無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

課堂收獲作文400篇一

這是個(gè)很平常的早晨,。

天,，純凈而又明澈,。陽光那質(zhì)感的光束穿過透明的玻璃窗照在我們身上，撫著我們的發(fā)綹,，親吻著我們稚嫩的臉頰,，一種溫暖在全身舒散開了，心里仿佛也裝滿了金色的陽光,。

“同學(xué)們請看這段文字,，做上記號?！蹦慊蛟S以為說話的是老師,，其實(shí)這是一位同學(xué)在講課。他在黑板上板書,，臉上寫著認(rèn)真,。教室里很靜，只聽得見粉筆與黑板摩擦發(fā)出的“沙沙”聲,，每個(gè)人都專注地看著黑板,，眼神充滿著對知識(shí)的渴望?！斑@個(gè)詞用在此處的好處是什么,？”霎時(shí)間，許多手都舉了起來,，“我,！我來！”“我,！我,！”……大家爭著交流自己的答案，氣氛很是熱烈,，令我感到一種別樣的愉悅,。

在課堂上，我們要踴躍,、要積極,、要善于創(chuàng)新,。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們應(yīng)不怕失敗,，相信一切可以從頭再來，所以我們需要有很強(qiáng)烈的參與意識(shí),，這樣我們才可以學(xué)得更輕松,、更充實(shí)。

合作是人生唯美的純凈空間,，是人與人心靈溝通的內(nèi)涵草,，是默契行為的最直接的表現(xiàn)。課前的小組討論,，大家相互傳遍著自己預(yù)習(xí)的成果,，對各種問題積極發(fā)表自己的看法。彼此之間沒有隔閡,，有的只是一架彩虹似的心靈的橋梁,。沒有人會(huì)因?yàn)榕抡f錯(cuò)話而不發(fā)言，也沒人會(huì)擔(dān)心別人嘲笑自己的見解,。因?yàn)樵谶@樣純潔無邪的空間里,，干啥還去想那些事呢？就是好好地享受這種和諧溫馨而又自然的氣氛就滿意了吧,！

懷著一顆年輕富有活力的心,，我們帶著“自信”一起啟航。此刻,，還會(huì)有誰去害怕迎面而來的風(fēng)浪呢,？還會(huì)有誰不喜歡經(jīng)受油墨書香的熏陶呢？

我堅(jiān)持著認(rèn)真思考的原則,，追求著團(tuán)結(jié)合作的意念,，主張著勇于創(chuàng)新的精神，在“自助式”課堂教學(xué)這片新天地中,，不斷增添智慧,，收獲成長的豪情，找尋人生的價(jià)值,。

自助式課堂教學(xué)讓我變得勇于展示,，讓同學(xué)之間的友誼更深厚，讓師生之間的交流更深入,，我們都受益匪淺,！

課堂收獲作文400篇二

黃葉輕輕飄落下來，我伸手撿起一片黃葉,，仔細(xì)觀察上面的紋路,，歲月的洗刷以讓它有了歲月流逝的痕跡,，我不禁想起了一個(gè)月以前的一節(jié)課，一節(jié)令我受益匪淺的課,。

“選我,，選我!”“不，選我!”爭吵聲響起,，班里頓時(shí)亂哄哄的,。“同學(xué)們,，安靜一下!”老師的聲音響起,，班里安靜了下來?！斑@樣吧,，同學(xué)們，我們來玩?zhèn)€游戲,，決定讓誰上來默寫這課單詞,，好嗎？”老師問,?！昂谩蓖瑢W(xué)們一致回答，有幾個(gè)已經(jīng)迫不急待了,。

老師說“同學(xué)們,，我們來玩詞語接龍，誰接的多誰就贏,?！薄靶校蚁葋??！蔽覀儼嗟膶W(xué)習(xí)大王--張致文站起來?！昂?，我說一個(gè)，你接一個(gè),?！崩蠋熣f，臉上盡是笑容,?！叭松饺撕！薄昂ｉ熖炜铡睆堉挛妮p輕松松接下老師的成語,?！翱湛帐幨帯崩蠋煉伋鲆粋€(gè)難題“蕩,，蕩?！惫?張致文接不上了,，這可把我們難住啦，張致文都接不出,，我們又怎么可能接下來,？這一下，許多人都放下手,。張致文郁悶的坐下。

“我試試吧,?！蔽遗e起手，忐忑的站起來,。

“好,，你先說?！崩蠋熣f,，我大喜過望，“五彩繽紛”我說,。

“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”“揚(yáng)眉吐氣”“氣壯山河”“河昐沒下”“下筆成章”“章句之徒”“徒有虛名”“名落孫山”“山窮水盡”“盡人皆知”“知行合一”“一柱擎天”“天高地厚”“厚積薄發(fā)”“發(fā)揚(yáng)光大”“大同小異”“異,，異…”太棒了!我贏了!我笑得十分燦爛。一蹦三尺高,。

真是令我受益匪淺的一節(jié)課!

