作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
最新春季開學(xué)第一課教案設(shè)計 新學(xué)期開學(xué)第一課教案篇一
1,、 通過教育,，讓學(xué)生充分認識安全工作的重要意義。
2,、 教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全,、人身安全，飲食安全,，交通安全等,。
3、 進行防傳染病、防爆,、校園安全,、交通安全等的教育。 教學(xué)過程：
一,、 導(dǎo)入：
列舉出生活中的安全事例,。
二、 安全工作的重要性 ,。
1,、 近期交通事故頻繁發(fā)生，尤其是春節(jié)前發(fā)生在惠東義烏的一起嚴重火災(zāi)事故和一起嚴重煤氣中毒事故,，是因為安全意識不強,。
2、 班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。
3,、 開學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項工作：
(1).校園安全教育
(2).交通安全教育
(3).嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹
(4).春季傳染病的預(yù)防。
(5).文明禮貌,。
(6)講究衛(wèi)生,，杜絕垃圾。
三,、具體講應(yīng)注意安全的地方：
1,、 學(xué)生小組討論。
2,、 集體歸納,。
(1)人身安全，在校園內(nèi),、教室,、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行;不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險地點;外出時,，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火,，不攜帶引火器械,。睡覺前檢查煤氣閥門。
(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。不坐超重,、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛,。
(3)財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財,，不帶手機,、游戲機、學(xué)習(xí)機等貴重物品到校,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。
(5)春季常見傳染?。毫鞲?,、流腦、 麻疹,、水痘 ,、易感人群。
預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面,。
1)合理膳食,，增加營養(yǎng)，要多飲水,，攝入足夠的維生素,，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,，如瘦肉,、禽蛋、大棗,、蜂蜜和新鮮蔬菜,、水果等;
2)積極參加體育鍛煉,，多到戶外呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì),。
3)不到人口密集,、人員混雜、空氣污染的場所去,，如：農(nóng)貿(mào)市場等 ;
4)勤洗手,，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;
5) 每天開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮,，尤其宿舍、電腦室,、教室等;
6) 合理安排好作息,，做到生活有規(guī)律;注意不過度疲勞，防止感冒,。
7) 不食不加工不清潔的食物,，拒絕生吃海產(chǎn)品和肉食，不喝生水,。
8)不隨便倒垃圾,，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀,。
9)注意個人衛(wèi)生,，不隨便吐痰，打噴嚏要掩蓋口鼻;
10)發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,。
11)不帶零食進校門,，不帶垃圾出教室，不扔雜物在校園;“六好班級”創(chuàng)建,。
四,、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意
最新春季開學(xué)第一課教案設(shè)計 新學(xué)期開學(xué)第一課教案篇二
一,、說說自己在假期中的收獲,。
大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲,。
二、明確取得好成績或考試失利的原因,。
1,、回顧上學(xué)期的成績。
2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因,。
3,、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
三,、了解本冊語文書的內(nèi)容,，認識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算,。
學(xué)生看書,，師和學(xué)生一起說。
四,、對學(xué)生的常規(guī)課堂進行要求：
1,、課前準備：
(1)課前預(yù)習(xí);
(2)準備好上課所需物品。
2,、上課的要求：
(1)認真聽講,，積極思考;
(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑,。
3,、課后的要求：
(1)課后復(fù)習(xí);
(2)獨立完成作業(yè);
五、教師小結(jié)
老師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流,。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認真聽講,、課后認真寫作業(yè)、考前認真復(fù)習(xí),、考后認真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。
(2)愿你們每一個人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時刻牢記安全第一,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長,。
(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智。
新的.學(xué)期,，新的征程,。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天,，進步每一天,，收獲每一天! 開學(xué)第一課主題班會的教案6
教學(xué)目的
1、通過本次主題班會,，使學(xué)生進一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用,，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起,，從我做起,。
2、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,，提高自我控制能力。
班會形式：敘述,、談話,、討論、問答等形式,。
教學(xué)過程
教師談話：同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在三年以上,，通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應(yīng)社會生活,。學(xué)習(xí),，對于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事,。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率,，還有利于我們的身心健康發(fā)展,。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進行學(xué)習(xí),。
1,、課前，我們該怎樣做?
讓學(xué)生討論,、發(fā)言,。
(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文,，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)：
(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤。)
a,、上課前老師正要走進教室,，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打
鬧,，其他同學(xué)吶喊助威,。
b,、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,，而且經(jīng)常遲到,。
c、上課前,，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈,，還在玩電子表,。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn),，你們有沒有?在認為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉,。
2、課堂上我們該怎樣做?
