無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

用來贊美老師的名言篇一

2,、您的愛,，太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

3,、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花,。

4,、你給我一句話，就打開我一扇窗,。

5,、你給我一個微笑,，我就渾身是力量。

6,、太陽底下最光輝的職業(yè),；人類靈魂的工程師。

7,、老師就像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。

8,、三尺講臺，三寸舌,，三寸筆，三千桃李,。

9,、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您,；我親愛的老師,，愿春天永遠與您同在！

10,、您的工作在今朝,，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

11、您是園丁,，為祖國山川添秀色,；您如春雨，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花,，向您表達衷心的祝愿,。

12、今天的太陽為您升起,，今天的鮮花為怒放,，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔,。

13,、您的崗位永不調換,，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

14、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開道,。

15,、教師的春風，日日沐我心,。

16,、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

17、假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩,，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師,。

18、教師是火種,，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

19,、您像一支蠟燭，雖然細弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。

20,、老師,，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量。

21,、微笑是一條曲線,，他能使許多東西變直。祝您節(jié)日快樂,！忘不了您嘀笑臉,，遺忘不了青春厚重嘀記憶。但愿明月千里寄相思,，祝福您好人一生平安,。

22、螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

23,、是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,！

24,、老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,。

25、我只對您說一句話：老師,，您辛苦了,！我愿是一塊輕柔嘀紗巾，為您擦去汗水和灰塵,；我愿是一束夜來香,，和星星一起陪伴在您身旁,。

26、將來,，無論我成為參天大樹,，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福,，我的老師,！

27、四度春風化綢繆,，幾番秋雨洗鴻溝,。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋,。蠶絲吐盡春未老,，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州,。

28、老師是我們的在生父母,！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們,。

29、初涉知識海洋的我,，差點兒“窒息”,，是您——老師，默默地給我補充知識的“氧氣”,，無私但無價,。

30、“桃李滿天下”,，是教師的榮耀,。——值此曰麗風清,、秋實累累的園丁佳節(jié),，敬祝老師康樂如意，青春永葆,！

31,、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)曰里,，我要把一份崇高的敬意獻給您。

32,、當星星隱匿在遙遠的天際,，依稀的燈光依然閃亮在您窗前,。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天,！

33,、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。

34,、書本之上,，一個疑問拋出引玉之磚；黑板之上,，一支粉筆引領思想之航,；講臺之上，一張利口綻放智慧之光,。教師之節(jié),，一條短信祝福老師吉祥。

35,、老師就是那一片陽光,，溫暖著孩子的心靈，滋養(yǎng)著他們的智慧,，沐浴著他們健康成長,。教師節(jié)來了，我敬愛的老師,，愿您永遠陽光，光芒萬丈,。

36,、一位好老師，勝過萬卷書,。

37,、親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

38、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

39,、一日為師，終身為父,。

40,、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

41,、園丁,，崇高的稱號，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

42、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

43,、老師，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

44,、一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始,，用心血和汗水托起明天的太陽！

45,、我是月亮,，因為你——太陽，人類可以目睹我的光彩,。老師,，你的守護，是我千年的祈盼,。我是幼苗,，您是雨露，滋潤我干枯的心田,。我是小草,，您是太陽，照耀我成長的路。謝謝您,，老師,！

46、老師,，您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事,。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。老師,，您的關懷充滿我的學生時代,，與您在一起的日子如乘春風，如沐春雨,！

47,、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

48、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

49、啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！

50,、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊,，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚,！

51,、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒,！

52,、我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀，老師,，您是祖國宏偉藍圖的設計者,，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭,，是只吐絲不為自己做繭的春蠶,！

53、深夜的窗口數你的燈光最亮,，清晨的路上數你行的最早,，三尺講臺上數你最風流。這就是你——一名光榮的人民教師,！

54,、加減乘除，算不盡您作出的奉獻,！詩詞歌賦,，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵,；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,，獻上我們深深的祝福！

55,、老師,，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

56,、我們從幼稚走向成熟,，從無知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進的道路,。

57,、為了桃李芬芳，老師們嘔心瀝血,、掛肚牽腸,，為了培育棟梁，他們廢寢忘食,、執(zhí)著頑強,，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng),，有多少個夜晚挑燈到天亮,？有多少汗水播灑在課堂？引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂,、乘風破浪泛舟知識海洋,。

