計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校生活老師工作總結(jié)簡短 學(xué)校生活老師工作總結(jié)與計(jì)劃篇一

我認(rèn)為生活老師工作也是一門教育科學(xué),，需要不斷實(shí)踐,、研究和探索。生活老師的實(shí)踐使我深深體會到,，生活老師工作盡管千頭萬緒,，但不外乎管理與教育兩大任務(wù)，而歸根結(jié)蒂就是育人問題,。作為一名生活教師在對學(xué)生進(jìn)行思想教育與管理時(shí),，必須統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持人性化管理,，遵循教育規(guī)律，牢牢樹立起“三心”,，即,，慈母之心、嚴(yán)師之心,、益友之心,，用“這三心”來點(diǎn)燃同學(xué)們的心靈，促使他們個(gè)個(gè)都能健康,、和諧,、全面發(fā)展。

慈母之心,，是做好服務(wù)育人的基本要求,。平時(shí)，我們要主動為學(xué)生排憂解難,，堅(jiān)持對好學(xué)生不溺愛,，對差學(xué)生不排斥，堅(jiān)持對事不對人,，堅(jiān)持公正平等的原則,，心中時(shí)刻裝著學(xué)生，充分體現(xiàn)出我們教師無私奉獻(xiàn)的愛,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處感受到教師的溫暖慈愛,，并用自己的思想,，行為感召學(xué)生，影響學(xué)生,。

嚴(yán)師之心,，是做好生活育人的前提條件。俗話說,，“嚴(yán)師出高徒”,，對學(xué)生要有高度的責(zé)任感，多為學(xué)生著想,，做長打算,，短安排，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起,，教他們怎樣做人，怎樣做事,，日常多督促檢查,，從嚴(yán)管理要求，堅(jiān)持嚴(yán)與愛相結(jié)合的原則,，用自己的真誠去打動同學(xué)們向上的心靈,，讓他們對你可敬可親，心悅誠服,。

益友之心,，是做好管理育人的重要保證。所謂益友之心,，即教師與學(xué)生交朋友,，建立一種新型的師生關(guān)系。因?yàn)?，我認(rèn)為生活老師只靠說教,，教育效果不會好，必須十分注意感情的投入,，這種感情是建立在相互理解,、相互信任，而傳達(dá)信息的一種關(guān)系,。在日常生活中,，對學(xué)生要多理解、多關(guān)懷,，誠心誠意地與他們交朋友,，做良師、成益友,，讓他們從內(nèi)心敬重你,，熱愛你,，離不開你，方能收到事半功倍的好效果,。

還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會生活。讓學(xué)生學(xué)會自己的事情自己做,，從疊被子,，鋪床鋪，擺放東西開始,，有針對性引導(dǎo)學(xué)生做一些力所能及的事,，比如做樓道衛(wèi)生拖地、衛(wèi)生間保潔等,，讓學(xué)生吃點(diǎn)苦頭,，進(jìn)行意志、體力的鍛煉,，教給學(xué)生一些自護(hù)的知識,，如在突發(fā)事件中如何避險(xiǎn)自救，青春期衛(wèi)生常識,、平常的衛(wèi)生安全教育等都是不可缺少的,。

還要對學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈。因?yàn)閷W(xué)生具有較強(qiáng)的可塑性,，具有從眾心理和模仿性,，他們能夠接受良好行為規(guī)范的教育，并能設(shè)法按要求去做,。但是,，他們又具有不穩(wěn)定性和隨意性，自制力差,，不能自覺長期按照規(guī)范要求去行動,。因此，對學(xué)生的養(yǎng)成教育要數(shù)年如一日,，不斷強(qiáng)化,，使學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成過程中，逐步完成從不自覺到自覺,，從量變到質(zhì)變的過程,。可以說,，堅(jiān)持持久是養(yǎng)成教育的生命線,。同時(shí)，要突出三個(gè)“嚴(yán)”字,。即：嚴(yán)格的校規(guī),、校紀(jì)和行為規(guī)范的要求,。做到明確、具體,、有章可循,。

以上是我這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，雖然完成了任務(wù),，但還存在許多不足,，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、克服不足,，不斷完善自身，謹(jǐn)言慎行,，了解,、關(guān)愛每一位學(xué)生，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣,，用自己的善言善行為學(xué)生樹立榜樣,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，用一件一件的小事,，一點(diǎn)一滴的行動去履行一名生活老師的職責(zé),，使工作有所創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取，把工作做得更好,。

謝謝大家!

