為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)生讀書活動(dòng)方案 教師讀書活動(dòng)方案篇一

為了更好地營(yíng)建書香校園，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的禮貌風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展,，營(yíng)造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開(kāi)展,，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。

“423世界讀書日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日,，活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。

本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀,，讓生命更豐潤(rùn)”

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀,，營(yíng)造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園,、和諧校園,、建立校園文化特色做出貢獻(xiàn)。

倡議書在4月23日這一天,，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”；在這一天,，走進(jìn)伴你終生讀書的校園————圖書館,；在這一天，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛(ài)的書,，開(kāi)始閱讀；在這一天,，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書,，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天,，關(guān)掉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)；從這一天開(kāi)始,，“時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”；這一天開(kāi)始,，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

1,、“世界讀書日”系列活動(dòng)

①4月23日當(dāng)天,，天一中學(xué)第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。下午12：00——17：00無(wú)錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動(dòng),。（負(fù)責(zé)部門：圖書館,、學(xué)工處、總務(wù)處,、電教組）

②組織一期宣傳展板,，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（4月23日前）（負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組,、學(xué)工處）

③開(kāi)展師生向圖書館自愿捐書活動(dòng),。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動(dòng)或到圖書館做一次“小圖書管理員”。（負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán),、圖書館）

④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書,，傳遞完美，傳遞和諧,。

2,、組織讀書節(jié)主題班會(huì)（5月17日周二）。少年部讀書節(jié)主題班會(huì)展示,。（負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處,、少年部）

3、修改一期“閱讀,，讓生命更豐潤(rùn)”主題版報(bào)（高一高二年級(jí),，5月6日之前）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、高一高二年級(jí)組）

4,、組織開(kāi)展天一中學(xué)“營(yíng)建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽,。（負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組、藝術(shù)組,、高一,、高二年級(jí)、少年部,、國(guó)際部）,。（5月份）

5、舉辦“對(duì)我影響最深的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),。（負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組,、高一高二年級(jí)組、少年部）（4月5月）

6,、在校園報(bào)告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校園讀書節(jié)專題講座（時(shí)間地點(diǎn)詳見(jiàn)校園海報(bào)）主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造

7,、舉辦教師“讀書沙龍”活動(dòng)。（負(fù)責(zé)部門：教科室,、校黨委）

8,、開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。充分利用本校圖書館資源,，在本次活動(dòng)期間,，開(kāi)展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買（借）本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流,，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍,，倡導(dǎo)全民閱讀,。

9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對(duì)我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)作品展覽,。（5月）（負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組）

10,、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、電教組）免費(fèi)播放《簡(jiǎn)愛(ài)》,、《傲慢與偏見(jiàn)》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著,，讀懂名著,，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量,。

學(xué)生讀書活動(dòng)方案 教師讀書活動(dòng)方案篇二

1.為組織和實(shí)施本方案,，成立*市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：*組員：*

*教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì),、書目推薦,、計(jì)劃制定、活動(dòng)組織,、評(píng)價(jià)與考核等方面工作,。

2.各校應(yīng)相應(yīng)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)提供具體組織保障,。

分管校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,，各學(xué)校遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員具體負(fù)責(zé)，做好教師讀書活動(dòng)的動(dòng)員,、選書,、登記、集體報(bào)名,、讀書心得的收交等工作,。

3、經(jīng)費(fèi)保障

20xx年教師參加讀書活動(dòng)的學(xué)習(xí)費(fèi)用每人每年100元,，其中個(gè)人承擔(dān)50元,，學(xué)校承擔(dān)50元。

以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以豐富閱讀內(nèi)容,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo),，以建設(shè)書香校園為載體,，以校本培訓(xùn)為基本形式，通過(guò)開(kāi)展教師讀書活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè),，提高教師的文化修養(yǎng),、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),。

老師應(yīng)按照要求在規(guī)定的時(shí)間里認(rèn)真閱讀并做好讀書筆記，撰寫讀書心得,，在規(guī)定的時(shí)間里將讀書心得（電子稿）傳至教師進(jìn)修學(xué)校,。教師進(jìn)修學(xué)校成立評(píng)審委員會(huì)，組織專門人員對(duì)文章一一進(jìn)行評(píng)審,，合格者對(duì)應(yīng)給予相應(yīng)的學(xué)分,，記入老師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)（每篇合格文章記20學(xué)時(shí)）。對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并向有關(guān)報(bào)刊雜志推薦,。對(duì)不合格者不予評(píng)分并將原文退回所在學(xué)校,。

