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給予是快樂(lè)的作文350字 給予是快樂(lè)的作文600字篇一

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,，我早早的就起了床，去公交車(chē)站等車(chē)上學(xué),?！败?chē)來(lái)了,！車(chē)來(lái)了,！”一個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。車(chē)上的人很多,，一個(gè)挨著一個(gè),，擠得我都要摔倒了。

“小朋友,，你坐我這里吧,。”一位阿姨和藹地說(shuō),。我笑瞇瞇地說(shuō)：“不了,，阿姨，還是你坐吧,?！薄安涣耍∨笥?，你坐吧,，我馬上就下車(chē)了,。”說(shuō)著便拉我坐了下來(lái),?？墒牵铱茨俏话⒁毯脦渍疽膊幌萝?chē),，心想：這位阿姨真好,，很溫暖，就像媽媽在我身邊一樣,。

又到了一站,，上車(chē)的人很多，車(chē)又開(kāi)動(dòng)了,。開(kāi)車(chē)不一會(huì)兒,，只見(jiàn)一位大約70多歲的老奶奶，頭發(fā)都是銀色的,，手指粗的好似動(dòng)不了,。老奶奶見(jiàn)有一個(gè)座位， 便向那走了過(guò)去,。這時(shí)又走來(lái)了一位青年,，大約20多歲，又高又瘦,，長(zhǎng)了滿臉的青春痘,。他看見(jiàn)老奶奶要去坐那個(gè)座位，便拉開(kāi)那位老奶奶坐了下去,。

老奶奶見(jiàn)了,，有些生氣地說(shuō)：“小伙子，這座明明是我的,，你怎么能坐呢,？”“誰(shuí)看見(jiàn)是我搶了你的座？這是我剛剛找到的,?！蹦俏磺嗄耆魺o(wú)其事地說(shuō)。

我心想：這個(gè)人真不講道理,，明明是他搶了老奶奶的座位,，可他還不承認(rèn)，真可惡,?！按竽铮⌒狞c(diǎn)兒,，可別摔著了,?！币晃皇迨逭f(shuō)?！袄夏棠?，您坐我里吧?！蔽椅⑿χf(shuō),。“謝謝你,，小朋友,，你真是個(gè)好孩子啊?！崩夏棠陶f(shuō)著坐了下來(lái),。

我看了看那位青年，他的臉紅了,，好像一個(gè)大蘋(píng)果,。我對(duì)他笑了笑，他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,，好像明白了我在對(duì)他說(shuō)：“知錯(cuò)就改,，下次不要再這樣了?！?/p>

我看了看那位阿姨,，我們會(huì)心的笑了。一瞬間,，我明白了：給予是快樂(lè)的,。原來(lái)，給予是這樣的快樂(lè)呀,！

給予是快樂(lè)的作文350字 給予是快樂(lè)的作文600字篇二

給予是快樂(lè)的,。我就有過(guò)這樣的體驗(yàn),。

那是三年級(jí)一次葫蘆絲課,。期末了，每周一次的葫蘆絲課,，也要考試了,。我們都很開(kāi)心，想在考試中體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果,，得到好成績(jī),。

但是，興奮的我卻發(fā)現(xiàn)我的好朋友何浩然沉默不語(yǔ),。只見(jiàn)他拿了一張潔白的紙巾放到口袋里,，然后跟在隊(duì)五的后面,。他鼓起勇氣向前面的同學(xué)說(shuō)了一句話：“我沒(méi)帶葫蘆絲,，你能借我用一下嗎,？我吹完葫蘆絲，拿紙擦干凈,，再還給你,?！闭f(shuō)完，便拿出那張紙巾給前面的同學(xué)看,?！安恍胁恍校∥疫€要按孔練習(xí)呢,！”那個(gè)同學(xué)一下子回絕了他,。在去音樂(lè)室的過(guò)程中，何浩然的眼睛東張西望,，東借西借,，一直進(jìn)了音樂(lè)教室，他也沒(méi)借到,。

