總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)論文篇一

作為一名新教師，她深愛自我從事的教育事業(yè),，在教學(xué)上,，能認(rèn)真對待每一項教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀

教案及

參考資料，關(guān)注教

育網(wǎng)站,，及時了解教育教學(xué)動態(tài),，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會讓自我得到及時的充電,。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題,。

徐教師是位聰穎、充滿睿智的教師,，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她,，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí),，勤學(xué)勤問,，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力,，提高很快,，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報課時,，徐教師態(tài)度進(jìn)取,，虛心請教,，征求意見，經(jīng)過這些活動,，使其得到了較好的鍛煉,。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定,，贏得了眾多教師的好評,。

徐教師是位悟性十足的教師，有自我的思考,，自我的見解,。在平時，徐教師堅持“每課必備”的原則,，按照教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，不但備學(xué)生,，并且備教材備教法,，能夠根據(jù)教學(xué)資料結(jié)合學(xué)生的實際情景設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法。

針對兩班的不一樣情景擬定不一樣的教學(xué)目標(biāo)及方法,，做到“有備而來”,。課后能對自我的教學(xué)反思

小結(jié)。課外注意收集素材及知識要點,。我與徐教師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流,，不僅僅增進(jìn)友誼，同時還加強(qiáng)了合作,，互談體會,，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué),，我也在課外研究教材,，經(jīng)常擠出時間和她一齊探討教學(xué)中的疑惑，對于她在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題,，我給予耐心的講解,、分析。

同時也征求她的看法和意見,，共同提高,，就這樣，我們的這種活動方式得到了認(rèn)可,，也到達(dá)了很好的效果,。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識,，有創(chuàng)新的本事,。而我作為師傅應(yīng)當(dāng)樂意把自我的一切毫無保留地傳授給徒弟。所以,，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果,，我們的青年教師快速成長，更上一層樓,。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自我,，取人之長，補(bǔ)己之短,。我也十分感激學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)給我們供給這樣一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在聽課、學(xué)習(xí)過程中,，

我也收益匪淺,，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。

師徒結(jié)對的活動讓我自身也提高不少,，在這一年里,，我基本做到帶著

精心的設(shè)計走進(jìn)課堂。因為徒弟要去聽課,，總是怕丟了師傅的面子,，另外也是為去聽徐秀敏教師的課能說出更多有針對性的意見。并且我這個徒弟很厲害,，我隨時都有被她拿下的可能,，我們的成績經(jīng)常只相差零點幾分，所以我從不敢怠慢,，一致不停的去努力去拼搏,。

師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足,，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,，但既然理解重任,，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,，也努力充實自我,，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀,，我會努力去追尋它,。

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)論文篇二

為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平,，增強(qiáng)實施新課程的本事,，我學(xué)校舉辦了“師帶徒”活動,。我有幸與周經(jīng)頌教師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、亦師亦友,、互學(xué)互助、共同提高,，取得了較好的效果,。

時間過得真快，一年的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲,?；赝哌^的歲月，我們師徒并進(jìn),，現(xiàn)做如下

總結(jié)：

周教師深知：僅有不斷學(xué)習(xí),，才能跟上課改步伐，才能以全新的

思想觀點指導(dǎo)自我的教育實踐,。所以,，他將自我積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗與技巧毫無保留的傳授給我，用一些現(xiàn)代教學(xué)

思想影響我,，鼓勵我多參加培訓(xùn),，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息,，不斷更新自我的教育觀念。上學(xué)期和這學(xué)期,，周教師擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，此時的我們既是師徒，又是同事,，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點,，共同備課，我還把我的教學(xué)計劃,、復(fù)習(xí)安排與之交流,。正所謂“教學(xué)相長”，在與他的交流中,，也從他身上學(xué)到許多東西,。

我是新來的教師，經(jīng)驗不足,，一堂課都需要進(jìn)一步慢慢地雕琢,，所以，周教師鼓勵我每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課,。一年來,，我進(jìn)取參加了學(xué)校組織的新調(diào)入教師匯報課,，我與他一同確定講授資料，共同研究該課的

教學(xué)設(shè)計以及實施措施,，在準(zhǔn)備期間,，周教師跟蹤聽課，聽一節(jié),，評一節(jié),，一點一滴地指導(dǎo)并協(xié)助修改，使我得到了很好的鍛煉,。課后,，我們師徒共同切磋、研討,，作為師傅他毫無保留地把自我的見解,、經(jīng)驗交給我。并且,，還經(jīng)常請教并委托別的經(jīng)驗豐富的教師,，尤其是這個學(xué)期，周教師出差三個月,，就委托蔡葉清教師指導(dǎo)我,。經(jīng)過我們的共同努力，我在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了,，對課堂的調(diào)控本事大大增強(qiáng)了,。

作為一名年輕教師，不僅僅要提高教學(xué)本事,，平時還應(yīng)注意反思,、積累，朝科研型發(fā)展,。他鼓勵我努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓(xùn),，及時記錄下來，做到每月

總結(jié),，學(xué)期末時

整理半年來的收獲,，撰寫論文。

學(xué)無止境,，教無止境,，應(yīng)對教學(xué)中的諸多問題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),，需要研信究,，相在我們共同的努力下，我們必須能夠共同發(fā)展,，共同提高,。

以上,，只是我在“師帶徒”中列舉幾個方面的提高，在以后的教學(xué)中我會不斷的完善自我,，“師帶徒”讓我在不知不覺中成長了,。

借此機(jī)會我要感激學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感激我的師傅對我的諄諄教誨,。在那里我們用青春做伴,，完善自我;轟轟烈烈，振興教育事業(yè)!

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)論文篇三

我和史運(yùn)紅的“師徒結(jié)對”活動開展已有一個學(xué)期了,。在這個學(xué)期內(nèi),，我再次努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種職責(zé)與義務(wù)。盡管心中有幾許壓力,，背上添了許多額外的職責(zé),，但我還是能清醒地認(rèn)識到我校為青年教師所搭建的這個培訓(xùn)平臺的重要性，也很清楚自我作為師傅,，對于小史的在職培訓(xùn)起著十分重要的引導(dǎo),、榜樣與示范作用。在這一學(xué)期的朝夕相處中,，我似乎又獲得了許多新的感悟與啟迪,。

從小史身上我仿佛看到了剛參加工作時懵懵懂懂的自我。這一個時期的新教師就如同人生的孩童階段,，每一天都會冒出許多自以為是的經(jīng)驗,，也會遭遇許多未曾碰過的困惑與疑難。當(dāng)自我認(rèn)為自我有足夠的經(jīng)驗?zāi)軌驊?yīng)付孩子,、應(yīng)付工作,，開始享受自如的工作狀態(tài)的時候，往往會遭遇新的壓力,，新的困惑，或者是產(chǎn)生新的無法解決的問題,。

