為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

學(xué)生讀書活動方案 教師讀書活動方案篇一

為深入貫徹中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，切實加強對廣大中小學(xué)生的愛國主義教育和社會主義教育，提高其思想道德素質(zhì),，根據(jù)溫甌教學(xué)〔20xx〕167號關(guān)于開展讀書教育活動的有關(guān)文件精神,，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校開展“做一個有道德的人”讀書教育活動暨讀書節(jié)活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

㈠,、各班班主任、語文老師在認真指導(dǎo)學(xué)生閱讀本學(xué)年度讀書教育活動用書《做一個有道德的人》（中學(xué)版）的基礎(chǔ)上,，圍繞“在家庭做個好孩子,、在學(xué)校做個好學(xué)生、在社會做個好公民”的要求,，結(jié)合我區(qū)“中小學(xué)生弘揚和培育民族精神月”活動,，遵循生動活潑,、形式多樣的原則，在全校學(xué)生中開展“六個一”活動,，即舉辦一次演講比賽,，開展一次征文活動，舉行一次主題班團隊活動,，組織一次社會實踐活動,，收集一條格言并制作書簽，舉行一次讀書經(jīng)驗交流會,。

㈡,、各處室、語文組和各班級要以讀書教育活動為抓手,，積極組織全班學(xué)生參與讀書節(jié)各項活動,。政教處要結(jié)合學(xué)校學(xué)生實際，制訂切實可行的學(xué)校讀書節(jié)活動方案,。教務(wù)處要進一步加強學(xué)校圖書館,、閱覽室的建設(shè)，健全管理制度,，定時向?qū)W生開放,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀的條件。各班級要通過舉辦好書推介會,、創(chuàng)建班級讀書角,、開展讀書漂流活動等，激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。同時，團委還可以通過舉辦讀后感交流會,、開展讀書征文,、演講等活動，營造濃厚的書香校園氛圍,，并把優(yōu)秀學(xué)生征文,、演講推薦區(qū)里比賽。

1,、宣傳發(fā)動：10月11日（第7周星期一）,，由值周班級八⑶班王約慧同學(xué)做“做一個有道德的人”的國旗下講話；校團委通過廣播晨會啟動“做一個有道德的人”讀書教育活動暨讀書節(jié)活動,；學(xué)校成立本次活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，有序開展本次讀書節(jié)各項活動。

2、精心組織,，開展“六個一”活動,。

⑴舉辦一次“做一個有道德的人”主題演講比賽

各班級推薦1至2名學(xué)生參加校級演講比賽，演講稿一律要求寫在作文稿紙上,，電子稿送團委辦公室,，優(yōu)秀演講稿將推薦校刊校報發(fā)表,，要署名班級,、比賽學(xué)生姓名以及指導(dǎo)師。本次比賽全校將評出一等獎1名,、二等獎3名,、三等獎5名，并推薦優(yōu)秀演講學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)里比賽,。

演講稿上交時間：10月20日（第8周星期三）上交團委辦公室,，選手自己保留一份，到時脫稿演講,。

比賽抽簽時間：10月26日（第9周星期二）,，在團委辦公室抽簽。

比賽時間：10月27日（第9周星期三）,，地點：階梯教室,。

⑵開展一次“做一個有道德的人”主題征文比賽

各班語文老師組織全班學(xué)生撰寫以此為主題作文，精心批改,，并組織全班學(xué)生交流本次寫作心得體會交流,。各班推薦3至5篇優(yōu)秀作文參加以段為單位征文比賽，要求一律寫在作文稿紙上,，電子稿先保存指導(dǎo)師處,，并署名班級、學(xué)生姓名以及指導(dǎo)師,。學(xué)校獎評選出各段優(yōu)秀征文一等獎1篇,、二等獎3篇、三等獎5篇,，校推薦優(yōu)秀征文參加區(qū)里評比，學(xué)校將把學(xué)生優(yōu)秀征文在?？蠛托@網(wǎng)上發(fā)表,，并組織在廣播里誦讀。

