計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教育工作計(jì)劃 小學(xué)教育工作計(jì)劃的三個(gè)層次篇一

為深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性,、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則,，通過多種傳播途徑和手段,，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明,、健康,、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健能力,，從而達(dá)到預(yù)防疾病,、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的,。

1,、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐,，一日三餐，定時(shí)定量,，不偏食,，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3,、圍繞重點(diǎn)疾病防治,，進(jìn)一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò),，廣泛開展形式多樣的健康教育活動(dòng),。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護(hù)健康的意識(shí),，掌握維護(hù)健康的知識(shí),、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,，促進(jìn)師生健康水平不斷提高,。

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織,、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

組 長(zhǎng)：趙雍

副組長(zhǎng)：李樹

組 員：李躍 陳英 部門負(fù)責(zé)人及各校（園）長(zhǎng)

1,、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中,。同時(shí)開發(fā)校本課程,，開設(shè)心理健康課就心理知識(shí)傳授而言，主要實(shí)質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理實(shí)際需要,，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識(shí),、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識(shí)。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)體系,，而是將有關(guān)心理科學(xué)的`理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法,，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)、把握自己的心理更自覺的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理健康,。

2,、專題的心理講座

各校（園）結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，進(jìn)行定期和不定期的專題心理講座,，傳授心理學(xué)知識(shí)和心理調(diào)試的方法的運(yùn)用,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自我心理健康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人,。

3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)

各校（園）要通過觀察，幫助學(xué)生建立心理檔案,，這不僅有助于班主任地班級(jí)管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，還有助于家長(zhǎng)的家庭教育。為學(xué)生提供一個(gè)化解心理疑惑和解決心理問題的場(chǎng)所,，要鼓勵(lì)學(xué)生有問題和困惑的要向心理老師請(qǐng)求幫助,，要知道“走進(jìn)‘心理咨詢’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情,，也是一種難得的享受”

1,、加大力度做好宣傳工作

及時(shí)把上級(jí)對(duì)健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達(dá)，做到人人皆知,；動(dòng)員全體師生積極參與三創(chuàng)工作宣傳欄,、黑板報(bào)、健康教育專欄的資料收集,，利用各種宣傳方式對(duì)廣大老百姓進(jìn)行三創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識(shí)的教育,。

2、開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評(píng)比活動(dòng)

各校（園）要認(rèn)真開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng),，組織人員每天對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查,、評(píng)比，做到天天檢查,、周周評(píng)比,、公示，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,，做好總結(jié)材料,。

3、持續(xù)加強(qiáng)健康教育工作

各校要利用“世界衛(wèi)生日”,、“世界無煙日”,、“愛國衛(wèi)生月”等時(shí)機(jī)，組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動(dòng),，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識(shí)和保健知識(shí)等,，提高廣大師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力。組織好愛國衛(wèi)生月活動(dòng),，掀起愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的高潮,，使愛國衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉,。

4,、加強(qiáng)控?zé)熜麄骰顒?dòng)。

積極開展控?zé)熜麄?，充分利用黑板?bào),、宣傳標(biāo)語等多種形式,，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭,、無煙學(xué)校創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng),，張貼禁煙標(biāo)志。

5,、加強(qiáng)對(duì)重大傳染病防治知識(shí)的教育活動(dòng),。

各校要積極開展狂犬病、麻疹,、流感,、甲肝、乙腦,、瘧疾等疾病的健康宣傳,。特別是對(duì)一年級(jí)新生入學(xué)的預(yù)防接種教育，深入開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作,。發(fā)現(xiàn)任何疾病疫情及時(shí)上報(bào),。

6、各校（園）必須開設(shè)健康教育課,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為,。

小學(xué)教育工作計(jì)劃 小學(xué)教育工作計(jì)劃的三個(gè)層次篇二

今年，縣局工作計(jì)劃中,，有關(guān)課堂教學(xué)的要求是,，在課堂教學(xué)效益上，追求高效和有效,，減少低效無效負(fù)效,，努力實(shí)現(xiàn)當(dāng)下分?jǐn)?shù)和未來素質(zhì)的統(tǒng)一，教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的統(tǒng)一,，共性和個(gè)性、群體和個(gè)體發(fā)展的統(tǒng)一,。要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效和高效,，教師合宜的、有效的,、高效的備課是基礎(chǔ),，要實(shí)現(xiàn)師生的均衡發(fā)展，學(xué)生的分?jǐn)?shù)和未來素質(zhì)的共同提高,，教師的課堂教學(xué)能力是關(guān)鍵,。因此，我們把研討備課中的難點(diǎn)和探討上課中的困惑作為本學(xué)年的教研重點(diǎn),，拿在手中,，放在心上,。20xx年，我們小學(xué)數(shù)學(xué)工作室重點(diǎn)研討教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)定,，為全縣數(shù)學(xué)教師的備課以較好的指導(dǎo)和參考作用,，20xx年，我們將進(jìn)一步研討教學(xué)流程的設(shè)定,，為老師們的備課和上課盡力做好服務(wù),。為了更好的凝聚我縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干力量，真正實(shí)現(xiàn)讓內(nèi)部資源“合”起來,，讓熱點(diǎn)資源“亮”起來,，讓優(yōu)質(zhì)資源“動(dòng)”起來，讓個(gè)性資源“活”起來,，我們?cè)俅蝺?yōu)化絳縣小學(xué)數(shù)學(xué)工作室成員,，目的在于關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的困惑，尋找突破的方法,，構(gòu)筑數(shù)學(xué)教師思考與探討的交流平臺(tái),。

