當面臨一個復(fù)雜的問題時,，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進工作,，逐步實現(xiàn)目標,，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

師生讀書活動方案設(shè)計篇一

為了進一步加強校園文化建設(shè),，營造濃厚的校園讀書氛圍,，繁榮校園文化，構(gòu)建和諧校園,，以此促進教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長，促使我校師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提高師生的人文素養(yǎng)，結(jié)合我校 “書香校園”創(chuàng)建活動實施方案要求,，對2017——2018學(xué)年師生讀書活動做如下安排,。

一,、活動宗旨

堅持以素質(zhì)教育思想和新課改理念為指導(dǎo)，以激發(fā)師生讀書熱情,、強化師生讀書意識、培養(yǎng)師生讀書習(xí)慣,、增強師生閱讀能力,、促進師生健康發(fā)展為目的,，按照“全員參與、讀寫結(jié)合,、以校為主、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實,、形式多樣、確保實效,、持之以恒”的要求，通過此活動,，努力使讀書成為師生的一種需要,、一種樂趣,、一種享受,、一種生活，為教師專業(yè)發(fā)展,、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持,，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)奠定重要基礎(chǔ)。

二,、組織機構(gòu)

1、教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)組 組 長：李鎮(zhèn)江 副組長：武呈文 孫進杰

成 員：各年級主任 各教研組長

2,、學(xué)生讀書活動領(lǐng)導(dǎo)組

組 長：李鎮(zhèn)江 副組長：耿光禮 趙中智 成 員：各年級主任 各班主任

三、活動內(nèi)容

（一）建立師生讀書檔案,。

師生要有明確具體的讀書目標、讀書計劃及購書計劃,，閱讀要認真做讀書筆記，要總結(jié)讀書心得體會,。

一、二年級弟子規(guī)閱讀時間,；將每周一升旗活動結(jié)束后的課間時間定為每周一首古詩背誦時間。

（三）開展讀書交流,、競賽活動。

1,、教師讀書要以教研組為單位開展一月一次的讀書交流活動，活動要以對教育教學(xué)專著閱讀的理解感悟進行探討教研,，要求教師認真閱讀,、用心感悟,、精心準備,，各教研組要做好詳盡記錄。

2,、開展師生讀書評比、交流活動,。各年級,、各班級要根據(jù)學(xué)生學(xué)段特點，選定專題開展閱讀實踐特色活動,，學(xué)校再組織開展讀書成果交流展評、讀書筆記展評,。對參展作品，學(xué)校組織校委人員進行認真評選,，對優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀學(xué)生進行表彰,，授予“年度讀書先進個人”稱號，對優(yōu)秀班級,、年級授予“年度讀書優(yōu)秀組織”稱號,。

3,、舉辦“我閱讀我快樂”主題系列活動。學(xué)校適時組織舉辦讀書知識競賽,、讀書征文、好書推薦演講,、經(jīng)典篇章誦讀、書畫作品比賽等活動,，通過活動掀起師生讀書熱潮，營造濃厚讀書氛圍,，促進“書香校園”建設(shè)。

（四）構(gòu)建豐富的閱讀資源,，倡導(dǎo)班級閱讀特色建設(shè)。

1,、多渠道充實圖書,。我校將購買、更新圖書作為學(xué)校硬件建設(shè)的重點,，并倡導(dǎo)學(xué)生在家中建立“個人書櫥”，每年制定家庭讀書,、購書計劃，指導(dǎo)家長購書,、讀書，學(xué)生在家中與父母共賞,，也可以邀小伙伴共讀，引導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動,。

2、開放學(xué)校圖書室,，服務(wù)師生借閱,，實行圖書漂流制度,，將所有書籍流向教師,、流向班級、流向?qū)W生,。

3、各年級各班級要根據(jù)學(xué)生學(xué)段特點,，選定專題開展閱讀實踐特色活動，通過“班級圖書角”和教室布置,，打造“書香班級”。

四,、具體要求

1、學(xué)校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理,，明確職責,。各領(lǐng)導(dǎo)組成員要緊密配合，認真執(zhí)行活動安排,，各位老師要提高認識，重視自身提高,，引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀，各年級,、各班級要做好材料收集、統(tǒng)計,、整理及結(jié)果匯報等工作，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作,。齊心協(xié)力營造學(xué)校濃厚的讀書氛圍。