1.動(dòng)員發(fā)動(dòng)、選購(gòu)書籍,、集體報(bào)名（2-3月份）

各學(xué)?？衫煤偾昂笠欢螘r(shí)間進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，對(duì)參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)確有困難的教師,，動(dòng)員其參加讀書活動(dòng),，通過(guò)上交讀書心得的辦法來(lái)敦促教師完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到教師全員參與繼續(xù)教育的目標(biāo),。同時(shí)也歡迎已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師同時(shí)參加讀書活動(dòng)（對(duì)已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師不再收讀書活動(dòng)費(fèi)用）,。

請(qǐng)各校組織教師參照推薦書目，每人選定二本閱讀書籍,，各校于2月底按要求填寫好“20xx年教師讀書活動(dòng)登記表”,，于3月初將填好后的登記表送至教師進(jìn)修學(xué)校，統(tǒng)一辦理集體報(bào)名手續(xù),，同時(shí)將電子稿發(fā)送至教師進(jìn)修學(xué)校管理員郵箱,。

讀書書籍由學(xué)員自行解決，于3月底完成該項(xiàng)工作,，以確保讀書活動(dòng)順利進(jìn)行,。

2.教師有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，并撰寫讀書心得（4-12月份）

教師每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)書籍,，撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,。每學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得，要求字?jǐn)?shù)3000字左右,，分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進(jìn)修學(xué)校,。

3.年度總結(jié)表彰（20xx年1月份）

由教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)全市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，并評(píng)選出“優(yōu)秀讀書心得”,、“讀書活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?！庇枰员碚锚?jiǎng)勵(lì)。

學(xué)生讀書活動(dòng)方案 教師讀書活動(dòng)方案篇三

積極推進(jìn)新課程改革,，落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)理念,，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校“以人為本”辦學(xué)宗旨,，結(jié)合“讀書·進(jìn)取·圓夢(mèng)”閱讀活動(dòng)使全體師生牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。努力創(chuàng)建書香校園，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化氛圍。引領(lǐng)全體師生從自身做起,，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，探索科學(xué)的讀書方法,，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書、善于讀書的氛圍,。努力實(shí)踐“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”，造就和培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生,。

1,、“與書香為伴”，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書,、善讀書,、讀好書”的習(xí)慣。讓每一位師生在讀書活動(dòng)中,，拓寬視野,，愉悅身心，提升素質(zhì),，鑄就品格,；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中，沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書的真諦,，享受讀書的快樂(lè),。

2,、“與好書交朋友”，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

組 長(zhǎng)：李武增

副組長(zhǎng)：齊德林 侯根杰

成 員：全體語(yǔ)文教師

1、制訂學(xué)校教師讀書計(jì)劃,，定期組織讀書輔導(dǎo),，讀書報(bào)告會(huì)，專題討論會(huì),，演講比賽,，讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)。

2,、提倡每位教師每學(xué)期至少選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,，每周精讀一篇文章，每月閱讀一本書,。

3,、養(yǎng)成寫讀書隨筆習(xí)慣，讓讀書提升素養(yǎng),，提升品位,，建立校園網(wǎng)，傳遞讀書信息,，交流讀書心得,，講述教育故事。

4,、充分利用雙休日,、假期，誦經(jīng)典,、品名著,，開(kāi)展師生“立座佑銘、讀崇拜人物書,、走特色發(fā)展”活動(dòng),。

5、舉辦“同讀一本好書”活動(dòng),，安排早晨,、晚自習(xí)為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍時(shí)間，學(xué)中華文化,，做時(shí)代新人,。

6,、實(shí)行班主任讀書引領(lǐng)制。班主任根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物,，給予讀書方法,。

7、提倡寫日記,。每天讀書每日記,。

8、本學(xué)期在自己讀書的基礎(chǔ)上,，寫出體會(huì),、感想，統(tǒng)一交流,。

1,、制定班級(jí)學(xué)期讀書計(jì)劃，明確讀書目的,，完善讀書措施,，保證讀書質(zhì)量。制定學(xué)生個(gè)人學(xué)期讀書計(jì)劃,，明確讀書內(nèi)容、讀書量,，安排讀書時(shí)間,。

