演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

與文明相伴演講稿 攜手文明手抄報(bào)內(nèi)容篇一

中國素有禮儀之邦的美稱,，講文明,，懂禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。作為21世紀(jì)的接班人,，撫心自問，我們傳承了這種品德了么?不文明,，不禮貌的身影屢見不鮮,。

最近班里涌起了一股“瓜子熱”。班里,、走廊里瓜子皮隨處可見,。可憐那值日生好長時(shí)間的辛苦打掃了,。再看看那些扔瓜子的人,，動(dòng)作真是個(gè)瀟灑，真是個(gè)自然,。仿佛往地上扔瓜子皮是一件很正常的事,，臉上毫無羞愧之意?？粗@情景,，我實(shí)在不忍心去打破他們那種悠然自得的意境。

大街小巷,，不文明的事例就更多了,。尤其是在一些偏僻的巷子里，“倒垃圾的人全家死”,、“誰到垃圾誰是王八蛋”的字眼琳瑯滿目,。倒垃圾的人縱然可惡，但是這種“以其人之道還治其人之身”的做法看起來似乎更無恥。在這里我不免要說一句,。倒垃圾的人已經(jīng)不講文明了,，作為主人如若與那人淪為一類，不也降低了自己的身份么?和那些隨便倒垃圾的人品行又有何區(qū)分?或許,，換個(gè)思路,，這道題還有另一種解法，主人不妨先把墻角的垃圾清理干凈,，開辟一個(gè)小花壇，種些花草,。你想,，還會(huì)有哪個(gè)人會(huì)好意思踐踏這片芬芳?哪個(gè)人會(huì)好意思打擾這片純潔?這樣做一來可以防止他人倒垃圾，二來還可以美化環(huán)境,。一舉兩得,，主任何樂而不為呢?化干戈為玉帛，這樣做不是比罵人好許多么?

以文明來抵制不文明的例子還有很多,。一個(gè)顧客來到餐飲店,，要了一杯熱奶、一杯檸檬汁,。他在熱奶中加進(jìn)檸檬汁準(zhǔn)備飲用,，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆,，責(zé)罵服務(wù)員的失職,。服務(wù)員連忙道歉并端來了一份新的。他對(duì)客人說：“熱奶加檸檬會(huì)引起反應(yīng),，您最好分開喝,。”客人聽后面露羞愧之色,，連聲道歉,。如果當(dāng)時(shí)服務(wù)員和顧客吵起來的話，事情不僅不會(huì)得到一個(gè)圓滿的結(jié)局,，還會(huì)引起兩方的爭執(zhí),，當(dāng)兩方吵得面紅耳赤的時(shí)候服務(wù)員再說出緣由顯然沒有前者好。因此,，我們要學(xué)會(huì)講文明語,，以禮待人。

播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧!讓我們手?jǐn)y手,，播種文明，創(chuàng)造文明,，成為文明禮儀的倡導(dǎo)者和傳播者,，讓文明伴隨我們左右。

與文明相伴演講稿 攜手文明手抄報(bào)內(nèi)容篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

如果你失去了文明,，你是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

新的一年中,，我們應(yīng)該對(duì)文明有更深的見解：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。

這讓我想到了一個(gè)故事：有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，請你先過去吧!”然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。這，不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

一個(gè)人的行為往往可以折射出一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國家的文明程度;一個(gè)人如果不遵守文明,，還可能影響國家的聲譽(yù)。在清朝時(shí)，大臣李鴻章出使俄國,，在公開場合,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這,，是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)!

試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。

要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì),。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問,，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。

記者訪問得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，”教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?“”在幼兒園。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說，有好東西要與朋友分謙讓,，吃飯前要洗手……“我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的紙屑,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不讓人痛心疾首呢!難道我們都是”語言的巨人,，行動(dòng)的矮人“么?

明代大學(xué)者王守仁說”知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。“我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這”知行合一“上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

與文明相伴演講稿 攜手文明手抄報(bào)內(nèi)容篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委、觀眾朋友們：

大家好,！我是成人組1號(hào)選手,，來自白駝鎮(zhèn)人民政府的宋帆,，今天有幸站在這里與大家共同探討有關(guān)文明城市創(chuàng)建的話題，我感到無比的榮幸,。我今天演講的題目是：攜手奉獻(xiàn)愛心,，共鑄清水文明。

在看到這個(gè)題目的時(shí)候,，我曾深深的思考,，到底什么是"文明"?是謙遜有禮的言行舉止還是舉手投足的行為苛求？是書寫于浩繁書卷上的箴言警句還是實(shí)實(shí)在在的自我約束,？文明,，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡,，劃過了華夏浩浩湯湯的歷史長河,。中國素有文明古國、禮儀之邦之稱,，古有三綱五常,，今有四美五講，文明的江水,，順著黃河的波濤,，順著長江的碧浪，叢遠(yuǎn)古至今,，敲擊著中華大地，敲擊著每一位中華兒女的心靈,，也洗滌著每一個(gè)中華兒女的靈魂,。古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明,；有程門立雪,，這是尊師重道的文明；有孟母三遷,，這是愛護(hù)晚輩的文明,；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明,；有舉案齊眉,，這是夫妻見相敬如賓的文明。