優(yōu)秀征文上交團委時間：10月21日（第8周星期四）

⑶舉行一次“做一個有道德的人”主題班會活動

各班主任要結(jié)合活動文件精神以及班級實際,，精心準備本次主題班會,，班主任要寫出班會活動教案，設(shè)計教育活動并發(fā)動學(xué)生積極參與,?；顒咏Y(jié)束后,，各班主任上交主題班會教案（有電子稿發(fā)團委處）以及活動過程記錄（流程、主持人主持稿,、數(shù)碼照片等）,。

學(xué)校將評出優(yōu)秀主題班會教案一等獎1篇、二等獎3篇,、三等獎5篇,，并發(fā)給證書，納入期末班主任考核等,。

舉行主題班會時間：10月19日（第8周星期二）,。

上交主題班會材料截止時間：10月21日（第8周星期四）。

⑷組織一次“做一個有道德的人”社會實踐活動

①由校團委組織成立幾只“做一個有道德的人”的宣傳小分隊,，深入社區(qū),、車站、商場,、農(nóng)貿(mào)市場宣傳,，分發(fā)宣傳資料，宣傳綠色環(huán)保,、衛(wèi)生,、守法禁毒、反邪教和節(jié)約能源等,，為創(chuàng)建和諧橋婁而努力,。

②由學(xué)生會倡議各段分別進行社會實踐活動。

學(xué)生讀書活動方案 教師讀書活動方案篇二

書籍是人類進步的階梯,，閱讀會使生命更加精彩,。為弘揚社會主義核心價值觀，進一步打造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的書香校園（宿舍,、班級、年級,、處室）,，營造濃厚的讀書氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦讀書節(jié)活動,。通過讀書節(jié)活動,，激發(fā)師生讀書的興趣，培養(yǎng)認真的讀書習(xí)慣,，在讀書中開拓視野,、感悟人生、學(xué)會思考、快樂生活,，使讀書成為我們生活的一種方式,。

1、讀書節(jié)啟動：4月10日,，利用周一升旗儀式進行全校動員,，下午第八節(jié)結(jié)合讀書節(jié)主題召開班會再次動員。

2,、4月10日起,，利用電子屏和宣傳橫幅營造氛圍（德育處負責）。

與名著同行,，打好人生底色,；同經(jīng)典為伴，塑造美好心靈（電子屏）,。

愛讀書,，讀好書，以書為友,，與書相伴（橫幅）,。

讓讀書成為我們的一種生活方式（橫幅）。

1,、更新樓道班級文化版面,、辦好手抄報：各班以打造書香班級為目標更新班級文化版面（4月24日檢查），提高書香班級文化建設(shè)品位,，每周出版以“閱讀點亮人生,、書香浸潤校園”為主題的讀書節(jié)手抄報。文化版面評比以年級單位按班級數(shù)的一半設(shè)獎,，手抄報分初高中設(shè)一,、二、三等獎若干名（責任處室：團委,、年級部）

2,、建好圖書角，制度上墻,，做到人手一書：各班發(fā)放張貼《推薦閱讀書目》,，建好班級圖書角，優(yōu)秀圖書上架,；各班制定圖書管理制度,，安排圖書管理員，做到人手一書,。（責任處室：年級部、語文教研組）

3、讀書專題講座：邀請有豐富讀書閱歷和讀書經(jīng)驗的資深語文教師利用校園廣播舉辦讀書講座,。（責任處室：語文教研組）

4,、經(jīng)典名篇、古詩詞朗誦比賽：4月17日——23日,，各年級舉行詩歌朗誦比賽活動,，以年級單位按班級數(shù)的一半設(shè)獎，語文老師交叉承擔評委,。

5,、教師讀書心得交流：從5月4日開始，利用周三教職工大會開展全校老師“讀書心得交流會”（責任處室：教務(wù)處牽頭,，年級部,、其他部門）。

6,、演講比賽：4月17日開始,，各年級利用每周二、四下午課間操開展“我的讀書故事”演講比賽（要進行兩——三輪的比賽）,，每輪比賽都按班級數(shù)的一半設(shè)獎,，年級優(yōu)勝選手在周一升旗時進行展示。

