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窗邊的小豆豆推薦書作文 窗邊的小豆豆推薦好書作文篇一

當(dāng)她看到這所學(xué)校的大門時(shí),，她已經(jīng)被這所學(xué)校的魔力深深的吸引了,。以前的那個學(xué)校,，大門是用水泥做成的,，十分氣派,。可她眼前的這所學(xué)校,，卻是用兩棵矮矮的樹做成的,，樹中間掛著一塊牌子,，也不知道是什么原因,，牌子歪了,，上面寫著三個大字——巴學(xué)園。

小豆豆把頭探進(jìn)枝葉的空隙中,，這時(shí)，她看見了一個夢中才會出現(xiàn)的情景——這所“巴學(xué)園”里的教室,，全是——電車,！

在巴學(xué)園上學(xué)后，小豆豆有了翻天覆地的變化：從一個上課都不安分的.小淘氣,，變成了一個遵守紀(jì)律的好孩子……認(rèn)識了仁慈的校長先生,，經(jīng)歷了許許多多歡樂的時(shí)光，結(jié)交了一些新朋友,，渡過了六年令她難忘的日子……

很難想象，一個淘氣到一年級就被開除的孩子,，長大后竟成為一個聞名海外的大作家……這其中,，巴學(xué)園給她帶來的收獲,，是最大的……

窗邊的小豆豆作文10篇擴(kuò)展閱讀

窗邊的小豆豆作文10篇（擴(kuò)展1）

——窗邊的小豆豆_10篇

窗邊的小豆豆推薦書作文 窗邊的小豆豆推薦好書作文篇二

張俊輝

今天我讀了一本書,，名字叫窗邊的小豆豆,。

小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校上課的時(shí)候趴在窗子上叫宣傳藝人，惹的整個班都不能好好上課,。小豆豆被迫轉(zhuǎn)到了另一個學(xué)校,，但是小豆豆的媽媽沒有告訴小豆豆她被轉(zhuǎn)學(xué)了,。到新學(xué)校小豆豆就看見兩棵樹的中間掛著一個牌子，上面大大的寫著三個字,，巴——學(xué)——園,。小豆豆看到新的學(xué)校感覺很新奇，他們這里的教室是電車教室,，吃飯吃的是山的味道和海的味道,。小豆豆在這個學(xué)校里遇見了很多新朋友。有小林校長,、泰明等,。小豆豆在這里度過了一天又一天,。

有一次小豆豆看見一個報(bào)紙,，因?yàn)樗X得報(bào)紙很新奇，就想跳過去,，結(jié)果工人們過來把報(bào)紙一拿開，原來是一個化糞池,，因?yàn)闅馕短袅?，工人們用?bào)紙把臭味遮起來,。小豆豆因?yàn)楹闷嫘某员M了苦頭,，掉進(jìn)了化糞池,，花了好一會兒時(shí)間才從化糞池里爬出來,。但她還是開心自在,。

巴學(xué)園每個孩子都會有一棵大樹,，只有泰明他沒有樹，他生來就有小兒麻痹癥,，所以泰明他既爬不了樹，也沒有屬于他自己的樹,，但是泰明很想爬上樹,，眺望遠(yuǎn)方。小豆豆決定幫泰明上一次樹,。小豆豆帶著泰明,，來到樹下，準(zhǔn)備帶著泰明上去,，可泰明太重了,，小豆豆抱不起泰明。小豆豆去旁邊的工具房里找來了梯凳準(zhǔn)備推著太明上去,，小豆豆用盡全身的力氣才把泰明推上了樹,，小豆豆和太明坐在樹上。高興的眺望著遠(yuǎn)方,。

小豆豆是一個活潑可愛的小女孩,，沒有什么困難能夠打敗她。

窗邊的小豆豆推薦書作文 窗邊的小豆豆推薦好書作文篇三

我們每一個人都應(yīng)學(xué)會開朗,、樂觀,，把握命運(yùn)的鑰匙，都應(yīng)學(xué)會堅(jiān)持不懈,。堅(jiān)信自己一定能行,，并為此而不斷挑戰(zhàn)。

《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上學(xué)時(shí)期的一段真實(shí)故事,。小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué)后來到了巴學(xué)員,，通過大家的幫助和他自身的努力，小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,，而這一切為他后來的一生奠定了重要基礎(chǔ),。

這個故事不禁讓我想起了一件事。開學(xué)時(shí)媽媽給我買了很多書讓我天天堅(jiān)持看一會兒,，剛開始我很自覺地看,，還沒堅(jiān)持到一個月我就堅(jiān)持不下來了，讀了這個故事后我感到很慚愧,，我明白了任何事情想要成功都得靠勤奮,。從那以后，我開始博覽群書努力充實(shí)自己,。有句古話說得好“發(fā)奮識遍天下字,，立志讀盡人間書”。

我有個好朋友叫王智業(yè),，從我認(rèn)識他那天起給我的感覺就很內(nèi)向,，很靦腆。自從我給他推薦這本書后,，他開始慢慢走出自卑的陰影,，微笑樂觀地面對生活,。

這篇文章中的小林校長是我最喜歡的人物，他和藹可親,，對每一個孩子都充滿了愛,。即使是學(xué)生們犯了錯誤也能平和面對，我多么想能擁有這樣的好校長呀,！

《窗邊的小豆豆》讓我深深地明白：只有樂觀,、自信地面對生活、迎接挑戰(zhàn)我們才能一步步地向成功邁進(jìn),，做任何事情我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈,，否則將一事無成。