2,、師生讀書檔案要一人一檔，人人要按要求完成歸檔材料,，要將材料的完善程度作為教師量化考核,、學(xué)生綜合測評的依據(jù)之一。

3,、除了零散閱讀之外，每學(xué)年教師要完整讀2本以上書籍,，其中至少讀1本教育教學(xué)方面的專著；學(xué)生除了閱讀學(xué)校要求的國學(xué)經(jīng)典之外,，需要再完整讀2本以上書籍，其中至少須有1本文學(xué)名著,。

4,、各班級要配備圖書專柜，推選2名班級圖書管理員負責圖書的流轉(zhuǎn)借閱工作,。班干部中要有一名委員專項協(xié)助班主任搞好班級讀書活動的開展工作。

5,、各年級要選定閱讀專題,，各班級要根據(jù)年級專題進行班級文化布置，體現(xiàn)閱讀特色,。初一年級閱讀以國學(xué)啟蒙經(jīng)典為主,，旨在禮儀教化、習(xí)慣培養(yǎng),；初二年級閱讀以文學(xué)名著為主，旨在陶冶情操,、提升文學(xué)素養(yǎng)；初三年級閱讀以名人傳記為主,，旨在明察事理、激勵志向,。

2017.11

師生讀書活動方案設(shè)計篇二

濡染“書香校園”氛圍,，促進學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，豐富校本研訓(xùn)活動,，引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣，激勵教師專業(yè)自覺,，促進教師專業(yè)成長，提升教師人文素養(yǎng),。

堅持讀與思結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決方法，促進學(xué)以致用,，努力提高與時倶進的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，為推進任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。

：全體教師

（學(xué)校已準備,，一人一本，2月6日開會時領(lǐng)取,，先到先得）

《面向個體的教育》

《跳出教育看教育》

《閱讀的旅程教師專業(yè)成長地圖》

《迷戀學(xué)生的成長——一位中學(xué)教師的德育思考與實踐》

《愛的教育》

《用服務(wù)的.態(tài)度做教師》

1．有效閱讀。熟讀精思,，力爭讀深、讀透,，讀有所感,，讀有所悟,。

3．評比交流,。下學(xué)期開學(xué)后,，所有原創(chuàng)的讀書心得將進行評比,、獎勵，并匯集成冊作為學(xué)習(xí)共享資源,。先以各教研組為單位組織專題讀書會活動，相互交流閱讀體會,。在此基礎(chǔ)上,，各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書活動中進行交流。

校工會,、教科室

xx、2,、2

師生讀書活動方案設(shè)計篇三

為深入推進書香校園建設(shè)，營造濃郁的`校園讀書氛圍,，促進師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,，從“閱讀”走向“悅讀”,，提升全體師生文化素養(yǎng),。經(jīng)研究，決定組織開展20xx年“書香寒假”讀書活動?，F(xiàn)將有關(guān)活動事項通知如下：

書香隨行 快樂過年

20xx年2月2日至3月3日。

全校師生

1,、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報評選

1,、參加對象：一,、二年級全體學(xué)生及家長

2,、展示方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報

3、制作說明：

(1)手抄報大小為a3紙一張,，可橫排、豎排,。

(2)版面右下角標注班級、學(xué)生姓名以及家長姓名,。

(3)手抄報制作要圍繞學(xué)校推薦書目進行設(shè)計，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂,，書寫工整，排版新穎,。彩色或黑白皆可。

(4)可以把親子閱讀的場景拍成照片,，粘貼在手抄報上。

4,、活動要求：一至二年級學(xué)生全員參加,，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報作品上交學(xué)校,。(各班可先在班級內(nèi)進行優(yōu)秀手抄報評選)

2、“閱讀好習(xí)慣”讀書筆記評選

1,、參加對象：三至五年級全體學(xué)生

2、展示方式：每個學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦書目,，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡,。(讀后感字數(shù)三年級不少于300個字,，四,、五年級不少于400個字)

3,、活動要求：三至五年級學(xué)生全員參加， 新學(xué)期開學(xué)后,，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校,。(各班可先在班級內(nèi)進行優(yōu)秀閱讀記錄卡評選)

3、“悅讀驛站”讀書征文

1,、活動主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師

2,、參加對象：全體教師

3、活動要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫讀后心得,。新學(xué)期開學(xué)后每人上交一篇讀后感。

1,、 20xx年春季開學(xué)初由學(xué)校組織評委對各年級優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進行檢查與評比,，獲獎作品通過學(xué)校微信公眾平臺進行展示,。