學(xué)校生活老師工作總結(jié)簡短 學(xué)校生活老師工作總結(jié)與計(jì)劃篇二

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期即將過去，回首本學(xué)期的工作,，我感慨萬分,，因?yàn)槲覜]有虛度光陰，我盡心盡力,，我滿足,，我自豪，我和學(xué)生共同成長,，共同分享所有的事情,，我無時(shí)無刻不在享受著收獲的喜悅，下面對本學(xué)期的工作進(jìn)行小小的總結(jié)：

我們雖然是普通的生活老師,，但對孩子也有嚴(yán)格的要求,，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有一句話叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出什么是教育，簡單的一句話就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，特別是對剛來的新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，有著良好的習(xí)慣,，會使孩子終身受益,。認(rèn)真做好一日的常規(guī)工作，做到手勤,、腳勤,，讓孩子們有一個(gè)良好的生活的生活環(huán)境，一個(gè)宿舍的整潔,，不是靠老師和值日生的整理,、打掃，而是靠每一位同學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣,。一段時(shí)間下來,，孩子們能做到室內(nèi)物品擺放整齊，被褥沒有褶皺,，衣櫥整潔,，每天對宿舍消毒、通風(fēng)換氣,，沒有異味,，晾曬被褥、床單清洗,，防止夏天的蚊蟲叮咬,，進(jìn)入宿舍給孩子的感覺就是溫馨舒適，清香,，有家的味道,。我經(jīng)常督促孩子，你的頭發(fā)該理了,，指甲該剪了,，衣服該洗了,，做到對孩子有耐心、有愛心，用愛感化孩子,。

生活老師不僅找管好孩子們的生活,，還要照顧他們的方方面面,，在宿舍對孩子也得有嚴(yán)格地規(guī)定,，每次學(xué)生回宿舍，清點(diǎn)人數(shù)，查寢不漏一個(gè),，沒來的要及時(shí)問清原因,，這樣才能保證學(xué)生休息好。大多數(shù)孩子在小學(xué)的時(shí)候我都帶過,，所以很熟悉孩子們的脾氣和秉性,，對于新生，我深知他們來到陌生的環(huán)境很不適應(yīng),，于是我就安排一個(gè)老生帶一個(gè)新生,，進(jìn)行手拉手指導(dǎo)，讓新生盡快融入到這個(gè)大集體中來,，找到家的感覺,。古語道：“一屋不掃何以掃天下”生活上沒有良好的習(xí)慣，其他事情又怎樣保證做好呢,，對于宿舍衛(wèi)生,、紀(jì)律嚴(yán)格要求，督促他們養(yǎng)成講衛(wèi)生,、守紀(jì)律,、有素質(zhì)的好孩子，生活老師必須有一顆慈母之心,，才能管理好這些孩子,，平時(shí)我主動走近他們，了解他們,，為學(xué)生排憂解難,，做他們小故事的傾聽者，矛盾的協(xié)調(diào)員,，對好學(xué)生不溺愛,，對差學(xué)生不排斥,，心中時(shí)刻裝著學(xué)生,，感受到老師的溫暖、慈愛,，并用自己的思想行為感召學(xué)生,，影響學(xué)生，初中生有著心理狀態(tài)的復(fù)雜性,，內(nèi)心世界多樣性的特點(diǎn)及個(gè)性,，了解他們的內(nèi)心世界，針對不同的情況進(jìn)行耐心教育,，認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉止,，從細(xì)處做好學(xué)生的思想工作，愛孩子如同愛自己的子女一樣,。因此,，好多孩子都喊我“干娘”,，不管有什么事情都向我訴說，如早戀,、班里發(fā)生什么事情啦等等,，孩子們相信我，我在耐心地說服孩子,，教育孩子,，管理既不能喪失原則，又不能生搬硬套,，既要講原則,，又要有一定的靈活性，這樣孩子愿意接受你的管理,，不會排斥你,，應(yīng)因人而異，要花一些心思琢磨,，師生關(guān)系比較融洽,，比較和諧。

