí)提高教與學(xué)雙邊活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.強(qiáng)化課堂教學(xué)反思。

3.組織備課組教師參加市,、校級(jí)教研活動(dòng),，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，獲取教學(xué)信息,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息交流,。

4.認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。本備課組每人上一節(jié)公開(kāi)課,，進(jìn)行教學(xué)觀摩，互相交流教學(xué)體會(huì),。

（三）.結(jié)合畢業(yè)班特點(diǎn),，安排好復(fù)習(xí)教學(xué)

1.做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，注意他們的思想動(dòng)態(tài),。關(guān)心學(xué)生,，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康,，使其能有良好的心理狀態(tài),，能坦然面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活，能正確對(duì)待中考,。

2.做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,。對(duì)于優(yōu)秀生，鼓勵(lì)他們多鉆研提高題,，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，抓好基礎(chǔ)知識(shí)。把主要精力放在中等生身上,。

3.充分利用課堂40分鐘,，提高效率，做到精講多練,，課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí),、共同探究問(wèn)題。

第一階段（開(kāi)學(xué)至四月底）：知識(shí)梳理,。

上期已復(fù)習(xí)完實(shí)數(shù),、代數(shù)式，不等式（組）,、方程等內(nèi)容,，至四月初須完成第一輪復(fù)習(xí)，即三月份按順序完成復(fù)習(xí)內(nèi)容：相交線和平行線,、三角形,、四邊形、圖形變換,、函數(shù),、統(tǒng)計(jì)與概率、圓,。使學(xué)生掌握每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn),，熟練解答各類基礎(chǔ)題，對(duì)每個(gè)章節(jié)進(jìn)行測(cè)驗(yàn),，檢測(cè)學(xué)生掌握程度,。

第二階段（5月初——5月中旬）：綜合運(yùn)用知識(shí)，加強(qiáng)能力培養(yǎng),，專題復(fù)習(xí)

側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高,，適當(dāng)增加難度,，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn)內(nèi)容上,，特別是重點(diǎn)；注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握,。針對(duì)不斷變化的中考,，必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的升學(xué)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究,。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三,，得心應(yīng)手。

第三階段（5月下旬—6月上旬）：深入中考試題研究，模擬沖刺,，實(shí)戰(zhàn)演練,，讓學(xué)生自己感受中考的魅力。

主要進(jìn)行模擬中考的綜合拉練,，查漏補(bǔ)缺,，這好比是一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段，考前練兵,。研究歷年的中考題,，訓(xùn)練答題技巧,、考場(chǎng)心態(tài),、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等，備用的練習(xí)《2011中考必備》,。

第四階段（6月中旬）：查漏補(bǔ)缺

該階段復(fù)習(xí)主要是對(duì)學(xué)生仍然模糊的或已忘記的知識(shí)讓學(xué)生回歸課本,，進(jìn)一步鞏固和加深，迎接中考,，基本上不做難題.,，讓學(xué)生感受自己的奮斗歷程，體驗(yàn)自己的豐收戰(zhàn)果,。此階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)占很重要的位置,，同時(shí)，中考的練兵還是不要放松繼續(xù)保持,，只是在對(duì)待不同的學(xué)生模擬出來(lái)的不同成績(jī)時(shí)要進(jìn)行不同的思想教育,。讓每個(gè)考生都感受到自己前幾個(gè)階段的努力并沒(méi)有白費(fèi)力氣，讓每一個(gè)考生都做到胸有成竹,，相信自己永遠(yuǎn)是最好,。

九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組上學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

結(jié)合課程處“陽(yáng)光課程與課堂”工作計(jì)劃，和數(shù)學(xué)教研組的具體工作建議,，我們九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組對(duì)本學(xué)期工作做了集體商討,，初步形成以下共識(shí)：

從去年11個(gè)班級(jí)的課堂情況來(lái)看，同類班級(jí)之間的差異最主要的在于我們的課堂管理,，尤其是非班主任的數(shù)學(xué)課堂差異最為明顯,。基于學(xué)情,，我們必須從嚴(yán)格要求自己開(kāi)始,，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的課堂行為下狠功夫管理，否則再好的課堂設(shè)計(jì)和教學(xué)基本功也沒(méi)有用的,，這一點(diǎn)我們已經(jīng)達(dá)成共識(shí),。從第一節(jié)課開(kāi)始我們就著手培養(yǎng)學(xué)生的課堂規(guī)范，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，提高課堂教學(xué)的效率,。

認(rèn)真落實(shí)集體備課,，探索集體備課的有效形式和內(nèi)容，堅(jiān)持集體備課有計(jì)劃,、有分工,、有主題、有深度,、有重點(diǎn),，以集體備課推動(dòng)九年級(jí)數(shù)學(xué)校本教研的深入進(jìn)行。以校本化的國(guó)家課程實(shí)施作為集體備課的重點(diǎn),，以對(duì)教材的二次開(kāi)發(fā)作為集體備課的主線,。不斷提高課程理解能力。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)案教學(xué)的研究,，正確認(rèn)識(shí)學(xué)案與教案,、練習(xí)的關(guān)系，提高學(xué)案的編制水平和使用效益,。

優(yōu)化教研網(wǎng)絡(luò),，改進(jìn)教研方式。積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)課,。