當(dāng)自我一個人默默地努力一段時間后,，教育的熱情會因為外在環(huán)境的冷淡而消退，褪盡教育激情與教學(xué)熱情的教師,，其實后面的路或者會走得索然無趣,，或者就按部就班，這樣對新教師的“工作幸福感”會產(chǎn)生沖擊,，甚至?xí)訐u她們的信心,。

針對青年教師這個特點，我首先肯定她在執(zhí)教過程中的沉穩(wěn)優(yōu)勢,，主動施壓,，著重讓她擺正心態(tài),，進(jìn)取地應(yīng)對每一次的教學(xué)研討活動，使她在教學(xué)技能上獲得新的提升,。同時也鼓勵她寫文章,、

總結(jié)執(zhí)教過程中比較成功的經(jīng)驗，

整理成功教學(xué)案例,，這對于她以后的寫文章,、寫

總結(jié)等奠定了進(jìn)取的心理基矗

工作的進(jìn)取性是否高漲全在于工作態(tài)度，當(dāng)對工作成效持無所謂的態(tài)度時,，一切也就沒有了努力的理由,。師徒結(jié)對子的活動讓我們覺得工作有成效是一種高層次的幸福，更是一份榮耀,，督促著我們師徒共同去摸索,、追求，努力實踐“教學(xué)的精彩課堂”,。

小史經(jīng)常主動要求我聽她課,，為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的亮相課，她會不斷地試教,。這些都能夠看出,，新教師在努力學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗、積累家長工作經(jīng)驗的同時,，她更清楚地意識到,，會上課，上好課,，上孩子喜歡的,、難忘的課，這才是作為一個教師最根本的生存之道,。小史能把自我定位準(zhǔn)確,，揚(yáng)長避短，努力在“可行性,、可操作性”上下功夫,，多動腦，認(rèn)真鉆研教材,，自發(fā)積累經(jīng)驗,，漸次提升自我的執(zhí)教綜合技能與水平，這一點是難能可貴的,。

一個學(xué)期的“師徒結(jié)對”,，它讓我意識到自身的諸多不足。“學(xué)然后知不足,，教然后知困”,，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然理解“教與導(dǎo)”的重任,，就只能努力縮小學(xué)科差距,，減緩自我的教學(xué)盲點了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,，我也逐日努力充實自我,，勇于向自我的薄弱面進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，試圖日積月累的教學(xué)反思,、

總結(jié)提煉,、自我完善中逐步凝聚自我的教學(xué)特色，然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”,，施與他人的同時亦獲得自我發(fā)展與自我提升,。

相信在以后的師徒結(jié)對活動中，我有更多的理論與實踐相結(jié)合的實戰(zhàn)經(jīng)驗與身體力行的直接榜樣作用來影響徒弟小史,，說教的力度也會更強(qiáng),，指導(dǎo)的深度與廣度亦能得到進(jìn)一步的深掘與拓寬。

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)論文篇四

為了提升青工隊伍的技能水平,，推動員工整體素質(zhì)的提升,，為礦井的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)一批強(qiáng)有力的人才保證。我單位嚴(yán)格按照礦下發(fā)的文件

精神,，結(jié)合自身的實際情景,，組建了“導(dǎo)師帶徒”活動

領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的“導(dǎo)師帶徒”活動實施辦法,，并嚴(yán)格實施;具體從以下幾點：

本季度由于時間倉促,，加上工作繁多，我們利用班前班后會,、周五學(xué)習(xí)等時間加緊宣傳,、引導(dǎo)。讓每位員工都明白此次活動的目的和意義,，對工作上的提高,，要充分宣傳實施導(dǎo)師帶徒活動的重大意義，用良好的輿論導(dǎo)向,，教育引導(dǎo)廣大青工進(jìn)取踴躍參與到活動實施中來。經(jīng)過大家報名,，經(jīng)組織機(jī)構(gòu)和廣大員工評議,，認(rèn)定以下人員成為擔(dān)任師傅和徒弟資格，具有本單位代表性，最終評出4對,。

在確定師傅徒弟關(guān)系后,，是否按照文件

精神制定相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)、計劃;包括教學(xué)時間,、資料等記錄,，原則上師徒每周有針對性的教學(xué)時間不低于3小時等。組織機(jī)構(gòu)不定期,、不定時進(jìn)行抽查,，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)師徒都能夠按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，僅有少數(shù)由于種種原因沒有及時完成,，我們立即幫忙其查找原因,，分析問題，及時解決,，確保不因及個別師徒導(dǎo)致整體的榮譽(yù),。

經(jīng)過師傅“四帶一保”,，即帶

思想,、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù),、帶紀(jì)律,、保安全。師傅結(jié)合實際,，以身作則,、言傳身教，幫忙徒弟培養(yǎng)扎實,、勤儉,、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué),、協(xié)作的良好作風(fēng),，樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，堅持積極向上的

精神狀態(tài)，立足實際,，不斷積累實踐經(jīng)驗,，提高崗位操作技能，提升自身綜合素質(zhì),。徒弟經(jīng)過師傅“傳,、幫,、帶”在自我的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè),，時時處處以

領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣,，不會的就學(xué)，不懂的就問,，始終堅持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的進(jìn)取態(tài)度,，綜合本事顯著提高，確保安全生產(chǎn),。

經(jīng)過近兩個月的教與學(xué),，活動中青工技能逐漸提高，不斷拓展導(dǎo)師帶徒的覆蓋面,，將原先單一的操作崗位師傅帶徒弟,，延伸為操作、專業(yè),、管理崗位都要包括導(dǎo)師帶徒的全員活動,，并出現(xiàn)了一人既當(dāng)師傅，又當(dāng)徒弟的良好局面,。為青年職工的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)論文篇五

在那里，我想對每一位新同事說：那里是一片沃土,，“師帶徒”活動能為我們實現(xiàn)華麗人生轉(zhuǎn)變,。只要“愛學(xué)習(xí)、肯鉆研,、敢創(chuàng)新,，大膽實踐”就必須能取得事業(yè)上的成功，成為獨當(dāng)一面的業(yè)務(wù)能手,。在項目里我感受到了一種良好的氛圍,，只要你做出了成績就會得到認(rèn)可，只要你付出了努力就會擁有超越物質(zhì)的

精神收獲,。

曾幾何時,，我也迷失了，腦海充斥著超越現(xiàn)實的幻想,，那或許是年少輕狂,。但關(guān)鍵時刻

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，師傅的引導(dǎo),，讓我重新找回了自我,。一個人即使再優(yōu)秀，再努力,，如果沒有一個好的企業(yè)(團(tuán)隊),，沒有指導(dǎo)幫忙他的

領(lǐng)導(dǎo),、師傅，沒有默契配合,，相互信任的同事……他將無用武之地，就如一滴水,，如果不放進(jìn)大海,，它將會被蒸發(fā)。

我是幸運(yùn)的,，擁有如此好的平臺,，更加榮幸的是，我有著不止一位師傅,。生活中,，眾多師傅如長輩般，無微不至的關(guān)懷,，同事如朋友般的問寒問暖,，讓遠(yuǎn)離家人的我真正感受到了單位大家庭的溫暖，師傅言傳身教,，其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我,。工作中，

