每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇一
生活教我做一個(gè)節(jié)約的人。
“節(jié)約水資源”,、“節(jié)約用電”……這些已經(jīng)呼吁了好幾年了,，可是有幾個(gè)人能夠真正做到呢？這些提倡似乎已經(jīng)成為我們的口頭禪,，但這不過是一個(gè)口號罷了,。我們總是在出門時(shí)燈還開著，用完了水卻不記得關(guān)上水龍頭,，電風(fēng)扇和空調(diào)一天到晚開著……這些微不足道的小細(xì)節(jié),，卻反映了現(xiàn)在的人的社會(huì)公德。
生活教我做一個(gè)環(huán)保的人,。
幾千年前,，我們的地球是一個(gè)美麗的大家園，高山,、綠水,、白云、青草,、紅花,、黃土，加上蛙叫,、蟲鳴,、鳥唱,，簡直比仙境還美?？墒菙?shù)千年后的今天,，山不再青了，水不再清澈甘甜了,，白云不再是密密麻麻一大片了,，小草也不再綠油油的了，花兒也不再嬌艷了,，土地也不再肥沃了,。城市里到處都是汽車的“吶喊聲”，排放的廢氣污染了我們的母親河,，許多動(dòng)物都被人類殺絕了……這還是我們的那個(gè)美麗的大家園嗎,？
生活處處是課堂，生活告訴我要做有公德,、有責(zé)任,、有使命感的人。
作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇二
生活是一個(gè)多姿多彩的世界,，在這個(gè)世界里,，有許多自然界的老師，處處值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。
一天媽媽不在家,，我口渴了想喝水，于是自己拿起水壺?zé)_水,。在等待的過程中,，突然，水壺發(fā)出”哧哧“的聲音,，看到水壺上面冒著許多白煙,，里面的水也因?yàn)闊崦浝淇s溢了出來，我趕緊關(guān)掉煤氣,。從中我也知道,，下次燒水時(shí)不能灌滿，需要留一點(diǎn)空隙,，這樣水就不會(huì)溢出來了,。那白煙又是怎么回事呢？那是因?yàn)樗魵庥隼湟夯傻摹?/p>
還有一天中午,，媽媽切菜時(shí),，我無意中發(fā)現(xiàn)那把刀背非常厚，刀鋒薄如紙片，心里又起了疑問：”為什么要把刀做成這樣子呢,？“原來是因?yàn)楫?dāng)物體受到同樣的壓力時(shí),，受力面積越大，壓強(qiáng)就越??；反之,，受力面積越小,，壓強(qiáng)就越大。刀背厚是為了保護(hù)手掌,，刀鋒薄是為了更容易切東西,。哈哈，我又知道了一個(gè)課外知識,。
曬衣服雖然很普通,，但是里面也蘊(yùn)藏了一個(gè)科學(xué)知識。曬衣服時(shí),，為什么要把衣服展開呢,？一般人都會(huì)說”干得快一點(diǎn)嗎！“可是,，你們才說對了次要的,。其實(shí)，主要有三個(gè)原因：
第一是因?yàn)檎归_的面積越大,，與空氣對流的面積就越大,，里面的水蒸氣會(huì)蒸發(fā)的快一些；
第二是因?yàn)樘栒丈湟路拿娣e越大,，水蒸氣就蒸發(fā)得越快,；
第三是因?yàn)橐路娣e被風(fēng)吹到面積越多，衣服也會(huì)干得快一點(diǎn),。哈哈,，我厲害嗎？這也是我從生活中發(fā)現(xiàn)的哦,！
看來,，生活中處處有一個(gè)課堂，我們要去發(fā)現(xiàn)它們,，從它們的身上學(xué)到知識,，成為知識淵博的人。
作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇三
