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窗邊的小豆豆推薦書作文篇一

當(dāng)她看到這所學(xué)校的大門時(shí),，她已經(jīng)被這所學(xué)校的魔力深深的吸引了,。以前的那個(gè)學(xué)校，大門是用水泥做成的,，十分氣派,。可她眼前的這所學(xué)校,，卻是用兩棵矮矮的樹做成的,，樹中間掛著一塊牌子，也不知道是什么原因,，牌子歪了,，上面寫著三個(gè)大字——巴學(xué)園。

小豆豆把頭探進(jìn)枝葉的空隙中,，這時(shí),，她看見了一個(gè)夢(mèng)中才會(huì)出現(xiàn)的情景——這所“巴學(xué)園”里的教室，全是——電車,！

在巴學(xué)園上學(xué)后,，小豆豆有了翻天覆地的變化：從一個(gè)上課都不安分的.小淘氣，變成了一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子……認(rèn)識(shí)了仁慈的校長(zhǎng)先生,，經(jīng)歷了許許多多歡樂的時(shí)光,，結(jié)交了一些新朋友，渡過(guò)了六年令她難忘的日子……

很難想象,，一個(gè)淘氣到一年級(jí)就被開除的孩子,，長(zhǎng)大后竟成為一個(gè)聞名海外的大作家……這其中，巴學(xué)園給她帶來(lái)的收獲,，是最大的……

窗邊的小豆豆作文10篇擴(kuò)展閱讀

窗邊的小豆豆作文10篇（擴(kuò)展1）

——窗邊的小豆豆_10篇

窗邊的小豆豆推薦書作文篇二

張俊輝

今天我讀了一本書，名字叫窗邊的小豆豆,。

小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校上課的時(shí)候趴在窗子上叫宣傳藝人,，惹的整個(gè)班都不能好好上課。小豆豆被迫轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校,，但是小豆豆的媽媽沒有告訴小豆豆她被轉(zhuǎn)學(xué)了,。到新學(xué)校小豆豆就看見兩棵樹的中間掛著一個(gè)牌子，上面大大的寫著三個(gè)字,，巴——學(xué)——園,。小豆豆看到新的學(xué)校感覺很新奇，他們這里的教室是電車教室,，吃飯吃的是山的味道和海的味道,。小豆豆在這個(gè)學(xué)校里遇見了很多新朋友。有小林校長(zhǎng),、泰明等,。小豆豆在這里度過(guò)了一天又一天,。

有一次小豆豆看見一個(gè)報(bào)紙，因?yàn)樗X得報(bào)紙很新奇,，就想跳過(guò)去,，結(jié)果工人們過(guò)來(lái)把報(bào)紙一拿開，原來(lái)是一個(gè)化糞池,，因?yàn)闅馕短袅?，工人們用?bào)紙把臭味遮起來(lái)。小豆豆因?yàn)楹闷嫘某员M了苦頭,，掉進(jìn)了化糞池,，花了好一會(huì)兒時(shí)間才從化糞池里爬出來(lái)。但她還是開心自在,。

巴學(xué)園每個(gè)孩子都會(huì)有一棵大樹,，只有泰明他沒有樹，他生來(lái)就有小兒麻痹癥,，所以泰明他既爬不了樹,，也沒有屬于他自己的樹，但是泰明很想爬上樹,，眺望遠(yuǎn)方,。小豆豆決定幫泰明上一次樹。小豆豆帶著泰明,，來(lái)到樹下,，準(zhǔn)備帶著泰明上去，可泰明太重了,，小豆豆抱不起泰明,。小豆豆去旁邊的工具房里找來(lái)了梯凳準(zhǔn)備推著太明上去，小豆豆用盡全身的力氣才把泰明推上了樹,，小豆豆和太明坐在樹上,。高興的眺望著遠(yuǎn)方。

