總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

高三副班主任工作總結(jié) 高三班主任工作年度總結(jié)篇一

良好的紀(jì)律是取得成績的保證,。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理規(guī)定來管好班上的紀(jì)律,，宿舍的紀(jì)律，做到不遲到,、不缺席,，如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理，保障正常的教學(xué)備考工作,。

良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提,。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好,，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績,。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。具體措施是：

1,、在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會,，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在哪些方面,，有一個(gè)努力的方向,。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也使同學(xué)們避免他們所走的錯(cuò)誤道路,。再次組織好班上的各種輔導(dǎo),，抓好自習(xí)課的利用。利用班會課時(shí)間給學(xué)生看一些介紹大學(xué)的錄像片，拓展視野,，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識,。

2、尖子生培優(yōu),，后進(jìn)生補(bǔ)差,。針對不同學(xué)生的需要，促使大家都進(jìn)步,。尖子生培養(yǎng)：每周面批一次作業(yè),，針對情況提出不同要求，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),；每周至少談話一次,，了解思想狀態(tài)；每周班主任例會交流尖子生情況,。后進(jìn)生抓基礎(chǔ),，針對作業(yè)考試情況，分批輔導(dǎo),，經(jīng)常進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí),。

3、班級事務(wù)不落空,。常規(guī)工作一樣有人做,，提高效率，分擔(dān)工作量,。作業(yè)尤其要落實(shí),，對不完成作業(yè)情況要即時(shí)制止。

高三年級的學(xué)生思想比較成熟,，想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線,，無法全身心地投入緊張有序的復(fù)習(xí)工作,，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，讓學(xué)生不要背著包袱學(xué)習(xí),，而是輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成績,。相信學(xué)生有能力迎接挑戰(zhàn),，激起斗志，培養(yǎng)自信心,，不隨便否定人,。看到學(xué)生的長處，并想辦法鼓勵(lì)其繼續(xù)努力,。

在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級組做好相應(yīng)的工作,。統(tǒng)一步調(diào)，不搞特殊,，堅(jiān)持安要求完成各項(xiàng)工作,。

總之，本學(xué)期是高考的前奏,，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率,，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生,，順利度過這個(gè)學(xué)期，

工作要走到前面,，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理，盡量做好,。

高三副班主任工作總結(jié) 高三班主任工作年度總結(jié)篇二

為了今后更好地開展班主任工作,，現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

基本情況：我是高三接的這個(gè)班，這個(gè)班成績一直都比較好,，高二下學(xué)成績不是很理想．班中共有57人,，有2人感覺學(xué)習(xí)壓力大，想轉(zhuǎn)到普通班,，有3個(gè)學(xué)生紀(jì)律散慢,，自習(xí)課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重,，這些都給管理好這個(gè)班級帶來了較大的阻力,。經(jīng)過上學(xué)期的整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn),。

我要求學(xué)生做到的,，首先自己做到：要求學(xué)生每天早上5：40到班，我必需做到,；要求學(xué)生認(rèn)真對待學(xué)習(xí),，我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真教學(xué),、認(rèn)真做事,。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生,。

三

1,、我堅(jiān)持做好每節(jié)課、自習(xí)課深入班級，力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),，了解每一天的情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，使大事化小,，小事化了,。

2、堅(jiān)持每學(xué)月做班級情況小評,，以表揚(yáng)為主,，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步,、遵守紀(jì)律好,，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,。

3,、制定班級管理細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例），對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。不過，高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,，教師要體貼學(xué)生,，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí),。

主動(dòng)了解學(xué)生們每一學(xué)月的思想和心理變化及時(shí)化解學(xué)生們的困惑,，主動(dòng)了解學(xué)生們的家庭情況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生從思想上鼓勵(lì)他,，讓他們挺起腰桿,，細(xì)致的完成了這學(xué)期助學(xué)金的發(fā)放，確保有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生得到幫助,。在學(xué)習(xí)上細(xì)心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高了學(xué)習(xí)成績,。

