教案中對每個課題或每個課時的教學內容,，教學步驟的安排,，教學方法的選擇等等,，都要經(jīng)過周密考慮,，精心設計而確定下來，體現(xiàn)著很強的計劃性,。下面是小編給大家?guī)淼?strong>新學期開學第一課教案設計 新學年開學第一課教案范文,，以供大家參考!

新學期開學第一課教案1

教學目標：

1、自我介紹,，拉近師生之間的距離,，為以后學習打下良好的基礎,。

2,、了解本冊數(shù)學書的內容，激發(fā)學習興趣,。

3,、明確數(shù)學課和數(shù)學作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學習行為習慣,。

4,、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數(shù)學學習的方法和技巧,。

教學重點,、難點：

1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度,，認真扎實地上好每一節(jié)課,。

2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數(shù)學學習的方法和技巧,。

教學過程：

一,、導入――自我介紹

1、同學們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數(shù)學)

3,、你了解王老師什么?(根據(jù)學生的回答有針對性的互動)

1,、如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學課本的目錄,，再來向大家介紹本書的內容，你能行嗎?試一試吧,。

三,、介紹本學科的相關要求

問題1：上課前要做哪些準備?怎樣愛護書本?

(一)學習用品

1、課前準備好學習用品放在左上角,。(安排檢查組長)

2,、書本要包皮，不亂涂,、亂劃,、亂寫。

3,、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆,。

(二)學習紀律

1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)

2,、積極發(fā)言,，聲音響亮，表達完整,。

3,、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板,。

4,、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

5,、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”,，得到允許后方可進入。

6,、在教師辦公室不得隨意講話,，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候,，出一人后再進,。

7、做作業(yè)獨立完成,。討論,、請教同學等同抄寫，在家不會寫可以問家長,，家長也不會的注明原因可不寫,，在校可以問老師,。

8,、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)

問題3：做作業(yè)應注意些什么?

(三)家庭作業(yè)要求

5,、班級姓名按照要求寫在指定地方。

6,、連線要用直尺,，畫圖要用鉛筆和直尺。

7,、當天作業(yè)當天訂正,。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長,。

8,、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。

(四)課堂作業(yè)的要求

1,、按時,、按質、按要求完成作業(yè),。

2,、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次,，在第二行寫上幾月幾日,、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè),。

3,、認真書寫，字跡工整,，爭取做到干凈,、整潔、不涂改,。

5、有錯當天及時訂正,，養(yǎng)成檢查的好習慣,。

6、只用一種顏色的筆寫作業(yè),。

7,、凡是請假的同學，來校之后立即補作業(yè)并及時上交,。

新學期開學第一課教案2

一,、開場白

同學們，火是人類的朋友,，它帶給我免明,，推動著人類社會走向文明,。但火，能燒掉茂密的森林,，廣闊的草原,，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康,。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害,。那應該怎樣防火，救火呢今天的班會,，我們大家就一起來討論一下吧,。

二、讀新聞,，讓同學了解發(fā)生在身邊的幾起火災事故,。

課前，我們班的同學收集了一些關于火災險情的案例,，讓我們聽聽這些同學的匯報,。(同學上臺匯報)

三、防火

大家聽,，剛才的事件多么的觸目驚心,。是的?；?，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人,。但只要我們時常做個有心人,，把用火安全記在心間，就能防患于未然,，火就不會那么可怕了,。

那么作為小同學，我們應該怎樣防火呢(同學討論)

下面我來讀一下《小同學消防安全》的部分內容：

1,、不要隨身攜帶火柴,、打火機等火種等入校。

2,、認識安全標志,，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等,。

3,、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4,、不破壞消防器材,。

5、提醒家人不要亂丟煙頭,。

6,、同學不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險,。

7,、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,，不能靠近窗簾,、蚊帳等可燃物品。

8,、到床底,、閣樓處找東西時，不要用油燈,、蠟燭,、打火機等明火照明。要用手電筒

9,、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,，燃氣閥門是否關閉，

10,、使用電燈時,，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11,、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時,，要關緊閥門，打開門窗,，不可觸動電器開關和使用明火,。

12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源,。

四,、自救

那么，發(fā)生火災時,，我們該怎么辦呢(同學討論)

發(fā)生火災時，我們應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生,。

1.井然有序撤離火場,，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息,。

2.弄清樓層通道出口,，不要盲目亂跑,、不要盲目開門。

3.沖出樓房時,，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行,。

4.樓梯火小,，就沖出去，火大就用繩子,、被單等從窗口、涼臺上滑下,。

5.身上著火，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火

五、知識競賽請同學們先來做個搶答游戲

1.發(fā)生火災時,，是盲目開窗開門,，還是用濕毛巾,、捂住嘴(用濕毛巾,、捂住嘴)