小豆豆是一個(gè)活潑可愛的小女孩,，沒有什么困難能夠打敗她,。

窗邊的小豆豆推薦書作文篇三

我們每一個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)開朗、樂觀,，把握命運(yùn)的鑰匙,，都應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。堅(jiān)信自己一定能行,，并為此而不斷挑戰(zhàn),。

《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上學(xué)時(shí)期的一段真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué)后來(lái)到了巴學(xué)員，通過(guò)大家的幫助和他自身的努力,，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，而這一切為他后來(lái)的一生奠定了重要基礎(chǔ)。

這個(gè)故事不禁讓我想起了一件事,。開學(xué)時(shí)媽媽給我買了很多書讓我天天堅(jiān)持看一會(huì)兒,，剛開始我很自覺地看，還沒堅(jiān)持到一個(gè)月我就堅(jiān)持不下來(lái)了,，讀了這個(gè)故事后我感到很慚愧,，我明白了任何事情想要成功都得靠勤奮。從那以后,，我開始博覽群書努力充實(shí)自己,。有句古話說(shuō)得好“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”,。

我有個(gè)好朋友叫王智業(yè),，從我認(rèn)識(shí)他那天起給我的感覺就很內(nèi)向，很靦腆,。自從我給他推薦這本書后,，他開始慢慢走出自卑的陰影，微笑樂觀地面對(duì)生活,。

這篇文章中的小林校長(zhǎng)是我最喜歡的人物,，他和藹可親，對(duì)每一個(gè)孩子都充滿了愛,。即使是學(xué)生們犯了錯(cuò)誤也能平和面對(duì),，我多么想能擁有這樣的好校長(zhǎng)呀！

《窗邊的小豆豆》讓我深深地明白：只有樂觀,、自信地面對(duì)生活,、迎接挑戰(zhàn)我們才能一步步地向成功邁進(jìn)，做任何事情我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈,，否則將一事無(wú)成,。

窗邊的小豆豆推薦書作文篇四

今天周末作業(yè)做完了，心情特別舒暢,。我選了一本《窗邊的小豆豆》。

開始閱讀,，書的故事情節(jié)吸引了我,，所以我就一口氣把它讀完了。

《窗邊的小豆豆》是日本著名的電視節(jié)目主持人黑柳徹子的童年自傳,。小豆豆因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)了,，來(lái)到巴學(xué)院繼續(xù)做出許多“怪怪”的事，在別人眼里，她是一個(gè)與眾不同的“壞孩子”,。但幸運(yùn)的是小豆豆遇到一位善于引導(dǎo)和教育孩子的校長(zhǎng),。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,。

說(shuō)心里話,，我真的羨慕小豆豆。調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗做校長(zhǎng),。小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有獨(dú)到的見解,，也很有耐心地連續(xù)聽6歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠；他也很有創(chuàng)意會(huì)想到用廢棄的電動(dòng)車改裝成上課用的教室,；最棒的是他尊重小豆豆天馬行空的想法,。當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西撈出來(lái)堆成一桌小山的時(shí)候，他也沒有責(zé)怪她,，只說(shuō)：“弄完以后要放回去奧,！”我也羨慕小豆豆有一寬厚仁慈的媽媽。知道20歲以后媽媽才跟她提起小時(shí)候太過(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情,。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)6歲的孩子時(shí)媽媽說(shuō)：“怎么搞的,？你竟然弄到要退學(xué)了！我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,，如果再退學(xué)一次,，就沒有學(xué)校在要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育,。

這使我想起了自己的過(guò)去,。聽媽媽說(shuō)我從小也是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，在幼兒園的時(shí)候,，別的小朋友因表現(xiàn)得好得到了小紅花,，我得到小紅花是因?yàn)槔蠋熥屛也灰B皮影響上課。小學(xué)一年級(jí)時(shí),，有一次天氣轉(zhuǎn)冷,，媽媽送衣服到教室看不見我就問(wèn)老師，老師又問(wèn)問(wèn)了同學(xué)們：“黃伊伊呢,？”坐在我周圍的的同學(xué)指著我的空位說(shuō)：“在地上,。”原來(lái)那時(shí)的我喜歡趴在椅子上,，把書本放到地上做功課,，回家后媽媽嗎批評(píng)了，以后我就慢慢改正了,。

