人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

初三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 初一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

（1）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),，雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙,，但也不能放松這項(xiàng)工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

（2）狠抓課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個學(xué)期我準(zhǔn)備加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄,，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況,。

注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開,。平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

因此,，每一個班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。通過評選“每周一星”的活動,，激發(fā)全班同學(xué)的積極性,，讓它發(fā)揮更好的作用,。

(主題班會,團(tuán)隊(duì)活動,活動課)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,。這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,，我還要多召開關(guān)于理想,、前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。六,、其它方面要求學(xué)生以《初一學(xué)生“十條禁令”》《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),。

初三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 初一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

今年剛進(jìn)入蓮塘四中，擔(dān)任初一年級一個班的班主任,，雖說自己在原單位做過十多年的班主任,，但是這次當(dāng)班主任對我來說確實(shí)是個挑戰(zhàn)，不熟悉學(xué)校,，不熟悉科任老師,，不熟悉蓮塘四中以往的班級工作的具體要求，所以這次要把自己當(dāng)作一個新老師,，認(rèn)真摸索,，爭取當(dāng)好這個班主任，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望,。

開學(xué)伊始,，我覺得我還不能作出一個較詳細(xì)，操作性很強(qiáng)的工作計(jì)劃,，只能初略的談?wù)勛约涸诮窈蟀嗉壒ぷ髦械乃枷?，原則，目標(biāo),，方法及主要工作,。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制訂的學(xué)期工作計(jì)劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生健康,、自主地發(fā)展,。

尊重每一位學(xué)生，熱忱對待每位學(xué)生,，師生之間以尊重?fù)Q尊重,。重視與學(xué)生的溝通，與學(xué)生家長的溝通,，采用多種形式實(shí)現(xiàn)有效溝通,，師生之間以理解換理解。耐心,、寬容,、不怒不驕，在問題與困難面前師生共同面對,，找到最好的解決方法,。

師生之間，學(xué)生之間,，和諧共處,，能相互尊重，相互愛護(hù),，班級中的每個人都能愉快的生活,，學(xué)生們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣。

1．關(guān)注每一位學(xué)生,，每天要到教室的各個角落走走,，關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活，適時了解學(xué)生動態(tài),。

2．適時的夸獎與鼓勵,，要經(jīng)常夸獎學(xué)生,，不是夸獎學(xué)生本人,，而是夸獎學(xué)生的某次言行或想法。

3.適度的批評與教育,，理解每一次學(xué)生違紀(jì)犯錯的想法與動機(jī),，對其行為適度的批評與教育，并與學(xué)生一起面對后果,，承擔(dān)責(zé)任。

4.盡量發(fā)揮學(xué)生自主管理的能力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,。

9月份,，熟悉學(xué)生情況，建立班干部隊(duì)伍,，從進(jìn)校,、上課、課間,、做操,、離校等每個環(huán)節(jié)入手，規(guī)范日常行為,。從課堂,、課后、作業(yè),、測試等規(guī)范學(xué)習(xí)行為,。并做好第一次月考工作。

10月份,，從規(guī)范到習(xí)慣,，提出“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”的個人成長目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,。

與每位課任老師至少詳談一次,，較全面了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平與積極性，做好迎接期中考試的準(zhǔn)備,。

11月份,，主要協(xié)同所有科任老師與學(xué)生們做好期中考試的成績分析，找不足,，把問題的解決與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來,。最好能與所有家長聯(lián)系一次，加強(qiáng)家校聯(lián)系與合作,，共同面對問題,，共同努力。

12月份,，反思大半學(xué)期班級工作的得失,，及時調(diào)整，加強(qiáng)優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成教育,。并做好第二次月考工作,。

元月份，在總結(jié)上次月考的基礎(chǔ)上,，查缺補(bǔ)漏,，做好復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備期末考試。評估每位學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，做好學(xué)期結(jié)束工作,，寫好學(xué)生學(xué)期評語。

初三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 初一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

本學(xué)期在學(xué)校的安排下,，本人擔(dān)任七年級(3)班的班主任工作,。一學(xué)期來，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級工作的指導(dǎo)方向,，堅(jiān)持把育人工作放在班級工作的首位,。為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強(qiáng)凝聚力的班團(tuán)體,，我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主,，以素質(zhì)教育為輔，現(xiàn)總結(jié)如下：

因?yàn)槭莿倧男W(xué)升入初中的學(xué)生,，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,，也有些許的畏懼感，更有甚者,，有部分學(xué)生以就讀于沙中而懊惱,，有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒?；诜N種原因,，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。所以做了一些撫慰和鼓勵工作：