領(lǐng)導(dǎo),、同事不厭其煩的手把手教我,，學(xué)習(xí)中，

領(lǐng)導(dǎo),、同事將其數(shù)十年

總結(jié)出的工作經(jīng)驗和盤托出,，鼓勵我不斷加強(qiáng)知識的學(xué)習(xí)，對于出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行糾偏,，避免走彎路,。

我更是幸運(yùn)的，在拜師學(xué)藝的過程中不僅僅學(xué)到了師傅們的工作本事,，更學(xué)到他們?yōu)槿颂幨碌谋臼?。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻,、解決問題之完善,，這些都是數(shù)十年生活閱歷的積淀。俗話說“水漲船高”,，在這樣的長江大河里鍛煉,，想不迅速成長都由不得我。

工作后,，給我印象最深的就是我們的企業(yè)文化,，一向以來我都認(rèn)為企業(yè)文化之于企業(yè)的重要性堪比

精神之于人的重要性,。“開拓創(chuàng)新,，追求卓越”的企業(yè)

精神,，“誠信求實，令行禁止,，艱苦奮斗,，團(tuán)結(jié)拼搏”的企業(yè)作風(fēng)，造就了一個具有如此凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力的企業(yè),。

借此機(jī)會我要感激公司和項目部

領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感激我的師傅對我的諄諄教誨,。在那里我們用青春做伴,，完善自我;轟轟烈烈，振興企業(yè)!

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)論文篇六

20xx年9月,，我與新進(jìn)公司員工付家威簽訂了導(dǎo)師帶徒協(xié)議,。簽協(xié)議的那一刻，我十分激動,，但同時內(nèi)心又充滿著復(fù)雜的情緒,。激動的是，十幾年來一向作為學(xué)生的我如今竟然也當(dāng)上了別人的師傅,，而復(fù)雜的情緒則來自于作為師傅的那份沉甸甸的職責(zé),。我明白，既然當(dāng)了師傅,，就得為人師表,、就得以身作則、就得率先垂范,。

他們作為90后的青年,，有著活躍的

思想和鮮明的時代氣息，和我們有著或多或少的代溝,。要想做好導(dǎo)師,，帶好徒弟，就要深入的了解和把握他們的

思想動態(tài),，正確引導(dǎo),。把活躍好動的性格帶入到學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)技能上來。

為了找出不足,，

總結(jié)經(jīng)驗,，更好的開展導(dǎo)師帶徒活動，現(xiàn)將一年來的工作

總結(jié)如下：在本次活動中,，我也是本著“共同學(xué)習(xí),，一齊提高”的

思想,，在互幫互助的學(xué)習(xí)中與付家威共同成長，共同提高,。按照“四帶一?！钡脑瓌t，言傳身教,，幫忙徒弟培養(yǎng)扎實,、勤儉、嚴(yán)謹(jǐn),、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng),，最終使徒弟提高崗位操作技能,，提升自身綜合素質(zhì)，確保安全生產(chǎn),。

一,、以自身的言行舉止在潛移默化中培養(yǎng)徒弟良好的品德。要做好師徒結(jié)對子工作,，我首先要做到：以身作則,，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓徒弟牢記“德高為師,，身正為范”的訓(xùn)言,，即帶

思想、帶作風(fēng),，引導(dǎo)徒弟培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,、增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的意識，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)

精神,，熱愛本職工作,。

二、根據(jù)工作實際,，采取適當(dāng)導(dǎo)學(xué)措施,，確定相應(yīng)導(dǎo)學(xué)資料。建安公司是一支以檢修為主的施工隊伍,。不僅僅要會自我本工種的技能,，更要響應(yīng)公司的號召，做到一精多會,，一專多能,。工作性質(zhì)決定了我們在工作中，不僅僅要會鉗工的看,、制圖,，還要對電焊,、管道、起重等技能都要熟悉掌握,。為此,，我除了向其供給各專業(yè)的理論書籍，幫他解答一些理論上的問題,，還對其實際的動手操作技術(shù)進(jìn)行言傳身教,。并把一些簡單的事情交予小付去做，慢慢的提高其動手本事,。不厭其煩,，手把手的去教，從看施工圖紙到如何使用割炬,。

三,、帶業(yè)務(wù)、帶紀(jì)律,、保安全,，多方面、多途徑提高徒弟的崗位技能,。在崗位上,，我主要負(fù)責(zé)向徒弟傳授本崗位的技能、技巧和相關(guān)理論和技術(shù)知識,，幫忙徒弟建立優(yōu)良的工作作風(fēng),。工作上，我嚴(yán)格要求自我,，將自我的工作經(jīng)驗毫不保留地傳授給徒弟,。俗話說，“教會徒弟,，餓死師傅”,，但我并不這樣理解，因為班組是一個大家庭,，光靠某個人或者幾個人是不行的,，我們需要的是一個團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)體，是一個能同甘共苦的團(tuán)體,。98年進(jìn)公司時,，師傅也是這樣把他幾十年的工作經(jīng)驗和積累毫無保留地教給了我，所以我更應(yīng)當(dāng)這樣做,，把班組的這種優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)傳遞下去,。一年來，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，小付從基本的量具使用開始,，到圖紙,，再到機(jī)械的安裝以及非專業(yè)的割焊下料等工作。已經(jīng)十分熟練,，成為一名技術(shù)作風(fēng)過硬的青年崗位能手,。同時，在施工生產(chǎn)中,，我用自我的理論知識和實踐經(jīng)驗教會他怎樣確保自我的人身安全,，隨時進(jìn)行崗位危害辨識，保證無安全事故發(fā)生,。在一年的活動中,，我和徒弟均無發(fā)生安全事故。

四,、把徒弟當(dāng)朋友,，力所能及地幫忙徒弟解決工作和生活上的難題。在小付遇到困難時,，作為師傅兼朋友的我給予他真誠的關(guān)心與幫忙，讓他走出困境,，盡早的適應(yīng)工作和社會,。在導(dǎo)師帶徒活動中，我自身也得到了不斷地提高,，在提高徒弟業(yè)務(wù)和技術(shù)水平的同時,，也鍛煉和充實了自我，我覺得工作有所成效是一種幸福,，是一份榮耀,。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時,，開展好這項工作,。