問題：

1、有學(xué)習(xí)的興趣和熱情,，但盲目性大,。

2,、準(zhǔn)備不足，方法欠妥,。不結(jié)合實(shí)際,，喜歡做難題、怪題,，抓不準(zhǔn)重點(diǎn),。

3、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙,。

4、過于自信,，有驕傲的表現(xiàn)。

5,、理綜考試部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法,。

對策：

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

a,、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

b,、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識。

c,、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實(shí),。

d,、做到限時(shí)訓(xùn)練，提高做題速度,，解決時(shí)間分配不均,。

2、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”

戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛,。

戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢，弱科保底線,。

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，但是還有幾個(gè)學(xué)生總是我行我素,，效果不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂,，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。

主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，教書又育人,！每天給孩子一些笑臉！盡量做到不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒,！規(guī)范學(xué)生行為,！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象,。

高三副班主任工作總結(jié) 高三班主任工作年度總結(jié)篇三

本學(xué)期,，響應(yīng)學(xué)校安排，我擔(dān)任了高二（9）班副班主任,，協(xié)助班主任吳亭老師一起管理班級,，感謝學(xué)校的信任和培養(yǎng)，回顧一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：

學(xué)校始終以培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才為理念,，注重管理的規(guī)范化,，堅(jiān)持育人為本、德育為先,。

在學(xué)校先進(jìn)理念的指導(dǎo)下,，我和班主任吳亭老師按照學(xué)校的管理要求，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范在班級內(nèi)上課自習(xí)的坐姿,、上課積極舉手發(fā)言、小組探究要通力合作,，互幫互助,、課間看到領(lǐng)導(dǎo)老師要行禮問好、回到寢室要迅速洗漱休息,，不要大聲喧嘩,、在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)吃食品等行為要求，特別注重在點(diǎn)滴生活中強(qiáng)化對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。通過反復(fù)的強(qiáng)調(diào)要求,，學(xué)生知道什么可以做，什么不能做,。特別是在衛(wèi)生方面,，要求值日生每天在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)完成值日任務(wù)，我自己也經(jīng)常檢查班級衛(wèi)生,，督促值日生認(rèn)真高效的完成任務(wù),，提早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。例外在紀(jì)律，特別是晚自習(xí)紀(jì)律方面,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我監(jiān)督和他人監(jiān)督,，保證晚自習(xí)安靜正常進(jìn)行，目前這項(xiàng)工作還在持續(xù)中,，而且有了很大進(jìn)展,。

為貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章指示，每周一的`升旗儀式我都按時(shí)參加,，班會課走進(jìn)教室,，聽取學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的一些真實(shí)想法，認(rèn)真配合班主任老師做好班級的日常管理工作,。

俗語說,，火車跑得快，全憑車頭帶,。一個(gè)成為優(yōu)秀班級的前提是有一個(gè)既有能力又有責(zé)任感的班委會團(tuán)隊(duì),。為使班級干部在同學(xué)心目中樹立起正確的形象，我經(jīng)常與他們交流經(jīng)驗(yàn)方法,，并要求所有班級干部要協(xié)作至上,，彼此間要加強(qiáng)溝通，他們有了好的想法和創(chuàng)意能積極鼓勵(lì),，協(xié)助并提升了班干部管理班級的自信心和在其他同學(xué)心目中的威望,。

教育是一門藝術(shù)，在日常的教育管理中,，我感受比較深的便是馬卡連柯的“嚴(yán)格要求就是最大的尊重”,。的確嚴(yán)格要求每位學(xué)生既是對學(xué)生的最大尊重又能幫助我更好地完成班級管理工作。我有過失敗的教訓(xùn),，先前只作為科任老師的時(shí)候跟學(xué)生走得比較近,。因此在學(xué)生中相對失去了一些權(quán)威,。因此現(xiàn)在管理起來就比較麻煩,，經(jīng)過這段時(shí)間的調(diào)整，通

