為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

全員讀書活動(dòng)方案篇一

書是人類進(jìn)步的階梯，書籍,，使人充實(shí),，給人力量，讓人自新,，催人奮進(jìn),！讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮,。通過讀書活動(dòng)的開展,，引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想,、閱讀精神,，開闊文化視野，活躍校園文化活動(dòng),，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展,，從而營造書香飄溢的校園文化氛圍。

1,、通過活動(dòng),，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴,，養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界,、拓寬知識(shí)面,，陶冶情操，涵養(yǎng)品性,。

2,、繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書,、讀好書,、會(huì)讀書的良好風(fēng)氣,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)；促進(jìn)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨,、書香社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

3、通過主題讀書活動(dòng)的開展,，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色,，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能，促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展,。

我們樂讀,、會(huì)讀、多讀,，讓書香伴我們共同成長,。

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書

學(xué)海無涯——我們勤讀書

根據(jù)實(shí)際情況安排。

全員讀書活動(dòng)方案篇二

英國文壇巨匠莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品,。我希望同學(xué)們都想讀書,、愛讀書、會(huì)讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中樹立理想,，陶冶情操,，獲取真知。

1,、通過活動(dòng),，營造“愛讀書、想讀書,、會(huì)讀書”的學(xué)習(xí)氛圍,。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣,。

2,、通過活動(dòng),，使學(xué)生開闊視野,，增長知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展,。

全班學(xué)生,。

做個(gè)快樂的讀書人。

1,、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,，建立家庭小書庫。

2,、提倡同學(xué)與同學(xué)之間,，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。

3,、每周充分利用讀書活動(dòng)課,，開展“兒歌、古詩”等誦讀活動(dòng),，爭取多誦讀兒歌或古詩,。

4、積極組織讀書活動(dòng),，檢查讀書效果,。如：“讀一本好書”、“說心得體會(huì)”,、“參加一次讀書比賽活動(dòng)”,。

5、班級(jí)不定期舉行古詩詞擂臺(tái)賽,，讀書知識(shí)競賽等活動(dòng),。

6、讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比,。在班級(jí)讀書活動(dòng)積極,、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，每月可評(píng)為班級(jí)讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,。

全員讀書活動(dòng)方案篇三

“書香溢校園,，好書怡我心”

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富,，是走向未來的基石。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生閱讀的要求是：“具有獨(dú)立閱讀的能力,，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累，形成良好的語感,。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”,。讀書,，是人生奮斗的航燈和文化傳承的通道。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,，開展讀書活動(dòng),，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，增加學(xué)生的語言積累,，活躍校園文化,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書,、讀好書的習(xí)慣。為此,，學(xué)校為全面開展讀書活動(dòng),，特制訂此讀書計(jì)劃。

1,、通過讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書,、讀好書的習(xí)慣。

2,、通過讀書活動(dòng),，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新,、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3,、通過讀書活動(dòng),，推進(jìn)書香校園建設(shè),，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。

4、通過開展讀書活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野,，增長知識(shí),，開發(fā)智力，陶冶情操,，充實(shí)文化底蘊(yùn),，提高綜合實(shí)踐能力。能利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò),，搜集自己需要的信息和資料,，每學(xué)期學(xué)生課外閱讀中總量不少于50萬字,。

1、搞好宣傳發(fā)動(dòng),。充分利用微信,、黑板報(bào)、手抄報(bào),、班會(huì)課等多種手段,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“書香溢校園，好書怡我心”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，努力營造良好的課外閱讀氛圍,。充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào),，張貼宣傳標(biāo)語,、名人名言、名人讀書故事等,，營造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓學(xué)生明白讀書的益處,。

2、做好班級(jí)圖書推薦工作,。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書,。要充分利用學(xué)校圖書館現(xiàn)有資源,，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱,、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行,。同時(shí)建立班級(jí)圖書角,，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，并管理好圖書角,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,，要教給學(xué)生讀書方法,，使學(xué)生在讀書中增長知識(shí)，明理懂事,、陶冶情操,，享受成長，學(xué)會(huì)做人,、處事,、交往，從而在班級(jí)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5,、組織各種讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),，寫讀書筆記,、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動(dòng),。各班還可以充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開展讀書活動(dòng)，如：好書推介,、課前3—5分鐘“說”名著活動(dòng)（介紹內(nèi)容,、講情節(jié)、講心得等均可）,、經(jīng)典回味,、美文共享、心得交流,、詩文誦讀,、讀書方法大擂臺(tái)等,，此項(xiàng)活動(dòng)須長期堅(jiān)持,，形成制度，形成特色,。