2、獎項設(shè)置：

師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎：一等獎40%;二等獎60%,。

師生讀書活動方案設(shè)計篇四

靜享書香

通過引導(dǎo)師生閱讀人文歷史、自然科學(xué),、文學(xué)藝術(shù)等各類優(yōu)秀中外讀物，進一步培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,，探索科學(xué)的讀書方法,，提升綜合素養(yǎng),；讓師生在假期能做到自主讀書，營造快樂讀書,、主動讀書的良好氛圍，提升人文素質(zhì),，為營造書香校園奠定堅實的.基礎(chǔ),。

20xx年xx月xx日

1,、閱讀書目為揚州市“五個一百”閱讀工程推薦的一百本名著、統(tǒng)編教材中推薦的書目,。

2,、各班利用寒假組織學(xué)生深入開展讀書活動，并依托揚州智慧學(xué)堂或微信朋友圈等平臺,，進行讀書打卡。開學(xué)后,，1-2年級每班擇優(yōu)上交5張親子共讀照片，3-4年級每班擇優(yōu)上交5份讀書摘抄,，5-6年級每班擇優(yōu)上交5篇讀后感。

3,、40周歲以下教師必讀1本名著或?qū)I(yè)書籍，撰寫一篇讀書心得,。

4、開學(xué)初,，學(xué)校將開展多種形式的閱讀活動，如“我的讀書故事”分享會,、名著故事宣講,、名著片段朗誦,、名著閱讀推介等，并結(jié)合寒假閱讀情況對優(yōu)秀班級,、教師,、學(xué)生進行表彰,。

師生讀書活動方案設(shè)計篇五

靜享書香

通過引導(dǎo)師生閱讀人文歷史、自然科學(xué),、文學(xué)藝術(shù)等各類優(yōu)秀中外讀物，進一步培養(yǎng)學(xué)生濃厚的`閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,，探索科學(xué)的讀書方法,，提升綜合素養(yǎng),；讓師生在假期能做到自主讀書,，營造快樂讀書、主動讀書的良好氛圍,，提升人文素質(zhì),，為營造書香校園奠定堅實的基礎(chǔ),。

20xx年xx月xx日

1、閱讀書目為揚州市“五個一百”閱讀工程推薦的一百本名著,、統(tǒng)編教材中推薦的書目。

2,、各班利用寒假組織學(xué)生深入開展讀書活動,，并依托揚州智慧學(xué)堂或微信朋友圈等平臺,，進行讀書打卡。開學(xué)后,，1-2年級每班擇優(yōu)上交5張親子共讀照片，3-4年級每班擇優(yōu)上交5份讀書摘抄,，5-6年級每班擇優(yōu)上交5篇讀后感,。

3、40周歲以下教師必讀1本名著或?qū)I(yè)書籍,，撰寫一篇讀書心得,。

4,、開學(xué)初，學(xué)校將開展多種形式的閱讀活動,，如“我的讀書故事”分享會,、名著故事宣講,、名著片段朗誦,、名著閱讀推介等，并結(jié)合寒假閱讀情況對優(yōu)秀班級,、教師、學(xué)生進行表彰,。

師生讀書活動方案設(shè)計篇六

教師讀書活動要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的精神為指導(dǎo),，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的,，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點,，以讀書活動為載體，結(jié)合師德師風(fēng)教育,，組織和引導(dǎo)廣大教師讀書學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師“多讀書,、讀好書,、好讀書”,，使廣大教師通過學(xué)習(xí)不斷豐富自己，不斷更新觀念,，拓寬視野,，努力建設(shè)一支充滿生機和活力,、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ),。

教師是學(xué)校教育教學(xué)主力軍，是新課改新教材的執(zhí)行者,，是學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素,。因此，教師必須提高自身素質(zhì),，不僅要使自己有一桶水,，而且要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪永不斷流的活水,。在全校教師中開展讀書活動，有利于教師不斷增長職業(yè)智慧,，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿創(chuàng)造的快樂,，提高教師生命質(zhì)量，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

1,、實現(xiàn)教師有效積累、補充教育理論知識,，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐,，推進課程改革，有效改進自己的教學(xué)行為,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

3,、加強教師隊伍建設(shè)，形成積極進取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園,、書香校園,，使教師朝著有哲學(xué)的頭腦,、有學(xué)者的風(fēng)范、有精湛的教藝,、有愉悅的心境這一目標不斷邁進。

