在現(xiàn)在社會,,報告的用途越來越大,,要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么什么樣的報告才是有效的呢,?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
班主任年度述職報告總結(jié)篇一
大家好!
時間飛逝,,20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),,本人特就這年的工作匯報如下:
俗話說:活到老,學(xué)到老,。本年度,,我能夠自覺在思想上,行動上與黨中央保持高度的一致性,,堅持四項基本原則;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),,并落實到自己的工作中去。樹立高尚的師德,,通過學(xué)習(xí),,我能在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),,不斷反省自己,,能正視自己,提高自身素質(zhì),。
和剛走上工作單位時相比,,自己在教育教學(xué)能力方面有了進一步的提升。作為班主任,,已能熟練進行班級管理,,注重班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展,,尤其是關(guān)愛留守學(xué)生工作,,在學(xué)校統(tǒng)一部署下,解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂,。班級工作無小事,,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。
在教學(xué)方面,,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動,,以積極的態(tài)度上好每堂課,,在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念,。自己能認(rèn)真執(zhí)行青年教師培養(yǎng)工程,,認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余,,自己也進行一些教學(xué)研究,,把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,并發(fā)表在個人博客上,,這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,,也是對教學(xué)的再思考,對自己教學(xué)理論水平的一次提升,。
在這一年中我擔(dān)任高xx級xx班班主任,,執(zhí)教高20xx級xx班xx班的地理教學(xué),一星期14節(jié)課,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議,、活動,,沒有缺席和病假。在擔(dān)任班主任工作期間,,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,,實施量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和行為習(xí)慣,,努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,,富有朝氣的班集體。
總結(jié)只關(guān)乎過去,,未來的路要更踏實的走,。吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),將收獲的喜悅留在昨天,。在今后的日子里,,我會大膽創(chuàng)新、探究和實踐,,一步一個腳印地搞好本職工作,。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心!
謝謝大家,!
班主任年度述職報告總結(jié)篇二
時間過的很快,,xx學(xué)年即將過去。本人在學(xué)校的工作安排下,,擔(dān)任了一班的副班主任,,和低、高年級的美術(shù)教學(xué)工作,。一學(xué)年來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,,盡職盡責(zé),,努力做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:
在擔(dān)任一班副班主任工作中,,認(rèn)真做到了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,積極與班主任唐老師配合,,努力管理好這個班集體,,并及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在課間操時間,,我努力做到和學(xué)生一起跑步一起出操。在美化教室方面,,我總是和學(xué)生一起合作,,出色完成各項布置任務(wù),如黑板板,、六一節(jié)教室布置,、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等。同時我和唐老師也努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,,富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,,并在學(xué)校各項比賽中取得了好成績。
在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解我校學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃,,為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。
嘗試各種教學(xué)的方法,,以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革,。積極參加區(qū)教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),,外出聽課,,等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,,提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類美術(shù)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,,開拓教學(xué)視野和思維,。
藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù),。我經(jīng)常在上課中說這樣一句話“人無我有,,人有我新”,來激勵我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新,,所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的表現(xiàn)形式,方法等等,,使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格,,不強求千篇一律。
抓好第二課堂,,讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識,。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長的學(xué)生組織他們開展美術(shù)創(chuàng)作活動,,并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班,、提升班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃,、步驟,方法,,進行有效的培訓(xùn)教學(xué),。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,觀察能力為主,,提升班則發(fā)揮技能,,通過觀察生活、外出寫生把所見,、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后,,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,,構(gòu)思新穎,、色彩豐富,具有一定的藝術(shù)水平,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長廊,,并接待各級領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長共262人次,在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度,。