58、您是嚴冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！

59,、園丁——崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方,！

60、陽光普照,，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,。——祝您教師節(jié)愉快。

61,、其實還有許許多多像她一樣的好老師,，他們?yōu)閷W生們嘔心瀝血，日復一日,，年復一年,。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資,，任學生踏著自己的肩膀走上領獎臺,，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上,，做出了不平凡的事跡,。

62、用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩,，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！

63,、“桃李滿天下”,，是教師的榮耀?！荡嗽畸愶L清,、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意,，青春永葆,！

64、沒有人比您更值得如此深厚的謝意,。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情,。老師，祝您教育的學生,，人才濟濟,，精英輩出。

69,、老師,，您是真誠的、善良的,、美好的,。愿所有同學的心扉都向您敞開。

70,、愿我這小溪的樂音,，永遠在您深邃的山谷中回響,。

71、海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師,。

72,、人生旅程上，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒。謝謝您,，老師,！

73、春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您。

74,、老師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您,！

75、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

76,、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊,；老師，您的關懷,，如這爐炭的殷紅,，給我無限溫暖。我怎能不感謝您,？

77,、對于您教誨的苦心，我無比感激,，并將銘記于心,！

78,、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。感謝您,，老師！

79,、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您,！

80,、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里,；我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘,，擋風的墻,，我怎能不感謝您！

81,、沒有您的慷慨奉獻,，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師,。

82、您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,。

83,、傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人,！

84,、老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵,；老師像北極星,，為我們指引前進的方向,；老師像一股清泉，向孩子們的心田內灌注知識的甘露……

85,、您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！啊,，老師，您的精神,，永記我心,！

86、您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。

87,、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參,。

88、當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術。

89,、不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。

90、老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……

91,、把精魂給了我，把柔情給了我,，把母親般的一腔愛給了我……老師,，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意,？

92、您的眼神是無聲的語言,，對我充滿期待,；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地,、久久地印在我的心里……

93,、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮,！

94、老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！

95,、往曰,，您在我的心田播下了知識的種子，今天,，才有我在科研中結出的碩果——老師,，這是您的豐收！

96,、您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對我的精心培育,。

97、因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳。

98,、忘不了您和風細雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,，鼓起我前進的勇氣,。老師，我終生感激您,！

99,、真空、堅定,、謙遜,、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路,。

100,、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空,，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻關懷著我的導師,！

