時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

九年級數(shù)學(xué)備課組上學(xué)期工作計劃和目標(biāo)篇一

遵照學(xué)校指示,，繼續(xù)推進(jìn)和貫徹課堂教學(xué)改革，以改變學(xué)習(xí)方式為目的,，以向高級中學(xué)輸送優(yōu)秀初中畢業(yè)生為目標(biāo),， 以課堂教學(xué)為中心，探索有效復(fù)習(xí)教學(xué)的新模式,。緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、《株洲初中畢業(yè)指導(dǎo)叢書》、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行教學(xué),。全組成員加強(qiáng)團(tuán)隊合作,，針對近年來中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究,，努力把握中考方向，積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑,，促進(jìn)學(xué)生生動,、活潑、主動地學(xué)習(xí),，力求中考能在全市“保二爭一”,。

本學(xué)期是初三迎接中考的關(guān)鍵時期，教學(xué)時間短（教學(xué)時間約80天）,，任務(wù)重,，學(xué)校要求高。全體組員必須要積極,、高效地進(jìn)行教學(xué)研討,，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，務(wù)必做好中考前的復(fù)習(xí),，這是本學(xué)期的工作重點,。圍繞這個中心工作，初三年級數(shù)學(xué)備課組工作設(shè)想如下：

（一）加強(qiáng)教學(xué)研討,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，深刻反思。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究考標(biāo),，領(lǐng)會中考精神，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作交流，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。針對近年來中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究,，收集試卷，精選習(xí)題,，建立題庫,，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑,，力求達(dá)到減負(fù)加壓增效,。進(jìn)行教育總結(jié)，對課堂上的問題要深入分析,，及時深刻反思,，積極撰寫教育論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計,，整理好相關(guān)材料,。

（二）做好教學(xué)常規(guī)工作，在常規(guī)工作中做出特色

1.加強(qiáng)集體備課,，通過集體備課,，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補(bǔ),，保證備課和上課的質(zhì)量,。遇到比較困難的問題,，大家群策群力,，共同解決問題,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計.要為學(xué)生提供充分質(zhì)疑,、獨立思考和想象的時空,。教學(xué)設(shè)計重點突出。符合新課標(biāo)精神,。加強(qiáng)課堂教學(xué),，努力提高教學(xué)效益與質(zhì)量，切實提高教與學(xué)雙邊活動的針對性和實效性,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.強(qiáng)化課堂教學(xué)反思,。

3.組織備課組教師參加市、校級教研活動,，了解教學(xué)動態(tài),，獲取教學(xué)信息，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息交流,。

4.認(rèn)真組織聽課、評課活動,。本備課組每人上一節(jié)公開課，進(jìn)行教學(xué)觀摩,，互相交流教學(xué)體會,。

（三）.結(jié)合畢業(yè)班特點，安排好復(fù)習(xí)教學(xué)

1.做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,，注意他們的思想動態(tài),。關(guān)心學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康,、生理與心理健康,，使其能有良好的心理狀態(tài)，能坦然面對緊張的學(xué)習(xí)生活，能正確對待中考,。

2.做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高題,，對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，抓好基礎(chǔ)知識。把主要精力放在中等生身上,。

3.充分利用課堂40分鐘,，提高效率，做到精講多練,，課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)、共同探究問題,。

第一階段（開學(xué)至四月底）：知識梳理,。

上期已復(fù)習(xí)完實數(shù)、代數(shù)式,，不等式（組）,、方程等內(nèi)容，至四月初須完成第一輪復(fù)習(xí),，即三月份按順序完成復(fù)習(xí)內(nèi)容：相交線和平行線,、三角形、四邊形,、圖形變換,、函數(shù)、統(tǒng)計與概率,、圓,。使學(xué)生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答各類基礎(chǔ)題,，對每個章節(jié)進(jìn)行測驗,，檢測學(xué)生掌握程度。

第二階段（5月初——5月中旬）：綜合運(yùn)用知識,，加強(qiáng)能力培養(yǎng),，專題復(fù)習(xí)

