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感恩教師節(jié)主題班會(huì)流程 感恩教師節(jié)主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇一

主持（女）：同學(xué)們,，“長(zhǎng)大后我就成了你”這首歌道出了老師的崇高和偉大,。

主持（男）：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情,，感激之情,。

主持（女）：同學(xué)們，以往都是我們坐著,，老師站著,，今天我們應(yīng)該，讓老師歇一歇,，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福,。

全體同學(xué)：對(duì)，請(qǐng)老師歇著,，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福,！女生跑上前去給老師獻(xiàn)花，給老師安座。

主持（男）：同學(xué)們,，我們進(jìn)入初中時(shí)間雖只短短兩年多,，然而卻得到過(guò)無(wú)數(shù)老師的教導(dǎo)和關(guān)懷。

主持（女）：我們雖然還不夠懂事,，卻深知老師的博愛(ài)和偉大,。

主持（合）：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持（女）：大家想不想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情？

①幾位女生給老師獻(xiàn)上一只歌：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,。

②集體詩(shī)朗誦：“我愛(ài)您——老師”,。

（領(lǐng)）老師啊老師！多少個(gè)日日夜夜,、多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑,。

（合）：您默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。

（獨(dú)）：老師啊老師,，您的家在何方,？

（合）：您的家在學(xué)校！

（獨(dú)）：您的心在哪里,？

（合）：您的心在您的學(xué)生中,！

（獨(dú)）：您伴著朝霞走上講臺(tái)，又踏著月色歸去……您為我們付出的太多太多了,！

（合）：您是真正的園丁。

（獨(dú)）：您的生命——

（合）：因耕耘而芬芳,，因開(kāi)拓兒閃亮,，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

（獨(dú)）：您的生命是一團(tuán)火,，您的生活是一曲歌,，您的事業(yè)是一首詩(shī)！

（合）：啊,，我愛(ài)您,，我親愛(ài)的老師。

主持（女）：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這句詩(shī)正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照,。從古到今有許多贊美老師的詩(shī)句和文章,。同學(xué)們,，根據(jù)自己的體驗(yàn)，發(fā)揮自己的想象力,，我們還可以把老師比作什么,？

同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。

學(xué)生：我把老師比作太陽(yáng),。她給我溫暖,，給我力量，照我成長(zhǎng),。

學(xué)生：我把老師比作鋪路石,。讓我踏著她走向遠(yuǎn)方。

學(xué)生：我把老師比作大海,。她有廣博知識(shí)和寬廣胸懷,。

學(xué)生：我把老師比作小草默默無(wú)聞但精神高尚。

學(xué)生：我把老師比作媽媽,。教我做人,，催我成長(zhǎng)。

……

三男生一女生,，跑上要求表演小品《家訪(fǎng)》,，表現(xiàn)一女教師犧牲休息時(shí)間，不顧體弱和勞累,，幫助一對(duì)教子無(wú)方的家長(zhǎng)來(lái)教育子女。

主持（男）：老師的形象是平凡的,，但老師的精神確是偉大的,。他們是知識(shí)的傳播者；他們是文明的延續(xù)著,；他們是靈魂的啟迪者,；他們是太陽(yáng)底下最高尚的人。

主持（女）：我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),，自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng),。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？

男生：講宋代學(xué)者楊時(shí)《程門(mén)立雪》的尊師的故事,。

主持（男）：尊重教師就是尊重知識(shí),，尊重文明。尊重教師也是一個(gè)人有良好品德,、修養(yǎng)和有見(jiàn)識(shí)的具體體現(xiàn),。那些學(xué)者、為人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì),。我們正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師,。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎樣尊師的？

男生：見(jiàn)到老師熱情打招呼；下課時(shí),，請(qǐng)老師先走,；上下樓梯請(qǐng)老師先過(guò)；進(jìn)老師辦公室先喊“報(bào)告”老師允許了再進(jìn)去,；老師遇到困難去幫助,。

男生：對(duì)老師說(shuō)話(huà)要有禮貌；認(rèn)真聽(tīng)老師講課,。

主持（女）：兩位男同學(xué)講得很好,，他們所列舉的都是我們應(yīng)該做到的。現(xiàn)在我出兩道判斷題,，要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義,。