那么,，時(shí)至今日,，我們又該如何延續(xù)文明，讓他煥發(fā)新的時(shí)代生機(jī)呢,？想來,，創(chuàng)建文明城市,，就是傳承文明的直接體現(xiàn)。

在這個(gè)生機(jī)勃勃,、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，為了給廣大市民營造一個(gè)干凈、整齊,、舒適,、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我縣政府發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號(hào)召,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)縣政府的號(hào)召,，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌,。我們當(dāng)然應(yīng)為"創(chuàng)建文明城市"做出自己的貢獻(xiàn),，為的是爭取做一名合格的文明市民。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中,，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候,，也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，我們也在承受著許多不文明行為所帶來的污染和喧囂,?？此破粮蓛舻慕值篮竺妫鋵?shí)堆藏著太多未及時(shí)清理的污垢,；看似寬闊平整的馬路上,，偶爾還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩；看似穿著體面的文明人,，不時(shí)會(huì)用粗俗的語言破壞文明和諧的氛圍,，這些人似乎覺得創(chuàng)文是一件"事不關(guān)己、高高掛起"的事,。

其實(shí)創(chuàng)建全國文明城市不是政府的政績工程,、形象工程，而是全民積極參與,，群策群力共同構(gòu)建才能完成的民心工程,；一個(gè)城市的文明程度不是體現(xiàn)在高樓大廈，五光十色,，花團(tuán)錦繡上,，而是體現(xiàn)在每一位市民的一想一言一行；文明禮貌不是一句美麗的口號(hào),，也不是束之高閣供人們頂禮膜拜的古老而神圣的碑文,，它是存在于我們身邊，我們能夠想到,、做到,，并且能夠力所能及的行為,！每一個(gè)文明的行為就好像是一盞燈，燈光亮一些,，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些,。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗,，窗戶打開,，光亮就會(huì)進(jìn)來。我相信,，文明就在我們身邊,，離我們很近很近，近得觸手可及,。

不積小流無以成江海,，不積跬步無以至千里。文明城市的創(chuàng)建需要我們每個(gè)人攜手共進(jìn),。其實(shí),，我們能做到的很多，可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。比如說,，如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，那么你走過的路就會(huì)多一份清潔,；如果你每天少用一個(gè)塑料袋,，就會(huì)少一點(diǎn)白色污染；如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅,，就會(huì)少浪費(fèi)一點(diǎn)能源,；如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯,，就會(huì)對(duì)綠色的森林多一點(diǎn)愛護(hù),。

朋友們,，文明無句號(hào),，創(chuàng)建無止境。讓我們攜手共進(jìn),，用愛心去關(guān)注周圍的變化,，使自己無愧于頭頂這片藍(lán)天的信賴；用熱情去播撒城市創(chuàng)文的種子,，使自己無愧于腳下這片土地的支撐,；用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)城市創(chuàng)文的目標(biāo)，使文明不再是純粹的理念,。讓我們一起描繪美麗而文明的新清水,，共同譜寫新的輝煌,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

與文明相伴演講稿 攜手文明手抄報(bào)內(nèi)容篇四

今日我們演講的主題是爭作文明學(xué)生,，創(chuàng)建和諧校園，我們的最終目的是構(gòu)建和諧校園,。和諧是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念,，是事物的最佳狀態(tài)，特是一切美好事物的共同特點(diǎn),。創(chuàng)建和諧校園自然成為了一個(gè)永恒的話題,。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書香的校園，你會(huì)被這些迷人的風(fēng)景所吸引,，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹林，還有那鮮艷的的花朵,。漫步在校園這一派綠景下,，會(huì)使你的心情無比的舒暢,，不是嗎?

第一節(jié)下課,，站在過道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣,，引入眼簾的一片綠景,，會(huì)使我們的更加的感受到校園綠色的永存,。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠,，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣,，作到這些,，那么我們這個(gè)校園會(huì)更加的和諧完美,。

今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè),，但是我們卻經(jīng)常看到：有些同學(xué)在草坪上肆意踐踏,，學(xué)院的綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主人，“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起“時(shí)代責(zé)任感”,，心系全球，著眼身邊,。不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。

有句古話叫“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，從我做起從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，xxxx年我們學(xué)院“全票全項(xiàng)全優(yōu)”通過了評(píng)估,，今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選，有同學(xué)說：這種行為是為了應(yīng)付遴選,。那你就大錯(cuò)特錯(cuò),，和諧校園的創(chuàng)建不分時(shí)間，

不分地點(diǎn),，隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著,，我們要調(diào)動(dòng)一切積極因素來構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，我個(gè)人認(rèn)為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點(diǎn)

首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn),，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),，一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木,，枝葉很茂盛但是樹干很細(xì),，那么，它一定會(huì)夭折,。讓我們時(shí)刻銘記我們的校訓(xùn)：“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”,。

其次要建立誠信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到“守誠”，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠信”,，足以見得誠信的重要性,。我們應(yīng)該做的就是：同學(xué)們之間相互理解與信任，說實(shí)話辦實(shí)事,，一切從小事做起,，比如說考試不作弊，用誠信和實(shí)力向老師證明自己,，在校園不僅僅要自己保護(hù)校園環(huán)境,，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園,，最后還需要有和諧的師生關(guān)系,，“青青園中葵，朝露待日夕,，陽春布德澤,，萬物生光輝?！蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗,，在老師的培育下茁壯成長,。老師給了我們知識(shí),，教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動(dòng),，互敬互愛,。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對(duì)同學(xué),，構(gòu)建和諧校園,。同學(xué)們，作文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園,，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷,，我們依然乘風(fēng)破浪,，共赴前程，把握生命每一天,，為和諧校園譜寫新的篇章,。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息,，爭做文明學(xué)生,，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢,，謝謝各位!