2、充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有圖書的作用,，開(kāi)放學(xué)校圖書室。

3,、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。各校開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，一節(jié)讀書課（自習(xí)）,，

以保證完成閱讀量,。

4、堅(jiān)持寫日記,。學(xué)生每天寫50字左右的日記或讀后感,。要求學(xué)生每月寫一篇讀后感。

5,、全校學(xué)生在讀書基礎(chǔ)上,，開(kāi)展樹(shù)理想、定目標(biāo)活動(dòng),。

1,、學(xué)生每天到校后開(kāi)始早讀,。內(nèi)容為語(yǔ)文課本、古詩(shī)詞等,。

2,、每天晚上在完成家庭作業(yè)后進(jìn)行課外閱讀或?qū)懽x書日記。

3,、學(xué)生在校其他讀書時(shí)間由語(yǔ)文老師和班主任自定,。

1、努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生讀書的氛圍 ,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，保護(hù)學(xué)生讀書的欲望。

2,、每天利用早自習(xí)幾分鐘,，讓學(xué)生介紹看過(guò)的新書，好書,，交流自己讀書的心得體會(huì),。

3、鼓勵(lì)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書心得體會(huì)等,，出版讀書小報(bào)、黑板報(bào),。

4,、各班每學(xué)期舉辦與讀書有關(guān)的班隊(duì)會(huì)不少于一次。如速讀賽,、朗誦賽,、辨論賽、故事會(huì),、評(píng)論會(huì),、交流會(huì)、日記展評(píng),、詞語(yǔ)接力,、佳作欣賞等。

5,、在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人小書庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角,。

1,、班主任教師收集印制。

2,、學(xué)生自帶,。

3,、學(xué)校圖書室借閱。

4,、向家長(zhǎng)推薦,，家長(zhǎng)自愿購(gòu)買。

5,、學(xué)校聯(lián)系新華書店來(lái)學(xué)校集書活動(dòng),。

6、學(xué)校推薦優(yōu)秀文章,、書刊,。

為提高學(xué)生讀書興趣，促進(jìn)活動(dòng)的正常開(kāi)展,，擬建立考評(píng)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

1、將學(xué)生讀書活動(dòng)納入先進(jìn)班集體評(píng)選,，學(xué)校對(duì)讀書活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行抽查,、記錄。

2,、學(xué)校每年舉行學(xué)生閱讀大王,、背誦大王等評(píng)比表彰制度。

3,、定期或不定期對(duì)各校及教師的讀書活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查,。列入常規(guī)考評(píng)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考依據(jù),。

學(xué)生讀書活動(dòng)方案 教師讀書活動(dòng)方案篇四

為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的“綠色·文明·書香·幸福”為主題的校園文化氛圍,，號(hào)召全校教師在暑假期間賞名著,、讀經(jīng)典，在閱讀中與大師對(duì)話,，在閱讀中與先哲交流,，不斷提升自身人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展,，學(xué)校決定在下學(xué)期初舉辦“誦讀經(jīng)典書香校園”讀書交流活動(dòng),。

1、進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛(ài)讀書的習(xí)慣,，拓寬視野,，提高教師的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)；

2,、構(gòu)建有特色的書香校園文化,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

1、自己購(gòu)買或借閱的教育理論,、專業(yè)成長(zhǎng),、教育心理等方面的教育教學(xué)專著（見(jiàn)后面推薦書目）。

2,、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類報(bào)刊雜志等,。

3、網(wǎng)絡(luò)教育類熱點(diǎn)文章,、書籍,。

1、每位教師根據(jù)所閱讀書籍寫出一份結(jié)合自己日常教學(xué)實(shí)踐的讀書心得（或反思）,，開(kāi)學(xué)初將紙質(zhì)和電子版一并上交教務(wù)處,。電子版題目為黑體三號(hào)字，正文為宋體小四號(hào)字,，以電子稿形式上傳ftp—學(xué)校教科室,，上交時(shí)間截至到20xx年8月28日。

