總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒教師年度個(gè)人研修總結(jié)篇一

1、這次研修讓我徹底轉(zhuǎn)變了教育觀念,，我深刻認(rèn)識(shí)到：幼兒是活動(dòng)的主人，教育活動(dòng)應(yīng)是幼兒精彩展示的舞臺(tái),。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念,。

2、通過學(xué)習(xí),，我解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,，駕馭教育活動(dòng),、把握教材,、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為今后從事語文教學(xué)和班級(jí)管理工作，進(jìn)一步提高教育活動(dòng)教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ),。在研修的過程中，學(xué)到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗(yàn),，開闊了視野，充實(shí)了自己,。

3,、出色地完成了學(xué)校安排的教師、幼兒培訓(xùn)任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期的效果。

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),，關(guān)心熱愛每一位幼兒,，不體罰和變相體罰幼兒，公平對(duì)待每一位幼兒,，不僅做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展,，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,，通過學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教

師法》等書籍,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，爭取做一名有個(gè)性,、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師,。

2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。通過學(xué)習(xí),，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案,。

3、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并及時(shí)反省,。

4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力,。

5、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得,、筆記,、案例等及時(shí)整理,，存入檔案,，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭取每課1反思,，每周1總結(jié)，每月1自評(píng),，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。

6,、經(jīng)常借閱一些好的教育書籍，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，寫好讀書筆記。通過多讀,、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì),。

7、認(rèn)真參加集體備課,，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的教育活動(dòng)教學(xué)水平,。

8,、通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師,。

1,、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),，并做好記錄,，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,，提高自己的理論素養(yǎng),。

2、開展有效教育活動(dòng)教學(xué)研究提高教育活動(dòng)教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展有效備課,，有效教育活動(dòng)教學(xué)的研究，嚴(yán)格要求自己,，在每周聽節(jié)課程之后,，會(huì)大家共同討論分析,，取長補(bǔ)短,，發(fā)表自己的見解,。這使我受益匪淺。

3,、積極聽課,、研討,，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高；使自己不斷走向成熟,，給教育活動(dòng)注入更多的活力,，取得更大的效益,。

4、自我反思,。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、自我反思,，找出自己在某一方面的不足,，然后制定自培計(jì)劃,，并實(shí)施計(jì)劃,，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身能力的方式,。經(jīng)過不斷的反思與積累,，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理,，豐富、完善了自己的教育活動(dòng),，最大限度的調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,。而且,，注意做好教育活動(dòng)實(shí)錄,，并整理成文字材料及時(shí)上交,。

5,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，多看看同行們對(duì)于教育活動(dòng)教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考,，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論,，及時(shí)與各位博友溝通交流,，增長自己的見識(shí),，開拓自己的視野,，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界,。

總之,，在工作中,，一邊教學(xué)一邊學(xué)習(xí),，取得了良好的效果,。

1,、學(xué)習(xí)的內(nèi)容還要再寬泛些,。

2、在學(xué)習(xí)上還存在惰性,。

3,、在教學(xué)實(shí)踐中，還缺乏創(chuàng)新精神,。

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著,，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。

2,、用心備課、上課,，教學(xué)要有激情,，及時(shí)撰寫課后反思,，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，耐心輔導(dǎo)幼兒。

3,、積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),。

4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，取眾人之長，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,。

引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想,，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明,，只有行動(dòng)才能決定人生價(jià)值”。我會(huì)在自己的工作中努力嘗試,，從能夠改變的地方開始,，不斷探索,，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐。

幼兒教師年度個(gè)人研修總結(jié)篇二

今年幼兒園教師研修放在第一階段7月8日—13日,，短短的六天研修,，我們幼兒園的教師圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)在和大家一起分享我園在研修中的一些做法和取得一點(diǎn)成績,。