除了日常的教學(xué)工作之外,,我還兼任校體藝教研組組長一職,雖然我教研組已被評為06——07學(xué)年鄞州區(qū)先進教研組,,但是我深知我還有很多地方做的不是很到位,,還需要不斷去研究,不斷去總結(jié),。平時除了組織開展教研活動以外,,我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動,并按照要求記錄成冊,。每到學(xué)期末,,學(xué)校要開展教研組工作評比,整理教研組資料是一件非常復(fù)雜而細(xì)碎的工作,,我都會加班加點認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好,。同時我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,,不計酬勞,任勞任怨,,按時保質(zhì)完成工作,。如校內(nèi)的宣傳窗,,學(xué)校各項活動開展的拍攝照片工作、校園環(huán)境布置等,。
1,、由本人撰寫的論文《面對繪畫危機幫助學(xué)生走出困惑》在xx年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評比中獲得一等獎?!?》《2》
2,、本人還被評為鄞州區(qū)xx年度“優(yōu)秀工會工作者”。
3,、指導(dǎo)三位同學(xué)分別是301班xxx,、302班xxx、303班xxx的美術(shù)作品發(fā)表于xx年第12期《小主人報上》,。
4,、指導(dǎo)2位同學(xué)分別是xxxx的美術(shù)作品發(fā)表于鄞州區(qū)學(xué)生書畫作品集上。
5,、在xx年5月指導(dǎo)7位同學(xué)參加銀億杯第二屆寧波市少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽,,7位同學(xué)的美術(shù)作品全部獲入圍獎,其中602班鄭愷慧,、502班劉成獲得了小學(xué)組銅獎的好成績
6,、在xx年5月舉行的“哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風(fēng)箏比賽中,指導(dǎo)四位同學(xué)獲獎,。其中,,501班吉慶龍獲一等獎,、602班李躍鵬獲二等獎,、602班季晨光獲得三等獎、502班陳天宏獲得三等獎,。
在這一學(xué)年的工作中,,通過和同事共同的努力,擴大了我校的美術(shù)特色學(xué)校的知名度,,并取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,,還需繼續(xù)努力提高個人自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,營造校園的藝術(shù)氛圍,,促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力,!
班主任年度述職報告總結(jié)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
時光飛逝,,驀然回首時,,發(fā)現(xiàn)自己的從教已二十多年,,也做了二十多年的班主任。大家都知道,,班主任辛苦,,做小學(xué)班主任更辛苦,酸甜苦辣各種滋味,,我都在其中嘗遍,。當(dāng)然有付出就有回報,我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,、家長的支持和學(xué)生的,。愛戴,這是我每年都做班主任前進的動力,?;仡欉@二十年的所走過的歷程,透過班主任這普通的稱謂,,我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責(zé)任心”,。
我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,,因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說:“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,,尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子,,影響尤為突出,。于是,學(xué)校每一項評比,,我都積極參與其中,,我為他們尋找材料、出謀劃策,,手把手地教他們?nèi)绾巫?,在些過程中,我贏得了學(xué)生的信任,,增進了師生之間的感情,,因而幾乎每一項評比,我班均取得了好成績。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,,所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,,班干部是決定性的因素。于是,,我著手對管理體制進行“放權(quán)”,,通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,、敢做,,不僅要做實干家,更要做決策者,,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論,。這樣一來,,發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,,我工作起來輕松許多,,而且效果也較好。現(xiàn)在你如果到我班,,你就會看到整潔的環(huán)境,,井然的教學(xué)秩序,和一張張開心的笑臉,。
三四年級學(xué)生活潑好動,,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,,能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,,利用班會開展一些小活動,,諸如:古詩文比賽,成語接龍,,童話故事比賽等來益智身心,,鼓勵孩子為大家表演,增強自信,。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,,才能收到教育的效果,。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,,共同商量對策,也利用平時放學(xué)時與多位家長進行交流,。有了這些平臺,,學(xué)生自我管理的能力增強了,學(xué)習(xí)成績也自然而然地提高了,。最近幾年的學(xué)生成績質(zhì)量調(diào)查中,,各科成績均位于年級的前列;我將班主任工作的點點滴滴匯成文字,,幾篇論文在xx市獲獎,。最后,我以屈原的話做為的結(jié)束語:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”,。
班主任年度述職報告總結(jié)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們,敬愛的家長們,,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
這學(xué)期我擔(dān)任高x班的班主任??梢哉f,,接到這個任務(wù)時,我有些忐忑不安,,因為我深知高x在整個高中x年的作用,。幸運的是,在多方努力下,,我順利完成了任務(wù),。
下面對我本學(xué)期的工作做一點簡單總結(jié),
在當(dāng)班主任的過程中,,我感受最深的便是:"嚴(yán)格的要求是對學(xué)生的尊重"的確,,只有嚴(yán)格要求學(xué)生,才能把班主任工作做好,。
對此我制定了比較細(xì)致嚴(yán)格的班級小細(xì)節(jié),。高二的第一次班會,我就強調(diào)了幾項硬性規(guī)定,,如女生的頭發(fā)問題,、上課上自習(xí)上廁所,、遲到等問題。從一開始就把違紀(jì)等規(guī)定定死了,,同時對于出現(xiàn)問題的同學(xué)給予相應(yīng)的整改措施,。對于屢次出現(xiàn)問題的學(xué)生絕不手軟,反復(fù)談話,,或者是讓其自主反省,,讓他知道犯錯不改很麻煩,不會輕易糊弄過去,,但是不輕易叫家長,。但是一旦觸動了額班級底線,堅決回家反省,,這學(xué)期也有很多人享受了此等"殊榮".