學(xué)生討論發(fā)言,。
(1)上課認真聽講,，不亂說亂動，勇于提問,，積極回答,，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言,，先舉手,。
(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確,，努力做到“三個一”,。讓學(xué)生說出那“三個一”
(3)做也要字體端正,，規(guī)范，書寫格式正確,，紙面清潔,，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤)
a,、課堂上，老師在講課,，下面的同學(xué)在小聲說話,，有的在做小動作，有的在東張西望,，有的在偷吃東西,，有的趴在桌子上睡大覺。
b,、課堂上,，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭,，老師叫到時，慢騰騰的站起來,，回答問題聲音特別小,。
c、課堂上,，甲同學(xué)認真寫字,，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子,，紙面像個大花貓,。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn),，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?
3,、課后，我們該怎樣做?
學(xué)生討論,、發(fā)言
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識,，然后在做作業(yè)。
(2)按時,、獨立,、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤,，問問同學(xué)們有無這種情況)
a,、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè),。
b,、小明認真獨力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,，小剛玩得開心極了,。明天就要上學(xué)了,，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。
4,、考試時,，我們該怎么做?
讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細審題,，認真答卷;自己做自己的,，不看書，不交頭接耳,，不東張西望,。
5、小結(jié)
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們進一步明確了課前,、課中、課后以及考試時該怎么做,，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣,，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向,，將起到防微杜漸的作用,。
最新春季開學(xué)第一課教案設(shè)計 新學(xué)期開學(xué)第一課教案篇三
教學(xué)目標：
1、（開學(xué)第一課）新學(xué)期伊始,，師生共討論教室布置,，并發(fā)動學(xué)生準備布置材料。
2,、仔細翻閱新教材,，師生共同找出新舊教材的異同處。
3,、針對每節(jié)不同的內(nèi)容,，找出所需材料并做記錄。為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準備,。
教學(xué)重點：
記錄每節(jié)課所需材料,，為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準備,。
教學(xué)難點：
讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。
課前準備：
美術(shù)教材,、鉛筆
教學(xué)過程：
一,、組織教學(xué)
二、第一部分：
（自我介紹）同學(xué)們,，進入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,，但你覺得美術(shù)教室還缺少點什么嗎？就這個小問題展開討論,。
（以幾個人自由組合的方式進行討論
1,、如何進一步整體地美化我們的美術(shù)教室？
2,、針對一扇窗,、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾,。
3,、完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內(nèi),，以組的形式,，自由布置好美術(shù)教室）
第二部分：新的書，你有什么新的感覺,？（……）,，美術(shù)論文，美術(shù)課件,，美術(shù)教案,，美術(shù)課例，美術(shù)課題研究,，素描作品,，水粉作品，油畫作品,，國畫作品,，手工制作；
小結(jié)：書的外形大了,、書中的內(nèi)容多了,、圖片美了、有趣味了,、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好,！
三、作業(yè)布置：
1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具,？
（水彩筆,、彩色鉛筆、蠟筆,、油畫棒,、水彩、水粉顏料,、國畫工具,、油性筆、夢幻筆……）
列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具,。（要求仔細翻閱每一頁,，特別是
可擴展工具或聯(lián)想到其他工具。）
3,、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成,。
四、巡回指導(dǎo)：
1,、全面觀察學(xué)生作業(yè)。
2,、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認識不足,，并引導(dǎo)細心觀察。
五,、總結(jié)：
以小組為單位,，討論下節(jié)課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好,，也可自己帶好工具,。）
課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，討論時學(xué)生能積極參與,。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認識還不夠,，有待于教師進一步引導(dǎo)（課中時間不夠也是一個因素）。
本學(xué)期要任教五,、六年級的美術(shù)課了,，因為是一個班一星期只有1節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)自己更加珍惜和孩子們相處的機會,，想盡自己更多的努力去把豐富的內(nèi)容教給他們,，所以在第一節(jié)課，我想跟他們談?wù)劊何覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美術(shù),？首先要談?wù)勈裁词恰熬C合素質(zhì)”,。綜合素質(zhì)的含義有很多種，我想網(wǎng)上的這種解釋和美術(shù)科比較相似：
綜合素質(zhì)是指人的適應(yīng)能力、生存能力,、社交能力（包括創(chuàng)新能力,、實踐能力）以及在體育、文藝,、美術(shù),、音樂、舞蹈,、語言,、等方面的特長
