作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班游戲教案 小班游戲教案篇一

1,、遷移生活經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)幼兒熱愛(ài),、探索大自然和保護(hù)環(huán)境的情感,。

2、體驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)的快樂(lè),、發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,、判斷能力及思維能力。

3,、通過(guò)多種形式的競(jìng)賽題,、豐富環(huán)保知識(shí)、形成環(huán)保意識(shí),。

二,、：

1、參觀污水處理廠,，學(xué)習(xí)環(huán)保的兒歌,、歌曲。

2,、錄像(水污染和地球遭到破壞的錄像片)

3,、四個(gè)隊(duì)標(biāo)志（各6個(gè)，人手一個(gè)）

4,、魔術(shù)袋一個(gè)

5,、表演題目（亂砍濫伐、亂扔垃圾,、亂涂亂畫,、汽車尾氣、浪費(fèi)水資源,、噪音污染）

三,、：

：

1、以環(huán)境保護(hù)作主要主題開(kāi)展智力競(jìng)賽,。

2,、幼兒自由選隊(duì)（森林隊(duì)、河流隊(duì)、噪聲隊(duì),、大地隊(duì)）

：

1,、第一輪單人必答題

每組請(qǐng)一名小選手從魔術(shù)袋中取出題目，在從盒中抽出選手號(hào)碼,，進(jìn)行回答,，答對(duì)的可得到一朵小紅花，紅花最多的就是本輪的優(yōu)勝者,。

a,、 你都看到過(guò)哪些破壞環(huán)境的行為。

b,、 觀看錄像：你知道是什么破壞了森林,、植被，浪費(fèi)了資源,，什么造成了白色污染,？

c、 你都認(rèn)識(shí)哪些環(huán)境保護(hù)標(biāo)志,？

d,、 你知道地球上的清潔工都有哪些？

小班游戲教案 小班游戲教案篇二

1 練習(xí)肩上揮臂投擲,。

2 樂(lè)意與同伴一起參加投擲游戲活動(dòng)。

1 固定目標(biāo)物為自制的紙箱鱷魚,，距離分別為3米,、4米和5米。

2 移動(dòng)目標(biāo)物為教師扮演的鱷魚,，距離6米左右,。

3 長(zhǎng)度為2米、3米,、4米的墊子,。

4 由洗滌靈桶、礦泉水瓶,、隔離墩,、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和30厘米的直線、曲線小路,。

5 投擲物重量分別為40克,、60克和125克的紙球、沙包和自制手榴彈,。

6 畫有投擲站姿腳印的不同形狀,、顏色的地墊。

7 用舊皮球自制的“烏龜殼”若干。

一,、

老師扮演海龜媽媽,。幼兒扮海龜寶寶。

師：你們還記得以前媽媽講過(guò)的《三只小豬》的故事嗎?今天媽媽就要帶你們?nèi)バ∝i家做客,。你們高興嗎?現(xiàn)在我們先活動(dòng)一下身體,。

1 準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)“小烏龜爬呀爬”做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)上肢和腰部關(guān)節(jié),。

2 重點(diǎn)動(dòng)作練習(xí)：在畫有腳印的投擲區(qū),，幼兒雙腳分開(kāi)站立，邊念兒歌(附后)邊向固定投擲物——鱷魚投擲,，練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上向前拋出,。

師：現(xiàn)在我們得先練習(xí)一下打大鱷魚的本領(lǐng)，一會(huì)兒,，路上真的會(huì)出現(xiàn)大鱷魚的,。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。

二,、

1 教師介紹游戲場(chǎng)地,，引出游戲。

師：這些小路就是通向小豬家的路,。中間還要爬過(guò)小山坡,。我還聽(tīng)說(shuō)路上會(huì)有大鱷魚出現(xiàn)，咱們真要遇到可怎么辦呢?(打大鱷魚)

2 鼓勵(lì)健壯的幼兒和老師一起為小朋友示范玩法,。(鼓勵(lì)健壯兒示范游戲,，既能激發(fā)他們參加運(yùn)動(dòng)的興趣，同時(shí)也自然地適當(dāng)增加了他們的運(yùn)動(dòng)量,。)

3 幼兒自選路線,，依次取“小石頭”(紙球)、“大磚頭”(沙包)和“手榴彈”跑過(guò)“小路”,、爬過(guò)“山坡”,，最后站上“大礁石”打大鱷魚。

第一次：站在“大礁石”(畫有投擲站姿腳印的地墊)上,，用“小石頭”向3米～5米三個(gè)層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚投擲,。

(“大礁石”正反兩面均畫有投擲站姿的小腳印，第一次投擲將左腳在前,、右腳在后的一面朝上放置,。方便幼兒保持正確站姿，教師也可對(duì)幼兒的投擲動(dòng)作進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。)

第二次：站在“大礁石”上,，用“磚頭”向3米～5米三個(gè)層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚投擲,。

(接下來(lái)的兩次投擲均將地墊的正反兩面隨意放置，使幼兒的左右手都能得到鍛煉,。)

第三次：站在大礁石上,，用“手榴彈”向站在6米左右來(lái)回跑動(dòng)的大鱷魚(由老師扮演)投擲。

師：剛才我們小海龜真棒,，打跑了三只鱷魚,。可是媽媽發(fā)現(xiàn)附近還藏著一只更兇猛的大鱷魚,。我們?cè)趺崔k?你們害怕不害怕?教師重點(diǎn)啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能扔得更遠(yuǎn),，打到大鱷魚。

三,、

1 師(做敲門狀)：你好,，小豬，我們來(lái)你家做客了,。

小豬：你們好!歡迎你們!