7,、現(xiàn)場作文競賽：5月中旬,，各語文學(xué)科組開展“我與經(jīng)典同行”現(xiàn)場作文比賽，具體題目分年級臨時安排,。每班選出5名選手在同一時間,，同一地點，集中參賽,，由備課組評選出優(yōu)秀作文,，作為廣播稿進行播報，并對優(yōu)秀選手給予獎勵,。（責任處室：年級部,、語文學(xué)科組）

8、學(xué)生讀后感比賽：學(xué)生根據(jù)讀過的一本書寫成讀后感,，各班推薦5篇優(yōu)秀讀后感到年級,，由各年級語文學(xué)科組組織評比，每年級評出一,、二,、三等獎若干名，優(yōu)秀讀后感于5月20日前交到教務(wù)處,，并裝訂成冊,。（

9,、教職工讀書心得比賽：由工會牽頭，各部門組織教職工開展讀書活動,，并撰寫讀書心得,，每個年級推薦10篇優(yōu)秀讀書心得（部門推薦3篇），學(xué)校將進行評獎,，于6月27日前上交工會,，編輯成冊，供大家學(xué)習(xí)借鑒,。

10,、開展學(xué)生讀書筆記評比。在教師推薦書目的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生定期定量進行閱讀,，并作讀書筆記。通過學(xué)生摘錄佳詞好句,、記錄心得體會,，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。分年級進行讀書筆記評比設(shè)獎,。

11,、開展評比表彰。

（1）評比年級“讀書之星”,。評選標準：熱愛讀書,，閱讀興趣廣泛，主動進行大量,、廣泛的閱讀,；主動帶動身邊的.人讀書、向身邊的人推薦好書,；閱讀質(zhì)量高,，取得顯著成績。（責任處室：年級部,、語文學(xué)科組）

（2）評比“書香宿舍”,、“書香班級”、“書香年級（處室）”,。評選標準①班級（宿舍）學(xué)生借閱量達到學(xué)校要求,；②班級要布置圖書角，生均圖書1冊以上,；③宿舍讀書氛圍濃厚,；④教職工借閱量達到學(xué)校要求；⑤教職工能積極撰寫讀書心得,。凡被評為書香宿舍的班級,，班級考核中加1分,；凡被評為書香班級的班級，在班級考核中加2分,；凡被評為書香年級（處室）的部門,，給部門一定獎勵。凡是借閱圖書,，必須上交讀書心得。

1,、各年級展示讀書活動成果,。

1、本屆活動本著人人參與的原則,，要求做到班級,、學(xué)生、教職工全員參與,。各部門要廣泛動員,，讓每一名師生都能積極主動地參加讀書節(jié)活動。

2,、大力做好宣傳工作,，積極營造濃郁的節(jié)日活動氛圍。德育處,、團委要充分利用廣播站,、電子屏、宣傳窗,、宣傳海報,、校報等媒介，及時報道和宣傳系列活動,。

3,、教務(wù)處要認真落實讀書節(jié)各項活動的組織實施，綜治辦要制定嚴密的安全預(yù)案,，確保讀書節(jié)活動安全有序地開展,。

4、圖書室做好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準備工作,，圖書室調(diào)整開放時間,，方便廣大師生閱讀書籍。

5,、每周二第八節(jié)是全校大閱讀時間,，班主任或語文老師組織閱讀。這節(jié)課,，所有教職工,、學(xué)生都必須在辦公室或教室讀書,。

6、開展好書推薦活動,，要求：選擇自己最欣賞,、最喜愛的好書，在認真閱讀的基礎(chǔ)上,，推薦一本好書,，寫上推薦理由（值得閱讀的原因、精彩部分語句以及自己閱讀的感受等）,。學(xué)校將從推薦目錄中擇優(yōu)為購置部分圖書,。

7、開展小手牽大手活動,，向家長宣傳開展全民閱讀活動的意義和目的,，通過學(xué)生的閱讀帶動家長的閱讀，構(gòu)建書香家庭,。

8,、進一步確立大語文教育觀，打通課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道,。結(jié)合語文課等教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物,。而且,，在備課中必須予以體現(xiàn)。

學(xué)生讀書活動方案 教師讀書活動方案篇三

為了深入實施素質(zhì)教育,，營造“科學(xué)減負,、激情課堂、活力校園,；德育為先,、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情,，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書節(jié)活動,。