課堂收獲作文400篇三

回想下午的數(shù)學(xué)課,，我忍不住笑出了聲。

課堂上,，數(shù)學(xué)老師正在講相遇問題,，老師在臺(tái)上繪聲繪色地講，臺(tái)下同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽,。我卻有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺,。

突然，老師說找?guī)讉€(gè)人去表演一下題的內(nèi)容,。我的精神一下高度緊張,，立即挺直了身子。同學(xué)們把手高高舉起,，想爭奪限量名額,。最終，羅梓航帶著勝利的微笑走上了講臺(tái),，那表情,，仿佛在說：“我可真幸運(yùn),，這么多人，我被選中,，我可真優(yōu)秀,。”

可老師叫他表演時(shí),，他明明代表乙車,，該跑得快，結(jié)果他卻用小碎步慢慢走,。老師的眉頭皺成了一個(gè)“川”字,，眼睛里像燃燒了一團(tuán)火焰：“你明明代表快的乙車，你怎么走這么慢,，你是拖拉機(jī)嗎,？”羅梓航只好紅著臉走下了臺(tái)。

老師又讓周鼎程去表演相對問題,，讓他扮演題目中的“余剛”,，另一個(gè)女生扮演題目中的“苗苗”。他們兩人同時(shí)到達(dá)電影院,，而周鼎程因?yàn)榕芴?，與那個(gè)女生相撞，差點(diǎn)親了起來,，周鼎程面紅耳赤,，汗都冒出來，尷尬地連聲說聲：“對不起,，對不起,。”教室里頓時(shí)笑炸了鍋,，同學(xué)們有的笑得直拍桌子,，有的笑得直跺腳，還有的笑彎了腰,，抱著肚子,。而周鼎程呢？在這一片笑聲中灰溜溜地回到了座位上,。

哈哈哈,！這節(jié)課，既好笑,，又弄懂了老師講的知識(shí),。

課堂收獲作文400篇四

今天陽光明媚，有趣的課堂上演了搞笑的“吹牛大賽”,。

王老師神秘地示范：“我曾扛過兩只老虎東北虎,！”大家不相信,，東北虎是保護(hù)動(dòng)物，不會(huì)被抓的,，都嘲笑起來：“王老師吹牛皮,！”

見大家入戲嘍，老師眼睛笑了：“大家一起來吹牛皮,，吹得越大越好,！”

一位同學(xué)輕聲說：“高價(jià)回收王老師！”搞得大家都笑了起來,，把養(yǎng)花的玻璃房子給震塌了,。我心想：“王老師難道也可以回收？”

又一位女同學(xué)幽默地說：“我讀幼兒園時(shí)上過春晚,！”沒想到,，她真的上過春晚，還是浙江的春晚,！可同學(xué)們帶著疑惑的目光看著，都半信半疑,。

同學(xué)們紛紛舉手,，個(gè)個(gè)想吹一下。一個(gè)男同學(xué)說：“水星是我的兒子,！”我捧著肚子想：“水星若真是他兒子,，他應(yīng)該比水星還大呀？”什么,？真會(huì)說,！

“太平洋是我家的小魚塘，”穿著藍(lán)衣服的那位同學(xué)說個(gè)不停,，“兇猛的大鯊魚是我魚塘里的迷你小蝌蚪,，鯨魚是我美味的零食?！痹S多同學(xué)滿臉驚訝,，牛皮越吹越大啦，咯咯笑著,，像一朵朵紅紅的山茶花,。

“我見過外星人！”一個(gè)同學(xué)迫不及待地蹦起來說,。我想：那外星人會(huì)長成什么樣呢,？難道他會(huì)說外星語，會(huì)和外星人聊天,、交流嗎,？

這次課堂,，真的好玩、有趣??！

課堂收獲作文400篇五

在今天，也就是在星期六的第二節(jié)課,，是我們班的趙晗琪的媽媽為我們講了一節(jié)課,。在這節(jié)課趙晗琪的媽媽講的關(guān)于感恩的事情。

我們在這節(jié)課前,，老師都給我們說了在今天第三節(jié)課時(shí)趙晗琪的媽媽要給五一班和五二班的人講課,。

我們聽到老師說的這句話之后，心情非常好也非常激動(dòng),。老師讓我們拿著本和筆上四樓電教室去,，我們就拿著本和筆上了四樓電教室去聽課。我們想瘋牛似地跑了上去,。

