無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇一

還記得那是一年寒假,，父母將我?guī)У搅藵M是雪的地方,，我高興萬分,，在雪地里快活地在奔跑著，不久后,，就直打哆嗦跑回家去了,。

到了家以后，發(fā)現(xiàn)自己的小伙伴們也在這兒,，心中又想出了一個點子,。許久后，就拉著她們跑向雪中玩打雪仗,，當她們一出門,，我就給她們來了一個下馬威,，快速地扔出了無數(shù)個球，當她們半分鐘后才發(fā)現(xiàn)自己被砸,，頓時火冒三丈,，她們?nèi)缥浵佉话悖敲磮F結(jié),，像是商量好的,，接二連三地朝我扔去。

我在身后正準備一個大雪球,，當我一轉(zhuǎn)身,，她們將雪球砸中了我的各個部位，我頓時放聲痛哭,，頭也不轉(zhuǎn)地向遠方走去，眼中的淚水如滾珠一般滴在地上,。

走到不遠處時,，抬頭一望，便發(fā)現(xiàn)樹的枝頭上有一株蠟梅,，我百思不得其解,，花都應(yīng)該在冬天凋謝了，怎么臘梅還在這順其自然地開放,，拿出手機搜索了才知道了答案,。

那時我才明白，我不應(yīng)該生她們的氣,，應(yīng)該像臘梅一樣堅強,，鍥而不舍，勇敢地去面對一切事情,，我快速地跑回去向她們道歉,。

在生活中只要善于發(fā)現(xiàn)、留心觀察,，就能明白——生活處處是課堂,！

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇二

夏天來了，天氣變得炎熱起來,，蚊子也越來越多,，對于我這個怕被蚊子叮的人，夏天確實很難熬,。

每年夏天,，我的身上經(jīng)常有被蚊子叮的癢疙瘩。媽媽曾多次用寶寶金水,、清涼油,、風油精,、花露水……等等等等給我抹，卻都無濟于事,。

星期六早上,，聽媽媽說明天要去姥姥家，要在往常,，我一聽肯定會一蹦三尺高,，因為我最喜歡去姥姥家了，那里有疼愛我的姥姥,、可今天姥爺,，還有姥姥做得美食，還有我可愛的小表弟……

可今天我卻提出我不想去了,，這讓爸爸媽媽很驚訝,，問為什么，我說怕被蚊子叮,。媽媽說：“你可想好了,，這是放暑假前最后一次回老家?！蔽医蛔∶牢兜恼T惑,，只好無精打采的跟著去。

果然不出我的意料,，剛下車,，就覺得胳膊很癢，我一看,，胳膊不知什么時候已經(jīng)被蚊子叮了一個紅棗般大小的癢疙瘩,。起初，沒太在意,，可是,，走到家門口時，全身已經(jīng)有十幾個疙瘩了,。姥姥看到了,，心疼的叫出了聲，邊罵著該死的蚊子,，邊從花盆里摘了幾片葉子,，用手把它們?nèi)嗨椋瑪D出汁液,，涂到了癢疙瘩上,，說一會就不癢了。過了一會,，果然不癢了,，哎,，真是神了！我問姥姥這是什么,，姥姥說是消草,，專治蚊蟲叮咬的癢疙瘩。我連忙叫媽媽移植一些種到我家的花盆里,，以后我就再也不怕蚊子了,。

今天，我又學到了一點知識,，原來不起眼的花草也能派上大用場,，可謂一物降一物，真是“生活中處處都是課堂,。

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇三

在我們的生活中,，到處都是教室的影子，也正是因為如此,，我們獲得了很多知識,，明白了很多道理……絲瓜是一種普通的植物，沒想到他有著不懈的精神：突然有一天,，我發(fā)現(xiàn)絲瓜苗從柵欄里爬出來，爬到了樓腳下,，試圖向上“攀巖”,。以后每天看到絲瓜，絲瓜就從一樓爬到二樓,，從二樓爬到三樓,，爬很長一段距離.絲瓜苗細如線。如果你不注意,，你甚至不知道它的根在哪里,。這樣細的幼苗可以在一夜之間運輸這么多的水分和養(yǎng)分，供給到前面,，讓上面的葉子長得又綠又肥,。

這讓我很好奇。從此我的興趣大增——,?？唇z瓜成了我的主要任務(wù)，打籃球成了次要任務(wù),。經(jīng)?？粗”〉慕z瓜苗和厚厚的青瓜葉，讓我陷入沉思,，想著遠方,，遠方…

過了幾天,，天空由晴轉(zhuǎn)暗，轉(zhuǎn)眼間又起了一場風暴,。絲瓜苗瞬間被吹散,。我看了之后，心里開始覺得壓抑,，心想：它能這么容易掉下來嗎,？為什么不像其他植物？……

這幾個星期,，我一直無精打采的,。但是當我和同學去玩一個“歸來”的時候，我們驚訝的發(fā)現(xiàn),，不久前死去的絲瓜居然是“投胎”了,！我的心瞬間就狂喜了！

