作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。那么問題來了,，教案應該怎么寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小班游戲教案 小班游戲教案篇一

1,、遷移生活經(jīng)驗,、激發(fā)幼兒熱愛、探索大自然和保護環(huán)境的情感,。

2,、體驗競賽活動的快樂、發(fā)展語言表達能力,、判斷能力及思維能力,。

3、通過多種形式的競賽題,、豐富環(huán)保知識,、形成環(huán)保意識。

二,、：

1,、參觀污水處理廠，學習環(huán)保的兒歌,、歌曲,。

2、錄像(水污染和地球遭到破壞的錄像片)

3,、四個隊標志（各6個,，人手一個）

4、魔術(shù)袋一個

5,、表演題目（亂砍濫伐、亂扔垃圾,、亂涂亂畫,、汽車尾氣、浪費水資源,、噪音污染）

三,、：

：

1、以環(huán)境保護作主要主題開展智力競賽,。

2,、幼兒自由選隊（森林隊、河流隊,、噪聲隊,、大地隊）

：

1、第一輪單人必答題

每組請一名小選手從魔術(shù)袋中取出題目,，在從盒中抽出選手號碼,，進行回答,，答對的可得到一朵小紅花，紅花最多的就是本輪的優(yōu)勝者,。

a,、 你都看到過哪些破壞環(huán)境的行為。

b,、 觀看錄像：你知道是什么破壞了森林,、植被，浪費了資源,，什么造成了白色污染,？

c、 你都認識哪些環(huán)境保護標志,？

d,、 你知道地球上的清潔工都有哪些？

小班游戲教案 小班游戲教案篇二

1 練習肩上揮臂投擲,。

2 樂意與同伴一起參加投擲游戲活動,。

1 固定目標物為自制的紙箱鱷魚，距離分別為3米,、4米和5米,。

2 移動目標物為教師扮演的鱷魚，距離6米左右,。

3 長度為2米,、3米、4米的墊子,。

4 由洗滌靈桶,、礦泉水瓶、隔離墩,、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和30厘米的直線,、曲線小路。

5 投擲物重量分別為40克,、60克和125克的紙球,、沙包和自制手榴彈。

6 畫有投擲站姿腳印的不同形狀,、顏色的地墊,。

7 用舊皮球自制的“烏龜殼”若干。

一,、

老師扮演海龜媽媽,。幼兒扮海龜寶寶。

師：你們還記得以前媽媽講過的《三只小豬》的故事嗎?今天媽媽就要帶你們?nèi)バ∝i家做客。你們高興嗎?現(xiàn)在我們先活動一下身體,。

1 準備活動：聽音樂“小烏龜爬呀爬”做熱身活動,，重點活動上肢和腰部關(guān)節(jié)。

2 重點動作練習：在畫有腳印的投擲區(qū),，幼兒雙腳分開站立,，邊念兒歌(附后)邊向固定投擲物——鱷魚投擲，練習將投擲物經(jīng)肩上向前拋出,。

師：現(xiàn)在我們得先練習一下打大鱷魚的本領(lǐng),，一會兒，路上真的會出現(xiàn)大鱷魚的,。強調(diào)重點：將投擲物經(jīng)肩上向前拋出,。

二、

1 教師介紹游戲場地,，引出游戲,。

師：這些小路就是通向小豬家的路。中間還要爬過小山坡,。我還聽說路上會有大鱷魚出現(xiàn),，咱們真要遇到可怎么辦呢?(打大鱷魚)

2 鼓勵健壯的幼兒和老師一起為小朋友示范玩法。(鼓勵健壯兒示范游戲,，既能激發(fā)他們參加運動的興趣,，同時也自然地適當增加了他們的運動量。)

3 幼兒自選路線,，依次取“小石頭”(紙球),、“大磚頭”(沙包)和“手榴彈”跑過“小路”、爬過“山坡”,，最后站上“大礁石”打大鱷魚,。

第一次：站在“大礁石”(畫有投擲站姿腳印的地墊)上，用“小石頭”向3米～5米三個層次的固定目標物——自制紙箱鱷魚投擲,。

(“大礁石”正反兩面均畫有投擲站姿的小腳印,，第一次投擲將左腳在前、右腳在后的一面朝上放置,。方便幼兒保持正確站姿，教師也可對幼兒的投擲動作進行重點指導,。)