與文明相伴演講稿 攜手文明手抄報(bào)內(nèi)容篇五

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《攜手同行,，文明從點(diǎn)滴做起》,。說到文明，讓我想起了前不久在一本雜志上看到這么一行醒目的文字,、這是國外的一所護(hù)士學(xué)?？荚囍械淖詈笠坏李}目：

“每天清掃學(xué)校的女士叫什么名字？”

在書上讀到這則材料時(shí),，我受到了很大的震動(dòng),。是的，有誰會(huì)去聽一位清潔工的名字呢,？我們學(xué)校的保潔阿姨有十幾個(gè),，每天都能看見她們忙碌的身影，平時(shí)碰到她們時(shí)我連招呼都不打,。理由很簡單,，她們在干她們的工作，她們跟我沒有什么關(guān)系,，我有必要跟她們賠笑臉,、套近乎嗎？

不過話又回來，她們中的有的人年齡和我的年齡差不多,，設(shè)想一下,，如果辛苦忙碌的是媽媽，我會(huì)怎么辦,？匆匆走開,？視而不見？

她們也許早上起床比我們還早,，每天早餐過后,，也許是她們最忙碌的時(shí)候，奔波五樓上下清理每間教室門口的垃圾甚至樓梯道口,。她們也許不會(huì)告訴我這道題怎么解,，那道題怎么做，她們不會(huì)告訴我基因工程的應(yīng)用,，有機(jī)反應(yīng)方程式的書寫,，但她們的的確確在為我們的學(xué)習(xí)做著最好的保障。

作為一名學(xué)生,，祖國的未來,，我們應(yīng)該有必要要用禮貌，用微笑去面對(duì)那些直接或間接為我們默默奉獻(xiàn)的每一個(gè)熟識(shí)或陌生的人,。她們用自己的辛苦付出,，保證了我們學(xué)習(xí)生活環(huán)境的整潔。不妨設(shè)想一下,，假如我們都在校外或食堂就餐,，她們也許不那么忙碌，而校園也許會(huì)變得更加的整潔與干凈,，其實(shí)一種文明的行為是從一件不起眼的小事做起,。

在校園里，也許路過教學(xué)樓旁時(shí),，經(jīng)常會(huì)意外收到從天而降的“禮物”,；經(jīng)常會(huì)遇到上下樓梯時(shí)因?yàn)閾頂D而發(fā)生爭吵。

在我們的日常生活中,，有些人經(jīng)常為了一點(diǎn)芝麻的事耿耿于懷,，甚至為此破口大罵，大打出手,，以致兩敗俱傷,。就拿上下樓梯的那件事吧，如果雙方都抱有文明的態(tài)度,、寬容的態(tài)度,，畢竟有時(shí)上下樓梯時(shí)人多擁擠也是客觀事實(shí)，那么這場爭吵就不會(huì)發(fā)生，由此可見,，為人處世時(shí)，多換位思考一下,，就會(huì)化解許多不必要的矛盾,，我們的生活也會(huì)更和諧。

我們應(yīng)該本著“梯子不用時(shí)請橫著放”的那種換位思考,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是品德高尚的情操。代表民族未來的我們需要學(xué)習(xí)繼承的東西有許多許多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,？

同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一個(gè)品格！文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。不管窗外的魑魅魍魎怎樣的翻云覆雨,，走自己的路，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做個(gè)文明的高河中學(xué)人,。

與文明相伴演講稿 攜手文明手抄報(bào)內(nèi)容篇六

各位同學(xué)、老師：

大家好!

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長。

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園,。話題很老，但不過時(shí),。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說,，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩,。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由、完善和超越,。從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制,，是人性的戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

那么校園因什么而和諧?校園因你,、我的文明而和諧,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的和諧,，因而文明締造和諧,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待,、說實(shí)話,、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響,。

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園。

與文明相伴演講稿 攜手文明手抄報(bào)內(nèi)容篇七

大家好,，今天能和各位一起關(guān)注文明交通的話題,，為路橋的文明交通工程盡一份力,，我感到很榮幸，我的演講是《攜手共創(chuàng)“文明路橋”》,。

首先,，我想考大家一個(gè)小問題，在您的印象中,，橫向排列的紅綠燈是紅燈在左邊還是綠燈在左邊,？縱向排列的紅綠燈是紅燈在上面還是綠燈在上面？我想在座的大多數(shù)人都不能馬上給我一個(gè)明確的答案,。這也許從一個(gè)小小的側(cè)面反映了我們對(duì)交通法規(guī)的漠視吧,，正確的答案是：橫向排列的紅綠燈順序是：紅綠黃；縱向排列的紅綠燈順序是紅黃綠,。希望這個(gè)問題有拋磚引玉的作用,，讓大家對(duì)遵守交通法規(guī)，做一個(gè)文明交通的路橋人有更深的認(rèn)識(shí),。