要管好一個班級,許多工作還得學(xué)生來干,,我所遵循的原則是"干部能干的事,,班主任不干;學(xué)生能干的事,,干部不干".因此,,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。剛開始只選定3,、4個人管班,,通過觀察對他們的植物進行掉正,再不斷充實班干部隊伍,,班級各項任務(wù)都有人管,。班主任對班干部不能直視使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),,我對班干部的要求只有五個字,,"正氣、有擔(dān)當(dāng)".班干部如果做不到正氣,,班級就會滋生很多歪風(fēng)邪氣,;班干部如果做不到有擔(dān)當(dāng),就可能出現(xiàn)行政不作為,,所以,,要時常召開班干部會議,對他們進行開導(dǎo)和鼓勵,,如果能做到這五個字,,他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者,班級也會蒸蒸日上,。同時,,時刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想,不能讓班主任時刻充當(dāng)班級監(jiān)督者和保姆的角色,不能班主任不在,,班級就格外亂,,班級是同學(xué)們的,班主任知識配合管理,,班主任可以帶很多屆,,當(dāng)很多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不可復(fù)制的,想好和壞都是同學(xué)們自己的事,,讓他們都有主人翁的意識,,班級才能實現(xiàn)自治。
1,、實行值日班長與紀(jì)律班長雙軌制,。值日班長是由比較善于管理班級紀(jì)律的班干部擔(dān)任,紀(jì)律班長是由班干部推薦產(chǎn)生,,各六人,。共十二人。每天兩人主要負(fù)責(zé)全天的班級運行管理狀況,。值日班長主要負(fù)責(zé)記錄班級全天大事小情,,紀(jì)律班長主要負(fù)責(zé)違紀(jì)狀況。每天記錄后分別交給班長和紀(jì)律委員,,然后由班長負(fù)責(zé)給予處罰,。這樣有問題能夠及時處理,即便是我不在班里,,各項事務(wù)也會正常開展,,極少出現(xiàn)遲到、上廁所以及睡覺等情況,。
2,、加減分和寫說明結(jié)合起來。為班級做貢獻(xiàn)和犯錯都要有相應(yīng)的措施,,這就是加減分,。當(dāng)然,還伴隨著寫說明,。說明就是說明一下自己為什么遲到,,為什么睡覺等等,底線是500字,,沒有上線,,目前這學(xué)期犯錯被罰最狠的是一次寫了3000字說明,用該生的話說就是寫吐了,,再也不犯了,。我的規(guī)定是,,每天被紀(jì)律班長和值日班長記下來的同學(xué)在晚三的時候都會發(fā)給他們一張專門的說明紙,有專門的人負(fù)責(zé)下發(fā)和回收,。如果被我發(fā)現(xiàn)違紀(jì)之后,,我在班長那里發(fā)現(xiàn)沒有被記錄,那么就要寫1000字,,被記錄了只寫500字,,而我的到來是不確定性的,所以被記之后同學(xué)還是比較自覺的上交說明的,。我說,,如果你犯錯沒被記要反思自己是不是得罪人了,為什么沒人幫助我進步,?雖然這項制度很好的執(zhí)行下來,,但是一學(xué)期下來,光說明的紙也有一只手那么厚了,,我戲稱為可以出版了,。
3、重視班會,、適當(dāng)開展活動。除了日?,嵥榈陌嗉壥聞?wù),,班會可以說是班主任開展思想工作的重要平臺。針對當(dāng)前班級情況,,因勢利導(dǎo)開個班會是非常必要的,。我們班的班會分為班主任班會和班干部班會。班主任班會主要是思想上的鼓勵和提示,,班干部班會主要是針對具體問題的由班長和團支書輪流主持,。這學(xué)期我開了很多次班會,比如"細(xì)節(jié)決定成敗,,習(xí)慣樹立品牌",、"關(guān)于理想與現(xiàn)實"、"煩惱無處不在",、"如影隨形的考試"以及"與戴王冠,、必承其重"等等主題的班會,整體下來還是取得一定的成效的,。
總而言之,,我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事,但正是這些小事,,幫助我和我的學(xué)生們順利的走完了高二上學(xué)期的路在紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)各個方面取得不錯的成績,不給五班抹黑,,為五班爭光的思想已經(jīng)形成,,在下半學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,,共同經(jīng)營好我們的高x班,。
班主任年度述職報告總結(jié)篇五
時間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),,本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下:
本人熱愛黨,,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己,提高自身素質(zhì),。
本學(xué)年能主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校,、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學(xué)科特點,,通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,,及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛教育事業(yè),,把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),,配合默契,,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,,團結(jié)協(xié)作,,——面臨小升初,任務(wù)艱巨,,為了整體利益,,我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排,,受到學(xué)生的歡迎,,并獲得了很好的統(tǒng)考成績,順利完成了各項任務(wù),。
首先,,能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本,、時政及時有機結(jié)合,,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,,從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。
第二,,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三,尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),,在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,,共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重。
