作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
最新開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開學(xué)第一課教案四年級篇一
今天是新學(xué)期的第一堂語文課，王老師為大家?guī)砹艘皇仔≡姟?音樂中指名讀,，齊讀,。)
三年級的天空
今天，是20xx年的一天
一張張可愛的笑臉
從20xx年的家中匆匆趕來
來到美麗的暨陽學(xué)校,，
繼續(xù)
踏入三年級明亮的天空
書寫新的傳奇,。
是呀,，三年級的天空一定會無比明媚,。那么，今天先讓我們一起來回憶剛剛過去的美好的寒假,。
一,、口頭交流寒假趣事
1.新年過得如何?(用詞語來形容)
2.你覺得最有趣的是什么事?(根據(jù)你說的詞語來說說)
二,、書面了解別人的寒假趣事
1.全班欣賞同學(xué)寫的優(yōu)秀作文。(說說自己的感受,。)
2.再欣賞網(wǎng)上找的,。(認(rèn)真傾聽，分享快樂,。)
三,、王老師介紹自己的寒假趣事
1.你猜猜王老師怎么度過的?
2.公布答案。(在帶寶寶的同時看書)
四,、送禮物——聽故事
王老師知道我們班同學(xué)都非常喜歡聽故事,，所以我在寒假的時候，特別挑選了一個故事,，送給大家,，作為新年禮物。
毛蟲和我
——送給新學(xué)期的孩子們
毛蟲知道,，在它的身體里面,，藏著一只蝴蝶。是的,，它一直都知道,，一刻也不曾忘記。當(dāng)它慢吞吞地爬過菜葉的時候,，它在想著這件事;當(dāng)它貪婪地把葉子咬出一個個小洞時,，它在想著這件事;當(dāng)它舒展身體曬太陽的時候，它在想著這件事;當(dāng)它親吻一朵美麗的小花兒時,，它在想這件事……
我要挑最鮮嫩的葉子吃,，它對自己說,，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時候，才會有艷麗的色彩,。我要多多地吃,，它對自己說,，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時候,，翅膀才會有力氣。這金色的光線多么溫暖,，它對自己說,，最重要的是，它將變成金粉裝點(diǎn)我的翅膀,。這朵小花多么可愛,，它對自己說，將來我的翅膀上面,，也會開出美麗的花兒來,。
“哎呀，毛毛蟲!好丑好惡心喲!”一個小女孩指著它叫道,。這樣的話毛毛蟲聽得多了,，一點(diǎn)兒也不會破壞它的好心情。哦,，我將長出一雙美麗的翅膀,，它對自己說。這樣想著,，毛毛蟲昂起了它小小的腦袋,，慢慢爬走了。
我知道,，在我的身體里面,，藏著一個更好的自己。是的,，我一直都知道,，一刻也不曾忘記。
所以我從來都不挑食,，我知道所有健康的食物都將變成我的一部分,，成就一個更好的我自己。所以我努力地讀書,，我知道所有那些有趣的書,、嚴(yán)肅的書、美麗的書,、智慧的書,，最終都將變成我的一部分,，成就一個更好的我自己。所以我喜歡認(rèn)識新朋友,，我知道所有那些善良的朋友,、聰明的朋友、慷慨的朋友,、睿智的朋友,，他們的友情以及他們的美好天性，最終都將變成我的一部分,，成就一個更好的我自己,。所以我積極上好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，我知道千里之行始于足下,，我走過的每一步路，我做過的每一件事,，最終都將變成我的一部分,，成就一個更好的我自己。所以我喜歡親近大自然,，我知道所有那些美麗的山水,、陽光、花香和清新空氣,，最終都將變成我的一部分,，成就一個更好的我自己。
每天早晨,，我都會在鏡子面前照一照自己;每天早晨,，我都會在鏡子里看到一個普普通通的小女孩(小男孩)。
可我知道,，在我的身體里面,，藏著一個更好的我自己。就像毛毛蟲會變成蝴蝶,，小種子會長成大樹,，我也會變成一個更好的我自己。
故事聽完了,，王老師要檢查下你們是不是認(rèn)真在聽,，有沒有收到我的禮物?
1.毛毛蟲的理想是什么?它為了成就更好的自己，怎么努力的?我的理想是什么?為了做最好的自己,，我又是怎么做的?(大方向)
2.聽了故事,，說說自己新學(xué)期的目標(biāo)?為了做最好的自己，在學(xué)習(xí)中你又準(zhǔn)備怎么做?(小方向)(多閱讀,、多思考,、多寫作)
我相信,，只要我們像毛毛蟲那樣努力，我們也一定可以變成美麗的蝴蝶!