考試開(kāi)始了,。我本想考完再借給何浩然，誰(shuí)知他排在我前面,，比我先考試,。看著他眼里暗暗含著淡淡的憂郁,，我馬上把葫蘆絲遞給他說(shuō)：“到你了,，給你用！”他只來(lái)得及說(shuō)一句“謝謝”,，便開(kāi)始了考試,。他平時(shí)很認(rèn)真練習(xí)，就算剛拿到葫蘆絲,，也得到了好成績(jī),。

何浩然得了好成績(jī)，我為他感到驕傲,，很快樂(lè),。他考完后，把葫蘆絲還給我,。我說(shuō)：“祝賀你得到了好成績(jī),！”何浩然說(shuō)：“我才要謝謝你呢！沒(méi)有你的葫蘆絲，我就只能得零分,?！蔽艺f(shuō)：“嗨！舉手之勞,，何足掛齒,。”

我雖然沒(méi)有練習(xí),，但是我?guī)椭送瑢W(xué),，感到很快樂(lè)。給予是快樂(lè)的,！

給予是快樂(lè)的作文350字 給予是快樂(lè)的作文600字篇三

“哎唷,，哎唷……”鄰居張奶奶的老胃病又犯了。一陣陣痛苦的呻吟聲把我從睡夢(mèng)中吵醒,?！坝憛挘医裉觳簧蠈W(xué),，還要多睡一會(huì)兒呢,，干嗎這么早就起床啊?！蔽颐缮媳蛔永^續(xù)睡,，可我怎么也睡不著了，張奶奶是軍屬家庭,，她兒子也當(dāng)了好多年的兵了,，如今，我身為一個(gè)少先隊(duì)員,，難道不應(yīng)該去關(guān)心關(guān)心老軍屬嗎,？

想到這兒，我立即起了床,，跑到張奶奶家,。我一會(huì)兒幫張奶奶捶捶背，一會(huì)兒拿東西,，可還是無(wú)濟(jì)于事,。我著急了：“怎么辦啊,？”這時(shí),，張奶奶叫我了：“盼盼,，快來(lái),。”我飛奔過(guò)去：“張奶奶，有什么事嗎,？”張奶奶說(shuō)：“你去把村里的劉大夫請(qǐng)來(lái),。他看我的老胃病有幾年了。另外,，你幫我買(mǎi)兩副‘胃病靈’,，我吃這藥管用?！闭f(shuō)完,，用手哆哆嗦嗦的掏錢(qián)，我不想要她的錢(qián),，靈機(jī)一動(dòng),，說(shuō)：“張奶奶，我先上個(gè)廁所,，馬上來(lái),。 ”說(shuō)完就溜了。我邊跑邊想,，得了,，張奶奶家庭條件不好，我拿自己積攢的零花錢(qián)給她買(mǎi)兩副藥吧,。

我拿到錢(qián)后,，立即向醫(yī)院跑去，跑到醫(yī)院,，我一邊拿藥,，一邊找劉大夫，急得我滿頭冒汗,。

找到劉大夫后,，我說(shuō)：“劉大夫，村口張奶奶的老胃病又犯了,?！眲⒋蠓蛞宦?tīng)，放下手中的活兒,，帶上藥箱就向村口跑去,，我也緊跟在后。

來(lái)到張奶奶家,，我看見(jiàn)圍了一大群人,，立即撥開(kāi)人群找張奶奶，張奶奶胃又疼了,。我急忙拿出藥給張奶奶吃,，張奶奶吃完后一會(huì)兒說(shuō)好多了，并問(wèn)我藥是怎么來(lái)的，我如實(shí)說(shuō)了,，張奶奶硬要把錢(qián)還給我,，我偏不要。劉大夫給張奶奶看完病就回家了,，我也得回家了,。