我用校園生活舉例：“如果班里舉辦一次干部競選，你認為他們需要一些什么能力,？只選成績好的可以嗎,？“
“不行！”
“如果競選班長,，他需要什么能力,？”
“管理能力，管得住同學(xué)”
“很好,！那么文娛委員呢,？”
“能歌善舞”
“對了，也就是有音樂類的特長,，能組織節(jié)目的能力”
“宣傳委員,？”
“會畫畫，能出墻報”
所以除了學(xué)習(xí)成績好,，其他能力在生活中重要嗎,？孩子們點了點頭，我繼續(xù)問：“那么,，學(xué)美術(shù)就一定是畫畫嗎,？畫得不好怎么辦，放棄嗎,？”
看著孩子們比較茫然的表情,，我請他們翻開了課本第一頁，圖片中的雕塑,、陶瓷,、壁畫激發(fā)了他們的思維，馬上回答了我的第一個問題,。接著第二個問題,，有個和我比較相熟的學(xué)生開玩笑說：我畫得很丑，我還是放棄吧,。于是我就說：剛才我們都說了美術(shù)的種類很多,，你都嘗試過了嗎,？你覺得自己都會失敗嗎，其他不輕言放棄的同學(xué)都是你的好榜樣,！為了激勵他們,，我講了自己小時候畫畫比賽失敗后放棄了畫畫，卻沒想到最后做美術(shù)老師的故事,，同學(xué)們聽得津津有味,。
最后，我對學(xué)生說出了對他們寄予的希望：畫畫不好看不要緊,，最重要的是培養(yǎng)我們藝術(shù)素養(yǎng),，你不能畫，可以評,、可以動手做,，這些也是我們的綜合素質(zhì)之一，它看起來雖然不需要成績考核,，卻是對一個人的內(nèi)涵的考核,。希望他們能開始理解，并熱愛這門課程,。
最新春季開學(xué)第一課教案設(shè)計 新學(xué)期開學(xué)第一課教案篇四
一,、教學(xué)目標
1、通過相關(guān)安全防護圖片的展示,，使幼兒有初步的認識,，從而在日常生活中注意保護自己。
2,、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的,，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法,。
二、教學(xué)準備
材料準備：
1,、安全有關(guān)的圖片,。
2、水彩筆,、記號筆,、白紙等。
經(jīng)驗準備：了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志,。如小心觸電,、小心滑倒、小心開水燙,、注意安全等,。
三,、教學(xué)重難點：
培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的,。
四,、教學(xué)過程
（一）、利用身體語言,，激發(fā)幼兒的興趣,。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等,。
（二）,、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進行分析：
1、小朋友在上下樓梯時,，你推我擠的現(xiàn)象,，發(fā)生小朋友摔下樓
的情景。
2,、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭,。
3、拿石頭和沙子扔過來,，扔過去,。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里,。
5,、在教室里到處亂跑、追追打打,。
五,、教學(xué)反思
圍繞幼兒所需的、感興趣的,、急于想知道或解決的,，并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性,。
活動目標
1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力,。
活動準備：
課件、圖片,、玩具,、毛巾,、電話、幾種防火安全標志,。
活動重點難點：
讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。
重點：防火,；難點：自救,。
活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動興趣。
2,、觀看課件,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會燒毀森林,，污染空氣,。
3、通過課件,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認識"防火"標志。
①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹,。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
⑤認識"嚴禁煙火"的標志,。
4、簡要說出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬一著小火了怎么辦,？著大火了呢？困在房間里,？公共場所著火怎么辦,？
6,、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力?；顒友由欤赫J識標志，設(shè)計標志,。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標志,。
最新春季開學(xué)第一課教案設(shè)計 新學(xué)期開學(xué)第一課教案篇五
開學(xué)了班主任們、各科的老師們都會給自己的學(xué)生抽時間專門講一下開學(xué)第一課班會,，分享了春季開學(xué)第一課的教案,，歡迎借鑒,！
在新開學(xué)這一特殊的時期，我們給孩子的不僅僅是這些,，我們還要充分的信任他們，相信他們在這一學(xué)期肯定會表現(xiàn)突出,。
教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整,，明確奮斗目標，進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時間：一課時
教學(xué)過程：
一,、常規(guī)教育
1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2,、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間、午自習(xí)時間,、放學(xué)時間,、作業(yè)時間,，并嚴格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)必須遵守)。
3,、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
4、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進度讀書,、背誦。
5,、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全。
6,、上課聽講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。
7、下課活動：注意安全,、團結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,。
8、集合整隊：快,、靜,、齊。
9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。
10,、放學(xué)要求：按時回家,，不進"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全，嚴格站路隊回家,。