讓我們每個人多閱讀,、多思考,、多寫作，向著美好的自己努力,。最后讓我們在詩歌中結(jié)束我們的開學(xué)第一課,。(再次誦讀詩歌)
最新開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開學(xué)第一課教案四年級篇二
讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算,。
一課時
引言：同學(xué)們，今天我把想給大家講一個假期中在網(wǎng)上看到的小故事,。并且我還可能要給你們一些忠告,，這個忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個人認(rèn)真地想一想,。如果你有心,，請記住這個故事，這也是寫作文的絕佳材料,。
《父子趕?！?/p>
父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇,，彎道特多,，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”
有一次父親因病沒有下山,，兒子一人駕車。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法，下車又推又拉,，用青草誘之,，牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解,。最后只有一個辦法了,，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動,。
牛用條件反射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會有一個好的人生。
什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?這節(jié)課,，我們大家共同重溫我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以幫助大家不斷進(jìn)步。
一,、常規(guī)教育
1,、進(jìn)入校園必須穿校服(整套)、佩戴胸卡,。車輛前方必須貼有姓名,、班級的顯示卡，進(jìn)校后,，將車輛停放在本班停車處,，嚴(yán)禁亂放。
2,、重溫《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《燕河營鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.作息時間的安排：早上,、中午,、下午清潔時間;經(jīng)典誦讀時間、放學(xué)時間,、大課間時間,，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)規(guī)定的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3.集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
4.早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦,。
5.課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全。
6.上課聽講：嚴(yán)禁以任何借口遲到,、早退,、逃課,，坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。
7.下課活動：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲,，不爬欄桿,、樓梯扶手，嚴(yán)禁損壞校內(nèi)任何設(shè)施,，做有意義的課間活動,。
8.集合整隊(duì)：快,、靜,、齊。
9.放學(xué)要求：按時回家,，不在校門口和路上逗留,，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,。
二,、安全教育
1.不要手機(jī)、音響,、管制刀具,、火種等非學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙,。
2.下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、樓梯扶手,，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。
3.走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走，注意觀察來往車輛,，嚴(yán)禁并排騎車,，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提,。
三、衛(wèi)生習(xí)慣
嚴(yán)禁將任何食品,、飲料帶入教學(xué)樓內(nèi),，教室里將桌椅擺放整齊，桌底無雜物,。地面無紙屑,，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊。
四,、總結(jié)：
談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。
最新開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開學(xué)第一課教案四年級篇三
1,、通過師生之間的交流,，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。
2,、通過師生交流和討論,，明確科學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注科學(xué)學(xué)習(xí)的方法,，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人,。
3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。
4,、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。
（一）說說自己暑假中的見聞,。
師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎,？可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲,，也可以說說自己取得的收獲,。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍,。
（二）講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來,。
講故事《木匠的房子》,。“一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了,。他告訴雇主,，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活,。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了,。雇主看到他的好工人要退休了,，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子,，就算是給他個人幫忙,。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上,，他不僅手藝退步，而且還偷工減料,。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀,，誠懇地對他說：房子送給你了,，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,，太丟人了?要是他知道他是在為自己蓋房子,，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€木匠,。你每天釘一枚釘子，放一塊木板,，壘一面墻,，但往往沒有竭盡全力。終于,，你吃驚的發(fā)現(xiàn),，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來?但你無法回頭,。人生就是一項(xiàng)自己做的工程,，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子,。