我們知道思想決定我們的行為,，即使在宿舍,，我也狠抓思想教育。每天兩休的時(shí)候,，我都挨個(gè)宿舍“嘮叨”幾句,，每天給他們灌輸“大家走在一起是緣分，是相親相愛的兄弟,，要互相照顧,，團(tuán)結(jié)友愛，人人都會犯錯(cuò),，但知錯(cuò)就能改就是一個(gè)好孩子,，你們正在成長階段，是非難分,，老師要正確引導(dǎo)你們的人生觀,、價(jià)值觀、社會觀”平時(shí)在孩子們洗漱完畢,，我給他們讀一讀啟迪人生哲理的故事,，把這些真善美的力量傳遞給他們，他們靜靜地躺著,，認(rèn)真地聽著,，宿舍內(nèi)一片和諧，這樣，不僅鍛煉了我的普通話,，更重要的是給他們明確的方向,，傳遞正能量，養(yǎng)成健康向上的青少年,。

做一名生活老師很辛苦,，但發(fā)現(xiàn)自己喜歡這份工作，也能為學(xué)校付出一份自己的貢獻(xiàn),，就是我最大的滿足,，作為一名生活老師要注意在行為和生活習(xí)慣上嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生樹立榜樣,，正確引導(dǎo)學(xué)生的自理和獨(dú)立生活的能力,，引導(dǎo)他們學(xué)會生活和獨(dú)立的生活能力。

總之,，在工作中有歡笑,、有汗水、也有淚水,，不管什么時(shí)候我都不會退縮,，我認(rèn)為最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做,，要做就做到最好,，我用一件件小事，一點(diǎn)一滴的行動去履行生活老師職責(zé),，這段時(shí)期服務(wù)好這些孩子,，不僅督促他們的不斷成長，還要融入孩子的生活和他們共同成長,。

學(xué)校生活老師工作總結(jié)簡短 學(xué)校生活老師工作總結(jié)與計(jì)劃篇三

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了,，回顧這段時(shí)間的工作，充實(shí)而有意義,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我的工作很快步入的正規(guī)，取得了較好的成績,，今后我會嚴(yán)格要求自己,，爭取有更多的收獲,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

生活老師的重要職責(zé)是保證學(xué)生的安全，每次學(xué)生回宿舍后深入宿舍清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，確保點(diǎn)名查寢不漏一人;督促學(xué)生認(rèn)真保管好自身的財(cái)物,，并按照校園規(guī)定將貴重物品或超過五十元以上的現(xiàn)金交由班主任或生活老師暫時(shí)保管，以防不測發(fā)生;定期對公寓的安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告,。

初中學(xué)生有著心理狀態(tài)的復(fù)雜性,、內(nèi)心世界的多樣性的特點(diǎn)及個(gè)性，了解他們的內(nèi)心世界,，針對不同的情況進(jìn)行耐心細(xì)致的教育,，深入學(xué)生宿舍，掌握學(xué)生情況,，認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉止,，從細(xì)致處做好學(xué)生的思想工作，老師愛學(xué)生如同愛自己子女一樣,。引導(dǎo)學(xué)生日常生活嚴(yán)謹(jǐn),、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，及時(shí)到垃圾,，節(jié)約用水，整理好自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，他們感到英華學(xué)校生活的溫馨,、幸福和愉快，由此激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)天天向上,。

對學(xué)生管理既不能傷失原則,，又不能死搬硬套。既要講究原則,，又要有一定的靈活性,。這樣，學(xué)生愿意接受你的管理,，不會排斥你,，不會形成比較嚴(yán)重的沖突和對立。沒有懲罰的教育是不完整的教育,，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,，應(yīng)因人而異，需要花一些心思去琢磨,。師生關(guān)系比較融洽,，比較和諧，學(xué)生情緒好,，學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位,。無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級凝聚力,。