過個(gè)別談心并配合班級制度嚴(yán)格執(zhí)行,，做到嚴(yán)中有愛,、以愛動(dòng)其心、以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)格要求,，又要給予最大的尊重。

管理班級時(shí),，我公平對待每一位學(xué)生,，不管他的學(xué)習(xí)如何,，我都以平等的眼光來看待，真誠的幫助他們解決學(xué)習(xí)上和生活中遇到的問題,。我班有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績很好,，但平時(shí)生活習(xí)慣很差，經(jīng)常因?yàn)樽烂鏁?，座下有紙,，值日不徹底，思想?yún)R報(bào)專題甚至自習(xí)課講話給班級扣分,，對于這樣的學(xué)生,，我首先明確態(tài)度學(xué)習(xí)成績突出是值得表揚(yáng)的事情，但學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不好給班級抹黑,，也必須批評懲罰,，在深入的了解和談話過后，給他提供改正的要求建議并

經(jīng)常檢查督促他,。在處理各項(xiàng)問題中,，我堅(jiān)持一個(gè)原則就是讓他們養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。在一個(gè)學(xué)期的副班主任工作中,，自己還存在一些不足,，如不能夠真正地了解每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生溝通,、接觸比較少,，因此對學(xué)生的熟悉程度不夠，導(dǎo)致處理問題的時(shí)候不能具體問題具體分析,，不能做到快速有效地處理,。另外，由于做的是副班主任工作,，學(xué)生對我還不能真正地轉(zhuǎn)化到班主任的角色,，在權(quán)威上還是有差于班主任老師，自己在日后工作中要多加強(qiáng)此方面的鍛煉,。

一學(xué)期的副班主任,，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心,，班級中的每一件事情都需要班主任去處理和實(shí)施,。不過在與學(xué)生的接觸中，我也能看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，每個(gè)學(xué)生可愛的一面,，我深深地希望他們每個(gè)人通過高中三年的學(xué)習(xí)都能到達(dá)理想的高峰。范文寫作同時(shí),，我也希望在高二（9）班全體老師的共同努力下,，一起把高二（9）班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧、積極向上的班集體,。

高三副班主任工作總結(jié) 高三班主任工作年度總結(jié)篇四

緊張繁重的一學(xué)期又過去了,，時(shí)間過的太快，在這一學(xué)期中,，發(fā)生了各種各樣的事情,，有好有壞，而無論好壞都是對我的歷練,。

我管理班級的原則是個(gè)“嚴(yán)”字,，嚴(yán)不是霸道，不是不愛學(xué)生,，嚴(yán)是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，我只是讓他們在應(yīng)該學(xué)習(xí)的年紀(jì)做了該做的事，也許對有些孩子來說學(xué)習(xí)不是唯一的出路,，也并不是有那么的重要,，可我認(rèn)為學(xué)了一定不會有什么害處，所以本學(xué)期我還是以抓學(xué)習(xí)為主,，學(xué)習(xí)學(xué)好了,，班級風(fēng)氣正，那么在其他方面,，也就能夠做好,。

抓自習(xí)，現(xiàn)在不上晚自習(xí),，那么白天在學(xué)校的自習(xí)課就顯得尤為重要,，只要學(xué)校沒有會議，我一定看自習(xí),，班級的自習(xí)課是給他們充分的時(shí)間學(xué)習(xí)寫作業(yè),，如果有事要說的話盡量也就在自習(xí)尾聲幾分鐘說一說，盡量不占用他們的時(shí)間,，白天學(xué)習(xí)主要以做題為主,，自習(xí)課規(guī)定：安靜，要?jiǎng)邮謱W(xué)習(xí),，而不是用眼睛,。因長期一直這么要求,，所以即使我不在班級紀(jì)律也很好,，大多數(shù)人是在學(xué)習(xí)的。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,，紀(jì)律也不是一天就養(yǎng)成的,，無論自習(xí),，還是正課都不能影響課堂，如果有人違反則按班級規(guī)定處理,。