回家的的路上，我很開(kāi)心,，也懂得了“給予是快樂(lè)的”道理,。

給予是快樂(lè)的作文350字 給予是快樂(lè)的作文600字篇四

每當(dāng)我想到那張稚嫩的臉龐，一個(gè)活蹦亂跳的身影就浮現(xiàn)在我的腦海,，揮之不去,。

記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，一次,，我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本期盼已久的漫畫(huà)書(shū)《父與子》,，剛從書(shū)店出來(lái)，就被爸爸開(kāi)車(chē)攔下,，說(shuō)一起回老家看望爺爺,。我只得把書(shū)裝好。

車(chē)子開(kāi)了差不多一個(gè)小時(shí)才到了老家,，我一下車(chē)我就捧起書(shū)津津有味的看了起來(lái),。看得忘記了時(shí)間,，忘記了周?chē)囊磺?。有時(shí)我會(huì)哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)捶胸頓足,，完全沉浸在情節(jié)中不可自拔,！不知不覺(jué)，身邊來(lái)了一位小男孩,，‘’姐姐,，我能和你一起看嗎？‘’他小心翼翼地說(shuō),。我沒(méi)理他,，不削地瞟了一眼，看著他也就五六歲吧,，我立馬說(shuō)‘’你看不懂,，回家叫媽媽買(mǎi)呀！‘’小男孩并沒(méi)有要走的意思,，又說(shuō)：“你看了我再看行不行,？”目光再一次落在了他身上,，我看到了小男孩渴望的眼神，仿佛饑餓的人看到好吃的食物,。他的聲音依然是那么小,，紅彤彤的臉,，穿得并不厚的衣服,。我和他的目光相對(duì)，不知道為什么,，這一次我想不到拒絕他的理由了,，答應(yīng)了他看一會(huì)兒。小男孩高興地接過(guò)書(shū)在一旁認(rèn)真地看了起來(lái),，陽(yáng)光照射到小男孩的臉上,，他的笑容更加迷人了。

爺爺走到我身旁,，對(duì)我說(shuō),，他是鄰居家王奶奶的孫子，叫林兒,，比你小兩歲,。他爸爸媽媽離婚了，現(xiàn)在是奶奶在帶他,，娃兒可憐,，平時(shí)爸爸也難得回來(lái)看他一次。

我的心不由地一震,，為我剛才的話感到臉紅,，沒(méi)想到他比我小，卻這么懂事,，還這么愛(ài)讀書(shū),。我和他比差遠(yuǎn)了。

我連忙跑到林兒身邊,，大聲地說(shuō)“姐姐把這本書(shū)送給你,，好不好”

林兒聽(tīng)到要送他書(shū)，高興地跳了起來(lái),，還一個(gè)勁兒謝我,。這一刻，我的心比蜜還甜,。

給予是快樂(lè)的作文350字 給予是快樂(lè)的作文600字篇五

新學(xué)期的早晨,，燦爛的陽(yáng)光像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于高遠(yuǎn)而明亮的天空,。高高的旗桿上一面紅旗升到半空,，猶如一團(tuán)火,，靜靜地燃燒在操場(chǎng)的上方。

晨會(huì)上,，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,，認(rèn)真地聽(tīng)著校長(zhǎng)洪亮的聲音說(shuō)：“明天，我們舉行愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng),，貧困山區(qū)的孩子們正期待著我們有趣的圖書(shū),。鄉(xiāng)下信息閉塞，只有大量的閱讀才能使他們有更快的進(jìn)步,?！?/p>

課間，所有的同學(xué)都在興奮地討論著這個(gè)話題,，商量著該把哪些書(shū)捐出去,。只有我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)——我覺(jué)得我的每一本書(shū)都很重要，都承載著一個(gè)記憶,，它們都是我最珍貴的寶貝,，是不能送人的。

我懷著沉重的心情回到了家里,，望著一大柜子的書(shū),，不知道該怎么辦。我摸摸這本,，拍拍那本,，都愛(ài)不釋手。不行,，這些書(shū)是我一生的財(cái)寶,，我怎能把它們給別人呢？萬(wàn)一山區(qū)的孩子把這本書(shū)弄破了呢,？萬(wàn)一他們把這本書(shū)弄丟到小河里去呢,？唉，干脆不捐了吧,，不知道校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)同意,？我的心被揪得緊緊的。