聽后,，讓學(xué)生說說想法，明白什么,？老師為什么講這樣一個故事,？我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果,。
（三）回顧上學(xué)期的成績,。
1、了解上學(xué)期成績,。
2,、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3,、明確取得好成績的訣竅：平時踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí),。腳踏實(shí)地地走好每一步,，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明,，做自欺欺人的事情,。
4、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。
（四）認(rèn)識新朋友（新書）
1．梳理新教材內(nèi)容,，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容？
2．老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材,。
（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
1,、上課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（科學(xué)書、練習(xí)冊,、文具盒）,，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室。
2,、上課時：遵守紀(jì)律,，不做小動作，要認(rèn)真聽,，動腦筋,，想辦法。發(fā)言先舉手,，聲音響亮,，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具,、文具速度快,，輕拿輕放。
★其中的課堂紀(jì)律：
1,、課堂上不允許亂說話,。
2、課堂上不允許亂做小動作,。
3,、課堂上不允許亂寫亂劃，亂喝水,。
4、課堂上不允許亂打亂鬧,。
學(xué)生自由談發(fā)生在課堂上的一些常見的違紀(jì)實(shí)例,。
總結(jié)：在課堂上里我們也一定要注意不違反課堂紀(jì)律，不影響他人,，為我們大家營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我們每一個人都能夠安心、舒心、放心地學(xué)習(xí),。
★其中的課堂安全
交流：討論在科學(xué)課堂上我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全,。
1、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢,？為什么,？應(yīng)如何做？
（1）輕聲慢步,，不跑不叫,，進(jìn)出教室不擠不鬧；
（2）不亂攀爬桌凳,，不爬窗臺,；
（3）不亂摸電器、電器開關(guān),；發(fā)現(xiàn)電器,、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報(bào)告,，不亂動,；
（4）實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮,，不亂動實(shí)驗(yàn)儀器,。
（5）不往學(xué)校、教室?guī)ｋU(xiǎn)物品,、火種,。不帶零食與玩具。
2,、科學(xué)課應(yīng)注意哪些安全,？為什么？
（1）要在老師的指導(dǎo)下有秩序地練習(xí),、實(shí)驗(yàn),，注意安全。
（2）特別是在一些手工課中,，自覺遵守課堂紀(jì)律,、不拿小刀、尺子等對準(zhǔn)別人講話,，不碰住別人和自己,，保管好練習(xí)用的工具、材料,。
六,、全課小結(jié),，提出希望。
同學(xué)們,，新的學(xué)期開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。
最新開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開學(xué)第一課教案四年級篇四
1、幫學(xué)生確立語文很重要,，要學(xué)好語文的觀念,。
2、讓學(xué)生明白學(xué)好語文的途徑,，知道如何去學(xué)語文,。
3、告訴學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)及規(guī)劃,。
4,、準(zhǔn)備工具。
5,、推薦閱讀書目,。
一、自我介紹,，導(dǎo)入第一課
二,、確立新觀念，樹立自信心
1,、你覺得語文重要嗎?你喜歡學(xué)習(xí)語文嗎?(了解學(xué)生對語文的興趣)
學(xué)好語文的意義：學(xué)好語文,，是生活的需要?！罢Z”,，語言文字，現(xiàn)代漢語;“文”,，文學(xué),。我們的生活與這兩方面息息相關(guān)。除了啞巴,，都要說話,，我們都要運(yùn)用漢語與他人交流，漢語是我們交際的工具,。文學(xué)作品既能愉悅身心,，又能增長知識，豐富感情,，提高個人修養(yǎng),。學(xué)好語文，是應(yīng)試的需要,。語文是中考高考三大學(xué)科之一,，學(xué)好語文，是你成為一個優(yōu)秀學(xué)生的必需,，是你過關(guān)斬將劈波斬浪的利器,。所以，必須學(xué)好語文,。
2,、語文難學(xué)嗎?
不難!其實(shí)語文就在我們身邊，在我們的言語里,，在我們的環(huán)境中,，在我們的生活中，我們時時刻刻與語文相伴,。語文不是狼外婆,，不是踩高蹺，沒有什么可怕,，也沒有什么高難度,。我們可以在生活中學(xué)習(xí)語文，在語文學(xué)習(xí)中感受生活的真諦,，逐漸成長,。“處處留心皆語文”,，“興趣是最好的老師”,。(有學(xué)生說經(jīng)歷是最好的老師，頗有道理,。)
3,、如何培養(yǎng)興趣呢?
可以從積累好詞佳句美段開始，多讀多摘抄多誦讀,，當(dāng)你積累到一定程度,，你會發(fā)現(xiàn)自己是如此博學(xué)的人，成功的感受會讓你喜歡上語文,。平時勤于練筆,，長期堅(jiān)持下來，你會發(fā)現(xiàn)你真的很能寫,。到那時候,，你說你不愛語文，還真的不可能,。語文學(xué)習(xí)不難,，難在我們能不能堅(jiān)持,。同學(xué)們，你們有這樣的韌性嗎?有信心學(xué)好語文嗎?
三,、養(yǎng)成好習(xí)慣,，把握好方法。
“播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！?/p>
培根曾說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量，它可以主宰人生!人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣,，就會自覺地在這個軌道上運(yùn)行,。是好習(xí)慣，會讓人終生受益,，反之,，就會在不知不覺中影響你一輩子?！?/p>
養(yǎng)成好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對于語文能力的提高，非常重要,?？梢詮穆犝f讀寫四個方面入手。
1,、仔細(xì)聽,。
學(xué)會傾聽，聽老師講,，聽同學(xué)發(fā)言,。聽的過程中要勤思考，學(xué)會抓要領(lǐng),，善比較,，有自己的觀點(diǎn)。聽的時候要有禮貌,，不隨意插話,，打斷他人。
2,、大膽說,。
這里的說不僅是指課堂上回答問題，也指課內(nèi)外的提出問題,。大膽發(fā)言,，質(zhì)疑答問,，是積極思考的表現(xiàn)。唯有做個思考者,，積極主動學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人，我們在學(xué)習(xí)中才能真正有所收獲,。我們不少同學(xué)，不敢發(fā)言,，可能是因?yàn)椴荒芸隙ㄗ约旱拇鸢?，更多的是害怕，害怕老師批評,，害怕同學(xué)們笑話,。我們可以換個角度考慮問題。犯錯,、批評與成長相關(guān),。課堂上，問題回答錯了,，挨老師批評了,，被同學(xué)們笑話了，這個問題我必然會記憶深刻,，今后碰見,，再不會犯錯。人總是在錯誤中成長,，在批評自我批評中成熟,。這樣一想，我們在課堂上不僅要大膽發(fā)言,，更要踴躍發(fā)言了,，對不對?