我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,,我在積極參加教育局組織的.新教材培訓(xùn)的同時,,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時,,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
由于本人的不懈努力,,學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步,在教委和本校的組織的歷次考試中,,學(xué)生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎。
班主任年度述職報告總結(jié)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們:
大家好,!
20xx年,,我擔(dān)任小學(xué)四年級的班主任,兼數(shù)學(xué)的教學(xué),,我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,有組織,,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進步,,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職匯報,希望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,,以促進教育教學(xué)工作更上一層樓,。
熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),,愛校如家,,以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德,,情操高尚,,言行一致,堅持一切場合都為人師表,,維護教師的良好形象,。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急,。
本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主題”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。本人工作責(zé)任心強,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時批改作業(yè),,評講作業(yè),廣泛獲取各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)工作。
通過本人的辛勤勞動,,我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情很高,上課認(rèn)真聽講,,成績較好,。我配合班主任老師,對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,,重點抓好安全教育,。對此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生及其家長均給予了極高評價。
在本學(xué)期的班主任工作中,我通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,,為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。
當(dāng)然,,在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作,,要做好它,,十分不易。但我相信,,只要樂崗敬業(yè),,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。
“捧著一顆心來,,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,,言猶在耳,,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,,成績屬于過去,,未來才屬于自己,作為一個青年教師,,我知道我的工作才剛剛開始,,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,,才能取得更大的成績,。
謝謝大家!
班主任年度述職報告總結(jié)篇七
當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋,,當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,,xx年已接近尾聲。
回顧這一年的工作,,有成績,、也有失誤,有經(jīng)驗,、也有不足,。
作為一名黨員,能擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,維護民族團結(jié),,積極參加學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習(xí),并能寫出心得體會,,在師德上嚴(yán)格要求自己,,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護每一位學(xué)生,,在工作中積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強,,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,嚴(yán)于律己,。
作為一名班主任,管好班是最基本的任務(wù),,二年級的孩子自覺性還是相對較低,,那么,我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手,,在日常學(xué)習(xí)中,,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,,認(rèn)真做作業(yè),,下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進步,早上到校后,,都能很自覺的拿起工具,,把教室收拾的干凈,、明亮,每天放學(xué)后,,我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作,,孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,,因此,,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù),。那么,,一旦發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,,我總是及時主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,,取得家長的理解和配合,,更好地來教育學(xué)生。
總之,,我的班主任工作,,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,在各科任老師的幫助和配合下,,有所進步,,也提高了!