總之,，這一學(xué)期,，十分優(yōu)秀的完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。當(dāng)然,，工作質(zhì)量從來就沒有盡頭的,。在今后的教育工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢下本質(zhì)工作的需要,，我將更加努力,，力爭將工作做得更好。

學(xué)校生活老師工作總結(jié)簡短 學(xué)校生活老師工作總結(jié)與計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任初二30,、31班的男生生活老師。在一學(xué)期的工作中,，我在校級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、同事的幫助及自己的不斷努力下，工作進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這一期的工作總結(jié)如下：

始終堅(jiān)持以人為本,，言傳身教的教育理念。通過自身實(shí)際行動和模范帶頭,，強(qiáng)化學(xué)生的日常行為教育,。工作中時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)生活管理工作圓滿完成,。

1、嚴(yán)格落實(shí)了寄宿學(xué)生接送制度,。堅(jiān)持落實(shí)每周五送,，周日接制度，確保學(xué)生上學(xué)和回家途中的安全,。

2,、嚴(yán)格監(jiān)督了學(xué)生交接登記表的填寫和接送。按照學(xué)校的要求,，我認(rèn)真要求學(xué)生填寫簽到表,。

3、我堅(jiān)持每天至少2次清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，分別是中午午休和晚上下晚自習(xí)時(shí),。

4、提高學(xué)生自理能力,、嚴(yán)格按照生活老師的工作職責(zé)要求,，首先必須從宿舍的常規(guī)管理做起,。我每時(shí)每刻在宿舍,，尤其是兩休時(shí),，不定時(shí)的去學(xué)生寢室外走動，檢查學(xué)生的休息情況及安全狀況,。每天我都會去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查,，為了搞好寢室工作，我發(fā)展學(xué)生實(shí)行傳,、幫,、帶，讓做得好的同學(xué)當(dāng)小老師,，帶動一個(gè)班級,。同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度，每周都設(shè)有優(yōu)秀宿舍的評比,，獲獎(jiǎng)宿舍發(fā)給流動紅旗,，這樣學(xué)生的積極性也被大大調(diào)動起來了。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動手,，布置寢室，簡單大方,，又充滿創(chuàng)意,，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī),。

5,、加強(qiáng)孩子在校藥品服用管理，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。建立班級安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級日?；顒?，飲食、衛(wèi)生安全工作,。

6,、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識,。利用生活指導(dǎo)課進(jìn)行學(xué)生衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高學(xué)生的安全意識,，使孩子掌握一些自我保護(hù)的技能，提高孩子的保護(hù)能力,。在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓孩子準(zhǔn)確使用110、120,、119緊急呼叫電話號碼,。

在宿舍管理上也出現(xiàn)了許多的不足和漏洞。具體表現(xiàn)如下：

1,、學(xué)生就寢前紀(jì)律亂,，晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象。

2,、打鬧現(xiàn)象存在,。

3、學(xué)生衛(wèi)生意識有待加強(qiáng),，下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞,，臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范就寢紀(jì)律。

2,、狠抓養(yǎng)成教育,，促進(jìn)衛(wèi)生行為。

在今后的教育工作中,，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平,，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要,。揚(yáng)長避短，發(fā)奮工作,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

20xx年3月3日

學(xué)校生活老師工作總結(jié)簡短 學(xué)校生活老師工作總結(jié)與計(jì)劃篇五

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，回顧走過的日子,，好像很忙碌,，但卻感到很充實(shí)而有意義。有壓力的同時(shí)也有工作的動力,，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多的收獲。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對孩子的宿舍進(jìn)行消毒，做到適時(shí)開窗換氣,，保證宿舍既暖和又有新鮮的空氣,，每月為孩子曬被褥等。

2,、身心健康指導(dǎo)：幫助學(xué)生克服各種障礙,，養(yǎng)成健全人格,，幫助他們獲得有關(guān)維持和保護(hù)身體健康,、防止疾病、保障安全,、講究衛(wèi)生等方面的知識和能力,。