生活是一個(gè)多姿多彩的世界,，在這里,，處處都有能讓你學(xué)習(xí)的東西，也就是說,，生活處處有課堂,。
有一次,，媽媽在廚房做菜。她讓我?guī)兔磼扃娚系臅r(shí)間,，8分鐘后提醒她關(guān)火,。媽媽告訴我蒸魚的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是8分鐘。這樣蒸出的魚會(huì)又嫩又可口,，因?yàn)榛鸷驔Q定烹調(diào)的質(zhì)量,。
我問媽媽：“你是怎么把菜做得這么香的呢？”媽媽說,，做菜的時(shí)候,，只要把火候控制好，配料的量也控制好,，就可以做出香噴噴的菜了,。
媽媽問我，知道廚房有什么需要注意的地方嗎,？我搖搖頭,。媽媽說：“那可是要重視的常識！在開了灶火之后,，如果你想離開一陣的話,，就要把火熄滅。在外出時(shí),，一定要把煤氣關(guān)好,，否則可是會(huì)發(fā)生重大事故的！”媽媽的話一股腦的進(jìn)到我的,。腦子里,，我不禁想：廚房里應(yīng)該注意的東西可真不少呢！就像一個(gè)課堂一樣,，在這里我學(xué)到了許多生活實(shí)用的知識,。
一個(gè)星期六，我來到我家小區(qū)的花園,。像這樣悠閑的星期六我現(xiàn)在可過不了幾次,。我走在小道上，看見一個(gè)小孩子摔倒了,，我看過凡是小孩摔跤都是哭鬧著要媽媽抱起來,，等媽媽來抱時(shí)，便喜笑顏開,?？蛇@個(gè)小孩實(shí)在令我驚訝。只見他若無其事的爬起來，拍拍衣服便走人了,。我不由自主地追上去,，問那個(gè)小孩：“你怎么不哭不鬧呢？”那個(gè)小孩奇怪的看著我,，說：“因?yàn)閶寢屨f,，在哪里摔倒，就要在哪里爬起來呀,?！蔽毅蹲×耍谀且凰查g,，這個(gè)小孩的話反復(fù)在我耳邊回響,。多么質(zhì)樸而又飽含哲理的話呀！這一刻,，我真正學(xué)會(huì)了成功的道理。
記得以前,，我去過一個(gè)很大的園藝園,。里面有許許多多的花花草草。萬紫千紅的花朵簇?fù)碇?，散發(fā)出陣陣迷人的花香,，讓人目不暇接，賞心悅目,。我的心里不禁充滿了疑問,，園藝叔叔是怎么把這些花草中得這么好呢？站在我們隊(duì)伍前面的導(dǎo)游替我解決了這個(gè)疑問：“大家看,，這些花草都是園藝園的工作人員精心培養(yǎng)的花草,。這些花草都是經(jīng)過很長時(shí)間的培養(yǎng)才能長成如此美麗。他們每天給他們按時(shí)澆定量的水,，施優(yōu)質(zhì)的化肥,，每天還讓它們曬太陽浴。而且他們還有一個(gè)新奇的培養(yǎng)方法——聽音樂,。每天給植物聽歡快的音樂,，植物就會(huì)長得又好看，又茂盛,?！蔽遗宸灰眩潎@道：“種植物的學(xué)問可真不少呢,！”
其實(shí),，生活就是一個(gè)大課堂。處處都有能讓你學(xué)習(xí)的東西。
作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇四
夕陽西下,，走在放學(xué)的路上,，大街上人來人往。
“哎,，要買報(bào)紙嗎?”一個(gè)老奶奶背著一個(gè)藍(lán)色的大布包,，拿著一疊不知是什么時(shí)候的報(bào)紙，蹣跚地逆行在擁擠的人流中,，一個(gè)個(gè)地詢問街上匆忙走過的行人,。
“不要!”行人拒絕著避開，甚至不愿搭理她,?？伤路饹]有看到別人的白眼，嫌棄的神情,，沒有聽到那些壓低了聲音的竊竊私語,，依舊拿著報(bào)紙問每一個(gè)從她身邊走過的行人，“要買報(bào)紙嗎?”
轉(zhuǎn)眼她已走到了我的身旁：“小妹妹,，要不要買份報(bào)紙啊?”