2,、每個(gè)年級(jí)組推選一名教師,，參加學(xué)校下學(xué)期初舉辦的讀書交流展示活動(dòng)。

學(xué)生讀書活動(dòng)方案 教師讀書活動(dòng)方案篇五

為營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛(ài)讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中,，為精神打底,，為人生奠基，每一個(gè)學(xué)生成為“書香少年”,，讓校園充滿濃濃書香,，學(xué)校特舉行第三屆讀書月活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生與書籍為伴,，與經(jīng)典為友，與博覽同行,，開(kāi)拓視野,，享受讀書的快樂(lè)，感受讀書的幸福。

書香溢滿校園,，心靈徜徉書海

我與好書交朋友,，聞得書香滿校園

1—6年級(jí)全師學(xué)生

10月1日至10月31日

1、營(yíng)造讀書氛圍：

①通過(guò)9月30日前學(xué)校掛橫幅（學(xué)校負(fù)責(zé)）,、10月8日各班通過(guò)張貼相應(yīng)的“教師寄語(yǔ)”來(lái)營(yíng)造讀書氛圍,。（各語(yǔ)文老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）

②、開(kāi)展“捐一本,，讀百本”活動(dòng),，10月8日各班充實(shí)圖書柜。（語(yǔ)文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）

③,、《浙江小作家》會(huì)員或熱愛(ài)習(xí)作的學(xué)生撰寫文章,，擇優(yōu)在教室內(nèi)張貼。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）

2,、讀書月啟動(dòng)：10月8日舉行讀書月啟動(dòng)儀式（語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）

3,、讀月書系列活動(dòng)之一：我的讀書記錄本

①活動(dòng)時(shí)間及要求：10月1日——10月31日，其中10月1日——10月7日為規(guī)定讀書時(shí)間,，10月8日為交流反饋時(shí)間,，10月9日——10月31日為學(xué)生自由讀書時(shí)間，10月21日每個(gè)班以電子稿的形式上報(bào)5名表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生名單,，并上交這5名學(xué)生的讀書記錄本和7寸大小的生活照片各一張（如果是讀書的照片更佳）,，照片反面寫上班級(jí)和姓名。（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）

一年級(jí)段上報(bào)給徐銀素老師,、二年級(jí)段上報(bào)給岑燕青老師,、三年級(jí)段上報(bào)給黃琴飛老師、四年級(jí)段上報(bào)給王萍老師,、五年級(jí)段上報(bào)給羅麗娟老師,、六年級(jí)上報(bào)給陳佳勒老師，最后上報(bào)給我,。

②活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)孩子人手一本練習(xí)本作為讀書記錄本,，提醒學(xué)生每天作好記錄，每星期利用一次以上早自學(xué)或語(yǔ)文興趣課時(shí)間進(jìn)行交流反饋,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。（語(yǔ)文老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）

③記錄本格式：

讀書日期：讀書時(shí)間：

讀書內(nèi)容：

讀書摘錄：

讀書心得：

1,、每天抽出一定的一段時(shí)間讓學(xué)生看書,，并及時(shí)作好讀書記錄。推薦“一日三讀”,，早讀,、課前2分鐘誦讀美文段落或古詩(shī)詞、晚上回家與家人共讀。（語(yǔ)文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）

2,、班級(jí)可選擇出一期以讀書為主題的黑板報(bào),，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。（語(yǔ)文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）

3,、讀書月系列活動(dòng)之二：我最喜歡的讀書座右銘

①活動(dòng)時(shí)間及要求：10月10日——10月13日學(xué)生尋找,、創(chuàng)作座右銘時(shí)間，10月14日為反饋,、交流,、選拔時(shí)間，10月15日以電子稿的形式上交學(xué)生尋找的座右銘和自創(chuàng)的座右銘各5條,。上交時(shí),，5條學(xué)生尋找的座右銘署名為班級(jí)，5條學(xué)生自創(chuàng)的座右銘署名為創(chuàng)作者的姓名和所在班級(jí),。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）

一年級(jí)段上報(bào)給馮夢(mèng)蘭老師,、二年級(jí)段上報(bào)給岑亞苗老師、三年級(jí)段上報(bào)給宋亦丹老師,、四年級(jí)段上報(bào)給陳沖老師,、五年級(jí)段上報(bào)給岑委老師、六年級(jí)上報(bào)給岑萍老師,，最后請(qǐng)上報(bào)給我,。