6,、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況,。搞好班級(jí)圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜,，鼓勵(lì)學(xué)生捐書，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的入庫,、編號(hào)、登記,、出借,、整理等工作。

7,、合理安排讀書時(shí)間,，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù),。平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

（一）開展“校園讀書月”“班級(jí)讀書會(huì)”閱讀活動(dòng)

① 設(shè)立“校園讀書月”,。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，每個(gè)讀書月有明確的閱讀主題,。

② 開好“班級(jí)讀書會(huì)”,。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲,。

③ 開展其它各類讀書活動(dòng),。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽,、讀書演講（講故事）比賽,、讀書報(bào)告會(huì)、古詩擂臺(tái)賽,、讀書筆記展評(píng),、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

（二）師生共建“書香校園”活動(dòng),。

1,、教師讀書

（1）學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

（2）完善圖書室,、閱覽室建設(shè)管理,，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來，使之成為教師借書,、讀書的開放港灣,。

（3）讀書網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志,，認(rèn)真閱讀,、做筆記；加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀,，為教師提供一個(gè)開放的“圖書館”。

（4）每學(xué)期每位教師必讀一本教育專著,，同時(shí)認(rèn)真做好教育理論讀書筆記,，每學(xué)期將舉辦兩次讀書論壇活動(dòng)。

2,、學(xué)生讀書

（1）營造讀書氛圍,。加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀），班級(jí)圖書管理員定期到學(xué)校圖書室借出圖書,，存放在班級(jí)圖書柜中供全班同學(xué)借閱,。

（2）大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。學(xué)校出臺(tái)《推薦中學(xué)生閱讀書目》,，每學(xué)年每位學(xué)生至少讀10個(gè)成語故事,，10個(gè)神話故事，10個(gè)寓言故事,，10個(gè)童話故事,，10個(gè)歷史故事，寫10篇讀書筆記,，將指導(dǎo)讀書落實(shí)到每位教師,。

（3）精心策劃每月一次的校讀書交流會(huì),。力爭做到主題響亮，全員參與,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象,。每月確定一天為“圖書交換日”,，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),，共同分享書中的樂趣,，增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，每學(xué)期全校范圍內(nèi)開展“故事大王”評(píng)比活動(dòng),，學(xué)期結(jié)束表彰“讀書明星”,。

（4）加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累,。每學(xué)期,，將組織開展一次書香校園開放日活動(dòng),，向家長向社會(huì)展示學(xué)生讀書成果,，促進(jìn)書香校園活動(dòng)不斷深入。

3,、家庭讀書活動(dòng)

提倡家庭開展“親子共讀”活動(dòng),，充分發(fā)揮社會(huì)、家長的作用,，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者,、宣傳者和參與者、建設(shè)者,。建議家長將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”,，和孩子共同閱讀，共同提高,，營造家庭讀書氛圍,。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店看書購書,，到圖書館借書,，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時(shí)以書為禮品,。

（三）活動(dòng)安排

1,、啟動(dòng)階段（每年9月）

（1）根據(jù)《學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)施意見》，從本校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持把讀書活動(dòng)與新課程改革相結(jié)合,，與推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合,，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，制定具體的年度讀書活動(dòng)方案

（2）在校園內(nèi)的走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語,、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓學(xué)生明白讀書的益處,。

（3）學(xué)校在搞好圖書室、閱覽室和班級(jí)圖書角建設(shè)的同時(shí),，依據(jù)推薦書目,，添置圖書，為讀書活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

（4）學(xué)校廣播室,、校園網(wǎng)、宣傳欄開辟讀書專欄,，每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得,，介紹有關(guān)名人讀書的故事；開辦好書介紹,、讀書心得,、每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶,。

（5）利用國旗下講話，德育處和學(xué)生會(huì)代表向?qū)W生發(fā)出倡議,，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書,。

2,、實(shí)施階段（每年10月—第二年5月）

圍繞學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案，開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)

（1）保證讀書時(shí)間：各班級(jí)要科學(xué)安排,，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間（學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘）和閱讀量,。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定，并排入課程表,。

①每學(xué)期班主任,、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃；

②每班每周從語文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開設(shè)閱讀課,，語文老師和閱讀課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),；

③堅(jiān)持“課前誦讀”活動(dòng)。即每節(jié)課的課前三分鐘的古詩文,、名言格言,、成語積累,、美文的背誦活動(dòng)；建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣,。

④開展課前3分鐘閱讀活動(dòng)。在七年級(jí)開展課前3分鐘演講交流,、古詩誦讀,、課文故事演說等活動(dòng)；八年級(jí)開展課前3分鐘閱讀反饋,、名言名句賞析等活動(dòng),；九年級(jí)開展課前3分鐘作文閱讀活動(dòng)。