她灰白的頭發(fā)亂蓬蓬的一團(tuán)頂在頭上,，身上的大衣打了好幾個(gè)補(bǔ)丁，滿是各種污澤,，已分不清楚原來的顏色,，散發(fā)出一種令人作嘔的奇怪氣味，混夾著油墨,，令人不由得掩鼻而過,，一雙眼睛混沌，直直地盯著我,，又仿佛是在透過我看著我的身后,，她用地方腔音十分重的普通話帶著一絲乞求的語氣詢問著我：“買份報(bào)紙吧?”
掃了眼那雙黝黑而又粗糙的手中拿著的幾份報(bào)紙，破破舊舊,，沾滿了灰塵,，怕是幾天幾月也賣不出去幾份吧!
我不由得皺起了眉頭，屏住了呼吸,，輕咳一聲,，擺擺手，不愿多說一句便繞過她,，快步離開這塊被污染了的空氣,。
走到了公交車站臺，原本還萬里無云的天卻突然漏了似的下個(gè)不停,，綿延的雨絲落在眼鏡上立刻就模糊了一片,，不過我可沒有賞雨作詩的閑志雅興,，只是縮在站臺里盼望著車快來，雨快停,。
“買報(bào)紙嗎?晚報(bào)要嗎?”蒼老熟悉的聲音傳來,，我回頭一看，又是那個(gè)老奶奶,，連傘都沒有撐,，站在雨中，向紛紛避開的行人賣報(bào)紙,。
我和別人一樣往旁邊站了站,，在心里默默念叨著：“快走開，快走開,?！睕]有了屋檐的遮蔽，雨很快就大濕了半邊身子,，寒意刺骨,。
“小妹妹，要買報(bào)紙嗎?”她又走到我的身邊,，第二次問我,，她用手抹著臉上的雨水，身上和報(bào)紙濕了不少,。我別過臉避開她的視線看向旁邊。
她卻低頭,，粗粗的布滿裂紋的手指笨拙地解開身后的大包,，開始翻找著什么，隨著這個(gè)動(dòng)作那一大疊的報(bào)紙也淋上了雨,，散發(fā)著陣舊的氣息,。她一邊翻騰一邊口齒不清地自言自語著：“唔……這么大的雨……著涼了可不好……”
我愣愣地看著她彎著腰折騰，難不成,，她是要找傘給我?隨即又抹去了這個(gè)可笑的念頭,，怎么會(huì)呢?車站這么多人都沒有人愿和我這個(gè)陌生人共打一把傘，她又怎么會(huì)有傘自已不打,，卻讓給我呢?
沒有想到的是,，她翻了半天居然真的翻出了一把黑色的折疊傘，抖了抖灰,，撐了好幾下才打開,，斷了幾根傘骨，扭曲破舊的不成樣,，她卻遞給我認(rèn)真地說：“喏,，好好打著……”轉(zhuǎn)身背起了大布包又走向了別的行人,。
看著那個(gè)身影上落下了一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)，我沒有多想趕了上去：“老奶奶,，你打吧!我的車快來了,。”
她笑著接過,，收起了傘,，臉上閃過一絲落寞，似是因?yàn)槲业木芙^而有些許難過,。
漸漸的,，雨小了很多，我上了車,，站在動(dòng)蕩的車廂里凝望著那個(gè)背著一大袋子報(bào)紙的身影,，或許她的家中有貧病交加不能自理的親人等著她賣報(bào)紙的這點(diǎn)錢來養(yǎng)活，或許,，她只是想再自已風(fēng)燭殘年之際多為民眾做點(diǎn)什么,，或許她被兒女拋棄，只能靠這么點(diǎn)微薄的收入來糊口茍活,，又或許……
但她的周圍滿是拒絕和嫌棄,，沒有一個(gè)人愿意向她伸出援手。
蒼蒼兩鬢經(jīng)過時(shí)間的風(fēng)化已然花白,，飽經(jīng)滄桑的身體也被歲月壓彎了腰,，一雙粗糙而又黝黑的手卻向我這個(gè)毫無瓜葛的陌生人遞來一柄破舊的傘，叮嚀我不能著涼,，它也許遮不住風(fēng)雨,，卻象征著這個(gè)社會(huì)上少有的溫情。
我突然好后悔,，后悔自已拒絕了她的好意,，后悔沒有多買幾份報(bào)紙，后悔自已心底曾經(jīng)的那一絲嫌棄,。
當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂不到你,，當(dāng)太陽的光芒照耀不到你，當(dāng)全世界都遺棄了你,，你是否還有勇氣懷著一顆感恩的心去愛?