我們到了上面安靜的做好了,，然后我們班的趙晗琪的媽媽開始演講了。講課的內(nèi)容是知道如何感恩別人,。他先給我們念了關(guān)于她寫的一篇文章,。

文章的名字叫我的寶貝。趙晗琪的媽媽讀完這篇文章之后我們又做了幾個(gè)小游戲,。這幾個(gè)小游戲的名稱叫風(fēng)暴來臨的時(shí)候,。

風(fēng)暴來了，你選五個(gè)人然后讓其中的三個(gè)人留下來,。其余的兩個(gè)人被風(fēng)暴卷走了,，我選的三個(gè)人是，朋友,，親人,。和老師。是老師給了我們知識(shí),，是親人給了我們生命,，是朋友給了我們快樂。這是我選他們在風(fēng)暴來臨時(shí)活下來的理由,。

很快,，一節(jié)課過去了。關(guān)于感恩的這一節(jié)課就這樣結(jié)束了,。同學(xué)們,，我們要記住。我們時(shí)時(shí)刻刻都要干嫩我們的親人和老師和同學(xué)。

課堂收獲作文400篇六

今年是2020年,，那未來就是2021年以及以后了,。下面讓我們一起說一說未來的學(xué)校、老師和課堂都有哪些變化吧,！

一,、學(xué)校：學(xué)校變化比較大，有一些我們在上一二年級的老建筑變得煥然一新了,，學(xué)校的衛(wèi)生間也沒有任何異味了,，反而有一股香香的氣味，原來是在水池里加了香水呀,！

二,、老師：老師們變得更加漂亮、溫柔大方,、和藹可親,，使用的教學(xué)工具都是高科技產(chǎn)品，比如激光筆,，可以播放音樂,、控制電腦及黑板、隨時(shí)將課本上的內(nèi)容投影到墻上及天花板上,！每一位老師就像科學(xué)家意義,，哇，太炫了,！

三、課堂：課堂上老師讓我們互換位子時(shí)可以坐著不動(dòng)了,，因?yàn)槔蠋焸冊谧雷雍鸵巫酉旅姘惭b了輪子,，你一動(dòng)不動(dòng)就可以和桌子、椅子換到別的座位上了,。還有圖書角,，以前是很小很舊，現(xiàn)在變得很大很新,。

除此之外,，老師們也不是很著急的改作業(yè)了，因?yàn)閷W(xué)校買了機(jī)器人,，一個(gè)班級配了一個(gè)機(jī)器人,，老師輕松了很多！老師有了機(jī)器人當(dāng)助手,，那學(xué)生呢,？老師給我們做了一個(gè)app讓我們下載，哦,，這個(gè)app可是老師上課時(shí)講的重點(diǎn)呀,！

這一切,，就是未來課堂，你們喜歡嗎,？大朋友和小朋友們,。

課堂收獲作文400篇七

給你猜個(gè)謎語：看起來是綠的，吃進(jìn)去是紅的,，吐出來是黑的,。謎底是什么呢？就是西瓜,。今天就帶你去吃西瓜吧,！

上課啦，邱老師說要帶我們?nèi)ベI西瓜,。我們聽了很高興,，立馬排好隊(duì)，興奮地跑到樓下去買西瓜了,。

到了樓下,，我們發(fā)現(xiàn)在路邊有一個(gè)賣西瓜的小攤。我們跑到西瓜攤前,，用手敲了敲其中一個(gè)西瓜,，西瓜發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，邱老師決定就買這個(gè)了,。

我們提著西瓜返回教室,，將西瓜放在桌子上，觀察起西瓜來,。西瓜的顏色是墨綠中夾雜著一些淺綠的條紋,。它的大小跟足球差不多大，瓜頂部有一根藤,，好像西瓜的小辮子,。底部有一個(gè)小疙瘩，上面沾滿了泥巴,，據(jù)說西瓜的花就是長在這個(gè)小疙瘩上,。

邱老師說：“現(xiàn)在準(zhǔn)備吃西瓜了?！蔽覀兒芨吲d,，滿心期待地等老師切西瓜。當(dāng)邱老師一刀切下去的時(shí)候,，發(fā)出了“咔嚓”的一聲,，我覺得這西瓜肯定很甜。西瓜被切開了，紅紅的瓜瓤,，水汪汪的瓜汁,，看得我們口水都流下來了。