（2）營造書香班級(jí)氛圍：通過召開主題班會(huì),、制定相應(yīng)的制度,、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo),、督促,、激勵(lì)學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,。

①倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書角,，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn),，向?qū)W校圖書室借一點(diǎn),，每班藏書量至少達(dá)到人手一冊(cè),。

②每班選出兩名圖書管理員,，并做好班級(jí)圖書出借、登記,、歸還等工作,。

③建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)之間建立好書交換站,，定期舉行好書共享的活動(dòng),。

（3）明確讀書內(nèi)容和要求：學(xué)校要積極開展各種活動(dòng)，根據(jù)推薦閱讀書目,、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,，分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡，并交給學(xué)生科學(xué)的讀書方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。

要求學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,，摘抄精美詞句,，做好讀書筆記,，由家長簽字證明。

（4）狠抓讀書效果：各年級(jí)部,、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)開展情況的檢查,，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，做到計(jì)劃有落實(shí),、過程有記載,、活動(dòng)由主體、結(jié)束有總結(jié),。同時(shí)結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié),、讀書班會(huì)活動(dòng)、讀書知識(shí)競賽,、優(yōu)秀讀書筆記,、“書香班級(jí)”和“閱讀之星”等評(píng)選活動(dòng)，確保讀書活動(dòng)的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處,，達(dá)到預(yù)期的效果,。

（四）活動(dòng)宣傳口號(hào)

1、我讀書,，我快樂,。

2、書香伴成長,，智慧享一生,。

3、與書本為友,，與大師對(duì)話,。

4、與書籍為伍,，與經(jīng)典對(duì)話,，與智慧同行。

（五）活動(dòng)成果展示

1,、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評(píng),，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事,。通過文字,，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解,，讀書的體會(huì)收獲以及讀書對(duì)自己成長所產(chǎn)生的影響等,，學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站,、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書。

2,、舉行背古詩比賽,、講故事比賽、讀書知識(shí)競賽,、演講比賽,。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),。

4、舉行書簽制作,、報(bào)刊剪緝,、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào),、讀書成長冊(cè)等展評(píng)活動(dòng),。

5、開展 “背詩大王” ,、“讀書博士” ,、“閱讀明星” 、 “讀書狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng),。

全員讀書活動(dòng)方案篇四

我讀我快樂

xx年十一月

山東師范大學(xué)

思源文學(xué)社

為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想,，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書活動(dòng),，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作,。希望通過這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么,，學(xué)習(xí)什么，做些什么,，不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí)間過多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間,，度過寶貴的大學(xué)時(shí)光。時(shí)代變了,，社會(huì)發(fā)展了,，但讀書作為人類獲取知識(shí)的重要途徑,、閱讀作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個(gè)高頻率,、高強(qiáng)度,、高要求的“三高”社會(huì)，我們更不能有一絲松懈,，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí),、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣,，我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境,、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣,、創(chuàng)新型的學(xué)校文化,。

1、海報(bào)宣傳,。

2,、整理活動(dòng)方案，并以書面形式提交活動(dòng)報(bào)告,。

1,、內(nèi)容

參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩,、直觀,、強(qiáng)烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí),。

設(shè)計(jì)內(nèi)容不限,，但應(yīng)展現(xiàn)一本書，一個(gè)人物或一段歷史,，并體現(xiàn)出其特點(diǎn),，反映效果直觀、明顯,，具有趣味性,、創(chuàng)新性，教育性,。

2,、要求

（1）操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性；

（2）設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵,，能夠給人以啟迪,，催人以發(fā)醒，動(dòng)人以情理；

（3）設(shè)計(jì)以某個(gè)人物,，某本書或某段歷史為主題,，并寫出自己的真實(shí)感悟。

3,、比賽過程

本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作,，并提交設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖,、表,、照片等直觀形式描述。

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)二名

三等獎(jiǎng)三名

待定

活動(dòng)總負(fù)責(zé)：謝丹,、郭銳,、牛雅新、徐陳晨

宣傳：王佳,、李為倫,、丁倩云

組織：張興興、崔恩鑫

策劃：李歡歡,、李燕

全員讀書活動(dòng)方案篇五

（一）開辟“班級(jí)讀書園地”

1,、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào),。

2,、在班級(jí)中設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度,，選派專人管理,。

（二）校內(nèi)品讀

1、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。推薦讀物，利用午自習(xí)開展班級(jí)讀書活動(dòng),。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析,，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感,。