3、個(gè)人生活指導(dǎo)：包括幫助學(xué)生正確認(rèn)識人生的意義和價(jià)值,，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,。尊重和體諒他人，能幫父母分憂,，與父母同享快樂,。懂得保護(hù)自己。在平時(shí)的工作中,，我注重關(guān)心孩子們的健康成長,，一有高度的責(zé)任心，二是勤快不怕臟,，三是有一套科學(xué)有效的管理辦法,。學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》要求負(fù)責(zé)學(xué)生有生活時(shí)段的安全及衛(wèi)生工作，在這方面我堅(jiān)持早,、中,、晚清點(diǎn)人數(shù)，特別是晚上我要查幾次,，直到學(xué)生全部睡熟我才放心離開,，夜里還要起來叫年齡小的孩子小便。

1,、利用生活指導(dǎo)課進(jìn)行學(xué)生衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高學(xué)生的安全意識。對孩子進(jìn)行衛(wèi)生安全教育工作者并開展相關(guān)的活動,，使孩子掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高孩子的保護(hù)能力。

2,、加強(qiáng)孩子在校服用藥品管理,，根據(jù)服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級安全責(zé)任制,，切實(shí)做好日?；顒樱嬍?、衛(wèi)生安全工作,。

加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識,。良好的常規(guī)可以使孩子的生活具有合理的節(jié)奏,，神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)。認(rèn)真做好一日的常規(guī)工作,，做到手勤,、眼勤、腿勤,，讓孩子們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。

同時(shí)我為了更好的工作，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高工作水平。

我堅(jiān)持做到對孩子有耐心,，有愛心,，還要細(xì)心。當(dāng)冬天到來的時(shí)候,，天氣逐漸寒冷,，我考慮到打飯那么遠(yuǎn)，打回飯來恐怕饅頭就涼了,，于是就自己找來材料做了小棉被來蓋饅頭,。看到孩子們推三輪車的`手凍得又紅又腫,，我就買來手套給孩子,。我自己生病也從來不耽誤上班，還是拖著病痛的身子堅(jiān)持著給孩子們洗衣服,。做一名生活老師很苦很累,，但我發(fā)現(xiàn)自己喜歡這份工作，能為學(xué)校作出自己的一份貢獻(xiàn)，就是我的滿足,。作為一名生活老師更要注意自己在行為和習(xí)慣上嚴(yán)格要求自己,，給學(xué)生樹立榜樣，正確引導(dǎo)學(xué)生的自理和獨(dú)立的生活能力,。

在今后的工作中,，我仍要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，努力提高工作水平,，以適應(yīng)新形勢下本職工作的需要,。揚(yáng)長避短，發(fā)奮工作,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)校生活老師工作總結(jié)簡短 學(xué)校生活老師工作總結(jié)與計(jì)劃篇六

生活老師，一個(gè)新興的光榮的稱號,。我就是剛剛擔(dān)任了兩個(gè)多月的生活老師,。就在這短短的工作中,，我的感觸頗深,，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個(gè)新成員，在沒有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的前提下,，一是虛心的向其他老師學(xué)習(xí),，二是在實(shí)際工作中慢慢的摸索積累。現(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

1,、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每天必須將宿舍清掃干凈，做到適時(shí)開窗換氣,，保證宿舍既暖和空氣又新鮮,，同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生,。

2,、身心健康指導(dǎo)：積極和學(xué)生進(jìn)行思想交流，幫助學(xué)生克服各種心理障礙,，養(yǎng)成健全人格,，提高他們保護(hù)身體健康，保證安全,，講究衛(wèi)生等方面的知識和能力,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》,，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作,。堅(jiān)持做好早、午、晚清點(diǎn)人數(shù),，特別是晚上更要認(rèn)真仔細(xì),，絕不馬虎。

2,、利用主動和學(xué)生多聊天的機(jī)會,，對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育，提高學(xué)生的安全意識,。讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高孩子們的自我保護(hù)能力。

