每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校讀書活動(dòng)感受篇1

在校園的時(shí)候，語文老師經(jīng)常讓我們?cè)谧x完一些好書之后,，寫一寫讀書活動(dòng)總結(jié),。一開始寫的時(shí)候，說實(shí)話的確心里抱怨過老師：“這不是給我們?cè)黾幼鳂I(yè)負(fù)擔(dān)嗎?本來寫一個(gè)讀后感已經(jīng)夠我們麻煩的了,，現(xiàn)在再增添一個(gè)讀書活動(dòng)——活動(dòng)總結(jié),，這得讓我們累趴下呀?”不過這心里抱怨歸抱怨，老師布置的作業(yè)還是得完成的,。

不過隨著讀書活動(dòng)總結(jié)寫作次數(shù)的增多,，漸漸地同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)竟然發(fā)生了改變，原來抱怨不停的心態(tài)竟然漸漸地消失了,，取而代之的.是對(duì)寫好讀書活動(dòng)總結(jié)特別的感興趣,。之所以同學(xué)們的心態(tài)會(huì)發(fā)生如此大的改變，究其原因竟是我們發(fā)現(xiàn)了原來寫好讀書活動(dòng)總結(jié)的意義還是真的不小呢!在這里愿與大家分享!()

第一方面寫讀書活動(dòng)總結(jié)提高了我們自身對(duì)事物的概括能力,。因?yàn)榭偨Y(jié)就是要將自己所做活動(dòng)給出一個(gè)結(jié)論,，在過去沒寫讀書活動(dòng)總結(jié)以前，活動(dòng)結(jié)束就結(jié)束了,，頭腦中從來不去想一想或者回味一下這次活動(dòng)的優(yōu)劣得失,，因而活動(dòng)往往像一陣風(fēng)，吹來的時(shí)候有感覺,，吹過早就忘了原來的感覺,。而現(xiàn)在，寫了讀書活動(dòng)總結(jié),，不僅讓頭腦對(duì)活動(dòng)的開展有了加深印象的意識(shí),，而且自我歸納總結(jié)力也提高了。

第二方面寫好讀書活動(dòng)——活動(dòng)總結(jié)讓自己明確奮斗方向,。通過每一次不同形式的讀書活動(dòng)的開展,，我們發(fā)覺有著不同的收獲。而這份收獲用讀書活動(dòng)總結(jié)的方式呈現(xiàn)出來,，可以讓我們的大腦加深思考,，幫助自己判斷哪些是適合自己的哪些是不適合自己的，從而讓自己明確今后活動(dòng)開展的方向,，這樣更有利于進(jìn)步!原創(chuàng)內(nèi)容,，謝絕轉(zhuǎn)載。

學(xué)校讀書活動(dòng)感受篇2

伴隨著教師們讀書心得演講的落幕,，我園10月份的讀書活動(dòng)周也結(jié)束了,。活動(dòng)周雖然結(jié)束了，但是我們幼兒園的老師,、孩子,、家長(zhǎng)更應(yīng)該多看書，多讀書,，要有終身學(xué)習(xí)的思想,，提高自身的文明素養(yǎng)和生活品味。結(jié)合我園實(shí)際情況,，特開展了主題為“我讀書,，我快樂，我成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)周?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一,、10月活動(dòng)周工作內(nèi)容

1.羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書,。

2.挑選優(yōu)秀教師教育心得,、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長(zhǎng),。

3.策劃,、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座。

4..組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》,。

寥寥幾筆概括了本月的工作,，但背后卻隱藏著太多的辛苦。

二,、工作效果評(píng)價(jià)