轉(zhuǎn)眼間兩個星期過去了,，絲瓜苗居然長在電線上,，開始旋轉(zhuǎn)。終于,，黃花白骨像即將墜落的仙石一樣綻放,。

路發(fā)楊的一舉一動都讓我感到欣慰，同時也讓我意識到,，風雨過后總有陽光,，人的成長不可能一帆風順，總會遇到困難和挫折,。但是,，只要有凌厲不屈的精神和積極樂觀的態(tài)度，就一定能夠走向成功,！

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇四

學習,，難道只能在學校的課堂上進行嗎？答案是否定的,。

生活中處處皆學問,，無論在哪里，都是一個學習的課堂,。

舉個例子吧,！

有一次，我和幾個同學出去玩,，走著走著,，我大喊了一聲，把幾個小伙伴嚇了一大跳，原來我看見地上有一個會動的黃點,！我好奇地彎下腰,，想看個究竟！我定睛一瞧,，發(fā)現(xiàn)是一只大黃蜂,。可奇怪的是這只黃蜂竟然仰面朝天,。我十分驚奇,，再仔細一看，原來是許多小螞蟻正抬著它回家呢,！

那群螞蟻黑壓壓一片,，其中有的螞蟻舞動著兩條前腿，像指揮官那樣引導(dǎo)著蟻群,；有的螞蟻則藏在大黃蜂的肚子下面拼命地抬著它們的“戰(zhàn)利品”,，艱難地向前行……

起初，我看見有一只螞蟻不停地在大黃蜂身上很悠閑地來回的爬行,。不僅不幫幫自己的“兄弟”,，還加重兄弟們的負擔，不由得責怪起來：“瞧,，你多不仗義?。　焙髞斫?jīng)過長時間觀察才發(fā)現(xiàn),，它在用自己的“鐵嘴巴”把黃蜂的身體一塊塊地切下來,，好讓搬運小分隊來盡快抬走這只美味佳肴，看來我是誤解它了,！這些螞蟻沒有一個偷懶的，各司其責,，真是團結(jié)?。∫环N敬佩之情油然而生,！

雖然總是在課堂上,，老師說同學之間要團結(jié)互助，可總是覺得不知道才能做的更好,?？吹竭@一幕，才真正的給我上了團結(jié)這一課,！

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇五

生活處處是課堂,，從生活中的每件事情中都能懂得一個道理。我就是在生活中學到了知識，事情是這樣的：

星期天早上七點半,，爸爸媽媽同時跨出了家門上班去了,，只留下我一個人在家。吃完早飯,，我躺在沙發(fā)上看電視,，突然，覺得口渴了,，便要去飲水機那里接水,，到飲水機面前，我的下巴都快掉到地上了,，原來,，飲水機里沒水了，這可怎么辦,！我冥思苦想,，最終，決定自己燒開水,。

?。∥宸昼娺^得真慢??！水終于開了。我興奮地提起水壺,，準備倒水,。呀！大事不好,，我的手碰到了壺底,，我準備大叫的時候，奇跡發(fā)生了,，壺底怎么不燙呢,？我?guī)е蓡柌榱瞬椤鞍俣取薄Ｔ瓉硎沁@樣的：水開時,，這時若迅速把壺提起來并勇敢地把手貼到壺底,，會發(fā)現(xiàn)壺底并不燙，若過一會兒才把手貼向壺底,，壺底反而又燙手了,。

之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因為壺底是離熱源最近的地方,，也是水汽化最集中的地方,。水開后，在壺底會產(chǎn)生出一串氣泡，并上升到水面,，這就是沸騰,。水沸騰要吸收大量的熱，在水壺離開火爐后的一瞬間,，水的沸騰仍在進行,，所以此時壺底附近的熱大量地被吸收，暫時降低了壺底的溫度,，因此壺底并不燙手,。

原來是這樣！生活處處是課堂,，只要我們多留心觀察,，多問問題，并找到答案,，就能隨時得到一些課堂上學不到的知識,。

我們一起努力吧！加油,！

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇六

學習不僅僅局限于學校里的.課堂,，其實生活也是課堂，有許多東西也是學校那個課堂學不到的,。

今年暑假,，我第一次參加古箏考級。也許是緊張吧,，我彈奏練習曲時手指在不停地打架,，還錯了好幾個音。一開始發(fā)現(xiàn)錯了,，我真想放棄,，想摔門而去。但忽然轉(zhuǎn)念一想,，如果我就這樣走了,，就是徹底放棄，結(jié)果一定是不通過,；如果能放手一搏,，努力把樂曲彈得更好一些,，或許還有機會,。我忍住了即將落下的眼淚，調(diào)整了一下情緒,，繼續(xù)堅持彈奏,。之后卻很順利，一曲即畢，我笑著離開了,，不留下一點遺憾,。