能自覺遵守學(xué)校的出勤制度,,做到不遲到,、不早退、不曠課,。
作為一名教師,,搞好教學(xué)工作是自己的本職所在,我除了做好班級管理工作之外,,在教學(xué)工作上也沒有放松自己,。能認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改每一份作業(yè),,每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上,,以和藹、輕松認(rèn)真的形象面對學(xué)生,。能利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)和閱讀《班主任》,、《小學(xué)語文》等書籍,并寫出心得體會,。能積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的教研活動,,堅持聽課,,虛心向別的老師請教學(xué)習(xí),取長補短,。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高,。
總之,教育教學(xué)工作,,是一份常做常新,永無止境的工作,。
一份春華,,一份秋實,在教書育人的道路上,,我付出的是辛勤的汗水,,但同時我也收獲了充實與快樂。
在以后的工作中,,我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,,保持優(yōu)點、克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓。
班主任年度述職報告總結(jié)篇八
本學(xué)期,,我擔(dān)任九年級的班主任,。認(rèn)真做好班主任是每位教師的本職工作。概括起來有以下幾點:
班主任工作是繁瑣的,。從注冊報名到開學(xué)后的“跟班”工作,,總是有忙不完的活。但百忙不離其宗“落實貫徹學(xué)校工作”,。本班的自覺性不夠,,所以每當(dāng)學(xué)校安排下來一項任務(wù),我都要不厭其煩地像“復(fù)讀機”一樣一遍又一遍地強調(diào),,直到把它完成,。過程雖然有點累,但是結(jié)果如期完成又能讓人感到欣喜,。這就是付出后的回報吧,!
在一個沒有學(xué)習(xí)氛圍的班集體里,大家都把學(xué)習(xí)看作是“傻瓜”才做的事,。所以那幾個學(xué)習(xí)好一點的學(xué)生經(jīng)常遭到排斥,。我既要讓這幾個學(xué)生調(diào)整好心理狀態(tài),又要讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性,,以及幫助大家一起進步所取得的成就感,。在班級里,,我選出各科的課代表,讓這些課代表去幫助那些成績差的同學(xué),。
這個學(xué)期學(xué)生干部的選舉通過民主投票的形式產(chǎn)生,。學(xué)生自己選出他們心目中的班干部。通過上學(xué)期的觀察,,這些學(xué)生干部都是上學(xué)期的“搗蛋份子”,。我知道學(xué)生是想等著看我笑話了。我就主動找這些學(xué)生談話,,了解他們的思想動態(tài),,也試著去引導(dǎo)他們走上“正軌”。如果把他們征服了,,其他學(xué)生也沒有什么理由不來上課了,。我一邊在班里表揚這些“搗蛋份子”取得的每一點進步,一邊跟家長聯(lián)系,,和家長一起監(jiān)督這幾個學(xué)生的行為,。在前半學(xué)期,這些班干部都能夠起到很好的帶頭作用,。
經(jīng)?!案唷焙蟀l(fā)現(xiàn),學(xué)生經(jīng)常會在某些老師的課堂上逃課,。跟科任老師溝通后才知道:學(xué)生經(jīng)常在這些老師的課堂上違反課堂紀(jì)律,,科任老師抓得很嚴(yán),所以這部分學(xué)生干脆就不來了,。而那些學(xué)習(xí)好一點的學(xué)生又經(jīng)常能讓科任老師省心,,因而越來越受重視,而那些不來的學(xué)生可以忽略,。這樣就造成了“兩極分化”現(xiàn)象,,無論是在紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)上。所以我主動跟科任老師溝通,,及時做好班級管理工作,。
每次學(xué)校召開的班主任會議我都按時參加,認(rèn)真做好會議紀(jì)錄,?;厝ブ笤僬須w納,向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校的旨意,。班主任是學(xué)校的第二把手,,我們要積極配合學(xué)校,做好班級工作,!
做好本職工作的同時,,我還經(jīng)常閱讀一些關(guān)于班級管理方面的書籍,,也傾聽一些管理人員的講座。但也存在一些不足:缺乏工作經(jīng)驗,,對某些問題處理得還不是很恰當(dāng),。比如:在與學(xué)生、家長的溝通過程中語言組織能力不夠,,可能會讓別人難以接受,,從而影響處理問題的效率。還有對于學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)方面,,我做得還不是很到位,。例如在早讀前打掃衛(wèi)生區(qū),學(xué)生幾乎不會自覺去,,而我催了幾次后就不會再去叫他們了。造成他們以后的依賴性很強,,沒有我的監(jiān)督絕主動去打掃衛(wèi)生等等,。在做中學(xué),邊學(xué)邊做,!沒有一個人出生就能勝任班主任,,但是優(yōu)秀班主任都是在后天的學(xué)習(xí)中慢慢培養(yǎng)出來的!我要爭取當(dāng)上優(yōu)秀班主任,!