1,、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學(xué)生,。

2、以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣,。

3,、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,，消除恐懼心理,。

4、開了主題班會“在同一齊跑線上”,，警策學(xué)生,。

學(xué)生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成起關(guān)鍵性的作用，所以一開始在儀容儀表上狠抓狠打,，做到對違紀(jì)者絕不姑息,，這對于今后的工作具有事半功倍的作用。

一個新班級的營建,，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié),。我經(jīng)過兩個渠道來選用：一是參閱學(xué)生在小學(xué)時的資料;二是借開學(xué)初的觀察,、考驗(yàn)。

深化素質(zhì)教育,，要讓孩子們自我當(dāng)家作主,。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動，自我的活動自我搞,，自我的事情自我做，甚至自我當(dāng)班干部參與班級的管理,。讓學(xué)生們有自我當(dāng)家作主的權(quán)利,。所以班委選定后，讓她們分工作好班級日記的記錄,，從紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自我的家,，作好自我的主,，收到很好的效果。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活,。所謂后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績差,，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生,。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響團(tuán)體,，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會不一樣程度受到師生的冷落,、薄待甚至歧視,。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差。教師是人類文化的傳播者,，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展,，起著橋梁作用，十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯以往認(rèn)過,，“我們對國家的貢獻(xiàn),，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好，更偉大的呢”翻開中國數(shù)千年歷史,，你會發(fā)現(xiàn)善良的人們,，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一齊，視為崇高而神圣的',?！敖逃枰獝?，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,。”這一教育名言告訴我們,，愛是教育的生命,，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑,。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學(xué)生?！耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生,?！边@要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈,，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛,。也因有這一認(rèn)識，我從開學(xué)伊始就做了很多的思想工作,。也所以贏得了孩子們的認(rèn)可,。我也從心里喜歡上了他們。

由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通,，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時,，雖能給予及時提醒、教育,，但對于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭,。所以，總為自我不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安,。

帶班以來,，雖然從各方面都十分注意，力求以嚴(yán),、以勤,、以愛治班，可是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。

應(yīng)對問題,，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，奮發(fā)上進(jìn);應(yīng)對學(xué)生，我愿是春風(fēng)化作雨,，永遠(yuǎn)滋潤著他們健康成長,。

初三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 初一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

本人即將進(jìn)入實(shí)習(xí)生涯，于我而言,，這是個寶貴的黃金時間,。在這個學(xué)期里，我可以嘗試盡自己最大的努力,，把自己所學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,，這是我一直所期待的。現(xiàn)在作為初一(6)班的實(shí)習(xí)班主任,，為了更好地完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，更為了建設(shè)好這個班級,，針對初一學(xué)生的特點(diǎn)制定了以下工作計(jì)劃：

目前的初一(6)班,，共有學(xué)生71人，其中男生37人,，女生34人,。愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很少，頑皮學(xué)生較多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。紀(jì)律一直比較散漫，無論是上課還是自習(xí),，愛搞小動作,、愛說話、隨便換座位的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,。雖說已進(jìn)入初中,，但學(xué)生心理仍比較放松，角色還未真正地轉(zhuǎn)變過來,。因此,，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活,，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，是實(shí)習(xí)期內(nèi)班主任工作的首要任務(wù)。

對于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來說,，從小學(xué)進(jìn)入初中是個比較大的轉(zhuǎn)折,，面對新增的學(xué)科、陌生的老師,、和小學(xué)迥然有別的初中生活,，他們往往會感到既新鮮,、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙,，有待我們輔助他們?yōu)樽约寒嬌献钚?、最美的圖畫。因此我從此出發(fā),，制訂了以下的管理思想：

對于這實(shí)習(xí)期里的管理思想,，可以用六個字概括：尊、情,、理,、嚴(yán)、法,、力,。

“尊”指尊重學(xué)生，不分類別,。這是做好班主任工作的前提條件,。其次，“情”就是感情投入,，用老師真摯的感情去感化每一個學(xué)生,，或者理解為老師有嚴(yán)厲的一面，也有溫柔的一面,，更多的關(guān)愛問題生,。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好;“理”就是講道理，嚴(yán)格要求的必須有道理,，讓學(xué)生口服,、心服;“嚴(yán)”，指對學(xué)生的管理無論是品行,、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求;“法”即定法律,，也可以理解為定制度;“力”即懲罰，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育,，但要懲罰分明,，懲罰合理。在實(shí)際的工作中,，我是以此為基礎(chǔ),，以此為依據(jù)的。

