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給予是快樂的四年級作文 給予是快樂作文400篇一

事情是這樣的：去年春節(jié)過后,，我得到了人生第一筆零花錢,，整整100元，我開心極了,！我求著媽媽和我一起去新華書店買書,。媽媽帶著我到了新華書店，當我們準備進門時,，我看見門口的地上坐著一個老奶奶,，她的臉上和手上充滿皺紋，身上衣衫襤褸,，渾身臟兮兮的,，看起來非常可憐,。老奶奶用乞求的眼神看著我，似乎正對我說：“可憐可憐,，給我一點錢吧,！”

這時我心里矛盾了，我是有零花錢,，要不要給她呢,？給她多少好呢？可是我還想買書呢,！

正當我不知所措的時候,，媽媽問我：“你怎么不走啦，發(fā)生什么事了,？”

“媽媽,，我覺得這個老奶奶很可憐，可是我只有100元錢,，我想給她又不想給她,，我該怎么辦呢？”

“哦,，我的孩子真是一個善良的小朋友,，給出零花錢幫助別人是一件很快樂的事情,，在你覺得合適的范圍內你可以給出你的零花錢，媽媽支持你,?！?/p>

經過思考，最后我拿出零花錢里的十元錢,，給了老奶奶,。看著老奶奶感激的表情,，我也開心了,，我花出了人生第一筆錢花錢，我盡了自己的微薄之力去幫助他人,。

經過了這件事,，我明白了老師說的那句話：給予是快樂的。

給予是快樂的四年級作文 給予是快樂作文400篇二

我曾經無數次幫助過別人,，別人也曾經無數次幫助過我,。不過，令我印象最深的,，就要數那一次我?guī)椭瑢W的事了,。

有一次，我英語考試超常發(fā)揮,，除了一個首字母忘記大寫,，扣了零點五分之外，其它的題目全對,，得了九十九點五分,。

但是一個和我十分要好的好朋友只考了七十九分。他有好多題目不會,，既不敢問老師,，因為怕老師批評他，也不敢去問其它同學,，因為怕同學嘲笑他,，便只好來問我。

一開始,，他有一點害怕我嘲笑他分數考得低,。后來見我沒有對他怎么樣，就大膽了起來,。他對我說：“鄧泱珂,，這一題怎么做呀？我不會吶?！?/p>

我拿起卷子,，細細端詳?？赐觐}目以后,，便對他說：“你看，這個“sandy”是第三人稱單數對嗎,？”他點了點頭說：“但是,，為什么第三人稱單數后面不是“play”而是“plays”呢？”“你忘了老師上課說的啦,？”我笑嘻嘻地說道：“第三人稱單數后面的動詞要加“s”或者“es”的呢,！”他立刻茅塞頓開，然后感動地對我說：“謝謝你,，鄧泱珂,！這題我終于會了！”后面的幾題他都用了我教他的那個好辦法做了出來,。

后來,，他偷偷地告訴我，他只考了七十九分,，我便鼓勵他說：“別灰心,，下次一定能考好的！”

于是,，我和他的友誼一直維持到現在,。經過這件事，讓我明白了：給予是令人快樂的,。

給予是快樂的四年級作文 給予是快樂作文400篇三

初冬的早晨,，太陽冉冉升起，空氣也溫暖了,，那溫暖的陽光直射到軍訓的宿舍門上，那陽光把門照的金碧輝煌,。一陣悅耳的鈴聲把我從夢中叫醒,，我知道新的一天開始了。

我們剛穿好了衣服,，鋪好床鋪,，就聽見小明的一聲大喊：“我的錢找不了！”大家急忙幫他找錢,，但是怎么也找不著,。小明的臉急的通紅，他的眼眶里泛著晶瑩的淚花,，快要哭出來了,，他哽咽著說：“我的錢一定是忘在車上了,。今天才是軍訓的第二天，還有一個禮拜,，我該怎么辦呢,？”

聽了這話，我笑著說：“沒關系,，我?guī)У腻X多,，有什么需要我?guī)湍阗I?！?/p>

細心的小剛悄悄地把我們叫到一旁,，說：“小明是害羞的人，一定不好意思,，讓我們幫他買東西,。”大家七嘴八舌地議論起來,。經過討論,，我們一致決定每人拿出一元錢給小明。

當我們把大家湊的錢,，交到小明手里時,，小明連忙擺手說：“我不要?！蔽覀兗泵φf：“這是我們的一片心意,，你就收下吧！我們都是好朋友,，應該互相幫助,。”小明,，收下了大家的心意,，我們一起快樂的`向訓練場走去。

從這件事上,，我明白了“給予是快樂的,。”在以后的生活中,，如果我們碰到需要幫助的人時,，一定要及時伸出援助之手。這樣,，這個世界一定會處處充滿快樂,。