本次讀書周活動(dòng)的宗旨是結(jié)合簡(jiǎn)陽市教科局關(guān)于舉辦20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的主題“推進(jìn)全民繼續(xù)教育,，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)?！备鶕?jù)我園實(shí)際情況,，我園開展了主題為“我讀書，我快樂,，我成長(zhǎng)”旨在為幼兒提供讀書環(huán)境,、激發(fā)讀書興趣、養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，讓幼兒與書本做朋友,，使其聽說讀畫的能力都有一定的提高?！爆F(xiàn)在對(duì)工作評(píng)價(jià)如下,。

1.通過班級(jí)老師的宣傳和鼓動(dòng)，家長(zhǎng)都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書,，使幼兒園圖書藏書量大大增加,，而且質(zhì)量很高,，為我園幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書環(huán)境,。

2.通過幾天的觀察,，家長(zhǎng)對(duì)教師讀書心得的關(guān)注度比較高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱,，但由于展示地方有限,，只能有少部分家長(zhǎng)看。

教師教育心得的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

3.《幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座使家長(zhǎng)更科學(xué),、全面地認(rèn)識(shí)了早期閱讀及親子閱讀的好處，效果較好,。

通過本次讀書活動(dòng)周,，幼兒園的孩子、家長(zhǎng)在親子閱讀中增進(jìn)了親情,，老師們通過閱讀更多的學(xué)前教育專欄書籍,，提高了自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)?；顒?dòng)周雖然已經(jīng)結(jié)束,，但是終身學(xué)習(xí)的理念希望大家還不能忘，始終要有一顆“活到老,，學(xué)到老”的心態(tài)!

學(xué)校讀書活動(dòng)感受篇3

瑯瑯讀書聲,，悠悠伴我心，在這美好的讀書月,，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng),，增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識(shí)視野，開闊了自己的眼界,，思想獲得了很大的提升,，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2,、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后,，形成良好的語感,。

3,、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶,，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng),。

4,、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：四樓多媒體

四,、活動(dòng)人員：三,、六年級(jí)全體師生

五、活動(dòng)過程：

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中,，我們組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng),。如：三、六年級(jí)利用早自習(xí),，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以古詩詞名家名篇為主,。本次讀書活動(dòng)主要以積累古詩詞為主要內(nèi)容,，以打擂臺(tái)的形式鼓勵(lì)孩子多背古詩，每人共背五首計(jì)時(shí)最少者為獲勝方,。配合學(xué)校的讀書月,，我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情,。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，鼓勵(lì)學(xué)生積極將詩文編成小故事，與眾人分享詩詞之樂,。通過閱讀,、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

六年級(jí)的同學(xué)們將經(jīng)典名家之作深讀,、細(xì)讀,，從而有了更深的體會(huì)與感悟。并把心得體會(huì)記下來與同學(xué)們一起交流,。同時(shí),，還將自己好的讀書方法一一羅列出來,，與同學(xué)們一起分享。

2.讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中,，為了讓更多的家庭更好開展家庭品鑒詩文活動(dòng),，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過校信通,、校園網(wǎng)站等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法,，還讓家長(zhǎng)也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲,，家長(zhǎng)們經(jīng)過交流與介紹,，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示,，這樣的活動(dòng)開展的好,。

六、開展讀書活動(dòng)的措施

(1)要求家長(zhǎng),、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng),。

(2)利用家校通、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

(3)要求家長(zhǎng),、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍,。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望。

(5)開展“我與家長(zhǎng)共品好詩詞”,、“讀書沙龍”活動(dòng),，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì),，共享讀書之樂,。

(6)攻擂者或守擂方均能得到獎(jiǎng)品。

(7)讀書活動(dòng)中評(píng)選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

七,、活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)本次活動(dòng)三年級(jí)主要以激勵(lì)孩子愛上古詩詞，誦讀經(jīng)典詩文,，給自我展示的機(jī)會(huì)為主,。不管攻擂者或守擂方，只要上臺(tái)均有獎(jiǎng)品相送,。極大的點(diǎn)燃了孩子們的熱情,，為活動(dòng)氣氛高潮。六年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)主要以開展讀書座談會(huì)——“讀書沙龍”為主,。在活動(dòng)中,，親子共讀體現(xiàn)得尤為明顯,。高段年級(jí)的孩子們將讀書的好處一一羅列出來，為低年級(jí)的小同學(xué)們起到了積極地榜樣作用,。本次讀書活動(dòng)中評(píng)選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之處，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,，更別說是共同閱讀了。雖然困難重重,，但我相信只要一次次的努力,，總會(huì)有效的。每天種一朵花,，不久的將來就會(huì)是鮮花滿園,、芬芳迷人。