教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：教務(wù)處,、德育處及各學(xué)科教研組長

教育教學(xué)論文

2、推薦讀書書目,。學(xué)校向教師推薦讀書書目(附后)，鼓勵教師廣泛閱讀,。原則上要求每個教師每學(xué)年要精讀5本對個人成長有益的書籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重閱讀有關(guān)教育理論,、教學(xué)管理方面的書籍，教師側(cè)重閱讀本學(xué)科專業(yè)知識及教育理論方面的書籍,。除教育教學(xué)書籍外，校長和教師還要讀一些具有中國文化傳統(tǒng)特色的名著名篇,。教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，在有選擇閱讀指定書目的基礎(chǔ)上,，另選一些自己喜歡的文章、刊物或教育專著。其中語文組教師與學(xué)生要同讀所教年級課本后的名著,，要為學(xué)生做好榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造與學(xué)生同讀書共進步的讀書氛圍,。

3、創(chuàng)新讀書形式,。要積極開展靈活多樣的讀書活動，在方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、精讀與通讀相結(jié)合;以校本培訓(xùn)為立足點,，做到學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合,、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,。每周的星期三下午第八節(jié)課為教研組集體學(xué)習(xí)時間。其中單周政治學(xué)習(xí),，雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由教研組長統(tǒng)一組織安排大家進行學(xué)習(xí),，組內(nèi)成員輪流向大家推薦好文章，好方法,，好策略，共同交流進步,。并做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記,，務(wù)求實效,。

4,、搭建讀書平臺。要充分利用現(xiàn)有的圖書及網(wǎng)絡(luò)資源，電子閱覽室,，學(xué)校開辟相應(yīng)的“教師讀書”專欄，設(shè)置“讀書論壇”,，鼓勵教師發(fā)貼與跟貼，開展網(wǎng)上討論,。要有效利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間、節(jié)假日及寒暑假時間,，采用讀書沙龍,、讀書征文,、讀書競賽、讀書演講,、讀書講座等形式開展讀書活動。5,、每學(xué)期參加一次論文評比或投稿。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例,、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級各類論文,、案例等評比，一學(xué)期參與旗級以上評比不得少于一次,，并鼓勵向教育教學(xué)雜志投稿發(fā)表,。

6,、參與一場讀書交流。每位教師一學(xué)期須在組內(nèi)承擔一次讀書交流的主講任務(wù),。學(xué)校每學(xué)年舉行一場教師讀書論壇或讀書交流活動，各教研組委派一名代表參與交流,。

8,、本學(xué)年教師必讀書目推薦：(略)

讀書活動的十種形式

師生共讀書活動方案

師生讀書活動方案設(shè)計篇七

一、指導(dǎo)思想

以全面落實黨的教育方針為宗旨,，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標,，突出“以人為本”的辦學(xué)理念,，引領(lǐng)師生“走進五千年文明,、品讀祖國經(jīng)典美文”，力求與經(jīng)典為友,、為人生奠基,，與名著為伴、塑造美好心靈,；在讀書中學(xué)會做人,、學(xué)會思考、學(xué)會知識和技能,，讓快樂讀書成為師生的習(xí)慣，促進素質(zhì)教育全面實施,。

二,、活動目標

1,、培養(yǎng)中小學(xué)生的記憶力，提高語文素養(yǎng)。低年級學(xué)生能背誦《三字經(jīng)》,、《論語》等部分內(nèi)容，以及20－30首課外古詩,、5-10篇課外美文等,；中,、高年級學(xué)生能背誦課標要求的古詩文,、30篇課內(nèi)外美文等。教師背誦一定數(shù)量的`古詩,、名篇或理論專著等，為專業(yè)成長奠定堅實的基礎(chǔ),。

2、激發(fā)師生的閱讀熱情,，養(yǎng)成良好的快樂讀書習(xí)慣,。

3、提高中小學(xué)生讀書興趣,，激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字和中華文化的熱愛之情。

三,、活動要求

1,、全員參與，分學(xué)段,、按年級完成鎮(zhèn)、校推薦篇目的學(xué)習(xí),、朗讀,、背誦,。

2,、完成規(guī)定篇目背誦后,，由學(xué)校、教師或家長指導(dǎo)讀更多的詩文,。

3、堅持正面引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩文的情感。

四,、活動內(nèi)容

新課程標準中推薦的優(yōu)秀詩文篇目：《唐詩》、《宋詞》,、《三字經(jīng)》、《論語》,、《千字文》，《少年中國說》,、《春》、《海上日出》,、《仰望星空》,、《盛世中國》等現(xiàn),、當代美文，《全鎮(zhèn)教師從教必讀文選》等,。（學(xué)校要適時推薦更多的精美篇目）