“就選一本嘛,！”媽媽勸道：“收到書(shū)的小朋友會(huì)非常高興,。我小時(shí)候的課外書(shū)大部分都是鄰居大姐姐送給我的，每次我拿到一本就十分快樂(lè),，也特別的珍惜,。”

“真的嗎,？她不怕你把書(shū)給弄壞了,？”

“我拿到書(shū)愛(ài)不釋手,，當(dāng)作自己最好的東西來(lái)看待，”媽媽語(yǔ)重心和地告訴我：“我每次都是仔細(xì)地把它們抹平,、放好,，哪會(huì)弄壞呀！那些貧困孩子,，肯定和我們一樣,，也愛(ài)書(shū)?！?/p>

“可是那個(gè)鄰居呢,？她把書(shū)給別人了真的會(huì)快樂(lè)嗎,？”我還是猶豫不決,。媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“那個(gè)大姐姐去杭州工作了，她說(shuō)很高興那些書(shū)對(duì)我有幫助,?！?/p>

這樣我就放心了。我大方地挑了三本自己最喜歡的書(shū),，還動(dòng)手制作了精美的書(shū)簽,，寫(xiě)上我的祝福和地址夾在書(shū)頁(yè)里。當(dāng)我把這三本意義深厚的書(shū)捐了出去,，感到無(wú)比自豪,。

半年后，我收到一封信,?！坝H愛(ài)的朋友，我格外喜歡你的書(shū),，它實(shí)在太有趣了,，讓我進(jìn)步不少，我真快樂(lè),！”

給予讓我也很快樂(lè),。

給予是快樂(lè)的作文350字 給予是快樂(lè)的作文600字篇六

在生活中，當(dāng)我們得到一件獎(jiǎng)品時(shí)是快樂(lè)的,，得到表?yè)P(yáng)時(shí)是快樂(lè)的,，得到一件禮物時(shí)是快樂(lè)的，得到別人幫助時(shí)是快樂(lè)的……

可是,，美國(guó)作家丹.克拉克卻說(shuō)：“給予是快樂(lè)的,。”

在熱鬧繁華的街上或小巷,，都可以見(jiàn)到一些不會(huì)維持生計(jì)的人——乞丐,。他們整日風(fēng)餐露宿,，衣衫襤褸，他們無(wú)以為生,。有很多人都鄙視他們,，一點(diǎn)兒也不注意到身旁有乞丐。

有一個(gè)星期天,，我上完補(bǔ)習(xí)班,，準(zhǔn)備回家時(shí)，突然,，下起了雨,，我便跑了起來(lái)。那雨像斷了線的珠子,，啪嗒啪嗒地往下掉,。

雨下小了，只見(jiàn)一位老乞丐蜷縮在柱子旁邊,。他身穿一件單薄的衣裳,，外面披著一層塑料紙。擺在他面前的是一個(gè)破舊的鐵罐,，已經(jīng)生銹了,，銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的鄒紋一樣。那雙深深陷進(jìn)的眼睛里,，透入出兩個(gè)字——可憐,。我見(jiàn)他那窮困的樣子，讓人同情,，我便掏出一塊錢(qián),，走進(jìn)他，將那一塊錢(qián)投入鐵罐,，他馬上用他那沙啞的聲音對(duì)我說(shuō):“謝謝你,，謝謝你，祝你長(zhǎng)命百歲,，身體健康……’’

我并沒(méi)有說(shuō)什么,，只對(duì)他微微一笑，沒(méi)想到,，那一塊錢(qián)卻能帶給我這么大的快樂(lè),，我高興的走了。

一元錢(qián),，沒(méi)有“萬(wàn)’’那么氣派,，更沒(méi)有“億’’那么富有，卻能讓一群可憐巴巴的乞丐帶來(lái)溫暖,。

給予,，就像贈(zèng)人玫瑰,，手有余香啊! 給予是快樂(lè)的！

給予是快樂(lè)的作文350字 給予是快樂(lè)的作文600字篇七

一次偶然的機(jī)會(huì),，我居然發(fā)現(xiàn)莉莉家多了一本筆記本,，可她從來(lái)不喜歡用本子記事。我拿起她的筆記本左看右看,，越看越喜歡,，你瞧它多可愛(ài)啊,！粉紅的小身子,，可愛(ài)的笑容……