那個(gè)貧困蒼老的老奶奶在那個(gè)寒冷的雨天,，用她那顆淳樸善良的心溫暖了我，給我上了人生中最重要的一課,。
作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇五
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,。那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，那個(gè)賜予我勇氣和信心的下午,，那個(gè)“溫暖”的下午……那個(gè)我永遠(yuǎn)抹不掉的回憶……天氣時(shí)好時(shí)壞,，太陽公公躲在云霧的深處,，不肯出來。風(fēng)張牙舞爪的吹打著樹葉,。弄的樹葉沙沙作響,。像一股股陰陽怪氣的怨聲，很恐怖,。當(dāng)時(shí)正處于復(fù)習(xí)階段,，老師選了26名同學(xué)分別為大家復(fù)習(xí)26篇課文。我選了第26篇課文：《威尼斯的小艇》最后一篇課文,，卻是第一個(gè)講的,。
當(dāng)老師打開我的ppt圖第一頁，并示意我上來時(shí),，我的心里十分的緊張,。怎么辦呢?這是我們同學(xué)講課的第一堂課。我是整個(gè)復(fù)習(xí)課文的開頭,，肯定要講好,，為后面的同學(xué)做出榜樣。這可是我第一次講課啊!萬一講壞了怎么辦?這個(gè)復(fù)習(xí)的任務(wù)可就失敗了!萬一我提出的問題沒有人解答怎么辦??
心里突然產(chǎn)生無數(shù)的問號,，無數(shù)的擔(dān)心,。就就像裝了一只砰砰亂跳的小兔子一樣，使我感到不安,?！吧蟻戆?”劉老師微笑的看看我。為我騰出了那一片神圣而危險(xiǎn)的地方——講臺,。我拿著復(fù)習(xí)材料,，漸漸地走上講臺?！昂簟蔽液舫鲆豢跉猓粗ο嗵幍拇蠹?，頓時(shí)感到輕松了一些,。“今天我為大家復(fù)習(xí)第26課——《威尼斯的小艇》,?！蔽伊骼恼f完這一句話，并將鼠標(biāo)點(diǎn)向第二頁,，“首先,。我要檢查一下大家的字詞能力。請問,，誰可以讀一下大屏上的詞語呢?”話音剛落,，幾只手刷刷的舉了起來,。
我很順利的講課。一直到最后,。我所擔(dān)心的事情一直沒有發(fā)生,。只是電腦卡，是我做的課件感到不好用,?！拔业膹?fù)習(xí)結(jié)束了。祝大家考一個(gè)好成績!”說完最后一句話,，松了一口氣,，緩緩的走下講臺。劉老師微笑著看了看我,。告訴我,，講的挺好的。但是字體有些小,。還有,，和同學(xué)的互動(dòng)要多些。我聽得很認(rèn)真,?？吹贸鰜恚蠋熯€是對我是滿意的,。我坐到位置上,，老師繼續(xù)補(bǔ)充我沒有講到的內(nèi)容。我聽得很認(rèn)真,。