②活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)學(xué)生都積極行動(dòng)起來(lái)，尋找名人名家的或?qū)ψ约河袉l(fā)的座右銘,，同時(shí)創(chuàng)作屬于自己的座右銘,。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）

③活動(dòng)延展：讓學(xué)生把自己的讀書座右銘工工整整地寫在語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書,、英語(yǔ)書等書的扉頁(yè)上,，每天讀一讀，提醒自己認(rèn)真讀書,；挑選部分讀書座右銘貼于教室或?qū)懹诤诎鍒?bào)上等,，提醒全班學(xué)生要用心讀書。（語(yǔ)文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）

1,、10月19日教研組活動(dòng)：布置“讀書月導(dǎo)語(yǔ)”展板,、“我的讀書座右銘”展板。

2,、讀書月系列活動(dòng)之二：我最喜歡的一本書

①活動(dòng)時(shí)間及要求：10月17日——10月20日為全班參與時(shí)間,，10月20日為交流、反饋,、選拔時(shí)間,，10月21日各班以電子稿形式上交四篇讀后感,，要求男生、女生各兩篇,，并上交這4位學(xué)生的7寸大小的生活照片各一張,。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）

一年級(jí)段上報(bào)給徐銀素老師、二年級(jí)段上報(bào)給岑燕青老師,、三年級(jí)段上報(bào)給黃琴飛老師,、四年級(jí)段上報(bào)給王萍老師、五年級(jí)段上報(bào)給羅麗娟老師,、六年級(jí)上報(bào)給陳佳勒老師,，最后上報(bào)給我。

②活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)動(dòng)全班學(xué)生一起參與讀書,、寫讀后感的活動(dòng),，一二年級(jí)不限字?jǐn)?shù)，三四年級(jí)不少于200字,，五六年級(jí)不少于350字,，再?gòu)闹羞x擇優(yōu)秀的文章上交。

③活動(dòng)延展：優(yōu)秀的文章請(qǐng)張貼于教室或展覽板上等,，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,。

④評(píng)比規(guī)則及要求：

評(píng)比時(shí)間：10月22日11：30—12：30

評(píng)比方式：一年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)批改二年級(jí)段讀后感，二年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)批改一年級(jí)段讀后感,；三年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)批改四年級(jí)段讀后感,，四年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)批改三年級(jí)段讀后感；五年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)批改六年級(jí)段讀后感,，六年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)批改五年級(jí)段讀后感,，作好記錄。

評(píng)比名次安排：一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3—4名,，三等獎(jiǎng)3—6名。,、

1,、10月26日教研組活動(dòng)：布置“我最喜歡的一本書”展板、“我的'讀書記錄本”展板,。

2,、讀書月系列活動(dòng)之四：我們一起朗誦好文章

①活動(dòng)時(shí)間：10月27日下午半天。第一節(jié)課為一二年級(jí),、第二節(jié)課為三四年級(jí),、第三節(jié)課為五六年級(jí)。

②活動(dòng)內(nèi)容：每班一個(gè)節(jié)目,，可以是朗誦一篇文章,，也可以是朗誦多篇文章，朗誦形式不限，節(jié)目時(shí)間不超過(guò)7分鐘；每班參與朗誦人數(shù)不少于8人,；文章可以是語(yǔ)文書里的,，也可以是課外的；文章可以是優(yōu)美的散文,，也可以是對(duì)自己有啟發(fā)的文章。

節(jié)目上報(bào)時(shí)間：10月25日放晚學(xué)前以文本稿的方式上報(bào)。上報(bào)時(shí)注明班級(jí),、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù),、有否配樂(lè)等,。

一年級(jí)段上報(bào)給馮夢(mèng)蘭老師、二年級(jí)段上報(bào)給岑亞苗老師,、三年級(jí)段上報(bào)給宋亦丹老師,、四年級(jí)段上報(bào)給陳沖老師、五年級(jí)段上報(bào)給岑委老師,、六年級(jí)上報(bào)給岑萍老師,，最后請(qǐng)上報(bào)給我。

③評(píng)委嘉賓：黃君寬,、徐益南,、岑萍及相關(guān)年段語(yǔ)文老師。（學(xué)校和語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）

④具體負(fù)責(zé)人員：音響調(diào)控,、拍攝照片由孫迪波老師負(fù)責(zé),。（學(xué)校負(fù)責(zé)）

2、10月29日制作“我們一起朗誦好文章”展板,、“讀書月總結(jié)”展板,。（語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）