2.撲救時,，是先救人還是救物(先救人)

3.起火時,，是先斷電還是先救火(先斷電)

4.你能說出幾種逃生方法嗎,。(關門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生)

5.你們知道嗎我們有哪些自救方法嗎(1,、疏散逃生2,、就地打滾3,、捂住口鼻,，貼近地面)

6.撲救電器火災應首先做什么

答：切斷電源,。

7.撲救火災收費嗎

答：撲救火災不收費,。

8.發(fā)生火災撥通“119”后,，應向“119”臺報告哪些情況

答：應報告失火部位,，燃燒的物質，火勢大小,，所威脅的物質，報警人姓名,、單位,、電話號碼等情況,，并派人到路口迎接消防車的到來,。

總之，發(fā)生火災時,，要積極行動，不能坐以待斃,。

六、滅火常識

1,、發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址,、起火部位,、著火物質,、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,，并派人到路口迎候消防車。

2,、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥,、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門,。

3,、家用電器或線路著火,，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火,，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器傷人,。

4、救火時不要貿然開門窗,，以免空氣對流,，加速火勢蔓延。

七,、小結

火災無情，所以我們要盡量避免火災,，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜,，生命只有一次，希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，保護自己的人身安全,。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,，讓他們知道更多消防知識最后,，祝大家永遠都平安幸福,。

新學期開學第一課教案3

教學內容：

開學第一課(小學一年級養(yǎng)成教育)

教學目標：

1,、認識語數(shù)英三科教師,。

2,、用輕松親切的語調,，讓孩子們對小學生活有一個感性的認識,。如讓學生熟悉校園等,。

3、讓學生相互認識,，成為學習小伙伴,。

3,、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,、生活習慣,、學習習慣,、愛護公物的習慣,。

4,、通過學習,，讓孩子們對小學生活,，對雙語滿懷美好的憧憬,。

教學過程：

一,、老師自我介紹

1、師：親愛的孩子們,，你們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學生!老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊,，你們就像花兒一樣,，老師非常喜歡你們!我是你們的語文老師，也是你們的班主任,，還是你們的大朋友,，你們的姐姐,。我姓鄧,，你們以后可以叫我鄧老師,。很高興認識你們,，非常歡迎你們來到雙語學校來上一年級,，從今天起你們就是一名光榮的小學生了,，而且是一年級二班的一名小學生,，祝賀你們,，老師打心眼里為你們感到高興,。

2,、數(shù)英老師的介紹

二,、介紹學校

1、引導語：(出示“聰明”一詞)誰認識這個詞語?誰想做聰明的孩子?怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看,，“聰”字是由耳朵、眼睛,、嘴巴,，還有一個“心”字組成的,。小朋友們，我們只要會用耳朵聽,，會用眼睛看，會用嘴巴說,，再會用心去做,，你就一定會是一個聰明的好孩子,。你能做到嗎?下面我們開始試一試啦!

2,、接下來呢,，請閉上你們的眼睛,，老師帶你們到一個美麗的地方,，好不好?寶貝們，這里有藍藍的天空,，像棉花糖一樣的白云,，青青的草地,，美麗的花朵，高高的樓房,，寬敞的教室,，有美麗的小花園,，干凈的操場,，還有可親的老師，可愛的小朋友,，你們猜猜這是哪呀?(生：雙語學校)對了，這就是你的新家,，(出示“家”字)喜歡我們這個新的大家庭嗎?那么以后就讓我們在這里好好學習,，天天向上吧,，有信心把自己變得更棒嗎?

三,、小朋友簡單自我介紹

(讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體,。)

那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪亮一些,，說說你叫什么名字,，讓老師和小朋友記住你好嗎?如果能表演一個小節(jié)目,，相信大家一定能夠最先認識你呢!誰愿意第一個讓大家認識呢?