遠(yuǎn)程研修是實(shí)現(xiàn)資源共享,、公平參與、平等交流的一種非常有效的培訓(xùn)方式,，足不出戶就能領(lǐng)略專家的思想和教育理念。尤其對(duì)于資源匱乏的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師來說更是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。為此,，我們幼兒園非常重視暑假研修工作。只有巧妙地管理,，才能保證研修的質(zhì)量,。

（一）成立研修管理小組

首先成立了有層次的研修管理小組,。園長任組長負(fù)責(zé)研修的全面工作,；分管研修的領(lǐng)導(dǎo)為副組長主要指導(dǎo),、督促教師們積極研修；研修組長主要負(fù)責(zé)具體的研修工作,，嚴(yán)抓教師們的作業(yè),、點(diǎn)評(píng),、研討等,。研修中我們管理小組職責(zé)分工非常明確，且十分細(xì)致,。目的就是層層抓落實(shí)，層層抓管理,，管理促成效,。

（二）建立激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)研修進(jìn)程。

為了充分調(diào)動(dòng)教師參與研修的積極性,，保證研修的質(zhì)量，我園研修前制定了研修激勵(lì)措施,。本次研修獲優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀研修組長,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師的人員優(yōu)先參與辦事處、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),。并適當(dāng)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。第二,，在研修中作業(yè)被指導(dǎo)教師推薦一次,，在綜合考評(píng)中加5分,，被專家推薦一次加10分。幼兒園把本次研修的結(jié)果與教師考評(píng),、教師評(píng)優(yōu)掛鉤，目的就是調(diào)動(dòng)教師們研修積極性,，推動(dòng)研修的進(jìn)程，保證研修的質(zhì)量,。

（三）嚴(yán)抓研修過程，提高研修質(zhì)量,。

為了保證研修質(zhì)量，我們幼兒園每天上午統(tǒng)一時(shí)間集中觀看視頻,。在觀看視頻的過程中，負(fù)責(zé)人會(huì)適時(shí)提出問題,，引發(fā)教師們集中研討。通過集中討論,，讓教師們?cè)谫|(zhì)疑中思想得到碰撞,，理論得到了提升,。遇到典型的教育案例,，我們也會(huì)集中討論，通過討論提高教師分析問題,、解決問題的能力。除此之外我們充分利用下午下班前半小時(shí),，集中學(xué)習(xí)專家推薦的優(yōu)秀作業(yè)。主要討論：這篇作業(yè)好在哪里,？請(qǐng)教師們各抒己見。通過學(xué)習(xí)精彩作業(yè),，教師們互相取長補(bǔ)短,，達(dá)到共同提高的目的,。

本次研修我園共有28名教師參加，其中有14名教師的作業(yè)被指導(dǎo)教師推薦,，20名教師的研修隨筆被指導(dǎo)教師推薦,。更可喜的是,，我園杜衛(wèi)芳老師有兩篇作業(yè)被省專家推薦,。

六天研修，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的有效管理和老師們的共同努力,，北城幼兒園的研修成績?cè)谌珔^(qū)幼教研修工作中名列前茅。

雖然幼兒園集中研修的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,，但我們幼兒園教師的學(xué)習(xí)還在進(jìn)行,。因?yàn)檠行奘菫榱颂岣呓處煹膶I(yè)素養(yǎng),，改進(jìn)教師的教育教學(xué)行為,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的健康發(fā)展。如果學(xué)習(xí)的東西不能應(yīng)用落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中去,，這樣的學(xué)習(xí)就是脫離實(shí)際的,，沒有效益的學(xué)習(xí)。為了學(xué)以致用,，我們幼兒園會(huì)把研修中專家的新理念和教育思想，作為我們秋季的園本研修內(nèi)容,。讓專家的思想精髓在我們幼兒園教育教學(xué)中生根發(fā)芽！