3、廣泛讀,。
有位名師說：“一個初中生只要在初中三年里讀的書疊起來等于他的身高,，寫的本子疊起來等于他的身高的一半，他的語文(讀寫)能力不用老師教也會形成,?！睆V泛涉獵，博采眾長,，可以獲得豐富的生命體驗(yàn),、閱讀經(jīng)驗(yàn)、寫作技巧,，這對于我們寫作閱讀都有極大的啟發(fā)幫助,。古人不是說過,，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”,。
在廣泛讀的同時也提倡深入的讀,，讀熟一部作品，讀透一個作家,。高考滿分作文《赤兔之死》作者在介紹經(jīng)驗(yàn)時說他前后把《三國演義》讀了有三十幾遍,，不但熟悉了書中的每一個故事、每一個人物,，而且連作者羅貫中的語言風(fēng)格都模仿的很像了,。唯有精讀深入的讀，我們的思想才會因之深入,，我們的文筆才能在模仿中形成自己的風(fēng)格,。
4、勤奮寫,。
這里的寫包括寫作文,，寫日記，寫隨筆等,，也包括抄寫字詞,，摘抄美詞麗句、精彩段落這些積累工作,。讀得多,，不代表就寫的好。勤于動筆頭,，記錄自己所見所聞所感,，留住自己一瞬間的靈感，寫得多了,，自然就能悟出寫作技巧,。再說當(dāng)自己回頭看自己一點(diǎn)一點(diǎn)碼起的文字已成摞成堆成山，心底成功的喜悅自不待言,。我們不求自己能成名成家,，就為了記錄自己的青蔥歲月，為了提高語文成績,，為了在中考高考中勝出,，這一份辛苦，也是有價(jià)值的,。
四,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)持執(zhí)行規(guī)劃
1、練出一手好字;
2,、掌握閱讀記敘文,、敘事散文、小說的技巧;
3,、讀幾本名著;
4,、提高敘事寫人的作文水平。
1,、國學(xué)積累,，第一個月背誦完本冊所有古詩和文言文;
2、堅(jiān)持每課一練——基礎(chǔ)訓(xùn)練冊;
3,、可以嘗試寫隨筆,，每周必須寫有一篇不少于500字作文;
4、每周堅(jiān)持練字10分鐘,。字寫得不好的，練習(xí)正楷,，正楷寫好的,，練習(xí)行楷或行書。
五,、準(zhǔn)備文具
《古文翻譯》,、《新華字典》、《成語字典》,、筆,、課堂筆記記在課本上、默寫聽寫本,、隨筆本,、練字本、作文本等,。
六,、推薦書目
1、《繁星 春水》
2,、《泰戈?duì)栐娺x》或者《飛鳥集》
3,、《男生賈里》
4、《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》
5,、《朱自清散文選》
6,、《論語》
最新開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開學(xué)第一課教案四年級篇五
：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解繪畫種類,，對于繪畫形成初步意識,；
2、掌握幾種繪畫的工具，及時幫助學(xué)生在開學(xué)初做好工具的`準(zhǔn)備工作.