四,、簡單提出幾點必要的要求

(從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習慣,，但是因為孩子年齡小,，所以先提出了幾點簡單的必要的要求,，日后可以逐步培養(yǎng)完善,。)

孩子們,，老師真是很高興和你們一起學習，從此一二班教室就是我們共同的家了,，作為你們的老師和大朋友,，我想提出幾點要求,，很簡單，相信你們一定能夠做到的,。

主要有以下幾點：

1、上課上一定要認真聽課,，坐姿端正,，積極舉手發(fā)言,，并做到聲音洪亮,、大方得體,。

2,、愛護自己的學習用品,，包括書本,、練習本、鉛筆、橡皮,、文具盒等，每天進班或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊,。

3,、下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍,，并做到不爭不搶,，文明入廁,。

4,、要尊敬老師,，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處,，團結友愛,。

6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,，找老師幫忙,。

7,、按時作息,，晚上早睡,，早上不懶被窩，并認真吃早餐,，按時進班，不遲到,。

8,、講究個人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，堅持每日刷牙,，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔。

9,、做一個愛讀書的好孩子,，并且注意不隨便亂吃零食，在校園,、在班級不亂扔果皮紙屑,。

10,、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時要時刻注意安全,。

11,、排路隊時要做到快,、靜,、齊,。教給大家我編的兒歌：“排路隊,，手牽手，不說話,，排整齊。”

五,、增強班級凝聚力

好，今天老師就說這幾點,，你們記住了嗎?老師相信,，這幾點一定難不倒你們,，因為你們都是聰明的孩子，對嗎?最后,，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小學生，我光榮,，我驕傲;我是雙語小學生，我要好好學習,，天天向上;我在雙語學校一二班，這里就是我的第二個家,，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭!

新學期開學第一課教案4

一,、指導思想

《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重,。為了確保孩子平安健康,，開學工作安全有序,，值此開學之際,，特開展“開學第一課” 春季開學安全教育活動,。

二,、活動主題

健康 平安 安全 有序

三,、活動安排及具體措施

1. 通過談話、情境表演,、觀看圖片、多媒體等,，進一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認知。

2. 強化孩子的安全行為意識,，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習慣,。

3. 帶領幼兒扎實開展“安全在身邊”行動,。

四,、教育內容提示

(一)交通安全

1.不乘坐“三無”車輛,。班級里排查、登記,、下發(fā)告家長書,、簽訂保證書,。

2.自覺遵守交通規(guī)則,，做到不闖紅燈,、過馬路走斑馬線,、不在馬路上玩耍,、奔跑,、不翻越欄桿等。

(二)進出園區(qū)安全

1.不在路邊攤販上買東西,。

2. 督促家長憑卡接送,，進入園區(qū)主動亮卡,。

3.督促家長進入園區(qū)不吸煙,。

4.上下樓梯靠右行,，手扶欄桿,，不推不擠,，不在樓梯上玩耍和跳躍,，

5.按規(guī)定路線進,、出園區(qū),。

6.離園時和家長手拉手,，防止走失,。

(三)設施設備安全

1.沒有老師的帶領不玩大型玩具,，不去危險的地方。

2.不碰擊走道里的“安全出口”標記。

3.不玩廁所里的紙巾盒,，以防夾手。

4.不爬桌椅,、窗臺,，不隨便搬動玩具柜等,。

5. 不隨便翻開鋼琴蓋,，知道會夾手指頭,。

6. 不碰裝開水的桶,、壺,、水瓶等,。

7. 不觸摸電源、插座,。

8. 不隨便開,、關門,，不玩門鎖,，不要把手放到門角、門縫處,。

9. 不在活動室劇烈運動，不做危險游戲,。

10. 教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友,，輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正,，不側坐,。

11. 離園后不在園區(qū)內逗留,。

(四)一日生活安全

1.走路小心,，不快跑,，不撞桌子,、椅子、柜子,、門。

2.玩玩具時不爭搶,，不用玩具打人,，不把玩具放在嘴巴,、鼻子,、耳朵里,，知道不能打人,、咬人,。

3.飯前和飯后不做劇烈運動,，不大聲叫喊,。

4.戶外活動要遵守秩序和規(guī)則,，知道互相謙讓,，不推擠,，不離開老師視線，不做危險的動作和游戲,。

5.學習正確地使用鉛筆、剪刀,、小棒、繩等教學具,，以免受傷。

6.養(yǎng)成有序洗手,、入廁、喝水等好習慣,。

新學期開學第一課教案5

目標：

1、理解故事內容,，學習故事中的對話。

2,、體驗開開心心上幼兒園的情感。

準備：

故事磁帶,、教學掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學重點

學習故事中的對話

教學難點

故事表演

過程：

1,、傾聽錄音 了解故事內容 幼兒第一遍傾聽后,，告訴同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?

2,、學說對話,，進一步理解故事中的內容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的?

幼兒自由結伴討論故事內容,，教師巡回

聆聽：

為什么要開開心心上幼兒園?

3,、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演,。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感,。

4、經(jīng)驗遷移,、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演，教師觀察,、鼓勵幼兒。

5,、小結講述幼兒表演情況。

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