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)論文篇七

為了深入貫徹落實總公司有關(guān)會議

精神，我們項目部扎扎實實開展了導(dǎo)師帶徒活動,。我們工程項目部工是一個綜合性比較強(qiáng)的工程,，包括等分項工程，這對于青年技術(shù)干部和新分配來的學(xué)生都是一個十分難得的學(xué)習(xí),、鍛煉機(jī)會,。我們項目部結(jié)合實際，實施了“導(dǎo)師帶徒”這一行之有效的人才培養(yǎng)辦法,，經(jīng)過一年多來的實踐和探索,，“導(dǎo)師帶徒”活動取得了明顯的效果，使青年技術(shù)干部充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用，得到了扎扎實實的鍛煉,，并給項目部帶來了明顯的經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)具體

總結(jié)如下：

首先，“導(dǎo)師帶徒”活動是在總公司實施人才發(fā)展戰(zhàn)略

思想指導(dǎo)下,，為了適應(yīng)經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大,，經(jīng)濟(jì)態(tài)勢不斷增長，經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)穩(wěn)步增長的形勢,，大批引進(jìn)優(yōu)秀大中專畢業(yè)生,，盡快解決技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應(yīng),，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁,，堅持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才,、培養(yǎng)青年人才,、造就青年人才的青年人才工程，一個人才興企的活動

,。,。

其次，我們項目部共有正式職工人,，其中35歲以下青年職工人,，占職工總數(shù)的％。近年來,，由于歷史原因構(gòu)成的人才“斷層”問題尤為突出,。要實現(xiàn)的目標(biāo)，必須培養(yǎng)一支高素質(zhì)的生產(chǎn)技術(shù)管理人員隊伍,。所以培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀青年生產(chǎn)技術(shù)管理人才,，造就一批能夠擔(dān)當(dāng)重任的帶頭人，全面提高項目各類人員的整體素質(zhì),，是項目部面臨的一項重要而緊迫的任務(wù),。

1、抓管理機(jī)制,，確?！皩?dǎo)師帶徒”有序開展

“導(dǎo)師帶徒”活動是一項涉及到各個方面的工作，必須同聲和諧,。項目部經(jīng)過建章立制,，規(guī)范管理，加強(qiáng)活動的組織

領(lǐng)導(dǎo),，并經(jīng)過有效的激勵方法,，促進(jìn)活動的全面開展。

我們項目部結(jié)合人才培養(yǎng)實際，成立了“導(dǎo)師帶徒”活動

領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確了師徒雙方的權(quán)利與義務(wù),，簽訂師徒協(xié)議書，落實考核細(xì)則,，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合,，師傅講授與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論知識與工作實踐相結(jié)合,。實施

黨,、政、工,、團(tuán)齊抓共管的多輪驅(qū)動,，

黨總支加強(qiáng)

領(lǐng)導(dǎo)，行政大力支持,，工會,、團(tuán)組織和人事部門具體實施，及時解決活動過程中遇到的困難和問題,，確保此項工作扎實有效地開展下去,。

2、抓激勵機(jī)制,，促進(jìn)“導(dǎo)師帶徒”引向深入

本著

總結(jié)經(jīng)驗,、選樹典型、促進(jìn)工作的目的,，項目部

領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)取采取措施，搞好“導(dǎo)師帶徒”活動的

總結(jié)評比和激勵工作,。在季度檢查和年度考核結(jié)束后,，及時將考核得分在報欄上公布，起到了鼓勵先進(jìn),、鞭策后進(jìn)的作用,，評選出的年度“優(yōu)秀師徒”，除

總結(jié)表彰外,，還給予必須的獎勵,，對合格師徒，為師傅發(fā)放“導(dǎo)師帶徒”獎金,。同時,，將“優(yōu)秀師徒”的先進(jìn)事跡在板報專欄和工地簡報中進(jìn)行宣傳，讓更多的師徒從中得到啟發(fā),，受到教育,。并將考核結(jié)果作為評先、職稱評審、職務(wù)聘任,、外出培訓(xùn)等重要的

參考依據(jù),，從而構(gòu)成了有效的“導(dǎo)師帶徒”活動激勵機(jī)制。

3,、抓雙向選擇,，確保“導(dǎo)師帶徒”有效進(jìn)行

在實踐中,，我們項目部根據(jù)師傅自愿申報,、徒弟自愿拜師和師徒雙向選擇的原則，采取幫教的方式,，大力開展“導(dǎo)師帶徒”活動,，有效地促進(jìn)了不一樣層次青年管理人員的成長成才。項目部總工根據(jù)各個崗位上的人才情景,，有意識地促成崗位上的新同志與水平高,、素質(zhì)好、經(jīng)驗豐富的老同志結(jié)成師徒對子,，有針對性地提高徒弟的崗位技能,。

4、抓活動延伸,，豐富“導(dǎo)師帶徒”活動內(nèi)涵

在開展師徒幫教的同時,，項目部還選擇有效載體，開展豐富多樣的青年學(xué)習(xí)活動,，融“導(dǎo)師帶徒”于有聲有色的活動之中,。這些活動是“導(dǎo)師帶徒”活動的補(bǔ)充延伸，使“導(dǎo)師帶徒”的廣泛性,、群眾性和覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大,。活動中既有理論方面的探討,，又有提高崗位技能的日常培訓(xùn),，還有結(jié)合碾壓混凝土生產(chǎn)一線的實踐活動。

5,、抓經(jīng)費投入,，保證“導(dǎo)師帶徒”持續(xù)開展。

為進(jìn)一步提高師徒的理論和業(yè)務(wù)水平,，項目部堅持“缺什么,，補(bǔ)什么”的原則，撥必須經(jīng)費購置專業(yè)書籍,，還采取走出去,、請進(jìn)來的方法,，加強(qiáng)技術(shù)交流和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)取為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。一年來,，項目部先后選派名青年骨干脫產(chǎn)或非脫產(chǎn)讀本科、?？频葘I(yè)學(xué)習(xí),；選派名青年管理人員到局參加安全培訓(xùn)；在技術(shù),、質(zhì)量,、安全管理和貫標(biāo)等方面邀請

專家、教師傅來授課,，先后舉辦專業(yè)技術(shù)講座期,，有多人次參加了這些活動，極大地促進(jìn)了青年管理人員技能素質(zhì)的提高,。

“導(dǎo)師帶徒”活動的開展,，有助于剛走出校門的青年學(xué)生盡快完成主角的轉(zhuǎn)換，迅速適應(yīng)新的工作崗位,，并將自我所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐當(dāng)中,。比如新來的學(xué)生在此次“導(dǎo)師帶徒”活動中，跟著業(yè)務(wù)骨干學(xué)習(xí)常態(tài)混凝土施工方面的知識,，他不懂就問,，仔細(xì)看圖紙，不斷地跑現(xiàn)場,，處理問題的本事也得到不斷提高,。說：“參加''''導(dǎo)師帶徒''''活動以來，在師傅的教導(dǎo)下,，有較快的提高,，師傅結(jié)合施工現(xiàn)場進(jìn)行具體的技術(shù)指導(dǎo)，教方法,、教經(jīng)驗，這是書本上所學(xué)不到的,，從而使自我把書本上的理論融匯到具體工作中,，起到了事半功倍的效果”。我們在工程,、設(shè)計,、預(yù)算、技質(zhì),、車間等關(guān)鍵崗位建起了對導(dǎo)師帶徒崗,，現(xiàn)已初步構(gòu)成了師傅傾心教,，徒弟認(rèn)真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍?！皩?dǎo)師帶徒”活動調(diào)動了廣大青年學(xué)知識,、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的進(jìn)取性,，他們從這項活動中嘗到了甜頭,，得到了益處，提高很快,。此刻項目部多數(shù)青年業(yè)余時間都把精力放在完成師傅安排的學(xué)習(xí)工作任務(wù)上,。