：
初步了解并掌握繪畫的幾種基本分類,，并能分辨每種繪畫所使用的工具特點(diǎn),，識別繪畫種類。
：
欣賞各畫種,，并能簡單感受各種畫種的藝術(shù)特點(diǎn),，體會繪畫美感。
：
一,、直接導(dǎo)入《開學(xué)第一課》
1,、引趣
提問：同學(xué)們，你們知道幾種不同的繪畫工具,？
鉛筆,、油畫棒、水彩筆,、水粉顏料,、水粉筆、調(diào)色盤,、墨汁等等
2,、層層遞進(jìn)，引出主題
提問：你知道那么多不同的繪畫工具,，那你又知道繪畫分為哪幾兒童畫,、 水彩畫、中國畫,、版畫等等
二,、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
1,、學(xué)習(xí)用品
介紹整個學(xué)期所需要的學(xué)習(xí)用品與工具
主要有：
①繪畫工具：小號記號筆,，油畫棒、彩色鉛筆,、彩色蠟筆,、水彩筆等彩色筆，水粉工具（水粉顏料,、水粉筆,、調(diào)色盤、水桶,、抹布）等,。
②手工制作工具：剪刀、膠水,、彩色紙等其它特殊紙品,。
請學(xué)生除特殊課程要求外,，選擇其中繪畫工具里自己比較喜歡和常用的一種工具隨堂攜帶。
2,、課前準(zhǔn)備
二分鐘預(yù)備鈴前,，要求學(xué)生必須把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好放在自己的課桌角上，等待老師上課,。
3,、上課注意事項(xiàng)
①身體精神狀態(tài)。
每節(jié)課關(guān)注學(xué)生上課時的精神狀態(tài)與坐姿情況,。
②提問——回答
●要求回答問題要簡潔扼要,，條理清楚，在回答問題前進(jìn)行思考,，而不是想到什么都說什么,。
●對異議的回答，必須做到尊重他人,，耐心聽完回答,，再進(jìn)行補(bǔ)充。
③作業(yè)評價(jià)表（展示）
本學(xué)期仍進(jìn)行作業(yè)評價(jià)表成績評定方式,，展示表格,，并要求學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課環(huán)境衛(wèi)生問題，提醒學(xué)生在進(jìn)行作業(yè)的同時,，保持教室的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
三,、探究新知
1、展示主要的繪畫種類,，直觀了解幾種不同畫種的繪畫特點(diǎn),， 讓學(xué)生講一講各自的理解，小組討論,。
2,、展開認(rèn)識畫種并了解工具特點(diǎn)
（1）兒童畫——以兒童想象為主，體現(xiàn)兒童生理心理特點(diǎn),。構(gòu)圖時立意鮮明,，主次恰當(dāng)，色彩鮮艷,。
（2）水粉畫,、水彩畫——水粉畫是以水作為“幫手”，用水粉或水彩顏料繪制完成的繪畫作品,。
小結(jié)繪畫特點(diǎn)：可以大塊的鋪色,，也可以精細(xì)地繪畫。
注意：
●水粉工具有序擺放，不要隨便亂擺,課前提前打水,。
●畫水粉畫的時候最好鋪張報(bào)紙,，防止桌面弄臟。
●準(zhǔn)備一塊抹布,。
（提醒學(xué)生使用工具注意事項(xiàng),，進(jìn)行課前準(zhǔn)備工作）
美術(shù)開學(xué)第一課教案
（3）中國水墨畫——中國水墨畫是以墨作為主要原料加水，繪制而成的繪畫形式,。小結(jié)繪畫特點(diǎn)：用墨與不同數(shù)量的水調(diào)合出不同深淺與效果的墨色繪畫,。欣賞學(xué)生水墨畫作品，感受水墨畫用色用墨的特點(diǎn),。
四,、課外拓展
最后，除了繪畫,，我們還有很多方法與手段進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,，通過圖片欣賞各種制作方法，紙雕,，木刻,，綜合材料等，增強(qiáng)學(xué)生對于材料的認(rèn)識與了解,，引起學(xué)生在課外對于豐富材料的探運(yùn)用,。
：
現(xiàn)在，學(xué)生對于教學(xué)材料常常知道很多,，但真正能得心應(yīng)手地運(yùn)用卻少之又少,，因此在開學(xué)前很有必要讓學(xué)生了解各種不同畫種的繪畫特點(diǎn)及其工具的使用方法。因此,，在開學(xué)第一節(jié)課時,，并不急于給學(xué)生上新課，而是帶領(lǐng)學(xué)生逐一認(rèn)識了幾種主要的繪畫種類,，兒童畫,、水彩畫、中國畫,。
首先,，從繪畫形式及畫面效果上入手，通過先讓學(xué)生猜測幾種繪畫種類,，然后與學(xué)生一起簡單分析了不同繪畫種類的畫面效果,，讓孩子對于這幾中繪畫方式具有初步的區(qū)別能力。
其次,，通過了解不同畫種的工具,，理解繪畫種類的不同,，也因?yàn)橹庇^認(rèn)識到了不同的工具，學(xué)生在今后的繪畫過程中,，能正確使用不同的工具進(jìn)行不同畫種的繪畫,。
在課程中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，對于課前準(zhǔn)備工作提出了明確的要求,，詳細(xì)介紹了繪畫工具的擺放，讓學(xué)生養(yǎng)成好的繪畫習(xí)慣,，是繪畫的前提,。