幾個月后，我得知考級竟然通過了,。我想,，如果當時沒有堅持下去，絕不可能有如今的成果,。

每年農(nóng)歷十一月初六,，都是水頭的物資交流會，除了來擺攤的各種小販,，還有趁集市來討生活的“討米吃”,。這些人，不是缺胳膊少腿,，就是侏儒,，再不就是患了絕癥或是其它原因的可憐的人。有些人見了,，對他們嗤之以鼻,，不屑一顧；有些人則慷慨解囊,，摸出一些錢給他們,。在家長的鼓勵之下，我也從口袋里摸出了硬幣,?？傆腥苏f，如今的社會有些冷漠,，但也不乏富有愛心的人,，這樣的善舉讓這個世界多了一份溫情。

平時,，只要有空,，父母親就會帶著我出去透透氣，最常去的還是水口村,。一座石橋,，幾幢老屋，石砌的墻上是歲月洗禮的痕跡,，帶著一種古樸之美,。可以看看一抹綠意,，可以看看一泓碧水,，更可以看看那一簇簇長在石縫里的野花,。這些野花，它們在夾縫中生存著,，創(chuàng)造了一種屬于它們自己的生命奇跡,。

其實生活中并不缺少學習的課堂，缺少的是我們一顆善感善思的心和一雙樂于找尋的眼睛,。

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇七

生活處處是課堂我家有一棵石榴樹,，去年結(jié)了四、五十個石榴 ,，這讓全家人感到既驚奇又高興,。

這是它第一次結(jié)果實，竟長得又大又甜又多,。當然,，最高興的還是我，秋天成熟時,，每天放學回來,，都要摘下一個大石榴吃。

媽媽還把它做禮物送給親戚朋友和鄰居,。今年五月,，石榴又開花了，比去年開得更多更艷,，全家又充滿希望——今年會結(jié)出更多的果實,。

于是一家人經(jīng)常圍著這棵樹看，找已經(jīng)坐住的石榴,。十幾天下來,，大家一無所獲。

本來覺得能坐住的,，一夜下來又落在地上,。每天早晨，我只能無奈的打掃滿地飄落的花瓣和花托,。

去年能結(jié)那么多的石榴,，今年卻一個不結(jié)，這到底是為什么呢,？我百思不得其解,。一天傍晚，我發(fā)現(xiàn)幾只小蜜蜂在樹上飛來飛去,，并沒有在意,。

幾天后的早晨，突然聽到媽媽大聲叫我：“小林林,，快出來,，這兒長了一個石榴！”我急忙跑到院里,，順著媽媽手指的地方看,，一個小石榴正在樹梢上正炫耀呢！圍著樹仔細地看,，我發(fā)現(xiàn)樹葉花間還有五六呢,！這時,，倆只小蜜蜂嗡嗡地從這個花飛到那個花上。幾天后，我意外發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有二十多個果實坐住了,。

我恍然大悟，去年媽媽一不小心被蜇了一下,，發(fā)現(xiàn)在廚房的房檐上頭有許多小蜂窩,，我和爸爸還想法消滅它們呢！原來去年結(jié)那么多的果實,，都是它們的功勞,。 其實， 在去年的生物書上,，我已學到了傳粉和受精的知識,，大多數(shù)的果樹是靠昆蟲傳粉的。

可是現(xiàn)在由于環(huán)境受到破壞,，昆蟲越來越少,，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)人工傳粉或用藥物來提高坐果率,。姥姥家的梨樹,，每年春天都要對花 ；奶奶家的棗樹要打920（一種提高坐果氯農(nóng)藥）,，大姑家的西紅柿也要蘸花,。

生活中應(yīng)用課本上的知識，生活中的現(xiàn)象更好的詮釋了課本上的內(nèi)容,。只要做生活中的有心人,，我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)，生活處處是課堂,。

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇八

在邛崍的一個小湖畔旁,，我和六歲的妹妹跟大部隊走散了.

妹妹的哭鬧聲劃破了平靜的湖面，我懷著忐忑不安的心情,，帶著她沿著湖邊慢慢的走著,。湖邊濃密的樹叢把樹林襯托得更加幽靜。我看著鳥點觸湖面泛起的漣漪,，呆住了,。

湖那邊傳來劃槳聲,，我朝著那邊張望。一只小舟在密林中若隱若現(xiàn),，一會兒便向我們駛來,。

“爺爺，沒錢可以坐嗎,？”我問道,。

那船夫是個老頭兒，兩鬢斑白,，穿著一件洗得發(fā)白的襯衫,。

“上吧?！彼恼f,。

我牽著妹妹的手，小心翼翼的踏上船,。船夫?qū)⒐潭ù闹窀屠蟻?，用槳把船撐開。

船的兩旁泛起波紋,，一圈接一圈,。那船夫只是輕輕地劃，一下,、兩下······

前面的樹木越來越多,，有些竟毫無收斂地伸到湖中。船行駛得越來越緩慢,，突然,，湖底的虬枝將船纏繞住了。船夫不慌不忙的將手伸進湖里,，使勁的拉扯著,，手上的青筋突出，那虬枝竟是如此的頑固,。大約過了幾分鐘,，蔓藤被折斷了。小舟又開始向前行駛,。