九年級(jí)的教學(xué)事關(guān)重大,，我一定帶好頭，全力以赴投入教育教學(xué)工作,，不耽誤學(xué)生的前途,。全身心投入工作包括我們上學(xué)期做得不夠好的組員互相聽(tīng)課。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)去聽(tīng)課或者被聽(tīng)課會(huì)少一些心理負(fù)擔(dān),。

加強(qiáng)對(duì)中考評(píng)價(jià)的研究,。在科學(xué)分析各年中考命題的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)中考改革要求,，不斷優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提高教學(xué)研究工作和復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

反思九年級(jí)時(shí)的我們每個(gè)人做的輔導(dǎo)工作不少,，課間、中午大家都見(jiàn)縫插針,，但同類班級(jí)間后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果差異還是比較明顯,。上學(xué)期地進(jìn)步讓我們看到我們的后進(jìn)生對(duì)于基礎(chǔ)反復(fù)練習(xí)還是有希望的?？梢?jiàn)我們的個(gè)輔工作還是要常抓不懈,，同時(shí)要講究方法，經(jīng)常互相交流學(xué)習(xí),，提高輔導(dǎo)的針對(duì)性和有效性,。

總之，今年是最關(guān)鍵的一年,，意味著更大的責(zé)任,，需要我們更團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持在思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和集備活動(dòng),，加強(qiáng)管理，多聽(tīng)課,，提高輔導(dǎo)的效果,。我定做好表率，與各位數(shù)學(xué)老師一起,，實(shí)現(xiàn)中考數(shù)學(xué)的突破,。

九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組上學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

以新的教育思想和新課程理念實(shí)施，以學(xué)生發(fā)展為本,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式,。針對(duì)近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究,，收集試卷，精選習(xí)題,，建立題庫(kù),，努力把握中考方向，認(rèn)真研究“135”教學(xué)模式,，力求達(dá)到減負(fù)增效,。

我校九年級(jí)學(xué)生整體情況并不是很令人樂(lè)觀，情況較復(fù)雜,，缺乏尖子,，基礎(chǔ)較差的學(xué)生多，基礎(chǔ)一般的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)的能力,。針對(duì)本屆學(xué)生的特點(diǎn),，教學(xué)上采用分層輔導(dǎo)等方法培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。本學(xué)期是關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,，時(shí)間緊任務(wù)重，為中考做好準(zhǔn)備,。因此,，在此學(xué)期中，我們要做到面向全體九年級(jí)學(xué)生，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以教材為基本素材,，突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ),。在工作中注意以改進(jìn)教法,，認(rèn)真執(zhí)行“135”教學(xué)模式，狠抓“雙基”的落實(shí),，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,。

工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)教研教改的力度,，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率,，努力營(yíng)造開(kāi)放的,、適合數(shù)學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，使每位學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有興趣地學(xué)習(xí),，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。在工作中注意以改進(jìn)教法,，狠抓“雙基”的落實(shí),，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率,，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),，提高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，努力爭(zhēng)取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率,。

工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程理念，堅(jiān)決落實(shí)“ 135”教學(xué)模式,。倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，提倡創(chuàng)造性地使用教材,，靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源，營(yíng)造和諧學(xué)習(xí)氛圍,，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)好數(shù)學(xué)

2,、抓好九年級(jí)數(shù)學(xué)各項(xiàng)工作，全面提高九年級(jí)數(shù)學(xué)的優(yōu)秀率和平均分,。力爭(zhēng)學(xué)科成績(jī)位列全縣前列,。

具體措施：

1,、精心備課，提高備課質(zhì)量,。例題的選題,，習(xí)題的配備和要求，可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，靈活處理,。

2、認(rèn)真編寫(xiě)資料,、不搞題海戰(zhàn),，學(xué)生作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題,、練習(xí)題,、作業(yè)題。提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，讓他們覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性,、重要性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺(jué)性,，養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講,，課間空余時(shí)間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容，解答習(xí)題,，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”,，盡力做到低的消耗，高的效益,。

3、發(fā)揮備課組的集體作用,。集體備課,，教案基本統(tǒng)一。每次備課按“四定”開(kāi)展活動(dòng)（定時(shí)間,，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人）。備課組活動(dòng)每次都要有主題,，然后集體討論,，補(bǔ)充完整，首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),，集體設(shè)計(jì)和挑選有針對(duì)性的練習(xí)，基礎(chǔ)練習(xí)要全面,，訓(xùn)練到位,，盡量保證學(xué)生牢固掌握,，有必要可以面批作業(yè)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差,。

4,、每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。以備課組為活動(dòng)中心,，認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課,，不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，減少教學(xué)失誤，提高教學(xué)質(zhì)量,，精心選擇例題,、練習(xí)題，做到取舍得當(dāng),。

5,、合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度。（1）,、詳細(xì)復(fù)習(xí)第一輪（按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)）,。這一輪復(fù)習(xí)必需要慢、細(xì),、清晰,，用時(shí)多一些。（2）,、專題訓(xùn)練,。（3）、模擬卷訓(xùn)練,， （4）,、復(fù)習(xí)實(shí)際生活問(wèn)題和綜合題，數(shù)學(xué)來(lái)自實(shí)踐,，讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際中,，總之為提高均分，提高合格率,，我組教師盡力而為,。