側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行拔高,，適當(dāng)增加難度，主要集中在熱點,、難點,、重點內(nèi)容上，特別是重點；注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握,。針對不斷變化的中考,，必須加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的升學(xué)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究,。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三,，得心應(yīng)手。

第三階段（5月下旬—6月上旬）：深入中考試題研究,，模擬沖刺,，實戰(zhàn)演練，讓學(xué)生自己感受中考的魅力,。

主要進(jìn)行模擬中考的綜合拉練,，查漏補(bǔ)缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段,，考前練兵,。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧,、考場心態(tài),、臨場發(fā)揮的能力等，備用的練習(xí)《2011中考必備》,。

第四階段（6月中旬）：查漏補(bǔ)缺

該階段復(fù)習(xí)主要是對學(xué)生仍然模糊的或已忘記的知識讓學(xué)生回歸課本,，進(jìn)一步鞏固和加深，迎接中考,，基本上不做難題.,，讓學(xué)生感受自己的奮斗歷程，體驗自己的豐收戰(zhàn)果,。此階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)占很重要的位置,，同時，中考的練兵還是不要放松繼續(xù)保持,，只是在對待不同的學(xué)生模擬出來的不同成績時要進(jìn)行不同的思想教育。讓每個考生都感受到自己前幾個階段的努力并沒有白費(fèi)力氣,，讓每一個考生都做到胸有成竹,，相信自己永遠(yuǎn)是最好。

九年級數(shù)學(xué)備課組上學(xué)期工作計劃和目標(biāo)篇二

結(jié)合課程處“陽光課程與課堂”工作計劃,，和數(shù)學(xué)教研組的具體工作建議,，我們九年級數(shù)學(xué)備課組對本學(xué)期工作做了集體商討，初步形成以下共識：

從去年11個班級的課堂情況來看，同類班級之間的差異最主要的在于我們的課堂管理,，尤其是非班主任的數(shù)學(xué)課堂差異最為明顯,。基于學(xué)情,，我們必須從嚴(yán)格要求自己開始,，堅持對學(xué)生的課堂行為下狠功夫管理，否則再好的課堂設(shè)計和教學(xué)基本功也沒有用的,，這一點我們已經(jīng)達(dá)成共識,。從第一節(jié)課開始我們就著手培養(yǎng)學(xué)生的課堂規(guī)范，堅持對學(xué)生嚴(yán)格要求,，提高課堂教學(xué)的效率,。

認(rèn)真落實集體備課，探索集體備課的有效形式和內(nèi)容,，堅持集體備課有計劃,、有分工、有主題,、有深度,、有重點，以集體備課推動九年級數(shù)學(xué)校本教研的深入進(jìn)行,。以校本化的國家課程實施作為集體備課的重點,，以對教材的二次開發(fā)作為集體備課的主線。不斷提高課程理解能力,。進(jìn)一步加強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)案教學(xué)的研究,，正確認(rèn)識學(xué)案與教案、練習(xí)的關(guān)系,，提高學(xué)案的編制水平和使用效益,。

優(yōu)化教研網(wǎng)絡(luò)，改進(jìn)教研方式,。積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評課,。

九年級的教學(xué)事關(guān)重大，我一定帶好頭,，全力以赴投入教育教學(xué)工作,，不耽誤學(xué)生的前途。全身心投入工作包括我們上學(xué)期做得不夠好的組員互相聽課,。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)去聽課或者被聽課會少一些心理負(fù)擔(dān),。

加強(qiáng)對中考評價的研究。在科學(xué)分析各年中考命題的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗,，根據(jù)中考改革要求,，不斷優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提高教學(xué)研究工作和復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性,。

反思九年級時的我們每個人做的輔導(dǎo)工作不少,，課間、中午大家都見縫插針,，但同類班級間后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果差異還是比較明顯,。上學(xué)期地進(jìn)步讓我們看到我們的后進(jìn)生對于基礎(chǔ)反復(fù)練習(xí)還是有希望的?？梢娢覀兊膫€輔工作還是要常抓不懈,，同時要講究方法，經(jīng)?；ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí),，提高輔導(dǎo)的針對性和有效性。