3,、教會孩子們能準(zhǔn)確使用110,、120、119緊急呼叫電話,，以備緊急情況下救助,。

認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤,，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境,。用自己的細(xì)心、耐心,、愛心感化了孩子們,，使他們感覺到大家庭的溫暖。

在這兩個(gè)月的工作里,，自己得到了很大的收獲,。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重、相互理解,、相互信任,。而且在和孩子們相處的日子里感覺到自己仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣,。不足的地方就是,，由于自己沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以在管理方面有所欠缺,。

在今后的工作中,，一定要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),，努力提高工作水平,，在實(shí)際中積極探索一套適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗(yàn)。努力克服自己的不足,，揚(yáng)長避短,，奮發(fā)工作，積極主動和孩子們多交流、多聊天,，及時(shí)掌握孩子們的思想動態(tài),，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)校生活老師工作總結(jié)簡短 學(xué)校生活老師工作總結(jié)與計(jì)劃篇七

時(shí)間過得好快，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上也有各方面的進(jìn)步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

本人這一學(xué)期帶的是小小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況：

在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

“愛”是無私的，也是做好一位生活老師的前提,，自從我擔(dān)任了小小班的生活老師以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

我做生活老師都有幾年了,，所以我知道生活老師這個(gè)崗位上一定要做到“勤快”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

由于這學(xué)期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中,，我必須讓他們學(xué)會自立自理,，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,，因?yàn)槟挲g小,，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),，洗手時(shí)，教幼兒擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓,，小手洗干凈，要用毛巾擦干手,。在模仿中理解,，幼兒學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng),。

如：會自己搬椅子就坐，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進(jìn)步,，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時(shí),，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師,。

學(xué)校生活老師工作總結(jié)簡短 學(xué)校生活老師工作總結(jié)與計(jì)劃篇八

主要是負(fù)責(zé)畢業(yè)班九年級女生生活區(qū)的管理工作。

管理的班級<除906以外的八個(gè)班及初三年級的302班>,。

“千軍萬馬過獨(dú)木橋”曾經(jīng)是人們對高考競爭之激烈的形象描述,，然而，現(xiàn)在高考的壓力正在逐漸向初中,、小學(xué)甚至學(xué)前教育轉(zhuǎn)移,。人們發(fā)現(xiàn)，中考已漸漸成為孩子教育生涯中又一座殘酷的獨(dú)木橋,。我和孩子們在華茂的后花園———溫馨如家的生活區(qū)又是如何度過的呢,？現(xiàn)將本學(xué)期的工作過程歸納總結(jié)如下：

安全工作重于”泰山”。是我們生活老師的首要職責(zé),。那么我們畢業(yè)班女生的安全工作主要表現(xiàn)在那些方面呢,？

1、重點(diǎn)在于晚寢晚歸的時(shí)間概念,，九年級相對于初三年級來講,，時(shí)間相對來說比較寬松一點(diǎn)，回生活區(qū)的時(shí)間早一點(diǎn),，一般情況下,，9：40分左右大部分學(xué)生開始回生活區(qū)，10點(diǎn)之后只有少數(shù)的個(gè)別同學(xué)尚未歸來,，這個(gè)時(shí)候,，生活老師可要開始留意了，是否每天都是這幾位學(xué)生晚回,？有必要時(shí)一定要及時(shí)電話聯(lián)系班主任確認(rèn),。因?yàn)楦鶕?jù)自己這些年生活老師的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)間段為畢業(yè)班回生活區(qū)的安全時(shí)間的盲點(diǎn),，屬于事件高發(fā)時(shí)段,，故應(yīng)引起我們的高度關(guān)注。

2,、天氣炎熱,，畢業(yè)班女生已習(xí)慣于晚寢前洗頭、洗澡,、洗衣服,，晚寢時(shí)間相對來說就要更晚一點(diǎn)。這樣一來,，洗頭后使用吹風(fēng)機(jī)的現(xiàn)象特別普遍,，如此所帶來的安全隱患更是令我們生活老師必須尤其加強(qiáng)防范。