邱老師把西瓜切成一片一片的,，好像一把把紅色的大扇子,，吃起來也方便。我們美滋滋地品嘗著美味的西瓜,，教室里洋溢著我們的歡聲笑語……

課堂收獲作文400篇八

現(xiàn)在的黑板是用鐵做的,，桌椅是用木頭做的，很浪費(fèi)資源,。同學(xué)們還背著沉重的書包來到學(xué)校,。

未來的世界科技很發(fā)達(dá)，學(xué)校教室里黑板的工作被液晶電腦投影大屏幕所代替,。電腦和大屏幕融為一體,，老師在電腦上指指畫畫大屏幕上面就會(huì)顯現(xiàn)出來,。老師也不會(huì)再受粉筆灰的侵害,。

桌子椅子也不再是木質(zhì)的了，現(xiàn)在是用回收物做成的,，既環(huán)保又省資源,。人類也不用為樹木而少發(fā)愁。而且椅子還有一個(gè)很強(qiáng)大的功能,，那就是你上課要是坐姿不端正的話,，椅子就會(huì)輕微搖晃，直到你坐端正為止,。

未來的墻壁還可以變換顏色,，一下課，墻壁就會(huì)變成綠色,，讓你的眼睛恢復(fù)一下視力,；上課了,，墻壁就會(huì)變成藍(lán)色,，不會(huì)影響你上課的精神。

下課的時(shí)候?qū)W校會(huì)開無線網(wǎng)絡(luò),，老師會(huì)給每一個(gè)人發(fā)一部手機(jī),，但是沒有游戲，手機(jī)上有qq,、微信,、打電話等功能。

學(xué)生們未來上學(xué)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)騎一輛很小很小的車,，這個(gè)是學(xué)校里面發(fā)的,。車的后面是放書包的，前面是座位,。學(xué)校為了保證學(xué)生們的安全,，車上只有一個(gè)方向盤和一個(gè)剎車。而且也不會(huì)堵車,。學(xué)校還專門為學(xué)生們做了停車場,，每個(gè)班有每個(gè)班的。

我想象的課堂只有一個(gè)要求一一高科技,，因?yàn)檫@也是我喜歡的課堂,。

課堂收獲作文400篇九

現(xiàn)在科技還沒有那么發(fā)達(dá)，學(xué)校因?yàn)榕聦W(xué)生出事,，盡量不讓我們出教室的門,，使我們的課堂枯燥無味。這讓我情不自禁的想象——未來的課堂是什么樣子,，好玩嗎,？

我想應(yīng)該是這樣的，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校時(shí),，自己的椅子微笑著說起話來：“歡迎鄭榮毅同學(xué)來到學(xué)校,，祝你學(xué)習(xí)愉快?！蔽抑恍枰先?，他立刻就會(huì)把我?guī)У浇淌业淖雷优浴?/p>

上課老師發(fā)的書里面都是你想學(xué)的，如果你想看3d電影,，你的書里面就跳出來一個(gè)小人,，他會(huì)給你一副3d眼鏡，大屏幕立刻就會(huì)出現(xiàn)在書上,，等你帶好眼鏡就自動(dòng)開播了,。如果你想去游樂園，椅子立刻就帶你去哪里放松,，但是下課椅子就會(huì)把你帶回來,。

下課時(shí)，老師會(huì)發(fā)一部手機(jī)讓我們玩,，上面沒有游戲,，但是上面有qq、微信等等,。除了這些,，他還有一個(gè)終極必殺技——3d影視廳,，當(dāng)你想旅游或是想看大國寶，你只要對椅子說一下,，他就會(huì)帶你去遨游全世界,。

當(dāng)然，未來課堂不是每天都上,，有時(shí)候在上午第一節(jié)上,，有時(shí)候在下午第一節(jié)課上，其余時(shí)間還是按課程表照常上課,。

我想象的未來課堂只有一個(gè)要求必須是高科技,，所以現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的高科技夢,。你們喜歡的未來課堂是什么樣子呢,？好玩嗎？

課堂收獲作文400篇十

未來的世界是夢幻的嗎,？汽車是夢幻的嗎,？房子呢？雨傘呢……但是,，最讓我期待的是課堂,！

眨眼間，來到了二十二世紀(jì),，科技可發(fā)達(dá)了,，學(xué)校里每個(gè)教室里黑板的工作全部都被液晶電腦投影大屏幕所代替，老師再不會(huì)受這么多的粉筆灰侵害了,，黑板一代光榮退休,，讓大屏幕繼續(xù)神圣的工作了。

大家的木質(zhì)桌椅和講臺(tái)都變成了用回收物最做成的,，即環(huán)保又節(jié)省費(fèi)源,。每個(gè)桌子都配備電腦，按桌底下的一個(gè)按鈕,，電腦就會(huì)從桌底下慢慢地升上來,，同學(xué)們再也不用為了上電腦課專程來電腦室了。