題一：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌，見(jiàn)到老師熱情打招呼,，有時(shí)還主動(dòng)替老師打開(kāi)水,。老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),，就是作業(yè)不認(rèn)真,，書(shū)寫(xiě)潦草，老師對(duì)他講了多次他都沒(méi)改正,。他的好朋友說(shuō)他潦草作業(yè)是不尊敬老師,，而他說(shuō)這與尊師無(wú)關(guān)。問(wèn)：他的看法對(duì)嗎,？

女生：不對(duì),。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌,，更要聽(tīng)從老師的教育,，虛心接受老師的意見(jiàn)。

題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽(tīng)講,，有時(shí)還與其他同學(xué)講話(huà),，老師批評(píng)他，說(shuō)他不尊重老師,。問(wèn)：老師的說(shuō)法對(duì)嗎,？＂

女生：對(duì)。因?yàn)樽饚?，最主要的是尊重老師的勞?dòng),。老師為了上好課，要花費(fèi)很多時(shí)間和精力,。不認(rèn)真聽(tīng)講就是不尊重老師,。

主持（女）：老師很累,，卻無(wú)怨無(wú)悔。

主持（男）：老師清貧,，卻安貧樂(lè)道,。

主持（合）：為了祖國(guó)，為了民族,，老師您還將默默的耕耘,，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。

主持（女）：老師,，我們知道,，您不需要獻(xiàn)花和掌聲，您不看重享樂(lè)和金錢(qián)……

主持（男）：您要的是我們的勤奮和求知,；您要的是我們的進(jìn)步和成才

主持（合）：老師,，您聽(tīng)吧，我們現(xiàn)在就回答您,。

主持（男）：我們宣誓,。

全體同學(xué)：我們宣誓！為了民族,，為了中華,，為了二十一世紀(jì)，我們要自尊自律,、自強(qiáng)自信,、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索,、奮發(fā)向上,、走向輝煌、走向輝煌,！

感恩教師節(jié)主題班會(huì)流程 感恩教師節(jié)主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇二

（齊）：老師們，同學(xué)們：大家好,！初三四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始?。ù蠹夜恼疲?/p>

（女）：xx，知道明天是什么日子嗎,？

（男）：當(dāng)然知道,！明天就是第xx個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié),。

（女）：同學(xué)們?cè)谶@兩年里,，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)??？（等待同學(xué)們的回應(yīng)）

（男）：是?。≡谶@個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：（全班同學(xué)一起）節(jié)日快樂(lè),，身體健康,！

（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一些小禮物送給老師，可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師,、感謝老師的心意,！

（男）：xx，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,，而且是通過(guò)我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物！

（女）：哦,，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng),！

（男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專(zhuān)心聽(tīng)講,、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體,！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。

（女）：同學(xué)們，你們說(shuō)xx的這個(gè)主意怎么樣??？（等待同學(xué)們的反應(yīng)）

（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前,，鄭重的承諾吧,！

（女）：我宣布一下簽訂承諾書(shū)的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序,；其次每個(gè)組一起簽訂承諾書(shū)后,，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置,。（主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）

（男）：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書(shū)的,，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣,，爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來(lái)簽訂,！大家說(shuō)好不好？（等待同學(xué)的回應(yīng)）

（女）：好的,，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間,，時(shí)間到后我會(huì)宣布開(kāi)始！討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論,，不要影響到其他班級(jí)的上課,。

5分鐘后……

（女）：好的,，大家請(qǐng)安靜，時(shí)間到,！當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí),，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆,，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái),，從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開(kāi)始,！

兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序,。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組承諾完,，下臺(tái)時(shí),，由學(xué)生代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小禮物。

簽訂完后,，由主持人將承諾書(shū)交給班主任,。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話(huà)。

（齊）：同學(xué)們,，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾,，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作,。本次班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束,！

感恩教師節(jié)主題班會(huì)流程 感恩教師節(jié)主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇三

玉：九月的陽(yáng)光格外燦爛，

競(jìng)：九月的天空分外明媚,，

書(shū)：又是丹桂飄香的季節(jié),，

睿：又是天高云淡的秋季。

玉：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),，

競(jìng)：教師——人類(lèi)靈魂的工程師,，

書(shū)：教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，

齊：您用勤勞和智慧開(kāi)啟著一代又一代人的心靈,。

玉：今天,，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師,。

齊：祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，幸福安康,。149班“老師,，謝謝您”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