前面不遠處,，我隱約看見了激流，忍不住打了個寒顫,。我緊緊地握住妹妹的手,，生怕一不小心掉進水里。水極為兇猛,，湖水一次次沖刷著湖邊渾厚圓滑的石頭,，又一次次的沖向我們的小舟,。我看著船夫，他卻始終是一副平淡的神情,。船夫不緊不慢的將小舟駛到稍微平緩的區(qū)域,，卻不料前面有一塊龐大的石頭。船夫靈活的將船頭一轉(zhuǎn),，船又進入了激流，湖水把船托得一會兒高,，一會兒低,，我們像浪花一樣在湖里此起彼伏，我趕緊拉著妹妹緊緊地抓住船夫,。船夫撐開雙腳,，穩(wěn)穩(wěn)的站在船上，臉上露出了春天般的笑容,。

我有些驚愕,，這是一個怎樣的老頭？他遇事沉著冷靜,，毫不慌張,，船緩緩的駛向平靜的水面。在船夫的身上我看到了一種積極向上的人生態(tài)度,，而我,，在遇到“激流”時，慌張恐懼,，企圖放棄,，將“舟”倒退回起點。

船終于靠岸了,，在不遠處我們找到了媽媽,。終于明白，生活也是如此,，在這之間會有諸多煩惱,，何不微笑的面對，這才是人生課堂的意義,！

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇九

———“勿以善小而不為,，勿以惡而為之”

走進網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然,，參與競賽,，社會調(diào)查，公益活動,，學做家務(wù),？留心學習,，你會發(fā)現(xiàn)生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩,，能學到校內(nèi)課堂學不到的知識,；能開闊視野增長才干，磨練意志,；能使知識得到深化,，潛能得到開發(fā)。

當今世界上,，“共享單車”這個名詞已經(jīng)被大家所知曉,。12歲以上的人在城市里一定都騎過共享單車?！肮蚕韱诬嚒彼坪跻渤蔀榱朔奖?，低碳，環(huán)保的代名詞,。

我和媽媽前段時間散步時的一幕讓我們驚呆了：吃完飯后,，我和媽媽在學校門口的棗莊路上走著，學校對面有一輛ofo,，是一輛但是很少見的按鈕式密碼鎖的小黃車,。被人拆了鎖和座墊，遠望好像一個沒了頭的車架子,，孤零零的,，頗為凄慘和可憐。再往后走,，眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,，一輛摩拜單車并沒有像其他的單車一樣立在那里，而是斜靠在樹邊,，走上前去,，才發(fā)現(xiàn)支架被拆了？一路上到處都是沒了座墊的ofo和拆了支架的摩拜單車,。就在上個星期,，我在小區(qū)里走路時發(fā)現(xiàn)了兩個家長帶著孩子在玩，旁邊赫然放著一輛小黃車,，只是沒有了牌子和鎖,。可見當今人們的貪婪,。

我回到家,，上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)在其他地方，共享單車被上私鎖,，甚至車上樹,，放到自己家里的現(xiàn)象也是屢見不鮮。我們要怎

樣保護共享單車,；使用共享單車也成為網(wǎng)絡(luò)輿論的焦點話題,。如何管，停放,，維護共享單車也成為了共享單車公司的難題,。而作為我們的每一個人，要主動地參與進去,。保護共享單車,，有問題及時發(fā)現(xiàn)并舉報，提醒一下別人,，把共享單車停放好也是我們力所能及的小事,。每一個人要有責任心,，在享受方便舒適的同時想一想他人,，要懷揣著一個擁有責任心和社會責任感的心靈。共享單車在帶給人們便利的同時,，也是人們道德品質(zhì)的體現(xiàn),。上私鎖拆支架和坐墊等行為的同時，你是否想過給別人帶來的是看不起你,；對其他城市的人看到了,，會認為這個城市或國家的人不文明。種種不文明的舉動,，反映了我們這個社會充斥著自尊自利,、貪小便宜、法律意識淡薄,、道德水平低下等問題,。

小小共享單車，看出大大問題,。不光在共享單車上,，在環(huán)境保護上、城市清潔上,、食品安全上都體現(xiàn)出很多人的缺少社會責任感和道德水平低下等問題,。當今是數(shù)字化移動化的時代，信息傳遞更快捷方便,，提高國民素質(zhì)已經(jīng)迫在眉睫,。我們要齊心協(xié)力，一起把我們的城市建設(shè)得更加美麗，讓社會變得更好,。迎接那美麗的彩虹,！