雖然,，我講的不是很理想，但是,，那畢竟是我第一次站在理想的講臺上講課,。第一次站在我一直憧憬和向往著的講臺，面對著大家講課,。這需要勇氣,，也需要信心。我獲得了很珍貴的財(cái)寶,，除了鞏固知識外,，我獲得更多東西。第一次克服了自己的缺點(diǎn),，戰(zhàn)勝了自己的心魔,。是自己變得勇敢。就像貝殼一樣,，只有經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),，一直減輕的生存下去,，才能綻放出自己那顆最美的珍珠。
難忘的一節(jié)課,。
永遠(yuǎn)忘不掉的回憶……
老師,，謝謝您。
講臺,，謝謝你,。
同學(xué)們，謝謝……
作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇六
“上課了,，上課了,。”在老師聲聲催促下,，一場看圖猜成語游戲作文課開動(dòng)了,。
這時(shí)，裁判譚老師發(fā)話了：“同學(xué)們,，今天我們要進(jìn)行一場看圖猜成語比賽,，你們做好準(zhǔn)備了嗎?她首先介紹游戲規(guī)則，將我們分為兩隊(duì),，女孩組成紅隊(duì),，男孩組成藍(lán)隊(duì)……?！睕]等老師把話完,，臺下已經(jīng)議論紛紛了。激動(dòng)不已的男生向女生發(fā)出了戰(zhàn)書,，我們女生也不甘示弱,。頓時(shí)士氣大漲，教室像炸開了鍋一樣,，熱鬧非凡,。
“安靜!”教室頓時(shí)靜了下來，老師拿出了第一張卡片,。我們爭先恐后地湊上前去看,，只見圖上清晰地印著“宮，商,，角，羽四個(gè)字,。我急得抓耳撓腮,，可是任憑我絞盡腦汁也想不出_，我無奈地看看旁邊苦思冥想的同學(xué),。就在我們覺得只能靠老師的提示才能猜出正確_的時(shí)候,，譚媛元在思索了片刻之后冷靜地答到：‘五音不全’,。看到老師露出欣慰的笑容,，我們紅隊(duì)會(huì)心地笑了,，大挫了男生的銳氣。接著又一幅圖展現(xiàn)在我們眼前,，正當(dāng)我們還在百思不得其解的時(shí)候,，譚媛元不假思索地說出了“如虎添翼”。對哦!“虎”字后面一雙羽翼,，不就是“如虎添翼”嗎?我們正為自己的知識貧乏感到懊悔不已時(shí),，也高興紅隊(duì)又獲得一分。
接著,，譚老師又放出一幅畫：披上一個(gè)星,，戴上一個(gè)月，這不就是披星戴月嗎?這時(shí)我和黃思捷不約而同地說出了正確_,。哈哈,，女生又獲一分。這可讓藍(lán)隊(duì)丟了面子,。
第二輪,，每隊(duì)是要派出一個(gè)隊(duì)員來回答，我們毫不猶豫選擇了譚媛元,，不過這幅圖可難倒了我們,，我思索了一會(huì)兒，看到圖上有山,，有水,，哎!我拍了一下小腦瓜，“高山流水”,，我脫口而出,，大意失荊州，竟然忘記了游戲規(guī)則,，而沒有告訴我方的主力隊(duì)員,，導(dǎo)致我們這一分不但沒有加到，反倒扣一分,。男生見此狀站在一旁,，幸災(zāi)樂禍地笑著……。
這次比賽的結(jié)果不用多說,，我們紅隊(duì)大獲全勝了,。在這次比賽中我們收獲了歡樂和知識，我們也懂得了平時(shí)積累成語的重要_，好期待下一次的課堂比賽活動(dòng)呀!
