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國學經典閱讀作文 國學經典誦讀的作文篇一

弘揚中華文化，建設中華民族共有的文明家園,。中華傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族寧死不屈的名族精神,，記載著中華民族的思想美德，是民族經典文化的結晶,，是建設文明社會先進文化的寶貴資源,。

中華民族有著悠久燦爛的文化。其中有“天下興亡,，匹夫有責”的愛國精神;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻情操;“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈”的浩然正氣?！白x萬卷書,，行萬里路”中國國學經典，文化蘊含豐厚,，蘊藏著豐富的文明禮節(jié)和做人道理,。如《論語》中所記載的孔子的許多循循善誘之言，至今仍被世人奉為至理;也記錄了孔子及其弟子的言行,，代表了孔子的基本思想,。在《孟子》卷十二的“丹之活水”中，白圭曰：“丹之治水也愈于禹,?！泵献臃穸怂恼f法。曰：“子過矣,。禹之治水,，水之道也，是故禹以四海為壑,。令吾子以鄰國為壑,。水逆行，謂之洚水，洚水者,，洪水也,，仁人之所惡也?！边@件事講了白圭總自以為是,，自私自利，只圖個人利益,，把困難或禍害轉嫁到別人身上,，自私自利的表現。孟子則用和藹的態(tài)度,、尊敬的言辭批評了白圭自以為是,、以鄰國為壑的錯誤做法，體現了孟子的仁愛思想,。主要啟示我們在生活中要有一顆仁愛的心,，處理事情的時候既要有利于自己，又要有利于鄰居,，已所不欲,，勿施于人。

“慈母手中線,，游子身上衣,，臨行密密縫，意恐遲遲歸,，誰言寸草心,，報得三春暉”孟郊的一首《游子吟》體現了母愛的偉大、無私,。母愛如空氣,，陽光和水，擁有他就擁有了世上的珍寶,，什么也不能換取,，她卻讓平凡的生活充滿色彩。但沒有她,，即使有世上的珍寶,，也不過是一堆貨物而已。母愛神圣,、淳樸,，只求給予，不求回報,。但我們一次次的辜負她,，只求索取,，不求報答?？蓯旱奈覀儏s將母親一聲聲甜蜜的問候當做一次次煩躁的嘮叨,，將母親一次次的關心當做是一種施舍……蒼天無情，世間萬物,，唯獨將母親漸漸變老,。

“香九齡，能溫席,，融四歲,，能讓梨……”如此孝順的孔融，一個只有四歲的小孩都知道孝順和謙讓,。孝順是一個人的品德,，謙讓是一個人的思想道德。當今社會發(fā)展較快,，但隨著社會的迅速發(fā)展,，人們的素質越來越低，都遺失了自己的思想品德?，F在一個比孔融大三四倍的青少年也不一定會做到孝順和謙讓,。好聽的話語誰都會說，但又有多少人可以去做呢?所以語言在行動面前往往都是蒼白的,。經典文學都是易學難行,。放眼望去，在我國悠久的歷史長河中,，古代詩人雖然生活貧困，但精神的財富戰(zhàn)勝了生活的貧寒,。這一切的一切都讓我明白了只有精神財富才能托起民族的骨氣,。

《三字經》運用事理并舉的方法，以大量典故,、故事,，蘊含了我們古代人倫道德的許多精華，闡述了豐富深刻的人生哲理,，有倡導尊敬師長,，寬厚待人的，有頌揚勤勞節(jié)儉,，清正廉潔白,，有勸誡謹慎持身，悔過改錯的,，有愛國愛民,，弘揚正氣的,，有激勵立志勤學，發(fā)憤圖強的,，可以說這些內容包含了我們生活的諸多方面,。經典詩文感人肺腑，中華美德動人心玄,，《三字經》就是教我們在現代生活中怎樣對待人與事,，如何找到人生的坐標，如何培養(yǎng)道德情操的,。