“莉莉！你這個(gè)本子好漂亮,，能不能借我?guī)滋?！”雖然我嘴上說(shuō)借，可我的心早已變成了“送”,?！靶?！直接送給你了,！”我高興極了，差點(diǎn)把這巴掌大的枕頭捶碎,！在回家的路上,，我一直看著這筆記本，心想：以后,，你就是我的了,！

一回家，我立馬把這筆記本給正在燒飯的媽媽看,，“媽媽,，莉莉太好了，送了我一個(gè)這么漂亮的筆記本,！”正在我得意的時(shí)候,，媽媽一手奪過(guò)筆記本，生氣地說(shuō)：“這筆記本有那么好嗎,？你知道嗎,？只有貪婪的人才會(huì)向別人索取東西，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)’,，難道你現(xiàn)在很快樂(lè)嗎,？”

我沉默了，我不明白媽媽為什么為了一個(gè)筆記本如此生氣,；我不明白為什么我真的不快樂(lè),，難道是筆記本不好看,？我的心很難過(guò)，像萬(wàn)根銀針插入我的心臟,，想哭卻哭不出,！

第二天，莉莉來(lái)到我家,，急切地說(shuō)：“依依,，快！把你的自行車(chē)借我騎,，我上輔習(xí)班快遲到了,！”我猶豫了，那可是我最愛(ài)的自行車(chē),，連媽媽都不讓碰,，可我又想到昨晚媽媽的話，我下定了決心：“你拿去騎吧,！小心一點(diǎn),，再見(jiàn)！”莉莉來(lái)不及說(shuō)謝謝,，騎上自行車(chē)就走了,。可那一刻,，我卻突然變得好開(kāi)心,，一種發(fā)自心底的高興！

也許媽媽說(shuō)得對(duì),，給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè),！

給予是快樂(lè)的作文350字 給予是快樂(lè)的作文600字篇八

一天放學(xué)回家的時(shí)候，我遇到了一件令人寒酸的事情,。

那天,，大風(fēng)在街上呼呼地吹著，街邊的花花草草都準(zhǔn)備開(kāi)始來(lái)給自己保暖了,，行人也加快步伐,，想要早點(diǎn)回家。但在此時(shí),，我看到一個(gè)老爺爺正孤獨(dú)地在街上乞討,。真可憐呀，不由地我放慢步子,。

這是一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺,。他頭發(fā)花白，脊背佝僂，一雙無(wú)神的眼睛望著街上,。一雙枯瘦的手放在地上,，腦袋一直耷拉著?？雌饋?lái)老爺爺已經(jīng)在這里坐一天了,，但錢(qián)罐卻只有幾個(gè)硬幣。哎呀,！一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),，老爺爺幾根花白的頭發(fā)左右搖擺。

我的心里有種說(shuō)不出的滋味,。于是,，我躲在一棵大樹(shù)后面，偷偷觀察著路人的行為,。有些人擺弄著手機(jī),，不動(dòng)生色地從老爺爺面前走過(guò)；有些人似乎把老爺爺當(dāng)成空氣,，步履匆匆,；最可恨的是一個(gè)衣著華麗、戴著耀眼首飾的婦女看見(jiàn)了老爺爺,，竟然捂住口鼻,，厭惡地跑了過(guò)去。老爺爺那么可憐,，可你們卻不愿朝他微笑,，從包里掏出幾個(gè)硬幣，實(shí)在是太可惡了,。我握著拳頭，憤憤不平,。

