“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇一

1、通過實(shí)施讀書工程,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

2,、使教師提高理論修養(yǎng),，促進(jìn)對(duì)教育教學(xué)的思考，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革,。

3,、通過實(shí)施讀書工程，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵式,、人文化發(fā)展,，提高辦園品位。

書香為伴,，以讀促教,。

幼兒園全體教師。

幼教方面的內(nèi)容,。

1,、20xx年1月制訂《幼兒園教師讀書活動(dòng)方案》,，確定20xx年全區(qū)幼兒教師讀書目錄。

2,、20xx年2―3月中,、下旬幼兒園制定讀書計(jì)劃，并采購書籍,。

4,、20xx年12月區(qū)級(jí)結(jié)合《教師的詩意生活與專業(yè)成長》、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書心得的交流活動(dòng),，并總結(jié)13年各園教師開展讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，部署下一年度讀書任務(wù)。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇二

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是文化傳承的通道,，教師讀書是治學(xué)與從教的基礎(chǔ),。開展教師讀書活動(dòng)，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長,，讓教師親近書籍,，與好書為友,，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行,，開闊視野，陶冶情操,，積淀專業(yè)底蘊(yùn),，提高修養(yǎng)。為此,，學(xué)校決定充分利用圖書館和教師書吧的學(xué)習(xí)資源,，在全校開展教師讀書，評(píng)選“教師讀書之星”和“書香學(xué)年組”活動(dòng),。

為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念,，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想,，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，特開展“分享閱讀,，專業(yè)成長--教師讀書活動(dòng)”,，促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展，“讀教育名著,、做智慧型教師”,，建設(shè)濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園,。

1、通過讀書,，促進(jìn)教師職業(yè)道德,、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng),、教育科研能力進(jìn)一步提升,，圍繞新課程改革理念，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、通過讀書，陶冶教師的生活情趣,，豐富教師的`精神世界,，努力建設(shè)教師的精神家園。

3,、通過讀書,，與學(xué)校“習(xí)慣養(yǎng)成教育”和“文化育人”研究相結(jié)合,，教師以身示范,，教學(xué)相長，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ),。

全體任課教師,。

組長：王桂芬。

副組長：商玉泉,、李鳳琴,、楊明杰。

成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo),。

(一)推薦好書,，分享閱讀。

圖書館要在廣大教師中,，開展“好書推薦”活動(dòng),。根據(jù)《遼寧省全面深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合本校實(shí)際,，從中推薦適合教育教學(xué)實(shí)際,、教師喜愛閱讀、利于專業(yè)成長的書籍,，形成本學(xué)期學(xué)校好書推薦書目,，并根據(jù)需要逐步充實(shí)“教師書吧”藏書。

(二)好書同讀，智慧共享,。

積極組織以教研組,、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成教師讀書沙龍，積極開展專業(yè)成長讀書活動(dòng),。

(三)學(xué)科閱讀,，專業(yè)發(fā)展。

教師閱讀要與提升教師職業(yè)修養(yǎng)相結(jié)合,，要和實(shí)施新課程改革相結(jié)合,，要和校本教研活動(dòng)相結(jié)合。鼓勵(lì)“有主題的閱讀”,，讓教師真正做到“讀教育名著,、做智慧型教師”。

(四)搭建平臺(tái),，展評(píng)交流,。

通過學(xué)校校園網(wǎng)、電視臺(tái),、?？D書館閱讀專欄等媒體,，鼓勵(lì)教師撰寫讀書心得、教育隨筆,、教學(xué)反思等,。利用圖書館藏書、互聯(lián)網(wǎng),、教師書吧等讀書平臺(tái),，要求教師要保證每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間;每月至少閱讀一本書籍，到書吧閱讀2次,。寫好讀書心得,、教育隨筆。為確保讀書計(jì)劃的實(shí)施,，每學(xué)期開展一次教師讀書交流活動(dòng)(上學(xué)期在國慶節(jié)或元旦,，下學(xué)期在讀書節(jié))。每學(xué)年末統(tǒng)計(jì),、上報(bào)一次教師借閱和閱讀情況,，計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為年度考核教師的一個(gè)依據(jù),。

根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),，開展師生共讀活動(dòng)，班級(jí)開展豐富多彩的讀書交流活動(dòng)，與學(xué)科主題閱讀相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和詩文創(chuàng)作能力的提高,，真正做到教學(xué)相長。