1、增強教師的課改意識,，促進每位教師思考：怎樣面對學(xué)科,；怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生；怎樣面對多變的課堂,。

2,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣,，促進學(xué)科知識教、學(xué),、用的和諧發(fā)展,。

3、通過家?；?，初步形成家校共建的良好氛圍。

你我齊為活力校園添光彩

1,、活力校園,，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力,，展示自我。

2,、我讀書,、我快樂、我成長,。

3,、營造書香校園，打造人文九小,。

4,、多讀書，讀好書,，會讀書,。

xx年9月----xx年12月

組長：楊xx副組長：李xx

組員：全體語、數(shù),、英任課老師

<具體時間安排詳見周工作要點提示>

（一）宣傳發(fā)動階段（時間：xx年9月25日——xx年9月30日）

1,、9月27日集會啟動，舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)開幕式,。

2,、9月29日向各班下發(fā)“xx小學(xué)首屆學(xué)生讀書節(jié)活動方案”。

3,、9月30日向家長下發(fā)“xx小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)家?；臃桨浮薄?/p>

（二）組織實施階段（時間：xx年10月8日——xx年12月30日）

1,、綜合系列活動安排總負責人：楊軍

(1)以班為單位,，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學(xué)至少為班級捐獻一本自己看過的書,，帶到班級以組建或完善班級圖書角,。10月末上交班級圖書角實景數(shù)碼照,。學(xué)習(xí)委員負責本班每周保證和其他班級互換不少于10本書。

(2)請一位兒童作家進校園和小讀者零距離接觸交流活動,。（詳見周工作通知）

(3)開展一次家庭小書架,、小書柜實景收集數(shù)碼照展示活動。（11月底）

(4)開展一次親子讀書大動員活動,，期末完成親子讀書卡,。（12月底）

2、語文系列活動安排總負責人：陳春滿

各班通過午會課等時間先班級組織,，再推薦校級比賽,。

（1）一年級：兒歌秀。<10月底>

要求：有感情且動作自然地背誦自備的一首兒歌,。<每班3個節(jié)目>

（2）二年級：拼音大比拼,。<10月底>

要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。<每班3人>

（3）三年級：講名人經(jīng)典故事比賽,。<10月底>

要求：自備一個關(guān)于名人的感人故事,。<每班2人,每人限時3-5分鐘>

（4）四年級：散文詩歌朗誦大賽。<10月底>

要求：自備一篇散文或詩歌（古詩詞除外）參加朗誦比賽,。<每班3個節(jié)目>

（5）五年級：讀后感征文評比,。<11月底>

要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動，指導(dǎo)撰寫讀后感,。<每班交3篇>

3,、數(shù)學(xué)系列活動安排總負責人：李萍

（1）各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個一”的要求。

1低年級每堂課口算訓(xùn)練2分鐘,，中高年級每天做一道思維訓(xùn)練題,。

2每周開展一次數(shù)學(xué)實踐活動。

3每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物,。

（2）活動項目：a,、口算小能手大賽。<11月底>

b,、數(shù)學(xué)小博士大賽,。<11月底>

（3）具體要求：

1先以班級為單位，各任課老師自主命題組織比賽,。

2每班推薦5名選手參加校級比賽,，由各年級備課組長負責交叉出題。

3口算小能手大賽：一,、二年級學(xué)生參加,，限時5分鐘，評選“口算小能手”。

4數(shù)學(xué)小博士大賽：三,、四,、五年級學(xué)生參加，限時35分鐘,。閉卷答題評選“數(shù)學(xué)小博士”,，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競賽。

4,、英語系列活動安排總負責人：李國英

（1）活動項目：a,、英語兒歌表演大賽。<12月中旬>

b,、英語課文朗讀大賽,。<12月中旬>

（2）具體要求：

1先以班級為單位，各班任課老師自主組織比賽,。

2每班推薦3名選手參加校級比賽,。

3英語兒歌表演大賽為一、二年級學(xué)生參加,；（學(xué)生自選兒歌）英語課文朗讀大賽為三,、四、五年級學(xué)生參加,。（朗讀內(nèi)容從本冊教材中現(xiàn)場抽簽決定）