早晨,，大家上學(xué)肯定又不想背沉重的書包,，沒關(guān)系，現(xiàn)在,，科學(xué)家制造了干沖柜子型小輸送機(jī)器人,，外形像柜子,，體積小,，只用輸入到達(dá)地點(diǎn),、速度的數(shù)據(jù)，它就能按時(shí)送達(dá)目的地,，同學(xué)們再也免受這種“重量極”的累了,。

上課的時(shí)候，一個(gè)大數(shù)室分成了兩個(gè)小教室,，一個(gè)是男生的,，一個(gè)是女生的，而且講課的老師是個(gè)機(jī)器人,?！岸６！鄙险n了,，老師把機(jī)器人放在了講臺(tái)上,，按了一下開關(guān)“叮，歡迎使用機(jī)器人老師,，機(jī)器人老師帶給你歡樂,。”課堂上沒有歡樂的聲音,，機(jī)器人老師就會(huì)制造出來點(diǎn)歡樂,。

在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們一定要好好學(xué)習(xí),，天天向上,。

課堂收獲作文400篇十一

星期三的最后的一節(jié)課，劉老師布置了一個(gè)作業(yè)：準(zhǔn)備一個(gè)笑話,，一個(gè)謎語和一個(gè)巧問妙答,。

星期五上課的時(shí)候，劉老師問我們作業(yè)做完了嗎,？大家異口同聲的說：“做完了”,。

游戲開始了，男生女生各個(gè)都說“我先來,，我先來,。”劉老師這時(shí)插了一句：“女士優(yōu)先,！”劉老師說完,，男生們嘆了口氣。

第一個(gè)上場的是陳好,，她講了一個(gè)笑話,，“有一戶人家的孩子叫黃軍，一大早他要坐車去上學(xué),，這路車名是8路車,，黃軍旁邊有個(gè)同學(xué),，這位同學(xué)突然看到車來了，就告訴黃軍,，黃軍,，8路來了……”同學(xué)們愣了幾秒鐘后哈哈大笑起來。

第二位上場的人是周余百川,，他講的是一個(gè)字謎：“有水變成汪洋,，有木寒冬飄香，有草長出青果,，遇雨出現(xiàn)斑點(diǎn),。”我覺得這個(gè)字謎好難,，我開始絞盡腦汁的想,，一分一秒的過去，周余百川結(jié)果說出了答案“是每,，每天的‘每’,。”

第三個(gè)出場的是程梓媛,，她說的是巧問妙答：“什么人的腳印只有一半”,。我們想了半天，有的人說是殘疾人,，影子等等,。最后老師讓程梓媛公布答案，這個(gè)答案讓我大吃一驚,，居然是“穿高跟鞋的人”,。

這堂課很快就這樣結(jié)束了，這堂課真有趣,，真搞笑,，我喜歡這一堂課。

課堂收獲作文400篇十二

未來世界是夢幻的嗎,？這輛車是夢幻的嗎,？房子在哪里？傘…但是我最期待的是上課,！

眨眼間,，到了21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)可以發(fā)展了,，學(xué)校里每個(gè)教室的黑板工作已經(jīng)被液晶電腦投影屏幕所取代,，老師不會(huì)被這么多粉筆灰所侵犯，而黑板一代已經(jīng)光榮退休,，讓大屏幕繼續(xù)其神圣的工作,。

每個(gè)人的木制桌子,、椅子和平臺(tái)都是由回收材料制成的，既環(huán)保又節(jié)約成本,。每張桌子都配有一臺(tái)電腦。按下桌子下面的按鈕,，電腦就會(huì)從桌子下面慢慢升起,。學(xué)生不必去計(jì)算機(jī)教室上計(jì)算機(jī)課。

早上,，每個(gè)人上學(xué)的時(shí)候肯定都不想背著沉重的書包,。沒關(guān)系。現(xiàn)在,，科學(xué)家們已經(jīng)制造了一個(gè)小型的干式?jīng)_洗柜式輸送機(jī)器人,，它看起來像一個(gè)柜子，而且體積很小,。只有輸入到達(dá)地點(diǎn)和速度的數(shù)據(jù),，它才能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，學(xué)生們也不再厭倦這種“極端的重量”,。

在課堂上,，一個(gè)大教室被分成兩個(gè)小教室，一個(gè)男生教室,，一個(gè)女生教室,，老師是一個(gè)機(jī)器人?！岸《　卑?，老師把機(jī)器人放在講臺(tái)上，按下開關(guān)“丁丁,，歡迎使用機(jī)器人老師,，機(jī)器人老師給你帶來快樂”如果課堂上沒有快樂的聲音，機(jī)器人老師會(huì)創(chuàng)造一些快樂,。