學(xué)校讀書活動(dòng)感受篇4

本學(xué)期,，我們?nèi)昙?jí)的師生積極響應(yīng)德育室,、大隊(duì)部的號(hào)召，精誠合作,、集思廣益,，積極開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣

在這次活動(dòng)中,，同學(xué)們除了根據(jù)自己制定的計(jì)劃在每晚堅(jiān)持讀30分鐘外，還充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀;如果班里有哪位同學(xué)有了什么好書,，都會(huì)在自己讀完之后與同學(xué)們交換著讀，也不時(shí)地把讀書后的感受與大家交流一下;在閱讀課上,，我欣喜地看到了同學(xué)們能“不動(dòng)筆墨不讀書了”,，也能專心致志地讀，只要有人做小動(dòng)作或說風(fēng)涼話,，就會(huì)有班長(zhǎng)或小干部出來制止,。這樣，既養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，又形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

二、拓寬了閱讀的知識(shí)面

三年級(jí)是處于轉(zhuǎn)折期的一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),，尤其是要提高寫作能力的話,，大量的課外閱讀知識(shí)是少不了的。

本學(xué)期,，我們根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，選了《西游記》,、《格林童話》這兩本書為年級(jí)必讀書目，《365夜》,、《魯濱遜漂流記》,、《小兵張嘎》等為選讀書目。課后,，我了解到同學(xué)們不但按時(shí)讀完了規(guī)定的篇目,，還寫了不少的讀書心得體會(huì)。從他們的讀后感中,，在和他們的談話交流中知道了同學(xué)們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)上升到了一定的程度,，也對(duì)父母的教育方法有了客觀的看法，感謝這些書籍,，是你讓我們的同學(xué)們長(zhǎng)大了,，懂事了。另外,，在活動(dòng)中，同學(xué)們還辦了圖文并茂,，色彩鮮艷的手抄報(bào),，實(shí)實(shí)在在做了一回讀書的小主人。

三,、促進(jìn)了同學(xué)間的友誼

學(xué)校倡導(dǎo)的此次活動(dòng),，也拉近了同學(xué)之間的距離，增進(jìn)了彼此的友誼,。當(dāng)周昊忘了拿課外書,，韓牧昕毫不猶豫地拿出自己所帶的書本給周昊看。當(dāng)王山川不小心撕壞了自己心愛的《格林童話》時(shí),，周圍的同學(xué)都紛紛拿出透明膠,、小剪刀，有的甚至干脆親自幫他修繕,。他們?cè)陂喿x的同時(shí),，也學(xué)到了很多，真是小手牽小手,，好書伴我行!

四,、改進(jìn)之處

班級(jí)、班主任對(duì)讀書活動(dòng)的落實(shí)力度有一定的差異性,，在以后的工作中要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)此類活動(dòng)的認(rèn)識(shí),。要進(jìn)一步探討如何根據(jù)活動(dòng)的計(jì)劃，充分利用好校園之聲的宣傳作用,，引導(dǎo)學(xué)生積極開展有益的學(xué)習(xí)生活,。

老師們!同學(xué)們!讓我們把這次讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種,，讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求,，讓迷人的書香飄溢在我們的校園和家園,，讓我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)，在書香中成人,，在書香中成才,。