家校不分家,。學(xué)校工作如果沒有家長的支持,很難做好,!所以我手機里存著每位學(xué)生家長的聯(lián)系號碼,,隨時跟家長聯(lián)系,反映孩子在校的表現(xiàn)情況,。同時也讓家長記下我的聯(lián)系方式,,孩子有什么不正常的行為及時跟我聯(lián)系。有些家長甚至在路上碰到我都會聊上幾句關(guān)于如何管理孩子的話題,,這是我感到最欣慰的,!
班主任年度述職報告總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間我協(xié)助夏校長和吳主任管理教學(xué)工作已近兩年時間了,近兩年多來,,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫忙,,在此我表示衷心的感謝!
總結(jié)這近兩年的工作,,我心中經(jīng)常在反思,,我在學(xué)校教育教學(xué)工作中就應(yīng)扮演什么主角,該做些什么工作,,怎樣把它做好,,做的讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意,,做出真正的成績。有了這些追問與反思,,我的工作忽然變得忙碌而充實起來,。此刻我發(fā)現(xiàn)自我在不斷地成熟,不斷地進步,。
此刻就我近兩年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做個詳細(xì)的匯報:
擔(dān)任普通教師時,,我只注重自身利益的得失,只顧搞好自身的教育教學(xué)工作,,替學(xué)校和全體教職工想的不多,。此刻我明白了我肩上的職責(zé),想問題要全面思考,,做事情要以大局為重,,因而在工作中我也能夠做到不計較個人得失,把學(xué)校的事看成是自我的事,,把學(xué)校的職責(zé)當(dāng)成自我的職責(zé),。我不僅僅要替自我工作,還要替學(xué)校和老師們在教學(xué)上服好務(wù),,站好崗,,替教學(xué)線上的另外兩位領(lǐng)導(dǎo)分憂,,共同抓好教育教學(xué)工作,,進一步提高我校教學(xué)質(zhì)量。
按照學(xué)校的安排,,每周五和周日我和夏校長值日,。朝讀課檢查老師的到崗狀況,督促學(xué)生打掃清潔,,中午督促學(xué)生午睡,,下午第一節(jié)課查老師的到班和上課狀況,放學(xué)時到校門口協(xié)助門衛(wèi)放學(xué),,周日清查學(xué)生的返校狀況,晚上督促學(xué)生就寢,,除此之外還要完成好自我的語文教學(xué)工作和管理好所帶的班級。開始我還覺得很辛苦,,很累,有一種想向別人傾述或抱怨的強烈想法,,可一想到自我的職責(zé),,便覺得自我的辛苦不算什么,,把它當(dāng)成對自我的鍛煉,這樣反而有利于自我的成長,。
教導(dǎo)處的事情多,,活動多,經(jīng)費開支大,,由我經(jīng)手的開支都能如實的報帳,不報私人的開支,,不報與教學(xué)無關(guān)的開支,,不占學(xué)校一分一厘的便宜。
從進入教導(dǎo)處的第一天起,,我就意識到了自我職責(zé)的重要,,作為教導(dǎo)處副主任教什么,導(dǎo)什么,,作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用,?