在這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我們必須努力學(xué)習(xí)，天天向上,。

課堂收獲作文400篇十三

現(xiàn)在教室里的黑板是鐵做的,，桌子和講臺(tái)是木頭做的，這是浪費(fèi)資源,。學(xué)生們每天都背著沉重的書包,，他們的身體幾乎無法支撐他們。

眨眼間,，到了21世紀(jì),，科學(xué)技術(shù)可以發(fā)展了,，學(xué)校里每個(gè)教室的黑板工作都被液晶電腦投影屏所取代，老師再也不會(huì)受這么多粉筆灰的折磨,，黑板一代光榮地退休了,，讓大屏幕繼續(xù)它神圣的工作。

每個(gè)人的木制桌子,、椅子和講臺(tái)桌都是由回收物品制成的,，既環(huán)保又節(jié)約資源。這個(gè)國家將不再擔(dān)心樹木的稀缺,。此外,，每張桌子都配有電腦。按下桌子底部的按鈕,，電腦就會(huì)從桌子底部慢慢升起,。學(xué)生們將不再需要去計(jì)算機(jī)教室上計(jì)算機(jī)課。

早上,，每個(gè)人上學(xué)的時(shí)候肯定都不想背著沉重的書包,。沒關(guān)系。現(xiàn)在,，科學(xué)家們已經(jīng)制造了一種柜式小型輸送機(jī)器人,，它看起來像一個(gè)柜子，而且體積很小,。只有輸入到達(dá)地點(diǎn)和速度的數(shù)據(jù),，它才能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，學(xué)生們也不再對這種“重量級”感到厭倦,。

放學(xué)后,，學(xué)生們回家，打開電腦,，收集作業(yè)電子郵件,，然后用電腦發(fā)給老師。老師可以隨時(shí)改變學(xué)生的作業(yè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識(shí)的掌握情況,。

在這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們必須努力學(xué)習(xí),，天天向上,。

課堂收獲作文400篇十四

“張老師在教室里翻筋斗?！?/p>

“李洲在云朵上種花,。”

“孫悟空在院子里上課?！?/p>

看見了這些句子,，你一定會(huì)笑破肚皮吧？這些就是我們上課做游戲時(shí)生產(chǎn)出來的“幽默句子”哦,！

這是今天我們上張老師的寫作,、閱讀課時(shí)做的一個(gè)小游戲，名叫“寫字條”,。游戲規(guī)則是：把同學(xué)們分成三個(gè)小組,，第一小組寫人物名稱，第二小組同學(xué)寫“干什么”,，第三小組的同學(xué)（包括我自己）寫的是“在什么地方,?！睆埨蠋熣f越離奇越好,，我寫什么呢？“洗澡,、吃飯,、打掃衛(wèi)生？”嗯,，不行,，都太普通了。我想來想去,，絞盡腦汁,，終于有了主意，我在紙上寫了一個(gè)大大的“在宇宙飛船里,?！?/p>

張老師開始抽同學(xué)來重新組合句子了，最先請莫梓昕,，她抽了一個(gè)“?！保霸谟钪骘w船里”,、“打電腦游戲”,。牛竟也會(huì)打電腦游戲？真是奇怪呀,！這次又輪到劉匯之,，它抽的是“劉匯之”她竟抽到了自己的名字，我們再看看下面抽到了什么吧,！“在豬圈里探險(xiǎn)”,。全班立刻哄堂大笑，我也跟著爆笑起來，我的心里卻在想“豬圈里會(huì)有什么好探險(xiǎn)的呢,？”還有一個(gè)同學(xué)抽到了“喬丹在地下室里罰站,。”

你覺得這個(gè)游戲好玩嗎,？如果想玩的話,，就來找我吧！

課堂收獲作文400篇十五

劉老師上星期讓我們做了一個(gè)奇怪的作業(yè),，讓我們準(zhǔn)備一個(gè)謎語,，一個(gè)笑話和一個(gè)巧問妙答。

上課了,，劉老師壞笑的說：“同學(xué)們,，請那位同學(xué)上來說一個(gè)笑話和謎語或巧問妙答?”同學(xué)們紛紛舉手。

劉老師第一個(gè)點(diǎn)的是翟芳菲,。翟芳菲笑哈哈的走上臺(tái)來,，說：“什么賓館不用錢就可以住,？”同學(xué)們眉頭一皺,，豎抹著頭，在下面小聲討論,，一個(gè)同學(xué)抬起頭大聲說：“白居易”,。翟芳菲手足舞蹈的說：“對啦！”