1、爭(zhēng)取能在每天的課堂,、平時(shí)教育教學(xué)中與讀書月內(nèi)容相結(jié)合,，把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2,、教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,。

3,、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),，各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng),。

4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，要把它作為營(yíng)造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性,，讓我們的校園書香四溢,。

5、讀書月活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,。

學(xué)生讀書活動(dòng)方案 教師讀書活動(dòng)方案篇六

讀書使人明智，讀書使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng),，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本,，喜愛(ài)讀書,，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂(lè)。

1,、通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書,，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),，更新知識(shí)，發(fā)展智力,，開(kāi)闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3,、通過(guò)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ),。

我讀書、我快樂(lè),、我成長(zhǎng)

與書同行，收獲林小滿園書香

讀一本好書,，交一個(gè)朋友,。

讓讀書成為習(xí)慣；

書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園,；

營(yíng)造書香校園，打造人文東小,。

多讀書,，讀好書，會(huì)讀書

與經(jīng)典為友,，為精神打底,；與博覽同行,，為人生奠基。

20xx年x月x日————20xx年x月x日

（一）日常活動(dòng)安排

1、組建班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角,。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,，在讀書節(jié)期間,，帶到班級(jí),，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱，形成好書都來(lái)讀,，我來(lái)讀好書的讀書氛圍,。也在交換圖書的過(guò)程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書籍的意識(shí),。

2,、開(kāi)展征集名言，制作書簽活動(dòng)（老師和學(xué)生）把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,，激發(fā)師生的讀書熱情,。（每班推薦5張，評(píng)比展示,，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè),。任課教師每人上交一個(gè)）

3、開(kāi)展以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后各教室后邊,，每期黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目,，如本周薦書、好書大家讀,、讀書感悟,、讀書心語(yǔ)等。

4,、開(kāi)展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言,、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評(píng)活動(dòng),。（每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng),。）

5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽（時(shí)間臨時(shí)確定）,。在全校師生中開(kāi)展一次好書伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽,。（讀書心得感想都可以）

6、一,、二,、三年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”（成語(yǔ)接龍,、巧填成語(yǔ),、詞義配對(duì)、查字典比賽等）,、朗誦比賽等,。

7、在四,、五,、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫優(yōu)秀古詩(shī)詞,、古代經(jīng)典名篇等,，（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中，本屆讀書節(jié)不參與比賽,，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行,，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出古詩(shī)積累小能手）

（二）展示階段

1,、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開(kāi)展，要求教師和學(xué)生共同參與,，采用領(lǐng)讀,、分讀,、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩(shī)歌,，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美,。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,，評(píng)選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、讀書成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感,，讀書卡,，讀書小報(bào)，成語(yǔ)繪畫,，詩(shī)配畫,，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào),，社會(huì)實(shí)踐作業(yè),，書簽，摘抄精華,，字畫作品,，課本劇劇本，讀書筆記等,。

3,、表彰活動(dòng)

（1）評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”,；

（2）評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”,；

（3）評(píng)選好書伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)（教師和學(xué)生同時(shí)參加）

（4）評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”；

（5）評(píng)選書香班級(jí)獎(jiǎng),。

學(xué)生讀書活動(dòng)方案 教師讀書活動(dòng)方案篇七

為迎接第二十個(gè)世界讀書日,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)圖書館與讀者之間的溝通和聯(lián)系,，倡導(dǎo)全民閱讀,，建設(shè)書香校園，特制定學(xué)院第七屆"讀書月"系列活動(dòng)方案,。

悅讀與夢(mèng)想

20xx年4月21日—20xx年6月10日

圖書館,、院團(tuán)委,、學(xué)生工作處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部

各院（系）團(tuán)總支,、讀者協(xié)會(huì)

1.宣傳發(fā)動(dòng)

利用電子顯示屏,、校園網(wǎng)、微博,、微信,、黑板報(bào)、廣播等方式,，宣傳"世界讀書日"和學(xué)院第七屆"讀書月"系列活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：4—5月

活動(dòng)組織：圖書館、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部,、院團(tuán)委,、學(xué)生工作處

