時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
大班秋季教學計劃總結(jié) 大班秋季教學計劃五大領域篇一
童年是人一生中最美好的時光,，“長大”是孩子們共同的心愿,。在成長的過程中，孩子們將會經(jīng)歷許許多多的事情,，面臨各種各樣的挑戰(zhàn),，擔負大大小小的責任，品嘗酸酸甜甜的滋味,，需要給予特別的滋養(yǎng)與呵護,。《成長教育》就是為了使孩子們都能健康地成長而編寫的,。通過《成長教育》,，既關注了學生的心理需求，又激發(fā)了學生的學習興趣和熱情,，在培養(yǎng)學生的實際能力和安全教育中,，鍛煉了學生的批判性思維和創(chuàng)新思維。
一年級共有學生66人,，這些學生均來自于農(nóng)村,，他們模仿力強，接受新事物快,，而且他們的性格,、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時期對他們進行行為規(guī)范,，心理健康,，安全自救，生命歷程的教育至關重要,。
本學期針對學生和學校的具體情況,，我選擇了以下幾個教學內(nèi)容。
1,、是面對災難,，幫助學生掌握應對災難的自護、自救技能,，了解防疫知識,。
2,、是行為規(guī)范，幫助學生養(yǎng)成良好的生活和行為習慣,；
3,、是心理健康，幫助學生提高心理素質(zhì),，擁有積極樂觀的生活態(tài)度,；
4、是安全自救,，幫助學生保護自己,，應對各種突如其來的不測與災害；
5,、是珍愛生命,，幫助學生掌握保持自身健康的技能，了解生命的珍貴,，從而珍愛生命,。
1、幫助學生養(yǎng)成良好的生活和行為習慣,；
2,、幫助學生提高心理素質(zhì)，擁有積極樂觀的生活態(tài)度,；
3,、幫助學生學會保護自己。應對各種突如其來的不測與災害,；
4,、幫助學生了解生命的由來，從而珍愛生命,。
1,、在教學中，應是根據(jù)一年級學生的特點,，創(chuàng)設各種生動活潑的活動,，強調(diào)從活動中學習。
2,、重視學生的學習與生活和社會實踐聯(lián)系，在探索事物的發(fā)展,、變化過程中感知周圍是的特征,，讓探究成為地方課程學習的主要方式。
3,、主要進行直觀形象的教學,，運用掛圖,、實物、多媒體等組織教學,，運用觀察,、信息搜索、討論,、調(diào)查,、社區(qū)活動等形式，充實教學過程,。
4,、讓學生與社區(qū)、家庭建立聯(lián)系,，采用“問問別人”的方式,，培養(yǎng)學生社會實踐能力。
每周一節(jié)課節(jié),。
大班秋季教學計劃總結(jié) 大班秋季教學計劃五大領域篇二
在溫暖中我們迎來了春意盎然的新學年,，面對新入學的幼兒，我們的首要任務就是幫助幼兒適應學校環(huán)境,，在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的生活和學習,，其次要通過背詩、講故事,、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,、創(chuàng)造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項能力,。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng),，并在此過程中感悟到思想教育。為了完成上述任務,，使幼兒在本學期得到良好的發(fā)展,，特定如下計劃：
1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確,，清楚,，說話連貫、完整,；
2,、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣；
3,、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力,；
4,、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競賽和自我評價意識和能力；
5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。
6、滲透思想教育,。
7,、學會20個簡單的字。
其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天,、月亮船,、小紅澆花、太陽,，花和姑娘,、桃樹下的小白兔、王羲之練字,、好主意,、小熊的氣球、野貓的故事,、貪心的小狗,、小狐貍、城里來了大恐龍,、一只襪子,、飛呀飛、鯉魚澡堂》,；背誦朗誦的有《星星燈,、量詞歌、鼠媽媽的搖籃,、風,、看誰和他做鄰居、小溪流,、折喇叭,，吹喇叭、古詩兩首,、小書包》,；需要寫會的有20個簡單的生字。
是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學生的積極性，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力：
1,、指導幼兒欣賞,，促進幼兒思維和想象力的發(fā)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象,，如講述我最喜歡的人引導幼兒說說喜歡他的哪些地方,，你想學習他什么，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力,；
2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題,；
3,、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動；
4,、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象,；
5、重視德育培養(yǎng),。
在本學期教學中我準備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：
1,、幼兒每個人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,，做事要有信心,，但是幼兒不要驕傲；
2,、通過看圖學詩歌,，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感,；
3,、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋，想辦法,，關心幫助別人和得到別人的關心幫助,，這都是快樂的，只有勤奮學習才能掌握本領,；
4,、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感；
5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智,。
1、通過"比一比 看一看"提高幼兒的書寫能力,；
2,、舉辦寫字展覽。
大班秋季教學計劃總結(jié) 大班秋季教學計劃五大領域篇三
本班共有幼兒 45人,，其中女孩 人,，男孩 人,，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班,，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習,，幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步,。大部分幼兒能適應幼兒園的生活,，并能參與到教學活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，在本學期的教學中,，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采用多表揚,、多鼓勵的形式,，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中,，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高,，做好幼小銜接工作。在此同時,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理,，也是本學期的重點。
通過提供充分的條件,，為幼兒設計多種活動,，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、達到解決問題的能力,。大班數(shù)學教育的主要有分類,，排序和對應等數(shù)學基礎知識，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學習20以內(nèi)的加減,、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識。
兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,，，所以在上課的時候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動,，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步,。
1. 教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。
2. 正確的方法書寫1～10的數(shù)字。
3. 教幼兒學習20以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。
4. 幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,、遠近5. 教幼兒認識正方形,、長方形、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分,。
6. 引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左,、向右移動,。
7. 培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。
8. 在老師的幫助下能歸納,、概括有關數(shù)學體驗,，學習從不同角度，不同方面思考問題,，能通過觀察,、比較，類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。
9月份------《我長大了》
學習重點：
1、1~10的順唱與逆唱練習。
2,、空間上,、中、下的認識與空間對應大,、中,、小三項式的比較。
3,、結(jié)合形狀和顏色特性,，做對應計數(shù)的練習。
4,、練習序數(shù)概念,。
10月份-----《尋找秋天》
學習重點：
1、認識半圓形,、梯形,。
2、形狀與顏色的空間位置對應,。
3,、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)，空間的區(qū)域定位概念,。
4,、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷。
5,、點,、線、面的構(gòu)成概念,，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的`聯(lián)想,。
11月份-----《便利生活》
學習重點：
1、循環(huán)序列的規(guī)律認識,。
2,、對應關系與計數(shù)的綜合練習。
3,、觀察路徑顏色的組合順序,，了解兩處之間行進的方向不同，路徑上的顏色順序也會不同,。
4,、不同的空間對應方式，對應計數(shù)的表達,。
5,、觀察左右畫面上的差異性，空間對應與圖形推理的綜合運用。
12月~1月份-----《冬日新年》
學習重點：
1,、認識"一雙",、"一對"的概念與單位量詞。
2,、認識集合的特性,，集合量的對應計數(shù)。
3,、能依同類別物品的特性分類,，認識物品的關聯(lián)性。
4,、練習數(shù)的分合概念,。
5、培養(yǎng)注意力與觀察力,，用數(shù)字語言說出形狀與顏色。