第一周

(一)跟原班主任了解班級情況

包括班級的人數(shù),、班干部,、班級的學(xué)習(xí)情況、班級的紀(jì)律情況、一些特殊學(xué)生的情況,、學(xué)生的生活情況等,。

(二)簡單開個小班會

1.大概認(rèn)識學(xué)生的新面孔，同時也讓學(xué)生了解自己,。

2.鼓勵學(xué)生每周寫周記,，堅(jiān)持每周必改。這樣既能及時反映學(xué)生的思想動態(tài),，又能鍛煉學(xué)生的寫作能力,。

(三)融入學(xué)生生活

1.不定時巡查學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的真實(shí)在校生活,。

2.參與學(xué)生的勞動和體育課,，增進(jìn)彼此感情。

3.定時做好總結(jié),。

(四)利用周五第七節(jié)課開會

1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度,。由于本校正在建設(shè)中，所以一定要強(qiáng)化安全意識,，做好安全教育,，確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生。

2全班參與修改制定切實(shí)可行的班規(guī)和舍規(guī),，并利用空余時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使制度深入人心,，以制度約束人,。

第二周

(一)正式接手班主任工作

1.找班干開會，了解班干部的任職情況,，以及班干部對班級的期望,。

2.制定班干工作管理制度和班級獎懲制度，營造良好班風(fēng),。(此項(xiàng)目詳見附件)

3.開一個主題班會,。

主題班會議題暫定為：讀萬卷書，行萬里路之我和明天有個約會

通過列舉舉古今為人讀書成名的例子,、書中知識的一些奧妙以及結(jié)合個人的旅行經(jīng)歷,，與學(xué)生自由交談，讓學(xué)生形成一種讀書有用的意識,，并讓他們學(xué)會為自己制定一個目標(biāo),，然后隨著夢想前行。借此營造一個良好的學(xué)風(fēng),。

4.常抓學(xué)生的思想工作,，堅(jiān)持每周找兩個以上的同學(xué)談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)愛學(xué)生,。

5.定時做好總結(jié),。

第三周

注：第三周主要是和同班實(shí)習(xí)老師進(jìn)行角色互換，即：他做班主任,，我做語文科任老師,。僅是做這周的班級管理的參與者，而非管理者,。

第四周

1.如果沒有突發(fā)情況,，則按平時的工作流程展開班級管理工作。

即：七到(早讀到,、午休到,、晚休到、清潔到,、體育到,、自習(xí)到、班會到)

2.如有突發(fā)情況,，則一切從實(shí)際出發(fā),，有針對性的展開工作。

3.自選合適時間展開一個師生共同參與的活動,。

4.與學(xué)生,、老師、領(lǐng)導(dǎo)作別,，結(jié)束實(shí)習(xí)生活,。

5.回校寫實(shí)習(xí)總結(jié)。

由于我個人參加考研考試,，因此做為一名實(shí)習(xí)生,，我的時間是極其緊迫的，但為了更好地建設(shè)好這個班級,，讓學(xué)生們學(xué)會自律自控,，樹立自信心，有堅(jiān)定的理想和信念,，我會合理分配時間,，做到復(fù)習(xí)與實(shí)習(xí)兩不誤。

初三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 初一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

漫長的假期結(jié)束了,，我又回到的工作崗位上來了,。新學(xué)期開始時，我從副班主任成長為一名班主任,。

作為一個新班主任,，同時作為一名正在成長的新教師，我要學(xué)的還有很多，當(dāng)班主任和當(dāng)任課教師有很大的區(qū)別,，班主任要時時刻刻走在學(xué)生的旁邊,，照顧他們的學(xué)習(xí)、生活,、思想,，這是一個很繁瑣的任務(wù)。所以我深切的認(rèn)識到了我存在的職責(zé)和義務(wù),，我要工作好的話,，必須要制定好班主任工作計(jì)劃：

我班有學(xué)生43人。學(xué)生們剛到一個新的環(huán)境中,，對于學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)了解不足,，無法很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，在這方面必須要加強(qiáng)教育和管理,。所以必須要樹立良好的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有夢想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1,、鼓勵學(xué)生每一天寫日記，強(qiáng)調(diào)每周寫周記,，既能及時反映學(xué)生的思想動態(tài),，又能鍛煉學(xué)生的寫作本事，周記堅(jiān)持每周必改,。

2、開學(xué)第一周即著手重新組建新一屆班委,，具體做法是：先列出各班干的職責(zé)分工,，再由每個同學(xué)寫出競崗申請，競爭自我能勝任的工作崗位,，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生,，半學(xué)期后再次競爭，力求讓每個同學(xué)都有做班干的機(jī)會,，充分發(fā)揮學(xué)生進(jìn)取主動性,。在班級管理日漸上軌道后，還能夠選出值日班長,，協(xié)助班干部的工作,。還能夠告訴學(xué)生，選擇自我的弱項(xiàng)也是一種鍛煉。班級日常事務(wù)均由班干部負(fù)責(zé)安排及監(jiān)督完成,，班主任只做指導(dǎo),，班干部到達(dá)人人有責(zé)負(fù)，天天有事做,，這樣從班干部的團(tuán)體意識,、管理本事培養(yǎng)起，以班干的行為帶動全體同學(xué),。