1,、根據(jù)教師參加單項(xiàng)讀書活動(dòng)情況,，評(píng)選優(yōu)秀進(jìn)行表獎(jiǎng)。

2,、開展“教師讀書之星”,、“書香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”

3、學(xué)校將在學(xué)年末舉行年度“教師讀書之星”,、“書香學(xué)年組”和“優(yōu)秀讀書沙龍”專題報(bào)告會(huì),，展示讀書成果、交流讀書經(jīng)驗(yàn),、表獎(jiǎng)先進(jìn)典型,。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇三

以《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《太倉市中小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，以進(jìn)一步提升我校教師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),，開展主題為“讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生”的書香校園讀書活動(dòng)。讓全體教師在交互閱讀中碰撞,、激蕩,、升華，不斷更新教育理念,，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,，打造學(xué)習(xí)型教師群體。

1,、通過讀書活動(dòng),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。

2,、通過讀書活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

3,、通過讀書活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累,，補(bǔ)充教育理論知識(shí),，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

4、通過讀書活動(dòng),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，形成校園文化特色。

1,、每位教師暑假期間精讀一本教育教學(xué)專著,。學(xué)校給每位老師發(fā)了《幸福地做老師我的生本教育實(shí)踐之路》和《教師如何寫導(dǎo)學(xué)案》兩本書中的一本（開學(xué)后，老師們可以進(jìn)行交換閱讀）,。

2,、學(xué)校及本人訂購的各類報(bào)刊雜志等。

3,、自己購買或借閱的教育理論,、專業(yè)成長、教育心理等方面的書籍（可借鑒附錄1）,。四、活動(dòng)開展（一）個(gè)人讀書活動(dòng)：

1,、每位教師在精讀相關(guān)書籍,，在結(jié)合自己日常教學(xué)的實(shí)踐的基礎(chǔ)上撰寫三篇讀書心得（或反思），每篇心得不少于800字,，作為xxxx年繼續(xù)教育必須材料,，以15學(xué)時(shí)（屬專業(yè)培訓(xùn)）計(jì)入每位教師繼續(xù)教育檔案；（時(shí)間：xxxx年7月1日xxxx年9月1日）

2,、每位教師將自己最滿意的一篇讀書心得發(fā)到自己的校園博客上,，供全校教師交流討論。（時(shí)間：xxxx年9月15日前）

（二）讀書小組活動(dòng)：

1,、以學(xué)科教研組為單位設(shè)立讀書小組,，各教研組長為讀書小組組長。組長制定本小組讀書活動(dòng)計(jì)劃，并將活動(dòng)計(jì)劃電子稿發(fā)給教科室,。（時(shí)間：xxxx年7月10日之前）

2,、組長按照讀書活動(dòng)計(jì)劃開展相關(guān)活動(dòng)，至少在本學(xué)科組內(nèi)組織一次讀書心得的交流活動(dòng)和一次讀書沙龍活動(dòng),，并在此基礎(chǔ)上推選1-2篇優(yōu)秀讀書心得和一位優(yōu)秀讀書個(gè)人,。（時(shí)間：xxxx年9月1日xxxx年9月30日）

3、組長做好讀書活動(dòng)的總結(jié)工作,，并將活動(dòng)總結(jié)的電子稿發(fā)給教科室,。（時(shí)間：xxxx年10月10日之前）

（三）讀書活動(dòng)展評(píng)

評(píng)選優(yōu)秀讀書心得（20xx篇）、評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人（11位）,、評(píng)選優(yōu)秀讀書小組（3個(gè)）（時(shí)間：xxxx年10月15日之前）

教科室

xxxx年6月28日

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇四

1.制定切實(shí)可行的讀書活動(dòng)計(jì)劃或方案,，以教研組為單位成立讀書小組，認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的組織宣傳工作,，明確活動(dòng)目的和要求,，營造富有特色的書香校園氛圍。

3.教師圍繞選定書目或者自選教育書刊,，開展好“兩周一閱讀”活動(dòng),，努力做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合,。

4.認(rèn)真做好讀書摘記和讀后反思,，至少撰寫一篇讀后感，全園開展圍繞選定的書目讀書心得比賽活動(dòng),，選優(yōu)進(jìn)行讀書交流會(huì),，促使每一位教師在讀書活動(dòng)中得到收獲和提升。