看著那個(gè)佝僂背影,，我的眼眶濕潤(rùn)了。我從大樹(shù)后面跑出來(lái),，在身上摸索著,，終于從口袋里找到一元硬幣，這是我本來(lái)準(zhǔn)備買(mǎi)點(diǎn)心的錢(qián),。我走到老爺爺面前,，把這枚還帶著我的體溫的一元錢(qián)，輕輕地放進(jìn)老爺爺?shù)墓拮永?。哐?dāng)硬幣發(fā)出悅耳的聲響,，是那么醉人、動(dòng)聽(tīng)。

老爺爺慢慢地抬起頭來(lái),，目光里寫(xiě)滿了感激,，嘴唇微微顫抖，蹦出了幾個(gè)字謝謝,，謝謝,！

我的心里頓時(shí)涌出一股暖流，原來(lái)這一元錢(qián)能給錢(qián)帶來(lái)這么快樂(lè),。我羞澀地?cái)[擺手,，微笑著說(shuō)了聲：不客氣！就蹦跳著跑開(kāi)了,。

一元錢(qián),，并不昂貴，對(duì)路人而言,，掏出一元錢(qián)也不難,。但一元錢(qián)，對(duì)冬日里的老爺爺來(lái)說(shuō)意義卻不同尋常,。在那個(gè)寒冷的冬日,，我突然明白了：給予是快樂(lè)的.！

給予是快樂(lè)的作文350字 給予是快樂(lè)的作文600字篇九

給予給人以幸福,，給予給人以希望,，給予使困難迎刃而解……，給予比接受真的更令人快樂(lè),，通過(guò)一件小事使我深深地懂得了這個(gè)道理,。

四年級(jí)上半學(xué)期，體育課我們主要學(xué)習(xí)了側(cè)手翻,，并且這個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)需要記入期末總成績(jī)的,。女孩大部分都學(xué)過(guò)舞蹈，對(duì)于這個(gè)動(dòng)作那可就輕而易舉了,。當(dāng)我們正練得熱火朝天時(shí),，我看到羅藝嘉可憐巴巴地站在旁邊，我走過(guò)去問(wèn)：“你怎么不練呢,？”

她帶著哭腔說(shuō)：“我不會(huì),。”

我安慰她說(shuō)：“別著急,，放學(xué)后你去我家吧,，我來(lái)教你?！?/p>

放學(xué)回到家,，我把墊子鋪好,，為了安全我把她媽媽叫過(guò)來(lái)，保護(hù)羅藝嘉,。

我一邊做動(dòng)作,，一邊為羅藝嘉講解：“首先把雙手舉過(guò)頭頂，左腳抬起,，雙手接觸地面,，用力撐住。注意,，兩只手在同一條直線上,，眼睛看自己手正中間的位置?！边@個(gè)動(dòng)作比較簡(jiǎn)單,，羅藝嘉練了幾遍就會(huì)了。

接下來(lái),，我繼續(xù)說(shuō)道“雙手撐地,，頭朝下，腳朝上,，雙腿從空中輪流360度劃過(guò),，這個(gè)動(dòng)作是最難的?！蔽乙槐橛忠槐榈淖鍪痉?，可羅藝嘉始終不敢做空中雙腿劃轉(zhuǎn)的動(dòng)作。我分析了一下原因,，對(duì)她說(shuō)：“你的膽子太小,，你的胳膊太細(xì)，沒(méi)有支撐力,。針對(duì)你的特點(diǎn),，只能先讓你掌握動(dòng)作要領(lǐng)，然后回家慢慢練習(xí),?！蔽野蚜_藝嘉的一條腿抬起，讓她媽媽扶著,。我用另一手拿另外一條腿，從空中輕輕劃轉(zhuǎn),，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合地練習(xí),，累得我們滿頭大汗，可看到羅藝嘉的進(jìn)步,，我的勞累立刻煙消云散,，她也露出了自信的笑容,。

今天太晚了，我鼓勵(lì)她說(shuō)：“你能行,，回家好好練習(xí),。”

通過(guò)這件事,，使我真正懂得了給予比接受真的更令人快樂(lè),。