一差是有些作業(yè)隊、班組沒有認(rèn)真開展此項活動,，活動流于形式,，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書后,，就把它束之高閣,，也忘記了師徒職責(zé)，各行其是,。有的連師徒合同書也丟失了,。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。二差是沒有檢查考核,，落實職責(zé)差,。由于初次開展此項工作，有些作業(yè)隊,、班組缺乏經(jīng)驗,，可是主要是我們沒有進(jìn)行深入的指導(dǎo)和檢查，使“導(dǎo)師帶徒”活動缺乏動力,，相關(guān)人員也失去了進(jìn)取性和主動性,，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。三差是人員變動大,，活動成效差,。雖然首批確立的對中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子,，可是成功的比例太低,，與指揮部的期望相去甚遠(yuǎn)。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改善,。

經(jīng)過項目部不斷為青年職工供給鍛煉成才的環(huán)境,，各種途徑充實他們的技術(shù)管理知識，尋找各種機(jī)會鍛煉他們的工作技能,，為青年技術(shù)人員成長打下了良好的基礎(chǔ),。今后,，我們圍繞制度創(chuàng)新、禮貌創(chuàng)立,、提升企業(yè)形象等方面進(jìn)行全面規(guī)劃,，結(jié)合生產(chǎn)實際需要，從

思想品德,、工作作風(fēng),、業(yè)務(wù)水平上嚴(yán)格把關(guān)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外塑形象,。努力本著“缺什么、補(bǔ)什么”,、“干什么,、學(xué)什么”的原則，請技術(shù)人員,、資深技師擔(dān)任授課教師,，針對不一樣工種的重點、難點及工作中易出現(xiàn)的問題,，開展理論知識,、現(xiàn)場操作等授課活動，進(jìn)一步促進(jìn)理論知識與實踐操作的有機(jī)融合,，提高新生力量的綜合素質(zhì),，激發(fā)新生力量的創(chuàng)新熱情。繼續(xù)抓好職工隊伍的作風(fēng)建設(shè),，營造禮貌禮貌的良好風(fēng)尚,。整體提升產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象,、安全形象,、誠信形象，讓企業(yè)的形象資本升值,，后繼有人,。

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)論文篇八

從一九九二年七月入廠，經(jīng)過十多年的工作和學(xué)習(xí),，由一個涉世未深的少年成長為一個有家室有職責(zé)感廣石化工人,。雖然工作那么多年了，可是在業(yè)務(wù)上有很多方面都一知半解,；對操作也不是很純熟；對某些操作更是知其然而不知其所以然,。去年九月有幸借助導(dǎo)師帶徒這個平臺,，成為覃志強(qiáng)技師的徒弟,。期望借助這個機(jī)會向覃師傅虛心學(xué)習(xí)，使自我理論和實操水平有一個質(zhì)的提升,。

去年亞運(yùn)會在廣州舉辦,，市委市政府及環(huán)保局對廣州環(huán)保方面提出更高的要求。如何使廣州水更清,、天更藍(lán)的職責(zé)落實到每一家企業(yè)及每一個市民成為工作的重點,。我們廣石化動力事業(yè)部也不甘后人，先后對鍋爐車間一,、二號鍋爐引進(jìn)了脫硫,、脫硝裝置。由于鍋爐是舊設(shè)備,，而脫硫,、脫硝是新設(shè)備，新舊設(shè)備需要磨合的時間更長,，這樣對我們生產(chǎn)工人提出了更高的要求,。經(jīng)過向覃師傅學(xué)習(xí)以及請教其它技術(shù)人員和工友，本人在脫硫方應(yīng)對如何控制脫硫塔出口溫度和上下層水泵的流量,，防止脫硫灰掛壁導(dǎo)致塌床以及影響布袋壓差高的各種因素,、如何降低布袋壓差的方法等各種影響鍋爐安全運(yùn)行的問題有了較為深刻的了解。

脫硝方面,，如何調(diào)整ofa風(fēng)的風(fēng)量以及爐膛燃燒的氧量,，降低氮氧化物的生成量也有必須的了解。對于為何棄用氨液而采用尿素以及尿素的投用量也有必須的認(rèn)識,。

在鍋爐燃燒方面,，對于如何合理配風(fēng)，提高煤粉細(xì)度,，防止低溫過熱器出口超溫以及如何提高爐效率等方面,，覃師傅對我提出了很多寶貴的意見，使我的操作技術(shù)得到很大的提升,。

覃師傅不但在鍋爐的重要的操作對我進(jìn)行指導(dǎo),，并且對平時的巡檢也提出了更高要求。要求對巡檢中發(fā)現(xiàn)的跑,、冒,、滴、漏也絕不放過,，這也是清潔生產(chǎn),、節(jié)能降耗的重要環(huán)節(jié)。在工作職責(zé)心方面也提出他的要求,，他說："工廠就像一臺機(jī)器,，而工人就是機(jī)器中的一個零件,，只要每個零件都發(fā)揮自我進(jìn)取作用，機(jī)器就能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn),，工廠的安全生產(chǎn)就有保障,。這句話讓我終身受益！

轉(zhuǎn)眼間一年就要過去了,，在這一年當(dāng)中,，經(jīng)過覃師傅對我一對一的指導(dǎo)，使我對鍋爐有更深刻的了解,，在實操和理論方面有了很大的提高,，為今后更好地工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在那里衷心講一句：多謝你,，覃師傅,！

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)論文篇九

“導(dǎo)師帶徒”活動是為了充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁,，堅持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)年輕人才,、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才,、造就青年人才的青年人才工程,。導(dǎo)師帶徒這一項計劃不僅僅體現(xiàn)了企業(yè)對于我們大專生的重視程度，更凸顯了企業(yè)的

精神與

精神面貌,。

導(dǎo)師是我們的良師益友,。無論在專業(yè)知識的傳授還是生活環(huán)境的適應(yīng)當(dāng)中都給了我們很大的幫忙他們不僅僅教會了我們一些操作上的技能，還讓我明白了不少人生的哲理,，使我受益匪淺,，正是在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了如何充實自我,。如何體現(xiàn)自身價值,，如何讓自我在這個競爭激烈的環(huán)境中永遠(yuǎn)立于不敗之地。

