當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫成一篇心得感悟,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

《好媽媽勝過(guò)好老師》個(gè)人感悟篇一

有一天早晨,，我們后面樓的老奶奶又推著三輪車在垃圾桶里翻啊，找啊,，好像她所需要的寶貝都在垃圾桶里,。這個(gè)老奶奶我對(duì)她印象特別深刻，我嫁過(guò)來(lái)的那一年,，我就記得她每天帶著她的老頭去翻垃圾桶,，老頭身體不好。后來(lái)老頭沒(méi)了,，她還是一直翻垃圾桶,。這就是即便沒(méi)有了勞動(dòng)能力，也要靠雙手賺錢的生存意識(shí)吧,。

她那天早晨翻過(guò)了之后,，弄得滿地狼藉，我就趕緊叫寶寶來(lái)看,，“你看看噢,，這個(gè)老奶奶又翻得亂七八糟的，把東西拉走了也不知道打掃一下,，是吧?”“她為什么撿垃圾啊,，是的，弄得真臟”后來(lái),，我們娘倆就在窗戶邊看著說(shuō)著,，沒(méi)多會(huì),，老奶奶又騎著三輪車來(lái)了，這次她不是翻垃圾桶的,，而是把剛才的翻在地上她不需要的垃圾打掃干凈的,。瞬間，我覺(jué)得有一些尷尬,。

我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有覺(jué)得自己瞧不起她,，也并沒(méi)有覺(jué)得潛移默化的教會(huì)孩子不尊重他人。這些感受都是今天才發(fā)現(xiàn),。此刻讀的這篇《讓孩子學(xué)會(huì)尊重》,，里面有一段話“尊重是一種心態(tài)，處于人之下,，尊重自己,，不諂媚，不逢迎,，不妄自菲薄;位于人之上,，尊重他人，不嘲諷,，不貶斥,，不妄自尊大?！辈恢雷约河袥](méi)有做到人之下,，尊重自己;可是人之上，我卻做到了嘲諷并主動(dòng)的帶著孩子來(lái)妄自尊大,。人應(yīng)該是平等的,，身份,、地位并不能成為判定一個(gè)人是高貴還是卑賤的依據(jù),。

每個(gè)人都有自尊，無(wú)論是孩子還是成人都竭力想要維護(hù)自己的自尊,，然而別人的自尊卻往往容易被我們忽視,。在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我們更是習(xí)慣以職業(yè),、地位,、身份、收入,、外貌,、身體健康狀況等外在的因素將人分出高低貴賤，區(qū)別對(duì)待,。就算沒(méi)有嘲諷,、貶斥,，又或者做到了諂媚，逢迎,。尊重何其容易?

不管怎樣,，我都希望，我能夠做到尊重!我想做那個(gè)優(yōu)秀的'人,。最后,，套用一下魯迅先生的話：“我以為別人尊重我，是因?yàn)槲液軆?yōu)秀,，后來(lái)才明白,，別人尊重我，是因?yàn)閯e人很優(yōu)秀,。原來(lái)優(yōu)秀的人對(duì)誰(shuí)都會(huì)尊重,。”共勉!

《好媽媽勝過(guò)好老師》個(gè)人感悟篇二

前段時(shí)間,，看了《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書,，身為人母又身為人師的我，被書中的內(nèi)容深深的吸引和打動(dòng),。

本書的尹老師尹建莉以前也當(dāng)過(guò)教師,，她有一個(gè)女兒，很是不錯(cuò),，十六歲就考上了清華大學(xué),，還超出分?jǐn)?shù)線二十多分，她根據(jù)自己十幾年的育兒經(jīng)驗(yàn)寫下了這篇文章,。一個(gè)如此成功的孩子背后定有一對(duì)成功教育孩子的父母,，她把自己的育兒經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們這些讀者，讓我們對(duì)孩子的教育有了方向,，了解到如何去做才能最好得使孩子接受我們的意見(jiàn),，做個(gè)聰明的好孩子!書中總的分成七大點(diǎn)進(jìn)行講解：

1、如何提高愛(ài)的質(zhì)量

2,、把學(xué)習(xí)做成輕松的事

3,、一生受用的品德教育

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5,、做家長(zhǎng)應(yīng)有的智慧

6,、小事兒就是大事情

7、走出坑人的教育誤區(qū),，點(diǎn)點(diǎn)都講的很詳細(xì),，通過(guò)自己接觸的實(shí)例更好得把問(wèn)題擺放在我們面前，教我們可以用哪些方法去解決，使孩子不受傷害,，維持他們的那份純真,。

