在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

生活處處是課堂作文250字 生活處處是課堂作文400字篇一

春,，悄悄地來了,，螞蟻們也活躍起來，都想趁著這大好春光多儲備一些過冬的糧食,?？?！一只小螞蟻找到了一塊很大的面包，（是他身體的若干倍）它試圖移動面包,，可動了半天,，費了九牛二虎之力，面包紋絲不動,。小螞蟻著急起來,，趕忙跑回蟻穴，不大一會兒,，在小螞蟻的帶領下,，開來了一只浩浩蕩蕩的螞蟻隊伍，他們來到面包周圍,，團團圍住面包,，用觸角頂起面包，踏著整齊的步伐,，慢慢向前挪移了,。在他們齊心協(xié)力下，面包順利地運回了蟻穴,。多么可愛的螞蟻,！多么可敬的螞蟻！他們告訴我們：做事要同心協(xié)力,。難道這不是給我們上了很好的一課嗎,？

夏天來了。郁郁蔥蔥的.樹木給人們遮風擋雨,，提供新鮮的氧氣,，遮擋驕陽。任憑風吹雨打他們也絕不動搖,，一如既往的為人民服務,。默默無聞的大樹告訴我們：做人重在奉獻。難道不是給我們又上了很好的一課嗎,？

秋來了,，在希望的田野上，稻穗黃燦燦的,。一陣微風吹過,，他們翩翩起舞，在慶祝豐收的喜悅,?？傻舅氩⒉或湴粒侵t虛地低下了頭,。多么崇高的稻穗,！他在啟示我們：做人要謙虛,！這難道不是又給我們上了很好的一課嗎？

冬天來臨,，大地和天空仿佛都在沉睡,，沒有一點生氣。在瑟瑟的寒風中,，我看見了一棵努力成長的梅花樹,。在風雪的洗濯下，梅花開得更鮮艷了,?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保糯笤娙藛⒌衔覀儯宏柟饪傇陲L雨后,。在逆境中,，我們應該奮力拼搏，有不屈不饒的精神,。

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在神奇的大自然中,，只要你留心，我們就會看到更多的啟示,，就會學到更多的東西,。因為生活處處是課堂！

生活處處是課堂作文250字 生活處處是課堂作文400字篇二

生活就像騎自行車,，不要因為一點點小挫折而放棄,，一定要堅持不懈地去戰(zhàn)勝困難，打敗所有的挫折,。

一天,，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，我心想：媽媽舍得花錢去買自行車給我,，我一定要好好學,。

我把自行車搬到樓下，開始練習,?！耙欢⒁欢眲傋谧孕熊嚨淖紊蠒r,，好像很熟練似的,，很快便把兩只腳放在腳踏板上騎了起來，可不到三秒鐘,，好像被施了魔法一樣,，我的手不聽使喚，我心里害怕極了,，一放手,，摔倒在地上。第二次和第三次的結果是一樣的,，我有點泄氣了,，不想再繼續(xù)練下去。就在這時,，我想起了一句俗話：“一分耕耘,，一分收獲?！敝灰腋冻隽?，就一定會有所收獲，不付出就不會有收獲,。想到這里,，我便充滿了信心。

經(jīng)過無數(shù)次的失敗,，我被摔得鼻青眼腫,，可我仍然不死心，不放棄,，我咬緊牙關堅持練習,，最終，我成功了,。我愜意地騎在自行車上,，吹著口哨，感覺我的身心和自行車已經(jīng)合為一體,。

生活處處是課堂,，在學騎自行車這堂課中，我不但感受到了運動的快樂和成功的喜悅,，而且明白了做任何

事情,，只要有不怕困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，就一定能夠成功,！

生活處處是課堂作文250字 生活處處是課堂作文400字篇三

只要你平時做個有心人,細心觀察,不斷積累,學校以外的大社會也是我們學習語文的大課堂,而且這里比我們的語文課堂要豐富得多,精彩得多.不信,你跟我一起去走一走.

走在大街上,閃爍的霓虹燈,形式多樣的店名牌匾,五花八門的廣告鋪天蓋地,常使人眼花繚亂,但都離不開文字,說字,這里不乏書法名家的手筆,駐足品位一番,真是受益匪淺,讓人流連忘返;商店廣告的創(chuàng)意者更是絞盡了腦汁,廣告無奇不有,細細地讀上兩遍,會讓你懂得什么叫語言的精練和準確.更有趣的是有些同學會為一個個經(jīng)典成語或名言遭篡改而鳴不平,會因為發(fā)現(xiàn)一個被包裝的十分漂亮的錯別字而興奮不已.

打開電視.就像進入了一個色彩斑斕的萬花筒,如果你不僅僅對日本動畫片和歷史電視劇有興趣的話,肯定能從中吸收到不少營養(yǎng).學習普通話,有語法規(guī)定,語音純正的新聞節(jié)目;緩減學習壓力,有輕松愉快的歌舞游戲版塊.總之,這里能把數(shù)千年的歷史長河變幻成一條淙淙流淌的小溪,能把變化莫測的廣博世界一個個有序的知識窗口,這里有書本中學不到的知識,有比課堂更廣闊的天空這些無不和學好語文息息相關.

走進大自然,有人感受不到春天的氣息,體驗不到空氣的清新,但筆下得作文卻常能把大自然描繪的如仙境一般.細細推敲,這是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字.社會生活中的衣食住行,喜怒哀樂,自然環(huán)境中的風雪雨電,花鳥魚蟲,藝術世界中的音樂舞蹈,書法繪畫,都會再我們心底留下層岑漣漪,會豐富我們的精神生活,厚積而薄發(fā),作文時信手拈來,點石成金,必然妙趣橫生,活靈活現(xiàn).

生活中離不開人與人的交往,更離不開語文.有時需要寫份留言條,擬份表揚稿;節(jié)日到了,送張賀卡給老師親友,不忘附上一句滾燙的話語;同學好友生病了,捎份祝福常給人帶來安慰,讀一份說明書,看一份招聘公告,都是學習語文,實踐語文的特殊形式.

生活處處有語文,有聲的,有形的,無聲的,無形的.只要不斷用感官去捕捉,用心去體驗,學習語文無時不能,無處不能。