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇十

在我們的生活中，可以說處處都是課堂,。只要你在生活中認真觀察,，肯定會有些發(fā)現(xiàn)的，我也有一個“重大發(fā)現(xiàn)”,，這就給你們講講,。

這一個暑假，天特別的熱,，如果不開空調(diào)或電風扇,，根本沒辦法好好呆在家里，爸爸媽媽也給我買了好多冰棒來消暑,。因此,，就出現(xiàn)了以下的搞笑一幕。

“知了一一知了—一”,，蟬在樹上唱歌,，太陽炙烤著大地，我看了看冰箱,，悄悄地拿出了我最愛的老冰棒,，我迫不及待的撕開了冰棒的包裝，立馬舔了上去,，“啊,，爽！誒,，為什么我的舌頭和冰棒粘住了,？救命啊,！”但還是無濟于事,，舌頭被粘住了，話也說不了了,，只能發(fā)出“嗯嗯嗯”的聲音,。好不容易拿下來了，這一次事件讓我產(chǎn)生了極大的興趣,，我向媽媽借過手機,，在網(wǎng)上查了一查，原來是由于冰棒的溫度低于0度,，舌頭帶有水珠（即唾液）,，當舌頭接觸到冰棒,，冰棒產(chǎn)生熱傳遞效應(yīng)，迅速奪走了舌頭部位的熱量,，導(dǎo)致舌頭與冰棒的接觸面瞬間結(jié)冰而粘住舌頭,。類似的情況還有在冬天零下幾度的時候，用手摸鐵欄桿,，手會被欄桿粘住,，這些現(xiàn)象背后的原理都差不多。那又有什么方法來解決這種棘手的情況呢,？哈哈,，我繼續(xù)查閱資料，得到的結(jié)論是：

第一,，可以直接用水管沖舌頭與冰棒的粘接處,，注意：一定要用涼水哦，這一招會很快將冰棒與舌頭分開,，但唯一不足的是必須要犧牲一支冰棒,。

第二，還可以在舌頭與冰棒粘在一起的時候,，用上嘴唇將舌頭上的唾液推到舌頭與冰棍的粘接處,，讓其慢慢融化，舌頭就順利的拿下來了,。

生活果然處處是課堂,，我又學到了,。

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇十一

提起課堂,，相信好多人想到的就是，坐在教室里學習,，拿著書本老師在講臺上教,，學生在課桌上學。

但有時候想想,，人生本來就是一個大課堂,，處處需要我們用心去學習。有的時候我們?nèi)ゲ耸袌鲑I菜,，我們需要學的就是數(shù)學,，我們要知道自己買多少東西，給對方多少錢找多少錢@同時我們也應(yīng)該學到道德與法治里面的,，人與人之間打交道的時候需要禮貌,，這樣子才能夠獲得他人的好感。

我們?nèi)ズ永锾羲?，?yīng)該學到的是物理知識方面的杠桿原理,，塵滿兩桶水的擔子，放在肩膀的那個位置@才能夠最省力。

步入職場,，我們和人打交道為人處世,，面對同事面對上下級之間的一些關(guān)系，我們也能夠?qū)W到好多的知識,。更多的時候我們應(yīng)該謙卑謹慎,，認真的學習前輩的一些經(jīng)驗和教訓。

在自己的工作中也應(yīng)該做到勝不驕敗不餒,，不因一次的成功而沾沾自喜,，也不因為自己的一次失敗而垂頭喪氣。我不應(yīng)該作為職場的老職員欺負新人,，也不應(yīng)該因為自己是新人就自卑,。

生活中的種種為人處事，工作中的種種能力其實對我們來說都是生活的課堂,。我們必須用心的學好人生這堂課,，掌握好一定的生存技能掌握好一定的工作技能，才能夠在生活中更上一層樓,。