讓我印象深刻的有以下幾點(diǎn)：

大人替小孩子做事，那是很容易的,，哪個(gè)家長(zhǎng)都可以做到這一點(diǎn);難的是不替孩子做事,。最重要的是經(jīng)常讓孩子有機(jī)會(huì)獨(dú)自做事，獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任,，獨(dú)自解決問(wèn)題,。凡能讓孩子獨(dú)自做的家長(zhǎng)就不要包辦，凡能讓孩子獨(dú)自想的家長(zhǎng)就不要急于給他出主意,。在孩子面前,，家長(zhǎng)要裝得無(wú)能一些，無(wú)知一些,，以便把各種機(jī)會(huì)留給孩子,。看了這一段,，我有意識(shí)在和兒子生活,、學(xué)習(xí)和游戲中注意對(duì)他進(jìn)行這方面的鍛煉，比如：自己洗澡,。我家的熱水器開關(guān)安放的較高,，5歲的兒子踮起腳也夠不著，每次洗澡都是我給他開關(guān)水,，我覺(jué)得很是麻煩,。一天，兒子又叫我放水,，我告訴他自己搭個(gè)凳子就行了,，他很樂(lè)意地做了，可是一個(gè)凳子矮了,，我就告訴他用一高一矮兩個(gè)凳子組成梯子這樣就可以碰到開關(guān)了,。這個(gè)方法實(shí)施后，他很喜歡,，只要一喊他洗澡,，他就會(huì)自己搬倆凳子洗澡去了,。在學(xué)習(xí)方面,，剛開始我還是陪他學(xué)習(xí)，給他讀題目,。在他的識(shí)字量提高后,，我就不再守著他做作業(yè)，而是讓他自己把所有的作業(yè)做完后，再一起檢查,。

這樣訓(xùn)練一段時(shí)間后,，他基本上能獨(dú)立完成作業(yè)，只是偶爾有不認(rèn)識(shí)的字才來(lái)問(wèn)我,。玩游戲的時(shí)候也是這樣,，比如找不同，其實(shí)我早就看到了不同之處,，但是我還是裝著苦苦搜尋的樣子,，等他先找到，然后就夸他觀察仔細(xì),，眼睛亮等等,，得意洋洋的兒子找得更仔細(xì)認(rèn)真了。但是要注意不能次次都是他贏,，偶爾還要超過(guò)他一兩次,，這樣才能激發(fā)他的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

《好媽媽勝過(guò)好老師》個(gè)人感悟篇三

這本書帶給我不小的震動(dòng),?？吹臅r(shí)候，我的心情一直感動(dòng)著,，它讓我發(fā)現(xiàn),，原本我們一直認(rèn)為正確的教育方式，事實(shí)上可能是走入誤區(qū),，從而大大地貽誤了我們的孩子,，甚至，感到我們家長(zhǎng)在教育方面存在的缺失,。

該書的作者是一位教育工作者,，更是一位成功的媽媽，她16歲的女兒參加高考,，取得了超過(guò)當(dāng)年清華錄取線22分的優(yōu)異成績(jī),，這到還是其次，最主要的是,，我們能從字里行間感受到作者女兒從小到大的乖巧懂事,、快樂(lè)和健康、成熟和自立,，我們能體會(huì)到孩子所有的一切絕非天生,，她的一切成績(jī)相當(dāng)大部分來(lái)自于這個(gè)細(xì)心又有智慧的媽媽和這個(gè)家庭的教育。

雖然是一本家庭教育的書,，但我認(rèn)為無(wú)論是家庭,、學(xué)校以及社會(huì)教育,，幾者之間應(yīng)是相通的。書中記敘了許多事情再次地證明了作為一名教育者(包括父母,、老師以及長(zhǎng)者)只要真正從愛(ài),、理解、尊重孩子的立場(chǎng)出發(fā),，任何一個(gè)智力正常的孩子,，都可以被塑造成為優(yōu)秀的人才。

如果這本書尚有不足,，那我覺(jué)得該書起名為《好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師》更妥,。

每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，都擁有自己的先天情感的特色,，從個(gè)體教育而言,，無(wú)謂標(biāo)準(zhǔn)的教育方式，只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的教育方式,。對(duì)整體的教育而言,，則是有共同的教育規(guī)律。

心,，對(duì)孩子的關(guān)心是第一的,，這才是根本;技，是效能增大的工具而已,。

對(duì)孩子應(yīng)該是真心的“關(guān)愛(ài)”,，而不是“溺愛(ài)”。

對(duì)孩子應(yīng)該是嚴(yán)格的“要求”,，而不是“苛求”,。

對(duì)孩子應(yīng)該是平等的“尊重”，而不是“看重”,。

還有一點(diǎn)就是：父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的教師,。父母的潛移默化才是對(duì)孩子最大的'影響。