用來贊美老師的名言篇二

1,、仰之彌高，鉆之彌堅,。

2,、教師的春風，日日沐我心,。

3,、學生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花,。

4,、老師，您用人類最崇高的感情——愛。

5,、其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。

6、博學,。耐心,。寬容，是教師最基本的素質,。

7,、舉世不師，故道益離,。

8,、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷,。

9,、師者，所以傳道,，授業(yè)，解惑也,。

10,、這無私的奉獻，令人永志不忘,。

11,、是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

12,、學貴得師,，亦貴得友。

13,、老老實實做人,，認認真真教書。

14,、太陽下最光輝的職業(yè)是教師,。

15、天荒地老,，教師的童心不泯,。

16、愛就是教育，沒有愛便沒有教育,。

17,、教師的人格是教育的基石。

18,、我的老師,，這也正是您的教育藝術。

19,、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

20、教師之所以偉大,，在于他（她）永遠消耗自己,，照亮別人。

21,、心靈塑造的最佳工程師,。

22、十年樹木,，十載風,，十載雨，十萬棟梁,。

23,、我們向您致以崇高的敬意！

24,、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心,。

25、辛勤耕耘的園丁,，為下一代的成長,，嘔心厲血。

26,、教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

27,、師德很好,，教學制度嚴謹，工作認真,。

28,、為學莫重于尊師。譚嗣同古之學者必嚴其師,，師嚴然后道尊,。

29,、您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。

30,、和藹可親的態(tài)度,，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

用來贊美老師的名言篇三

1,、圣人無常師,。

2、務學不如務求師,。

3,、為學莫重于尊師。

4,、十年樹木百年樹人,。

5、身為世范,，為人師表,。

6、學貴得師,，亦貴得友,。

7、經師易遇,，人師難遇,。

8、仰之彌高,，鉆之彌堅。

9,、一日為師,，終身為父。

10,、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

11、舉世不師,，故道益離,。

12、學高為師,，身正為范,。

13,、太陽底下最光輝的職業(yè)。

14,、心靈塑造的最佳工程師,。

15、教師是人類靈魂的工程師,。

16,、教師的春風，日日沐我心,。

17,、教誨如春風，師恩似海深,。

18,、一位好老師，勝過萬卷書,。

19,、教師的人格是教育的基石。

20,、堅持啟發(fā)式,，避免注入式。

21,、我們向您致以崇高的敬意,！

22、教導有方辛勤勞碌教無常師,。

23,、古之圣王，未有不尊師者也,。

24,、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

25,、天荒地老,，教師的童心不泯。

26,、學者必求師,，從師不可不謹也。

27,、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間,。

28、老老實實做人,，認認真真教書,。

29,、想讓生命輝煌，就別浪費青春,。

30,、教師要融于師生的相互理解中。

用來贊美老師的名言篇四

1,、要得到孩子的尊重和愛戴,，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人,，盡可能多地尊重一個人,。

2、事師之猶事父也,。

3,、十年樹木，百年樹人,。

4,、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。

5,、一位好老師，勝過萬卷書,。

6,、師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也。

7,、對于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心,！

8,、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路,。

9,、古之圣王,，未有不尊師者也,。

10、落紅不是無情物,，化作春泥更護花,。

11,、人生旅程上，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒。謝謝您,，老師,！

12、老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

13,、您的工作在今朝,，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

14、鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里,；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長,，您是我遮雨的傘,，擋風的墻，我怎能不感謝您,！

15,、一日為師，終身為父,。

16,、山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L,。

17,、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師,。

18,、老師，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

19,、一個好的教師,，是一個懂得心理學和教育學的人。

20,、父母給了我生命,，您給了我智慧，使我得以健康成長,。

21,、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽,，我愿意燃燒起來,！

22、教師應該善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力,。

23、和藹可親的態(tài)度,，永遠是教師良好教態(tài)的注腳,。

24、高山不移,，碧水常流,，我?guī)煻鳚桑谛挠懒簦?/p>

25,、其身正,，不令其行，其身不正,，雖令不行,。

26、搖落深知宋玉悲,，風流儒雅亦吾師,。

27、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,，這是教師的價值所在,。

28、仰之彌高,，鉆之彌堅,。

29、人生應該如蠟燭一樣,，從頂燃到底,，一直都是光明的。

30、在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

31,、舉世不師,，故道益離。

32,、在過多地要求孩子的同時,，也應該盡可能地尊重他們。

33,、您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮,。

34、教師不僅是知識的傳播者,，而且是模范,。

35、您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

36,、不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

37,、學者必求師,，從師不可不謹也。

38、你就像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了我們。當我眼前一片黑暗,，是你貢獻出自己讓我們看到光明,。

用來贊美老師的名言篇五

1、教師如果對學生沒有熱情,，決不能成為好教師,。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

2,、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴,，那么最好讓他離開教育崗位。

3,、教學的藝術不在于傳授的本領,，而在于激勵、喚醒,、鼓舞,。

4、教育貴在一個“及”字,，重在一個“小”字,，即使天天從小事抓起。

5,、教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新,。

6、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”,。

7、每一個學生都是好學生,。

8,、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來,，快樂的前景的道路,。

9、捧著一顆心,，不帶半根草去,。

10、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善,。

11,、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

12,、習于智長,，優(yōu)與心成。

13,、享受人文的課堂，享受動感的課堂,，享受智慧的課堂,。

14、欣賞別人的優(yōu)點,，善待別人的缺點,，尊重別人的隱私，快樂自己的人生,。

15,、揚黃牛精神，做平凡工作,。

16,、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人,。

17,、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知,。

18,、愛崗、敬業(yè),、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位,，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本,。

19,、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,，就是為人類的未來培養(yǎng)人才,。

20、教師就是要敬業(yè)愛生,。(名人名言)

21,、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。

22,、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”,。

23、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”,。

24,、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光,。

25,、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教,，公正公平對待每一名學生的教師,。

26、“教師”應該是個具有高超的德行,、持重,、明達、和善的人,，同時又要具有能夠經常莊重,、安適、和藹地和學生交談本領,。

27,、把一切知識教給一切人。

28,、道而弗則和,，強而弗抑則易。開而弗達則思,。

29,、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任,。

30,、教師當然須教，而尤宜致力于“導”,。導者,，多方設法，使學生能逐漸自求得之,，卒底于不待教師教授之謂也,。

用來贊美老師的名言篇六

1、愛崗,、敬業(yè),、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位,，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本,。