2.參加湖南省長(zhǎng)沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽

選派2名讀者參加湖南省長(zhǎng)沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽，加強(qiáng)與各高職院校之間的交流和學(xué)習(xí),。

活動(dòng)時(shí)間：4月28日

活動(dòng)組織：圖書館

3."品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化"之《三國(guó)演義》知識(shí)競(jìng)賽

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣,，加強(qiáng)對(duì)民族文化經(jīng)典作品的認(rèn)識(shí),，感悟經(jīng)典的魅力。

活動(dòng)時(shí)間：4—5月

活動(dòng)組織：院團(tuán)委,、圖書館、各院（系）團(tuán)總支

4. "悅讀與夢(mèng)想"讀書月主題班會(huì)

利用政團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，各班召開(kāi)主題班會(huì),，分享讀書感悟，交流讀書方法,，共敘青春夢(mèng)想,。

活動(dòng)時(shí)間：4月21日

活動(dòng)組織：院團(tuán)委、圖書館

5. "悅讀與夢(mèng)想"讀書倡議簽名活動(dòng)

宣傳"世界讀書日",倡導(dǎo)多讀書,，讀好書,，營(yíng)造良好的校園閱讀氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日

活動(dòng)組織：圖書館

6. "喚醒沉睡的借閱證"—圖書館為您免超期款

活動(dòng)期間對(duì)所有的過(guò)期圖書免收超期款,，喚回滯留在讀者手中的圖書,，同時(shí)鼓勵(lì)讀者來(lái)館借閱，激發(fā)讀者的閱讀興趣,，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù),。

活動(dòng)時(shí)間：4月22日—24日

活動(dòng)組織：圖書館

7. "我身邊的圖書館"學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)

組織讀者代表前往湖南圖書館參觀學(xué)習(xí)，并參加湘圖講壇主題講座,。

活動(dòng)時(shí)間：5月

活動(dòng)組織：圖書館

8."分享·誠(chéng)信·交流"圖書漂流

為讀者搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，漂流知識(shí)和文明的同時(shí)傳遞誠(chéng)信和友誼,。

活動(dòng)時(shí)間：4—5月

活動(dòng)組織：圖書館

9."書海尋寶"搜書技能大比拼

通過(guò)競(jìng)賽的方式，促使讀者熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧,，提高讀者對(duì)文獻(xiàn)信息資源的檢索和利用能力,。

活動(dòng)時(shí)間：5月

活動(dòng)組織：圖書館

10."十佳讀者"、"悅讀之星"評(píng)選活動(dòng)

根據(jù)讀者借閱圖書數(shù)量,、誠(chéng)信借閱,、愛(ài)護(hù)圖書等情況，從全院師生讀者中評(píng)選出10名優(yōu)秀讀者,，授予"十佳讀者"稱號(hào),；對(duì)入館次數(shù)最多的讀者授予"悅讀之星"稱號(hào)。

活動(dòng)時(shí)間：6月上旬

活動(dòng)組織：圖書館

11.活動(dòng)總結(jié)表彰

活動(dòng)時(shí)間：6月上旬

活動(dòng)組織：圖書館,、院團(tuán)委,、學(xué)生工作處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部

具體活動(dòng)方案及細(xì)則,，請(qǐng)關(guān)注圖書館主頁(yè)或關(guān)注湖南生物機(jī)電職院圖書館公眾微信,。歡迎廣大讀者積極參與！

學(xué)生讀書活動(dòng)方案 教師讀書活動(dòng)方案篇八

1,、營(yíng)造讀書氛圍,，讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課》中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野,，豐富知識(shí),，更新觀念，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”,。

2、搭建教師交流平臺(tái),，把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升,。

3,、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園,。

1,、全體教師共讀《有效備課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課》,。

2、教師撰寫讀書心得體會(huì),，結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思,。

3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實(shí)”,，根據(jù)讀書心得體會(huì)和每月一思,，認(rèn)真準(zhǔn)備交流會(huì)發(fā)言稿，每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言,。

4,、分組交流

學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人

語(yǔ)文組一(3)班：

數(shù)學(xué)組一(4)班：

英語(yǔ)組三(7)班:

綜合組三(6)班:

5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目,，其他老師跟帖,，發(fā)表評(píng)論。

有效目標(biāo)的制定與落實(shí)

20xx年1月13日下午2：30