其實(shí)我以前也對(duì)這些問題很不以為然,，可是親身經(jīng)歷的一件小事讓我對(duì)文明交通有了新的認(rèn)識(shí),。

那是一個(gè)晴朗的夜晚,，我和媽媽從超市中滿載而歸，我捧著新買的鬧鐘,，蹦蹦跳跳地往家走去,，一邊走一邊把玩著鬧鐘。媽媽在身后不時(shí)地提醒我,，“慢點(diǎn)走,，小心車子！”“哎呀,，走路時(shí)別玩了,，要注意安全！”我不以為然,，依舊玩得不亦樂乎,，可就在我要沖過馬路時(shí)，一輛摩托車從側(cè)面疾馳而來,，我下意識(shí)地來了個(gè)急剎車,，連忙縮回了邁出去的一只腳，這時(shí),，我分明聽到心臟碎裂的聲音,。

我愣在了路邊，不知所措,，耳邊只回蕩著摩托車呼嘯而過的轟鳴聲,，看著車子噴出的黑煙,，我真的嚇壞了。媽媽追上來著急地詢問：“怎么了,？怎么了,？有沒有事？”我拍拍胸口,，平靜了一下,，搖了搖頭。媽媽摸摸我的腦袋,，語重心長地說：“早跟你說過走路要小心,，就是記不住，下次可要記住這個(gè)教訓(xùn)呀,！”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，暗暗地提醒自己，今后可不能再犯這種錯(cuò)呀,！

經(jīng)歷了這場馬路危機(jī),，我百感交集：上帝只賜予我們一次生命，而我們才剛剛踏上人生的征程,，還有多少精彩等著我們?nèi)ンw驗(yàn),，如果我們不珍愛自己的生命，不對(duì)我們?nèi)杖斩冀?jīng)過的馬路引起足夠的重視,，不將平安出行作為時(shí)時(shí)提醒自己的行為準(zhǔn)則,，那么我們不僅是對(duì)自己生命的忽視，而且還會(huì)傷害那些我們所愛和愛我們的親人,。

經(jīng)歷了這次馬路危機(jī),，我反思良久：文明，多么古老的話題,，一個(gè)人不講文明,，那么他會(huì)被人唾棄；文明交通,，一個(gè)新鮮的詞匯,，但如果一個(gè)人不懂什么叫文明交通，那么,，在路上迎接他的是鄙視的目光和嘲諷的話語,。而倘若每個(gè)人都能夠做到文明交通，那么這個(gè)世界上就不會(huì)有擁擠,、堵車,，更不需要交警來疏通管理了。

經(jīng)歷了這次馬路危機(jī),，我要發(fā)出倡議：同學(xué)們,，學(xué)好交通安全知識(shí),，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的小手拉起爸爸,、媽媽,、叔叔、阿姨的大手,，讓文明交通一起走,。

同學(xué)們，生命只有一次,，文明出行,，共筑平安交通是生命安全的有力保障，為了美好的明天,，讓我們攜起手來,，爭做 “文明交通小使者”，共創(chuàng)文明路橋,。

與文明相伴演講稿 攜手文明手抄報(bào)內(nèi)容篇八

尊敬的老師,、敬愛的同學(xué)：

大家上午好！

我是九年級(jí)149班的張曉霞,，很榮幸可以站在國旗下,，與大家討論一個(gè)古老而又彌新的話題——明禮誠信。今天,，我要演講的題目是《攜手共創(chuàng)明禮誠信的和諧校園》,。

中國素以文明古國,，禮儀之幫著稱于世,。中華民族歷史悠久，文化源源流長,，明禮誠信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為炎黃子孫的我們,，好好傳承祖先給我們留下來的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),，是我們應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。

明禮是指待人接物時(shí)言談舉止要講文明禮貌,。文明禮貌不僅反映了當(dāng)今人與人之間相互關(guān)心,、相互尊重的友好關(guān)系，也反映了我們自身文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的水平,。明禮作為中學(xué)生道德規(guī)范,，應(yīng)當(dāng)包括兩個(gè)方面的要求：從狹義上講，明禮就是講究起碼的禮節(jié),、禮儀和禮貌,，無論是在公共場合還是在個(gè)人家庭生活中,，行為舉止都應(yīng)得體、適宜,；從廣義上講，明禮就是講文明,，特別是注重公共場合中言談舉止的文明，如愛護(hù)公共財(cái)物,，維護(hù)公共秩序，遵守交通規(guī)則,，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩等,。

問心自愧，其實(shí)很多的違規(guī)行為都曾在我們的學(xué)校出現(xiàn)過,，而且不止一次,、兩次；同學(xué)們,，校園衛(wèi)生,、秩序是由我們來保持，當(dāng)我們學(xué)校里出現(xiàn)違規(guī)行為是,，我們應(yīng)該義無反顧的去制止,，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，衛(wèi)生,、秩序還是要靠大家,，是嗎？也許,，你想問,，怎樣才能做到明禮呢？