第二是邱紫萱,，她文靜的說：“七個(gè)兄弟在一起,，只要一拉就破了衣服?！蓖瑢W(xué)們想了又想,，有一個(gè)同學(xué)說是香蕉，她確說錯(cuò)了,。我大聲說：“是大蒜”邱紫萱說對了,，我高興地發(fā)出歡呼聲。

第三個(gè)是我自己,，這是在千鈞一發(fā)之際,，老師就點(diǎn)了我。我走到臺(tái)前說：“冬天的時(shí)候,，小明把他們家的暖氣打開了,，窗戶和門都關(guān)了，可他還是覺得好冷,，這是為什么,？”同學(xué)們都七嘴八舌的說因?yàn)殚_了電扇和空調(diào)吧,？…….翟芳菲機(jī)靈的說：“因?yàn)樗谕饷妗薄Ｎ伊⒖陶f對了,。同學(xué)們一聽都哈哈大笑起來,。

今天上作文課真是太有趣了，不僅鍛煉了我們的膽量,，還展示了我們的才藝,。

課堂收獲作文400篇十六

叮零零，叮零零,，上課了,，李老師來到教室說：“孩子們，我們現(xiàn)在開始做漢堡吧,！”

教室里突然熱鬧起來,，我們連忙把食材拿出來，我輕輕的把保鮮盒打開,，戴上手套,，用刀把面包切開，拿起一片綠油油的生菜,，上面再放煎好的培根肉和火腿腸,，還放了脆脆的海苔,，把它一疊,，輕輕地塞進(jìn)切開的面包里，然后再上面擠了一些蕃茄醬,，紅紅的,，綠綠的，黃黃的,，好看極了,，讓我只流口水。

過了一會(huì)兒,，我們?nèi)慷甲龊昧?，有圓形的，有長方形的,，有大大的,，有小小的，各種各樣,。

李老師一聲大喊：“同學(xué)們,，我們開吃吧！”

同學(xué)們迫不及待地拿起漢堡,，張開大嘴,，一口下去，“哇！太好吃了,，太美味了,！”

同學(xué)們的吃相百出，有的像紳士,，有的像公主,，有的像餓狼，還有的像剝洋蔥一樣,，一片一片撕下來吃,，有的還用勺子來吃。有人一口下去,，皺起了眉頭,；有人鼓著腮幫子，顧不上說話的,；有人閉著眼睛享用的,，滿口的芝士，蕃茄,，雞肉,，火腿腸，軟綿綿的,，香噴噴的,，非常的滿足，好像飄到了九屑云外,。

這真是一節(jié)有趣的課堂呀,！我太喜歡了。

課堂收獲作文400篇十七

在星期四第三節(jié)課時(shí),，鐘老師說要給我們一個(gè)驚喜,，同學(xué)們都在猜是看電影，鐘老師卻說不是看電影,，所以我很想知道驚喜是什么,？

到了第四節(jié)課，發(fā)現(xiàn)講桌上多了五個(gè)黃澄澄的柚子,，原來這五個(gè)柚子就是所說的驚喜,。

鐘老師教我們剝柚子，首先用刀把帽子切掉,，也就是最細(xì)的地方,。然后在金黃的皮上大約10厘米劃一刀，切完后再把皮剝下來,。

我看見此時(shí)的柚子像一朵黃色的盛開的蓮花,，散發(fā)著撲鼻的香味,，把同學(xué)們的口水都勾出來了。

鐘老師讓四個(gè)學(xué)習(xí)打卡群群主來剝柚子,，剝好后,，鐘老師讓我們一人拿一塊柚子。

我拿了一塊柚子,，感覺一開始有點(diǎn)酸,，到后面越吃越甜，我和同學(xué)們一起分享鐘老師帶來的柚子,，感覺特別的幸福和甜蜜,。

有的同學(xué)得到了第二塊柚子，我也吃到了第二塊,。第二塊柚子我是一粒一粒吃完的,，我要慢慢品嘗，留下香甜的記憶,。因?yàn)檫@樣的課堂以后會(huì)很少,，我特別珍惜。

這一堂既驚喜又意外的課,，令我難忘,。鐘老師的關(guān)愛，如柚子的芬芳,，溫馨了我的心靈,，在我的心田播下知識(shí)的種子，一定會(huì)長出參天大樹,。

課堂收獲作文400篇十八

生活中處處有課堂,，生活中的每一件小事都算得上是一堂課,，勞動(dòng)當(dāng)然也不例外,。

我們學(xué)校每學(xué)期每個(gè)班都有一到兩次打掃全校的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)也是課堂,，這堂課讓我們明白了做事不能三心二意,，并且知道了什么是責(zé)任感，所以,，這也是課堂,。