“頭懸梁,，錐刺骨。彼不教,，自勤苦,。”“如囊螢,，如映雪,，家雖貧，學不輟,?！边@是《三字經》中兩則多么激勵人勤奮學習，發(fā)憤圖強的典故呀,。當我讀到這兩句時不禁感慨萬千,，在現在的社會，大多數的孩子都是獨生子女,，家中的小皇帝,，家庭條件優(yōu)越，不愁吃穿,，整天就沉迷網絡游戲,、電視，很多的孩子都成了熒屏兒童?，F在的孩子很難理解典故中古人那奮發(fā)學習的決心,。因此，作為教師的我們,，任重而道遠,，在教學中，充分利用經典詩文中的故事來教育學生,，還應該在經典詩文典故的基礎上予以拓展,，結合學生的實際，結合現代生活的實際,，去教育學生,，去塑造他們的靈魂,，為孩子的終身打下做人成才的良好基礎。

經典誦讀可以提高我們自身文化品味和人文素養(yǎng),，通過誦讀經典可以使我們了解中華文化歷史,，豐富我們的文化知識，養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣,，讓經典浸潤人生,，傳承國學文明。

國學經典閱讀作文 國學經典誦讀的作文篇二

國學是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶,，傳承國學有利于提高民族的文化素質,，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，接受教育,，提升境界,。

學習國學經典可以提高自己的素養(yǎng)，“修身,、齊家,、治國、平天下”,。修身是一切的根本,，欲修其身，先要獲得完善的知識,，只有用知識武裝自己,，完善自己，提升自己的德行,，才能再談家國天下,。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想,，再美好的打算,，在沒有實現之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己,，知道自己的不足之處從而去完善。比如：在工作中,，我們要做的不是發(fā)怒不是指責,，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標,，放在一個顯眼的位置,，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現目標,。

學習國學經典讓我學會感恩,、子曰：“弟子,，入則孝，出則悌,，謹而信,，泛愛眾而親仁。行有余力,，則以學文,。”這句話的意思是：孔子說：“學生,，在家里孝順父母,，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實,，博愛眾人,，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量,，再去學習《詩》《書》等經典,。”通過學習國學,，我明白了許多人生道理,，如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用,。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等,。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人,、做一個有禮貌的人,。可以說,，國學知識里面對人生道理仿佛是指

明人生方向的一個指南針,，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧,，為你指出正確的方向,。

總而言之，在古文經典中,，古圣先賢把思想,、理念、精神中的精髓傳承給我們,，我們頌讀《經典》,，能夠聆聽到圣賢的教誨，對我們是莫大的幸事,。學貴力行,，圣賢文化的學習,，貴在把它落實到自己的.日常生活和工作中去，才能從中得到真實的利益,。誦讀國學經典潛移默化地塑造著我們的思想和行為,。讓優(yōu)秀的國學經典始終伴隨著我們一路向前，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚光大,。在今后的工作生活中,，我們應遵循古圣先賢的教誨，落實到一言一行中,。

國學是我國傳統(tǒng)文化中的意識絢麗的奇葩,，他的無窮魅力值得我們長久而深入的探究。

國學經典閱讀作文 國學經典誦讀的作文篇三

中國文化源遠流長,，先輩們?yōu)樽鎸O后代留下了許多國學經典,，如：《唐詩》《宋詞》《論語》等，都是我國文化中的瑰寶,。

小時候,，我住在老家時，爺爺也總是坐在竹椅上教我讀《唐詩》和《三字經》,?！叭酥酰员旧?。性相近,，習相遠。茍不教……”這一老一小的聲音總是從老家書房里傳出,。后來,，在我四歲時，父母把我接回了城里,。我在那里沒有朋友,，爸爸媽媽怕我寂寞，便給我買了很多少兒版的書籍,。從此,，書成了我童年時期的重要伙伴。隨著年歲的增長,，讀書已成為我必不可少的生活習慣,。我讀過的書越來越多，逐漸也把書從少兒版變成原著,。孔子曾說過“溫故而知新,，可以為師矣,?！币馑际亲x書要懂得復習，才能鞏固所學知識,，學習更深的知識,。我小時不動這個道理，經?？磿皇且豢炊^使我對這些知識映象并不深刻,，但在看《論語》時明白了這個道理，讓我從書中得到了不少東西,。