其實(shí),，要做到明禮并不難,，主要應(yīng)在以下方面下工夫，

一、語言文明,。古人云：“言為心聲,，語為心境”，“其言而知其行”,。我們言辭要謹(jǐn)慎合理,，文明有禮，這樣不僅可以和諧人際關(guān)系,，增進(jìn)人與人之間的友好感情,，同時(shí)也體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)和品行。

第二,，舉止得體,。舉手投足之間，顯示出的是一個(gè)人修養(yǎng)的境界,。行為舉止之禮在社會(huì)生活中四處可見：勤勞,、友愛、守紀(jì),，不損害集體利益和他人利益,，不破壞公物，不隨地吐痰,，不亂扔雜物,，等這些看似細(xì)小的瑣事。

其實(shí)做好了這些細(xì)小瑣事,，也就達(dá)到了舉止得體,、文明禮貌的境界?？傊?，明禮體現(xiàn)于社會(huì)生活的方方面面。只要你留心觀察并堅(jiān)持去做,，一定會(huì)成為一個(gè)有文明,、有教養(yǎng)的人。

誠信是價(jià)位在公共交往中最起碼的道德行為規(guī)范,。古人云：“人無信不立”，“人而無信,，不知其可也”,，說的都是誠實(shí)守信對(duì)于一個(gè)人為人處事的重要性。它既是一種道德品質(zhì),，也是一種公共義務(wù),。對(duì)于個(gè)人來講，與人交往要講信用、守諾言,，要“言必行,，行必果”，要待人誠懇,，信守諾言,，言行表里如一。

做到誠信,，首先,，要深刻認(rèn)識(shí)誠信的重大意義?！盁o信不立”,，誠信是個(gè)體立身之本，謊言欺詐,，雖能得逞于一時(shí),，卻難橫行一世。

第二,，要誠實(shí)勞動(dòng),。

第三，要實(shí)事求是,，不講全假話,。誠信是做人做事的基本準(zhǔn)則，也是社會(huì)上的基本道德規(guī)范之一,。

明禮誠信是一切道德的基礎(chǔ)和根本,，是人之為人的最重要的品德，是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石,。明禮誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德,，從厚重的中華文明積淀中走來，一直綿綿延續(xù)到今天,，浸潤著我們青少年的心靈,，提升著我們的素質(zhì)。

讓誠信的光芒消釋爾虞我詐的欺騙,，讓誠信的光芒普照大地,！我們用心靈呼喚明禮，擁抱誠信,，為生命涂上一層亮色,；讓世界因明禮誠信而生機(jī)盎然，五彩繽紛,！讓我們的校園因明禮誠信而生氣勃勃,，絢麗多彩！讓我們攜手共創(chuàng)明禮誠信的和諧校園，一起祝福我們的學(xué)校更加美好,！

謝謝大家,！

與文明相伴演講稿 攜手文明手抄報(bào)內(nèi)容篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市,，從我做起》。

文明是一陣清風(fēng),，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,，照亮了前程的光明;文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈,。

我們xx市爭創(chuàng)全國文明城市,，要求我們要講文明話、辦文明事,、做文明人,、創(chuàng)文明城。文明從腳下起步,，創(chuàng)建自你我做起,，文明要從一點(diǎn)一滴做起。

作為城市大家庭的一員,，每個(gè)人都有責(zé)任,、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增色添彩,。只有齊心協(xié)力,，從點(diǎn)滴做起，從我做起,，從今天做起,，積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來越美麗,。

作為當(dāng)代高中生,，傳播文明火種，創(chuàng)建文明校園,，更要從一點(diǎn)一滴做起,，從自身做起。在此,，我真誠的希望：同學(xué)們都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識(shí),，嚴(yán)格自律，做到談吐文明,、謙虛禮讓、舉止端莊。全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè),，以校為家,，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物,，杜絕“課桌文化”,，以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

動(dòng)員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動(dòng)中去,，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，不斷提高素質(zhì)文明,，樹立良好的精神面貌,。我們每位同學(xué)都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，并不斷提高自我,，完善自我，努力做到：在校園,，我們是合格的學(xué)生;在家里,，我們是孝順的孩子;在社會(huì)，我們是傳播文明的使者!

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”作為學(xué)校的一員,，我們應(yīng)從身邊的小事做起,，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境!為創(chuàng)建和諧文明校園為己任,，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量,。揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列,，爭做文明的使者!在這個(gè)“爭創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期,，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程，宣傳,、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動(dòng),。

一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城,。同學(xué)們,，讓我們攜起手來，為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)一份力量,。爭創(chuàng)文明城市,，從你我做起,，從身邊的小事做起。日行一善,，終成江河,。讓文明之花開遍第二高中。

與文明相伴演講稿 攜手文明手抄報(bào)內(nèi)容篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育,，個(gè)人修養(yǎng)的民族，千古年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，所以我國才有“文明古城”這個(gè)稱號(hào),。

一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代人,，都必須有良好的文明禮儀,。文明禮儀處處可見，這些微小的事情有時(shí)就在我們身邊,，卻常常被我們忽落,。