（三）表彰展示階段（時間：xx年12月底）

1、匯總各項成績,，學(xué)校評出一定比例的各項目小能手給予表彰,。

2、根據(jù)各單項成績情況,，學(xué)校對各年級分別評選出一個班級授予“九亭小學(xué)第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎”,。

3、期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果,。

八,、活動要求：

全體師生根據(jù)活動方案，在班內(nèi)積極開展班級活動,，推薦的參賽選手要認真輔導(dǎo)訓(xùn)練,，綜合類比賽參賽情況由正班主任負責，其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排,。

以上就是小編今天給大家整理回來的小學(xué)首屆學(xué)生讀書節(jié)活動方案啦,，希望大家會喜歡！如果喜歡小編整理的這篇文章的話,，就分享給你們的小伙伴們吧,！歡迎繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站（）的后續(xù)更新，謝謝大家！

學(xué)生讀書活動方案 教師讀書活動方案篇四

為深入推進書香校園建設(shè),，營造濃郁的校園讀書氛圍,，促進師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,，從“閱讀”走向“悅讀”,，提升全體師生文化素養(yǎng)。經(jīng)研究,，決定組織開展20xx年“書香寒假”讀書活動?，F(xiàn)將有關(guān)活動事項通知如下：

書香隨行 快樂過年

20xx年2月2日至3月3日。

全校師生

1,、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報評選

1.參加對象：一,、二年級全體學(xué)生及家長

2.展示方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報

3.制作說明：

(1)手抄報大小為a3紙一張，可橫排,、豎排,。

(2)版面右下角標注班級、學(xué)生姓名以及家長姓名,。

(3)手抄報制作要圍繞學(xué)校推薦書目進行設(shè)計,，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂,，書寫工整,，排版新穎。彩色或黑白皆可,。

(4)可以把親子閱讀的場景拍成照片,，粘貼在手抄報上。

4.活動要求：一至二年級學(xué)生全員參加,，新學(xué)期開學(xué)后,，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報作品上交學(xué)校。(各班可先在班級內(nèi)進行優(yōu)秀手抄報評選)

2,、“閱讀好習(xí)慣”讀書筆記評選

1.參加對象：三至五年級全體學(xué)生

2.展示方式：每個學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦書目,，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡,。(讀后感字數(shù)三年級不少于300個字,，四、五年級不少于400個字)

3.活動要求：三至五年級學(xué)生全員參加,， 新學(xué)期開學(xué)后,，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級內(nèi)進行優(yōu)秀閱讀記錄卡評選)

3,、“悅讀驛站”讀書征文

1.活動主題：讀教育經(jīng)典,，做智慧教師

2.參加對象：全體教師

3.活動要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫讀后心得。新學(xué)期開學(xué)后每人上交一篇讀后感。

1. 20xx年春季開學(xué)初由學(xué)校組織評委對各年級優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進行檢查與評比,，獲獎作品通過學(xué)校微信公眾平臺進行展示,。

2.獎項設(shè)置：

師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎：一等獎40%;二等獎60%。

學(xué)生讀書活動方案 教師讀書活動方案篇五

加強學(xué)校文化建設(shè),，倡導(dǎo)師生全員讀書,，共創(chuàng)書香校園，促進學(xué)生全面發(fā)展,。讓好書進學(xué)校,、進課堂、進生活,，點燃學(xué)生的閱讀激情,，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，使他們在讀書中健康,、快樂地成長。

1,、通過開展讀書活動,，讓每一名師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，以讀書長知識,，以讀書增智慧,，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想,，以讀書育人格,，形成“人人愛讀書”的讀書氛圍,。

2,、通過開展讀書活動，加強校園文化建設(shè),，深化文化積淀,，不斷提升辦學(xué)層次和學(xué)校文化品位。

3,、通過開展讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3月11日---3月15日

1、橫幅：“多讀書 讀好書 好讀書”

2,、各班完善,、布置圖書角，完善班級圖書借閱管理制度,。各班圖書要有登記,，并有專人負責，有借閱記錄,。

3,、各班辦一期以讀書為主題的黑板報。

4,、在我校校園網(wǎng)上公布第一屆讀書周學(xué)生閱讀推薦書目及讀書周活動方案,。

系列活動一：圍繞讀書周各班利用班會課召開一次讀書活動主題班會。例如好書介紹,、讀書心得交流等,。并把主題班會的記錄上交到圖書室。

系列活動二：學(xué)校向各年級推薦優(yōu)秀閱讀書目,，各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，制定出活動方案，開展不同形式的讀書活動,。