為了確保小學(xué)數(shù)學(xué)共同體的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，能真正反映一線教師的心聲,，為老師們排憂解難,，特制定出共同體成員的基本條件如下：

1、有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，樂于服務(wù),；

2、具備較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)水平和教學(xué),、教研,、組織能力；

3,、教學(xué)成績(jī)較為突出,，有一定的影響力和知名度；

4,、具有較濃的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神,，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。

根據(jù)調(diào)研情況,，特制定出如下共同體成員職責(zé)：

1.積極承擔(dān)公開課,、研討課、示范課的講課任務(wù),，有效開展校內(nèi),、片內(nèi)、縣內(nèi)教研活動(dòng),。

2.積極參與編寫教案,，修改,、完善、整理教案,，并及時(shí)上傳,。

3.收集小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的共性問題，開展扎實(shí)有效的“三小”研究活動(dòng),，并及時(shí)上傳,。

4.立足課堂教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)高效課堂教學(xué)模式,。

5.在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中,，為老師們解疑答惑，做好服務(wù),。

5.相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)，搞好學(xué)科組建設(shè),，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)科,。

組長(zhǎng)：

成員：

1. 修改不足，完善提升,。

深入教學(xué)一線,，了解老師們用小學(xué)數(shù)學(xué)工作室中發(fā)的教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)中的缺陷，進(jìn)一步修改完善,，使之日臻合理,。

2. 深入課堂，總結(jié)模式,。

在本學(xué)期課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深入課堂，研究小學(xué)教學(xué)中融入學(xué)生展示的有效途徑,，探索學(xué)生在課堂中彰顯主體地位的措施,，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，探索出高效課堂的教學(xué)模式,。

3. 了解教情,，確定內(nèi)容。

認(rèn)真分析小學(xué)數(shù)學(xué)一至六年級(jí)下冊(cè)教材,，確定每單元教學(xué)的重難點(diǎn)，了解教學(xué)中的困惑,，根據(jù)這些信息,，每單元定出兩節(jié)課精品教案的內(nèi)容，一至六年級(jí)定出約九十課時(shí)的研討知識(shí),，進(jìn)行深入細(xì)致的教研,。

4. 任務(wù)分解,，形成初稿。

學(xué)期初,，把確定的精品教案的內(nèi)容分到各中心校,，各中心校成立自己的教研共同體，集思廣益,，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，形成精品教案的初稿。

5. 再次研討,，形成定案,。

各中心校帶著研討初稿，在縣教研室統(tǒng)一組織下,，再次組織研討,，對(duì)初稿進(jìn)行補(bǔ)充、修正,，形成比較合理的精品教案,，發(fā)到絳縣教育信息網(wǎng)之小學(xué)數(shù)學(xué)工作室中，供老師們參考,。

6. 專題研討,，提升能力。

針對(duì)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)中存在的問題,，開展公開課研討活動(dòng),，以提高老師們對(duì)次類內(nèi)容的分析與解讀能力，從而提升課堂教學(xué)中的有效行為,，避免無效和負(fù)效的現(xiàn)象,。

三月： 確定精品教案內(nèi)容

修改教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)

繼續(xù)進(jìn)行“三小”研究

形成精品教案初稿

四月： 修改精品教案初稿，形成定稿,，發(fā)至網(wǎng)絡(luò)

總結(jié)高效課堂模式

統(tǒng)計(jì)與概率專題研討

五月： 修改第二次教案初稿,，形成定稿，發(fā)之網(wǎng)絡(luò),。

收集數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑,，解答后發(fā)之網(wǎng)絡(luò)。

小學(xué)教育工作計(jì)劃 小學(xué)教育工作計(jì)劃的三個(gè)層次篇三

我們進(jìn)行心理健康教育的基礎(chǔ)和工作重點(diǎn)將繼續(xù)是：面向全體學(xué)生,，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育,，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折,、適應(yīng)新環(huán)境,，以及學(xué)習(xí)方法、職業(yè)興趣、交友方式方法等方面獲得充分發(fā)展,，努力提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)和人格水平,。本學(xué)期我們將具體開展以下工作:

1,繼續(xù)開展心理健康課。在預(yù)備和高一年級(jí)開設(shè)心理課,，每周1課時(shí),。旨在普及心理學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，提高人格水平,。本學(xué)期開設(shè)的課程將包括心理健康和心理咨詢知識(shí)普及、提高學(xué)習(xí)效率系列,、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自我系列(性別意識(shí),、自己的價(jià)值、悅納自我),、人際交往技巧系列(人際關(guān)系的建立和維護(hù)),、情感系列(包括師生情誼、感恩父母,、什么是愛情),、人生規(guī)劃(職業(yè)規(guī)劃、價(jià)值觀澄清)等,。本學(xué)年的課程不僅局限在課堂內(nèi),，而是由課堂向外延伸。為了吸引學(xué)生關(guān)注,，心理活動(dòng)課幾乎每節(jié)課都使用多媒體,，幾乎每節(jié)課學(xué)生都有活動(dòng)可以參與，甚至還有戶外活動(dòng)課的內(nèi)容,。

2. 健全心理咨詢室的工作,。咨詢與輔導(dǎo)是達(dá)到學(xué)校心理教育整體目標(biāo)的重要途徑。本學(xué)期延續(xù)了以前的傳統(tǒng),，每周一至周五中午12：15-13：00,，丁洪春老師和鄭佼佼老師會(huì)在心理咨詢市或各自的辦公室，接待來訪學(xué)生的咨詢或預(yù)約,，幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理問題或困惑,。對(duì)于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予各種形式及時(shí)必要的咨詢,、輔導(dǎo),。實(shí)踐下來，這個(gè)部分的工作經(jīng)過驗(yàn)證的確起到了一定作用的,。不僅實(shí)實(shí)在在幫助學(xué)生解決了問題,，而且好的口碑也在同學(xué)中傳播，使得更多同學(xué)了解到這樣一個(gè)可以傾訴的場(chǎng)所。

3. 網(wǎng)絡(luò)blog公告站,。考慮到學(xué)生上網(wǎng)的不便利,，信箱設(shè)立的效果不佳,。本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)blog的工作相對(duì)減少，僅針對(duì)課外拓展,、心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的普及,。一些學(xué)而有余力的同學(xué)在上網(wǎng)的時(shí)候可以根據(jù)自己的需要閱讀，并和老師進(jìn)行交流,。

4. 管理心靈絮語欄目,。本學(xué)期我們將繼續(xù)與學(xué)校青春藤文學(xué)社聯(lián)合，刊登一些文章介紹心理學(xué)常識(shí),，同時(shí)為心理咨詢室的工作起到一定的宣傳作用,。

5. 完善學(xué)生心理健康檔案。通過全體測(cè)試兒童團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn),、y-g人格測(cè)驗(yàn),，個(gè)別測(cè)試scl90等來完成學(xué)校心理檔案的建設(shè)。預(yù)測(cè)學(xué)生狀況,，防范于未然,。配合教師做好學(xué)生德育工作。

學(xué)校的心理健康工作任重而道遠(yuǎn),，從以往工作的經(jīng)驗(yàn)來看,，這項(xiàng)工作往往會(huì)被大家忽視或者輕視，可有可無,，可輕可重,。希望通過新學(xué)年的努力，既可以為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn),，也能樹立起心理健康教育嶄新的形象,。

小學(xué)教育工作計(jì)劃 小學(xué)教育工作計(jì)劃的三個(gè)層次篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,，在市,、區(qū)電教中心的指導(dǎo)下，積極組織好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的工作,，努力提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究,，加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè),，圖書館建設(shè)，大力提升現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，深入研究信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)以提高我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作管理水平,，凸顯學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)特色,。

（一）進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè),，提高學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平,。

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育技術(shù)設(shè)施,、設(shè)備的規(guī)范管理，夯實(shí)實(shí)驗(yàn),、圖書館,、教育技術(shù)后勤服務(wù)設(shè)施維護(hù)與安全、清潔管理體系,，繼續(xù)抓好全員崗位培訓(xùn)與工作研討,，充分發(fā)揮各室負(fù)責(zé)人的主體管理作用，強(qiáng)化對(duì)各室的工作指導(dǎo),、工作考核與獎(jiǎng)勵(lì),；強(qiáng)化抓重點(diǎn)與專項(xiàng)、開拓性工作,，切實(shí)提高工作效率,，讓師生時(shí)刻感受到教學(xué)后勤的強(qiáng)有力支撐，使圖書館,、實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)代教育技術(shù)成為學(xué)校重要的優(yōu)質(zhì)課程資源,。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站，使我校的學(xué)校主頁成為學(xué)校開展教育,、教學(xué)研討活動(dòng)的平臺(tái),，對(duì)外宣傳的窗口，家校溝通的橋梁,。本學(xué)期進(jìn)一步挖掘校園網(wǎng)的功能,，調(diào)動(dòng)各部門各教研組參與校園網(wǎng)建設(shè)，鼓勵(lì)各教研組在校園網(wǎng)上開設(shè)主題論壇,，形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍,。使校園網(wǎng)在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高,，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，嚴(yán)防黑,、黃等有害信息,，確保網(wǎng)絡(luò)安全通暢,。學(xué)校一方面要使用好防火墻、殺毒軟件,；另一方面嚴(yán)禁教師,、學(xué)生上不健康的網(wǎng)站。