學(xué)校讀書活動(dòng)感受篇5

20__年4月27日，我院舉行了讀書節(jié)活動(dòng),，暨以一本書,，一份愛，一個(gè)夢(mèng)想為主題的捐書活動(dòng),?；顒?dòng)得到了我院師生的大力支持，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)咨詢者,、捐書者眾多,。工作人員耐心地向過往的師生介紹讀書節(jié)的由來、發(fā)展及捐書活動(dòng)的內(nèi)容和規(guī)則,。

同時(shí)積極開展讀書問卷調(diào)查,，通過對(duì)年級(jí)、性別,、讀書類型,、讀書方式、讀書時(shí)間,、希望讀到什么書等問題的調(diào)查,，全方位了解學(xué)生的讀書現(xiàn)狀和讀書方向。通過捐書活動(dòng)的開展,，初步建立起了一個(gè)借書平臺(tái),，為學(xué)生易書、借書提供了新的途徑,，為進(jìn)一步建設(shè)有特色的書香校園文化起到了積極作用,。

活動(dòng)內(nèi)容：

(1)開展讀書問卷調(diào)查

(2)開展捐書活動(dòng)

(一)成功之處：

(1)通過捐書建立一個(gè)借書平臺(tái)的想法較為新穎特別，將閑置的書籍再利用,，提高了資源的利用率,。體現(xiàn)了文法學(xué)院學(xué)習(xí)部為全校師生服務(wù)的宗旨。

(2)讀書調(diào)查問卷設(shè)計(jì)合理,、全面,。有利于多角度、多方向了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀、讀書方向和讀書需求,。

(3)通過活動(dòng)的開展,，增進(jìn)了師生對(duì)于讀書節(jié)的了解，拓展了學(xué)生的知識(shí)面,，宣傳了喜愛讀書,，親近書本的理念!

(二) 不足之處：

(1)活動(dòng)開展前的宣傳力度不夠。宣傳形式的單一,、活動(dòng)的延期,，導(dǎo)致很多同學(xué)并不知道這次活動(dòng)的開展及開展的日期和地點(diǎn)。

(2)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組織人員不夠積極熱情,，主動(dòng)性不強(qiáng),。少有人員主動(dòng)向過往的師生介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容。

(3)雖然學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部積極捐書,，同時(shí)發(fā)動(dòng)其他同學(xué),，活動(dòng)也得到廣大師生的肯定和支持。但從目前來看,，所捐書量有限,。構(gòu)建借書平臺(tái)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，非一朝一夕所能完成,，需要持續(xù)地搞下去,。

(4)從問卷調(diào)查的結(jié)果看，參與調(diào)查的絕大多數(shù)為文科生,。應(yīng)擴(kuò)大問卷調(diào)查的輻射范圍，增強(qiáng)調(diào)查的權(quán)威性,，以更好地服務(wù)全校師生,。

(三) 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

(1)加強(qiáng)活動(dòng)開展前的宣傳力度，同時(shí)將活動(dòng)延期的情況及時(shí)公開,。

(2)增強(qiáng)自身的主動(dòng)性和溝通能力,。

書香飄逸的校園，有內(nèi)涵,、有發(fā)展;與書相伴的人生,，有質(zhì)量、有生機(jī),。通過一系列多樣化的閱讀活動(dòng),，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)的閱讀興趣，進(jìn)行價(jià)值觀的引導(dǎo),，營(yíng)造書香校園起到積極作用,。總的說來，本次活動(dòng)舉辦較為成功,。但同時(shí),，活動(dòng)開展的倉促，也暴露了我們自身組織溝通能力的不足,，需要我們?nèi)ノ〗逃?xùn),，不斷進(jìn)步，這也是組織舉辦活動(dòng)的意義所在,。

捐書活動(dòng)給予了我們很多東西,，讓我看到了奉獻(xiàn)，讓我們感受到了愛心,，這份感動(dòng)需要我們一直傳遞下去,。

學(xué)校讀書活動(dòng)感受