我們充分認(rèn)識到,，僅有把自我所學(xué)的知識全部融入到生產(chǎn)中,，并在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律、

總結(jié)經(jīng)驗,，然后再將其用于指導(dǎo)生產(chǎn)實踐,，才算有所成就，真正體現(xiàn)自我的價值,。有了明確的認(rèn)識,，就有了努力的方向。

日常工作中，他一向注重引導(dǎo)我觀察生產(chǎn)中的每一個細(xì)節(jié),，注重在觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，定期做

總結(jié)，把所學(xué)的知識和生產(chǎn)聯(lián)系起來,，經(jīng)過觀察、

總結(jié),、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，不僅僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路,、豐富視野,。事實證明，這一點為我個人的成長帶來很大的好處,。

“無論事大事小都要用同一種態(tài)度去對待,，什么時候自我始終是最大的敵人，要永遠(yuǎn)向前看,?！边@是師傅常對我講的一句話。在鼓勵我的同時,，我自我也在不知不覺間受到鼓舞,，激發(fā)了我個人的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取

精神。在我們共同相處的六個月時間里,，不論是從理論知識學(xué)習(xí),、實際操作鍛煉還是如何做人做事，他都充分發(fā)揮一名老工人的“傳,、幫,、帶”作用，毫無保留的傳授給我,，再加上我自我的進(jìn)取主動,、虛心好學(xué)，使我能在極短的時間里就取得了長足的提高,。

在師傅的

精心安排和教導(dǎo)下,，在自我的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè),，時時處處以

領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣,，不會的就學(xué)，不懂的就問,，始終堅持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的進(jìn)取態(tài)度,，綜合本事顯著提高。

綜合業(yè)務(wù)本事需要不斷加強(qiáng)。學(xué)習(xí)永無止境,，提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事,，將成為自身修煉的主題。平時多注意鍛煉自我的聽知本事,。在日常工作,、會議、

領(lǐng)導(dǎo)

講話等場合,，做到有集中的注意力,、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力,、牢固的記憶力,、稱職的綜合本事，我覺得不管是個人,，還是團(tuán)體,，都應(yīng)當(dāng)講誠信，有信譽(yù),，誠信是做人必須的原則,，而信譽(yù)是單位生存的根本。

做人要誠信,，你才能有讓別人去信任你的理由,，單位有信譽(yù)，你才能在這經(jīng)濟(jì)社會中立于不敗之地,。導(dǎo)師經(jīng)常跟我分享一句話,，那就是：清清白白做人，踏踏實實做事,，切不可貪圖小利,，而忘記人之根本。

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)論文篇十

師傅：在徒弟的認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力配合下,，在自我的辛勤努力下,，一季度年的導(dǎo)師帶徒已經(jīng)結(jié)束了，在這短短的三個月里,，有苦也有甜,，感受之多、之深,，收獲也很多,，簡單

總結(jié)如下：

自我做為一名師傅，就應(yīng)名副其實,，不僅僅嚴(yán)格要求徒弟,，更加嚴(yán)格要求自我,，努力鉆研，精益求精,，做出表率,，做個榜樣，雖然說自我以前有十七八年的工作經(jīng)驗,，但學(xué)無止境,，“三人行，必有我?guī)煛苯?jīng)過給徒弟講授,，,，互相探討中，學(xué)到了很多的新的設(shè)備和專業(yè)知識,，對自我的業(yè)務(wù)綜合本事進(jìn)行了一次考驗，再一次證明自我的業(yè)務(wù)本事實經(jīng)得起考驗的,。

經(jīng)常和徒弟們共同探討一些問題,，并要求他們每周做好學(xué)習(xí)筆記，自我親自批閱他們的筆記,，鼓勵的同時不忘指出他們學(xué)習(xí)中存在的問題,，多挑缺點，讓他們在學(xué)習(xí)中少走彎路,，多在一齊研究問題,，討論教法，學(xué)法,。每月要求徒弟寫一

篇學(xué)習(xí)

心得,，并分別進(jìn)行一次現(xiàn)場和理論考試，便于了解培訓(xùn)效果,，探求新的培訓(xùn)模式,。

他們都十分認(rèn)真，十分虛心,，自身素質(zhì)十分高,，肯于下工夫，肯于更新,、肯于虛心學(xué)習(xí),。總之,，經(jīng)過一季度的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，他們操作技能得到了提高，今后我們會更加努力,，更上一層樓,。

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)論文篇十一

為期兩年的“導(dǎo)師帶徒”活動，自20xx年3月以來，在公司的統(tǒng)一

領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下,，在各單位的

精心組織和努力下,，在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展，成為公司一條獨特的風(fēng)景線,，目前活動已經(jīng)圓滿結(jié)束,，公司“導(dǎo)師帶徒”活動

總結(jié)。當(dāng)時確立的29個導(dǎo)師帶的徒弟,，此刻大都已經(jīng)能夠挑起重任,，獨當(dāng)一面，成為各自崗位的骨干力量和中堅分子,?？v觀“導(dǎo)師帶徒”活動的全過程，我們認(rèn)為有“三好”與“三差”,。

一好是活動的意義好,。“導(dǎo)師帶徒”活動是在公司做強(qiáng)做大做優(yōu)戰(zhàn)略

思想指導(dǎo)下,，經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大,，經(jīng)濟(jì)態(tài)勢不斷增長，經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)穩(wěn)步增長,，大批引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)秀大中專畢業(yè)生,，現(xiàn)實盡快解決上規(guī)模和技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應(yīng),，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁,，堅持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才,、培養(yǎng)青年人才,、造就青年人才的青年人才工程。

二好是活動開展的好,?！皩?dǎo)師帶徒”活動目的性強(qiáng)，針對性強(qiáng),，操作性強(qiáng),。從一開始就受到各單位

領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度重視和認(rèn)真對待。首先由各單位團(tuán)體研究確立師徒對子,，并詳細(xì)確定所培養(yǎng)徒弟兩年要求到達(dá)的目標(biāo),、培養(yǎng)資料和具體措施等。大部分單位給徒弟定的目標(biāo)都比較高,，最高要求從三級到達(dá)的一級,，最低也要求成為業(yè)務(wù)骨干和內(nèi)業(yè)管理者,。師傅們感受到肩上多了一份職責(zé)，徒弟感受到了沉重的壓力,，但更多的是動力和信心,。在簽定師徒合同書之后，各單位進(jìn)取行動起來,，自覺按照要求和合同書的規(guī)定做好工作,。異常是**分公司進(jìn)取響應(yīng)公司的要求，首先在分公司內(nèi)確立了五對師徒,，并按照公司的要求,，結(jié)合分公司的實際，把這五對師徒與報公司的三對師徒同等對待,、同等開展,、同等考核，擴(kuò)大了導(dǎo)師帶徒的范圍,，豐富了導(dǎo)師帶徒的資料,；**分公司和**分公司能夠堅持對導(dǎo)師帶徒活動進(jìn)行檢查和考核，定時

