每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校讀書活動感受篇1

在校園的時候,，語文老師經(jīng)常讓我們在讀完一些好書之后,，寫一寫讀書活動總結(jié),。一開始寫的時候，說實話的確心里抱怨過老師：“這不是給我們增加作業(yè)負擔(dān)嗎?本來寫一個讀后感已經(jīng)夠我們麻煩的了,，現(xiàn)在再增添一個讀書活動——活動總結(jié),，這得讓我們累趴下呀?”不過這心里抱怨歸抱怨，老師布置的作業(yè)還是得完成的,。

不過隨著讀書活動總結(jié)寫作次數(shù)的增多,，漸漸地同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)竟然發(fā)生了改變,，原來抱怨不停的心態(tài)竟然漸漸地消失了,，取而代之的.是對寫好讀書活動總結(jié)特別的感興趣。之所以同學(xué)們的心態(tài)會發(fā)生如此大的改變,，究其原因竟是我們發(fā)現(xiàn)了原來寫好讀書活動總結(jié)的意義還是真的不小呢!在這里愿與大家分享!()

第一方面寫讀書活動總結(jié)提高了我們自身對事物的概括能力,。因為總結(jié)就是要將自己所做活動給出一個結(jié)論，在過去沒寫讀書活動總結(jié)以前,，活動結(jié)束就結(jié)束了,，頭腦中從來不去想一想或者回味一下這次活動的優(yōu)劣得失，因而活動往往像一陣風(fēng),，吹來的時候有感覺,，吹過早就忘了原來的感覺。而現(xiàn)在,，寫了讀書活動總結(jié),，不僅讓頭腦對活動的開展有了加深印象的意識，而且自我歸納總結(jié)力也提高了,。

第二方面寫好讀書活動——活動總結(jié)讓自己明確奮斗方向,。通過每一次不同形式的讀書活動的開展，我們發(fā)覺有著不同的收獲,。而這份收獲用讀書活動總結(jié)的方式呈現(xiàn)出來,，可以讓我們的大腦加深思考，幫助自己判斷哪些是適合自己的哪些是不適合自己的,，從而讓自己明確今后活動開展的方向,，這樣更有利于進步!原創(chuàng)內(nèi)容，謝絕轉(zhuǎn)載,。

學(xué)校讀書活動感受篇2

伴隨著教師們讀書心得演講的落幕,，我園10月份的讀書活動周也結(jié)束了?；顒又茈m然結(jié)束了,，但是我們幼兒園的老師、孩子,、家長更應(yīng)該多看書,，多讀書,，要有終身學(xué)習(xí)的思想,，提高自身的文明素養(yǎng)和生活品味,。結(jié)合我園實際情況，特開展了主題為“我讀書,，我快樂,，我成長”的讀書活動周?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、10月活動周工作內(nèi)容

1.羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本,，鼓勵家長踴躍捐獻幼兒圖書,。

2.挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得,，并展示給全園教師及家長,。

3.策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座,。

4..組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》,。

寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦,。

二,、工作效果評價

本次讀書周活動的宗旨是結(jié)合簡陽市教科局關(guān)于舉辦20__年全民終身學(xué)習(xí)活動周的主題“推進全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,。”根據(jù)我園實際情況,，我園開展了主題為“我讀書,，我快樂，我成長”旨在為幼兒提供讀書環(huán)境,、激發(fā)讀書興趣,、養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓幼兒與書本做朋友,，使其聽說讀畫的能力都有一定的提高,。”現(xiàn)在對工作評價如下,。

1.通過班級老師的宣傳和鼓動,，家長都能積極捐獻幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加,，而且質(zhì)量很高,，為我園幼兒提供了一個豐富的讀書環(huán)境。

2.通過幾天的觀察,，家長對教師讀書心得的關(guān)注度比較高,，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱,，但由于展示地方有限，只能有少部分家長看,。

教師教育心得的質(zhì)量還有待進一步提高,。

3.《幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學(xué)、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀的好處,，效果較好,。

通過本次讀書活動周，幼兒園的孩子,、家長在親子閱讀中增進了親情,，老師們通過閱讀更多的學(xué)前教育專欄書籍，提高了自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識,?；顒又茈m然已經(jīng)結(jié)束，但是終身學(xué)習(xí)的理念希望大家還不能忘,，始終要有一顆“活到老,，學(xué)到老”的心態(tài)!