這也就是為人父母最大的壓力,。

在讀這本書之前,，我一直覺(jué)得好的孩子天生是好的，不好的孩子再努力教總是教不好的,，至于為什么好為什么不好一直沒(méi)有深究,，覺(jué)得或許這就是父母的命。但事實(shí)上這并不是命,，這和后期的教育是分不開的,。

其實(shí)每個(gè)孩子都是天才，每個(gè)父母都是藝術(shù)家,。不是穿了西裝就能變成紳士,，不是生了孩子就會(huì)做父母，做父母需要學(xué)習(xí),，做父母也需要有做父母的智慧,。這是一種生活的積累。

此時(shí),，我想到了美國(guó)心理學(xué)家推出的成就方程：20%iq+80%eq=100%成功,。

所謂的iq和eq是指智。

《好媽媽勝過(guò)好老師》個(gè)人感悟篇四

今天花費(fèi)3個(gè)小時(shí)把《好媽媽勝過(guò)好老師》大概給看了一遍,，整體感覺(jué),，這本書對(duì)小學(xué)生家長(zhǎng)是必備的，他里面講到了關(guān)于寫作業(yè),，暴力作業(yè),，學(xué)習(xí)提升等方面都有介紹。對(duì)我震動(dòng)最大的有2個(gè)點(diǎn),。

1,、對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，在小學(xué),，乃至是初中,，這些都是可以逆襲的，這個(gè)魔法棒就是課外瀏覽,。這使我更加深信要陪孩子一起看書,，將現(xiàn)在的看書時(shí)間再增加。而這個(gè)看書是孩子感興趣的書,，不要給孩子任何功利性的行動(dòng),。這些對(duì)他以后的爆發(fā)有很大的影響。對(duì)這2個(gè)孩子,，現(xiàn)在要把陪他們的讀書時(shí)間擴(kuò)大到每天的1,。5小時(shí)，不要只是限制在他們的繪本上面,，可以是任何的東西,。在他們上小學(xué)以后就能夠讓他們?nèi)タ撮L(zhǎng)篇小說(shuō)，這個(gè)對(duì)讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,，提升瀏覽速度很重要,。里面講到“當(dāng)瀏覽量上去了，瀏覽速度也會(huì)提升”

2,、一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)有的智慧里講：最好的“管”就是“不管”,，這讓我想到最近和兩個(gè)孩子之間的事情，特別是大寶,，最近讓我很苦惱,，早上起來(lái)開始哭,，不愿意上學(xué)。自己不穿衣服,，洗臉?biāo)⒀蓝际悄\的,，沒(méi)有很干脆的完成。上學(xué)校之前有時(shí)還會(huì)鬧一場(chǎng),。在回來(lái)家以后,，吃飯前看電視，吃飯后自己玩,，在我的提示下,，自己去整理玩具，洗臉?biāo)⒀?，上床看書,，玩玩具，?tīng)故事,，該睡覺(jué)時(shí)不愿意睡覺(jué),。

想一想自己給孩子定的目標(biāo)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我其實(shí)也常常的在提示孩子,，這個(gè)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一種管,，這類管會(huì)讓孩子失去主觀能動(dòng)性，不會(huì)去安排自己的事情,，讓孩子成為一個(gè)很好的履行者,，而沒(méi)有成為一個(gè)思考者和自控者。

那這類“不管”究竟是如何不管呢,，這個(gè)和我給他制定的他需要做的事情之間是甚么樣的關(guān)系呢,，我給他制定這么多他需要做的事情是對(duì)的呢還是不對(duì)的呢?如果是對(duì)的，那怎樣樣做,，才能讓他們具有主觀能動(dòng)性去自己做呢,，解決這些問(wèn)題呢?這些和自控力，之間是甚么關(guān)系呢?

突然之間覺(jué)得,，自己是屬于管的比較多的家長(zhǎng)了,，這個(gè)到底對(duì)我們家的兩娃是甚么樣的呢。

今天如自己所愿,，把書大概看了一遍,，很多好奇心被滿足了，照舊值得把她買下來(lái),，花時(shí)間去看,。也合適將它推薦給其他需要的人，這本書要比《完全的成長(zhǎng)》少燒腦很多,，那本相對(duì)是心理學(xué)的書,，需要一句句去體驗(yàn),。而這本給了很多現(xiàn)在家長(zhǎng)遇到問(wèn)題時(shí)的解決方案。