窗邊的小豆豆推薦書作文 窗邊的小豆豆推薦好書作文篇四

今天周末作業(yè)做完了,，心情特別舒暢,。我選了一本《窗邊的小豆豆》。

開始閱讀,，書的故事情節(jié)吸引了我，所以我就一口氣把它讀完了,。

《窗邊的小豆豆》是日本著名的電視節(jié)目主持人黑柳徹子的童年自傳,。小豆豆因淘氣一年級就被退學(xué)了，來到巴學(xué)院繼續(xù)做出許多“怪怪”的事,，在別人眼里,，她是一個與眾不同的“壞孩子”。但幸運(yùn)的是小豆豆遇到一位善于引導(dǎo)和教育孩子的校長,。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

說心里話,，我真的羨慕小豆豆,。調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林宗做校長。小林校長對幼兒教育有獨(dú)到的見解,，也很有耐心地連續(xù)聽6歲的小豆豆說四個小時(shí)的話而不打呵欠,；他也很有創(chuàng)意會想到用廢棄的電動車改裝成上課用的教室；最棒的是他尊重小豆豆天馬行空的想法,。當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西撈出來堆成一桌小山的時(shí)候,，他也沒有責(zé)怪她，只說：“弄完以后要放回去奧,！”我也羨慕小豆豆有一寬厚仁慈的媽媽,。知道20歲以后媽媽才跟她提起小時(shí)候太過調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個6歲的孩子時(shí)媽媽說：“怎么搞的,？你竟然弄到要退學(xué)了,！我們只好再找一個學(xué)校了,，如果再退學(xué)一次，就沒有學(xué)校在要你了,！”小豆豆一定承受不了這種教育,。

這使我想起了自己的過去。聽媽媽說我從小也是一個調(diào)皮搗蛋的孩子,，在幼兒園的時(shí)候,，別的小朋友因表現(xiàn)得好得到了小紅花，我得到小紅花是因?yàn)槔蠋熥屛也灰B皮影響上課,。小學(xué)一年級時(shí),，有一次天氣轉(zhuǎn)冷，媽媽送衣服到教室看不見我就問老師,，老師又問問了同學(xué)們：“黃伊伊呢,？”坐在我周圍的的同學(xué)指著我的空位說：“在地上?！痹瓉砟菚r(shí)的我喜歡趴在椅子上,，把書本放到地上做功課，回家后媽媽嗎批評了,，以后我就慢慢改正了,。

我們現(xiàn)在做的很多事，大人夢都會說這樣不對那樣不對的,，搞得我們很不開心,，生怕一做事就被大人批評。我真羨慕小豆豆她犯錯誤不用挨批評而是在不知不覺中給她改正的機(jī)會,。如果打多花一點(diǎn)時(shí)間來和我們溝通,，了解我們的內(nèi)心世界，讓我們有一個成長的過程,，這樣我們長大以后就會像小豆豆一樣有一個美好的回憶,。

窗邊的小豆豆推薦書作文 窗邊的小豆豆推薦好書作文篇五

最近我與老師同讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》,。

深靜的夜晚,，露出了幾聲蛙叫，一束房光亮了起來,，我小心翼翼地打開了《窗邊的小豆豆》這本書,，忘情忘境地讀起了來。帶著好奇的心,，我走出了童話般的世界,，走進(jìn)了小豆豆的心境！

在這童話般地故事里，我十分羨慕主人公小豆豆,，因?yàn)樗虻湹酶?，被退學(xué)后到新學(xué)校，遇到了肯聽她講四小時(shí)話的校長,，有著一群善良的伙伴,，還有一位和藹可親、愛她的媽媽,，小豆豆她是幸運(yùn)的,。

然而，小豆豆那天真爛漫的笑容使我永刻銘在心中,，因?yàn)槲覐臎]能像小豆豆那樣笑得那么自然,，那么直接。這一切都是從巴學(xué)園開始,，是巴學(xué)園的一切改變了小豆豆,，正因?yàn)榘蛯W(xué)園的教室是真正的電車，每天都自由地選擇自己喜歡的座位,，就連學(xué)校的上課方式也是特別的……總之,，在巴學(xué)園你可以放下自己，什么都是自由地選擇,。并不是全計(jì)劃在老師手中,，因?yàn)楹⒆觽兊膲粝耄h(yuǎn)比老師計(jì)劃中的還要遠(yuǎn)大,！

對比起我們這些討厭上學(xué)的孩子，一定會想,，如果今天還有巴學(xué)園,，那就不會有孩子討厭上學(xué)；不會被大人們把自己以為重要的喜歡的強(qiáng)加于我們孩子身上,，他們卻從來沒有*等地蹲下來問孩子需要什么,，只想著把重要的托付在我們身上，指令著我們?nèi)ネ瓿伤麄冏砸詾槭菫槲覀冎?，而我們根本不喜歡的事兒,。因?yàn)樗麄儚牟粌A聽孩子們的心聲！

顯然,，大人們往往會借助于“愛”,，不會顧及到我們的感受。孩子的心靈是純潔的,，天真活潑的孩子喜歡幻想,，他們向往文中的主人公小豆豆那無拘無束，自由自在的生活。卻被這些大人們抓住我們的后腿,，使勁地拉使到大人們所想的真實(shí)世界,。就這樣，孩子幻想的美夢被劊子手給打回了原形,。作為成年人,，作為父母親，作為老師,，作為校長,，在不知不覺當(dāng)中，成了摧殘我們純美的童年生活的劊子手,！

在此,，我向大人們呼吁：請用心靈去傾聽孩子的心聲！不要把我們孩子的思想放在與成年人對立的強(qiáng)制的軌道上,。因?yàn)樽杂傻臅r(shí)間是我們學(xué)習(xí)知識的寶貴時(shí)間,！