總之,，今年是最關(guān)鍵的一年,，意味著更大的責(zé)任，需要我們更團(tuán)結(jié),，堅持在思想認(rèn)識和行動上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真開展教學(xué)工作和集備活動，加強(qiáng)管理,，多聽課,，提高輔導(dǎo)的效果。我定做好表率,，與各位數(shù)學(xué)老師一起,，實現(xiàn)中考數(shù)學(xué)的突破。

九年級數(shù)學(xué)備課組上學(xué)期工作計劃和目標(biāo)篇三

以新的教育思想和新課程理念實施,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式,。針對近年來中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究,，收集試卷，精選習(xí)題,，建立題庫,，努力把握中考方向，認(rèn)真研究“135”教學(xué)模式,，力求達(dá)到減負(fù)增效,。

我校九年級學(xué)生整體情況并不是很令人樂觀，情況較復(fù)雜,，缺乏尖子,，基礎(chǔ)較差的學(xué)生多，基礎(chǔ)一般的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自主學(xué)習(xí)的能力,。針對本屆學(xué)生的特點,，教學(xué)上采用分層輔導(dǎo)等方法培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績,。本學(xué)期是關(guān)鍵的一個學(xué)期,，時間緊任務(wù)重，為中考做好準(zhǔn)備,。因此,，在此學(xué)期中，我們要做到面向全體九年級學(xué)生,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以教材為基本素材，突出重點,，夯實基礎(chǔ),。在工作中注意以改進(jìn)教法，認(rèn)真執(zhí)行“135”教學(xué)模式,，狠抓“雙基”的落實,，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng),，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力,。

工作重點：

加強(qiáng)教研教改的力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,，提高課堂教學(xué)效率,，努力營造開放的、適合數(shù)學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，使每位學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣地學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì),。在工作中注意以改進(jìn)教法,，狠抓“雙基”的落實，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率,，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率,，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高靈活運(yùn)用知識的能力,，努力爭取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率,。

工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真領(lǐng)會新課程理念,，堅決落實“ 135”教學(xué)模式,。倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，提倡創(chuàng)造性地使用教材,，靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源，營造和諧學(xué)習(xí)氛圍,，指導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)好數(shù)學(xué)

2,、抓好九年級數(shù)學(xué)各項工作，全面提高九年級數(shù)學(xué)的優(yōu)秀率和平均分,。力爭學(xué)科成績位列全縣前列,。

具體措施：

1、精心備課,，提高備課質(zhì)量,。例題的選題，習(xí)題的配備和要求,，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理。

2,、認(rèn)真編寫資料,、不搞題海戰(zhàn)，學(xué)生作業(yè)量不要太多,，圍繞考綱精選試題,、練習(xí)題、作業(yè)題,。提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性,，養(yǎng)成上課專心聽講，課間空余時間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容,，解答習(xí)題,，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”，盡力做到低的消耗,，高的效益,。

3、發(fā)揮備課組的集體作用,。集體備課,，教案基本統(tǒng)一。每次備課按“四定”開展活動（定時間,，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人）,。備課組活動每次都要有主題，然后集體討論,，補(bǔ)充完整,，首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點、難點,，集體設(shè)計和挑選有針對性的練習(xí)，基礎(chǔ)練習(xí)要全面,，訓(xùn)練到位,，盡量保證學(xué)生牢固掌握，有必要可以面批作業(yè),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差,。

4、每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。以備課組為活動中心，認(rèn)真組織聽課,、評課,，不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)，減少教學(xué)失誤,，提高教學(xué)質(zhì)量,，精心選擇例題、練習(xí)題,，做到取舍得當(dāng),。

5、合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度,。（1）,、詳細(xì)復(fù)習(xí)第一輪（按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)）。這一輪復(fù)習(xí)必需要慢,、細(xì),、清晰，用時多一些,。（2）,、專題訓(xùn)練。（3）,、模擬卷訓(xùn)練,， （4）、復(fù)習(xí)實際生活問題和綜合題,，數(shù)學(xué)來自實踐,，讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實際中,，總之為提高均分，提高合格率,，我組教師盡力而為,。