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇十二

學問一定是在學校里學到的嗎,？答案是否定的。生活也是一個大課堂,，一個無處不在的課堂,。

早晨六點多，我同老爸一起去中學操場跑步,。穿好親子裝,，坐上老爸的車去了中學。

我先跑了兩圈熱熱身,?？芍袑W操場的一圈太大了，跑得我滿頭大汗,、氣喘吁吁,。接下來我要和老爸比賽。規(guī)則：兩人一起跑,，誰先跑不動了,，就輸了。

開始了,，我像風一樣跑出去,。可老爸也不甘落后,，邁著大步子把我甩遠了,。但我想到又不比誰跑得遠,，是比誰跑得久?？赡芾习忠蚕氲搅诉@點,，慢了下來。

八圈過后,，我有點力不從心了,。突然，我想到了：堅持就是勝利,，永不放棄,。

于是我又滿血復(fù)活了似的，又有力氣了,。又是幾圈過后,，我看到老爸也沒力氣了，我頓時覺得不累了,。終于,，我勝利了！

在生活中也能明白大道理,，你看,，我就明白了一個。

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇十三

生活處處是課堂,，不一樣的課堂,，我也學到了許多不一樣的知識。

——題記

如果生活是一首歌,，那么寬容就是不可缺少的旋律,；如果生活是一幅畫，那么寬容就是不可沒有的線條,；如果生活是一本書,，那么寬容就是不可減少的內(nèi)容,。

驀然回首,，那只是一間奶茶屋的一件小事，給我?guī)淼慕逃?。還記得那是星期六,，因為我考試得了滿分，所以媽媽帶我去慶祝,。我哼著小曲,，興高采烈地蹦跳著，不久后,，便到了奶茶屋,。當我推開門,，將要跨進店里。突然,，一位看上去約八歲的小女孩從店中跑出,。她只顧著回頭望媽媽有沒有跟在后面，并沒有注意到站在門口的我,，正好,，我又在跟媽媽交談。這時,，我和小女孩來了個“親密接觸”,，“砰——”的一聲巨響后。我愉快的心情被打破,，“小朋友,，你怎么不看路？”我沖小女孩嚷嚷,?！皩Σ黄穑憬?，我不是故意的,。”她怕得瑟瑟發(fā)抖,，淚水在眼中打轉(zhuǎn),。我依然壓不住心中的怒火，抱怨著：“這么大個活人你沒看見,？”我一把推開她,，氣沖沖地走進奶茶。

剛好,，穿著職業(yè)裝的服務(wù)員急匆匆地走著,，一位年輕的小伙子帶著耳機、聽著音樂,、捧著奶茶走向服務(wù)員,。服務(wù)員稍不留神，就把小伙子手中的奶茶碰倒,，奶茶灑在自己的身上,，“對不起！”兩人居然異口同聲,?！跋壬缓靡馑迹易叩奶炝?，沒看見您,，我重新給你裝一杯奶茶,，好嗎？”服務(wù)員不停地鞠躬,。小伙子也抽出紙巾,，遞給服務(wù)員，“我也有不對的地方,，走路沒認真看路,，奶茶就當是給你錦上添花吧！”小伙子的話中帶著歉意,，他們又相視而笑,。

我剛剛的做法，與他們相比,。我不禁深感愧疚,，滿臉通紅。我連忙找到小女孩,，“對不起,，小妹妹，剛才姐姐也有不對的地方……”她卻只是露出兩個大門牙,，笑了笑：“沒關(guān)系,！”接著，她胖嘟嘟的小手又給我塞了一顆糖果……

在生活這個課堂中,，我學到了許許多多的知識,。小伙子和服務(wù)員就教會我寬容，只要生活處處有寬容,，那么世界將會變得更加美好,！

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇十四

臨近期末，好不容易迎來了雙休日,?！懊魈煳覀円黄鹑⒓有∮浾叩摹弋斕綄ぶ谩伞,！眿寢屜霂胰シ潘煞潘?，我二話不說就答應(yīng)了。

一切準備就緒,，當我們到達指定的地點,，活動很快開始了。老師向我們介紹了瓦當?shù)钠鹪?、發(fā)展歷史，還告訴了我們瓦當?shù)牟煌N類,?？吹脚d趣盎然的我們,，老師還為我們示范了瓦當拓片的撲拓法?！凹埳系脕斫K覺淺”,，大家都躍躍欲試。心急的我立刻拿起小刷子蘸了蘸白芨水,，往瓦當上來回刷著,。回頭看到旁邊的小伙伴已經(jīng)蒙上宣紙,，我又手忙腳亂地拿起一旁的宣紙鋪上,，然后抓起刷子蘸白芨水，在蒙了宣紙的瓦當上仔仔細細地刷了一遍又一遍,。

刷完之后是8分鐘的等待,。誰知等了老半天宣紙依然干不了?？吹絼e人已拿著拓包在撲拓,，我怎么等得了呢。在看到宣紙已經(jīng)是半干狀態(tài),，我迫不及待地拿出拓包沾上墨,，誰知用力過大，墨蘸太多,！“不管了,，先拓再說?！蔽矣猛匕谕弋斏陷p輕拓著,，拓著拓著，居然被我拓破了個小洞,。

我懊惱極了,，真想直接掀掉宣紙再來一遍。一旁的老師看見了,，笑著對我說：“小朋友,，心急是做不成事的，多點耐心,，學會等待,，你會成功的?！崩蠋煹脑掝D時讓我的臉火辣辣的,。是啊，我應(yīng)該堅持，而不是半途而廢,。

想到這,，我耐著性子，捏著拓包輕輕撲著瓦當上的宣紙……后來,，我的首次拓片作品終于完成,，不過作品上有個小窟窿，它似乎在提醒我：別急,，慢慢來,。

生活處處是課堂。這次的瓦當拓片之旅,，不僅教會了我如何做瓦當拓片,，也讓我學會了做事不能急于求成。生活中的其他小事也是如此,，我們應(yīng)該做有心人,，這樣會在生活這個“大課堂”里收獲更多。