我們常會(huì)在街上看到有工人在掃馬路。

也許有的同學(xué)會(huì)嘲笑他們,，但孰不知,，他們也是這堂課的老師，看著他們而又瘦弱的背影,，我就感慨萬千,，他們早起晚歸,，過著十分辛苦的生活。他們也用他們的勞動(dòng)來告訴我們要好好學(xué)習(xí),，要珍惜別人的勞動(dòng)成果,，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人,，所以這也是課堂,。

每當(dāng)我們坐在飯桌前享用美食時(shí)，不知大家可否想過,，這些食物的原料是從哪兒來的,，去過鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活的城里人應(yīng)該知道，鄉(xiāng)下種田的生活是十分艱苦的,，一整天都得在田里忙活,，如果鬧蟲災(zāi)，夜里還得睡在田里,，碰上自然災(zāi)害,，有時(shí)甚至顆粒無收，農(nóng)民們用汗水告訴我們,，要珍惜糧食,，要珍惜現(xiàn)在的生活，所以,，這也是課堂,。

生活中像這樣的勞動(dòng)教育我們的課堂還有很多，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)勞動(dòng)教給我們的知識(shí),，也用勞動(dòng)教育他人,。

課堂收獲作文400篇十九

在小學(xué)時(shí)期我上過無數(shù)次的課堂，在課堂上發(fā)生過許多次有趣的事,，但我上過一次特別的課堂,，這次課堂也讓我學(xué)到了許多“知識(shí)”，就讓我來說說吧,。

那是一個(gè)星期天媽媽帶我和妹妹去爬紫巾山,，剛開始我活力十足，跑來跑去……還得意地說：“媽媽,！你們怎么這么慢呀,？快點(diǎn)呀！我都看不見你們了,！”可是等我走到半山腰時(shí),，我已經(jīng)汗流浹背，心里開始打退堂鼓,，便坐在那里休息……這時(shí),，我心里閃現(xiàn)一個(gè)畫面：妹妹走過來說：“哥哥,，還在這里呢？我還以為你已經(jīng)跑到山頂了呢,？加油啊……”我心里的烈火燃燒起來,！于是我馬上起來繼續(xù)爬山……

那一天正在上課，我的同桌正在寫練習(xí)冊,，可是快沒有墨水了,，便開始吸墨，一不小心便把墨水灑在我的衣服上了,，我當(dāng)時(shí)非常生氣,，他已經(jīng)向我道歉了，可我還是動(dòng)手打了他,！晚上回到家,，我正在看星星，想到那件事情,，我當(dāng)時(shí)為什么要打他呢,，他已經(jīng)跟我道歉了嗎？衣服臟了不可以洗嗎,？我為什么不可以像星星一樣在天上不爭不搶,？你亮你的，我亮我的,，一直這樣和和平平相處呢,？第二天我對他說了對不起，心里舒坦多了,！

這兩件事,，不,！這兩個(gè)課堂！讓我學(xué)習(xí)到了許多,，正因?yàn)檫@些讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、寬容,。

課堂收獲作文400篇二十

春天到,，花兒笑，草兒冒,，鳥兒枝頭高歌唱,。在這大好時(shí)光里,，我與表姐一塊兒去爬山。

站在山腳下,，向山頂望去，萬里綠叢中一點(diǎn)紅,，開在山腰上的那一大片映山紅，特別的搶眼,，為整座山添加了幾分艷麗。

從山腳出發(fā),，沿著林間小路往上爬，耳邊不時(shí)傳來沙沙的風(fēng)吹樹葉聲,，還伴隨著鳥兒時(shí)斷時(shí)續(xù)的幾聲鳴叫，為這寂靜的山林增添了幾分熱鬧,。

來到山腰,，果然讓人眼前一亮,。那一團(tuán)團(tuán)一簇簇的紅,，如同古代姑娘那紅撲撲的胭脂，走上前去,，輕輕的撫摸一下柔嫩的花瓣，清純而冰涼的露水,，立刻滾進(jìn)了你的手心，再加上潺潺的流水聲,，給人無限遐想。

我曾無數(shù)次地欣賞過大自然,，卻從未細(xì)心地觀察過大自然,，蹲在樹邊，看螞蟻,，搬運(yùn)食物，感受他們的團(tuán)結(jié)與友誼,；爬上樹枝，看鳥兒筑巢,，感受他們的勤勞與智慧；站在樹旁,，看滴水穿石，感受水珠那顆堅(jiān)定不移的心……這一切的一切,，豈是在課本上就能感受到的？這大自然中的許多奧秘,，只有身臨其境，才能感受到,。

這次的登山之旅,，讓我領(lǐng)悟了許多,，親近大自然,，觸摸大自然，感受大自然,，這是一堂語文課，更是一堂人生課,。