5.根據(jù)xx縣教師繼續(xù)教育學(xué)分的要求,，教師個(gè)人讀書與讀書筆記將納入教師園本培訓(xùn)的考核,。

6.教師讀書活動(dòng)的過程、讀書活動(dòng)成果及時(shí)上傳到校園網(wǎng)以便相互學(xué)習(xí),、相互交流,、相互促進(jìn)，在讀書活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極推廣。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇五

教師,，首先應(yīng)該是個(gè)讀書人,！靜下心來，捧起書來,，“用讀書擦亮教師身份的名片”（何偉?。?。“讀書不是為了應(yīng)付明天的課,，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求,。”（蘇霍姆林斯基）,。

1．基本要求：開展“三個(gè)一”主題讀書活動(dòng)：翻閱一本教育雜志,，正常閱讀（技術(shù)上的模仿），選一本教育專著細(xì)心閱讀（理論上的研習(xí)）,，寫一篇讀書筆記總結(jié)收獲（認(rèn)識(shí)上的提高）,。

2．方法建議：

（1）選好第一本適合自己的書，反復(fù)讀,，直至讀化了為止（把握其主要思想,，熟悉其思想方法及話語方式）。

（2）不讀書不動(dòng)筆墨,。不讀書哪來思想,？沒有思想何必寫作？

（3）多一些專題閱讀,。這是為了解決教育實(shí)踐問題的閱讀,，這是為了提高寫作思想深度的閱讀。

（4）建立自己的讀書博客,，將自己的讀書心得發(fā)表在博客上,，并與他人分享探討。

3．組建學(xué)習(xí)共同體：年級(jí)組是天然的學(xué)習(xí)共同體,，找一兩同事伙伴一起讀讀議議,，其趣無窮；利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，把自己的思想觸角伸出去,，看人家讀什么，看人家怎么寫,，當(dāng)自己也融進(jìn)去,，你會(huì)感受到一種奇妙的幸福?！@是一種精神的依戀,。

1．提供讀書條件,。學(xué)校閱覽室盡量配齊教師必讀書,，配足教育教學(xué)理論書籍，保證教師集體學(xué)習(xí)用書,。

2．創(chuàng)設(shè)交流平臺(tái),。學(xué)校利用教師論壇,、政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)前十分鐘開展形式多樣的讀書報(bào)告活動(dòng)。在校園網(wǎng)上開辟設(shè)置“讀書交流”帖,，鼓勵(lì)教師發(fā)帖,、跟帖。

3．加強(qiáng)讀書考查,。將教師參加讀書活動(dòng)的情況和成果作為評(píng)價(jià)考核教師的重要內(nèi)容,，對(duì)讀書活動(dòng)的積極分子進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦參加教育局開展的讀書先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng),。

1．宣傳發(fā)動(dòng),，制定方案（7月份）。

2．確定教師必讀書目,，完成一篇讀書心得（9月底每個(gè)教師在學(xué)校交流帖跟帖）,，積極參加區(qū)教師讀書日活動(dòng)，11月初校組織一次讀書報(bào)告會(huì),。

3．學(xué)校教研組活動(dòng)前十鐘安排一位教師向同事推介書籍或談自己讀書體會(huì),。

4．對(duì)教師讀書情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)考查，總結(jié)上報(bào)讀書活動(dòng)情況（12月初）,。

5．暑假讀書,，完成一篇讀書筆記。新學(xué)期校本培訓(xùn)安排時(shí)間先由各年級(jí)組組織一個(gè)讀書沙龍,，然后學(xué)校層面上再組織讀書報(bào)告會(huì),。

6．評(píng)選表彰讀書先進(jìn)個(gè)人，上報(bào)全年活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇六

1,、為組織和實(shí)施本方案，成立x市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

組員：

教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì),、書目推薦、計(jì)劃制定,、活動(dòng)組織,、評(píng)價(jià)與考核等方面工作。

2,、各校應(yīng)相應(yīng)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動(dòng)提供具體組織保障。

分管校長為第一責(zé)任人,，各學(xué)校遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員具體負(fù)責(zé),，做好教師讀書活動(dòng)的動(dòng)員、選書,、登記,、集體報(bào)名,、讀書心得的收交等工作。