在課程過程中，發(fā)現(xiàn)的失誤最大的是老師講解過多,，造成學(xué)生以聽為主,，師生互動較少，可以適當(dāng)?shù)拈_放時間給學(xué)生自主討論,，相信結(jié)合學(xué)生自已的繪畫經(jīng)驗(yàn),，也很多時候也能夠有不錯的結(jié)論，這樣能使學(xué)生對于繪畫種類及工具認(rèn)識更多,，記憶更為深刻,。“不積跬步,，無以致千里”,，多年的美術(shù)教學(xué)，讓我深深地感受到,，要取得滿意的美術(shù)教學(xué)效果,，重要的就在于如何給學(xué)生一個良好的開端，教給學(xué)生如何去主動參與學(xué)習(xí)的過程,，學(xué)會享受學(xué)習(xí)的樂趣。因?yàn)?，“機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦”,。同時，我們對于學(xué)生普遍存在的一些問題要加以有效的引導(dǎo),，使他們能向著好的方向發(fā)展,。這樣，對于學(xué)生和老師,，是達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化的雙贏目標(biāo)的最佳路徑,。
最新開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開學(xué)第一課教案四年級篇六
本學(xué)期第一節(jié)課，仍然向?qū)W生介紹自己,、介紹地理這門學(xué)科,，簡單講解學(xué)習(xí)方法,、學(xué)科特點(diǎn)，并對學(xué)生日后學(xué)習(xí)提出要求,，目的很簡單,，幫助學(xué)生了解地理、樹立自信,、激發(fā)興趣,，為日后學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，雖然沒有任何知識,，但本節(jié)課至關(guān)重要,，與日后學(xué)生學(xué)習(xí)成敗密切相關(guān)，因?yàn)榕d趣才是最好的老師,，學(xué)生有了積極性,、主動性，學(xué)習(xí)成績自然提高!總體來講,，本節(jié)課的任務(wù)目標(biāo)達(dá)成較好,，但缺乏對學(xué)生的了解，爭取今后利用一個月的時間了解全部所教學(xué)生,。
后兩節(jié)課學(xué)習(xí)了地圖三要素相關(guān)知識,，對于初一新生，地理知識相對較難,，理解知識需要一定時間,，所以本部分內(nèi)容進(jìn)行較慢，但效果不盡人意,，課堂聽講不認(rèn)真,，提問時部分學(xué)生對知識掌握不佳，作業(yè)上交不及時,，錯題率高,，總結(jié)原因如下：
1、學(xué)生剛剛開學(xué),，學(xué)習(xí)積極性不高,，要盡快培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
2,、學(xué)生放假時間較長,，心情浮躁，需將學(xué)生注意力調(diào)整到學(xué)習(xí)上來
3,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,，需在課堂上不斷督促
4、學(xué)生以小學(xué)知識學(xué)習(xí)一門新學(xué)科有難度,，需要教師的耐心,，不斷講解
5,、學(xué)生沒有形成獨(dú)立作業(yè)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣，需要慢慢培訓(xùn)
針對目前問題,，在今后一段時間教學(xué)中,，我將做好以下幾個方面：
1、明確學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo),，確定方向與細(xì)節(jié),，是學(xué)生明白該做什么
2、加強(qiáng)課堂的監(jiān)督,，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課與記筆記的習(xí)慣
3,、對出現(xiàn)的問題及時糾正，及時反饋
4,、培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性，充分發(fā)揮課代表,、小組長的作用
5,、對個別學(xué)生進(jìn)行談話、教育相對于我?guī)н^的第一批學(xué)生,，這些學(xué)生在基礎(chǔ)上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有明顯差距,，需要一定的時間去適應(yīng)，特別去年教初二,，初一新生無論知識,、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣上都與初二有很大不同,，需要更多的耐心,，去引導(dǎo)他們積極上進(jìn)，使其步入正軌,，學(xué)生們雖有不足,，但也有很多優(yōu)勢，他們更加開朗,，思維比較活躍,，只要充分發(fā)揮他們的長處，就能激發(fā)熱情,，取得成功，萬事開頭難,，相信明天更美好!