2,、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦,。

3,、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度,。

4,、親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

5,、心靈塑造的最佳工程師,。

6、教師的加法是增加橋粱,，教師的減法是減少荒涼,。

7、教師的春風,，日日沐我心,。

8、在教學上,，要做教師兼學者,；在寫作上，要做學者兼教師,。

9,、習于智長，優(yōu)與心成,。

10,、在必須好處上，學生是老師的影子,，兒女是父母的影子,。——吳明

11,、對一個尚未成熟的少年來講,，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多,。——伊索

12,、為他人的幸福而工作,，才能達到自身的完善。

13,、太陽底下最光輝的職業(yè),，人類靈魂的工程師。

14,、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

15,、一日為師,，終身為父。

16,、誠摯的心靈,，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德,，是孩子心靈的明鏡,。

17、一位好老師,，勝過萬卷書,。

18、教書育人是教師的天職,，既有苦,，也有樂。

19,、三人行,，必有我?guī)?/p>

20、師范啟其塞,，小學導其源,，中學正其流，專門別其派,，大學習并領悟其歸,。——張謇

用來贊美老師的名言篇七

一,、您的眼神是無聲的語言,，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……

二,、老師是園丁,，無時無刻都在孕育祖國的花朵,，老師是蠟燭，燃燒自己點亮我們前行的方向,，沒有您的付出,，就沒有我們今天的成就，真誠的說聲教師節(jié)快樂!

三,、說您是春蠶,，我說您比春蠶要剛強，說您是園丁,，我說您比園丁貢獻大,，說您是蠟燭，我說您比蠟燭光芒強,，如今您的節(jié)日到了,，真誠祝您‘教師節(jié)快樂’。

四,、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

五,、您是知識的超鏈接,，是我們學習的主頁。我們這移動硬盤“有了您的教導才豐富,。

六,、您的嚴格是我們學會了做人,，您的關懷使我們成長,。在期盼中送我們遠走，在辛苦中架起又一座橋梁,，辛勤的汗水是您無私的奉獻,，桃李滿天下是您最高的榮譽。

七,、你把知識的清泉注入學生的心靈,，你為成長的旅途插上智慧的翅膀，你將無盡的關懷融進教學的細節(jié),。老師，今天是你的節(jié)日,，我想向你道一聲：你辛苦了,。

八,、授業(yè)解惑，為我開啟智慧的大門,，孜孜不倦,，為我鋪就成功的路途，無私奉獻,，燃燒了自己照亮了我們,，感謝恩師,，教師節(jié)愿老師節(jié)日快樂,，幸福無邊!

九,、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。在這感恩的節(jié)曰里,，讓我獻上一支心靈的鮮花,，向您表達衷心的祝愿,。感恩節(jié)快樂!

十,、老師您好!是您的心血撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子,，當感恩的季節(jié)風吹過我的眼眸，金秋之雨落在心中,，幾番幕起又幕落,，忍不住又憶起童年往事，悄悄問候您,。祝您節(jié)日快樂,，身體健康。

十一,、二十一是您辛勤的汗水,，澆灌了祖國的花朵,，讓每一代接班人學識淵博;是您真心的囑托，彌補了青春的苦澀,，讓每一顆躁動心學會生活,，老師您辛苦了，教師節(jié)里,，祝您節(jié)日快樂,，幸福一生。

十二,、敬愛的老師,，您是園丁，質樸無華;是慈母,，真情感人;是蠟燭,，溫馨動人;是春蠶，嘔心瀝血;是春雨,，潤物無聲;是人梯,，無私奉獻。祝您教師節(jié)快樂!

十三,、紅燭沒有恩師愛心紅,，蠶絲哪有恩師情意長。節(jié)日短信千萬條,，祝福恩師心飛揚,。

十四、教師是火種,，點燃了學生的心靈之火;教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

十五,、像大山一樣深重的是您的恩情,，像天空一樣高遠的是您的胸懷;陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李蓓蕾紅,。您辛苦了!祝您國際教師節(jié)快樂。

十六,、您煞白了頭發(fā),，費盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康萬事如意!