3,、晚寢點(diǎn)名,，一定要及時(shí)準(zhǔn)確無誤,。因?yàn)榕R近中考前夕，學(xué)生要求回家住宿的現(xiàn)象也開始多了起來,，是否住校每天也不是固定的,，這樣在一定程度上也增加了我們的管理難度和安全責(zé)任的壓力。因此,，我們一定要仔細(xì)點(diǎn)名,，認(rèn)真核實(shí)回家住宿的學(xué)生，確保不遺漏任何學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校和家長的有效管理范圍,。

緩解學(xué)生中考的心理壓力是我本學(xué)期的工作重點(diǎn)。長時(shí)間的學(xué)習(xí),，學(xué)生很容易產(chǎn)生煩悶,、壓抑等不良情緒。特別是臨近中考的前夕,，這種不良情緒也在不斷加重,。適時(shí)讓學(xué)生回生活區(qū)進(jìn)行各種各樣的放松活動，有利于學(xué)生心理恢復(fù)到平和,、寧靜的狀態(tài),。比如前一段時(shí)間，903班方艷同學(xué)跟我聊天時(shí),，提到她有一些泄氣,，感覺到中考前夕，就是再怎么復(fù)習(xí)也改變不了什么了,，同時(shí)也覺得沒什么好復(fù)習(xí)的了,，心已經(jīng)飛向了考試結(jié)束后。這樣的心態(tài)不影響最后的沖刺才怪呢,！對于這樣的考生,，幫助她把浮躁心態(tài)沉下來是關(guān)鍵。我采取的辦法就是利用空余時(shí)間,，接近她,，做一個(gè)忠實(shí)的聽眾，盡量讓她一吐為快,，驅(qū)散或緩解她心中的緊張情緒,，一心一意備考。功夫不負(fù)有心人,，張艷同學(xué)這次中考，以573分的中考佳績第一個(gè)向我匯報(bào),。

對學(xué)生管理既不能傷失原則,，又不能死搬硬套,。既要講究原則，又要有一定的靈活性,。這樣,，學(xué)生愿意接受你的管理，不會排斥你,，不會形成比較嚴(yán)重的沖突和對立,。師生關(guān)系比較融洽，比較和諧,，學(xué)生情緒好,，學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位。我舉個(gè)例子,，就是學(xué)生晚上洗頭并用電吹風(fēng)的事,，這是非常嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章的大問題，不可遷就,，不能縱容,。但是，學(xué)生頭已經(jīng)洗了,，要是頭發(fā)不干又會影響她的睡眠,，第二天的學(xué)習(xí)也會跟著受影響。遇到這樣的問題,，我通常的做法是,，把學(xué)生帶到自己的辦公室用電吹風(fēng)吹干，電吹風(fēng)交老師統(tǒng)一管理,，實(shí)行先暫時(shí)扣分,，稍后用加做衛(wèi)生、做好人好事,、揀垃圾等方式補(bǔ)回扣分的辦法對待,。如果不從，很簡單,，第一,，沒收電吹風(fēng)，第二,，報(bào)班主任和校學(xué)生處,，第三，報(bào)家長,。學(xué)生一般乖乖就范,。這樣，管住了電吹風(fēng),，安全方面的隱患大大降低,。自己心理塌實(shí),，學(xué)生認(rèn)為不被告到班主任和學(xué)生處，覺得很劃得來,。學(xué)生認(rèn)為我比較通融,，做事可以商量，而且能原諒她那樣大的錯(cuò)誤,，很感激我,，更愿意服從我的管理。我正是利用這種比較人性化的管理方法,，一年來,，生活區(qū)安靜、穩(wěn)定,、平和,、和諧，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

至于,，生活區(qū)日常管理，雖然是畢業(yè)班,，但自己認(rèn)為,，日常管理仍然是十分到位的。

總之,，一年來,，自己不管是所負(fù)責(zé)的二號樓還是自己負(fù)責(zé)的樓層，工作都是比較出色的,，是十分優(yōu)秀的完成了學(xué)校交給我們的任務(wù),。當(dāng)然，工作質(zhì)量從來就沒有盡頭的,。我將更加努力,，力爭將工作做得更好。謝謝,！