學(xué)校讀書活動感受篇3

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心,，在這美好的讀書月,，我們?nèi)w師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野,，開闊了自己的眼界,，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：

一,、活動目標：

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2,、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文,，有了較豐富的生活積累之后,，形成良好的語感。

3,、能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界,，提高綜合語文素養(yǎng),。

4、讓學(xué)生在積累知識的同時,，提高寫作能力,。

二、活動時間：

三,、活動地點：四樓多媒體

四,、活動人員：三、六年級全體師生

五,、活動過程：

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動中,，我們組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。如：三,、六年級利用早自習(xí),，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典,。內(nèi)容主要以古詩詞名家名篇為主,。本次讀書活動主要以積累古詩詞為主要內(nèi)容，以打擂臺的形式鼓勵孩子多背古詩,，每人共背五首計時最少者為獲勝方,。配合學(xué)校的讀書月，我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽,，更是點燃了全校師生誦讀的熱情,。而平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極將詩文編成小故事,，與眾人分享詩詞之樂,。通過閱讀、積累與展示等活動,，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書活動推上新的臺階,。

六年級的同學(xué)們將經(jīng)典名家之作深讀、細讀,，從而有了更深的體會與感悟,。并把心得體會記下來與同學(xué)們一起交流。同時,，還將自己好的讀書方法一一羅列出來,，與同學(xué)們一起分享。

2.讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭品鑒詩文活動,，而且在讀書活動中能收到良好的效果,，我班通過校信通、校園網(wǎng)站等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法,，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲,，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子,，也紛紛表示,，這樣的活動開展的好。

六,、開展讀書活動的措施

(1)要求家長,、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。

(2)利用家校通,、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

(3)要求家長、老師以身作則,，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍,。

(4)鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望,。

(5)開展“我與家長共品好詩詞”,、“讀書沙龍”活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會,，共享讀書之樂。

(6)攻擂者或守擂方均能得到獎品,。

(7)讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

七、活動總結(jié)

當(dāng)本次活動三年級主要以激勵孩子愛上古詩詞,，誦讀經(jīng)典詩文,，給自我展示的機會為主。不管攻擂者或守擂方,，只要上臺均有獎品相送,。極大的點燃了孩子們的熱情，為活動氣氛高潮,。六年級學(xué)生和家長主要以開展讀書座談會——“讀書沙龍”為主,。在活動中，親子共讀體現(xiàn)得尤為明顯,。高段年級的孩子們將讀書的好處一一羅列出來,，為低年級的小同學(xué)們起到了積極地榜樣作用,。本次讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。當(dāng)然活動中也有很多的不足之處,，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了,。雖然困難重重,，但我相信只要一次次的努力，總會有效的,。每天種一朵花,，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人,。

學(xué)校讀書活動感受篇4

本學(xué)期,，我們?nèi)昙壍膸熒e極響應(yīng)德育室、大隊部的號召,，精誠合作,、集思廣益，積極開展了豐富多彩的讀書活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣

在這次活動中，同學(xué)們除了根據(jù)自己制定的計劃在每晚堅持讀30分鐘外,，還充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀;如果班里有哪位同學(xué)有了什么好書，都會在自己讀完之后與同學(xué)們交換著讀,，也不時地把讀書后的感受與大家交流一下;在閱讀課上,，我欣喜地看到了同學(xué)們能“不動筆墨不讀書了”，也能專心致志地讀,，只要有人做小動作或說風(fēng)涼話,，就會有班長或小干部出來制止。這樣,，既養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，又形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、拓寬了閱讀的知識面

三年級是處于轉(zhuǎn)折期的一個關(guān)鍵性的年級,，尤其是要提高寫作能力的話，大量的課外閱讀知識是少不了的,。

本學(xué)期，我們根據(jù)三年級學(xué)生的特點,，選了《西游記》,、《格林童話》這兩本書為年級必讀書目，《365夜》、《魯濱遜漂流記》,、《小兵張嘎》等為選讀書目,。課后，我了解到同學(xué)們不但按時讀完了規(guī)定的篇目,，還寫了不少的讀書心得體會,。從他們的讀后感中，在和他們的談話交流中知道了同學(xué)們對世界的認識上升到了一定的程度,，也對父母的教育方法有了客觀的看法,，感謝這些書籍，是你讓我們的同學(xué)們長大了,，懂事了,。另外，在活動中,，同學(xué)們還辦了圖文并茂,，色彩鮮艷的手抄報，實實在在做了一回讀書的小主人,。

三,、促進了同學(xué)間的友誼

學(xué)校倡導(dǎo)的此次活動，也拉近了同學(xué)之間的距離,，增進了彼此的友誼,。當(dāng)周昊忘了拿課外書，韓牧昕毫不猶豫地拿出自己所帶的書本給周昊看,。當(dāng)王山川不小心撕壞了自己心愛的《格林童話》時,，周圍的同學(xué)都紛紛拿出透明膠、小剪刀,，有的甚至干脆親自幫他修繕,。他們在閱讀的同時，也學(xué)到了很多,，真是小手牽小手,，好書伴我行!