最新開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開學(xué)第一課教案四年級篇七
1,、通過活動交流知道自己是一年級的小學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育，能夠遵守課堂常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．通過講故事等,，了解到生活中到處都有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,。
培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真傾聽、發(fā)言先舉手等習(xí)慣,。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望,。
一、數(shù)學(xué)活動（一）
（1）師生問好
（2）談話導(dǎo)入：小朋友,，從今天起,，你們就是小學(xué)生了，說明你們已經(jīng)長大了,，能懂得更多的道理,，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的,。
（3）教師簡單介紹自己
請孩子猜猜教師的年齡,，誰猜對有獎。說說你是怎么猜到的,？
二,、數(shù)學(xué)活動（二）
1、老師先講一個故事給大家聽
“有一個聰明的商人,，在經(jīng)商的過程中,，曾經(jīng)用騾子運(yùn)過鹽。有一次,，一頭騾子滑倒在小溪里,，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道,，鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少,，于是這頭騾子每次經(jīng)
過小溪時就故意在水中打一個滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習(xí),，就讓它改馱海綿,，那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后，重量倍增,，這頭騾子再也不敢偷懶了,。”
這個故事大家很熟悉,，它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦,，你一定看過，可沒想到,，這頭騾子的主人是一個數(shù)學(xué)家吧,？泰勒斯,，聽說過嗎？我敢保證,，泰勒斯是所有數(shù)學(xué)家中最有趣最神奇的一個,。關(guān)于他，流傳著許多的故事呢,！
2,、在這個故事中，就有比一比這樣的數(shù)學(xué)知識,。在生活中還有很多這樣的數(shù)學(xué)知識呢,。你想學(xué)數(shù)學(xué)嗎？在學(xué)習(xí)中我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中藏著許多秘密等待大家去探索,。
三,、數(shù)學(xué)活動（三）
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
教師逐條邊講解邊示范，學(xué)生試著做
1,、課前：預(yù)備鈴聲響輕輕進(jìn)教室,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書、作業(yè)本,、口算本,、練習(xí)本、文具盒）,，統(tǒng)一放在課桌的右上角,，坐端正安靜地等老師來上課。
2,、課中：遵守紀(jì)律,，不做小動作，要認(rèn)真聽,，動腦筋,，想辦法。發(fā)言先舉手,，聲音響亮,，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具,、文具速度快,，輕拿輕放。
3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品,，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
四、數(shù)學(xué)活動（四）
學(xué)習(xí)小組的建立
1．劃分好合作學(xué)習(xí)小組，確定每組臨時小組長,，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長。,。
2．合作要求：合作學(xué)習(xí)時要做到人人參與,，活動聽從組長安排。
五,、數(shù)學(xué)活動（五）
課中操訓(xùn)練：
小白兔,，蹦蹦跳（小兔跳）
小鴨子，嚘嚘嚘（雙手放前作鴨子嘴巴狀）
小金魚,，游啊游（雙手作小魚游狀）（或者在腰部擺動）小朋友,，拍拍手（拍手）
安安靜靜齊坐好！?。ǚ藕檬?，坐好．）
最新開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開學(xué)第一課教案四年級篇八
1、在新學(xué)期能夠以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,，并用高昂的興趣參與學(xué)習(xí),。
2、熟悉新學(xué)期音樂課的要求,，并能夠有意識的遵守,，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范自己在課堂中的表現(xiàn)。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一．師生互相問好,，拉近彼此的距離,。
二．師生共同演繹節(jié)目，學(xué)生表演,，老師表演,，增進(jìn)彼此感情，與孩子打成一片,。
三．講述新學(xué)期音樂課要求：
1,、按時按順序進(jìn)入教室，不遲到,，不早退,。
2、進(jìn)入教室不得高聲喧嘩打鬧,，保持安靜狀態(tài),。
3、認(rèn)真保持教室衛(wèi)生,，不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰。
4、課堂上發(fā)言積極有序,，有禮有節(jié)，爭做文明小學(xué)生,。
5,、做到愛護(hù)公共物品，輕拿輕放,，損壞照價(jià)賠償,。
6、上課保持良好的狀態(tài),，以積極的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí),。
四、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,，聽音樂做出相關(guān)要求：
1,、起立、坐下
2,、安靜
3,、師生問好
4、請坐好
5,、同桌面對
五,、分組選撥，并對小組長提出要求
1,、四人一小組
2,、講述課堂要求，小組合作學(xué)習(xí),，評價(jià)真實(shí)客觀,，學(xué)會欣賞別人；正當(dāng)優(yōu)秀小組,，小組團(tuán)結(jié)合作,，富有創(chuàng)新；組長根據(jù)組員的表現(xiàn),，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、上課表現(xiàn)上進(jìn)行評價(jià)計(jì)分,，獲得3分就可獲得一張綠卡,。
希望第一節(jié)課能讓師生互相留下印象，更好的進(jìn)行今后的音樂教學(xué),，把音樂課上的更加的有聲有色,。
最新開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開學(xué)第一課教案四年級篇九
1,、說說自己在暑假中的收獲，作業(yè)情況,。
2,、了解上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績，明確取得好成績的原因,。
1,、明確自己本學(xué)期應(yīng)有學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真踏實(shí)地過每一天,。
2、評價(jià)假期作業(yè),，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的作業(yè)行為習(xí)慣,。
一、說說自己在暑假中的收獲,。（讓學(xué)生暢所欲言）
將自己記憶最深刻的一段,，可以說說自己游玩的事情，可以說自己在暑假里的小插曲,，也可以說說自己取得的收獲,。
交流時注意：自己在享受快樂的暑假生活時收集到了哪些數(shù)學(xué)信息或用到了哪些數(shù)學(xué)知識。（體會數(shù)學(xué)知識無處不在,，用途廣泛,，感受學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。）
表揚(yáng)那些在發(fā)言中表現(xiàn)突出的孩子,，同時表揚(yáng)那些在假期中數(shù)學(xué)作業(yè)完成的出事的孩子,，大家想想，新學(xué)年第一課,，老師為什么表揚(yáng)這些同學(xué)呢,？