班主任在教育,、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì),；該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義,、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,，而是借力用力，借助集體的力量,，使不正之風(fēng)難以有立足之地,。四、日常管理

本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道,。打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確,。讓學(xué)生自己去做,，上學(xué)期時(shí)間總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊,，別忘了擦窗臺等等,，這學(xué)期時(shí)間學(xué)生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺,，我也可以放心地把工作交給他們自己去做,。

當(dāng)班主任很累，事情很多,，但是,，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成朋友時(shí)，那種快樂是從心里往外涌的,。通過班主任工作的磨練,，我發(fā)覺自己能夠更理智地對待一些問題了，我也更愛我的學(xué)生了,。

高三副班主任工作總結(jié) 高三班主任工作年度總結(jié)篇五

1,、接班后首先更改全船的船員名單，更換防火控制圖的名單,；

2,、應(yīng)變部署表和個(gè)人應(yīng)變卡的更改；

3,、檢查救生艇清單（是否有物品過期或臨近過期,，電池是否有效）；

4,、全船滅火器位置（檢查卡）,，數(shù)量及年檢記錄；

5,、消防員裝備（位置,，配置是否齊全，4備用鋼瓶是否處于良好可用狀態(tài)及年檢記錄情況,，每月測試）,；

6、公司救生消防的保養(yǎng)記錄（每周檢查項(xiàng)目記錄航海日志,，月度及季度檢查按時(shí)報(bào)公司）,；

7、駕駛臺救生設(shè)備的檢查（火箭12,、煙霧2,、拋繩器4﹑sart，epirb,，two—wayvhf）,；

8、定期檢查消防栓（銹蝕,、橡皮圈腐?。?/p>

9,、皮龍箱配備是否齊全（皮龍帶,、f扳手、槍頭）隨時(shí)檢查,；

10,、檢查皮龍狀態(tài),，不要腐爛折痕嚴(yán)重，好天氣勤曬,。消防栓開關(guān)常活絡(luò),；

11,、救生艇、筏操作說明,，標(biāo)志是否有,，筏的年檢日期是否包括釋放器（要有證書）；

12,、船上的標(biāo)志是否清晰或存在,；

13、固定co2釋放的程序,，co2間保持清潔,，鋼瓶稱重2年一次，年檢,；

14,、救生圈的位置及配備情況；

15,、eebd的位置及狀態(tài),；

16、救生衣及保溫服的檢查（燈,、哨）機(jī)艙,、船首、駕駛臺,、病房及船員房間,；

17、救生艇架的保養(yǎng),，揚(yáng)出的狀態(tài),，活絡(luò)部分每周檢查記入航海日志（psc檢查）；

18,、做好演習(xí)的表格和記錄,；

19、訓(xùn)練及授課記錄,；

20,、艇罩，救生繩及槳葉的檢查,；

21,、熟悉國際通岸接頭所在位置，經(jīng)常檢查其配件；

22,、所有儲庫房內(nèi)的東西門上要有標(biāo)志,，要清楚庫房內(nèi)的任何東西；

23,、報(bào)關(guān)查進(jìn)港指南,；

24、進(jìn)出港前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備（收shorepa,，做引水卡,，備車，協(xié)助辦關(guān)及做好航前準(zhǔn)備要求）,；

25,、接送引水，學(xué)會與引水交流,，瞭望,，監(jiān)舵，操車,；,；

26、在偷竊嚴(yán)重港口,，回收lsa&ffa（救生圈,，皮龍，槍頭）

27,、開航后,，為防止大風(fēng)浪，回收救生圈,，皮龍等,，進(jìn)港前及時(shí)復(fù)位；

28,、航行中定期檢查救生艇筏綁扎情況,，預(yù)報(bào)有大風(fēng)浪時(shí)提前加固。