總結(jié)定時評比,，認(rèn)真填寫意見，不斷完善活動資料,。

許多單位的師傅都能毫無保留地把自我的工作經(jīng)驗傳授給所帶的徒弟,，注重言傳身教，以自我的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事,。**等人,，不但能做好

領(lǐng)導(dǎo)表率作用，是大家眼里的好

領(lǐng)導(dǎo)好上司,，更是所帶徒弟眼里的好師傅,。他們在兢兢業(yè)業(yè)干好各項工作的同時，都能有所側(cè)重地教導(dǎo)徒弟,，無論工作忙與否,，總能堅持帶好徒弟，并把自我的一技之長靈活地傳授給徒弟,。這些經(jīng)理們都敢于給徒弟們壓重?fù)?dān),，分任務(wù)。

三是活動的成果好,。導(dǎo)師帶徒活動開展兩年來,，29名徒弟在各自師傅的

精心教導(dǎo)和自覺努力下，漸次成長起來,，成為各自崗位上的骨干力量和中堅分子,，大都能夠獨當(dāng)一面,，挑起重任，能夠勝任工作,，較好地完成各種工作,，并屢屢獲得佳績，不斷為公司爭得榮譽(yù),，顯示了“導(dǎo)師帶徒“活動較好的成果,。

以上成績固然喜人，可是我們從中也發(fā)現(xiàn)了許多不足或者說是比較差的地方,。一差是有的單位沒有認(rèn)真開展此項活動,，活動流于形式，對此項工作重視差,。一些師徒簽定合同書后,，就把它束之高閣，也忘記了師徒職責(zé),，各行其是,。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了,。

二是沒有檢查考核,，落實職責(zé)差。這方面的主要職責(zé)在公司的相關(guān)部門,，我們首先提

出自我批評,。按照制度，公司每半年要對所有簽了合同的師徒進(jìn)行檢查考核,，由于初次開展此項工作,，有關(guān)部門和人員缺乏經(jīng)驗，可是主要是我們沒有進(jìn)行深入的指導(dǎo)和檢查,，以致于大部分單位沒有認(rèn)真開展工作,，落實的少。使“導(dǎo)師帶徒”活動缺乏動力,，相關(guān)人員也失去了進(jìn)取性和主動性,，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。

三是人員變動,，活動成效差,。雖然首批確立的29對中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子,，可是成功的比例太低,，與公司的期望相去甚遠(yuǎn)。這其中原因很多,，有重視不夠,，有開展的不夠好,，也有的是人員崗位變動，使活動無法開展下去,，也就無法培養(yǎng)徒弟了,。在檢查過程中我們還發(fā)現(xiàn)，有的單位給徒弟定的目標(biāo)太高,，有的又太低,，或者是目標(biāo)不明確不準(zhǔn)確，使徒弟缺乏向上的動力,。還有就是幾乎所有的合同書填寫的各時期考核意見,，師徒都一樣，師傅咋樣帶的,，徒弟咋樣學(xué)的,，沒有明確說明，給師傅和徒弟的意見都一樣,，不夠嚴(yán)肅和認(rèn)真,。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改善。

同志們,，第一批“導(dǎo)師帶徒”活動已經(jīng)告一個段落,，第二批“導(dǎo)師帶徒”活動就要開展起來了。公司已經(jīng)就開展“導(dǎo)師帶徒”活動的有關(guān)要求做了部署,，上報公司的導(dǎo)師帶徒名單,，公司已經(jīng)做了修訂，各單位也就導(dǎo)師帶徒的合同書制定了具體的目標(biāo)措施,，期

望大家都能夠重視此項工作,，切實開展好活動,，讓導(dǎo)師帶徒結(jié)出更加豐碩的成果,，為企業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)論文篇十二

今日對于我們來說是一個特殊而有意義的日子,，因為,，此時此刻我們海濱學(xué)校徒結(jié)對儀式正在隆重舉行。

由于學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)和教師們的信任,，我有幸成為一名師傅,，將在協(xié)議書上莊重地簽下自我的名字。我深深感到身上的職責(zé)和壓力,，我想：要想做好“傳,、幫、帶”工作,，我們師傅們首先要做到：言傳身教,，率先垂范,。

拜師會，不是一個虛空的形式,，一紙協(xié)議,，它將承載的是一份職責(zé)與一份自我體現(xiàn)，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn),，同生共長,。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力,。

今日,，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，我想代表在坐的師傅們,，向大家承諾：今后,，我們愿意對自我工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高,。我們會將自我在教學(xué)工作中的經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟,，在徒弟遇到困難的時候必須給予真誠的關(guān)心與幫忙，扶持他們走出困境,。認(rèn)真履行協(xié)議書上的各項職責(zé),，從高從嚴(yán)要求徒弟，使他們成為一名稱職的人民教師,，為海濱學(xué)校的發(fā)展盡我們的全力,。

同時我也想給徒弟們提幾點期望：

一、“三人行,，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個，我們只是你們名義上的師傅,。其實學(xué)校里的每一位教師都是你的師傅,，尤其是那些與你共事的同事。他們中有些教學(xué)經(jīng)驗豐富,，有些教學(xué)基本功十分扎實,，十分出色，他們中的每一個人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣,。

二,、抓住機(jī)遇，勤奮出才能,。機(jī)會對于每個人來說都是均等的,，但給我們每個人的機(jī)會又都是不多的，而機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人,。你們每個人都要時刻準(zhǔn)備著,，都要善于把握每一次機(jī)會,，讓機(jī)會成為自我成長的助推器。

三,、抓住實踐操作主陣地,，提升自我的綜合素質(zhì)。平時要認(rèn)真學(xué)習(xí),，在教學(xué)中要不斷地

總結(jié),、反思，這是一種很好的積淀,，不斷提升自我,，平時注重提高自我的業(yè)務(wù)技能，把理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來,。

最終我想送給徒弟們一句話：年輕是一種機(jī)會,，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富,，年輕也是一種職責(zé),。

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)論文篇十三

20xx年9月，我與新進(jìn)公司員工付家威簽訂了導(dǎo)師帶徒協(xié)議,。簽協(xié)議的那一刻,，我非常激動，但同時內(nèi)心又充滿著復(fù)雜的情緒,。激動的是,，十幾年來一直作為學(xué)生的我如今竟然也當(dāng)上了別人的師傅，而復(fù)雜的情緒則來自于作為師傅的那份沉甸甸的責(zé)任,。我知道,，既然當(dāng)了師傅，就得為人師表,、就得以身作則,、就得率先垂范。

他們作為90后的青年,，有著活躍的思想和鮮明的時代氣息,，和我們有著或多或少的代溝,。要想做好導(dǎo)師,，帶好徒弟，就要深入的了解和把握他們的思想動態(tài),，正確引導(dǎo),。把活躍好動的性格帶入到學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)技能上來。