幼兒教師年度個(gè)人研修總結(jié)篇三

作為一名最基層幼兒老師,，我們的培訓(xùn)機(jī)會(huì)是有限的,，這次遠(yuǎn)程研修教育,，使我們多了一次參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，對(duì)提高自身的文化知識(shí)水平,，增強(qiáng)自己的教學(xué)理念都有著非常重大的意義。通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái),，我們?cè)谳p松學(xué)習(xí)的同時(shí),，也提升了自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)。創(chuàng)新教學(xué)是前所未有的,，從理念和形式都有了很大的進(jìn)步，教學(xué)內(nèi)容豐富,，題材形式多樣，駕馭效果明顯,。特別是各級(jí)教育專家的專題講座，有一線教師的經(jīng)驗(yàn)之談,，學(xué)員的經(jīng)典討論，是我受益匪淺,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的教學(xué)理論有所提高，教學(xué)技藝有所增長,，收獲頗豐。

通過聆聽教育專家的講座,，我學(xué)到了更多更豐富的教學(xué)知識(shí),，在一定程度上,，對(duì)我今后的教學(xué)起到了很好的教育和啟發(fā)作用,，樹立了良好的教學(xué)理念，尤其是專家詳盡細(xì)致的教材講解,，教學(xué)點(diǎn)的切入，教學(xué)內(nèi)容演示過程,，最后的教學(xué)結(jié)尾,，使我深深體會(huì)到了,，教學(xué)的傳授過程是需要豐富的知識(shí)和靈活多變的經(jīng)驗(yàn),，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范,，也是我今后教學(xué)中不可缺少的寶貴財(cái)富。

遠(yuǎn)程研修搭建的這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使我們積極投身于緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中，雖然是在暑假期間,，我們還是認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，研究著,，解析好的教學(xué)題材，提取對(duì)自己有益處教學(xué)優(yōu)點(diǎn),，點(diǎn)評(píng)著

其他老師的教材，從中汲取營養(yǎng),。在評(píng)比對(duì)照中了解更多的知識(shí)點(diǎn)，掌握切合自身實(shí)際的教學(xué)方法,，對(duì)提升自己的'教學(xué)能力積淀了豐厚的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí),，不斷完善自己，強(qiáng)化自己,，提高自己,，幫助自己的教學(xué)理念上升到一個(gè)更高的層次,。

短短的培訓(xùn)結(jié)束了，留給自己的是一種激勵(lì),，也是一種積極向上的奮斗精神，我要以這次遠(yuǎn)程研修為基點(diǎn),，在深思中不斷改進(jìn)自己,，在教學(xué)中不斷完善自己,，在幼教工作中不斷豐富自己，使自己在今后的教學(xué)中,，幼教工作有新的起色,，教學(xué)事業(yè)再上新的臺(tái)階,。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我會(huì)不斷的研修自己,，做個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師而不斷努力,！

幼兒教師年度個(gè)人研修總結(jié)篇四

遠(yuǎn)程培訓(xùn)是一次充實(shí)而又快樂的陽光之旅,。我欣喜自己有此難得的“學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”，興奮地坐在電腦前,，觀看專家精彩的講座,，與專家和全國的學(xué)員雖“遠(yuǎn)在千里”，卻“近在咫尺”地交流著,，切磋著，我感到自己真是幸運(yùn)者,，感到自己的人生充滿陽光、充滿快樂,。本次培訓(xùn)我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間一直沒有間斷。聆聽專家的談話,，與特級(jí)幼兒教師近距離的對(duì)話，與學(xué)員之間的相互交流,、切磋，使自己對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí),，在幼教科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù),、教研活動(dòng)的形式方面都獲益匪淺。在今后的教學(xué)工作中,，我要充分利用好遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，繼續(xù)用好網(wǎng)絡(luò)研修資源,，不斷提高自己的教研能力，提高業(yè)務(wù)水平,。

我渴望有機(jī)會(huì)能夠與專家零距離接觸，聆聽教誨，我渴望能夠有一個(gè)智慧的平臺(tái),，看視頻和聽專家的講座，能與眾多幼教同行交流思想,、一起成長。遠(yuǎn)程研修讓我擁有這樣珍惜的機(jī)會(huì),，專家老師們高屋建瓴，指導(dǎo)幼兒教師誨人不倦,，激發(fā)我探討幼教規(guī)律的熱情，同時(shí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)然后知困的道理,。