3,、經(jīng)費(fèi)保障,。

20xx年教師參加讀書活動(dòng)的學(xué)習(xí)費(fèi)用每人每年100元，其中個(gè)人承擔(dān)50元,，學(xué)校承擔(dān)50元,。

以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,，以豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、提升精神境界,、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體,，以校本培訓(xùn)為基本形式,，通過開展教師讀書活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè),，提高教師的文化修養(yǎng),、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),。

老師應(yīng)按照要求在規(guī)定的時(shí)間里認(rèn)真閱讀并做好讀書筆記，撰寫讀書心得,，在規(guī)定的時(shí)間里將讀書心得（電子稿）傳至教師進(jìn)修學(xué)校,。教師進(jìn)修學(xué)校成立評(píng)審委員會(huì)，組織專門人員對(duì)文章一一進(jìn)行評(píng)審,，合格者對(duì)應(yīng)給予相應(yīng)的學(xué)分,，記入老師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)（每篇合格文章記20學(xué)時(shí)）。對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并向有關(guān)報(bào)刊雜志推薦,。對(duì)不合格者不予評(píng)分并將原文退回所在學(xué)校,。

1.動(dòng)員發(fā)動(dòng)、選購書籍,、集體報(bào)名（2-3月份）,。

各學(xué)校可利用寒假前后一段時(shí)間進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng),，對(duì)參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)確有困難的教師,，動(dòng)員其參加讀書活動(dòng)，通過上交讀書心得的辦法來敦促教師完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到教師全員參與繼續(xù)教育的目標(biāo),。同時(shí)也歡迎已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師同時(shí)參加讀書活動(dòng)（對(duì)已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師不再收讀書活動(dòng)費(fèi)用）。

請(qǐng)各校組織教師參照推薦書目,，每人選定二本閱讀書籍,，各校于2月底按要求填寫好“20xx年教師讀書活動(dòng)登記表”，于3月初將填好后的登記表送至教師進(jìn)修學(xué)校,，統(tǒng)一辦理集體報(bào)名手續(xù),，同時(shí)將電子稿發(fā)送至教師進(jìn)修學(xué)校管理員郵箱。

讀書書籍由學(xué)員自行解決,，于3月底完成該項(xiàng)工作,，以確保讀書活動(dòng)順利進(jìn)行。

2.教師有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，并撰寫讀書心得（4-12月份）,。

教師每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)書籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,。每學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得,，要求字?jǐn)?shù)3000字左右，分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進(jìn)修學(xué)校,。

3.年度總結(jié)表彰（20xx年1月份）,。

由教育局、教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)全市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),，并評(píng)選出“優(yōu)秀讀書心得”,、“讀書活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇七

根據(jù)教育局關(guān)于在教師中開展讀書活動(dòng)的指示精神,。

以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，以經(jīng)典的教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐,。以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，在教師中倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，樹立終生學(xué)習(xí)的教育理念,，堅(jiān)持“讀書好,、讀好書、好讀書”,，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高,，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。

營造西溪中學(xué)老師的閱讀氛圍和閱讀習(xí)慣,，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)能力,，綜合提升學(xué)校辦學(xué)的軟實(shí)力，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

首先,，讀書是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者,，將影響教育改革的深入貫徹落實(shí),，也勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此,，教師作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為,，共同推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

其次，讀書是體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)與風(fēng)貌的需要,。在多元經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代,，教師要提高自己應(yīng)對(duì)課多元文化沖擊能力，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號(hào),，維護(hù)作為教育者的形象與尊嚴(yán),。

第三、讀書是教師專業(yè)成長與發(fā)展的需要,。教師要獲得自身的發(fā)展,，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng),，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展,。所以專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng),、哲學(xué)指導(dǎo)等也尤為重要,。

1、通過開展讀書活動(dòng),，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀,、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

2,、搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制,，通過讀書活動(dòng),，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3,、通過讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

4、通過開展讀書活動(dòng),，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法,、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,，引發(fā)讀書之欲望,。

5、通過開展讀書活動(dòng),，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣,。

6,、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

1,、堅(jiān)持整體性原則,。“教師閱讀促進(jìn)計(jì)劃”不是單一的.讀書活動(dòng),，而是涉及教師個(gè)體素養(yǎng)的提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程,。

