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有趣游戲作文350字篇一

老師先說明規(guī)則，再把同學(xué)們分成四組：第一組寫名稱,，第二組寫在哪里,，第三組寫心情怎么樣，第四組寫在干什么,。然后就把紙條發(fā)給我們,，讓我們開始寫紙條了。

同學(xué)們有的提筆就寫,，有的思考好一會(huì)兒才開始寫,，有的同學(xué)早早就寫完了，在那里四處張望,，想偷偷看看別人寫的紙條……李老師見我們都寫完,，就把紙條收起來了。

老師讓同學(xué)們把收上來的紙條分別放四組,，然后讓同學(xué)們依次上臺(tái)從四組紙條里分別抽出一張,，拼成一句話。結(jié)果拼出來的句子特別搞笑,，比如：劉智偉在鉛筆盒上踢足球,。同學(xué)們聽了哈哈大笑起來，聽到“丁丁在馬桶里興高采烈地吃火鍋”,、“爸爸在電飯煲里快樂地發(fā)燒”時(shí),，大家已經(jīng)笑得前仰后合，有的甚至笑得肚子痛,。

還有一句正常些的是：孫悟空在公園里心急如焚地掃地,。游戲非常好玩，同學(xué)們都意猶未盡,，但快樂的時(shí)光總是短暫的,，下課時(shí)間要到了。

有趣的拼句游戲結(jié)束了,，老師說,，這個(gè)游戲可不是只讓我們好笑的，是要讓我們明白注意詞語搭配,，否則的話,，就會(huì)鬧出今天的笑話！

多么希望以后再組織這樣好玩有趣又有意義的作文課??！

有趣游戲作文350字篇二

每當(dāng)我看見這塊兒傷痕累累的橡皮時(shí),，我就會(huì)想起上一節(jié)作文課上有趣的搶橡皮大戰(zhàn)。

星期天我去上作文課,，老師在課上說：“同學(xué)們,，我們今天玩一個(gè)游戲吧，這個(gè)游戲的'名字叫搶橡皮,，規(guī)則很簡(jiǎn)單,，就是前后桌面對(duì)面手疊放好，中間放一塊橡皮,，老師說左手你就用左手搶橡皮,，老師說右手就用右手去拿，懂了嗎,？”

同學(xué)們異口同聲地說：“聽懂了,。”

老師開始分組了,，把我和小剛分在了一起,，小剛他胖胖的，一看就不靈活,，我心想：哈哈,，這次比賽我已經(jīng)十拿九穩(wěn)了。我放了一塊橡皮在中間,，那塊橡皮看上去瑟瑟發(fā)抖,，它好像在說：“你們下手輕一點(diǎn)呀，不然我很有可能會(huì)被拍成一塊橡皮泥了,?！?/p>

比賽開始了，我和小剛好像兩只已經(jīng)好幾天沒吃飯的大老虎,，盯著橡皮這個(gè)小羊羔,，隨時(shí)都要把它拿走，只聽老師說到：“3-2-1左手,?！蔽亿s緊向橡皮拍去，可誰知“啪”的一聲,，我拍到了一個(gè)軟軟的東西,，隨后定睛一看,，我原來拍到了小剛的手,，嘿,，小剛雖然胖，但反應(yīng)能力還挺快,，唉,，這一場(chǎng)我輸了。

第二場(chǎng)我不能再低估對(duì)手了,，這一場(chǎng),，我的腦子轉(zhuǎn)動(dòng)得飛快，心里已經(jīng)有了答案：右手,，于是我在老師說到“一”的時(shí)候,，不管三七二十一，手像閃電一般沖向橡皮,，然后我以為我輸了,，仔細(xì)一看我竟然贏了。

看來這種游戲真對(duì),，應(yīng)了一句古話,，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。

有趣游戲作文350字篇三

每天放學(xué)之后,，兒子最開心的事就是讓我們陪著他玩。女兒最喜歡的就是帶著兒子一起做游戲,。他不是唱從學(xué)校里學(xué)到的兒歌,，就是跳舞。比如昨天晚上,，剛剛吃過晚飯之后,，他就開始唱：“轱轆轱轆一，轱轆轱轆二,，轱轆轱轆三,，轱轆轱轆四，我和你一起來做游戲,?！比缓笠贿呌檬直葎澲贿厡?duì)我們說,。這就是他邀請(qǐng)我們做游戲的前奏曲,，然后我們就陪著兒子一起做游戲。