幼兒教師要尋求多種方法培養(yǎng)幼兒的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)幼兒自主讀書的能力的方法,，幼兒教師在課堂教學(xué)中尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源,，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng),，營造和維持學(xué)習(xí)過程長的積極地心理氛圍,，對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)幼兒的潛能,，引導(dǎo)幼兒,，蕩起興趣和質(zhì)疑的雙槳，走向發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新之旅,。

以幼兒為主體，重視方法的指導(dǎo)，重視課內(nèi),，銜接課外，指導(dǎo)積累方法,，養(yǎng)成積累習(xí)慣,，在生活中學(xué)習(xí)英語，激發(fā)興趣,，喚醒情感體驗(yàn)。

新幼教的理念建設(shè)體現(xiàn)了我們當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)重要理念,，我們要建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，人人都要樹立這樣的一個(gè)意識(shí)——終身學(xué)習(xí),。我們幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備,，增補(bǔ)學(xué)養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn),。幼兒教師要不斷的給自己充電，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展速度很快,，知識(shí)的更新?lián)Q代迅速，作為一名幼兒教師,，更不能落伍，要時(shí)時(shí)的關(guān)注新事物的發(fā)展,，要想辦法不斷為自己“充電”，真正走進(jìn)幼兒的心靈世界,。在今后的工作中，我應(yīng)不斷總結(jié)反思,，有反思才有進(jìn)步,，只有幼兒教師也是創(chuàng)造者,，才能使整個(gè)幼教事業(yè)充滿生機(jī)和活力,。

幼兒教師年度個(gè)人研修總結(jié)篇五

今年我很榮幸第一次參加國培學(xué)習(xí)，認(rèn)真地進(jìn)行了教師網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)如下：

一,、國學(xué)浸潤師德美,。通過該部分的學(xué)習(xí),，讓我體會(huì)到了教師職業(yè)的神圣和崇高,，也讓我更加端正了教師從教的態(tài)度和職責(zé),。求真務(wù)實(shí)、寓教于樂,、公平公正,、立德樹人等都是需要我們?cè)诠ぷ髦腥?yán)格遵循的,。師德的塑造和完善任重而道遠(yuǎn),。

二、骨干教師的成長與陽光心理,。在這里我感受到了教師人生需要追求的高度,，提升了自我覺悟和境界,。也讓我感受到了作為一名教師的那種自豪感和幸福感。

三,、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)app在班級(jí)管理中的應(yīng)用,。時(shí)代在發(fā)展,，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用越來越重要,。信息技術(shù)三年一次大變革,，要求我們不能吃老底，要不斷跟進(jìn)時(shí)代的腳步去學(xué)習(xí),。對(duì)于創(chuàng)建班級(jí),、布置作業(yè),、錯(cuò)題本等的設(shè)置讓我們的工作更便捷有效,。視頻演示、語音教學(xué)等的運(yùn)用更是讓我們隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)快速教育信息傳遞,。

四,、從新手到骨干的成長之路——“丑小鴨”變形記,。讓還不是骨干教師的我更加充滿信心和斗爭。無論起點(diǎn)高地,，只要肯下工夫就一定可以有變成白天鵝的那天。

五,、社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo),。最近一直在研讀社會(huì)領(lǐng)域指南解讀。配合著網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)讓我對(duì)社會(huì)領(lǐng)域教育專業(yè)度提升了許多,。

六,、五大領(lǐng)域教育與兒童發(fā)展,。從對(duì)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的理解,、五大領(lǐng)域中幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展要點(diǎn),、幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方式幾部分進(jìn)行了學(xué)習(xí)。重點(diǎn)突出,，五大領(lǐng)域涉及全面而有實(shí)用性強(qiáng),。