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師生讀書活動方案設(shè)計篇八

為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng),，促進教師專業(yè)成長,，努力造就一支“善于學(xué)習(xí),，不斷提高，敢于超越”的高素質(zhì)教師隊伍,，積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀，激發(fā)閱讀興趣,，提升閱讀品味,，營造書香校園，特制定20xx年寒假師生讀書活動方案,。

加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，培養(yǎng)教師多讀書,、讀好書,，充分享受讀書的樂趣,，自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過讀書,，學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想,，經(jīng)驗，豐富教師的思想內(nèi)涵,、人文涵養(yǎng),，提升教師的專業(yè)素質(zhì),，提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力,；推動教師教育方式的轉(zhuǎn)變，積極構(gòu)建理想課堂,，推進新教育實驗深入實施,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有獨立閱讀的能力,，學(xué)會運用多種閱讀方法，初步鑒賞文學(xué)作品,，注重情感體驗,，發(fā)展感受和理解的能力,，豐富自己的精神世界,，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。

全體中小學(xué)師生,。

（一）校長讀書內(nèi)容

《教師第一課》；

《讀懂孩子》,；

自選一本自己喜歡的書；

《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》,；

《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標準》,；

《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動計劃》（20xx—20xx年）,；

《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

（二）教師讀書內(nèi)容

《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》,；

《教師第一課》；

自選一本自己喜歡的書,；

《中小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》；

《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動計劃》（20xx—20xx年）,；

《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》,。

（三）學(xué)生讀書內(nèi)容

小學(xué)生

初中生

九年級：《水滸》,、《簡·愛》、《魯迅雜文精選》,、《千家詩》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》,。

加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書活動有效,、規(guī)范，并深入,、有序地開展,，學(xué)校要制定詳實的師生讀書活動方案,，成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，確保活動開展有計劃,、有部署、有檢查,、有交流,、有總結(jié),。

全體師生要堅持每天至少讀書一小時，讓讀書成為習(xí)慣,。教師記讀書筆記不少于1萬字，撰寫讀后感,、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆,。學(xué)生可以采用手抄報的形式，摘抄精美的詞語,、段落,，寫讀書感悟,。

讀書學(xué)習(xí)要注重實效。教師要加強學(xué)習(xí)研究,，注重學(xué)用結(jié)合,，改進教育教學(xué)工作,。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評選、學(xué)生手抄報評選和師生讀書匯報等活動,，并將活動材料整理歸檔。

落實以考促學(xué),。教育辦公室將校長、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容,?？荚噷嵭虚_卷考試，未參加考試的教師（教辦安排的公務(wù)活動除外）,，考試成績?yōu)?分。

考試結(jié)果運用,。教育理論考試成績根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評價細則》納入教師教育教學(xué)工作評價,。

xx鎮(zhèn)教育辦公室

20xx年1月22日

師生讀書活動方案設(shè)計篇九

全民閱讀是新時代下創(chuàng)造書香社會的需要,，營造積極的閱讀氛圍、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣也是實現(xiàn)“學(xué)習(xí)型社會”的'重要基礎(chǔ),。為了提升我市廣大中小學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，讓全體學(xué)生度過一個更加豐富有意義的寒假,，充分發(fā)揮我市中小學(xué)數(shù)字圖書館的資源優(yōu)勢,，xxx市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心擬舉辦“居家閱讀,，數(shù)圖相伴”20xx年度xxx市中小學(xué)寒假閱讀主題活動。具體安排如下：

居家閱讀,，數(shù)圖相伴——20xx年度xxx市中小學(xué)寒假閱讀活動

主辦單位：

xxx市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心

承辦單位：

xxx市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通系統(tǒng)

20xx年1月19日至2月16日

活動方案中附有“電子圖書閱讀推薦清單”（附件1），活動期間,，全市中小學(xué)學(xué)生登錄“xxx市中小學(xué)數(shù)字圖書館”，根據(jù)“電子圖書閱讀操作流程”（附件2）,，找到數(shù)字圖書進行閱讀或聽讀,。

閱讀后在2月16日前撰寫讀后感,，以手寫拍照、word文檔或思維導(dǎo)圖等多種形式完成讀后感,，要求內(nèi)容豐富、字跡清晰美觀,。并按照“活動作品上傳操作流程”（附件3）在活動專欄上傳。

全市四年級及以上在校中小學(xué)生

凡參與活動的學(xué)生，將獲得由“xxx市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通平臺”發(fā)放的活動參與證書,。

qq答疑：xxx

客服電話：xxx

工作日9：00—17：00