第二次：站在“大礁石”上,，用“磚頭”向3米～5米三個層次的固定目標物——自制紙箱鱷魚投擲。

(接下來的兩次投擲均將地墊的正反兩面隨意放置,，使幼兒的左右手都能得到鍛煉,。)

第三次：站在大礁石上，用“手榴彈”向站在6米左右來回跑動的大鱷魚(由老師扮演)投擲。

師：剛才我們小海龜真棒,，打跑了三只鱷魚,。可是媽媽發(fā)現(xiàn)附近還藏著一只更兇猛的大鱷魚,。我們怎么辦?你們害怕不害怕?教師重點啟發(fā)并引導幼兒學習怎樣才能扔得更遠,，打到大鱷魚。

三,、

1 師(做敲門狀)：你好,，小豬，我們來你家做客了,。

小豬：你們好!歡迎你們!

師：聽說你家的房子被大灰狼給撞壞了,，我們來給你幫忙了。寶貝們,，咱們現(xiàn)在就把這些大石頭都撿起來放到筐里給小豬蓋房子用,。這些手榴彈也收好，以后大灰狼再來,，小豬就不用害怕了!

2 和小豬說“再見”回家,。

小班游戲教案 小班游戲教案篇三

一、,；

1,、 練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

2,、 培養(yǎng)孩子參加游戲活動的興趣，體驗和同伴一起游戲的快樂,。

二,、：

兔子頭飾每人一個，紅綠蘑菇是孩子的2—3倍,，紅,、綠籃子各一個。

能雙腳向前跳

：學會輕輕跳

四,、：

1,、 情景導入 ：老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）

師：兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎？你是怎么走的呀,？（引導孩子說出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮,，長長耳朵短尾巴，走起路來跳跳跳,。（孩子們學輕輕跳）寶寶的本領(lǐng)真大,，我們種的蘑菇長大了,，我們一起去采蘑菇吧。

2,、 游戲兔寶寶采蘑菇 ：

老師這里有兩只籃子都是什么顏色的呀?。ㄒ龑в變赫f出是紅色和綠色）那我們現(xiàn)在去采蘑菇嘍！我們要跳著去采蘑菇,，每次只能采一個,，采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

a,、 提醒幼兒學兔子輕輕跳,。

b、 提醒每次只能拿一個蘑菇,。

c,、 鼓勵幼兒多采幾次。

3,、 吃蘑菇（調(diào)節(jié)幼兒活動量）我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧,。

4、 再次采蘑菇后結(jié)束,，我們的本領(lǐng)真大,，采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧,。

小班游戲教案 小班游戲教案篇四

汽車是幼兒在日常生ri中常見的交通工具,，開汽車，貼近幼兒生活,，幼兒非常感興趣,，他們都愿意當司機。所以我設計了一節(jié)游戲動《汽車開來了》,，,、通過樂曲培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，初步學會按角色表演游戲,，懂得簡單的交通規(guī)則,。

：

1、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力,，初步學會按角色表演游戲,，隨音樂有節(jié)奏的開汽車。

2,、會聽辨音樂中的“叭叭叭”聲,，增強遵守交通規(guī)則的意識。

3,、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識,。

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1、錄音機及已錄好《汽車開來了》的.音樂,，供音樂游戲時用,。

2、 錄音機,、磁帶,、交通標志、玩具汽車,，自制的人行橫道線,、紅綠燈。

：

出示紅綠燈標志,，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則,？平時怎樣做才能不會發(fā)生危險？（幼兒自由討論）

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要,，穿馬路時要看清紅綠燈,，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故,。

2. 欣賞歌曲《汽車開來了》,， “叭、叭,、叭,，汽車開來了，看見紅燈不能走,，看見綠燈快快走,，叭、叭,、叭,，汽車開來了?！?/p>

組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么,？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不能走,，看見綠燈快快走）

3. 學唱歌曲,，引導幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學習興趣,。

1,、教師隨音樂示范“開汽車”。提出要求：觀察汽車什么時候開,，什么時候停,。請幼兒跟音樂游戲,。.活動中教師運用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。

2,、分組游戲

教師當交通警察,，出示紅綠燈，請男孩為大家表演音樂游戲開汽車,，女孩拍手伴奏,。 “叭、叭,、叭,，汽車開來了，看見紅燈不能走,，看見綠燈快快走,，叭、叭,、叭,，汽車開來了?！?/p>

然后交換角色,，女孩開汽車，男孩拍手伴奏,。