二,、安全教育
1、不要將危險物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩。使用時要小心,，以免受傷,。
2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。
3,、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提,。
三,、衛(wèi)生習(xí)慣
1、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊,。
2,、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”,、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。
“八不”：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標,。
最新春季開學(xué)第一課教案設(shè)計 新學(xué)期開學(xué)第一課教案篇六
活動目標：
1、愿意大膽地表達自己的想法,，樂意傾聽他人表述,。
2、有參加活動的興趣并能積極動手,，體驗創(chuàng)造的快樂,！
活動準備：
ppt、膠水、半成品燈籠,。
活動過程：
一,、通過談話和照片的形式回憶過新年
師：小朋友們，我們在寒假里過了一個有意義的節(jié)日你們知道是什么節(jié)嗎,？
幼：過新年
師：你們都是怎么過新年的？
師幼共同欣賞幼兒過新年的照片,。
小結(jié)：過新年我們小朋友都大一歲了,，我們要穿新衣吃年飯貼對聯(lián)，還要給爺爺奶奶,、外公外婆拜年,，他們還要給我們發(fā)紅包！小朋友們都很開心,！
二,、出示ppt介紹元宵節(jié)及繪畫花燈
師：再過一天就要到元宵節(jié)了！元宵節(jié)也是一個很重要也是很有意義的節(jié)日,！這一天里我們小朋友賞花燈,，吃元宵，猜燈謎,，充滿了喜氣和快樂,！
師：老師這兒有一個花燈，但是沒有穿上好看的衣服,，我們一起為它穿上好看的衣服好嗎,？
集體操作！
三,、幼兒操作,，教師指導(dǎo)
四、展示,、評價
五,、和幼兒一起用燈裝飾教室
活動目標：
1、能針對提問有重點地講述內(nèi)容;
2,、制作姓名卡片,，熟悉教室的生活環(huán)境;
3、享受音樂律動的樂趣,。
活動準備：
1,、兒歌，標示幼兒姓名的姓名卡片;
2,、各式小動物的圖案紙卡;油畫棒,、剪刀、固體膠等美工材料。
活動過程：
(一)我們開學(xué)了,，小動物們也開學(xué)了!我們一起來看一看,，小動物們開學(xué)時在做什么呢?
1、提問：我們一起看一看有哪些小動物在玩游戲?
2,、小朋友選擇一樣可代表自己的小動物(若是畫面上的動物圖案都不符合幼兒的選擇,，亦可讓幼兒自行創(chuàng)造)，加入開學(xué)的行列,。
3,、請幼兒說說代表自己的小動物有著什么樣的心情呢?
4、提問：猜一猜,，你們覺得他們在做什么呢?
(二)教師引導(dǎo)幼兒圍成一圈,，配合兒歌磁帶，進行《上學(xué)真開心》的帶動唱,。
1,、教師以“說哈羅”的曲調(diào)，教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開心》,。
2,、教師：與幼兒討論“唱歌、跳舞,、畫圖,、數(shù)數(shù)、讀故事”等相關(guān)兒歌內(nèi)容的肢體動作,。
(三)教師用接唱或變換不同的肢體動作,，引發(fā)趣味性，并鼓勵大家多進行幾次兒歌帶動唱,。
(四)請小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案,，如：一張笑臉，請小朋友坐在臉上),。教師拿出準備好的小動物圖案貼紙(或者造型圖案),，請幼兒選擇一種代表自己。
1,、教師：小朋友們,，老師今天準備了好多可愛的動物圖案，看一看,、想一想,，選擇一個代表自己!
2、教師提問：告訴教師你們要當(dāng)什么呢?為什么呢?
3,、教師：如果都沒有可以代表自己的圖案,，就可以自己設(shè)計代表自己的符號!
(五)請幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來,，貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上，就完成了屬于自己的名牌卡,。
(六)請幼兒展示并介紹自己的姓名卡片,。
等大家都介紹各自的姓名卡片之后，再請幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上,，變成自己符號,。提問：這是誰的姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?
(七)教師將多種角落物品放在幼兒面前，請幼兒協(xié)助整理,。提問：
1,、這些玩具迷路了，請你們說一說這些玩具的家在哪兒?
2,、(在幼兒答對之后，則請這名幼兒將玩具放回原來的位置,。當(dāng)幼兒回座位后,，教師可接著問)這個地方可以做些什么?玩什么游戲呢?
3、在角落游戲結(jié)束后,，還要記得做什么呢?教師此時即可提醒幼兒要將玩具放回家,。
(八)字詞句教學(xué)。
1,、教師引導(dǎo)幼兒認識自己的名字,。
2、教師指著姓名卡片,，依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號,，是親愛的爸爸媽媽送給孩子的。
活動反思：
這首兒歌上學(xué)期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸,，幼兒很快就掌握了,，幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容能夠形象的創(chuàng)編動作。
最新春季開學(xué)第一課教案設(shè)計 新學(xué)期開學(xué)第一課教案篇七
一,、教育教學(xué)目標
1,、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話,。
2,、體驗開開心心上幼兒園的情感。
二,、教學(xué)方法
教學(xué)準備：故事磁帶,、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
教學(xué)重點：學(xué)習(xí)故事中的對話
教學(xué)難點：故事表演
三,、教學(xué)過程
1,、傾聽錄音：了解故事內(nèi)容,，幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱,，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?
2,、學(xué)說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：
1,、小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?
2、小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽：
3,、為什么要開開心心上幼兒園?
4、情景表演,，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感,。
5,、經(jīng)驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵幼兒。
6,、講述幼兒表演情況,。