3,、堅(jiān)持每月一次主題班會，讓學(xué)生在活動中提高思想認(rèn)識,，樹立起進(jìn)取主動地探索精神,。

4,、利用第一周的班會和開學(xué)教育的時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設(shè)中,，所以必須要強(qiáng)化安全意識，做好安全教育,，確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生,。

5、由班干參與修改制定切實(shí)可行的班規(guī)和舍規(guī),，并利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí),，使制度深入人心，以制度約束人,。

6,、常抓學(xué)生的思想工作，進(jìn)取尋求家長的配合,，堅(jiān)持每周找兩個以上的同學(xué)談心,，一學(xué)期到達(dá)每個學(xué)生至少談心一次；利用一切可利用的機(jī)會跟家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化,，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。

7,、進(jìn)取組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識，陶冶學(xué)生的情操,，另外本學(xué)期班上還要舉行一些活動,，如小型演講比賽、文藝晚會,、話劇表演等,。

新學(xué)期我的任務(wù)很重,，要在自我不斷的學(xué)習(xí)過程中帶好班級的每一名學(xué)生，這是最重要的,，怎樣才能體現(xiàn)班主任的價值呢,，就是在自我不斷學(xué)習(xí)的過程中，將學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任,。

我明白自我還存在著很多的不足之處,，這需要我不停的改正自我的缺點(diǎn)和觀念，在教授學(xué)生的當(dāng)中,，不斷提高自我,。以后的我要實(shí)現(xiàn)學(xué)校、班級和個人的和諧,，我相信在我的帶領(lǐng)下我們班必須會變成一個優(yōu)秀的班團(tuán)體,。

初三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 初一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自我的班主任為榮，班主任也因以自我的學(xué)生而光榮,。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,，最終可是要對得起學(xué)生,。

我班共有學(xué)生50人。其中男生25人,，女生25人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步構(gòu)成守紀(jì),、進(jìn)娶勤奮的班風(fēng),。

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、班級工作計(jì)劃

要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)資料,，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜?jì)劃,，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊(duì)活動、學(xué)校文化活動,、社會實(shí)踐活動等,，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、班風(fēng),，給自我班級、小隊(duì)取個新名字,，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在那里成長”等文化背景,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，供給顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫忙小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識,、本事上取得更大提高,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠經(jīng)過干部這個小團(tuán)體建立正確,、健全的輿—論，帶動整個班團(tuán)體開展批評與自我批評,，構(gòu)成團(tuán)體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

（二）,、班級考核評比

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每一天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭主動、科學(xué),、民主管理班級,，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊(duì)活動,，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術(shù)化,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比,。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作,，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文,、數(shù)學(xué),、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科教師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn),。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績,，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班團(tuán)體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班團(tuán)體”,。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班團(tuán)體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”,、“優(yōu)秀班主任”及各個單項(xiàng)先進(jìn)班團(tuán)體的評眩

（三）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1,、期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生、自控力差生）,，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2、經(jīng)過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。班主任要經(jīng)過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任教師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。異常要充分調(diào)動家長的進(jìn)取性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

3,、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,，由退管會的教師和學(xué)校有關(guān)教師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4,、開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,，經(jīng)過“結(jié)對助困”等活動,，從生活、學(xué)習(xí)等方應(yīng)對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫忙,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

2,、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生。

4,、經(jīng)過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學(xué)生進(jìn)取參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,。

8、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

初三班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 初一班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

為了能使初一（9）班具有“團(tuán)結(jié),，活潑，嚴(yán)謹(jǐn),，求學(xué)“的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想，有道德,，有文化,，有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定本學(xué)期班級工作計(jì)劃：

本班共有49名學(xué)生,，其中有男生26人，女生23人,。學(xué)生大多比較聽話懂事,，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)非常薄弱,，有自卑和厭學(xué)的情緒,，極個別學(xué)生性格反叛，身上存在著劣根性,。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,，中期，近期目標(biāo)的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想，學(xué)習(xí),，生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

①通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

④面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,，鼓勵尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

（1）關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律

因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；

（2）自信心教育

充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力,。

（3）意志品質(zhì)教育

首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

具體措施

1、充分利用班會,、周會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。一個良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作,，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作“等,。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4,、抓住每一次考試，及時進(jìn)行總結(jié),，指導(dǎo),，鼓勵。

5,、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試。