如：見到老師主動(dòng)問好，進(jìn)老師辦公室先敲門,，在公交車上給老人讓座,，不亂扔垃圾，愛護(hù)小朋友,，給那些需要幫助的人一些幫助等等……文明禮儀就像一粒種子,，你若注重它，從一點(diǎn)一滴展示它,，它就會(huì)在你心里生根發(fā)芽,，長成一棵茂密的而又茁壯的大樹，你若不注重它,，它就會(huì)隨風(fēng)飄走,，被人類遺忘，不會(huì)在你的心里扎根,。它雖然微不足道,，但我們自古文明美德傳承的人類是少不了它。

在我身邊就有兩件事成對(duì)比,，這是我親身經(jīng)歷的都是發(fā)生在公交車上的事情,，那是我第一次一個(gè)人坐車去新華書店買書，在去的路上,，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車,，售票員阿姨喊了半天都沒有人給她讓座，我聽到后,，馬上把自己的座位給了老奶奶,，老奶奶很感激的對(duì)我說“謝謝你孩子”還有一次是因?yàn)槲疑±?，在去醫(yī)院的公交車上，由于公交車顛簸的作用,，我很難受,，頭暈的厲害,，在我控制不住的情況下不小心嘔吐起來,，不巧吐了旁邊一位穿著很時(shí)尚的阿姨身上，我想完啦,，我爸爸,，媽媽趕緊給那位阿姨道歉，媽媽還拿出紙,，給那位阿姨擦,，可是出乎我的意料，阿姨不顧自己身上的臟,，也拿出紙給我擦,，嘴里還說著“沒事 !沒事 !孩子暈車啊!快，把窗戶打開點(diǎn),，”當(dāng)時(shí)真的我很感動(dòng),，通過這兩件事情使我明白，文明,，美德需要我們?nèi)鞒?，發(fā)揚(yáng)，因?yàn)椴⒉皇撬械娜诵睦锒奸L著這顆“文明美德樹”還有人不在乎文明美德,，所以我們要幫助他們,。

首先，作為學(xué)生,，我們要以自身做起,，嚴(yán)格要求自己，然后再幫助別人,，把文明美德傳承下去,，讓我們講文明，行美德,，樹新風(fēng),，爭做文明美德好少年。

與文明相伴演講稿 攜手文明手抄報(bào)內(nèi)容篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，我今天演講的題目是：讓我們攜手創(chuàng)建校園文明

古人曾經(jīng)說過“自修齊，至治平”,，這句話的意思是說：要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀,。

羅曼·羅蘭也說過：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人,?！倍覀儯鳛樾聲r(shí)代的接班人,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)文明禮貌,，現(xiàn)在，我們正在校園里學(xué)習(xí)著,。所以,，我們的文明禮貌，就體現(xiàn)在校園里一點(diǎn)一滴的小事之中,。

校園里的文明,，體現(xiàn)在我們的穿著打扮上。我們的校服和學(xué)生證便是我們每個(gè)學(xué)生最得體的打扮,。今天,，有很多人都穿了校服，我也一樣,。也許會(huì)有人說：“這么盛大的活動(dòng),，怎么穿校服？”有的人可能會(huì)回答：“沒辦法呀,，老師這樣要求的,。”但是我想說：“這是我自愿穿上的,?！币苍S校服沒有同學(xué)們的便裝昂貴，也沒有便裝華麗,，更不能彰顯出某些同學(xué)所謂的個(gè)性與潮流,，但校服一定是最得體，更適合我們漁中學(xué)子的裝扮,。至于學(xué)生證,，它就像我們長大以后自己的名片一樣，告訴別人你的身份,，告訴別人你是名中學(xué)生,。我不知道有些同學(xué)為什么不愿意佩戴自己的學(xué)生證，難道你是怕違犯紀(jì)律暴露你的身份,，還是覺得自己正在接受教育是一種恥辱呢,？

校園里的文明，體現(xiàn)在我們的用餐習(xí)慣上,。記得有一天,，我們吃晚飯以后準(zhǔn)備將剩下的倒進(jìn)垃圾桶,，走在我前面的是一個(gè)看起來家境并不富裕的男生，他的餐盤里有一大堆剩飯,，不出我所料,，他被當(dāng)天值日老師逮了個(gè)正著，在聽了他和值日老師的一番談話后我才知道,，原來那些飯菜并不是那個(gè)男生自己剩的,，而是他在走時(shí)看到餐桌邊有很多不知是哪些同學(xué)堆了他們不愛吃的飯菜，那個(gè)男生因?yàn)榭床贿^去,，就把飯菜弄到自己的盤子里,，將它們倒進(jìn)垃圾桶。在這里,，我希望同學(xué)們能夠自覺養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，將自己的剩飯剩菜倒進(jìn)垃圾桶,。