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇十五

這天下午,，我和好朋友桐桐正在小區(qū)里玩蹺蹺板,。桐桐足足比我高了半個頭，體重也比我重了好幾斤,。我們兩個都是爭強好勝的孩子,，在蹺蹺板上互不相讓，都想把對方翹起來,。我們都坐在離蹺蹺板支點較近的地方,，一直僵持不下。

休息時,，熱心的爸爸走了過來,，告訴我一個獲勝的小妙招：“待會兒你去玩的時候，要坐在離蹺蹺板中心點較遠的位置,，保準能贏桐桐,。”我半信半疑,，決定試一試,。

第二回合正式開始。桐桐仍然坐在離蹺蹺板支點較近的位置,，而我卻悄悄地把位置往后移了一點點,。我猛一發(fā)力，桐桐果然被翹到了半空中,。

“哈哈,，勝利啦！勝利啦！”

興奮之余,，一個疑問在我的心中油然而生：為什么坐得離蹺蹺板支點較遠,，我就能翹起比我重的桐桐呢,？我百思不得其解,。

回到家，我立刻打開百度,，上網(wǎng)搜尋答案,。百度上的的答案簡潔明了：玩蹺蹺板利用的是杠桿原理。在用杠桿搬動物品時,，從作用點到支撐點的距離越遠,，搬起來就越輕松，作用點到支撐點的距離叫做力臂,。這是什么意思呢,？原來，人對蹺蹺板的壓力是動力和阻力,，而人到蹺蹺板固定點的距離就是力臂,。桐桐的重量雖然大，但只要我的力臂足夠長,，她自然就會被我翹起來,。如果有一個足夠長的蹺蹺板，那我是不是能夠?qū)职致N上天呢,？哈哈,，終于真相大白咯。

生活處處是課堂,。這一次玩蹺蹺板,，不僅讓我懂得了杠桿原理，更體會到了探索與學習的樂趣,。

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇十六

生活是一杯烈酒,，蘊含著人生的酸、甜,、苦,、辣；生活是一本書,，把我們帶到了知識的海洋,；生活是課堂，當我們犯錯的時候,，它告訴我們要勇于承認錯誤,，求得別人的原諒。

記得前不久，發(fā)生了讓我難以忘懷的事情,，《龍口報》記著來給發(fā)文章的小記者發(fā)錢,。沒想到竟然還有我，我興奮不已,。拿到自己“賺”的零花錢后,，我變得意洋洋地跑回了教室。

本來的稿費發(fā)文章應(yīng)該是讓我高高興興的事,，可是卻有一件事讓我傷心不已,。

第二節(jié)數(shù)學課，陳老師在講課,，本來課堂我們坐地應(yīng)該端端正正的,，可是我卻和陳老師“唱反調(diào)”，就像除數(shù)和商一樣,，我和王宇在那“打”起來了,。陳老師的眼睛就像鷹看見獵物一樣，讓我和王宇分開,，陳老師對我高聲吼道：“你和冷奕林換位,，王宇上趙仁鈺那！”我紅著臉低下了這個像鞋底一樣厚的臉,。這個上午不知怎樣過去了,，對我來說，難挨極了,。

到了中午,，我忐忑不安地想：“希望陳老師能盡快把這件事忘掉。我在心里默默地禱告著,?！边M了門，我們在那安安靜靜地做題,。這時,，陳老師瞪了我一眼，仿佛在那說：“怎么還不換位,？”我并沒有太在意那個眼神的“警示”,。過來一會兒，陳老師站起來大聲說道：“怎么了,？我剛才給你使的眼神不好使,，現(xiàn)在立刻給我到那邊去！”我的心快要跳到嗓子眼了,，懇求道：“陳老師,，我再也不敢了,，您原諒我吧！”陳老師說：“我數(shù)三個數(shù),，您不過去試試,！”我灰溜溜地走過去。午練下課,，我氣氛地想：這個壞陳老師給我個機會不行嗎,？讓我在眾人面前出丑。放學后,，我怒氣沖沖地對媽媽說：這件事的起因經(jīng)過結(jié)果,。媽媽聽到后馬上像變色龍一樣“變”了顏色說：“這件事本來就是你不對,，明天你應(yīng)該向老師道歉,！”

這件事我想了很久，這件事本來就是我不對,。我心里禱告這：希望我還能變回老師心里的好孩子,。陳老師對我是那么好，對我的期望非常高,，我卻辜負了陳老師,。于是，我晚上認真端坐,，認真完成陳老師的作業(yè),，希望所有的改變能換來陳老師的原諒。

生活處處是課堂,，通過這件事使我更加認識到對于自己犯的錯誤,，再求的別人的原諒。對于陳老師傷透了的心,，我唯有用懺悔的行動來“縫補”那道傷痕,，唯有用真情來換來諒解，努力吧,！