2、堅(jiān)持專業(yè)性原則,。從教師的專業(yè)發(fā)展需求出發(fā),，鼓勵(lì)和提倡教師廣泛參與閱讀活動(dòng)。著力提高教師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，著眼于教師的專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新,。將閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在閱讀中發(fā)展,。

3、堅(jiān)持實(shí)效性原則。開展閱讀活動(dòng)要注重實(shí)效性,，避免搞形式,、走過場(chǎng)。引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)采取有效措施,，改進(jìn)教學(xué)工作,。建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，促使教師自覺,、主動(dòng)的參與閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng),。

（一）讀書種類：古典名著、名人傳記,、教育名著和教育家評(píng)論及專業(yè)書籍,、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技,、時(shí)政類,，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。

（二）讀書方式：

1,、自主研讀,。每天保證半小時(shí)以上的閱讀，力爭(zhēng)讀深,、讀透,，讀有思考，讀有感受,，讀寫同步,，每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。

2,、集體閱讀,。每學(xué)期由學(xué)校推薦一本書籍，規(guī)定全體教師集體閱讀,，在一定的時(shí)間內(nèi)撰寫讀書心得,，學(xué)校統(tǒng)一組織教師一起談感受、談收獲,、談疑惑,。

3、組團(tuán)閱讀,。以學(xué)科教研組為單位,，教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,，通過同伴間更輕松,、活潑的交流,，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸，并形成小組閱讀活動(dòng)記載,。

（三）活動(dòng)形式：

1,、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,，初步制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃,。

2、落實(shí)閱讀書目和閱讀環(huán)境,，進(jìn)一步建設(shè)和完善學(xué)校閱覽室,，使之成為教師休閑、閱讀的舒適港灣,。每學(xué)期學(xué)校提供每位教師一定的閱讀經(jīng)費(fèi),，教師自行選擇,、購買書籍,；針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)訂閱各種刊物，并由相應(yīng)學(xué)科的教師閱讀和保管,。

3,、落實(shí)閱讀交流形式與空間。建立校園網(wǎng)教師閱讀論壇,，學(xué)校組織各類讀書活動(dòng),，舉辦各種專題閱讀、學(xué)術(shù)報(bào)告,、讀書月,、讀書征文、讀書先進(jìn)個(gè)人表彰等等,。每次活動(dòng)都有計(jì)劃,，有落實(shí)，有結(jié)果,。

4,、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記、讀書心得展評(píng)活動(dòng),，并評(píng)出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得,，編撰成冊(cè)以供全體教師交流學(xué)習(xí)。

1,、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動(dòng)提供組織保障,。

組長：xxx。

副組長：xxx,。

組員：xx等,。

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理,、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度,，每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié),、量化考核,、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效,。

3,、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,。教師讀書筆記及讀書心得將由學(xué)校教科中心統(tǒng)一檢查并備案,，教師讀書活動(dòng)表現(xiàn)與教師教科研活動(dòng)成果考核相聯(lián)系。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇八

書籍是人類的朋友,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,！結(jié)合我校實(shí)施的“讀書與教師專業(yè)化成長”活動(dòng)，以“閱讀伴我行”為主題,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,，提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，努力營造書香校園,，在校園內(nèi)扎實(shí)開展教師讀書活動(dòng),。為使讀書活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，我們低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組特制定此活動(dòng)方案,。

二,、讀書活動(dòng)目標(biāo)

讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力,，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書香,，充滿氣質(zhì)，充滿智慧,，用最靜心的閱讀,，來填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，營造書香校園,，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)教師,，提升教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累,，補(bǔ)充教育理論知識(shí),，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

2,、在讀書活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

3,、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范,，有精湛的教藝,、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

4,、在讀書活動(dòng)中,，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長,。

三,、實(shí)施原則

突出主題性，注重興趣化,。

重視靈活性,，力求主體化。

加強(qiáng)針對(duì)性,，突出個(gè)性化,。

四,、讀書活動(dòng)具體安排

1、堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，尤其是校本培訓(xùn),。每周一下午，教研組負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行讀書學(xué)習(xí),。

2,、閱讀中、外名著,，豐富自身的文學(xué)基奠,。做到每人每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書。

3,、每人精讀一至兩本教育專著,，做好個(gè)人讀書筆記。

4,、每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆(不少于20xx字),。

五、參加人員：全組教師

六,、教研組讀書活動(dòng)機(jī)構(gòu)