系列活動三：

1,、發(fā)動教師積極借閱圖書，要求每名教師至少寫出兩篇讀書心得,，評出優(yōu)秀作品上報圖書室,。

2、發(fā)動學(xué)生積極借閱,，并要求學(xué)生寫讀書筆記,；每個學(xué)生辦一份手抄報，各班擇優(yōu)匯編成冊,。

1,、在積極開展富有特色的讀書活動的同時，要做好相關(guān)資料的收集,、整理工作,。

2、充分利用學(xué)校圖書室資源及網(wǎng)絡(luò)圖書資源,，提倡網(wǎng)上讀書,、交流活動。

1,、開展學(xué)生優(yōu)秀讀書活動成果展示會,。（在校園內(nèi),，將各班讀書作品以班為單位，進行讀書成果展示,。評出一,、二、三等獎,。）

2,、頒發(fā)各項讀書活動獲獎證書及獎品。

學(xué)生讀書活動方案 教師讀書活動方案篇六

讀書使人明智,，讀書使人高尚,。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦"首屆校園師生讀書節(jié)"活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會讀書,；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂,。

1,、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書，會讀書的習(xí)慣,，并從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識,，發(fā)展智力,，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3、 通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ),。

我讀書,、我快樂、 我成長

與書同行,，收獲林小滿園書香

讀一本好書,，交一個朋友。

讓讀書成為習(xí)慣,；

書籍點亮人生,，書香洋溢校園；

營造書香校園,，打造人文林小,。

多讀書，讀好書,，會讀書

與經(jīng)典為友,，為精神打底；與博覽同行,，為人生奠基,。

20xx年１０月----11月

（一）日常活動安排

1,、組建班級圖書角,， 以班級為單位，開展"獻一本看百本"活動,，并借助此活動,，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,，在讀書節(jié)期間,，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱,，形成"好書都來讀，我來讀好書"的讀書氛圍,。也在交換圖書的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的意識。

2,、開展"征集名言,，制作書簽"活動(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情,。 (每班推薦5張,，評比展示,，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)

3,、開展以"讀書"為主題的黑板報評比,。今后每期黑板報開辟一個有關(guān)"讀書"的欄目，如"本周薦書",、"好書大家讀",、"讀書感悟"、"讀書心語"等,。

４,、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動：發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書感受等）展評活動,。（每班推薦５幅手抄報作品參加學(xué)校展評。）

5,、在師生中舉辦一次征文比賽,。在全校師生中開展一次"好書伴我成長"為主題的征文比賽。（讀書心得 感想都可以）

6,、一,、二、三年級成語,、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”（成語接龍,、巧填成語、詞義配對,、查字典比賽等）,、朗誦比賽等。（這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中,，本屆讀書節(jié)不參與比賽,，將在下次讀書節(jié)中進行，這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認真整理,，同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣）

7,、在四、五,、六年級中舉辦“古詩積累”大賽,。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等,，（這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中,，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進行,，這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認真整理,，同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時學(xué)校將評出 "古詩積累小能手"）

（二）展示階段

１,、集體美文誦讀活動 ： 以班級為單位開展,，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與,，采用領(lǐng)讀,、分讀、齊讀等形式,，時間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀,、活動課等時間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美,，好文章的意境美,。屆時學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。

２,、讀書成果活動展示：每班一張展臺,，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡,，讀書小報,，成語繪畫，詩配畫,，個人班級作文集,，剪報，社會實踐作業(yè),，書簽,，摘抄精華，字畫作品,，課本劇劇本,，讀書筆記等。

3,、表彰活動

（1）評選“個人最佳書簽獎”,；

（2）評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”；

（3）評選"好書伴我成長"最佳征文獎（教師和學(xué)生同時參加）

（４）評選“集體誦讀獎”,；

（５）評選"書香班級"獎,。

天橋嶺林業(yè)小學(xué)

20xx、9,、28