作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇七
昨天,，雨不停地下,，把前幾天的悶熱驅(qū)趕得不知蹤跡，風(fēng)吹著風(fēng)鈴,，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻?，像美妙的曲子，融入在纏成線的雨簾之中,。兩只小麻雀飛落在窗臺上,，梳理著羽毛，它們被淋濕了,。我輕輕走到窗邊,，它們驚得飛走了。眼前兩道灰影閃過,，已不見了,。僅在這一瞬間，我在懷念……
爸爸很愛養(yǎng)鳥,。
那是一個(gè)晴天,，一個(gè)春天的晴天，爸爸帶我上山玩,。但是在上山的路上,，我在剛發(fā)出嫩芽的草叢里，發(fā)現(xiàn)了一只小鳥,。它身上那翠綠色的羽毛,，灰白色的肚子，黑得發(fā)亮的細(xì)細(xì)長長的喙,，白色的眼圈襯著黑的透明的眼睛,，沒有機(jī)靈和活潑，或者說現(xiàn)在沒有,，有的只是一抹淡淡的悲哀和淺淺的無奈,。它受傷了，好像剛和一只比它強(qiáng)壯的鳥兒打斗過一樣,。
我輕輕的捧起了它,，把它帶回了家。
爸爸替它處理了傷口,，它雖然很很痛,，不停地哀叫，但它很乖,，也沒有亂動(dòng),。
它的確很乖,，在夏末，它的傷好了,。
又是一個(gè)秋天的晴天。我把它輕輕捧起,，就像把它帶回來時(shí)一樣,。它飛走了，留下一聲哀怨,，仿佛不舍離去,，但，它也有它的家,，它的兒女,，它的牽掛……
同樣的灰影閃過，也是同樣的不見了蹤影,。
從此,，我小心的善待每一只小鳥。
對我來說這不也是一個(gè)課堂嗎?一堂人與動(dòng)物之間的課堂嗎?它讓我懂得珍惜生命,，善待生命,，使我得到了心靈的凈化，豈非比任何一堂課更有意義嗎?
作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇八
學(xué)校課堂教給我們的也許不僅僅只是各文化知識,。生活是另一個(gè)課堂,，在這個(gè)課堂中，我們能學(xué)到的,，還有更多的人生哲理,。
一年暑假，我回到外婆家,，并帶回一大袋零食,，準(zhǔn)備自己好好“享受”。哪知第二天,，我起床時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己帶回的零食從我休息的房間櫥柜擺到大堂里，外婆和另外幾個(gè)親戚一邊說笑一邊吃那些零食,。我看到了,，心里有些不高興，卻不敢表現(xiàn)出來,。下午再來大堂,，卻發(fā)現(xiàn)外婆在把我的零食分給一些表弟表妹。我心里的氣不打一處來,。憑什么我?guī)Щ貋淼臇|西,，要分給他們？
外婆看出了我的不高興，過來悄悄對我說：“孩子,，要學(xué)會(huì)與人分享,。要舍得！”外婆的話讓我產(chǎn)生了疑惑：舍得是什么意思,？外婆為什么要說“舍得”呢,？這個(gè)問題在幾天后，便得到了解釋,。
幾天后,，我在寫作業(yè)時(shí)，大舅媽來了,，她手里提著個(gè)塑料袋,，說：“這是我們家種的青菜，我拿點(diǎn)來給你們,，煮了吃,，新鮮?！蔽医舆^來,，道了謝。過了一會(huì)兒,，二舅媽也來了,，說：“你表弟說你帶的零食真好吃，簡直就是山珍海味,。我們這里沒什么好東西,，摘了些水果，挺新鮮的,，來拿著,！”也就在我接過來的那一刻，心中的疑團(tuán)解開了,。舍得之所以在舍在前得在后,，也正是因?yàn)橹挥猩岵庞械茫瑳]有舍何來得,？“舍”是我們的做法,，“得”是這一做法的必然結(jié)果，所謂“大舍大得”也正是這個(gè)道理,。