四、改進之處

班級,、班主任對讀書活動的落實力度有一定的差異性,，在以后的工作中要進一步提高班主任及學(xué)生對此類活動的認識。要進一步探討如何根據(jù)活動的計劃,，充分利用好校園之聲的宣傳作用,，引導(dǎo)學(xué)生積極開展有益的學(xué)習(xí)生活。

老師們!同學(xué)們!讓我們把這次讀書活動作為一次新的耕耘與播種,，讓讀書成為一種生活習(xí)慣,，讓讀書成為一種生命需求,，讓迷人的書香飄溢在我們的校園和家園，讓我們在書香中成長,，在書香中成人,，在書香中成才。

學(xué)校讀書活動感受篇5

20__年4月27日,，我院舉行了讀書節(jié)活動,，暨以一本書，一份愛,，一個夢想為主題的捐書活動,。活動得到了我院師生的大力支持,，活動現(xiàn)場咨詢者,、捐書者眾多。工作人員耐心地向過往的師生介紹讀書節(jié)的由來,、發(fā)展及捐書活動的內(nèi)容和規(guī)則,。

同時積極開展讀書問卷調(diào)查，通過對年級,、性別,、讀書類型、讀書方式,、讀書時間,、希望讀到什么書等問題的調(diào)查，全方位了解學(xué)生的讀書現(xiàn)狀和讀書方向,。通過捐書活動的開展,，初步建立起了一個借書平臺，為學(xué)生易書,、借書提供了新的途徑,，為進一步建設(shè)有特色的書香校園文化起到了積極作用。

活動內(nèi)容：

(1)開展讀書問卷調(diào)查

(2)開展捐書活動

(一)成功之處：

(1)通過捐書建立一個借書平臺的想法較為新穎特別,，將閑置的書籍再利用,，提高了資源的利用率。體現(xiàn)了文法學(xué)院學(xué)習(xí)部為全校師生服務(wù)的宗旨,。

(2)讀書調(diào)查問卷設(shè)計合理,、全面。有利于多角度,、多方向了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀,、讀書方向和讀書需求。

(3)通過活動的開展,，增進了師生對于讀書節(jié)的了解,，拓展了學(xué)生的知識面,，宣傳了喜愛讀書，親近書本的理念!

(二) 不足之處：

(1)活動開展前的宣傳力度不夠,。宣傳形式的單一、活動的延期,，導(dǎo)致很多同學(xué)并不知道這次活動的開展及開展的日期和地點,。

(2)活動現(xiàn)場組織人員不夠積極熱情，主動性不強,。少有人員主動向過往的師生介紹本次活動的內(nèi)容,。

(3)雖然學(xué)習(xí)部內(nèi)部積極捐書，同時發(fā)動其他同學(xué),，活動也得到廣大師生的肯定和支持,。但從目前來看，所捐書量有限,。構(gòu)建借書平臺是一項長期工程,，非一朝一夕所能完成，需要持續(xù)地搞下去,。

(4)從問卷調(diào)查的結(jié)果看,，參與調(diào)查的絕大多數(shù)為文科生。應(yīng)擴大問卷調(diào)查的輻射范圍,，增強調(diào)查的權(quán)威性,，以更好地服務(wù)全校師生。

(三) 經(jīng)驗教訓(xùn)：

(1)加強活動開展前的宣傳力度,，同時將活動延期的情況及時公開,。

(2)增強自身的主動性和溝通能力。

書香飄逸的校園,，有內(nèi)涵,、有發(fā)展;與書相伴的人生，有質(zhì)量,、有生機,。通過一系列多樣化的閱讀活動，對于培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)的閱讀興趣,，進行價值觀的引導(dǎo),，營造書香校園起到積極作用?？偟恼f來,，本次活動舉辦較為成功。但同時,，活動開展的倉促,，也暴露了我們自身組織溝通能力的不足,，需要我們?nèi)ノ〗逃?xùn)，不斷進步,，這也是組織舉辦活動的意義所在,。

捐書活動給予了我們很多東西，讓我看到了奉獻,，讓我們感受到了愛心,，這份感動需要我們一直傳遞下去。

學(xué)校讀書活動感受