為了找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗,，更好的開展導(dǎo)師帶徒活動,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：在本次活動中，我也是本著“共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步”的思想,，在互幫互助的學(xué)習(xí)中與付家威共同成長，共同提高,。按照“四帶一?！钡脑瓌t，言傳身教,，幫助徒弟培養(yǎng)扎實,、勤儉、嚴(yán)謹(jǐn),、好學(xué),、協(xié)作的良好作風(fēng)，最終使徒弟提高崗位操作技能,，提升自身綜合素質(zhì),，確保安全生產(chǎn)。

要做好師徒結(jié)對子工作,，我首先要做到：以身作則,，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓徒弟牢記“德高為師,，身正為范”的訓(xùn)言,，即帶思想、帶作風(fēng),，引導(dǎo)徒弟培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,、增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的意識，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,，熱愛本職工作,。

建安公司是一支以檢修為主的施工隊伍。不僅僅要會自己本工種的技能,，更要響應(yīng)公司的號召,，做到一精多會，一專多能,。工作性質(zhì)決定了我們在工作中,，不僅要會鉗工的看、制圖,，還要對電焊,、管道、起重等技能都要熟悉掌握。為此,，我除了向其提供各專業(yè)的理論書籍,，幫他解答一些理論上的問題，還對其實際的動手操作技術(shù)進(jìn)行言傳身教,。并把一些簡單的事情交予小付去做,，慢慢的提高其動手能力。不厭其煩,，手把手的去教,，從看施工圖紙到如何使用割炬。

在崗位上,，我主要負(fù)責(zé)向徒弟傳授本崗位的技能,、技巧和相關(guān)理論和技術(shù)知識，幫助徒弟建立優(yōu)良的工作作風(fēng),。工作上,，我嚴(yán)格要求自己，將自己的工作經(jīng)驗毫不保留地傳授給徒弟,。俗話說,，“教會徒弟，餓死師傅”,，但我并不這樣理解,，因為班組是一個大家庭，光靠某個人或者幾個人是不行的,，我們需要的是一個團(tuán)結(jié)和諧的集體,，是一個能同甘共苦的集體。xx年進(jìn)公司時,，師傅也是這樣把他幾十年的工作經(jīng)驗和積累毫無保留地教給了我,，所以我更應(yīng)該這樣做，把班組的這種優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)傳遞下去,。一年來,，通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，小付從基本的量具使用開始,，到圖紙,，再到機(jī)械的安裝以及非專業(yè)的割焊下料等工作。已經(jīng)非常熟練,，成為一名技術(shù)作風(fēng)過硬的青年崗位能手,。同時，在施工生產(chǎn)中,，我用自己的理論知識和實踐經(jīng)驗教會他怎樣確保自己的人身安全,，隨時進(jìn)行崗位危害辨識，保證無安全事故發(fā)生,。在一年的活動中,，我和徒弟均無發(fā)生安全事故。

在小付遇到困難時,，作為師傅兼朋友的我給予他真誠的關(guān)心與幫助,，讓他走出困境，盡早的適應(yīng)工作和社會,。在導(dǎo)師帶徒活動中,，我自身也得到了不斷地進(jìn)步，在提高徒弟業(yè)務(wù)和技術(shù)水平的同時,，也鍛煉和充實了自己,，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀,。以后,，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好這項工作,。

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)論文篇十四

為期兩年的“導(dǎo)師帶徒”活動,，自年月以來，在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下,，在各單位的精心組織和努力下,，在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展，成為公司一條獨特的風(fēng)景線,，目前活動已經(jīng)圓滿結(jié)束,。當(dāng)時確立的個導(dǎo)師帶的徒弟，現(xiàn)在大都已經(jīng)能夠挑起重任,，獨當(dāng)一面,，成為各自崗位的骨干力量和中堅分子?？v觀“導(dǎo)師帶徒”活動的全過程,，我們認(rèn)為有“三好”與“三差”。

一好是活動的意義好,?！皩?dǎo)師帶徒”活動是在公司做強(qiáng)做大做優(yōu)戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大,，經(jīng)濟(jì)態(tài)勢不斷增長,，經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)穩(wěn)步增長，大批引進(jìn)省,。

分公司的實際,，把這五對師徒與報公司的三對師徒同等對待,、同等開展、同等考核,，擴(kuò)大了導(dǎo)師帶徒的范圍,，豐富了導(dǎo)師帶徒的內(nèi)容；分公司和分公司能夠堅持對導(dǎo)師帶徒活動進(jìn)行檢查和考核,，定時總結(jié)定時評比,，認(rèn)真填寫意見，不斷完善活動內(nèi)容,。

許多單位的師傅都能毫無保留地把自己的工作經(jīng)驗傳授給所帶的徒弟,，注重言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事,。等人,，不但能做好領(lǐng)導(dǎo)表率作用，是大家眼里的好領(lǐng)導(dǎo)好上司,，更是所帶徒弟眼里的好師傅,。他們在兢兢業(yè)業(yè)干好各項工作的同時，都能有所側(cè)重地教導(dǎo)徒弟,，無論工作忙與否,，總能堅持帶好徒弟，并把自己的一技之長靈活地傳授給徒弟,。這些經(jīng)理們都敢于給徒弟們壓重?fù)?dān),，分任務(wù)。

三是活動的成果好,。導(dǎo)師帶徒活動開展兩年來,，名徒弟在各自師傅的精心教導(dǎo)和自覺努力下，漸次成長起來,，成為各自崗位上的骨干力量和中堅分子,，大都能夠獨當(dāng)一面，挑起重任,，能夠勝任工作,，較好地完成各種工作，并屢屢獲得佳績,，不斷為公司爭得榮譽(yù),，顯示了“導(dǎo)師帶徒“活動較好的成果

以上成績固然喜人，但是我們從中也發(fā)現(xiàn)了許多不足或者說是比較差的地方,。一差是有的單位沒有認(rèn)真開展此項活動,，活動流于形式，對此項工作重視差,。一些師徒簽定合同書后,，就把它束之高閣,，也忘記了師徒責(zé)任，各行其是,。有的單位連師徒合同書也丟失了,。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。

二是沒有檢查考核,，落實責(zé)任差,。這方面的主要責(zé)任在公司的相關(guān)部門,，我們首先提出自我批評,。按照制度，公司每半年要對所有簽了合同的師徒進(jìn)行檢查考核,，由于初次開展此項工作,，有關(guān)部門和人員缺乏經(jīng)驗，但是主要是我們沒有進(jìn)行深入的指導(dǎo)和檢查,，以致于大部分單位沒有認(rèn)真開展工作,，落實的少。使“導(dǎo)師帶徒”活動缺乏動力,，相關(guān)人員也失去了積極性和主動性,，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。

三是人員變動,，活動成效差,。雖然首批確立的對中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子,，但是成功的比例太低,，與公司的期望相去甚遠(yuǎn)。