兒子最近迷上了玩邏輯狗,，邏輯狗小板里面有六個(gè)顏色的圓塑料塊,，然后根據(jù)圖片中的情景圖去尋找，有時(shí)候是找相同,，有時(shí)候是比大小,，兒子學(xué)得很快。當(dāng)我給它讀出要求之后,，他很快就會(huì)從圖中找到,，把圓片挪到合適的地方,。但是他往往是一邊找一邊嘟囔著，當(dāng)他完成一個(gè)之后,，還總是像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮地對(duì)我說：“媽媽,，媽媽你看我找的對(duì)嗎？”“對(duì),，你真棒,！”我及時(shí)鼓勵(lì)他。兒子這時(shí)候就會(huì)對(duì)我說：“獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)大拇哥,！”這就是可愛的兒子,，每次做完之后都會(huì)要求得到大家的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

我要求他每天完成兩張,，他做完之后就會(huì)纏著讓我給他讀繪本故事,。我每天都會(huì)給他讀幾本書，但是有時(shí)候也感到有點(diǎn)累,，想讀一點(diǎn)自己書的時(shí)候,，就會(huì)對(duì)兒子說：“你自己看吧！媽媽要學(xué)習(xí)呢,？”他就會(huì)立刻自己安靜地翻看書中的圖畫看,。但是往往他看到一些新奇的地方，他就會(huì)喊起來對(duì)我說：“媽媽,，快看,，這里有一個(gè)大章魚，你看它有八只角,，樣子好嚇人,，你害怕不？”兒子總希望我非?？鋸埖貙?duì)他說：“呀,，怎么這么嚇人呀，我好害怕呀,！”兒子就會(huì)說：“我長大了,，我是男子漢，我保護(hù)你,！”兒子總是這么可愛,。

昨天晚上，他放學(xué)后對(duì)我說：“媽媽,，今天我們學(xué)了一個(gè)新兒歌,，這個(gè)兒歌是《小手變魔術(shù)》，我唱給你聽一聽好不好,？”“好,！我喜歡聽,，下面由盧星源給大家表演一個(gè)節(jié)目，名字叫《小手變魔術(shù)》請(qǐng)大家欣賞,！”這時(shí)候女兒像個(gè)報(bào)幕員一樣給大家介紹。大家都被女兒的滑稽可愛逗得哈哈大笑,。

兒子剛開始有點(diǎn)不好意思,，一會(huì)就調(diào)整過來了，站到凳子上笑瞇瞇地對(duì)大家唱著：“一根小手指呀,，變呀變呀,，變成毛毛蟲，爬呀爬呀,。二根小手指呀,，變呀變呀，變成小白兔呀,，跳呀跳呀,！三根小手指呀，變呀變呀,，變成小花貓呀,！喵喵喵！四根小手指呀,，變呀變呀,，變成小刺猬呀，扎呀扎呀,！五指小手指呀,，變呀變呀，變成小花戴頭上呀,！媽媽你說,，多漂亮呀！”“多漂亮呀,！”我及時(shí)對(duì)兒子鼓勵(lì)說,。這就是兒子最討人喜歡的地方，他總是很樂觀的要我們表揚(yáng)他,。

吃過晚飯之后,，我對(duì)孩子說：“現(xiàn)在我教給你們一首兒歌，看你們兩個(gè)誰學(xué)得最快,。這首兒歌是《落葉》,，秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，落葉落葉飛飛,，變成一只只蝴蝶,，張開翅膀追追,。”女兒比兒子大,，自然學(xué)得快一點(diǎn),，等她學(xué)會(huì)之后就教給兒子，很快他們就都學(xué)會(huì)了,。

看到他們學(xué)得興趣盎然,，我就又教給他們一首兒歌《小貓拉車》。對(duì)孩子們說：“這次你們要學(xué)會(huì)加上動(dòng)作,，看誰編的舞蹈最可愛,。”于是我先唱著：“小貓拉車,，老鼠不坐,，黃鼠狼拉車，小雞不坐,，灰狼拉車,，山羊不坐，老虎拉車誰也不坐,?！迸畠簩W(xué)過舞蹈，一邊唱一邊編,，編得非常有趣,。特別是學(xué)小貓和小老鼠的動(dòng)作時(shí)，真是滑稽可笑,！

陪著孩子一起做游戲,，在玩中讓孩子們輕松愉悅地學(xué)會(huì)一些兒歌。不僅享受了家庭的樂趣,，而且還增加了一些親子時(shí)光,，和孩子們?cè)谝黄鹫娴暮芸鞓罚⒆觽兺嫫饋硪卜浅ｉ_心,！