文明不僅體現(xiàn)在以上兩個(gè)方面,，它還體現(xiàn)在我們的日常言行中，有些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就把臟話掛在嘴邊,，不知當(dāng)這些同學(xué)罵人是否想過,，你們的罵走的是自己的尊嚴(yán)與形象；有些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就用拳頭解決問題,，不知這些同學(xué)是否知道,，你們這一拳打走的是你們的善良和人性；有些同學(xué)亂扔垃圾,，有時(shí)看到地上的垃圾也不撿,，不知道你們又是否知道，你們視而不見的是自己的清潔和風(fēng)度,。有些同學(xué)下樓梯橫沖直撞,，拼命往人群最前面擠，不知他們又是否知道,，他們擠走的,，是自己的謙遜和禮貌。

那么,，怎樣做一個(gè)文明的中學(xué)生呢,？文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，我們一定要注重細(xì)節(jié),，因?yàn)樵谖覀兒雎粤思?xì)節(jié)后,，殊不知我們已經(jīng)與人生中最寶貴的財(cái)富——文明擦肩而過。文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的.人,，他會(huì)遠(yuǎn)離污言穢語,，把禮貌用語掛在嘴邊，他會(huì)動(dòng)的想要得到別人的尊重,，就必須自己先尊重別人,，因?yàn)槊總€(gè)人都平等的。文明的學(xué)生,，一定是守紀(jì)律的人,，他會(huì)將自己的物品擺放整齊，自覺排隊(duì)就餐,，不會(huì)大聲吵鬧去影響別人的學(xué)習(xí)與休息,，更不會(huì)違反學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)又愛心和責(zé)任感的人,，他會(huì)動(dòng)的關(guān)愛自己的同學(xué)，關(guān)心自己的朋友,。也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就武力解決問題,，特別是九年級(jí)的學(xué)生，你們馬上就要面臨畢業(yè),，畢業(yè)之后,，各奔東西，我希望你們可以珍惜與同學(xué)在一起的時(shí)光,。

文明,，是一種美，它令人驚艷,，令人回味,，令人追求，它是一種可以吸引目光的美,，它——光彩奪目,；文明是一種美，他飄逸在浮云上,，它深埋在古壘下,，它是一種可以吸引靈魂的美。它——深藏不露,。文明之美,，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨,。在接受知識(shí)與教育的過程中,，我們滿懷著憧憬，我們充滿激情，我們追求成長與長大,。讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明,，讓我們爭當(dāng)文明中學(xué)生,，一起攜手創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的文明校園。

與文明相伴演講稿 攜手文明手抄報(bào)內(nèi)容篇十二

詩人艾青有一句詩：”為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉,。“之所以一開始就想起來了這句詩,，因?yàn)樗粌H飽含著詩人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛,，更多的包含著一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神和青春的氣息，讓我為之激動(dòng)和振奮,，面對(duì)這片養(yǎng)育了我們的熱土,，我們可愛的家鄉(xiāng)，在創(chuàng)建文明城市的過程中,，作為一名大《中》學(xué)生,，我們該做些什么呢?”經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，交通必先行“,，作為代表著一個(gè)城市文明程度的標(biāo)準(zhǔn)。

在改革開放的號(hào)角下,，xx人民乘著精神文明的春風(fēng),，正經(jīng)歷著20多年來翻天覆地的巨變。當(dāng)這座古老的城市沐浴在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí);當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時(shí),，您可曾經(jīng)留意過她日新月異的變化?一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整,，充滿著盎然生機(jī);不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地,，如今一座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起,。清晨，鳥語花香,，到處是晨練的人群;傍晚,，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧!多么和諧美麗的一幅圖畫呀!可是,，在座的各位朋友們,，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐,，感受翻天覆地變化的時(shí)候,，您可曾想過，我們也在承受著城市的污染和喧囂，可曾看到過,，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空,。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理,，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩,，時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習(xí),，如果說”不干不凈,、吃了沒病“可以司空見慣;如果說馬路擺攤、占道經(jīng)營可以習(xí)以為常,，隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁,，亂扔亂倒，亂貼亂掛,，視為不值一提;那么,，總有一天，當(dāng)您穿著錚黑明亮的皮鞋,，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí),，您將會(huì)不再瀟灑?當(dāng)您穿著漂亮得體的時(shí)裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場和公園時(shí),，您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎?

可曾意識(shí)到,，我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任，城市是我家,，創(chuàng)衛(wèi)靠大家!那么,，在潔凈的街道上,，突然飄來一片紙屑,，一個(gè)塑料帶,，您會(huì)主動(dòng)的把它揀起來嗎?當(dāng)您漫步在公園，廣場,，會(huì)自覺的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎?當(dāng)您在為孩子講著愛護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)的時(shí)候，是否自己也在躬身力行?

曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情,，銘刻在我的記憶中,，時(shí)刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個(gè)傍晚,，天氣燜熱,，在廣場乘涼，路過垃圾箱的時(shí)候,，隨手把手里的空飲料瓶一扔,，沒想到扔到了垃圾箱外邊,，我當(dāng)時(shí)沒在意，繼續(xù)往前走,，”媽媽,。這個(gè)哥哥亂扔垃圾，不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生“——稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空,，在我耳旁驚響,，尷尬的轉(zhuǎn)過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛,，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑,，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候,，當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候,，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動(dòng)了,，也為自己的行為感到深深的自責(zé)!孩子的行為向我們詮釋了一個(gè)講了不知多少遍,，卻都從來沒有認(rèn)真去實(shí)踐的言論，那就是愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，從我做起!只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起,，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi),。才能美化我們的家園,。

今天為了給廣大市民營造一個(gè)干凈、整齊,、舒適,、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我市市委政府發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號(hào)召,，黨政班子一本經(jīng)，四家領(lǐng)導(dǎo)一條心,，打響了轟轟烈烈的創(chuàng)衛(wèi)總體戰(zhàn),，作為城市的一員，作為這座城市的主人,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召,，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌!——”花香蝶自來“城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好了,，城市的品位和層次提高了,，就可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作,、生活;,，才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進(jìn)招商引資，更進(jìn)一步加快我縣改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐,。

我愛生我養(yǎng)我的這片黃土,，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，萬眾一心,，眾志成城，就一定能夠做好各項(xiàng)工作,，創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn),。讓我們用愛心去關(guān)注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)衛(wèi)的理念,，用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)衛(wèi)的重任,。”那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗!xx的明天會(huì)更輝煌!

與文明相伴演講稿 攜手文明手抄報(bào)內(nèi)容篇十三

親愛的老師,、同學(xué)們：

“不學(xué)禮,，無以立”，“親師友,，司禮儀”,，這些古訓(xùn)都是在我年幼時(shí)，爺爺教給我的,。他告訴我,，我國是世界著名的文明古國，有著五千年的文明歷史,，孔融讓梨,，曾子避席，三顧茅廬,，都是古人尊師愛友,，謙讓有禮的經(jīng)典例子，都是我們中華文明美德的具體展現(xiàn),。

長大后,，爸爸給我講述了“程門立雪”這個(gè)典故的由來。故事發(fā)生在宋代,，一天,，楊時(shí)和同學(xué)去拜見他的老師程頤，當(dāng)他們來到老師家門口的時(shí)候,，下起了鵝毛大雪,，程頤正在睡午覺,。為了不打擾老師休息，他們就站在門外靜靜地等候,，一等就是幾個(gè)小時(shí),，直到老師醒來!這時(shí)，雪已經(jīng)下了一尺多深,，楊時(shí)都快變成了一個(gè)雪人!我是個(gè)急性子,，特別害怕等待，別說幾個(gè)小時(shí),，就是十幾分鐘,，對(duì)我來說都是一種煎熬，我無法想象楊時(shí)他們那漫長的幾個(gè)小時(shí)是如何度過的,，更何況還是在雪花飛舞的寒冬,，凜冽的寒風(fēng)都沒有帶走他們對(duì)老師的尊敬，還有什么情況他會(huì)忘記尊敬老師呢?聽了這個(gè)故事,，我記住了無論什么情況見了老師都要敬個(gè)禮,，問聲好!

書海中，我認(rèn)識(shí)了敬愛的周總理,，他也是尊重他人,、禮待他人的典范。一次,，他去河北視察工作,，走在田間小道上，迎面走來了一位擔(dān)著糧食的老鄉(xiāng),?？偫眈R上閃到路邊讓路，微笑著請老鄉(xiāng)先過,。周總理日理萬機(jī),，他的時(shí)間可以說是寸時(shí)寸金，但是他心里想的是他人的困難,，想的是節(jié)約別人的時(shí)間,。他沒有借用喇叭、嗩吶來開道,，虛張聲勢，欺壓百姓,，耍耍當(dāng)“官”的威風(fēng),，而是平易近人，禮讓他人,，這是他一貫的品質(zhì),，是他一貫的做人標(biāo)準(zhǔn)!一代偉人尚且如此,，難道我們小學(xué)生不該遵守禮儀嗎?

回答是肯定的!我們要讓文明之風(fēng)吹到我們的校園，讓我們的一舉一動(dòng)都有文明的印記,。你看,，校門口迎賓小衛(wèi)士那張張笑臉，無論是寒冬,，還是酷暑,，他們都帶著微笑，向老師敬禮,，給我們問候,。這就是文明，它就像雨露一樣,，滋潤了我們的心田,。

當(dāng)然，文明之花也在我們班綻放,。你瞧,，別人不小心碰到了王一帆，還沒來得及開口道歉,，她已經(jīng)笑著安慰說：“沒關(guān)系,，別放在心上!”張宇涵，則是守紀(jì)律的好榜樣,，她說：“上課是老師在勞動(dòng),，我們遵守紀(jì)律，就是尊重老師的勞動(dòng)成果,?！边€有我們班的開心果程雨萱，還沒有看見她,，你就聽見她喜鵲般的聲音：“劉栩羽,，早上好!”春游時(shí)，同學(xué)們互相幫助,，替背行囊,，我拉著你，你拽著我,，一起分享快樂!一起分擔(dān)困難!體育競賽時(shí),，我們?yōu)槊恳晃粎①愡x手吶喊助威，為每一次失敗者療傷,、安慰!

如果說我們的生活充滿陽光,，那么文明就是我們的太陽!微笑就是我們的種子，我們要將它播種,，讓每一個(gè)小小的文明舉止,，給人們帶來快樂和溫暖,，給人積極向上的力量!讓我們時(shí)刻與文明同行，讓文明之花開遍祖國大地,，讓我們的祖國因文明而更加美麗,、富強(qiáng)!