我們現(xiàn)在做的很多事,，大人夢(mèng)都會(huì)說(shuō)這樣不對(duì)那樣不對(duì)的，搞得我們很不開心，生怕一做事就被大人批評(píng),。我真羨慕小豆豆她犯錯(cuò)誤不用挨批評(píng)而是在不知不覺中給她改正的機(jī)會(huì),。如果打多花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)和我們溝通，了解我們的內(nèi)心世界,，讓我們有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，這樣我們長(zhǎng)大以后就會(huì)像小豆豆一樣有一個(gè)美好的回憶。

窗邊的小豆豆推薦書作文篇五

最近我與老師同讀了一本書,，名叫《窗邊的小豆豆》,。

深靜的夜晚，露出了幾聲蛙叫,，一束房光亮了起來(lái),，我小心翼翼地打開了《窗邊的小豆豆》這本書，忘情忘境地讀起了來(lái),。帶著好奇的心,，我走出了童話般的世界，走進(jìn)了小豆豆的心境,！

在這童話般地故事里,，我十分羨慕主人公小豆豆，因?yàn)樗虻湹酶?，被退學(xué)后到新學(xué)校,，遇到了肯聽她講四小時(shí)話的校長(zhǎng)，有著一群善良的伙伴,，還有一位和藹可親,、愛她的媽媽，小豆豆她是幸運(yùn)的,。

然而,，小豆豆那天真爛漫的笑容使我永刻銘在心中，因?yàn)槲覐臎]能像小豆豆那樣笑得那么自然,，那么直接,。這一切都是從巴學(xué)園開始，是巴學(xué)園的一切改變了小豆豆,，正因?yàn)榘蛯W(xué)園的教室是真正的電車,，每天都自由地選擇自己喜歡的座位，就連學(xué)校的上課方式也是特別的……總之,，在巴學(xué)園你可以放下自己,，什么都是自由地選擇。并不是全計(jì)劃在老師手中,，因?yàn)楹⒆觽兊膲?mèng)想,，遠(yuǎn)比老師計(jì)劃中的還要遠(yuǎn)大！

對(duì)比起我們這些討厭上學(xué)的孩子,，一定會(huì)想,，如果今天還有巴學(xué)園，那就不會(huì)有孩子討厭上學(xué),；不會(huì)被大人們把自己以為重要的喜歡的強(qiáng)加于我們孩子身上,，他們卻從來(lái)沒有*等地蹲下來(lái)問(wèn)孩子需要什么，只想著把重要的托付在我們身上,，指令著我們?nèi)ネ瓿伤麄冏砸詾槭菫槲覀冎?，而我們根本不喜歡的事兒。因?yàn)樗麄儚牟粌A聽孩子們的心聲,！

顯然,，大人們往往會(huì)借助于“愛”，不會(huì)顧及到我們的感受,。孩子的心靈是純潔的,，天真活潑的孩子喜歡幻想，他們向往文中的主人公小豆豆那無(wú)拘無(wú)束,，自由自在的生活,。卻被這些大人們抓住我們的后腿，使勁地拉使到大人們所想的真實(shí)世界,。就這樣,，孩子幻想的美夢(mèng)被劊子手給打回了原形。作為成年人,，作為父母親,，作為老師，作為校長(zhǎng),，在不知不覺當(dāng)中,，成了摧殘我們純美的童年生活的劊子手！

在此,，我向大人們呼吁：請(qǐng)用心靈去傾聽孩子的心聲,！不要把我們孩子的思想放在與成年人對(duì)立的強(qiáng)制的軌道上。因?yàn)樽杂傻臅r(shí)間是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的寶貴時(shí)間,！