吃過晚飯,，我來到院子里。這時(shí),，表哥過來了,，他問我：“如果讓你回到過去,，你要做什么？”我抬頭望著天邊的那最后一抹紅霞,，心中不禁思緒萬千,。一天就這么過去了嗎？現(xiàn)在不說回到以前,，就是回到今天的某一個(gè)時(shí)刻也是不可能的,。過去終歸是過去，我們不能回到過去,，或許唯一能做的只有把握現(xiàn)在，不讓現(xiàn)在成為遺憾的過去,。于是,，我回答表哥：“我并不想回去！”
生活這個(gè)課堂中,，我們能學(xué)到許多課內(nèi)所學(xué)不到的知識,、道理。在生活的某個(gè)不經(jīng)意中,，我們能明白很多很多,。
作文生活處處是課堂 作文生活處處是課堂字篇九
生活中處處都是課堂，今天看到一個(gè)家長在育兒博客中的心得,，與親愛的家長朋友們分享,。
昨晚作業(yè)不多，吃過晚飯,，我和笑笑去超市買吃的,。笑笑想買塊巧克力，在貨架前徘徊好久不出來,，過去看,，她正放下這個(gè)又拿起那個(gè)猶豫不決。我隨手拿了一盒費(fèi)列羅放推車?yán)?，她趕緊放了回去,，說整盒的太貴了，買小塊的就好了,。自從笑笑掙了幾次稿費(fèi)以來,，對錢變的很算計(jì)，因?yàn)楫?dāng)她想給大家買禮物的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)自己那點(diǎn)錢真是不夠分的.,。我只好站在一旁等著她選擇。
最后,，她在一塊德芙和一塊好時(shí)之間舉棋不定,，想了半天說：“吃好時(shí)吧,，好時(shí)便宜些?！蔽夷闷鹨粔K好時(shí)問她：“這個(gè)幾塊錢呢,？”
“七塊錢！”她說,。
“如果買兩塊需要幾塊錢,？”繼續(xù)問她。
“兩塊十四塊錢,?！彼愕耐臁?/p>
我故意用只一支手拿起一塊德芙,，說：“喲,，這塊怎么好象沉一些啊,！我看看多少錢----”
笑笑馬上告訴我：“這個(gè)貴,，這個(gè)要十二塊三呢！”
這塊貴嗎,？我在價(jià)簽前仔細(xì)看,，笑笑也跟著湊過來看。她終于發(fā)現(xiàn)：“哦,，媽媽,，這塊不貴啊,！這塊是80克,，好時(shí)是40克的！80克的好時(shí),，是十四塊錢,。還是好時(shí)貴啊,！”
笑笑馬上放回了好時(shí),，想換一塊德芙。
拿著兩塊巧克力,，問笑笑,，同樣是40克，價(jià)錢相差多少,？笑笑算出好時(shí)是七塊錢,，德芙是六塊一毛五，差八毛五分錢,。再問她,，喜歡好時(shí)的話,，愿意不愿意多出八毛五？她想想,，還是愿意的,。我們買了一塊好時(shí)。
笑笑總結(jié)：同等質(zhì)量,，價(jià)錢低的,，更便宜；同等價(jià)錢,，質(zhì)量高的,，更便宜。
媽媽總結(jié)：同等質(zhì)量的情況下,，選便宜的,，居家過日子，需要精打細(xì)算,；在自己力所能及的范圍內(nèi)，選好的,，選自己喜愛的,，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小利放棄自己的心愿，不管外頭多大風(fēng)沙霧霾,，努力讓自己的心中陽光燦爛,。
在笑笑選巧克力時(shí)，我站在旁邊等,，無意間發(fā)現(xiàn)貨架間小張張小卡片,，以前從沒注意過。上頭是一張笑臉,，旁邊一行小字：“您已進(jìn)入攝像區(qū)域,，請微笑?！蔽也挥晌⑿χь^,，不知道攝像頭裝在哪里？
笑笑選好了巧克力,，我指著小卡片給她看,，她也笑了，她說：“媽媽,，這是讓人別偷吃的意思?。 ?/p>
“是嗎,？那為什么不直接寫‘有攝像頭,，偷吃會(huì)被抓’呢,？”笑笑一下子看懂了卡片的意思，我很開心,，繼續(xù)問她,。
笑笑想了想說：“這樣寫，讓人一下就笑了,，也不會(huì)偷吃,。象媽媽那樣寫，讓人心里不開心,，有點(diǎn)害怕,。”
非常好,！好孩子,，請你想一想，我們?nèi)粘１磉_(dá)時(shí)候,，不管是說話還是寫作,，同一個(gè)意思，使用別人易于接受的語言,，那是不是也很好呢,？