這幾天,，夢中我常常夢到陳老師久違的笑容，我好激動地跑過去,，大聲問道：“陳老師您原諒我了嗎,？”醒來時，已淚濕枕巾……

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇十七

“未經(jīng)凝視的世界,，是毫無意義的”,。這是曹文軒老師告訴我們的話。我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中事物的變化,，感受到其中所蘊含的神奇魅力,。走進生活,，品味生活處處給我們的啟迪、給我們的領(lǐng)悟,、給我們上的每一堂課,！

我來到亭子里，蹲在地上,。我突然發(fā)現(xiàn)了一個令所有人都值得深思的一個事例：一只螞蟻朝著它眼前不遠處的一塊面包爬去,，它想把這塊面包搬走與伙伴們分享，這塊面包對于我們來說根本不用費力,，而對螞蟻來說,，簡直是“一座山”呀！盡管它花費了九牛二虎之力,，面包也仍然紋絲不動,。螞蟻離開了，不一會兒,，我看見一支螞蟻“軍隊”浩浩蕩蕩的爬了過來,，齊心協(xié)力地將這塊面包搬到蟻穴。這些看似微不足道的螞蟻們在生活中為大家上了一課：只有團結(jié),、齊心協(xié)力,，哪怕是再大的困難，也能解決,。在國家,，在社會，也應(yīng)該所有人團結(jié)起來,，共同營造歡樂美好的生活,！

夏天，炎熱的天氣使所有人心情煩躁,。想去公園散步,，卻怕太陽直射而停止了去公園的步伐。這時,，你絕不能停止步伐,，你可以來到高聳入云的大樹下散步乘涼，這樣就不會熱了,。大樹用它那龐大的身軀為人們遮擋太陽,、遮風擋雨，它像母親一樣,。大樹,，大樹，我想告訴你,，你那默默奉獻的精神將使所有人向你學習,。

秋天,，是所有農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯心里可樂著呢,！玉米咧著嘴笑著,，高粱迎著風昂首挺胸，果園里果樹一棵課高聳入云,。果實一個個結(jié)實而飽滿,，令人饞涎欲滴！而它——稻谷,，當所有收獲物都昂首挺胸地炫耀自己時,，它卻低著頭，默不作聲,，等待著農(nóng)民伯伯的采摘,。這不禁讓我想起一句古話：“謙受益，滿招損,?！拔覀儜?yīng)該向稻谷學習，做一名謙虛的人,，這樣才能幫助我們走向成功。

冬天是百花凋零的季節(jié),。北風呼呼的吹著,，眼前盡是雪茫茫的一片，可是白雪中竟貫穿幾分飛粉紅,，那就是梅花,。梅花傲立在風雪中，忍著刺骨在冬天開放,。你堅強勇毅,，頑強不屈，面對困難不低頭,。梅花,，你的種種高尚品質(zhì)是每個人都應(yīng)該具備的，你為大家上了一堂至關(guān)重要的課,。

生活處處是課堂,。每一處，每一個角落都有使我們學習的地方,。成功像把弓,，課堂像支箭，沒有它們,，生活便索然無味,，我們便無法走向成功之路,。讓我們一起用明亮智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的課堂吧！

生活處處是課堂作文5′ 生活處處是課堂作文700字篇十八

今天我與爸爸一起去買雞吃,。

我們來到了于家村東首的一家殺雞店,，準備買只大公雞吃，來一飽口福,。

這里的雞可真多呀,！爸爸千挑萬選挑了一只五斤的大公雞。接著,，殺雞的屠夫用鉤子,，勾住了雞的腿，把它的雙腿綁了起來,，綁在了一根柱子上,，那根柱子就相當于古代的斷頭臺。緊接著,，那個殺雞的人,，拿起了一把鋒利的剪刀，一刀下去,，雞還沒有死,，他仍然在掙扎著，它的翅膀一直在用力的撲打著,，妄想能夠逃離這個“雞間地獄”可最后,，他已經(jīng)奄奄一息了，可他還在掙扎,，還不放棄,，又掙扎了一會兒，它終于咽氣了,。只見血流滿地,，鮮血淋漓，我的心口頓時一痛,，而那人卻“殺雞不眨眼”,，也足以說明他殺的雞已經(jīng)成百上千了。

然后,，他把雞放進了一個滾燙的鍋里,，蓋上蓋。一會兒的時間,，雞已經(jīng),，不它已經(jīng)不是雞了，它渾身上下不見一根毛,，成了一只“沒毛雞”,。

最后,，那人把雞裝進了袋子里賣給了我們。

我和我爸爸要回家了,，我不舍地看著雞籠,，看著那些剛開始昂首挺胸的大公雞，現(xiàn)在看到同伴的死后,，焦慮萬分,，生怕下一個被殺的就是自己。

動物是我們的朋友,，我們不能去傷害它,，我們要保護它們，地球不能沒有它們,！朋友們,，以后我們少吃雞、鴨,、魚,、牛羊肉，難道這樣動物們還會慢慢消失嗎,？