組長：夏雪蓮

成員：魏偉張清波

七,、活動(dòng)安排

本次活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（20xx.6—20xx.9）準(zhǔn)備階段

1,、制定方案

2,、建立機(jī)構(gòu)

第二階段（20xx.9—20xx.12）探索階段

１、建立教研組教師讀書制度

2,、制定專業(yè)成長讀書計(jì)劃

3,、建立教師讀書成長記錄冊(cè)

4、以考研組為單位組織教師開展讀書活動(dòng)

5,、定期交流讀書體會(huì)

第三階段（20xx.1—20xx.9）創(chuàng)新與提高階段

１,、建立教師、教研組讀書博客,，撰寫讀書心得,，教學(xué)反思與教育日記等。

第四階段（20xx.10—20xx.12）總結(jié)與成果展示階段

１,、讀書成長記錄冊(cè)展示

2,、教師、教研組讀書博客,、自制課件評(píng)比

3,、上交教學(xué)論文、教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆和讀書心得

二00七年六月十五日

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇九

如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要,，勢(shì)必會(huì)影響新課改的深入貫徹落實(shí),，也勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此,，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，不僅要有一桶水,，還要使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪,，永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為,，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

2、教師專業(yè)發(fā)展的需要,。教師要獲得自身的發(fā)展,，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng),，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值，專業(yè)閱讀必不可少,，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要,。

3、維護(hù)師道尊嚴(yán)的需要,。多元經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代,，教師作為知識(shí)權(quán)威的形象一去不復(fù)返，要提高自己應(yīng)對(duì)課改和多元文化的沖擊,，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號(hào),，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。

教師讀書活動(dòng)方案具體安排篇十

為了讓廣大教師過一個(gè)充實(shí)的暑假,，為了進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì),，改善知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論知識(shí)水平和教書育人本領(lǐng),，營造積極向上、刻苦鉆研,、互幫互學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)校決定開展“用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身”為主題的讀書活動(dòng),。具體方案如下：

一,、指導(dǎo)思想。

以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以“用文化凝心聚力,，靠學(xué)研富腦修身”為主題,，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn)，以讀書活動(dòng)為載體,，組織和引導(dǎo)廣大教師讀書學(xué)習(xí),，使廣大教師養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，不斷更新觀念,，拓寬視野,，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、通過讀書活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教師教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2,、通過讀書活動(dòng)，使教師業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師。

3,、通過讀書活動(dòng),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

4,、通過讀書活動(dòng)，豐富教師自身人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

1,、推薦書目：以大夏書系為主要閱讀書目,。

2、自選書目：教師要自選兩本書籍閱讀,。要求教師要讀下面五種書：

一是名人傳記,。名人成長歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

二是教育家的書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考,、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用。

三是專業(yè)書,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活,。

四是現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性,。

五是學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的,。

四,、讀書活動(dòng)的要求。

1,、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合,。

2、以教師假期自學(xué)為主,。教師利用業(yè)余時(shí)間,，研讀書目，并做好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)筆記,、內(nèi)容摘抄的字?jǐn)?shù)不得少于4次。

3,、讀書與思考相結(jié)合,。

古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！苯處熞呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。同時(shí),，要力爭(zhēng)寫好讀書筆記，或標(biāo)注,，或摘錄,，或質(zhì)疑，并根據(jù)自己研讀的書目,，撰寫心得體會(huì)文章或教學(xué)論文,，及時(shí)將其發(fā)到康成書院“教育社區(qū)”的“讀書天地”專欄，教育局將在暑期讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),，希望各位教師積極參與,。

1、讀書筆記;,。

2,、上交一篇讀書心得體會(huì)或教學(xué)論文。

六,、獎(jiǎng)勵(lì)措施,。

暑假結(jié)束后，學(xué)校要通過檢查,，選出5本優(yōu)秀的讀書筆記和心得體會(huì)或論文的教師,，學(xué)校將給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

正組長：張子晏,。

副組長：秦樂誠,。

組員：陸德龍?jiān)S普紅秦曉燕曹正磊。

活動(dòng)對(duì)象主要為學(xué)校專任教師,，以教研組組成各讀書小組,，成立讀書沙龍，開展讀書論壇交流,。