玉：在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍,、作家,、科學(xué)家，還是普通勞動(dòng)者,，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，都受到過(guò)教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,。

競(jìng)：是您,，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,，領(lǐng)著我們看到了天有多高,，地有多遠(yuǎn)……您親切的話(huà)語(yǔ)，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩,。

書(shū)：是您,，把我引入知識(shí)的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀,。當(dāng)我們從您的手中接過(guò)接力棒,，我們的生命在您的注視下開(kāi)始閃光。

睿：老師,，您辛苦了!讓這一張張卡片帶去我們誠(chéng)摯的問(wèn)候,。

玉：一張張賀卡代表了我們對(duì)您的濃濃謝意和深深祝福!祝您節(jié)日快樂(lè)!祝您健康幸福!接下來(lái)，請(qǐng)欣賞心涵組合的詩(shī)朗誦《老師,，您好!》掌聲歡迎!

竟：唱不盡贊美的歌,，寫(xiě)不盡感恩的詩(shī)行。下面請(qǐng)欣賞功夫熊貓,、萬(wàn)鈺,、劉也帶來(lái)的小品《師生之間》。

書(shū)：老師,，加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!老師,，在您的節(jié)日里,，讓我們?yōu)槟璩?請(qǐng)欣賞童心組合帶來(lái)的歌曲《園丁與森林》和譚詠陽(yáng)、王琦同學(xué)帶來(lái)的.歌曲《茉莉花》,。

睿：聽(tīng)完優(yōu)美悅耳的歌曲,，讓我們一起步入變化萬(wàn)千的魔法世界，請(qǐng)欣賞魔術(shù)達(dá)人周觀(guān)全,、劉書(shū)行同學(xué)帶來(lái)的精彩表演,。

玉：魔術(shù)表演已經(jīng)結(jié)束,，你們是不是還意猶未盡啊!讓我們一起期待他們下一次的表演吧!接下來(lái)，由s-h-j組合為我們帶來(lái)聲情并茂的詩(shī)朗誦《感謝您,，老師》,。

競(jìng)：你們看，我們的灰太狼組合迫不及待的想送上他們精心準(zhǔn)備的小品,，大家掌聲歡迎!

睿：看完小品讓我們?cè)賮?lái)欣賞廖婧,、岳婷帶來(lái)的詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》,。

書(shū)：欣賞了這么多精彩的節(jié)目,，在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，同學(xué)們,，你們是不是有很多話(huà)要對(duì)老師說(shuō)啊?

睿：九月,，屬于老師。老師,，屬于九月,。

玉：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!

競(jìng)：您像辛勤的園丁,，培育我們成長(zhǎng)!

書(shū)：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師?

玉：我們只有更加努力地學(xué)習(xí),，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)身邊的每個(gè)人,，才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!

競(jìng)：師恩永不忘。老師,，謝謝您!

感恩教師節(jié)主題班會(huì)流程 感恩教師節(jié)主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白篇四

主持甲：是誰(shuí),，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

主持乙：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿,？

主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師,！

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇,；

主持丙：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑?wèn)候一聲——

主持合：老師您好,！

主持甲：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。

主持丙：在此,，讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來(lái)表達(dá)表達(dá)敬愛(ài)之情和祝福之愿吧,！

主持丁：有請(qǐng)我們的班主任——周老師閃亮登場(chǎng),！

主持甲：請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表

請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：

請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：

請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來(lái)展示：

主持乙：老師,，似春蠶，如蠟燭,，比慈母,，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧！

生1陳麟鑫生2金楚翹生3

主持丙：尊師,，愛(ài)師不能只停留在口頭上,，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行

動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論,。

主持?。耗奈煌瑢W(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)。（叫人）

甲：老師是石,，敲出星星之火,；

乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈,；

丙：老師是燈,，照亮前進(jìn)之路；

?。豪蠋熓锹?，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨,；

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

丙：祝福恩師,，祝福您們教師節(jié)快樂(lè),；

丁：祝福恩師,，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂(lè)！