師：聽(tīng)說(shuō)你家的房子被大灰狼給撞壞了,，我們來(lái)給你幫忙了。寶貝們,，咱們現(xiàn)在就把這些大石頭都撿起來(lái)放到筐里給小豬蓋房子用,。這些手榴彈也收好，以后大灰狼再來(lái),，小豬就不用害怕了!

2 和小豬說(shuō)“再見(jiàn)”回家,。

小班游戲教案 小班游戲教案篇三

一、,；

1,、 練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

2,、 培養(yǎng)孩子參加游戲活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂(lè),。

二、：

兔子頭飾每人一個(gè),，紅綠蘑菇是孩子的2—3倍,，紅、綠籃子各一個(gè),。

能雙腳向前跳

：學(xué)會(huì)輕輕跳

四,、：

1、 情景導(dǎo)入 ：老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）

師：兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎,？你是怎么走的呀,？（引導(dǎo)孩子說(shuō)出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮,，長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵短尾巴，走起路來(lái)跳跳跳,。（孩子們學(xué)輕輕跳）寶寶的本領(lǐng)真大,，我們種的蘑菇長(zhǎng)大了，我們一起去采蘑菇吧,。

2,、 游戲兔寶寶采蘑菇 ：

老師這里有兩只籃子都是什么顏色的呀！（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是紅色和綠色）那我們現(xiàn)在去采蘑菇嘍,！我們要跳著去采蘑菇,，每次只能采一個(gè)，采回來(lái)后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里,。

a,、 提醒幼兒學(xué)兔子輕輕跳。

b,、 提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇,。

c、 鼓勵(lì)幼兒多采幾次,。

3,、 吃蘑菇（調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量）我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。

4,、 再次采蘑菇后結(jié)束,，我們的本領(lǐng)真大，采了這么多蘑菇,，我們一起抬回家吧,。

小班游戲教案 小班游戲教案篇四

汽車是幼兒在日常生ri中常見(jiàn)的交通工具，開(kāi)汽車,，貼近幼兒生活,，幼兒非常感興趣，他們都愿意當(dāng)司機(jī),。所以我設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲動(dòng)《汽車開(kāi)來(lái)了》,，、通過(guò)樂(lè)曲培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受能力,，初步學(xué)會(huì)按角色表演游戲,，懂得簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

：

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受能力,，初步學(xué)會(huì)按角色表演游戲，隨音樂(lè)有節(jié)奏的開(kāi)汽車,。

2,、會(huì)聽(tīng)辨音樂(lè)中的“叭叭叭”聲,，增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

3,、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識(shí),。

：

1、錄音機(jī)及已錄好《汽車開(kāi)來(lái)了》的.音樂(lè),，供音樂(lè)游戲時(shí)用,。

2、 錄音機(jī),、磁帶,、交通標(biāo)志、玩具汽車,，自制的人行橫道線,、紅綠燈。

：

出示紅綠燈標(biāo)志,，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則,？平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)？（幼兒自由討論）

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要,，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈,，讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道斑馬線是行人過(guò)馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故,。

2. 欣賞歌曲《汽車開(kāi)來(lái)了》,， “叭、叭,、叭,，汽車開(kāi)來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走,，看見(jiàn)綠燈快快走,，叭、叭,、叭,，汽車開(kāi)來(lái)了?！?/p>

組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么,？有哪些交通規(guī)則,？（看見(jiàn)紅燈不能走,，看見(jiàn)綠燈快快走）

3. 學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

1,、教師隨音樂(lè)示范“開(kāi)汽車”。提出要求：觀察汽車什么時(shí)候開(kāi),，什么時(shí)候停,。請(qǐng)幼兒跟音樂(lè)游戲。.活動(dòng)中教師運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向,。

2,、分組游戲

教師當(dāng)交通警察，出示紅綠燈,，請(qǐng)男孩為大家表演音樂(lè)游戲開(kāi)汽車,，女孩拍手伴奏。 “叭,、叭,、叭，汽車開(kāi)來(lái)了,，看見(jiàn)紅燈不能走,，看見(jiàn)綠燈快快走，叭,、叭,、叭，汽車開(kāi)來(lái)了,?！?/p>

然后交換角色，女孩開(kāi)汽車,，男孩拍手伴奏,。