在語文教學(xué)上,,我能較好的完成語文常規(guī)教學(xué)工作中的備,、教、輔,、改,、考、評等工作,。能根據(jù)學(xué)生的實際狀況來設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),,開展課堂教學(xué)。在豐富語文教學(xué)方面,,能主動地多開展各項語文活動,,促進學(xué)生全面的發(fā)展。
在班主任工作中,,我用心地做好學(xué)生思想工作和穩(wěn)定工作,,鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)。
在教導(dǎo)處工作中,,我較好地完成了上級教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。
在眾多的工作主角中,我不斷地摸索,、實踐,,學(xué)會了如何處理好這三者的關(guān)系,,懂得了如何去做好這眾多的工作,從而提高了我自身成長的速度,。
除了擔(dān)任班主任工作之外,,我還接觸了許多新的教務(wù)工作,這些工作鍛煉了我的潛力,,同時也樹立了要為大家服務(wù)的意識,。
1、做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作,。從每學(xué)期期初的規(guī)章制度的整理與裝訂,,各科新授計劃與復(fù)習(xí)計劃的制訂,教學(xué)研討課的安排,,每月月查的檢查,,期中、期末的考務(wù)工作,、期末檔案的整理與裝訂,,學(xué)生檔案工作的建設(shè)與管理,周報的征訂以及教導(dǎo)處其他活動的工作,,我都能認(rèn)真的完成,。
2、組織學(xué)校的校本教研活動,。在校長室和吳主任的指導(dǎo)下,,每學(xué)期組織好學(xué)校以“洋思”為課題的校本教研活動。每學(xué)期安排兩次聽評課活動,,用心組織教師參與聽課與評課活動,。透過群眾備課-上課-聽課-評課研討的形式進行,活動重在評課,,透過評課這一手段增強教師的業(yè)務(wù)潛力,,提高教師的教研潛力,提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、用心協(xié)助做好學(xué)校的各項臨時工作。從迎接校長考評到教研室的教學(xué)檢查,、遠(yuǎn)程教育的檢查,;從教師繼續(xù)教育學(xué)分的統(tǒng)計到教師外出學(xué)習(xí)、學(xué)生競賽的帶隊,;從各項教學(xué)活動初的計劃到活動結(jié)束后的總結(jié),、整理。由于工作的勤懇,我發(fā)現(xiàn)自我的潛力在不斷地提高,,對老師們的服務(wù)意識也越來越強,。
自身存在的問題:
學(xué)習(xí)觀念還是不足,科研潛力還是不夠,,教導(dǎo)業(yè)務(wù)潛力不強,,作為學(xué)校抓教學(xué)的一名成員,就應(yīng)把學(xué)習(xí),、科研作為工作中最重要的一部分,,只有思想成熟了,業(yè)務(wù)精通了,,理念了才能充分發(fā)揮自我在這一職務(wù)上的作用,。
對教學(xué)工作的思考:
1、教研是提高教師業(yè)務(wù)水平的一個良好的平臺,,是提高教學(xué)質(zhì)量行之有效的一個平臺,。我認(rèn)為應(yīng)扎實的開展教研活動,充分發(fā)揮教研組和備課組的帶頭作用,,讓教研活動和教學(xué)競賽真正有效的開展起來,,不走過場,不走形式,。對教研工作的評價,,學(xué)校應(yīng)有一個完整的可行的操作性強方案來規(guī)范,使之提高老師參與教研的用心性,,使學(xué)校多出學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師,。
2、真正運用好遠(yuǎn)程教育資源,,上好遠(yuǎn)程教育課,。為此我們應(yīng)定期整理遠(yuǎn)程教育資源,,定期向老師公布資源,,指導(dǎo)并規(guī)范老師使用好這個公共資源。
3,、適當(dāng)?shù)脑趯W(xué)生中開展各項與教學(xué)有關(guān)的活動,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。
我們能夠開展美文,、詩歌的朗讀比賽,、演講比賽,作文競賽,、英語沙龍活動,,體操比賽,運動會,各種形式的主題班會等,,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣,,讓學(xué)生獲得成就感和愉悅感。
4,、加強教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè),,記錄教師的成長。
5,、在教學(xué)上,,領(lǐng)導(dǎo)要加強與老師溝通與探討,從而加強對教學(xué)的跟蹤管理,。
6,、在“轉(zhuǎn)差”工作上,我們要落實到實處,,不能停留在口頭上,,應(yīng)拿出具體的學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案來,促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”,我期望在以后的工作中能更多的得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫忙,,讓我在教學(xué)上能成為引領(lǐng)者,、帶頭人;在管理上做好監(jiān)督者,、推動者,;在工作中履行工作職責(zé),做好上下級的溝通者,、聯(lián)絡(luò)者,;在為人上,努力成為老師們信任的朋友,,領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手,,學(xué)生們認(rèn)可的老師,家長們信賴的老師,。