《唐詩》是唐代的一部詩歌總集,。里面的詩歌首首都富有哲理。單看這里面的詩就可以看到大半個中國的宏偉景象,。

每當夜晚我站在窗前,，望著一輪明月，便會不禁念到“床前明月光,，疑是地上霜,。”再看看小路上散步的爺孫,，孩童看到了月亮,，大喊道“爺爺，快看快看,！盤子跑到天上去了,。”那位爺爺聽了孫兒的話大笑了起來也不作解釋,?？吹竭@一幕我也想起當年的我亦是如此。正如“小時不識月,，呼作白玉盤……”大概每個小孩子小時候都會把月亮當作盤子吧,。

詩描繪了一年四季美麗的景象。

“草長鶯飛二月天,，拂堤楊柳醉春煙,。”“等閑識得東風面,，萬紫千紅總是春,。”這都是描寫春天美麗景色的詩句,?！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生?！倍鸥Φ摹洞阂瓜灿辍穼懗隽舜河隉o私奉獻的精神,。“日出江花紅似火,，春來江水綠如藍,。”在白居易的筆下我們見到了江南春天花的紅,，水的藍,。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭,?！薄敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅,?！边@都是描寫夏天荷花的詩句。

“湖光秋月兩相和,，潭面無風鏡未磨,。”寫出了洞庭湖的美麗,?！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花,?！睆脑娭形覀兛梢粤私獾角锾斓臈髁忠榷率㈤_的花朵還要紅，還要艷,。

“忽如一夜春天來,，千樹萬樹梨花開?！倍鞓淠镜娜~子已經落完,，只剩下光禿禿的樹枝，當一場飄飄灑灑的雪花落下來,，那細小的雪花落在樹枝上,，仿佛是梨樹一夜之間開滿了雪白的梨花。

國學是進步的階梯,，使我得到明白道理,，得到知識；國學是一杯香茗,，讓我品嘗到知識的香甜,；國學是一位良師,，教會我做人的道理；國學是一本教科書,，讓我提高寫作能力,，開闊視野……

國學經典閱讀作文 國學經典誦讀的作文篇四

為傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，營造經典文化的學習氛圍,，我校響應新密市教體局的號召，開展了豐富多彩的中華詩文經典誦讀活動,，并于10月14日,、本周五下午接受了教體局領導的驗收。

此次古詩文誦讀活動共分為三個篇章,。

第一篇章是我們全校師生共同誦讀古詩《竹石》和《梅花》,，我們雄壯豪邁的聲音感染了所有人，贏得了領導的陣陣掌聲,。

第二篇章是由各個年級分別表演,。首先是一二年級的小朋友朗誦《三字經》，他們童稚的聲音聽起來非常悅耳,，并且個個搖頭晃腦,，就好像古代的學堂一樣。這時我們中高年級的同學也沒閑著：中年級負責打拍子,，高年級則負責變成“20xx”的隊形,。然后該中年級表演了：三年級朗誦了《弟子規(guī)》，四年級則朗誦了《千字文》,。接著該高年級的同學背誦《論語》了,，我們意氣風發(fā)，氣勢磅礴,。

第三篇章是由全體老師慷慨激昂的誦讀我們學校自編自導的詩篇《我驕傲,，我是二中專人》，隨著老師的誦讀,，我們學生則配合著組成了新的隊形----“二中?！弊中巍Ｎ覀儙熒浜夏?，贏得的大家的掌聲,。

誦讀經典，可以擦亮眼睛,，可以啟迪智慧,。讓我們誦讀經典，傳承國學吧,！讓經典國學在我們二中專校園永遠綻放,。