七,、新入職教師常見的問題及應(yīng)對(duì)策略,。它像一個(gè)貼心的朋友,，解除了我的心理擔(dān)憂,，感覺少了很多迷茫,。感覺自己的苦惱被理解,，也看到了問題解決方法上的光明,。

八、藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容與指導(dǎo),。由于我較為擅長該領(lǐng)域教學(xué)，于是我便為自己選擇了藝術(shù)領(lǐng)域,，以期獲得更多新鮮的血液,，學(xué)習(xí)新理念,、新方法。對(duì)各年齡班幼兒藝術(shù)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)進(jìn)行了針對(duì)性學(xué)習(xí),。每學(xué)一點(diǎn)新方法我都欣欣然去嘗試運(yùn)用到實(shí)際中去，這樣堅(jiān)持下來,，我和幼兒的藝術(shù)水平都提升了不少。

網(wǎng)絡(luò)研修的課程設(shè)置貼近教師實(shí)際,，懂得大家的需要和心聲。愿我們都把它當(dāng)做我們的良師益友,，永遠(yuǎn)與它砥礪前行。

幼兒教師年度個(gè)人研修總結(jié)篇六

在這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我在網(wǎng)上聆聽了各位專家,、教授的專題報(bào)告,，使我對(duì)幼兒教育有了更深的認(rèn)識(shí),，也意識(shí)到幼兒教育的重要性及其必要性,。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗,，為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光,。通過這段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷,。在研修學(xué)習(xí)中提高了我的專業(yè)素養(yǎng),，提高了思想認(rèn)識(shí),、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論,。在培訓(xùn)中,，我反思了自己以往在工作中的不足,。這對(duì)于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐,、受益非淺。現(xiàn)將我這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

通過研修,，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),，明確了幼兒教育對(duì)于教師提出什么樣的素質(zhì)要求,；每一位老師都需要不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自己，充實(shí)自己,，要有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，否則就被時(shí)代所淘汰,。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程,，里面有很多全新的教學(xué)理念,。

網(wǎng)絡(luò)研修,，為我營造了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)天地,，使我掌握了先進(jìn)的教育理念和方法,。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高,。在培訓(xùn)中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論,，通過與專家，學(xué)員的在線互動(dòng)交流,，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng),，交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲,。專家的講座,，每一專題的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我們?cè)诮虒W(xué)過程中一些感到束手無策的問題,，也使我得到了很好的借鑒和啟迪,。同時(shí)，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,。培訓(xùn)中，我還閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法,，并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了較好的教學(xué)效果,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是做到了學(xué)有所用,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，通過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了“一切為了幼兒,，為了幼兒的一切”的觀念，我會(huì)將自己的愛全身的融入到幼兒中,。在教學(xué)中，我會(huì)將努力所學(xué)教學(xué)知識(shí)應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。

通過認(rèn)真聆聽專題講座,，我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么,？怎么教,？事先都要周密考慮,，精心設(shè)計(jì),，教師只有對(duì)教材內(nèi)容,，教學(xué)對(duì)象,，教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸,，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝,。使我學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,，我在上課前根據(jù)本班的幼兒實(shí)際情況，通過觀察,、發(fā)現(xiàn),、討論、明確的過程來備課,。

除此之外我還明白,，人生沒有捷徑,，教學(xué)亦如此。研修讓我看清楚了其中的差距,，鞭策我不斷的努力,。相信自己,，別人能做到的,，我經(jīng)過努力一定也能做得到。

在平時(shí),，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中,，多數(shù)情況下還是自己研究,，自己思考,。通過這次研修，我徹底打開了固步自封的思想,，無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流,，共同研討，開拓了教研視野,。，通過這次培訓(xùn)提高,，真是感受頗深，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性,。

學(xué)無止境，教海無涯,。研修時(shí)間雖說短暫，但給我的影響卻很深遠(yuǎn),。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力實(shí)踐,，不斷探索，想著教育的理想境界燦然前行,。