每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園風(fēng)景作文100字篇一

一進(jìn)門，首先映入我眼簾的是標(biāo)志性建筑--小白鴿雕像,。這座雕像被鮮花簇?fù)碇?，有泛黃的底座，底座上有一雙手,，托著展翅欲飛的白鴿,。這鼓勵(lì)我們要天天向上，展翅翱翔,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

走過小白鴿雕像,，我來到了操場。操場上有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材,，有最受男孩子歡迎的籃球架和爬桿,，有最受女孩子歡迎的雙人雙杠和扭腰器。每到下課,，同學(xué)們都蜂擁而上,，爭先恐后。

我扭頭一看,，看見了被鮮花簇?fù)淼纳炫_,。升旗臺上高高飄揚(yáng)的兩面旗幟讓我不禁想起了每周一早上莊嚴(yán)的升旗儀式。升旗臺兩旁的柚子樹像保衛(wèi)我們安全的衛(wèi)士,。

走過升旗臺,，我來到了馬賽克壁畫旁。畫上的小人千奇百怪,，有射箭的,、有打籃球的、還有踢足球的……許多栩栩如生的小人看得我眼花繚亂,。這就是我們在學(xué)校的縮影,，是我們的美好回憶。

啊,，我的校園真美麗,，我愛我的校園！

校園風(fēng)景作文100字篇二

我們校園里種著一棵梧桐樹,。它就像忠誠的士兵一樣,，春夏秋冬，風(fēng)雨交加,，都堅(jiān)守崗位,。(另一方面)。

梧桐樹已經(jīng)有十年左右了,，它的莖很粗,，有碗的大小。它穿著有白色,、綠色和棕色樹皮的迷彩服,。白色，綠色是新的樹皮,，棕色老了,，但挖出棕色的樹皮后，就會露出白色的新樹皮。

這些樹葉生長在樹枝上,，還有很多樹枝生長在樹枝上,，看起來很茂盛。好像每片葉子都有一個(gè)精靈,。你看,。他們中的一些人好像在說悄悄話。樹葉晃動(dòng)的沙沙聲左右晃動(dòng),。好像在跳舞,。另一個(gè)像向我們招手一樣輕輕搖晃。

梧桐樹不僅是校園的一部分,，也是同學(xué)們的伙伴,。

夏天驕陽似火梧桐樹樹葉長得青蔥濃密。深綠色的葉子像大蒲公英,，看起來像大人的手掌,，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照射在樹葉上,，綠色的金光閃閃,，使梧桐樹充滿生機(jī)和活力。上課時(shí)間,，我們?nèi)ノ嗤湎旅娉藳?，跳橡皮筋?/p>

我很喜歡校園里的梧桐樹！

校園風(fēng)景作文100字篇三

我的校園如詩如畫,，雖然沒有大自然中的景色美,，但我的校園在我心中永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)樗秃帽仁俏疑钪械?/p>

伴侶,，陪伴著我走向成長的階梯,。

我漫步在林蔭小路上來欣賞著這美麗的校園風(fēng)景，我看見兩旁綠樹蒼天,，前面有座非常氣派的教學(xué)樓,，那是我們

的老師付出辛苦而我們增長知識的寶地。我們學(xué)校的操場也很大,，那是我們童年非常值得回憶和輕松的地點(diǎn),。

當(dāng)然最使我著迷的還是那五顏六色的花壇了?；▔瘍蛇吺怯檬瘔K鋪砌而成的，花壇里的花爭紛奪艷,，百花齊放,，好比

一位位美麗的公主互相擁擠，引來了蝴蝶在花叢中翩翩起舞,?；▋阂欢涠渖l(fā)著清香的氣息,。同學(xué)們每一節(jié)一下課就各自

圍繞在喜歡的花朵旁邊欣賞和游玩。

我愛我那美麗的校園,，更愛校園里的花壇,，它給我們學(xué)校增添了一道色彩，也給我童年的回憶留下一道美麗的校園風(fēng)景線,。