（因?yàn)樗麄冋J(rèn)真，踏實(shí),，都是學(xué)習(xí)中的有心人）,。
討論：為了學(xué)好數(shù)學(xué)，我們應(yīng)該怎樣向他們學(xué)習(xí),？學(xué)習(xí)他們身上的哪些優(yōu)點(diǎn),？
寄予希望：希望全班同學(xué)都向這些身邊的有心人學(xué)習(xí)，爭取新學(xué)期更上一層樓,。
二,、暑假作業(yè)情況總結(jié)
1、特色作業(yè)評比,。
評出一二三等獎,，計(jì)入本期的作業(yè)評價(jià),。一等獎計(jì)3分，二等獎計(jì)2分,，三等獎計(jì)1分,。
2、暑假作業(yè)展示檢查評比,。
評出五名優(yōu)秀作業(yè),，每人加1分計(jì)入本期的作業(yè)評價(jià)。
3,、個別學(xué)生數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)題,，補(bǔ)習(xí)班練習(xí)展示。
三,、明確回顧上期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。
1、了解上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績,。
2,、采訪優(yōu)秀學(xué)生。
3,、討論分析：如何取得好成績,？
明確取得好成績的訣竅：平時踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè),，多復(fù)習(xí),。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講,，回家認(rèn)真復(fù)習(xí),，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情,。
4,、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
四,、重溫?cái)?shù)學(xué)課堂常規(guī)要求和作業(yè)要求,。
1、預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備習(xí)慣的要求,。
2,、聽課習(xí)慣的要求。
3,、看書習(xí)慣的要求,。
4、作業(yè)習(xí)慣的要求,。
5,、合作學(xué)習(xí)的要求（重組合作小組,，選好組長）
五、小結(jié)
老師相信：在新的學(xué)期里,，同學(xué)們都能通過自己的努力,，取得更優(yōu)異的成績！
最新開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開學(xué)第一課教案四年級篇十
1,、通過討論,，讓孩子明白什么是習(xí)慣，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣,，知道一個好的習(xí)慣對于自己的重要性,。
2、主要針對“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”,，通過討論,、畫畫等手段，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情,。
3、通過《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫,，讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排,，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣,。
4,、通過教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年的特色班級活動,，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成,。
通過主題班會活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
1,、教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空,，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動旨在引導(dǎo)我們從身邊,、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為,，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個公民的社會義務(wù),，關(guān)注社會,。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為,，我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動,。
2、 列舉不文明現(xiàn)象：
請同學(xué)們拿出一張紙,，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來,，并且讀一讀,，然后裝進(jìn)道德垃圾箱。
我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系,。請同學(xué)說一說學(xué)習(xí),、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學(xué)的煩惱中，對你一定有所警示,。
3,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成：
在道德垃圾尋找活動中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。此時,，請同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,。
4、 我們的承諾：
只要有人亂扔垃圾,，我們就要阻止,。
只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止,。
只要有人破壞校園的花草,、樹木或公物，我們就要阻止,。
只要校園里有不講文明,，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止,。
當(dāng)我們進(jìn)入校園時,，一定保持衣著整潔干凈。
當(dāng)我們承諾他人時,，決不食言說到做到,。
當(dāng)我們見到他人有困難時，一定要主動幫助,。
5,、活動總結(jié)：
“少成若天性，習(xí)慣如自然,?！毙r候養(yǎng)成的習(xí)慣，會象人的天性一樣自然堅(jiān)固,，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時間,，行動起來，使我們身上的好習(xí)慣越來越多!
最新開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 最新開學(xué)第一課教案四年級篇十一
1,、通過活動讓幼兒學(xué)會正確使用禮貌用語,。
2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣,。
1,、多媒體課件
2,、小豬、小猴,、小兔等小動物頭飾
1,、導(dǎo)入師：帶動跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。
師：小朋友,，你看小動物們都這么有禮貌,，小兔也想做個禮貌的孩子，我們看看小兔是怎樣做的,，仔細(xì)聽聽它是怎樣說的,，它說的對不對。
2,、播放多媒體課件,，幼兒觀看。
師：小兔子都遇到了誰,。幼：小豬,、小猴、小貓,、小青蛙,。師：小兔子的禮貌用語說的對不對。
幼：不對師：小兔子分別遇到了豬伯伯,、小貓、小猴,、小青蛙是怎么說的呢?它說的不對,，那么它應(yīng)該怎么說?請小朋友把它說錯的地方改過來。
3,、再次播放課件,，教師分段引導(dǎo)幼兒觀看
師：小兔子遇到豬伯伯是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?
幼：小兔子說沒關(guān)系 (謝謝你)
師：小兔子遇到了小猴子是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?
幼：小兔子說謝謝你 (沒關(guān)系)
師：小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?
幼：小兔子說別客氣 (對不起)
師：小貓應(yīng)該怎么說?
幼：小貓說沒關(guān)系