2、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。

3,、每天做摘抄筆記,。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4,、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩,。在班級(jí)的墻報(bào)上開辟“唐詩專欄”，已備遺忘,。

5,、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語文教材每一個(gè)單元時(shí),，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料,，可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識(shí),，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解,。

6、開展交流活動(dòng),，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等,?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里,，供大家欣賞,。

（三）親子共讀

1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性,，與所需完成的任務(wù),。

2、鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，建立讀書聯(lián)系卡,，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭,。

3,、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

1、做好環(huán)境布置,，營造濃郁的書香氛圍,。

2、班級(jí)中貼讀書標(biāo)語,，辦黑板報(bào),，開主體隊(duì)會(huì)，捐自家藏書,，建班級(jí)書屋,。

3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人,，設(shè)計(jì)好借書記錄卡,，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺(tái),。

4,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。

5,、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng),，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識(shí)面,。

1,、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評(píng)比“讀書章”、“積累章”（可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)“讀書章”,、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評(píng)比）

2,、開展親子讀書交流展示會(huì)，形式：書中劇情表演,、情感朗讀,、我與書演講,、收獲展示（可以是筆記，可以是手抄報(bào),，可以是文章等等）,。

3,、每月評(píng)出“閱讀之星”,，加星獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì),。

5、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,，選出班級(jí)和年級(jí)的“讀書明星”,。

《窗邊的小豆豆》、《昆蟲記》,、《森林報(bào)》,、《淘氣包馬小跳》、《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》,、《地球的故事》,、《十萬個(gè)為什么》、《穿過地平線》,、《誰動(dòng)了我的奶酪》,。

全員讀書活動(dòng)方案篇六

“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,，這是我們班的讀書目標(biāo),。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂讀書,，取得通過努力而換來的優(yōu)異成績,，我會(huì)竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力,，達(dá)到成功的彼岸,！

1、通過活動(dòng),，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友。

2,、通過活動(dòng),，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3,、通過活動(dòng),，使學(xué)生開闊視野,，增長知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì),。

4,、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

5,、積極營造書香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化,。

與書為友,，快樂讀書。

1,、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

⑴根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：

《成語故事》

⑵學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書,。（讀書三本以上）

2,、營造一個(gè)書香班級(jí)

⑴以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書,。

⑵記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,，走進(jìn)教室就看書,。

3、開展“故事會(huì)”：

⑴要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上,，并會(huì)講其中的一個(gè)故事,，到班上講給大家聽。

⑵每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物,，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌,。

4、發(fā)起“親子共讀”倡議,，形成家校結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生閱讀：

利用家長會(huì)，把一些家長好的做法介紹給他們聽,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，使孩子在耳濡目染中,，熏陶,、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

1、保證學(xué)生有書讀,。

書源：圖書館借閱,，學(xué)生自由購買，學(xué)生之間相互借閱,，節(jié)假日上書店,、校外圖書館閱讀等，老師推薦,。

2、保證學(xué)生有時(shí)間讀書,。

在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間,，固定讀書內(nèi)容，任何老師不得擠占,。

讀書時(shí)間還可以與閱讀課,、班隊(duì)活動(dòng)、大課間活動(dòng)相結(jié)合,，做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間,、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時(shí)間。

周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間,。

周六,、周日

要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。

3,、家長需要配合的工作,。

保證孩子的閱讀書源。

配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排,，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,，積極參與“親子共讀”。

與孩子一起讀書,，做好孩子的'榜樣,。

推薦家長閱讀書目：

一類是和孩子閱讀相同的書。

一類是：《心平氣和的一年級(jí)》薛瑞萍《做最好的家長》李鎮(zhèn)西《愛的教育》《英才是怎樣造就的》《賞識(shí)教育系列叢書》周弘《哈福家訓(xùn)》等,。

4,、讀書活動(dòng)保障措施：。

為了保障我們的讀書活動(dòng)正常,、持續(xù),、順利的開展,，家長和孩子在閱讀后認(rèn)真填寫親子閱讀記錄表。

1,、評(píng)比“讀書好兒童”

能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的,，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“好孩子”印章；

自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長的簽字）,，可以評(píng)為班級(jí)“讀書好兒童”,。被評(píng)為“讀書好兒童”的同學(xué)，學(xué)期末頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

2,、評(píng)選“書香家庭”

積極參與閱讀的家長或家庭，學(xué)期末,，根據(jù)平時(shí)親子閱讀記錄表,，以及堅(jiān)持讀書的情況，評(píng)選“書香家庭”,，在班級(jí)內(nèi)表揚(yáng),，號(hào)召其他同學(xué)學(xué)習(xí)。