（二）推進(jìn)學(xué)校教育信息資源建設(shè),，為設(shè)備效益的充分發(fā)揮提供基礎(chǔ)

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)站平臺(tái)建設(shè),。一是將優(yōu)質(zhì)資源拿來為我所用，安排專人對(duì)這些優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行研究關(guān)注,，適時(shí)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，方便教師使用,，并由教務(wù)處及時(shí)統(tǒng)計(jì)使用情況,。二是校內(nèi)資源建設(shè)，及時(shí)搜集教師的教案,、課件,，組織有關(guān)人員進(jìn)行甄選，把有特色的教案,、課件放在學(xué)校公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,，進(jìn)一步完善學(xué)校資源庫建設(shè)，資源共享,。但大家也知道資源庫的建設(shè)困難重重,，好在本學(xué)期武進(jìn)區(qū)電教中心推出了《優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)》，我們期待這個(gè)平臺(tái),，希望通過兩者的結(jié)合,，發(fā)揮信息化設(shè)備的最大效益，促進(jìn)學(xué)校信息化的跨越式發(fā)展,。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)交流,，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的水平。

繼續(xù)合理安排相關(guān)教師參加各級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)工作,。做到培訓(xùn)時(shí)有記錄,，有反思，注重過程與經(jīng)驗(yàn)的“分享”,。一是參加上級(jí)部門組織的網(wǎng)絡(luò)管理人員,、計(jì)算機(jī)教學(xué)人員和信息化骨干教師等培訓(xùn)。二是要重視和加強(qiáng)校本培訓(xùn),。通過組織培訓(xùn)不斷提高教師的信息化的理論水平和工作能力,使教師能夠把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，提高教學(xué)效率。積極進(jìn)行現(xiàn)化教育技術(shù)研究與指導(dǎo),，著力開展現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用性研究,，提升教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的層次和水平,。并積極參加各級(jí)各類教師教育技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促培,，以賽促用,。

重視信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機(jī)整合。結(jié)合課堂教學(xué)研討活動(dòng),，大力進(jìn)行整合研究,，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型教學(xué)模式和新型學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)校信息化走向深入,，從而全面提高教育質(zhì)量,。并組織教師撰寫和實(shí)施更多的研究性學(xué)習(xí)的案例，撰寫更高質(zhì)量的現(xiàn)代教育技術(shù)論文參與市組織的各項(xiàng)評(píng)比,。注重信息技術(shù)教育的普及,，抓好信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)。要求信息技術(shù)教師期初制定“信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃”,，嚴(yán)格按規(guī)范上課,，組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽。

5,、積極做好學(xué)校微信的推廣和使用工作,。

（四）以社團(tuán)建設(shè)為抓手，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)

深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和新教材,，進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo),，更新教學(xué)觀念，提升對(duì)課程的理解力和課程的實(shí)施能力,。針對(duì)新版教材在實(shí)施過程中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展專項(xiàng)研究,。

切實(shí)加強(qiáng)常態(tài)課研究，引導(dǎo)教師在日常教學(xué)中開展改善課堂教學(xué)的措施與策略的有效性研究,，不斷提升學(xué)科教師自身的科研能力和教學(xué)水平,。在學(xué)科教學(xué)中，倡導(dǎo)師生互動(dòng),、思維充分,、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式。加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益和動(dòng)態(tài)生成資源及其關(guān)系的研究,，引導(dǎo)教師夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),，促進(jìn)教學(xué)智慧的生成。

搞好競(jìng)賽活動(dòng),，不斷激發(fā)學(xué)生參加信息技術(shù)活動(dòng)的積極性,，提升信息素養(yǎng)。開展好電腦制作活動(dòng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽的培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作,，并通過參加區(qū)培訓(xùn),、講座,、交流、研討等形式的活動(dòng),，進(jìn)一步提高學(xué)科教師的進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的組織與輔導(dǎo)的能力與水平,，從而進(jìn)一步提升和培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和素養(yǎng)。