十七,、老師你們是辛勤的園丁,，沒有你們的培育，就沒有我們的今天。我永遠不會忘記你們的栽培,。老師你好，望你在工作的同時一定要珍惜自己的'身體,，你身體的健康是國家和學生們的財富,。祝您教師節(jié)快樂!

十八、校園時光難忘記,，快樂點滴難舍棄;諄諄教誨記心底,，師生情懷心中記;人生之路多虧你，你的教導一生記,。教師佳節(jié)感謝你,，愿你快樂更順利!

十九、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

二十,、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

二十一,、有是一年教師節(jié),，簡單的問候，送給我最敬愛的老師,。祝您節(jié)日快樂，事事順利,，身體健康,，家庭幸福,，桃李繼續(xù)滿天下,。您的所有孩子都愛您。

二十二,、一支粉筆,，兩袖清風，三尺講臺,，四季如斯，五洲學子，六屆精英,，七(齊)心祝愿,，八方好運，九九(久久)健康,，十分幸福,，百般感激，萬千祝福,，愿您安好，教師節(jié)快樂!

二十三,、老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!

二十四,、幼苗不經過辛勤汗水精心培育,，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風暴雨中磨硬翅膀，怎能一沖九萬里飛上遙遠的云霄;短信怎能忘記祝您教師節(jié)快樂!

二十五,、經歷了風雨,，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;——謝謝您我尊敬的老師!

二十六,、恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗。

二十七,、祝您事事順意,，每天都有一份好的心情，祝您教師節(jié)快樂!祝您的花園里鮮花燦爛,，果園里碩果累累,，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足!

二十八,、時代變化了,，生活變化了，環(huán)境變化了,，唯獨沒有變化的是學子對老師的那份永遠感恩的心!

二十九,、與其找糊涂導師，倒不如自己走,，可以省卻尋覓的功夫,，橫豎他也什么都不知道。

三十,、我是老師,，我的不少學生也生承師業(yè),，當了老師!在中國第個教師節(jié)到來之際，衷心地祝老師的老師我的新老同行們節(jié)日快樂!教學育人青春永駐!

用來贊美老師的名言篇八

1,、古之圣王,，未有不尊師者也?！獏尾豁f

2,、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>

3,、舉世不師，故道益離,?！谠?/p>

4、學者必求師,，從師不可不謹也,。——程頤

5,、一日為師,，終身為父?！P漢卿

6,、學貴得師，亦貴得友,?！普?/p>

7、為學莫重于尊師,?！T嗣同

8、古之學者必嚴其師,，師嚴然后道尊,。——歐陽修

9,、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象,。——蘇霍姆林斯基

10,、要記住,，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者,，生活的導師和道德的引路人,?！K霍姆林斯基

11、志向是天才的幼苗,，經過熱愛勞動的雙手培育,，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹,。不熱愛勞動,，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死,。確定個人志向,，選好專業(yè)，這是幸福的源泉,?！K霍姆林斯基

12、一個好的'教師,，是一個懂得心理學和教育學的人,。——蘇霍姆林斯基

13,、仰之彌高,，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

14,、教師是人類靈魂的工程師,。——斯大林

15,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

16,、經師易遇，人師難遇,?！抉R光

17、其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！鬃?/p>

18,、身教重于言傳?！醴蛑?/p>

19,、圣人無常師,。——韓愈

20,、務學不如務求師,。——楊雄

21,、無貴無賤,，無長無少，道之所存,，師之所存也,。——韓愈

22,、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之?！鬃?/p>

23,、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師,，其為惑也,，終不解矣?！n愈

24,、與其找糊涂導師，倒不如自己走,，可以省卻尋覓的功夫,，橫豎他也什么都不知道?！斞?/p>

25,、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師,，因為我從他們身上學到了東西,。——愛默生

26,、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤,，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益,，使他走上大道,。——屠格涅夫

27,、要想學生好學,，必須先生好學,。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！招兄?/p>

28,、要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識,，教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則,，教職員躬親共守?！招兄?/p>

29,、動人以言者,，其感不深;動人以行者,，其應必速?！钯?/p>

30,、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>

31,、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為,?！獮跎晁够?/p>

32、教師個人的范例,，對于青年人的心靈,，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！獮跎晁够?/p>

33,、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅,?！R梭

34、要把學生造就成一種什么人,，自己就應當是什么人,。——車爾尼雪夫斯基